纪律演讲稿范文汇总五篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的纪律演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
纪律演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五4中队的'喻杰，我今天竞选的职位是大队委纪律委员。
每当我看见同学们不遵守纪律，每当我看见同学们随地吐痰，每当我看见同学们说话不文明。望着我们胸前佩戴得整整齐齐的红领巾，我都会想：不能让这红领巾白戴，要让它发挥出少先队员的品质出来！想到这里，我都有一种制止这种行为发生的冲动。假如我当上了大队委纪律委员，我将更能有力的制止这些不良行为的发生，让同学们养成守纪律的好习惯，做一名好学生，为实验小学添光彩。
在这次竞选中，如果我当上大队委纪律委员，我会认真完成大队委交给我的每一个任务，为同学们服务，做好老师们的小帮手。如果我落选了，我不会灰心，这说明我还有很多缺点，我会自我完善，下次继续竞选。
鸟儿渴望高远的天空，鱼儿渴望深邃的海洋，我们少年儿童渴望成长的舞台。假如你给我一片沃土，我会还你满园春色：假如你给我一片蓝天，我会奋力翱翔：假如你给我一次机会，我会还给你十分精彩！今天我站在这里，我渴望这一职位，希望同学们投我一票！谢谢大家！
纪律演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是钱柯圳，我今天要竞选的职位是纪律委员，一转眼我们已经是五年级的学生了，快小升初了，现在正需要一个良好的学习环境，所以我来竞选这个神圣的.职位。
在学习上，我的成绩一直在前五名，我也是一个非常热心的人，谁需要帮助，我总是第一个冲上去帮助他，所以我们班的同学都叫我“及时雨”钱柯圳。我的性格非常开朗，拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”因为纪律委员是一个班在纪律方面的“领头羊”，而我从小就很爱说话，所以我想借着当纪律委员的机会改掉这个坏毛病。
如果我当上了纪律委员，我会尽力管理好班级的纪律，争取让老师开心地进我们班，开心地出我们班。如果我当上了纪律委员，我会让自习课的纪律比老师在的时候还安静，让我们班的班风成为其他班级的榜样，成为学校的骄傲。
如果我没当上纪律委员，我也不会气馁，我会积极检讨自己的问题，及时更正，争取下次可以当上纪律委员。
我们就像一个小小的军营，我愿成为军营中的纪律兵，所以请大家投我一票吧！谢谢大家！
指导点评：小作者语句流畅，书写了一份“竞选纪律委员发言稿”，条理清晰，语句中可以看出小作者的决心，相信胜任之后，可以带领着班集体稳步上前！再接再厉！
纪律演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是高X齐。首先要感谢老师和同学们，给我们提供这个竞选班干部的舞台，我想，这是一次锻炼的好机会，说实话，站在这里，我有些紧张！但没有关系，因为，我要竞选我们班的纪律委员，我有信心和勇气完成好自己的竞选演讲。我的竞选演讲分三个部分：
一是对纪律委员岗位的认识
同学们，纪律委员是负责监督我们班全体同学遵守学校和班级纪律的一个重要岗位，在这个岗位上，不但要严格要求自己遵守纪律，更要协助班长和老师督促同学们遵守纪律，所以这个岗位很有挑战性。一是要有勇气和胆量去监督别的同学，二是要目光敏锐，及时发现违反纪律的现象，三是要善于对违反纪律的同学进行说服教育，四是要自律，正人先正己，自己带头遵守纪律，而后再去要求别人！
二是我自己的竞选优势
同学们，我是一个阳光、积极、向上的女孩。首先，我热爱我们的班级，并且我愿意和所有同学结为朋友，互相帮助，互相促进，这就说明我主观上有为我们班和同学们服务的意愿；其次，我具有很好的是非观，能够分析和判断什么是对的，什么是错的；第三，我有信念支撑，有勇气和胆量去执行纪律，并且，我会在岗位上克服自身存在的问题，正人先正己；第四，我具有良好的沟通能力，擅于准确表达自己的想法，会用积极有效的`方法去执法纪律，化解矛盾。
三是我执行纪律的想法
如果我竞选成功，我首先要熟悉、了解学校的校规和纪律，并利用休息时间，带动全班同学共同了解校规校纪，为遵规守纪打好基础；第二，我要配合好老师和班长的工作，在同学中发起“做文明学生，做守纪模范”倡议活动，使我们五年二班成为一个遵纪守规的模范班级；第三，我要进一步和同学们密切关系，在学习中互相帮助，在生活中互相关心，努力取得同学们的支持和理解，对一些不遵守纪律的同学，我要发动同学们对他们进行批评、帮助，纠正他们的错误。
如果我竞选失败，我也会坦然面对，这说明我自身还有缺点，我还需要努力改正！不管怎么说，我能站在这里，就是胜利！ 我的竞选演讲结束，谢谢老师，谢谢同学们！
纪律演讲稿 篇4
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培育他们的人格，陶冶他们的情操。
一个中学生，人生最关键的时候，应当以学为主。为自己的将来打好坚实得基础学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是根据法规做了。那么，这样的校规校级究竟有没有用呢？
从实质上来说，学校的教育不能从根本上培育我们的气质，不然的话，为什么外地来的农夫子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的学问是一样的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们把握的他们大局部不了解。就好比一个农夫工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就似乎一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培育我们的气质。
在当代的中国，虽然许多学校说“我们要把培育学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。所以，我们要换一种眼光对待现在的学校。肯定要把学习文化学问放在第一位，以道德素养帮助之。通过学校纪律制造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。
我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的'规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度究竟有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌法规，每一个教师进修学校的学生都很清晰这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答下列问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比拟好的。但并不代表我们全都做到了，是有局部的同学没有做到。
我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。我们学校的教师，包括校长，一个在平常的沟通中时时刻刻做到两个人说活不让第三个人听见了？再来看，我们学校不允许学生在学校吃零食，这一点我特别赞同。但是我们的教师又有几个人能够真正做到在学校不吃零食呢？假如说教师们很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想问：莫非我们学生每天在学校学习10个小时，每天回家还要连续学习至少2个小时。莫非我们不必教师们更累么？假如说我们的教师每天工作量大，那么我们学生每天要学习6~7科的课程而我们的教师们只需要弄好一个学科就可以了，我们学生的任务莫非不比教师更艰难么？假如说教师不定时的需要写总结，那么我们每天都需要对各科写总结，我们的总结是不是要比教师的还要多么？假如说教师们还需要为我们制造呈现自我的平台，那么，每一次的展现不都是我们自己筹备的么？假如不和教师的意思我们还要三番五次的修改，莫非我们不累么？
固然，不是说教师们不辛苦，我只不过是说我们学校的校规要制定的合理一些，假如我们要把我们的纪律弄得“严”一些，那么我们干脆把军纪照搬过来不就好了。假如真的是这样，我们学习的地方究竟是学校还是军事？
我们不妨做一个测试，我们随机抽取10名学生，让他们把我们学校的校纪复述一遍，我信任，10个学生中没有一个人能够把我们的规章制度说完整，就来教师们也不行能。所以，纪律制定的肯定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工污辱企业形象……只有一个学校的纪律能够让学生们欣然承受，教师们能够起到带头作用，学生才能更好的得到进展。
学校的纪律是一个学校校园文化的重要局部，现在的学校文化根本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们所不情愿看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强行的把你融入到这个环境中来。只有这样才能更好的使学生安心学习，喜爱学习。
接下来我们来谈一谈一个人的胜利。许多人都在说：一个人的胜利旅途中，天资占1%后天的勤奋占99%。这种想法在我看来太过于突出了个人的作用。一个人的胜利自己的努力只占20%，另外80%是他人赐予你的。一个人的胜利好比是一个人在一个无垠的草原上走路。路原来是不存在的，假如你想让这草原上留下你的脚印——路。你走过一遍就可以了么？不是的。你需要来回的走，而这时要花费时间的，往往你一生都不会把这条长长地路走出来。但是假如有成千上万的帮忙你，可能一次就可以胜利了。这会为你省下成千上万的时间。所以，一个人的胜利是肯定离不开他人的帮忙的。
但是，你想得到别人的帮忙是不是就能够得到帮忙呢？你想胜利是不是就肯定有人会帮忙你呢？不是的。
我们学过的一篇文章给了我很大的启发——（马说）
在马群中，为什么会消失千里马，他为什么会脱颖而出？由于有一个伯乐可以把它从众多的马群中开掘出来。那么这个伯乐也就打算了这匹马的一生。伯乐为什么能够在众多的马匹中一眼选出千里马？由于他的力量与众不同，超出平凡。所以你值不值得被别人帮忙取决于你自己的力量。许多人说我的才华得不到释放的空间，那么我问你，你有没有表达出来，你的力量是否真的超出了寻常人？别人不选你是由于你的力量没有到达肯定的高度（排解那个选择的的是“瞎眼”的状况）。所以为了以后能够让别人帮忙你胜利，你需要在学校里好好的吸取学问，在正确、科学、先进的校规下培育你的力量。
每个人都有自己的特长，尽管现在不是很明显。但是你依旧不能放弃。由于只要你不放弃，你的力量终究会被别人发觉。做自己的仆人吧，好好吸取学问，培育力量，在他人的帮忙下走上属于你自己的胜利道路！
纪律演讲稿 篇5
古人云：没有规矩不成方圆，几率在社会生活中占有举足轻重的地位，自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律国家何以繁荣昌盛，如果没有纪律社会何以安定有序，如果没有纪律，我们引以为傲的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！
纪律是胜利保证，这是一条颠扑不破的规律。一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱糟糟的，生产陷入瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞，他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。同样的，一个班级如果没有学习纪律，同学们在课上随意走动，谈天说地，这个班级的学习氛围便不再浓厚，成绩也必然有所下降。
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，他的害处与危险实在不少，莎士比亚曾说过：纪律是打倒一切雄图的阶级“。好的纪律也是学习的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。
纪律与自由，表面上看，二者好像不相容，实际上却是分不开的。青年人都向往自由，而纪律有事以约束和服从为前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守纪律与个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束，实际上，遵守纪律，次能使 获得真正的自由。
凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节收到不同程度的批评教育甚至处分，就是说纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律需要自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。纪律与道德的'不同之处在于纪律具有强制性的要求，但这种强制性又比法律弱些，而自觉性的要求则比法律强些。所以，遵守纪律还需要建立在自觉的基础上。
事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉地纪律性，而道德品质低下，没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
同学们让我们在新的学年里发扬一服从二绝对服从的精神，从规范日常行为做起，遵守学校的规章制度，养成良好的行为习惯，争做品德高尚，诚实守信，遵守纪律，自立自强的新时代学生！
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