师德演讲稿

时间:2021-03-24 17:07:44 演讲稿范文 我要投稿

实用的师德演讲稿范文六篇

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实用的师德演讲稿范文六篇

师德演讲稿 篇1

  园艺小学是一所全日制完全小学,隶属于涪城区教文体局,成立于上世纪40年代初,经1991年选址原城郊乡园艺场镇重建。后来又于20XX年在科创园区圆通社区新建保存至今。

  我于20XX年才有幸进入园小,可以说我应该是园小最年轻的一名教师。对于园小的许多的历程我没能亲身经历,称不上荣辱与共,相对于我们学校元老教职工而言,更不能说有深入了解。但近些年来,园小在曾安宁校长的带领下所取得的成果是有目共睹的,进入园小是我完成了当老师的心愿,对于师范毕业的我来说也算专业对口,学以致用。而对于已取得许多荣誉的园小来说,我既有能站在巨人肩上看得更远的骄傲,也有不劳而获坐享其成的惭愧感。

  这次的主题是我与园小共发展,对于才进校不久的我来说,似乎能说的不多,但我认为发展是不分时间早晚的,它是一种态度,一种行为,一种认识。就像曾校长所说的,只要你有“爱校、荣校、兴校”的激情,“担当、责任、奋进”的意思,不管是新进的还早进的都是在与学校共发展。对于现在的我来说,能做的无疑就是向前辈老师虚心学习,在课堂上尽心尽责,把自己份内的事情先做好,这样就是对自己的负责,对学校、学生的负责,同时也是我与园小共发展的一种表现方式。当然,我知道光有这些是不够的,能够通过对教学中出现的问题进行分析,从而改进教学方法,提高学生的认知水平和理解能力,才是真正的因材施教,以人为本。也才是对学生的负责。

  园小的发展离不开全校教职工的共同努力,只有大家的劲往一处使,心往一起想,充分团结在曾校长的领导下,全校上下才能有新的面貌,新的发展,家长也才能放心的把孩子交个我们。记得大学毕业前,我们老校长说,我希望现在是你以学校为荣,以后则是学校以你为荣。因此我想,只要大家齐心把园小发展好,让孩子以进入园小为荣,才能有以后的园小以教育出来的孩子为荣的良好传统。

  虽然进校不久,但领导情切的关怀,同事和善的待人,孩子纯真的笑容,这一切一切都早已让我喜欢上了这所美丽的学校,在这里的每一天都让我动力十足,因为我想有什么事不能做成的呢,现在的我是被园小带着发展,但我坚信后面的我能推着园小发展。

师德演讲稿 篇2

  我想大家可能都听过这样一个故事,“智慧”、“成功”、“爱”三位天使来到人间。一位母亲想请他们到家中做客。可天使们却说:“我们只能去一个,请您商量一下,再做选择。”最后母亲决定把“爱”请回家。可奇怪的是,“智慧”、“成功”也跟着进了屋。母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”“智慧”、“成功”笑着说:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。”可见‘爱’是动力,‘爱’是源泉。老师,只要您不吝啬您的爱,‘智慧’、‘成功’便会随处可见!

  今年暑假由于工作繁忙我没有回家,安排好留校学生正常上课外,我把全部精力投入到稳定新生的工作中去,刚来的孩子不熟悉这里的环境,很想家很想父母,我用自己的爱心和耐心与他们沟通交流着,让他们尽快熟悉这里,喜爱这里,留在这里。可是八月份来的xx同学让我大伤脑筋,他父母离异,妈妈不能很好的约束他,就将他送到了西山学校。临走时,家长拉着我的手说:老师全靠你们了,望着家长期盼的眼神,我暗下决心,一定要把他教好、管好,让他在西山健康快乐的成长。可是刚与他交流时他对我不理不睬,一言不发,我没有灰心,坚持天天去宿舍看他,询问他的生活情况,吃得好吗?睡得香吗?上课能听懂吗?一天中午我到宿舍去看他,发现他的手上有几个小红包,分明是被蚊子叮咬的,我跑到商店买来风油精,给他抹上,找来蚊帐给他挂上,笑着问,对我的服务还满意吗?他奇怪的抬起头问:老师,您为何对我这样好?有了他第一次开口,接下来的工作就好做多了。课余时间,我陪她练习打乒乓球,给他讲如何勇敢面对人生的故事,渐渐地,他变得开朗了,坚强了,想做的事和能做的事越来越多。现在的他身心健康,学习努力,像一颗生机勃勃的小树向上伸展着,家长也给我打来感谢的电话。

  我们班转来了一个新同学,她叫小燕,性格很孤僻,整天愁眉苦脸。在班上很少和同学交流,总是一个人默默地坐在教室里。我试着和她拉家常,她没有回应,安排她和同学一起玩,她也没有热情。后来,通过招生老师,我了解到:原来在小燕五岁那年,由于一场无情的车祸,永远夺走了妈妈的生命,爸爸也在车祸中压伤了腿,成了残废。生活的苦难一下子让这个天真可爱的小姑娘变得沉默寡言。

  我好想帮她,我想让断翅的小鸟重新飞上天空,我想让受伤的心不再害怕,我想让她变成阳光,变成天使。于是,我把她带进了英语兴趣小组,教她唱英文歌,给她买新衣服穿。可她依旧一言不发,只是呆呆地看着,静静地听着。我常想:孩子呀,老师多想让你像小鸟一样歌唱!像雄鹰一样飞舞,我相信总有一天你会走出苦难的阴影,敞开了心扉来歌唱。

  中秋节那天晚上,我们班根据学校的安排,组织全班同学到悦心湖边去赏月,共同庆祝中秋佳节。看着天上圆圆的月亮,闪闪的星星,同学们都想家想妈妈了,于是大家唱起了《鲁冰花》。她突然也开口唱歌了:“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花。”几年了,积压在小燕心中的委屈像洪水一样爆发了。她的歌声伴着哭声,像针一样刺痛着我。我再也忍不住,一把抱住了她:小燕,想唱你就大声地唱吧,想哭你就大声地哭吧!老师知道你想妈妈了。”突然,她说话了:“老师,为什么我没有妈妈?为什么妈妈不要我了?只有妈妈这样抱过我,只有妈妈给我买新衣服穿。您送的衣服我舍不得穿,每天晚上睡觉我都抱着,就像抱着妈妈一样!”这是我第一次听见她说话。从那以后,她变了,变得阳光灿烂,如同天使。

  小燕的生日到了,我们班组织了一次前所未有的生日party。当小燕穿着我给她买的红裙子,深情地唱着《鲁冰花》时,所有人都惊呆了。世界上没有爱破不了的坚冰,没有爱启不了的心灵。那一刻,我流下了幸福的泪水,因为我知道,那是爱的力量。

  因为有爱,一个人的智慧可以变成几十、几百、几千人的智慧;因为有爱,一个人的美德可以变成几十、几百、几千人的美德;因为有爱,一个人的贡献可以变成几十、几百、几千人的贡献。我一个普普通通、平平凡凡的人民教师 ,就用自己的实际行动,诠释着爱的真谛,让奉献之花开遍华夏大地,让我们的教育事业更加光辉灿烂。

师德演讲稿 篇3

  在常人眼里幼儿教师这一职业是平凡的,的确,我们幼儿教师所做的一切都是平凡又琐碎的小事。因而在我们的生活中,没有轰轰烈烈的 英雄壮举,更没有惊天动地的感人事迹。有的只是平凡、琐碎。但就是在这诸多的平凡、琐碎中,幼儿教师执着的倾注着她的热情,奉献着她的真情,也在无尽而又快乐的付出中收获者喜悦。

  我,没有高深的学历,没有渊博的知识,没有深厚的阅历,更没有开阔的眼界,唯一拥有的是对幼教工作的执着的爱。从事幼儿教育工作20余年,20多个春秋,20多年的青春脚印,记载着我多少酸甜苦辣啊!作为一名幼儿教师我感到由衷的自豪,我坚定“教师是人类灵魂的工程师”的信念。我更清楚地知道。要成为一名优秀的老师,需要不断提高自身的师德修养。多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的孩子。用自己的一言一行,为他们做行为示范,用自己对孩子、对事业的爱心,去帮助他们树立远大理想,培养他们对社会、家庭、集体的责任感。

  平凡的幼教岗位使我深深的体会到:爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子,才会产生责任感,才能教育好孩子,发现每个孩子的闪光点。教育的关键是要孩子有上进心,要让每个孩子都抬起头来走路。苏霍姆林斯基说过:“要善于透过孩子淘气、不听话的现象发现其美好的品质。如果美好的品质得到蓬勃发展,那么恶习就会得到排挤。”我们要坚信没有教不好的孩子,只有不会教的老师。只有爱,才能化解孩子心中的烦恼;只有爱,才能缩短我们与孩子之间的距离。爱,让我耐心地面对每一个孩子,因为爱,所以爱!有人说:爱幼儿,要像爱自己的孩子那样。我们幼儿园的老师对幼儿的爱,甚至超越对自己孩子的爱。好多老师顾不上照顾自己的孩子,照顾家庭,每天早早地来到幼儿园,用亲切的笑脸迎接幼儿;晚上,无论家长多迟来接,值班的老师都会—直陪伴着幼儿,直到很晚。幼儿不小心大小便在身上,老师会一边安慰,一边替他们清洗、换上干净的衣裤;午餐时个别孩子不肯自己吃饭,教师会温柔细致地喂他们吃;午睡时,教师们放弃休息,来回巡视幼儿午睡,轻轻劝慰难以入睡的幼儿安静入睡,给爱蹬被子的孩子及时盖好被子;起床后不厌其烦地给动手能力差的孩子穿衣服、穿裤子……“一切为了孩子,为了孩子一切。”在这里不仅仅是一句口号,而是切实地体现在对幼儿一日生活的照顾之中。演讲稿

  我始终坚信着,干幼教是有价值的,同时,我也呼唤着社会对幼儿教师的理解、尊重与支持。一分耕耘,一分收获。在幼儿园这块圣洁而快乐的土地上,我更坚信,今天这一株株幼苗,明天将会长成一颗颗参天大树,这是生活给予我们最美好的馈赠。

师德演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师,大家好!

  今天借此机会,就讲讲身边的令人佩服的赵春英老师的故事吧。

  28年了,作为一名始终奋战在教育一线的老兵,回首选择教师这个职业的初衷,她说其实很简单,骨子里就喜欢孩子;能让自己无怨无悔地耕耘将近30年的原因也简单,那就是幸福的感觉几乎每一天都在——从踏进校园那刻起,在一声声悦耳的“老师早”的问候声中走进教室;走上讲台凝视着那一张张信任的笑脸;向他们问好,然后聆听他们真诚的回应。这就是她的一天,日复一日地积攒着这样的小幸福,然后沉淀为令她一生都很满足的——职业的大幸福。正因为这些简单的幸福,更让她懂得了作为“老师”,们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰,更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。回顾往昔工作点滴,只为鞭策自己继续为教育生涯奉献能量。

  一、肩负重担,矢志不渝

  既然选择上路,赵老师就下定决心要成为一名学生爱戴、领导信任、家长放心的好教师。从1988年踏上工作岗位的那一刻起,凭着一股执着的教育热忱,她毅然选择担任班主任工作,而且一晃就干到了现在。

  20xx年,已经44岁的担任初三班主任工作。她深知初三的孩子正处于青春逆反期,班级管理有一定难度;再者有历史、生物统考唯恐自己精力跟不上的压力,但是一想到领导的信任,还是欣然接受了这个挑战。她刻提醒自己:思想也许跟不上潮流,但自己可以拿出百倍的细心、耐心来看护好这帮孩子。还记得那年10月初,她带领孩子们一起去往成人中专素质教育基地实践学习。几天的趣味体验活动,和快乐无比的孩子们吃住在一起,反倒觉得他们乖巧可爱了许多。可即便如此,在父亲去世的三七日头天傍晚(正巧是来基地的第三天),主任劝她早回家做些准备,可一想到这么多的孩子,第一次离家,又要面临分别自己的“临时妈妈”……内心实在难以割舍这份牵挂。晚上直到看着孩子们安然入睡,她才放心的回到寝室,迷迷糊糊地撑到了凌晨四点,悄悄的回了趟家。当孩子们从睡梦中醒来洗漱时,又像往常一样出现在他们身边。看着孩子么亲昵的眼神,辗转的疲乏早已被幸福感湮没。

  11月由于工作需要,除了任教初三,还要兼任初四毕业班的思品教学工作,一时间各种压力压得透不过气来。学校有学校的难处,只能想方设法及时克服困难。统考对于来说虽是陌生的,但一想到涉及到孩子的来年中考,就不敢有一丝一毫的懈怠。起点低、经验少都不是问题,可以虚心学习,所以每天除了上课,余下时间总是坐到教室和孩子么“同甘苦共患难”。统考之前也是中考之前,那段时间是最忙碌的一段时光,好在皇天不负苦心人,在们师生的共同努力下,“双考”均取得了优异的成绩,班级的其他各项工作也都名列前茅。

  20xx年合校后,从初四思品教学及学科组组长的岗位,临时又调整到初四xx班班主任工作岗位。毕竟自己年龄大了,体力精力都明显不如从前,再加之搬家以后单位离家太远,无疑给老公增加了每天接送的负担。这咬牙坚持的日日夜夜,也包含着老公的诸多奔波与辛劳,每每想起老公起早贪黑送上学连睡一个早觉都是一种奢望,心中就充满了无限的愧疚;但同时也能深深地体会到,老公无怨无悔的“陪伴”又何尝不是对敬业精神的一种肯定,他的理解与支持是继续奉献的强大动力。

  二、爱生如子,温暖于心

  “赵老师,儿子期中考试在班上考第六,想把这个好消息第一个告知你,因为你,儿子才有今天,真的是你改变了他一生。太感谢你了,赵老师……”,这是车建松的妈妈在儿子升入高中第一次考试之后迫不及待对说的话。面对曾经是一名“顽劣不堪”的学生,知道自己最有利的武器就是耐心、细心、爱心。始终相信每一个孩子的本性是纯真向上的,所以在日常生活中就努力找寻他身上的闪光点,用欣赏鼓励的眼光看待他的点滴改变,不急不躁,并不断期许着他更大的进步。课下聊天、课上“变相提问”、周末电话不断……终于,在们相处的第二十七天后,发现他自信了起来,学习知道努力了,好习惯基本养成了……“老师,你真像孩子们的妈妈”这是班上很多家长对说过的话。“老师,女儿说你比更关心她,她真的很喜欢你”,“老师,在的记忆里只有妈妈才对这么好”,这是一位上了大学的学生给的来信中的一句话,回想自己其实为这个孩子并没付出很多,只因冬天摘下自己的手套戴在了他冻红的双手上……喜欢孩子善良的秉性,他们就是这样,你对他们的每一点好,他们也许会铭记一生。

  同样,也会记住每一位需要关心、值得关心的孩子。几年来,特别感谢学校组织的大家访活动。那期间,每天放学后老公开车拉着一家一户的走访,今天来从不间断。就连出差前还问:“还有几户?赶快走走吧,否则你怎么办呢……”老公的体己话,又一次让充满了动力——在老公出差后,独自一人去城西走访,因为那里还住着班上的3位同学。放学了,跟孩子们一起挤公交,夜晚走访完出租车不好打,最后麻烦嫂子用电动车给送回了家……虽然过程很辛苦,但家访后给带来的警醒和感慨是无比珍贵的财富。很多孩子生活的太苦了,每每想到这些,眼泪就不自觉地在眼眶里打转。所以在以后的日子里,一直格外关注这些孩子:偷偷塞给他们鸡蛋、包子还和班上其他老师一起给他们捐的衣物……慢慢的,在这些孩子身上看到了积极向上的乐观与坚强,这是人性中难能可贵的正能量,是师生间彼此关爱所产生的奇妙反应,这足以让久久沉浸在教师这一职业的神圣感和幸福感当中。这种感觉比这么多年来取得的各项荣誉称号更值得珍惜,因为喜欢做大家公认的“妈妈般的老师”。

  亲历人生,感悟人生,深深觉得只有一把金钥匙,才能打开自己跟他人快乐人生的大门,那就是爱心与奉献。其实,能作为一名教师真的.很自豪和幸福,爱学生、爱的事业,爱同事,爱家人,而且爱得无怨无悔!在今后的日子里,我一定要以赵老师为榜样,将爱心与奉献精神传递下去,为他人、也为自己,因为相信:默默奉献中定会传递幸福正能量!

师德演讲稿 篇5

尊敬的老师:

  你们好!

  一进师范,班主任就说,学高为师,德高为范!要我们坚定信念为家乡的教育事业奋斗!是啊,下定决心当老师,就要下定决心好好付出,不计得失!

  其实就是一种和千万的职业一样的职业,不必说成红烛,春蚕……老师就是老师,任何的比拟都不及老师自己有价值!是嘛,红烛燃烧是生命的价值,春蚕短暂是生命的精华。那谁还敢老师?所以我说,老师就是老师,其他什么都不是。要讴歌老师就写老师自己,不要写原本就不是老师的其他。

  说了要当老师就要下定决心好好付出不计得失。

  守住清贫。

  没有加班费,没有年终奖,就要记得没有怨言。当初各行各业摆在面前的时候,是自己选择了老师。也许会说我是迫不得已,迫不得已也在千万职业中选择了老师,也许会说是机遇错过了自己,错过了又你能回头。那也许这辈子就是老师,这是一种缘分,一种守住清贫的缘分。所以,就时刻和自己的窘迫的昨天对比:其实我很幸运,你看今年我的职称评了小一,我的工资又加了。我啊小高都得到了,我的工资更高。去,我可是中高,副县级领导都不及我的工资。守住清贫,在清贫中计划生活。不要成天仰视谁谁谁有多少工资多少奖,仰视的结果是你越来越美心情干自己的工作,也许就连这份清贫都会离你而去。我们想的是每天学校、家,学生、孩子、爱人的简单生活,我们的心啊,像雪花一样无暇。我们没有煞费苦心的设计,没有熬跟守夜的艰辛,没有尔虞我诈的猜疑。我们每天和孩子打交道,也许我们毫无社会阅历,也不懂得太多的人情世故,可是我们却能永远保持一颗年轻的心,和孩子一样,我们遐想的事情太多太多,世界在我们眼里永远是明亮的和洁净的。因为这份清贫呀,我们穿着高档衣服的时候就越发珍惜,我们拥有名牌鞋子的时候走路就更加老师,我们在清贫中懂得了珍惜,生活这样才过得有滋有味。守住这份清贫,我们懂得了,凡事都要凭着自己的劳动创造,价值才更加有价!

  学高为师。

  我碰见过这样一件事:那天:遇见班上一个口吃的孩子和别人争论一个数学题,因为着急就更加口吃了,叽哩咕噜半天没有说出半个理由来,最后竟然一字一字响响亮亮地说:“是老师说的!”这句话震撼了我。“是老师说的”,一个不容分说的理由堵住另一个孩子的嘴巴。是啊,老师说的,老师说的就是真理,是容不得任何理由来推翻的。好了得的殊誉!又是好危险的信号!!老师说的啊,不能错,错了就是一片未来一个世界,错了就是一个个鲜活的生命啊!所以终生学习就更是对我们老师的要求了。你看,我们至少得吃透我们的教材,了解我们的学生,即使不能拓展,至少我们不会误人子弟。就课本其实远远不够,每一位老师都知道,所以就不要搪塞学习,时间真的是海绵里的水,哪怕你仅仅拾起了每天上床睡觉前的10分钟,10分钟又有何妨,只要天天坚持,聚少成多,养成了一种习惯就好。当然有选择性的读书就更好了,在读书前能拟订一个计划那就再好不过了,这样我们看的书就可以分门别类,我们的知识就可以海阔天空,我们就真的学高为师了。相伴终生学习,潜心多读书读好书。你会发现与书打交道,我们的心就会越来越泰然,我们的眼光就会越来越高远,我们的灵魂就会越来越圣洁。与书打交道,我们才会越来越大智慧大胸襟大气度,也就会越来越受到学生的青睐,家长的赞同,社会的好评,我们的受人尊重才会落到实处。我们才会无悔与“老师说的”这句至高无上的评价,在这评价面前,我们才会心安理得。

  德高为范。

  先前所说的那些话,其实是我们自己分类的事,是作为一名老师的最起码的自我要求。现在说到德,这东西看不透,她在我们的骨子里。就像小时候妈妈告诉我,孩子,在谁家吃了什么东西,回来要告诉我,以至于别家的孩子来我们家,我也好还情。一位朴素的母亲就从这些小小的细节引导自己的孩子做人要诚实,要知恩图报。德的影响是潜移默化的,不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。老师也是,我们明白很多很多的大道理,知道很多很多的天文地理,只要向别人介绍说,我是老师,别人就多少会把我们和知识渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。 所以我们自己首先要诚实,要有一颗善良的心,一种朴素的奉献精神。这是一种潜在的德。老师还要能以身作则,这是一种表象的德。要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。否则要求学生,而自己又不身体力行,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔不可信赖。自己以身作则,树立起榜样作用,让学生学习。两者结合起来,双管齐下,就会看到一张张犹如100的试卷。先前所说的能守住清贫,能树立职业自豪感,这些除了是对我们自己职业的一种认识外,也是我们的道德规范所要求的。当我们真正把心潜下来教书育人时,我们真的能做到自娱自乐。也才会真正得到满足。“在满足现实中求进步”,满足现实中的工资,满足自己选择的职业,然后在不断的学习中追求进步,达到这种境界了,我们就会有好多好多的幸福感。

  享受幸福。

  我们经常会得到学生的表扬,老师你做得真好,老师你好有知识哦,以后我也要像你一样,老师你的普通话说得真好,老师你好有组织能力哟……我们还会收到很多的祝福,老师您辛苦了祝您节日快乐,老师,听说您生病了,祝您早日康复,老师祝您中秋快乐,老师祝您春节愉快……我们还会得到家长的感谢。当一批又一批的孩子毕业了,我们就会被一批又一批的孩子传诵,桃李满天下,走到哪里,我们都会有人虔诚地喊着老师,这种感动一直温暖到心底!这一切的一切是任何职业都没有的,而这种幸福,她会醇香万年,伴随我们生命的每一分钟。这样,清贫又有何了得,不起眼又怎样,我们独享唯属我们的幸福!

  教师职业道德,其实没有那么复杂。下定决心当好老师,就要下定决心好好付出不计得失:做好教有所教,德能所范就行!这样就是老师!

师德演讲稿 篇6

各位评委,老师:

  大家早上好!

  我是xx,我演讲的题目是《学高为师身正为范》。

  在xx年xx月,我通过xx县教师招考成为xx中学一名语文教师,同时兼任七年级三班的班主任。成为一名教师一直是我的理想,可是当我怀抱着一切关于教师最美好的字眼去走近她的时候,我的心有一种从天堂到地狱的感受。

  “地理位置偏,学校规模小,办学条件差”是我对xx中学的最初印象。xx中学位于xx省与xx省的交界处,顺着学校往东走500米左右就是xx省xx县,在我参加工作之前我从来没有听说过这个学校。全校一共有12个班级,所有的教职工加起来仅仅40多位,学校里唯一一座教学楼是乡镇中学中年岁最久的。参加工作的一个星期里我最害怕的事情是上厕所,因为通往厕所的很长一段路没有铺水泥,尤其是连续下了一个星期的雨之后,深一脚浅一脚全是泥。令我至今难以忘记的是学生们开始住校的第一天,由于学校住房紧张,我和其他新分配的教师住到了学生宿舍旁的三间宿舍。

  还记得那天下了一天的小雨,到了晚上的时候地面上全是积水,学生们第一次住校,晚上9:10休息的时间到了,校园里还是乱哄哄的,这种哄闹一直持续到凌晨4点,在这期间我总共往学生宿舍里跑了11次,只为了让学生安静下来以便自己也能睡个安稳觉,但无论怎样,学生们安静不了几分钟就又闹了起来,就这样折腾了一夜。

  其实可以想象,作为一名刚走出大学校门的毕业生,从大学走到社会,面对这样的工作现实心里的落差会有多大。我当时心里只有一个念头:我要离开,我一定要离开。于是我紧接着报考了xx市市直事业单位考试,可是当我接到市直事业单位面试通知的时候却改变了主意,因为学生的一篇作文《我的老师》。由于我心里对现实的不满意表现在脸上就是不苟言笑,来到学校工作的两个多月时间里我在课堂上几乎没有笑过,学生们自然而然的就非常害怕我,认为我是一个很难接近的老师。

  有一次语文早读课,我来到教室听到的不是学生们朗朗的读书声,而是看到学生们在讨论数学题,当时我还是有一点生气的,于是就随口说了一句:既然同学们喜欢语文课做数学题,那咱以后的语文课就上数学吧。说完之后就转身离开了教室。在我看来这仅仅是一句吓唬孩子的话,以至于我很快就忘记了这件事,直到在学生的作文中看到关于这件事的叙述我才回忆起来。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。我们一句不经意的话在学生看来就可以当作圣旨一样看待。

  俗话说:“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。

  今天,当我再一次站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,在我工作的近一年时间里我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”

  当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候,当我和学生们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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