学习方法演讲稿优秀
在生活、工作和学习中，大家都在不断地学习，不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。你知道都有哪些学方法吗？下面是小编精心整理的学习方法演讲稿优秀，希望能够帮助到大家。
学习方法演讲稿优秀1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
同学们，我们每天都沉浸在知识的海洋中，每学习一项新知识就像是捞取珍珠的过程，而整理复习则好比将这些珍珠串成一条珠链。这样做不仅可以避免遗失已经获取的珍珠，还方便我们查找和运用。我在学完每一个单元后都会进行一次整理复习，而且我喜欢以手抄报的形式来展示整理出来的知识。接下来我将介绍我是如何进行整理复习的。
一、先看看这个单元都有哪一些知识点，把这些零散的知识点在草纸上列举出来。
二、再想这些知识有什么联系，把知识的脉络弄清晰。接着我根据内容的需要，采用合适的形式把知识结构图画出来，如我最喜欢用的是大括号形式和表格式，我觉得这两种形式最能体现知识之间的关系了。而对于一些比较零散的知识，我就用列举法，或树形图等。每次选择结构图的过程，就是锻炼我思维组织能力的.时候了，我喜欢这种自由选择，又能体现创造力的锻炼机会。
三、知识结构图整理出来后，我再考虑每个知识点有哪些需要注意的或提醒的。我会把一些重点题型列举出来，还把一些易混、易错的题型进行对比呢!
四、为了使内容更加丰富有趣，我决定增加一些额外的知识点哦！同时，如果你想让页面看起来更美观，就需要适当地添加一些图案，并运用丰富多彩的色彩！
经过这样的复习，我对整个单元的知识就有了一个系统的了解了，对知识的来龙去脉也特别清晰，应用起来也就游刃有余了。我喜欢整理复习，每经过一次整理复习，我都有新的收获，不但知识掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面设计方面我也有了一些心得了。老师说我学习的综合能力都有了很大的提高。同学们，如果你也认真整理复习的话，你的知识也一定会掌握得更好，能力也一定会有提升哦，我们一起加油吧!
学习方法演讲稿优秀2
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!。
光阴如梭，转眼间，一个学期已经过去了一半。在这段紧张繁忙的学习时光里，我积累了许多宝贵的经验和体会，现在我想趁此机会与大家分享一下。
首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学习，才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。我会给自己列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。因为，只有合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们必须自己去追赶时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。上课之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后，再把书上的内容复习一遍，复习必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容，多向自己提问，争取把知识点都记住。复习的时候，把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架，找出每个知识点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。到了考试之前，再把书翻一遍，看看其中概念性的东西自己是否都记住了，把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍，其义自见。”平时多看书，对自己的'学习很有帮助。
第三，要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路积极思考，在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要内容记下来，课后再多看多思考，把不完整的地方补完整。
第四，是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题，可以建立一个错题集，把自己曾经的错误都收集、记录下来，复习的时候多翻翻，想想自己当时为什么会错、应该怎样改正，避免在以后的考试中再犯类似的错误。
第五，要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题，因为刚做好一道题目思路还很顺畅，这个时候检查更有效。遇到难题时，如果超过5分钟还没有解题思路的，就先跳过做其他的题目，到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和，试卷简单不能太放松，简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张，因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态，考试的时候细心一点，就会有意想不到的发挥。
第六，课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候可以借助<教材全解>，更好的掌握书本内容。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。谢谢。
学习方法演讲稿优秀3
在我大二的时候，金冰和我经常一起学习，互相学习。通过努力，我获得了一等奖学金和“三好学生”的称号。三年的学习告诉我，只有不断的奋斗才能取得进步。成功来自“勤奋+智慧”。现在大学英语六级考试还没有通过。但是我认为只要这个学期愿意努力学习，努力学习，它就会过去。
三年的学习培养了我的兴趣，如C语言、数字电路、单片机、专业英语等。通常会有日记来记录他们的学习经历，同时提高他们的写作能力。通常我经常去图书馆借书。除了专业的参考书，我还花时间读了很多书。读了《李自成》（13卷）等历史传记后，我觉得自己的人生观有了一定的提高。
自觉遵守学校和宿舍的规章制度，注意卫生，爱护公共财产，尊重师长，团结同学。与周围的人和睦相处。参加学校、院系、班级组织的各种活动，如长跑、植树、青年志愿者活动、书福佳产品调研、志愿家电维修、志愿咨询服务等。我愿意帮助别人，总是尽我最大的努力帮助那些在学习和生活中需要帮助的学生。
生活在这样的环境中，我感到很幸福，我认为我的幸福来自于社会，所以我也想回报社会。生活在集体中需要宽广的胸怀和宽广的胸怀。让你的生活更有意义，更有规律，更有野心。人们必须有信仰才能生活在这个世界上。只有坚持信念，他们才能过上更有意义的生活。
现在我仍然有一些缺点。虽然我在学校学到了理论知识，但是实际的培训机会很少。现在我要毕业了。我认为最重要的是学习更多的知识和吸收更多的经验。现在我认为学习仍然是最重要的，无论我是否进入本科。我认为我还不够成熟，不能和人打交道。因此，我应该在未来向别人学习更多。如今，社会需要越来越多的人才来全面发展。为了适应未来的发展，我必须认真学习英语和软件编程。我想提高我的修养，加强我的共产主义信仰，不被物质社会所迷失。
通过这门课程的教育测评，我受益匪浅。首先，作为一名副教授，我们必须选择了解和理解这门课程所涉及的基本知识，这是我们未来职业生涯的'基础。第三，把我们所学到的付诸实践是关键。作为学生，我们可以理解老师如何评价我们的学生，并给我们一些启发。最后，我们可以加强我们独立思考的能力和课后教学。这也是本课程的特点之一。通过平时的作业，我们可以在课堂上发现问题，解决问题，交流，这不仅巩固了书本上的知识，也开阔了我们的视野，增强了他们的沟通能力。
学习方法演讲稿优秀4
同学们：
你们想过没有，我们为什么要好好学习？我们为什么要辛辛苦苦写作业呢？
下面我将我的想法告诉大家。
作为一个学生，学习是我们的义务；学习是我们的责任；学习是我们的工作；学习是我们的未来。假如不学习，就不会说话，不会写作文，也不会看书，那一个人在世上还有何意义？只会吃饭、睡觉。人生下来，不就是为了人类的发展与进步吗？但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢？还有，现在社会竞争的非常激烈，不学习将来会没吃没穿，所以要好好学习。
欲胜人，先胜己。拥有了积极乐观的学习态度，就会拥有“天生我材必有用”的信心，拥有“吹尽黄沙始到金”的毅力，拥有“直挂云帆及沧海”的勇气，去迎接学习征途上的风风雨雨的洗礼，毕竟只有经历了风雨，我们才可能见到彩虹。
态度决定一切，细节决定成败。所以正确的学习方法也同样重要。
首先，我觉得我们应该注重积累注重细节，要善于提出问题，苏格拉底曾说过：“我的聪明在于我的无知。”这就要求我们头脑中要多产生几个问号，多提几个为什么。其次，我们应该学会总结归类，举一反三，不死记硬背。
勤奋是得进步的必要条件。没有人生下来就是天才，被称为天才的伟人往往都是努力奋斗的.结果。如果只靠聪明的头脑而不努力，也决不会取得优秀的成绩。所以勤奋要求我们要抓紧时间，少说废话，努力奋斗；勤奋要求我们要坚持不懈，锲而不舍。
同学们，辩证法告诉我们：当你选择了积极和乐观，也就选择的勇气和毅力；选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。那么就请用我们的积极与乐观，用我们的智慧与热情，勤奋与执着，抓住这宝贵的每一天，让我们怀着美好的希望，朝着既定的目标，努力奋进吧！
让我们一起共同努力学习！去拥有更美好的未来。
谢谢。
学习方法演讲稿优秀5
尊敬的老师，亲爱同学们大家下午好
我说下我的经验，对于文科类，从目录看，把目录研究下，弄清系统性。然后把内容向目录里面穿插，是很容易掌握背记的！理科类，不要从难点出发，要从重点出发，从简单出发，逐步掌握！外语要长期积累，日久生效！我这方法学习不费劲，但方法只是其次，你自己要多用功，千万不要放弃，会成功的！高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上有所提高，需要多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。但是，死记硬背使一部分学生的大脑僵化了，他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。在高中阶段仍固守初中的学习经验，不愿探索新的'学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒惰，一种固步自封。这就好比爬山，别人在灿烂的春光里，一边欣赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多；而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担心泥石流，又苦又累，也不一定能顺利到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。
在高一学生当中，存在学习问题的学生仍为数不少。
首先明确那种记在书上，等到考试时背、记的想法，是懒惰的表现。这种想法实际上是在告诉他：这些知识在课堂上可以不记住，反正以后会复习的。正是这种想法导致他在课堂上不认真听讲，说话，开小差，做小动作。不认真思考老师提问的问题，也不主动回答问题，没有参与意识。一节课下来，好像在书本上记了很多东西，但是没用，他根本就没打算用心记住，写在书上，只不过是一种心理安慰罢了。至于考前背、记，则是一种自我欺骗。
其次明确积极的学习态度则会让学生注意学习方法的合理性，可行性。积极的参与意识会提高课堂学习效率。在课堂上，调动积极性，保持每个细胞都处于兴奋状态，积极思考老师提出问题，主动回答。至于老师讲的知识要点，能不能记在书上并不重要，重要的是要充分利用课堂时间，记在心里，记在大脑里，下课后再用一两分钟回顾课堂内容，以增强记忆。每学过一课，要及时做习题，以检查自己掌握了哪些知识。做题时不要只凭感觉，要主动查阅资料，翻课本，保证每个题的质量，不懂的要问，不要做哑巴。
像这样平时抓得紧，学习效率高，知识记得牢，考前复习就很轻松了，老师一点学生就明白，考出好成绩也就理所当然了。
积极的学习态度，合理的学习方法，引领学生走出黑暗，走向灿烂的春天，愉快地掌握知识，轻松地取得好成绩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学习方法演讲稿优秀6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我很爱学习，尤其是看书写作。爸爸妈妈和老师经常表扬我，我想这一定是我从四年级开始就在学习当中积累的好几种方法，给我带来的好处。今天写出来，希望能给大家带来一点儿启发。
我经常读书。每周我都要去新华书店，到那儿去跟那些有智慧有意思的书们做朋友，和他们一起玩耍。每次读书，我仿佛游进了知识的海洋，在里面欢快地遨游，跟着那些富有知识的小鱼小虾一起做游戏。我最喜欢看寓言故事，它们能给我带来温暖，如果说我是一朵小花，他们就是哺育我的营养。看书也要专注地看，不能漫不经心的看，还要理解每一句话每一个字的意思。当然，不能浅显的理解，要深入的去理解，还有去反复的读，只有这样才能真正的读懂这本书，正所谓书读百遍，其意自见。
我也喜欢写作。每次当我写完作文的时候，只要发现有不足之处，就立即去修改。正所谓三分作文七分改，就是这个意思。如果有不合理的语句，我就会反复的琢磨，推敲，再仔细地通读好几遍，如果我新学到一些好的词语，优美的句子，我就会把以前写作的'那些干巴巴的句子换掉，让我的语句变得更加形象生动优美。
这些就是我学习的一些方法。在学习过程中有许许多多的学习方法，只是我们没有及时的发现它们，将它们加以总结。
学习方法演讲稿优秀7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸被选为走读生优秀学生代表。在新学期中，我采取了一些方法来不断取得进步，在此我将与大家分享。Please revise the following content into original text:I am honored to be selected as the representative of outstanding students among the day students. In the new semester, I have adopted various study methods to continuously make progress. Now, let me introduce these methods to you.
几乎所有教师都曾经强调过，不管你上多少个补习班，如果上课时没有认真听讲，那么效果将是微乎其微的。因此，在一天八节课的情况下，我们需要提高学习效率，确保在每个45分钟的课堂时间内掌握知识。此外，我们应该将笔一直握在手中，因为写作可以增强记忆力。我们需要跟随老师的'思路，全身心地投入学习。即使是花费一点时间去拿起一支笔，也可能错过一个英语知识点或正确解题的思路。
我非常重视完成作业，因为对于我来说，这是一个查漏补缺的绝佳机会。通常我会花很多时间来完成作业，好像是将复习和作业合二为一。我从不仅仅为了应付老师而完成作业，即使老师没有布置作业，只要我感到自己还需要提高，我会主动自己去做一些练习。
做题马虎，这似乎是一种常见的借口。在每次考试结束后，我总会花时间仔细检查那些本不应该出错的题目，并计算自己的得分。最高的一次居然只有15分。这个错误让我深感震惊，但也给了我动力，并提醒我在做完题目后要进行仔细检查。在接下来的考试中，每当我想到那15分的白白浪费，我都会感到庆幸，因为这次考试我将会格外留心，不再犯同样的错误。这也正是我不断进步的原因之一。
作为一个不住校的学生，我能够更长时间地在家里进行学习。因此，我会合理安排我的学习时间，并努力提高自己的抗诱惑能力。当我在学习过程中产生其他与学习无关的想法时，我会立即与住校学生进行对比，确保自己有和他们一样多的学习时间。
期末考试即将来临。如果没有地球引力，我们就无法站稳脚跟。压力是推动力，有了动力才能进取。合理安排时间，提高学习效率。冲刺期末，不留遗憾的青春。
学习方法演讲稿优秀8
大家好，我们今天讲的内容可能会有一些相互冲突的地方，所以只是作为一个参考来提供。今天我们想谈一谈学习，首先我想让大家思考一个问题：你认为怎样才能使学习更加有效率？或者说现实一点，怎样才能取得好成绩？大家不需要回答，只需在心里思考，你的第一反应是怎样的？可能有些人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他就是贝多芬嘛。还有些人可能会说，要多做题之类的，还有很多人可能会有这样的反应：当我问这个问题时，你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子一片空白。嗯，这时候有些人可能会说：哎呀，学长你今天不是来告诉我们学习方法的吗？那我自己肯定说不出学习方法啊——不对，我们今天是宣讲，而不是来“创造”的，我们今天的任务就像是电脑管家或者是360安全卫士一样，而不是去创造一台电脑。你们明白我的意思吗？回到刚才的问题，从另一个角度来看，为什么大家提出的“方法”会有这么大的差异呢？我相信所谓的方法，包括没有方法也算一种，肯定不仅仅是我刚才提到的那些。为什么会有这么多呢？有人说每个人都有自己的学习方法，但这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就像面对一个发热的病人，有人说要敷冰块，有人说喝热水出汗，都没有问题，因为这些方法都是依据降温的原理而来，降温的方法有很多种，这些都可以。但与之相反，如果看到一个发热的病人，病急乱投医，使用各种药物如人参、地龙、大黄等，这两种情况是有本质区别的。所以，方法确实很多，但这并不意味着可以随意创造，也不意味着可以随意使用。比如现在我提出一个数学问题——放缩法的原理，从这件事情中我们可以看到，方法都是建立在原理之上的，只有了解学习的原理和构成，才能掌握科学的学习方法。
学习过程是一种获取知识和技能的方式。然而，理解学习并不是那么容易。我来举一个简单的例子来说明。我们知道做菜时需要加油、加盐，可能还需要翻炒几次，但这并不意味着我们可以做出一道美味的菜。也就是说，孤立地学习单个的知识点无法保证学习的进步。因此，为了学得扎实，学习必须全面地掌握整个知识体系。根据我对学习研究理论的了解和自己的思考，我将整个学习过程概括为两个关键点：从简单到系统的学习过程，以及从孤立到立体的学习过程。下面我会详细解释这两点。
首先第一个，从简单学习到系统学习。所谓简单学习，是指获取单一知识点的过程。根据目前高中学习的情况，我将其总结为两个步骤：获取知识和强化知识。那么让我们思考一下"获取知识"，你会从哪里获取呢？一般来说，有两种途径：书籍和老师。而强化知识主要通过练习来实现，也就是做题，通过实际运用告诉你知识的应用方法。比如数学中，你学习了圆锥体的体积公式，然后课后习题会简单地要求你计算一些圆锥体的体积。这就是强化知识的方式。在强化知识方面，有两种方式，一种是主动强化，即通过自己探索和钻研来加深理解；另一种是被动强化，即别人告诉你答案。主动强化本质上是思考的过程，而被动强化则是记忆的过程。不断刷题实质上就是不断重复这种被动强化的过程。被动强化的一个特点就是死记硬背。大量刷题的结果往往是将原本需要思考的内容转化为记忆的内容。然而，我们最重要的思考能力几乎没有得到任何提升，甚至可能出现一种情况：一开始刷题时靠的是思考，锻炼了思考能力，但随着大量被动强化的重复，思考能力反而下降了。这也是有些人抱怨做题越多手感越差，错误越多的一个重要原因。刷题只是简单学习的一部分，因此过度刷题实质上对于学习的实质性提高没有帮助。就像吃饭是保持健康的一部分，但摄入过多对健康并没有多大益处，这是一个道理。然而，我要提醒的是，简单学习并不意味着轻松或简单。你们每天刷题、做练习，看似很辛苦，但大部分都是简单学习的范畴。许多奥数题和科学研究中的.内容大部分都属于简单学习解答的范畴，简单学习并不一定就简单。它仅仅是指学习阶段较初级、过程相对简单。这就像滑板鞋不一定只用于滑板，它也可以在地上摩擦，这是一个道理。
那么接下来，什么叫系统学习?简单学习，你通过获取知识，强化知识这个过程，进行的是单个知识点的学习，而系统学习，就是把你的知识点串成一个网络，这也就是知识网络结构的来源。真正把好学生与普通学生分开差距的，就在于简单学习之上的学习，其中，很大一部分就是系统学习。有些学生觉得学了东西总是记不住，抓不住重点，就源自这里。还是我们班的例子，有好几次数学课，很好笑的一个情景就是，数学老师教某某，说：啊某某，你起来一下，这一章讲了什么内容，或者说，诶，某某，你讲一下关于这一章的看法，结果，一片空白。我敢打包票在座的许多人被问到也是这样，或许你们会说，啊，我答的出来，对，但是你们一定答不全。比如我问你，三角函数讲了什么，肯定很多人讲那几个公式，但是其实你会发现你只讲了三角函数内容的五分之一，为什么呢?因为在你平时的练习里你见得多，剩下的五分之四，你做的是"选择性遗忘",也就是其实你记得的，如果别人提醒你，你肯定会说：哦，是哦，我记起来了，但是你自己根本不知道有这个东西。如果考试一旦考到了这里，无论是什么形式，迎来的吐槽肯定是，考得偏，考得新，所以在这里发现了吧，题目新并不意味着题目难，也不意味着偏题，而在于你没有用功相反，有的时候它考得东西甚至很基础，比如叫你写出一个三角函数的图像变换过程，又比如叫你画个茎叶图什么的，这些东西，其实有的时候比20题21题还能够考到人。
从简单的学习到系统的学习是一个知识完备的过程，它很像把很多零散的人聚合在一起的过程。而另外一方面，从孤立的学习到立体的学习，就像是人与人交流的过程。所谓由孤立的学习到立体的学习，指的是学习的方式由个体独立思考转变为群体相互交流。在立体学习中，信息和知识在不同人之间流动和共享，通过互相讨论、互动和合作，促进对知识的更深入理解和应用。苏格拉底曾经提倡四大步骤的学习方法，包括讥讽、助产术、归纳和下定义。其中，我要重点强调的是"归纳"。归纳是指将许多特殊的事物或情况总结出一般性的规律或概念，这是立体学习中的纵向学习。我们可以通过日常题目和作业来进行归纳。面对一个问题，我们不仅仅是简单地解答，而是主动思考其中的道理，是否适用于一般情况。这个主动探索和总结的过程就是纵向学习的过程。而横向学习则是指不同知识点之间的交流和联系。举个例子，当我们学习三角函数时，我们可以思考它是否可以应用在其他领域，比如解析几何或向量。事实上，很多题目都会综合考察多个知识点，这就需要我们具备横向学习的能力。没有横向学习能力的人往往只能依赖老师、参考书或所谓的技巧来应对这些综合题，导致数学只能得到步骤分而不会灵活运用，文综则可能答题混乱或只解答部分问题。这种情况源于我们的脑海中的知识点孤立存在，当面对问题时，我们像一个守城将领，将兵力分散在各个角落，结果无法统筹调度，只能被动地硬抗，最终往往以失败告终。在高考中，这样的学生常常被称为"炮灰"。因此，想要成为一个优秀的学生，避免成为"炮灰"，就需要思考并改变我们的学习方法。从简单到系统的学习，需要我们将零散的知识点聚合起来，形成一个完备的知识体系；而从孤立到立体的学习，则需要我们通过交流和互动的方式，将知识点相互联系起来。只有不断思考、探索和改进学习方法，我们才能在学习中取得更好的成果。
了解了这些，我们再来看看在你们学习生活中的一个重要的部分：做题。有的人说说：呀我每天都在做题，每天起得比鸡早睡得比狗晚，怎么成绩老是上不去啊?因为你糊涂了，这种糊涂是整个思维没有主见，整个人失去了活力，单纯地把成绩和努力——这个努力是你们认为的努力挂钩，把成绩和时间挂钩，这样子整个人就是一个死掉的做题机器。确实，这么做可以保证你"不至于考得太差",但是绝对不会让你考得很好，它可以让你在死的题目里死不了，但是绝对无法让你在活的题目里活起来。举一个例子，我其实从高二开始就一直在思考学习方法的问题，也一直在关注者班上的一些数据，这里有一个很有趣的现象，高三的时候刚哥给我们发了几千道选择题来做，一开始确实很有用，高三的最初几次文综考试我们班的选择题分数暴涨了很多，我的文综一直挺好，但是在那段时间我的文综排不进年级前20甚至30,但是到后期，问题就出现了，我印象很深的是，在后期刚哥在课堂上讲过不止一遍这句话：我发现你们啊，一碰到新题，活的题目，就死翘翘了。这种现象适用于任何一科，只要题目是没有见过的，错误率就爆高，但是新题不等于难题，你们要记得。这也是为什么我们一中在模拟考的几次成绩会远好于高考的原因——韶一模文科前十名一中有5个，广一模有4个，韶二模有4个，但是高考呢，只有2个，为什么?很多平时考得好的人到了高考就会失手，了解了学习构成之后，你真的认为他们大部分人真的是失手了吗?如果是失手，为什么年年都是这样呢?为什么这么多人会失手呢?难道巧合会每年的6月25好就定时出现吗?不可能吧。因为模拟考的题目，再怎么新，都不如高考的新。今天到场的大部分都是重点班的学生，那么我在这里也就想警告你们一句：盲目的刷题，是没有用的。努力是你成为合格学生的及格线，但不会是你进入好大学的保证书，你们懂我的意思吗?啊学长告诉我们不要做题就可以考好了——不对，吃太多会胖，但是不吃会饿死，这个道理大家应该都明白。
聊到现在，你们觉得?学习有没有捷径?或者说，我讲的方法算不算是捷径?其实我说，不算。所谓的捷径，其实是因为我们走了太久的错路走了太久的弯路。结果把本应该这么做的，合乎学习规律的东西给忘记了，相反很多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么的，在这里我想提醒一句，我书读得少，但是好像弯道超车是要罚款的。所以，不想在高考上罚款，请自觉的走直道，也就是你们所说的捷径。当然，哪怕是捷径，也得走才行，所谓的"当幸福来敲门"是不存在的，但是我相信，只要能有毅力，并且掌握了正确的学习方法，一本的分数线，说实话，我觉得，仅仅代表了一个合格学生的水平，中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我相信新的一届一定会比我们这些"稍微比较好"的学生考得更好的，谢谢!
学习方法演讲稿优秀9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xx班的xx。很感谢给我一次机会在这里发言。常言道，"一分耕耘，一分收获。"有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
记得去年刚开学的第一次测验,自己的成绩大幅度下跌这件事给我敲响了警钟，告诫自己，绝对不能这样，一定要努力，一定要赶上来!在老师、同学们的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，在下次的测验中，我终于前进到了一二名，终于又回来了，我真的很开心。回想起那段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要原因就是勤奋。
学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
一个用"分"计算时间的人，比一个用"时"计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!
那么，什么是勤奋呢?
首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的'时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到班时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周末，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功。
其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。
但是，我们也需要好的学习习惯。有人说"优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率。效率是一种能力，也是一种习惯。现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。
首先，要培养好的学习习惯：我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢?
我这里有一些学习习惯可以供大家参考：
1、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。
2、对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。
3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
4、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。
5、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是"触类旁通"的道理。这样印象才会深刻。
其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意。如果你总是不能集中注意力，那我告诉你，你想提高学习效率恐怕很难。
另外，学习的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学习效率也不会提高。
最后一点就是学习兴趣问题，其实在这一点上我只想告诉大家：不管你有没有兴趣都得去学，因为只有这样才能提高你的学习水平。
同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!预祝大家在今后的学习中取得好的成绩，我的演讲完毕，谢谢大家。
学习方法演讲稿优秀10
亲爱的同学们：
不知不觉第二次月考至今已有三个星期了，距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。接下来我要跟大家分享的是一些学习心得。
我认为要有好的学习成绩应要具备三点：
1.适合自己的学习方法;
2.好的学习心态;
3.勤奋。
第一：每个学生都应去寻找合适自己的学习方法，这样会有利于提高你的学习效率和发现你学习上的缺点。我也有一个习惯——复习时用列提纲的方式去复习，起码这样会更有条理更明确自己的缺漏在哪。预习、听课、复习这是一个最简单的学习流程，说起来容易可是真正坚持下来的又有多少，而我也会时不时偷懒一下。
别轻视这样的流程，它会给你的学习上带来很多帮助：预习能辅助你上课时更容易去理解;老师上课传授的内容还是占重点的大部分，认真听课起码可以给你打下好的基础;复习能更巩固上课的内容，梳理好笔记更有利于复习。举单科来说：英语最基层的就是背单词了，尽管背单词很枯燥，还有老师所讲的重要词汇和难背的词汇可以把它抄来有空就看看。数学就要把公式背好理解好，理科需要的是灵活运用，所以理解很重要。寻找自己的学习方式，这样会给学习带来很多的方便。
第二：面对学习的不顺就像面对人生的困境一样，需要有恒心、有信心去迎接。有些同学因为一次考试失误了就放弃学习了;有些同学因为好成绩而过分自负，不屑于他人，不愿意去帮助学习有困难的人;有些同学会把考试的失误迁就于老师，没有先想过自己有哪些的不足。就比如说这次考试有些同学认为换了物理老师和历史老师的学习改革而导致这两科的失误，也许这也是很小的原因，但主要还是出自于自己的问题，自己到底有没有去努力适应过、找寻适应的`方法或讨教老师问题等等。这都是学习心态上的问题。乐观面对学习成绩、积极提问、乐于辅助他人等等这些就是好的学习心态。有好的学习心态会让你学得开心学得更有意义。
第三：学习需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学习。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢?谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩。比方说我，我没有像重点班同学的优秀天赋，所以我需要靠后天的努力去弥补，促进自己变得优秀。俗话说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。老师们也常说只有懒学生没有笨学生。我相信只要你有努力去付出了你就会有好的收获。
好好学习是现在最实际的事情，千万不要让网络游戏、小说等等荒废了学业。
祝大家在下次考试考到满意的成绩。
谢谢!
学习方法演讲稿优秀11
亲爱的同学们：
你们好!
在过去的几次考试中，我取得了令人满意的成绩。这一切首先要归功于我自身的努力，当然学习方法也起到了至关重要的作用。接下来，我将向大家分享我个人的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个 “为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的'了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
学习方法演讲稿优秀12
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我作为六年级的学生代表在这里发言，心情很激动。借此机会我想给大家谈谈我的看法和心里话。我发言的题目是——学会做人，学会学习，学会生活。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。……蓦然回首，过去的日子一去不回头。丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿回味无穷。记得在一个硕果累累的日子，我们走进金太阳学校这个令人向往的地方。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想;让我们的思绪驰骋在想象的天空，让我们的生命焕发灵动的色彩，而您却耗费了太多的心血，增添了斑斑白发。是您变皱的脸颊和坚实的.臂膀托起了明天的太阳!当我们迎着太阳，在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候，我们无不感到振奋、充满力量。我们经过了一个愉快的寒假，迎来了新学期的开始。我们在美丽的校园里散步，我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课，无处不感受到老师对我们的关心，我们只有好好学习，取得优异的学习成绩，才能回报老师的恩德、父母的养育，让他们为我们骄傲和自豪。
同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉，在新学期里以新的面貌出现在大家的面前。在这里，我向同学们提出如下希望和要求：
首先、要学会做人。我们要从小养成优良品德，这是一个人做人做事的根本。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，实践“传承中华美德，争做礼仪之星”，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、乐于奉献的好品行，努力成为一个品德高尚得人，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二、要学会学习。在学习过程中，要树立“我一定能行”的坚定信心，相信自己一定会学有所成;要持之以恒，坚持不懈，具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神，培养学习的兴趣，这是学习好的基础。同时，还应掌握好的学习方法，活学活用，在知识飞速发展和信息时代的今天，用适合自己的学习方法可以起到事半功倍的作用。因此，我们要在老师指导下，学会学习，使自己立于不败之地。
第三、要学会生活。我们学过《桃花心木》这篇课文，找不到水源的树苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能长成参天的大树。其实，我们也是一样，生活中充满了很多困难和挫折，能够经得起生活考验的人，就会锻炼出一颗独立自主的心。所以，我们要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。
同学们，天其实并不高，海其实也不远。梦，敢做就能圆。收获的季节不在自然界，它蕴藏在我们每一位金太阳人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战，为金太阳的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与金太阳相伴，让我们共同的家园——金太阳学校永远温馨。
千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿同学们在自己新的起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩;祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成。
谢谢大家!
学习方法演讲稿优秀13
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是*****班的******，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。”这是名人传中的一句话。在我们学习中一切困境终将随着沧海桑田、时过境迁而出现转机。即便处境再窘迫，今只要不放弃，超越，忍耐时间，“柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然出现。而我们有的同学对学习绝望，心灰意冷，认为被“优秀”抛弃就永远的被抛弃，被冰冷包围的世界抛弃，被冻结了的社会抛弃。可是，何苦用悲观的心态淹没本还存在的希望呢?云层封锁的天空终将绽开，暴雨连绵的夜终将显晴，所以对学习，我们应当充满希望，不随日改不随时混，只有这样，一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那么原本微弱的希望也会因为一息的丧存而苏醒了生命。在浪淘沙，汹涌澎湃的大海里，时间刻下了许多美丽的贝壳，然而漂浮在水上，我们所拾掇的却往往不是最美丽的。而真正的美丽却地藏在深邃的海洋中，因为随着潮水或涨或沉的贝壳只会是浮华，空瘪的壳，所以，在学习中，你是做一个美丽而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢?知识的汲取是永无止境的，而且只有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。
我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：
1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
2、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。
4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
我的演讲完毕，谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨
大家好：
我是一个活泼开朗的女孩，学习方法发言稿。能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎。
生活在这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读十载，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：谢谢你们!正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。
其实说起学习，它并不是一件困难的事。作为学生，我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢?每天起早贪黑，埋头于书的海洋，语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用，但功在平时，只有你抓住了课堂的40分钟，每天将每天应该学习的.内容掌握，认真独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。用班主任的话说就是要做到四个字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯着黑板和老师，不要一不留神，就把视线留在了窗外的风景。思，脑子要一直跟着老师的思维转，脑子是越用越活的，只有不断的思考才会变得聪明。言，上课要积极回答问题，要大声地跟着老师说，这样思想就不容易走神。恒，顾名思义就是坚持不懈，持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。
人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出温故而知新的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间，但对知识的印象却会越来越深。每个人都有适合自己的学习方法，找出自己的，学习就会事半功倍。
考试前更要放平常心，它只是对自己一个阶段学习情况的检测。考好了不能骄傲，一定要继续努力;失败了，没关系，调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样，不留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处，总结自己失败的原因，汲取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告诉我：战场上没有常胜的将军。是啊!考场如战场，所以成功不会永远属于一个人，失败了不要逃避，要学会面对。但妈妈还告诉我一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标，去拼搏，去努力，实现自己的目标。
羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩，叩开神圣的大学之门，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切!最后我代表全体同学向父母老师祝福：祝愿父母老师身体健康工作顺利!
谢谢大家!
学习方法演讲稿优秀14
一、学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
二、掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
三、抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的`目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。 听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
四、记笔记
记笔记是一种很好的听课习惯，优秀的笔记不是全盘记录，也不是遗漏重要内容，不能只听而不记，更不能只记而不听。可以将笔记写在课本上或者附近，这样既不容易丢失，又方便与教学内容联系起来，既实用又有利于以后的复习。布置作业的目的是为了巩固所学的知识。许多学生为了完成任务，会急于动手做作业而不复习，这对知识的巩固并不有利。在做作业之前，首先应该阅读一遍课本内容，并和老师讲课的内容进行对照，看看是否一致。这样做相当于及时地复习了一遍，然后再开始做作业，既能迅速完成，又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
五、交叉学习效果好
不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢?
脑科学家指出，人类的大脑皮层细胞具有分工的特性，不同学科的学习会引起不同脑区的活跃。长时间接收相似类型的信息刺激会导致某些脑区持续兴奋，从而造成疲劳并降低学习效率。然而，如果能及时转换学习内容，恰当调节“兴奋灶”，就可以避免某个脑区过度紧张，并在其他脑区培养新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
学习方法演讲稿优秀15
老师们，同学们大家早上好：
今天我演讲的内容是怎样提高学习效率?
记得今年暑假刚开学的第一次月考，自己的年级名次曾跌到了多名，这件事给我敲响了警钟，虽然有些客观因素，但我还是觉得是自己太自以为是，假期里没有重视学习造成的，我告诫自己，绝对不能这样，一定要努力，一定要赶上来!在老师、同学们的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，在期中考试，我终于前进了多名，终于又回来了，我真的很开心。回想起这段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要原因就是好的学习方法，有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率。效率是一种能力，也是一种习惯”那么，今天我就来和大家交流一下学习效率的问题!
首先，培养良好的学习习惯非常重要，因为只有拥有良好的学习习惯，我们才能更好地利用时间并提高学习效率。那么，怎样才算是好的学习习惯呢？
我这里有一些学习习惯可以供大家参考：
1 、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。
2 、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。
3 、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
4 、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。
5、习惯于向老师请教或与同学切磋是提高自己水平的有效方法。然而，在提问之前，我们需要经过深思熟虑，确保问题真正能够解决我们的困惑。另外，我们也可以选择暂时搁置问题，转而学习其他内容。也许在一段时间后，当我们重新回头思考时，就会豁然开朗。这正是“触类旁通”的道理。通过这样的方法，我们才能印象深刻，并真正解决自己的问题。
其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的.，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意。如果你总是不能集中注意力，那我告诉你，你想提高学习效率恐怕很难。
另外，在学习过程中，我们需要注意知识的前后衔接。如果我们在学习某个主题的基础知识时掌握不牢固，那么在后续的学习中就会出现较多的知识漏洞。这些漏洞将阻碍我们对整个知识体系的完整理解，并且降低学习效率。因此，我们要确保在学习的过程中前后知识能够有机地衔接起来，才能够更好地提高学习效果。
最后一点就是学习兴趣问题，其实在这一点上我只想告诉大家：不管你有没有兴趣都得去学，因为这有这样才能提高你的学习水平。
我希望能与大家分享几个重要观点，希望对同学们有所启发。最后，我希望同学们在期末考试中获得优异的成绩！同时，祝愿老师们的工作一切顺利！非常感谢大家！我的演讲结束了！
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