关于学生感恩演讲稿合集八篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在当下社会，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的学生感恩演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生感恩演讲稿 篇1
同学们：
5月是忙碌的，更是光荣和伟大的！因为有着两个神圣伟大的节日：劳动节和母亲节，所以我们要爱劳动，会感恩！
妈妈辛勤的劳作让我们吃上美味合口的饭菜，穿上干净整洁的衣服。老师辛勤的耕耘让我们从懵懂无知的小孩成长为知是非对错的好学生，是我们的勤劳让我们的校园一尘不染，平安有序。劳动是光荣的，热爱劳动是一种美德，同样，心怀感恩也是千古传唱的美德。我们常吟诵的“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，讲的就是要感恩。然而，在现实生活中，我们有的人往往不懂得如何感恩。校园里常看到这样的情景：许多同学的父母在不好的天气中中，默默地等待着未下课的你们，给你们送来防寒的衣物、可口的饭菜、遮风挡雨的伞。而我们不少同学却只知尽情享用，连一句感谢的话都没有；有的同学对老师常年累月的付出不知感恩，对老师的一次真诚批评却耿耿于怀；有的'同学对班级的照顾不知感恩，却认为班级与他无关；有的同学不珍惜别人的劳动成果，打扫干净的美丽校园，常常会出现同学乱丢乱扔的纸屑、包装袋、果皮等等。我们有的同学在享受别人为他创造的劳动成果时，往往不知道从心底里去感谢他人，认为他人的服务是理所当然的事，有时甚至还挑剔；嫌自己父母唠叨，反感老师谆谆教导，对父母发脾气，与老师顶嘴。其实作为子女，我们要多考虑父母的难处；作为学生，我们要多考虑老师的苦心；作为集体一员，我们也要多考虑集体的荣耀。那就让我们从现在做起，从我做起，学会劳动，尊重劳动，争做劳动小模范，学会感恩，争当感恩小天使。让我们一起来：
1、尊敬老师，听老师的要求；尊重老师的劳动，专心听课，认真完成作业。
2、体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。
3、关心班级、学校。勤于劳作，爱护劳动成果，不塌草坪，不乱刻画，做到垃圾入箱，自己不乱扔，看见捡起来。
4、爱生活，爱自己身边人，多给同学以包容和帮助，用心去感受美好。
同学们，努力！加油！为我们成为劳动小模范、感恩小天使加油！努力！
另外请同学们对三月份评选的四德少年，四月份推出的校园之星和正在成为劳动小模范和感恩小天使的学生认真履行责任，严格要求自己。同学们请一起行动，相互给力，让已经成为和正在成为好少年的学生更出色！更突出！让我们的学校因你而美丽！
学生感恩演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”！
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。投我以木桃，应报之以琼瑶。
感恩是一个人爱心、良心和善心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的事业，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的.呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，而对母亲的大爱却熟视无睹，我们已经习惯了她对我们的关怀，对我们的呵护，致使我们会嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在背后默默地支持我们，耐心的开导教育我们，让我们勇敢和坚强地成长。
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一声我爱你吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的笑容，为了证明我们的成长，就让你我壮志而不言愁吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生感恩演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失，目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视，尤其是在学校教育中，“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师，感恩学校，感恩父母，感恩社会。在西方有“感恩节”，而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道：“感恩也是一种品德。”“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让我们学会“感恩”，其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。
教育专家教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的.，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助……因此，开展“感恩教育”，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意间的观察中，体会到母爱似海，父爱如山；在三言两语中，感觉到师爱如灯；在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生，需要太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。
“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起，如：母亲节时做心意卡，每天回家帮做一件家务，记住父母的生日，得到他人帮助后说声谢谢等，通过这些水事来学会感恩，每天心存感恩，生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远，作为新一代的学生，应该学会感恩，使学校充满爱的生机。
父母养育我们很辛苦，我们应该对父母感恩，同学不求回报地帮助我们，我们应该对同学感恩，老师辛勤教育我们，我们应对老师感恩，愿同学们在感恩教育的熏陶下，知道在我们成长过程中，有许许多多人为我们付出，我们生来之不易，我们应该感谢这个世界，感谢父母、老师、同学，感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里，使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。
拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，让我们懂得去尊敬师长。
学生感恩演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们演讲的题目是：《感恩，从身边的人开始》。
从呱呱坠地开始，我们的身边就出现了一个又一个人。妈妈怀胎十月，将我们带到这个多彩的世界，从此，我们便与这个世界开始了最亲密的接触，呵护我们成长的父母，教授我们知识的老师，陪伴我们成长的小伙伴，给予我们丰厚生活物资的社会，各行各业的工作人员，美丽的天空，和谐的环境……这一切的一切，都值得我们去感恩。感恩是什么呢？一句话，感恩就是感谢别人给予的恩情。学会感恩，是学会做人的一条最基本的标准，是快乐之源。
说到感恩，大家都知道，我们要感恩父母，是他们让我们体验生命，健康成长，是他们给了我们温暖的家和无私的爱；我们还要感恩老师，感谢他们让我们懂得了知识的宝贵和做人的道理；当然还要感恩朋友，感谢他们分享我们的快乐，倾听我们的烦恼与悲伤，陪伴我们在学习的道路上勇攀高峰，让我们的生活多姿多彩。
其实，在生活中，除了父母、老师和朋友，还有一些平时接触较少并不熟悉的人为了我们的健康、幸福、平安而默默无闻的付出着。也许你并不知道，校园里的早晨，当我们还沉睡在梦中时，食堂的老师在凌晨5：00就已经开始了一天的工作，他们的辛苦是为了给我们提供美味营养的一日三餐；晚自习后，当我们返回宿舍晚休时，保洁员老师才刚刚开始晚间的工作：捡拾我们不小心落在走廊的纸屑，擦去走廊地面的一串串脚印，整理个别没有做好原样交接同学在开放式书架看书时没有推进去的座椅，清扫洗手间的卫生；走进宿舍，你有没有想过，是谁清晨叫我们起床，是谁夜间为我们掖好被角，是谁每天为我们准备洗漱用的温水，又是谁创造了整洁温馨的宿舍环境？对，那是我们的'宿管老师。当我们教学楼或宿舍卫生间的下水道堵塞，照明灯不亮，桌椅损坏的时候，我们总能看到总务处老师忙碌的身影；周末离返校时，不管严寒酷暑，都有学校的保安老师在校门口迎来送往，守护着我们的安全。除此之外，周日返校时，我们还会看到部分家长志愿者和高年级同学不辞辛苦一趟趟帮助低年级小同学提行李……同学们，细细回想以上这些你所不熟悉的身边人给予你的帮助或关爱的时候，你的内心有没有感觉到温暖，你的心底有没有升腾出感激之意？
我想但凡善良懂事的同学都会给出肯定的答案。不过，同学们，感恩不仅仅只是一种思想，更是具体的行动。那就请你文明用餐，节约粮食，尊重食堂老师的劳动；不乱丢废纸或果皮，上完卫生间记得冲水，以减少保洁老师的工作量；在宿舍按时洗漱，遵守纪律，不让宿管老师费心；爱护公物，不搞破坏，
不给总务老师增添不必要的麻烦；当我们离放学经过校门口时，向保安老师礼貌地问一声“老师好”也许是给他们最好的回报；当然，低年级同学周日返校从高年级哥哥姐姐手中接过自己的行李时也别忘了真诚地说一声“谢谢”！
同学们，在温暖如家的校园里，在和谐美好的社会中，总有熟悉的或不熟悉的，认识的或不认识的身边人给予我们无私的关爱和帮助。学会感恩吧，从身边的人开始，如果你能怀着一颗感恩的心，去看待父母，看待亲朋，看待身边的人，你会发现自己是多么的快乐，世界是多么的美好！放开你的胸怀，让明媚的阳光照亮你的心灵吧！
学生感恩演讲稿 篇5
老师是我们学习的指南，也是我们生活的指南。他让一些无忧无虑的小学生成长为日后精神焕发、有修养的成功人士。没错，很多成功人士说起自己的原老师，心里总是充满莫名的感激。是的，老师创造了人类生命的灵魂，他让这些灵魂更加完美和谐。
当海伦凯勒还沉浸在黑暗寂静的世界里，对未来绝望的时候，是沙利文的.老师帮她解开了绳子，从绝望中挣扎出来。是沙利文的老师用她父母的爱和坚强的意志引导她的学生走出困境，走向生活的期望。
当我们抱怨作业太多，经常抱怨老师布置的作业太多的时候，我们有没有想过老师的用心？我觉得老师是想让我们更熟悉他讲的话题。我相信老师的做法都是为了我们的学生，为了我们的学习。如果没有必要的作业，怎样才能为学习打下坚实的基础？当我们被老师批评的时候，有没有想过他们的感受？我觉得，其实老师也很无奈，甚至很难受，他们只负责自己学生的成长.
教师，人类灵魂的工程师！他们教育了一个又一个新人，创造了人类最完美的灵魂。
是的，老师——是完美灵魂的塑造者。
学生感恩演讲稿 篇6
获得1992年诺贝尔和平奖的特里萨嬷嬷在她的一篇日记中写道：“穷人是非常了不起的人。一天晚上，我们外出，从街上带回了四个人，其中一个生命岌岌可危。于是我告诉修女们说：‘你们照料其他三个，这个濒危的人就由我来照顾了。’这样，我为她做了我的爱所能做的'一切。我将她放在床上，看到她的脸上绽露出如此美丽的微笑。她握着我的手，只说了句‘谢谢您’就死了。
我情不自禁地在她面前审视起自己的良知来。我问自己，如果我是她的话，会说些什么呢？答案很简单，我会尽量引起旁人对我的关注，我会说我饥饿难忍，冷得发抖，奄奄一息，痛苦不堪，诸如此类的话。但是她给我的却更多更多——她给了我她的感激之情。她死了，脸上却带着微笑。”
感恩，是一种很美丽的情怀，哪怕它来自一个最卑微的生命。然而，我们又有多少人懂得感恩呢？圣经中说，有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们，耶稣说，你们现在已经可以去见祭司了。他们去了，发现自己已经痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前，向他表达感恩之情。感恩，原来是如此艰难的一件事。
也许有人会说，我又不是无家可归、受人救助；我又不是病入膏肓、获神救助，我需要向谁感恩呢？那么，就请你想一想，是谁，使你不至于无家可归？在你生病的时候，是谁，守护在你身边？在你弱小无助一如无家可归之人时，是谁，给了你一切抚慰和安全？那么，就请你记得回到他的身边，向他表达感恩之情吧。感恩，使你更加美丽。
我的演讲完了。感谢大家倾听我的演讲，感谢这儿的每一个人。
学生感恩演讲稿 篇7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
老师，没有豪言，没有怨言，没有壮言。他们大半与粉笔为伍，他们言传身教，将出色的品德，渊博的知识交给我们，使我们受益终生。
老师的爱，滋润着我的心田，打开记忆之门，感人的场景在脑海里不断涌现……
风裹挟着雨，呜咽了我心中的歌声。夏日的午后，我一个人孤单的徘徊在学校的操场上，眼前的一切显得是那么黯淡。刚刚过去的考试，我失利了，情绪十分低落，似乎周围的一切都笼上了一层灰色。老师让我自己想一想之后应该怎么办。内疚，茫然在心头交织。
风雨袭来，掠走了我心中的灿烂。雨珠滑落，成了一道道泪痕，那是我留下的泪水吗?陷入人生低谷的受挫感，巨石一般压在我的心头，我觉得自己身心疲惫，已无力振奋。难道，我将要倒在惊涛的喧嚣里?再也听不到心中会想的歌声吗?
不，风雨中这点痛算什么?一时的乌云遮不住自信的阳光，一时的暴雨冲不垮坚定的信念。我终于明白了老师让我自己想的道理。
第二天，老师找到了我，和颜悦色地问：“你有没有想过这次为什么考得这么差?”“我做题太粗心，学习不太勤奋。”老师听到这些笑了，他又耐心地给我讲解了试卷上的难题，并举一反三。这让我更深入地了解试卷上的错题。避免了下次再犯此类的错误。
不知不觉，天已经黑了，老师的题目也已经讲完了。快到离别的时候，老师告诉我要细心要做题，努力的进取。老师的教诲，让原本懦弱的.我变得更加坚强，更加的积极进取。终于，在第二次考试中，我获得了喜人的成绩。老师也投来了赞赏的目光。
老师，让我渐渐懂得了遇到困难，不能颓废，不能放弃。如果一定要有风雨，那就让风雨来得更猛烈些吧!
老师，一个神圣的称号，在我处于人生的困境时，让我懂得怎样面对它。感恩老师，老师给予的温暖让心灵的暖流在一瞬间迸发，并将和我永远相伴，走过现在与将来的每一个日子。我将永远记得感念师恩。
学生感恩演讲稿 篇8
我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗？”“从来没有。”“明天这个时候，请你再来一次吧！不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗？”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的！第二天，青年来到公司，对经理说：“如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧！”
然而，在去年的`9月，在某校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长；领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面……一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊！
在开学之时，我祝愿各位学有所成；我更希望大家牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦，教师也应该具有这家公司的真知灼见，要重才，更要重德。这样，在工作中就能面向全体学生，包括学习吃力的学生。
请让我和各位一起记住：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们“洗脚“，不能让他们“弯腰”啊！
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