以感恩为主题的演讲稿

时间:2023-05-01 06:38:25 感恩演讲稿 我要投稿
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以感恩为主题的演讲稿汇编4篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在不断进步的时代,用到演讲稿的地方越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的以感恩为主题的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以感恩为主题的演讲稿汇编4篇

以感恩为主题的演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我演讲的题目是《学会感恩》。

  前几天,老师给我们布置写一篇《知恩、感恩、报恩》的演讲作文,我觉得无从下笔,请爸爸给我辅导,爸爸问我:“璐璐,想一想你妈妈有没有令你感动的地方。”我想了想说:“没有!”爸爸没说什么,而是让我看一篇题为《恩情》的文章。

  文中讲到:一个小女孩因跟妈妈吵架了,一气之下,向外跑去,她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾的,她才感觉到肚子饿了,可是她摸遍了全身,连一枚硬币也没有。面摊的'主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看小女孩的样子就问:“孩子你是不是要吃面。”小女孩不好意思地说:“可是,可是我没钱。”老婆婆很热心地说:“没关系,来坐下,我请你吃面。”很快,老婆婆端来一碗面,小女孩满怀感激,刚吃几口,眼泪就掉下来,竟放声大哭起来:“婆婆,我们并不认识,而你却对我这么好,可我妈妈却跟我吵架。”老婆婆听了,平静地说:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗面条给你吃,你就这么感激我,那你妈妈做了十多年饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还跟她吵架?”女孩愣住了,吃完面条,匆匆往家走,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的妈妈正在路口四处张望,妈妈看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了。”女孩听了,眼泪又一次掉落下来。

  读完这篇文章,我才知道爸爸的良苦用心,这时,妈妈的一幕幕在我眼前浮现。妈妈整夜陪伴生病的我,熬红了双眼;妈妈教我学英语单词,嗓子都沙哑了。每一天,她都起得最早,睡得最晚;每顿饭,总是早早做好,却草草入口。我竟习惯了妈妈的操劳、呵护,对妈妈的恩情却“视而不见”。想到这些,我惭愧极了。我抬起头,妈妈不知什么时候已站在我身边,正深情地望着我,我看见才三十出头的妈妈额头上竟有几道皱纹,头上也出现了几根白发。顿时,喉咙里好像塞了什么,眼泪直在眼眶里打转转儿。我一头扑进妈妈的怀里,哭着说:“谢谢你,妈妈。”妈妈紧紧地搂着我。

  是啊,妈妈给了我这么多这么多,而我以至于妈妈脸上的皱纹何时出现,头上多了几根白发都不曾留意,更别说向妈妈深情地说声“谢谢”。而一声谢谢竟让妈妈如此感动。

  母爱虽然平凡,却是这么无私,这么伟大!有谁能掂量出这份沉甸甸的爱的分量?又有谁能真正报答?

  小小的乌鸦天天给飞不动的乌鸦妈妈喂食;小小羊羔也跪着感谢羊妈妈的哺育之恩。相比之下,我们又是多么无知,多么无情。

  今天,在这里,我呼吁所有小朋友:“在你接受这份沉甸甸的爱的同时,让我们用真诚的心回报妈妈,共同谱写一曲人间最动人的爱之歌吧!”

  谢谢大家。

以感恩为主题的演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是来自三年级一班的xx,今天我演讲的题目是:让感恩走进心灵。

  在演讲之前,我想先请大家猜一猜他是谁?他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的泉水叮咚作响;他更不是雕刻家,却塑造着一批年轻人的灵魂。不用说大家肯定也都猜到了,对了这就是我们最最亲爱的老师

  人们总是把我们比喻成祖国的花朵,而老师就是辛勤劳作的园丁,默默无闻且无私奉献,没有园丁的辛勤劳作,花儿不能盛开。仔细想想,其实每个人的成长,都离不开老师的教诲,可是又有多少人能真正理解呢?

  刚入学时,我们还是不懂事的孩子,是老师的宽容和耐心陪伴我们成长。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前,我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老师见此情景,找我谈话,对我说:“不要害怕,勇敢举起自己的手!要相信自己!”就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不断战胜自己。从此,我克服了内心的胆怯,那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参加了,书法比赛,班长竞选,……随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀,老师!如果没有您的细心栽培,我怎么可能有今天?感谢您,我敬爱的老师!

  我亲爱的老师啊,曾几何时,当我们屡次犯错、学习受阻时,你总是拖着疲惫的身躯,苦口婆心的教导我们;曾几何时,当我们生病孤独、心情落寞时,你又总是关切地嘘寒问暖;又曾几何时,当我们考试失利,自暴自弃时,更是你有心灵的交谈打开了我们的心门。而我们呢,多少次,年少轻狂、任性冲动,伤害了老师的感情。一次次,老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们,我们难道不应该用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师么?

  古人说:滴水之恩,当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问:我能用什么来报答老师呢?想来想去,没有答案,我忍不住问:老师,怎样才能报答您?老师微笑着说:孩子,你们个个成才就是对老师最好的.报答呀!原来,老师是不要回报的,他们最大的心愿就是他的学生健康成长,成为有用之才。请我们多一次课上专注的听讲,少一次睡觉开小差;多一次对老师的理解与尊重,少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规,少一次任性妄为;多一次对班级校园的爱护,少一次攀折树枝、踩踏花木的行为。让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生“谁言寸草心,报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢? 老师,谢谢你让我的心中珍存着一份感动,它将在今后的人生道路上永远温暖我的心灵。我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

  谢谢大家!

以感恩为主题的演讲稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是六(2)班的王鑫,今天我演讲的题目是《老师,谢谢您》

  在这艳阳高照、石榴花开的的日子里,我们六年级67名同学将又一次和您——老师相聚在这里。我知道,再过一个月,我们将告别红领巾,走向多梦的少年时代。您知道吗?老师,从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的'故事。此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,你追我赶的赛场……

  我记得,六年前我入学的第一天,妈妈牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您——李老师。“李老师”这是多么美好的称呼啊!你微笑着把我领进教室……

  随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节,是您——王老师带我们到野外去找春天。

  我还记得,每年的达标运动会上,杨老师您深知短跑是我的强项。您要全班同学为我加油助威,让我加快了脚步,卫冕了冠军。为我们班又添了荣耀。

  在那一节节周评课上,是您——陈老师、袁老师,教会了我们如何做人的道理。课堂上那一个个生动的事例把那“读好书,做好人”的教诲牢牢刻进了我们的脑中;是您,把尊老爱幼的思想重重烙印在我们的心里;是您,把中华民族五千年的优良传统撰写在我们的身上。您让我们明白了什么是高尚,什么是礼让,什么是谦卑。您每时每刻都在以身作则,用自己的行动言传身教,把道德写进我们的人生。这难道不叫“随风潜入夜,润物细无声”吗?

  老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多,而我却永远忘不了。……

  老师们!六年的光阴,转瞬即逝。同学们!我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从短小变得勇敢都离不开老师的教导。让我们牢记:是他们传授了我们知识,让我们认识自己,为我们把握人生的方向……这一切的一切,怎能不让我们心中充满感激呢?我们一定不会辜负老师——您们的厚望,接下这根奉献的火炬,让付出与感恩代代相传。

  我敬爱的老师,今天,在这璀璨的舞台上,请容许我真诚地向您道一声——老师,谢谢您!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

以感恩为主题的演讲稿4

尊敬的领导、老师:

  大家好!我演讲的题目是《与感恩同行》。

  水榭花都小学,多么富有诗意的名字!每当早晨来到学校时,看到阳光浸润着这所美丽的校园时,我的心就随之澎湃起来,宽敞明亮的教室里琅琅书声,碧绿的草坪操场上矫健的身影,温馨和谐的办公室里备课的教师,感动人心的走廊文化,到处洋溢着用心灵塑造心灵,用智慧开启智慧,用生命呼唤生命,……置身其中,是心灵的享受,我是多么幸福!我们是多么幸福!!我为自己能在这样的环境中工作而自豪。

  记得刚搬进这所新学校时,大家动手设计教室专栏,我选择的主题是“放飞希望”,因为这是我的梦,开始的地方,我要努力,我要创造奇迹,它不仅是我的信仰,更是一种追求和力量!我,要全身心的投入工作中,才无愧于此。

  我热爱这所学校,我把她当做一方生命的守望:风雨途中,领导的微笑,同事的关怀,是令我恒定的力量;求索的路上,探索和发现,启发与引领是我笃定的情怀。忘不了20xx年的春季,学校派我和于老师去通辽听课,回来后虽然我模仿不了名师的精彩,也没能将外界的文化全部带回来,但我领悟到:作为语文老师,要带领孩子学会享受语文,让他们拥有一双善于发现的眼睛,让他们拥有一颗充满童趣的心灵,更让他们拥有一股不断创造的激情。作为教师,要精心设计每节课,让每一堂课都精彩纷呈。语文老师的人生应该是艺术的人生。今天借这个机会,我还是向关心我,培养我的领导、支持我,鼓励我的同事,表示我最真挚的感谢,虽然我没有立竿见影的进步,但是对我个人来说,我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱,它给了我无尽的信心,让我用满腔热忱,努力工作来回报。

  优美的`校园环境和人文环境,置身其中,我常常想,我能为学校做点什么?所以,除了给学生传授知识外,我教育班里的学生,要常怀感恩之心,对学校、对师长、对同学,也是如此,珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好自己,向着好的一面,向着阳光的一面发展。所以我班的学生喜欢每一位所任他们科目的老师,喜欢上本学段所有开的科目,课堂上,他们是上进的、积极的,阳光的。课下,他们是快乐的,健康的,文明的。我用我的幸福感染着我的学生,他们也为在水榭花都小学学习而感到自豪。这样的育人环境已经深入人心,它不仅表现出外在的绚丽,更是对于每个心灵内在的唤醒。

  感谢这所学校,因为有你,我有了理论上的升华;因为有你,我有了知识上的沉淀;因为有你,我有了实践上的提高;因为有你,我感到了充实和快乐。

  为了我们精神的家园,为了我们的梦想和约定,让我们携起手来,共铸水榭花都小学的辉煌!

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