【精华】学会感恩演讲稿模板七篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，演讲稿与我们的生活息息相关，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的学会感恩演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。
学会感恩演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
这天国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。
我国是一个历史悠久的礼貌古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和礼貌礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。每个人不仅仅就应孝敬父母、尊敬师长，而且对于以前帮忙过自我的人，也就应报之以发自内心的感激，正是因为有了这些人的付出和爱心，才使得我们的'世界如此温馨和美丽。
“感恩”是每一个人都就应坚守的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛，但是创造生命仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养成人、成才还需要经历更多的艰辛。而更伟大的是，母亲从不要求回报。但是，我们务必知恩感恩，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”还是一种生活态度，一种美德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都就应学会“感恩”。同学们，这对我们来说尤其重要。我们都是家庭的中心，在家中是名副其实的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。但在这样优越的生活环境中，我们许多学生却只知有自我，不知怎样关心别人，爱别人。所以，我们要学会“感恩”，“学会感恩”就是要学会懂得尊重他人。对他人的帮忙时时怀有感激之心。我们要明白每个人都在享受着别人透过付出给自我带来的快乐的生活。当你感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自我也就应这样做，那么你就从小学会了爱别人、帮忙别人。
同学们，“感恩”体此刻我们生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮忙，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归…让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。
学会感恩演讲稿 篇2
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感恩老师们同学们的支持，感恩学校给予的机会，感恩父母的生育与培养，也要感恩我自己的付出。因为感恩着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感恩天神，感恩主。当然，我们感恩的，远比他们要多很多。
感恩父母，他们给予你生命，抚养你成人;感恩老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感恩朋友，他们让你感受到世界的温暖;感恩对手，他们令你不断进取、努力。
感恩太阳，它让你获得温暖;感恩江河，它让你拥有清水;感恩大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感恩困难，感恩挫折，不是乐观么?感恩对手，感恩敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感恩它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感恩他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感恩伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感恩温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感恩生活中的`每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感恩命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感恩你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐
学会感恩演讲稿 篇3
一切还是从上上次月考结束说起。第三次月考，几乎是我的一次梦魇，名次跌得很厉害。当成绩单送到我手上时，我不知道那时我的面都扭曲成了一副怎样的状态，只是觉得不可思议，难以接受。
人进入了高三，就不知不觉地变得坚强，我姑且称之为成熟吧，有苦、有辛酸，连父母也不想告诉，连眼泪也流不出，有时望着远方发呆，心里就一遍遍地咀嚼这痛苦。这恰恰是最难以忍受的，虽然过后又无奈一笑，大概自己想多了吧。
可我必竟是个学生，学业不佳的打击无疑是深远而持久的，有时我真心认为我便是那个“泯然众人矣”的翻版，有时想着便走过了吃早餐的小馆子。
然而一次晚自习后归家路上，与好友走在校道上，在他面前，我掩饰不了低落的情绪。
他说：“怎么，不高兴？”
我说：“嗯。”
“为考试成绩？”
“嗯。”
他突然一脸轻松：“这有什么大不了的，一次月考进步两百多名，也不是什么难事，看看卷子，有哪些不会，哪些只是粗心做错了……”
他继续说着，内容现已记不清，只记得当时心里一阵一阵地发热。他说的，我也都明白，只是同样的话，自己对自己说与别人对你说效果有时截然不同。
“人有自信。”末了，他补充了一句。
大概也是从那夜起，他的`几句话催生了我继续前行的勇气。也没有翻天覆地地蜕变，只是变得更从容，有希望。
从这件事，我有了以下几点感想：
一、一个懂得感恩的人必须拥有一个敏锐的心灵触脚。
从他人的一个神态、一个眼神、一个微笑便能察其善意的行径，不然，人就很难察觉到“思”，又何来感恩呢？
何况，从小就被家长用社会险恶面吓坏了的我们，那触脚已缩得够短，若还不及时伸张，就马上会萎缩、退化。
二、有一颗感恩之心能便自己感到安慰。
当你感谢他人的帮助时，事实上也在提醒自己，我还没有被人遗忘，还有许许多多人为了我的成功不计报酬地助我一臂之力。至此，幸福感便也油然而生了。
那么，我们有什么理由不去感恩呢？人原本就应心存感恩。不去说要感谢自然让你有这栖息的空间、纯净的空气，不去说要感谢社会，将来成全你的志向与梦想，不去说要感谢掷色子的上帝你有来这世界一遭的机会。单单是你周围，就有值得你感谢的人。或许，我们以一颗感恩之心回馈他人的同时，也完成了对内心的洗礼与升华，只有这时，人才能凭借动物不可能具有的情怀无限接受神圣与完美，又或许，当我们有更多的人开始习惯于感恩，更多的善行会如链式反应般被启动，进而形成一种风气，这个时候，这种单纯的从内心引发的美好情感便会迸发出巨大的能量。
想感谢很多人，笼统的一句谢谢好像太不诚恳.....
他们在我最低谷时安慰或是启发我，使我逐渐从阴影中走出，我应该记住他们，我会记住。
谢谢！
学会感恩演讲稿 篇4
学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子大都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种"默默的爱"虽然珍贵，但不足取；爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。
其次，感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。 每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。三年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的`，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事。讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师做进一步的引导。如背诵感恩的诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……” 教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。
这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。
学会感恩演讲稿 篇5
老师们、同学们：大家好！我演讲的题目是《学会感恩》。感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母……
你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的`爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭……这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了20%。好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到80%做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰。
为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。
我的演讲结束，谢谢大家。
学会感恩演讲稿 篇6
大家好，我今天演讲的主题是：感恩幸福生活。
“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”
每天忙忙碌碌的生活，走在骑行了几千次的公路上，看来来往往的人流，总会碰到各种各样的事情。那天，下班回家，天色昏暗，北方的初冬白日一向很短，风呼呼地吹，冷到了骨头里。在空旷的野地里，一扇小窗透出来的.灯光，让我想到马上就能到家的温暖。家里暖气遍布各个角落，阳台上的气雾弥漫，有担心我的家人在等我回家一起晚餐。那一刻，幸福轻袭全身。感谢念我，知我，疼我的爱人。
有记下心情的习惯，在天空布满群星的夜晚。轻点鼠标键盘，记录下生活点滴。此刻该感恩时间，让我有闲记录下我的幸福片段。整理拍过的霖的照片，去年的第一场雪的情景近在眼前。去年冬雪来的是那么地迫不及待，一瞬间就满目皆白。树枝，小草对着我们招手。我和霖禁不住雪的诱惑，穿得暖暖地出去玩。我没有霖的勇敢抓雪玩，只是跟着他疯跑，躲藏着他的围追堵截。偶然的一场冬雪，给我竟是整个冬天的温暖，甚至一生中，我每次回忆起来都可重唤我的幸福感觉。感谢霖的存在。
霖一天天长大，懂事，温顺。记得一次我得肺炎生病，出了许多汗，到了该吃药的时间，本想从床上爬起来为自己准备热水，被霖看到，霖生气地说：“不要动，我来，不然又不出汗了。”那一刻，我眼睛湿润，感动于霖的生命里知道了爱。
“不养儿不知父母恩”有了霖才深深体味出这句话的深意。当我没有霖的时候，说明我还是小孩子，我还有撒娇，放肆的权利。但是，当我成为了一位母亲，才知道付出原比享受幸福。我想父母之爱的伟大源于此！我原本是茫茫人海里的一粒埃尘，当我成为一位母亲，我飘落一隅，有了家需要我来整理。感谢父母给我生命，让我知道如何爱人！
艰难，困苦充斥这个世界，都说降临人间是一次苦难的旅程。但是，当冬夜的一缕灯光照进生命的时候，这就是不期而遇的幸福。无论是春天小草生长的自然之美，还是人间点滴爱的感动，我们都该怀有感恩心情，幸福才会悄然到来。
学会感恩演讲稿 篇7
老师们、同学们，大家早上好！
今天国旗下讲话的主题是《学会感恩》。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”熟悉的旋律，每天在校园响起。同学们，当你听到这首歌时，请你问问自己，我会感恩吗？
当我们第一次懂得凝望这个多彩的世界，是母亲的双眸与臂弯让我们温暖满怀；当我们咿呀学语，能喊出的第一个字眼是妈妈；当我们蹒跚学步，直至独立行走的背后，又是父母多少的担惊受怕；当我们迈进学校，吮吸知识的.甘露时，是老师无怨无悔的辛勤付出。老师——妈妈，妈妈——老师！在我们成长的道路上，是你们给了我们太多太多的爱。学会感恩，课上专心听讲，认真思考，主动的参与，努力的进步；学会感恩，听从父母的教导，与父母发生分歧时，不赌气，多沟通，帮助父母做力所能及的家务。这样，你就会发现老师、父母脸上多出的那一份欣慰的笑容。
今天是3月7日，明天，就是国际妇女节，为了进一步深入开展感恩活动，德育处向全体同学提出倡议：为身边的女性长辈们、老师们献上节日的祝福。
1．听一个故事。让妈妈、奶奶、外婆说说你的成长故事。
2．对养育自己的女性长辈，对教育我们的老师说一句感谢的话。一、二年级的同学可以口头表达，也可以通过电话、短信传递。三年级以上的同学可以以书信、卡片的形式表达。
3．给妈妈捶一次背、洗一次脚。从小到大，妈妈给我们洗了无数次脚，但是，我们却从没有想到过要给妈妈洗洗脚。今天，我们长大了，要让妈妈感受被儿女关爱的幸福，让妈妈尝尝被儿女疼爱的甜美。我们亲自给妈妈捶一捶背、洗一次脚。
4．为家长力所能及的家务，比如洗碗、扫地等。
感恩，是我们民族的优良传统，自古就留传着许多感恩的佳句：“谁言寸草心，报得三春晖。”、“投之以桃，报之以李”、“ 一日为师，终身为父”、 “滴水之恩，需当涌泉相报”等等。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，不是为了求得心理平衡的片刻答谢，而是发自内心的永恒回报。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。同学们，就让我们把对长辈们、老师们的感激化作实际行动，从这个春天开始，学会做一个懂得感恩的人。
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