【精选】师德师风演讲稿三篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的事情愈发增多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的师德师风演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德师风演讲稿 篇1
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是——《一路花香，只因心中有爱》。
一位伟大的诗人曾深情地写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生与花相伴，更因心中有爱而一路花香，教师的人生富有诗意而美好。
说到这里，我不由得想起了一串让人感动的名字来：张开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭xx；奋不顾身，救学生于危难的最美教师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的张海迪式的教师吴永良……他们是师德的楷模，是我们学习的榜样。是他们让爱在教育事业中熠熠闪光。他们让无数人景仰，但我今天要说的不是他们，今天我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲我们xx镇中学的老师们，或许，他们只是千千万万教师中最微不足道的一群，然而，正是他们，撑起了xx镇中学教育的晴空。他们爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。
有人说：“一个好校长，就是一所好学校”。我们的张xx校长是我校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早自习之前便来到了学校，先到校园里四处走走看看，还不时弯下腰来捡拾起地上的垃圾，待学生来的差不多了，他就来到办公室内，着手准备上语文课了。只见他鼻梁上架着深度老花眼镜，边想边写，有时夹在手里的烟头都快烧着手指了也浑然不觉。这一幕，深深的铭刻在了我的心中。想想他那满头花白的头发，我心中漾起无限的敬意。他，不愧是教育的追梦人，是我学习的榜样。
好学校，更要有好教师。我校有位叫王xx女教师，她既带初三两个班的语文课，又兼任班主任，还要负责学校的工会工作。她独自一人带着孩子，每天学生上早自习时，她便早早的来到学校，到了晚上九点查完寝她才舒一口气。平时，为了争取更多的时间辅导学生，她把回家吃饭的时间都取消了----把家中电饭煲等餐具搬到办公室。一日三餐和学生一过着样简单的生活。每天等她回到家中时孩子已经蜷缩在沙发上睡着了。每次，我们聊天一提到孩子时，她的眼睛总是红红的，湿湿的，心里充满阵阵的辛酸。“也许我们老师的孩子都是这样长大的吧。”没当有人劝她时，她总是微笑着重复着这样一句无可奈何的话语。可是我明白有谁不心痛自己的孩子呢？
我初二年级195班班主任田xx的老师也是如此，有一次上课时，她的胃病犯了，痛得是满头大汗也不肯离开课堂。硬是坚持把课上完了，才在同事的搀扶下去医院治疗。平时为了管理好班级，她每天都让自己读小学的儿子把作业带到办公室来做。有时等她忙完，儿子已做完作业，趴在办公桌上睡着了。她就是这样一个无暇于自己的孩子，却把最无私的爱留给了班上的学生的优秀教师。她班上有个叫彭xx的学生患有间歇性癫痫病。父母都在外地打工，家中只有年迈的奶奶与之相伴。一次晚自习该生发病了，个子不大的田老师交待好手头的事背着她就往医院赶。等把这个孩子安排妥当后，已是半夜了，想到学生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床边守了这个孩子一夜，第二天一早，早又带着黑眼圈来学校上课了。从此，每天接送这个孩子便成了她必做的功课。
爱心点亮了学生的心灵。还记得彭xx老师的班上，上学期新转来一位女生，不知是什么缘故，老爱将头发垂下来遮住半张脸，平时也不爱和同学交往。彭老师留意了一段时间之后，将她叫到跟前细心的询问。了解到该生认为自己的一只眼睛比较小，所以有点自卑后，她并没有多说什么，而是指着自己的脸让这个学生看，然后问她看到了什么，原来彭老师的脸上有一块疤。待学生说出来之后，她才柔声细语地说出自己是怎样看待这一缺陷的。我发现这个学生听得很认真，之后不久再看到这个女生时，她已经扎起了好看的马尾辫，眼睛并不小，乌黑发亮。
因为有心，因为用心，更因为心中有爱，我们的校园才如此和谐。我们的学校虽坐落在城区，但学校四周没有围墙，社会上的一些不法青年老爱在学校附近转悠甚至惹事。我的同事们，那群文弱的书生，并不惧怕。为了学生的安全，学校男教师自发组成护校队，每天护送学生回家，十几年如一日，风雨无阻。有一次放学时，几个染着黄头发的不法青年在校门口拿着凶器问几个学生要钱。刚好被我校老师吴成东、毛勇、田顺几各人撞见了。只见他们毫不犹豫地扑上去和那些个不法青年扭打在一起。兴许是被我们老师的奋不顾身吓坏了，那几个人很快就落荒而逃了。事后问及被伤到的吴老师：“你怎么就不怕啊！”他笑着说：“都抢到家门口了，还怕什么！”正是因为有了这样群为了学生的安全而无所畏惧的老师们，用自己的血肉之躯筑成了这一道坚固的人墙，我们的校园才得以长期和谐而安宁。
师德师风演讲稿 篇2
尊敬的评委，亲爱的老师们：
大家好！ 我演讲的题目是“师爱伴我成长，成就心中梦想”。
小时候，我最敬佩的人是老师。因为老师是传播知识的使者，带着一颗颗童心领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一群群顽皮的孩子思考“分苹果”的数学游戏。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望：长大了，我也要做一名老师。
20xx年8月2日，是个难忘的日子，我通过了长汀县教师招聘，我终于扬起了人生理想的风帆，放飞了童年的梦想，成了一名光荣的人民教师。 8月30日，我背起行囊，兴冲冲地来到我的学校——铁长中心小学。这是一所依偎在大山里面的农村小学，崎岖的山路，简陋的教室，与我梦想中学校的样子截然相反，心里顿时升起许多失落与惆怅：我的选择对了吗？这么苦能坚持吗??
这时和我一起配班的罗老师走了过来，他好像看出了我的心思，说道，农村的学生们更需要像你这样年轻的老师啊。对视着罗老师的眼睛，我突然想起我小时候的梦想不就是要做一名老师吗。虽然环境不尽人意，但看到孩子们求知若渴的眼神，听到孩子们童稚的话语时，我心里纠结的想法立即消除了。我要坚持下来，要在平凡的小学教师岗位上坚持下来。
罗老师是个非常爱学生的老师。他既要负责管理内宿生，又要承担数学等学科教学任务，还担任了班主任，工作任务繁重。每个星期的星期日他都准时回到学校，每逢周末，他总是最后一个离校。内宿生管理是个很繁琐的工作。他坚持提早起床，帮助个别幼小的学生整理被子，指导他们系鞋带，整理个人生活用品，清扫宿舍。开饭前后，我总能看到罗老师站在学生中的身影，或维持秩序，或帮助小同学端好烫手的饭菜，或指导学生放米、配水，常常是等自己吃饭时，饭菜早已凉了。午休及晚上睡觉时，他坚持每天至少各一次到宿舍点名，查看纪律，等学生熟睡后又一次到宿舍巡查，看看学生是否盖好被子等。待做完这些事后，就潜心备课、改作，所以常常工作到深夜。我在心中不断告诉自己，我也要成为像罗老师一样的好老师。
20xx年9月1日，是一个普通的日子，但对我却是一生不能忘记的好日子，因为，在这一天我终于成为了长汀县附小分校的一名老师！长汀县附小分校，一个不大的院落，一个普通的集体，一群平凡的人。然而，我爱这里，我更热爱这里的事业。我喜欢这里的亲切与和谐，我更喜欢在这亲切与和谐中与爱同行！
不能忘记，在刚来学校时领导和同仁们的支持、关心、问候；更不能忘记，刚来学校时的茫然、徘徊，是我的前辈和同事们的工作热情感染了我，使我逐渐品尝到作为附小分校老师的甘甜；是他们对事业的忠诚激励了我，让我不断的体会小学教育的真谛。
我班上有个叫詹文建的男孩，刚开学时我就注意到他，说话和做事情都很慢，学习成绩也不理想，而且每周周末作业都不能完成，我打电话告知其父，才知道是一个早产儿，我刚说完他的学习情况，他父亲就接过话说：“汪老师，我儿子情况我知道，考不及格也不奇怪，汪老师你教不好他，我也不
会怪你的。我们做父母的也没有办法啊！”虽然在电话里，也能感觉到为人父母的辛酸与无奈。挂掉电话之后，有个声音一直提醒我：你是他的老师，你有义务帮助这个学生。第二天，我单独找到詹文建，想与他有一次心与心的沟通。经过谈话，我发现他非常缺乏自信心，总认为自己不如别人，我就想到，要给他确立小的目标，慢慢辅导。比如，我让他乘法口诀分开来背，每背出一个，我就鼓励他，还会奖励本子，看着他越背越开心，声音越来越响亮，我心里都替他开心。课堂上，我也非常关心他，一些简单的问题总是让他回答，全班同学都会给予热烈的掌声，慢慢的.，他开始变得开朗了。再次打电话给他父母，听到的都是感谢的话。
原来，这就是爱，一种深沉而又无私的师爱啊！是的，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”
有人说，师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，有人说，师爱是一束阳光，温暖了孩子的心房。但我要说，师爱是一种强大的力量，也正是这种强大的力量推动着教育事业、我们的社会不断和谐发展。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那清脆的“老师您好”，那将是一种身为人师的幸福和自豪！那么，我还有什么理由不热爱红花绿叶的事业呢？有什么理由不去关爱我的学生们呢？
老师们，让我们团结一致，并肩战斗，用心血点燃爱的火炬，用心血为爱插上腾飞的翅膀，让爱在教育事业的上空自由地飞翔！
师德师风演讲稿 篇3
首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物;第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红。星星点点，色色相映;第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。
没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗？伟大的事业不就是由无数平凡的工作所推动的吗？宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。
在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美！平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。
看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？
今天，面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大
我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨;喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知识的渴望;喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情;喜欢那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查。
回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？我很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢？我很平常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的责任感在“三平”精神的指引下，我必须提高认识，加强自身修养，做“三平”精神的真正实践者！
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