青春的演讲稿

时间：2021-02-26 11:31:53 关于青春的演讲稿我要投稿

青春的演讲稿汇总7篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在不断进步的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的青春的演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春的演讲稿汇总7篇

青春的演讲稿篇1

尊敬的老师、同学们：

　　一个人如果没有梦想注定只会平庸，我们同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长。何以乔木参天，小草铺地？是观念上的差别导致追求与收获上的不同吗？哦，我想是的。

　　我们可以经常看到这样的场景：相同的课余时间，有的同学玩游戏可以忘记去饭堂吃饭，有的同学参加业余活动累得气喘吁吁，有的同学喝酒猜码分不清那里是酒那里是醋，而有的同学静静的呆在图书馆里看书学习等等。

　　在这里我们没有权利去说哪个是对的哪个是错的，因为那是别人的青春年华，我们无权干涉。关键是这样度过这个“一次性消费”的青春有何种意义？它让自己收获了什么？对我们将来的生存有利吗？有帮助吗？或许有的人会说：我玩游戏收获了快乐，我参加活动强健体格，我喝酒提高酒量以后工作为领导顶酒，我看书学习增长学识

　　“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。人生竟是如此的短暂，转眼以是物是人非。青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物，但它不是余音绕梁的仙乐，也不是超脱世俗的晨钟暮鼓。她是智慧的加油站，是灵感的发源地，她埋藏着致胜的利器，她拥有通往理想王国的阶梯。

　　我们正沐浴在如此绚烂的时间长河中，还应该是那样的得过且过消遣时光嘛？赶快行动起来吧！为我们的未来编织一幅美好的蓝图，充分的利用好每一分时间，不断地充实自己，提高自己。让现在更加的有意义未来更加的美好。

青春的演讲稿篇2

　　昨晚做了一场梦。

　　梦中，四周是同学们嬉戏打闹的声音，一股陈旧木头的熟悉味道钻进鼻子，转过头我看见阳光从窗帘的缝隙透了进来，阳光下是同桌的笑脸，还是那样，一张傻傻的天真无邪的脸。“下课了?”，我问。“是啊。”“下节课上什么?”“物理，睡觉都睡傻了吧。”

　　一找到机会就讽刺我，这样想着，我拿出了课本，手中竟然是高二的课本，我再次看见了因病回家休养没有陪我们走完高三的物理老师，那个明明教过好多届学生在课堂上却依然会紧张的物理老师，那个明明过了而立之年却时时表现出一种孩子的状态的物理老师，那个厉害起来简直换了一个人的物理老师，也是那个我日思夜想再听一次她的课的物理老师。随着她走过来，我的视线渐渐模糊了。

　　眼睛睁开，视线还是模糊的，这次不是梦，而是我的眼泪。

　　还记得高考前班主任让每个人写一句话，我写的“没有梦想，何必远方”，当时的我多么希望可以离开这个让人压抑到抓狂的学校，困住了我的大好青春，梦想也随着试卷上那个红笔写下的分数起起落落。身在其中的我还不懂得未来的艰辛和这个社会的不公，只是单纯的崇拜着自己的那些不切实际的梦。

　　我如今已是准大学生。高中的回忆伴着那一纸试卷在我踏出考场的一瞬间被时间撕扯，遗失在了过去。那一刻，如曾经盼望的那样，我终于离开了这个流过汗的炼狱;那一刻，我本该有着未曾有过的自由和轻松，却又比任何时候都要沉重。离开时，我回头凝望，书写着三年美好时光的学校，内心有许多的不舍，门口同学们正忙着向车里塞那些好像永远塞不完的东西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一种莫名的失落感涌上心头。

　　刚看了瑞秋的《时空恋旅人》，其实我多么希望可以穿越时空，那样我会创造更多和物理老师交流的机会，好好学物理不让她失望;我会不再和同桌拌嘴讽刺同桌，而是认真和他相处每一分一秒;我会在学校里多走几圈，虽然我终将要离开这里，但至少在脑海中记下这里的一草一木。很遗憾，我们不可以回到过去。其实，我们无力改变的就不要去纠结，每个人都有瑕疵，踏踏实实过好每一天，才是这部电影的核心，也是我们整个人生的核心。

　　我曾经给同学留过写着“不论你在哪，遇到困难，我都会在你身边”的明信片，最终我们还是要去不同的城市，在陌生的城市继续遇到一些或糟糕或美好的人或事。现在我发现我还太渺小，渺小到根本没有写下约定的能力。青春或许只是这样吧，我们浪费大把时间来定下一个又一个的梦想，却一次次看着它们破灭，我们和同学许下一个个誓言，又一次次违反它们，我们喜爱着一切，却又辜负了一切。毕竟，谁的青春不曾腐朽。

青春的演讲稿篇3

　　沁人心脾的芳香，那是青春的气息;闪烁耀眼的金黄，那是青春的光芒;撞击心灵的震撼，那是青春的力量。青春是一本书，有悲伤也有欢乐;青春是一条河，有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷!

　　因为青春，才能飞翔!迈着青春的步伐，咱们活力十足，热情奔放;吐着青春的气息，咱们信心百倍，开朗大方;带着青春的力量，咱们昂首挺胸，步履铿锵;露着青春的笑容，咱们美丽端庄，自信坚强;怀着青春的希望，咱们积极进取，努力向上;拥着青春的梦想，咱们扬起生命的风帆，朝着朝阳升起的地方起航!

　　因为青春，所以快乐!青春，用她清脆嘹亮的声音，呼唤咱们内心久久沉默的激情;青春，用它动听柔美的歌喉，牵引咱们心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的词汇，描述咱们生活中每每出现的美丽缤纷!青春，让咱们敢想敢做，咱们努力，咱们奔跑，咱们坚持，咱们不倦，所以咱们无悔!

　　青春，生命中最耀眼的那颗星。可是，忽然发现，那竟是颗转眼即逝的流星。

　　当咱们自甘堕落的时候，她正迈着矫捷的步伐悄悄从咱们背后走过;当咱们迷茫懦弱的时候，她正敲着警钟急急地催促咱们;当咱们不知进取的时候，她正驾着时间的马车快速地从咱们身后驶过……可是，没人留心她的脚步，没人在乎她的即将离开。于是，咱们大把大把的挥霍着青春，直到有一天，咱们发现自己不再那么强壮了，不再那么有活力了，咱们才害怕她的远去，咱们才开始去寻找她的足迹，却迟迟看不到她的身影。咱们后悔了，可她的确不会再回头了!她把自己藏起来，因为咱们的不珍惜，她绝不会再用自己的尊严换取咱们所谓的不在意。他和咱们玩捉迷藏，却永远不会让咱们找到她。她用这个特殊的方法，告诉了咱们，她是圣洁的，是值得珍惜的!

　　我的朋友，你们听到青春的呼喊了吗?你们听到她的心声了吗?如果你听到了，请紧紧抓着她的手，把握好她，别伤了她。如果有一天她必须要离去，也希望你们会毫无遗憾的，开心的互相告别!

青春的演讲稿篇4

　　青春易逝，何不珍惜几乎每个人都曾度过青春。或是带着几分甜美；或是带着几分淡淡的苦涩；或是充满青春的活力或是有着几分难以言喻的艰辛。

　　《青春舞曲》是大家耳熟能详的歌了。其中一段充分体现出青春的宝贵：太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开。美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。是呀，我们的青春不正像美丽的小鸟一样一去却再也不回来了吗？青春如烟，飘忽不定；青春如尘，转瞬即逝；青春如同天边五彩的云霞；青春如同清晨初升的太阳；青春如同茁壮成长的小树，遇到挫折，依然顽强。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞花了三十年的时间重整河山，却毁于一旦。我曾经读过《满江红》却不懂其中的奥义。现在，我懂了。三十年的宝贵青春，就这样白白浪费掉了，换了谁，会不痛心呢？《满江红》不是闲适之作，而是对青春白白流失的血与泪的控诉！说青春宝贵，不单单是易逝去的缘故。当青春还停留在你身边时，你没有儿童时期的幼稚，没有三十而立的苦恼，更没有老年时代的力不从心。此时的你，是最有青春活力的时候了。

　　珍惜你的青春吧，就趁你还拥有它的时候。不要等到失去时才知道珍惜，不要在拥有它的`时候彷徨。让我们展开青春雄健的翅膀，在天空中自由地翱翔吧！

青春的演讲稿篇5

　　大家好！

　　失去青春的人，好像都会怀念青春的美好时光，而正拥有青春的我，仿佛总是感觉不到青春的魔力。青春，到底是什么样的？这一直是我心中不解的疑问。

　　我一直在思考，何为青春？渐渐地，我的心中似乎有了一点朦胧的答案。

　　忙里偷闲的青春

　　初中的生活，是忙碌的，每天没有多少休息的时间，一节一节的主课连着上，即便是下课了，也有堆积如山的各科作业在等候着你，就连仅有的午自修时间，老师也会争先恐后地来布置作业。同学们更是个个都抱怨着说：“压力山大呀！”而我和朋友一直遵循着一个“劳逸结合”的原则：我们总会在下课时，跑到走廊上，活动活动或趴在阳台上，吹吹风，晒晒太阳，然后笑着聊聊天。不过，待上课铃声一响，我们回到教室，就会听到某某某同学在说，刚刚她利用下课又干掉了多少多少作业，轻松点了。这时，我和朋友只好相互安慰对方：“出去活动活动，提高学习效率嘛，作业，反正是做不完的嘛！”然后，我俩相视一笑。

　　后来，到了期末，老师规定：下了课就在位子上做作业，和准备下节课用的东西，不准出去疯玩。“这下，我们真成了作业奴了。”不少同学在抱怨着。但我和朋友之间的原则当然不能破了，因此，在午自修时，我们总会挤出一点时间，相互给对方讲讲笑话，然后躲开老师的法眼，尽情偷笑一番。

　　挥洒汗水的青春

　　体育课上，老师发狠，说：“今天我们要进行一千米长跑。”“唉，还让不让我们活了。”同学们叫苦不迭。而我和朋友深知反抗无用，所以只好坦然接受，拉着手开始跑起来。但炎炎夏日，我们还没跑一会儿，汗水就从我们的脸颊流下来。我们也不管，任汗水在我们的脸上肆意流淌，然后，一起大喊着：“冲呀！”在这段对我们来说漫长而艰辛的一千米长跑路程中，我和朋友彼此鼓励，好不容易跑到了终点。这时的我们，早已汗流浃背，但我们丝毫不在意，只是击掌说：“耶，可算跑好了！”

　　共同拼搏的青春

　　“这次期末考试，对你们来说，是至关重要的，甚至在某种意义上来说就是一次中考。”老班在讲台上郑重地说。这时的同学们，没有了平日里的嘻嘻哈哈，大家都严肃起来，开始抓紧一切时间认真地做作业，上课时也听得比平时更加仔细了。每位同学都深深明白期末考试的重要性。我和朋友也花更多时间用来学习了，因为我们要一起努力拼搏，让我们这一学期画上一个完美的句号。

　　似乎，对于我的疑问，我的心中有了一些答案。青春，是和朋友一起在学习生活中忙里偷闲，一起在体育课上挥洒汗水，一起在期末考来临时共同拼搏。但我更知道，这些远远不够，青春是多姿多彩的，需要我们慢慢去发现她的魔力，慢慢去领悟她的美丽。

　　我想，虽然我现在还不能完完全全地懂得什么是青春。但我至少明白，我要好好把握青春，珍惜青春，让我的青春无悔！

青春的演讲稿篇6

　　一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

　　一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

　　人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

　　圆圆的希望——致铅球运动员。

　　沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

　　你胜利了，望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战。

　　不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹！

青春的演讲稿篇7

　　我自叹不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；然而我就是我―一名刚刚走上少先队辅导员岗位的年轻教师。今天我要在这词汇的花园里采撷、构筑我心中最美好的诗篇；在理性的王国里徜徉、推演我心中最奥妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌―我热爱教育事业，我热爱与我朝夕相处的可爱的孩子们。

　　当一名教师是我幼年时最炽热的梦想，而喜欢用歌声描绘生活的我又有幸步入师范学校学习音乐专业。六年前，17岁的我踏入了儿时的母校，省重点小学―霍家街小学。这是一所有着良好的敬业爱业传统的学校，老中青三代教师中不乏全国特级教师、省劳模、市人大代表。在这里，你能真正体会到什么是百花园中辛勤园丁，什么是人类灵魂的工程师。所以，当年青的我踏上这所学校的讲台时，便立刻陶醉于一片爱的海洋里，一个和谐的氛围之中。

　　我所教音乐课班级的班主任谢老师正是我小学的班主任老师，谢老师对学生母亲般的爱深深打动着我，感染着我，鞭策着我要努力从事这平凡、艰辛而神圣的职业。谢老师经常对我说：“没有情感，没有爱，也就没有教育。师爱，是一种无形的力量，情到深处天亦老，育得桃李满园辉。”我非常庆幸工作上有这样一位良师益友，但说起来容易做起来难。一个涉世未深的孩子面对的也是群孩子，一个不成熟的孩子面对的也是一群不懂事的孩子，工作的困难是可想而知的。由于教学经验不足，教学方法不得体，一天三节课下来，早就嗓子哑了，喉咙干了，而调皮的孩子依旧是你唱你的，我玩我的，什么歌也学不会。我苦恼过，也迷惘过，难道这就是我钟情的教育事业？然而，有一件事却深深触动了我，使我从迷失中寻回了自我。那一次，我感冒了，嗓子哑得快说不出话来了。上课后，我让孩子们练吹竖笛，顿时，教室里像开了锅一样，沸沸扬扬，说话的、故意吹尖音的，什么声音都有。我想大声制止，可嗓子又疼得出不来音，我憋得脸通红，气得泪水都要出来了。突然，教室里刹那间静了卜来，孩子们都望着我，一个学生飞快地跑出教室，眨眼工夫，端来一杯白开水，在我还未回过神来时，对着我说：“李老师，您病了，我们再也不惹您生气了。您嗓子疼，喝点水吧！”学生们也异口同声地说：“您喝吧，李老师，您喝吧！”顿时，泪水再也止不住地从我眼里流了出来。啊，多懂事的孩子！只知道他们平时爱惹我生气，谁知道他们竟也知道关心我。没想到的是在第二天，一大早就有好些学生跑到我办公室里，手里拿着药对我说：“李老师，这是我妈妈专门买的治嗓子的药，您吃下去，保准好得快。”我感动地说：“谢谢，谢谢！”我收下的不仅仅是几粒药片，而是全班学生一颗颗诚挚的心。做一名小学教师，我心甘情愿！

　　爱的情感是沟通师生心灵的桥梁，是达到教育目的的方舟。苏联伟大的教育家捷尔仁斯基说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能爱孩子。诚挚的爱可以打开学生心灵的大门，产生巨大的感召力，使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自励进取。对此，我颇有体会。

　　我虽然只是一名任课教师，但我经常尝试着了解每一位学生，与他们交朋友。上课我教他们唱歌，领他们在音乐王国里遨游；下课，我与他们一起游戏，老鹰捉小鸡、跳皮筋、丢沙包，这是我的强项。我时刻记住：童心不泯，爱心永恒，有一名叫赵琦的小女孩，长得很漂亮，也很聪明，老师们都很喜欢她。可有一段时间不知为什么，她整天沉默不语，一改往日活泼的性格。我发觉后，立刻找到了她的妈妈，向她了解情况。原来她父母都是事业型家长，这段时间整日忙于工作，忽略了孩子。而赵琦是个感情很细腻又极其敏感的孩子，心理成熟比较早，认为爸妈不再爱她了，于是从心理上封闭自己，不愿和任何人交谈。我了解情况后，把她留到办公室里，与她长谈了一个多小时，向她讲述我自己成

　　长过程中曾经遇到的困惑，并表示非常愿意同她交朋友，愿意像大姐姐一样与她谈心。她一开始沉默不语，而后听着听着竟抽泣起来，说：“爸爸妈妈不再爱我，关心我了。’我耐心开导她：“爸妈这样辛苦工作，也是为了你能够过得更舒适一些，再说他们也有自己的理想与追求呀。”在以后的一段时间，我与她频繁接触，有时甚至放学后把她带回我们家做作业、吃饭，我们真成了好朋友。同时，我课余时间积极与她父母联系，让他们多注意她，多表现出对她的爱。终于，精诚所至，金石为开。两个月后，她又恢复了活泼的性格，并两次写信给我，说要为我画张像，把情感融进水彩，从笔尖溢出一串真诚与感激，要用她的五彩笔描绘我的眼睛、鼻子、嘴巴……丰富、充满感情的语言再一次使我体会到了孩子对老师纯洁、真挚的爱。

　　每年六一儿童节以前，是我们音乐老师最忙的时候，各种各样的校队活动都要抓紧排练，紧张的工作、不定时的加班常常压得我透不过气来。我真泄气了，甚至不想干了，可是一看到孩子们，我又不忍了，是这些天真活泼的孩子给了我勇气，令我振奋起来。六一以前最后一场市里汇报演出，我担任大合唱的指挥，几十天来的疲惫，加之一天未吃东西，晚上临上台以前，我晕倒了，在孩子们的哭声中我被抬上救护车送往医院。经过治疗，我很快就恢复了体力。当我上班的第一天清晨，办公桌上就堆满了鲜花和卡片，上面写着：“李老师，您好了吗？我们盼您早日恢复健康，我们爱您！”稚嫩的话语撞击着我的心灵，泪水涌出我的眼眶。办公室的一位老师说：“孩子们天天到办公室里来问，你住什么医院，什么时候来上班？瞧，她们有多爱你。”噢，这种爱的情惊从哪里来？从老师对学生的奉献中来，我爱这些孩子们！

　　园圃中的鲜花越是美丽，越是需要园丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。经常有人问起我的工作，当他们得知我是一名小学音乐教师时，都笑着说：“这个工作好，整天跟孩子们在一起玩，多轻松！”对于这些话，我先是急于辩解，到后来干脆付之一笑，他们怎能理解为上好一节音乐课我曾经彻夜不眠，把爸爸妈妈当作学生，反复试讲几十遍；为提高自己的专业技能，刻苦地进修完大专，又步入曲阜师范大学函授本科。这一切的一切，都是不平坦的，但我没有退却，依然默默地追求，在追求中也收获了丰硕果实。1996年10月我在省中小学音乐教师业务技能比赛中获二等奖；1997年11月省中小学优质课比赛获一等奖；我辅导的合唱，撰写的论文，多次在省、市、区获奖；去年我被评为区教学能手。今年，我接替了校大队辅导员的工作，从此有了更多与学生接触的机会，更多的教育学生如何懂得爱与被爱、怎样做人的机会，从而我也将更加深刻体会到我人生的价值，生命的延续，闪光的青春。

　　终身从教，无怨无悔！

【青春的演讲稿】相关文章：

演讲稿：珍惜青春、感悟青春、拥有青春02-10