祖国在我心中演讲稿

时间：2021-05-25 08:15:04 祖国在我心中演讲稿我要投稿

【精选】祖国在我心中演讲稿模板集锦五篇

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的祖国在我心中演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】祖国在我心中演讲稿模板集锦五篇

　　祖国在我心中演讲稿篇1

　　祖国，当一个人在异国他乡时，祖国就是避风的港湾；祖国，当一个人遭遇挫折失败时，祖国就是一线希望；祖国，当一个人身处险境时，祖国就是一丝曙光……5月12日，我们祖国的四川省发生了8。7级大地震，那长长的汽笛声，就像一位母亲那悲伤的哀怨、哭泣，我的心被揪疼了。我的心在哭，祖国母亲的心在哭！地震发生当天，报纸上便登了一首小诗：妈妈，妈妈，地为什么在摇啊，我怕！孩子，别怕，天塌下来有妈妈。妈妈，天真的塌下来了，我怕！孩子，别怕，外面还有大家。妈妈，大家也都被砸了，我怕！孩子，别怕，我们还有一个大的中华！对呀！无论自己身处何方，只要记得自己还有一个祖国妈妈，就没有什么能够让你害怕！我看过一篇文章：一个在美国生活多年的8岁中国女孩回到祖国，成了作者的邻居。

　　一天，与女孩相处很久的作者终于忍不住问她：“你在美国住了这么久，为什么中文还讲得这么流利呢？”女孩严肃地回答道：“我是在中国出生的，怎么能不会祖国的语言呢？”一个孩子都懂得如何爱国，我们又何尝不能呢？在我以前就读学校的一个班级里，有一个叫做张传宇的同学。那时，四川发生大地震，学校组织捐款。张传宇捐得最多，竟捐了100元！张传宇说：“如果我们每个人多捐一点，四川灾民不就生活得更好一点了吗？”祖国的科技在发展，我们的时代在进步，祖国我为您骄傲！祖国，我爱您！

　　祖国在我心中演讲稿篇2

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　你们知道那滚滚的长江，滔滔的黄河，蜿蜒的长城，还有那连绵不绝的珠穆朗玛峰，这些锦绣山河，都是属于谁的吗？不错，它们都属于中国！我们的祖国山川雄伟，我们的祖国河水秀逸，我们的祖国胸怀无比广阔！

　　翻开昨日历史的书页，一幕幕英雄事迹浮现在我的眼前。在祖国遭受帝国主义者肆意之时，他们，这些热血男儿毫不犹豫挺身而出，用自己的生命保卫祖国的安危。他们为了祖国的统一、祖国的兴旺、民族的富强、家园的繁荣昌盛，不惜抛头颅、洒热血。在敌人的酷刑、诱惑下，英雄们并没有向“魔鬼”低头，而是宁死不屈。邓世昌、文天祥、吉鸿昌……无数英雄，他们心中都有一颗炽热的爱国心，都装满了爱国情。

　　吉鸿昌说过：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”在国外的时候，吉鸿昌利用记者的采访，揭露了日本的种种罪行，并斥责英国纵容日本。在德国，吉鸿昌曾多次遭到蒋*石的百般刁难，不予签证。悲愤之下，吉鸿昌挥笔疾书：“渴饮美龄血，饥餐介石头。归来报命日，恢复我神州。”

　　一首《示儿》一篇《关山月》一曲《松花江上》一声《呐喊》都足以表达了全中华人民的爱国情。

　　起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！相信大家对这句歌词一定耳熟能详吧！不错，它出自于《义勇军进行曲》。它那庄严地歌声响彻了大江南北，时刻鼓励着人们，一定要坚强。中国就如同一只东方雄狮从噩梦中奋起！

　　姚明、刘翔、郭晶晶、张怡宁，他们这些奥运健儿曾经为祖国夺下了数枚金牌，为祖国争光，祖国以他们为荣，以他们为骄傲。

　　可爱的祖国，五千年古老的文化、五千年悠扬的历史，饱经五千年的沧桑、五千年的风雨。终于走到了苦难的尽头，迎来的事一片美好的未来“神奇飞天”“申奥成功”“举办奥运”……。少年强，则国强；少年富，则国富。同学们祖国的美好明天都要靠我们来发展要靠我们来创造。让我们大家一起振奋来吧，为祖国创造一个美好明天！

　　祖国在我心中演讲稿篇3

　　同学们：

　　这次，我要演讲的主题是祖国在我心中。中国有着五千多年悠久的文化、历史和壮丽的河山。在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。

　　花，一种美丽的植物。它原本并不邪恶，可它的果实却被英国侵略者利用，制成了那让人丧失自我，为它而倾家荡产的毒药——。

　　，这种毒药不但危害了中华人民的身体健康，使大量资金流入海外，而且成为了中英两国战争的导火索。在这段混乱的时光中，仍有明星在散发着自身的光芒。

　　在清政府的指派下，林则徐等人来到了广州调查并解决问题。在林则徐的主持下，那年的7月7日，著名的虎门销烟发生了。在那之后，虽然林则徐为了防卫英军的进攻，加大了武装的力度。但是，林则徐等人的这一举动被小人指控为有意谋反。愚昧无知的清政府盲目地听信了这一谎言，拆毁了大炮，将林则徐等人调离了广州。酿成了战争的巨大失败。

　　祖国壮丽的河山现在要有我们来保护！长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们在受到侵犯！那些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将有我们来传承！走出时代的背影，让我们翻开中国历史上的新一页！

　　20xx年‘神五’的上天与成功回收；继‘神五’之后，20xx年10月7日凌晨3时44分，‘神六’成功着陆。即将在首都北京举行的第29届奥运会。这些事例让中国人站在世界的舞台上大声说：我是中国人！

　　让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。大声喊出：我爱中国！

　　祖国在我心中演讲稿篇4

　　打开地图，请为我指出，你最喜欢哪个国度?有人会指着美国，因为他们向往美国式的自由，有人会指着法国，因为他们向往香水般的浪漫情怀，有人还会指着新加坡，因为他们向往花园般的美丽国度.可是，别忘了我们的祖国--中华人民共和国。

　　她有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠，虽然她不及美国那样先进，甚至贫穷、落后，但我不会嫌弃，因为我是在她无私的爱之下长大的。

　　高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业.这个桃源国度就是我的祖国--中华人民共和国!她地大物博，却因为人口众多而微不足道;她面积广大，却因土地荒漠而大半无用;她虽有诸多大江，却多是泥沙沉积.但是我们后人，可以从风化的泥土中，读出她的历史，读出她的沧海桑田，读出她的兴衰，读出她为后人留下的一切。

　　我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳.有国就有家，我爱家乡如爱祖国一般。

　　故乡是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜的物品;故人，是最纯洁的乡情.当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡.是啊!祖国大地有许多壮美山河.但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家乡的前途而担忧.纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。

　　虽然家乡很美，但出外求学总是不可避免的.于是，校园成了每天都要接触的地方。

　　校园不像清华般久远;不像牛津般闻名;不像贵族学校般豪华.但我依然爱着她，因为她给予我知识，给予我最纯洁的友谊.她告诉我什么是美丽，什么是善良，什么是邪恶。

　　在她的熏陶下我茁壮成长，如同鲜花受到甘露的滋润，在她的关爱下我如同幼苗受到阳光的呵护.可总有一天，我们会离开校园，离开这方圣土，去到社会当中，而我心灵深处，依然深深挂念我的母校。

　　爱我祖国，爱我家乡，爱我校园! 这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤！

　　祖国在我心中演讲稿篇5

　　一【教学目标】

　　1．学习根据主题写简明的`演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

　　2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

　　3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

　　4．在活动中感受中

　　华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

　　二【教学重点】

　　指导学生学习演讲稿的写法。

　　三【教学难点】

　　1．朗诵时要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；鼓励学生自己发现问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创造性。

　　2．学习演讲稿的写法。

　　3. 如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。

　　四【教学准备】

　　1．教师准备几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。

　　2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。

　　五【习作要求】

　　请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

　　写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

　　六【教学过程】

　　一、激情导入：师：同学们，马上要迎来我们伟大祖国的

　　同学们，今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中，你们想学吗？

　　生：想

　　师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！

　　朗读片段，感受演讲稿的魅力

　　1.演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

　　有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

　　2．发现特点。师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

　　生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等

　　师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文

　　章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？

　　（下发完整的演讲稿供学生阅读）爱我中华情于玉光亲爱的同学们：

　　注：（一二两段见上文）这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，

　　西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

　　3．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：

　　预设：

　　和其他文章不同的：没有一个确定的人

　　物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??

　　和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??

　　4．提出学习任务：师：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

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