祖国在我心中演讲稿

时间：2021-08-20 08:58:12 祖国在我心中演讲稿我要投稿

祖国在我心中演讲稿集合7篇

　　祖国在我心中演讲稿篇1

　　同学们：

祖国在我心中演讲稿集合7篇

　　大家好，这次我要演讲的题目是：“祖国在我心中”。中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，中国有长城、黄山、黄河等锦绣山川，从“三国”、“水浒传”到如诗如画的唐诗宋词等悠久文化，有端阳、中秋、国庆等名族传统风俗……

　　我的演讲完毕，谢谢!

　　祖国在我心中演讲稿篇2

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。“生我者父母，养我者祖国。”“国家国家，有国才有家。”说得多贴切啊！所以我爱我的祖国，胜过爱我的一切。大家一定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧？特别是里边有一句歌词一直深深地打动着我。“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”。是啊，我们无论何时，无论何地，请大家一定不要忘记自己是个中国人，一定要有爱国心。

　　我爱祖国，因为我爱她那锦绣的山川。看，那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设结为一体的实实在在的美。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗？再趟一趟温柔恬静的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗？

　　我爱祖国，不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊！活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败。远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕；宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱；明清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令魂牵梦萦。

　　我爱祖国，不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化，更爱那些爱国的志士仁人，英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔；还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的壮语豪言，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前；还记得 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡。詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务；钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱；宝石岛的无名战士，以岛为家，立志把海岛建好。祖国英雄儿女们的爱国情怀处处感染着我，激励着我的爱国情怀。

　　同学们！让我们一起努力学习吧！用我们优异的学习成绩，用我们出色的工作回报伟大的祖国母亲吧！让祖国母亲永远在我们的心中。

　　祖国在我心中演讲稿篇3

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的主题是《祖国在我心中》。

　　我们的祖国拥有着五千年悠久的历史文化，从远古时期到夏商西周，从春秋战国到秦汉时期，从三国两晋南北朝到唐宋元明清，再从近代到现代，“江山代有才人出”，历经沧桑而不竭，备经磨难而更强。

　　在我泱泱大国风景名胜更是令人叹为观止，如：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“的长江，“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”的钱塘江，”九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯“的黄河，”流到海门流不去，会随潮汐过钱塘”的淮河，”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的西湖，“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山，”横看成岭侧成峰，远近高低各不同“的庐山。啊，”江山如此多娇“，无数英雄怎能不折腰呢?

　　同学们，”数风流人物，还看今朝“，我们是祖国的花朵，祖国的未来，让我们时时刻刻谨记祖国，把握好我们的青春年华，尽显我们的千姿百态，努力学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力!

　　我的讲话结束了，谢谢大家!

　　祖国在我心中演讲稿篇4

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我要演讲的.题目是：祖国在我心中。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲每当唱起《我的中国心》这首歌时，我都会想起伟大的祖国母亲。

　　我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：刚劲端庄的方块字，教我端正做人；一个个让我深深感动的神话故事；一部部扣人心弦的历史名著五千年的历史文化滋润着我们，渲染着我们，让我更加了解先辈们的辉煌事迹。

　　我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江、黄河；高大挺拔的珠穆朗玛峰；天下第一美的桂林山水我们一直生活在祖国母亲的怀抱里。

　　我们的祖国母亲，一位美丽的妇人，却在百年以前遭受屈辱：１８６０年，誉为万园之园的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦；１９３７年，南京城内，３０多万的中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下，整个南京城血流成河祖国母亲被侵略者折磨得苦不堪言。这时，中华儿女站起来了，冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护我们的祖国母亲。终于，他们的血没有白流，侵略者投降了，被放回了自己的国家。

　　我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我心中；东方巨龙正在崛起！我们骄傲，我们自豪，因为祖国在我心中。

　　我们是祖国的娇子，是新时代的宠儿。今天，历史和未来将有焊接，时代的接力棒要靠我们相传。同学们，祖国在我心中，我们就应该为之付诸努力。努力学习吧！当我们反躬自问时，能问心无愧地说：祖国在我心中！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　祖国在我心中演讲稿篇5

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！我是施婷瑶，这次演讲的题目是：”祖国的丰富文化”。

　　我们祖国的文化博大精深，有抑扬顿挫的汉字、有富有韵味的古诗，有经典的京剧，还有对账工整的对联。

　　在古老又亘长的文化长河中，汉字占重要的地位，甲骨文到行书，汉字经过了漫长的演变过程，在这过程中，汉字有过各种各样不同的写法，如：甲骨文、金文、小纂、隶书、楷书、草书、行书。在这过程中，汉字不断地精简、完整，才有了现在的样子，只是汉字成常用字就有大约6000多个，足以看出古人的文化底蕴。

　　中国的古诗文化也是博大精深：五言律诗、七言律诗、绝句。它很有节奏的韵律，读起来朗朗上口，音调和谐优美，如催影的《黄鹤楼》中的"晴川历历汉阳树，不芳草萋萋鹦鹉洲”，读起来朗朗上口，不需要刻意去记，就映在了脑海之中，现在，我们见到一些情景就常常会引用到一两句古诗，可见古诗文化的源远流长。

　　文人学士无不把对联当作一件雅事，随着各国文化的交流，对联还传入了中国周边的一些国家，可见对联的学养深厚。

　　同学们，我们中华文化的博大精深，《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》。一颗颗文学界璀璨的明星都出自我们中国！让我们发扬祖国博大精深的文化，让我们中国的文化更加的源远流长。

　　祖国在我心中演讲稿篇6

　　一【教学目标】

　　1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

　　2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

　　3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

　　4．在活动中感受中

　　华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

　　二【教学重点】

　　指导学生学习演讲稿的写法。

　　三【教学难点】

　　1．朗诵时要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；鼓励学生自己发现问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创造性。

　　2．学习演讲稿的写法。

　　3. 如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。

　　四【教学准备】

　　1．教师准备几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。

　　2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。

　　五【习作要求】

　　请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

　　写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

　　六【教学过程】

　　一、激情导入：师：同学们，马上要迎来我们伟大祖国的

　　同学们，今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中，你们想学吗？

　　生：想

　　师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！

　　朗读片段，感受演讲稿的魅力

　　1.演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

　　有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江三角洲，那一片无尽的沃

　　土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

　　2．发现特点。师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

　　生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等

　　师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文

　　章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？

　　（下发完整的演讲稿供学生阅读）爱我中华情于玉光亲爱的同学们：

　　注：（一二两段见上文）这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，

　　西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

　　3．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：

　　预设：

　　和其他文章不同的：没有一个确定的人

　　物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??

　　和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??

　　4．提出学习任务：师：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

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