小学教师读书实施方案

时间:2023-05-06 17:10:13 教育 我要投稿
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小学教师读书实施方案

教师读书实施方案     巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”。 近几年来,读书活动的外延正在扩大,内涵在拓展,特别是将学知识、学技能、学文化的“三学”活动融于其中后,这种多学科的内容既能满足于各层次不同需求和兴趣爱好的教师读书要求,使读书活动为教师提供了选择不同学习内容的余地,因此,它更能充分调动广大教师参加读书活动的积极性,使读书活动深入开展。 知识经济使竞争更加激烈,对知识的掌握和运用,决定着竞争的成败。谁拥有更多的知识,谁就掌握了竞争的主动权。只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知识的教师,才是堪当时代重任的教师。教师的职责是“教书育人”,决定了教师应该是个读书人,必须成为学生读书的楷模。 一、 读书活动的意义 1、学校可持续发展的需要。 教师是新课改新教材的执行者,如果教师整体素质跟不上形势发展的需要,势必会影响新课改的深入贯彻落实,也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此,教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习,并努力将学习与教学工作联系起来,不仅要有一桶水,还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪,永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为,推进学校的发展。 2、教师专业发展的需要。 教师要获得自身的发展,必须依赖学习这一行为,以提高自身专业的素养,从而推动自己的专业发展,实现自己的积极主体价值,专业阅读必不可少,文学滋养尤为重要。 3、维护师道尊严的需要。 多元经济知识时代,教师作为知识权威的形象一去不复返,要提高自己应对课改和多元文化的冲击,使自己不负于教师这一光荣称号,维护作为教育者的尊严。 二、读书活动的目的 读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。 读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。 读书,能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。 读书,能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态,消除“职业倦怠”。 读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师历史性地思考人生,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 教师的学习应秉承“学高为师,身正乃范”的原则,在全面学习,提高整体文化素养的基础上,突出学习教育名著、原著,提高教育理论水平,转变教育理念。通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。 三、读书活动的目标 1、通过活动,充实健全图书室教育理论方面的藏书。 2、通过活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 3、通过活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 四、读书活动的对象 活动对象主要为学校所有教师。 五、读书活动的内容 教师每学期阅读2-3本教育理论经典名著,可以教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。 六、读书活动的方法和步骤 1、制订读书计划 每位老师和教研组结合个人实际,每学期制订读书活动计划,读书书目内容、目标、措施、效果预测等,教研组还必须有读书交流具体时间安排。 2、读书活动方式 采用教研组每周教研活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合,学校定期安排教师进行交流学习心得。 3、交流研讨反思 以教研组为单位组织学习小组,开展研讨,定地点、定时间、定主题,互相启发,共同提高,要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照,反思提高。每周二下午在教研活动时间先进行20分钟的读书交流,谈学习《叶圣陶教育文集》及孔子《论语》的体会,交流学习先进的教育教学理论、经验,讨论教学中的收获与困惑。···   4、理论指导实践 每位教师期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学,改进学科教学、德育工作和管理工作,推进新课改的实验工作全面实施素质教育。 5、搭建读书论坛 根据本校实际,定期组织读书辅导、读书沙龙、读书报告会、讨论会、评选优秀读书笔记、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。 6、充分发挥教师自身的资源优势,实现资源共享。了解相关的学科理论知识基础,掌握教材的知识结构和教学要求。    7、加强继续教育,鼓励教师参加学历教育,提高文化层次,坚持参加各种培训活动,尤其是校本培训,积极组织教师参加各种活动,注重青年教师的培养。    8、充分利用图书室现有藏书,鼓励教师阅读中、外名著,丰富自身的文学基奠,教师要做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。读书检查安排:    1、举行教师读书交流活动    2、举行教师读书活动检查    3、读书笔记、优秀教学随笔评选    4、举行全体教师读书研讨活动 附:读书活动领导小组 组  长:李秀志 副组长:刘长营  王须青     成  员:刘乃春  李大杰  刘乃堂   

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