提问法之“四角教学法”

提问法之“四角教学法”

高中学习任务重，科目多，不可能把大部分任务留到课外，因此，向课堂45分钟要质量，成为提高教学成绩的重要途径。由于九中的学生基础较差，学习习惯较差，不要说课外学习，就是连课堂上都需要老师的监督，那么，怎样有效的督促学习学习呢？我认为“四角教学法”是一种有效的方法之一。

“ 四角教学法”是针对提问教学法提出的。在普通班，差生较多，能否培养好差生的学习习惯，是营造良好班级学风的关键，而在大部分班级之中，差生主要集中在教室的四个角落里，教师在提问时，每节课都必须对四个角落里的学生进行有针对性的提问，这样，既能保证课堂纪律，又能加强教师的督促作用，让差生养成良好的学习习惯。

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