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教育孩子,不急不躁的心态很重要
现在孩子四岁了,带着孩子学钢琴和舞蹈,有时难免急躁,比如期望孩子每天练习钢琴,重复练习曲子,以求弹的更好;期望孩子多练习舞蹈,动作做到位。可是毕竟四岁的孩子,玩是天性,更何况孩子从小一直都被鼓励尽情的玩,现在突然每天玩的时间缩短了不少,每天平均缩短一小时左右,孩子也不能适应,大人也觉得累。当孩子学够了,不愿学时,我难免会觉得生气,觉得我都可以舍得我的时间,如此辛苦来陪你做你的事情,你怎么就偏偏不配合呢?再仔细想想,是我自己急躁了。让孩子学习的初衷是让孩子得到快乐,能够享受到音乐和舞蹈的美。孩子现在对这两样兴趣挺大的,可能就是因为它本身有一种美在吸引着她吧。不过学得时候让她一板一眼的完成老师的教学计划时,她就不乐意了,她更愿意的是把它当作“玩”。我思来想去觉得还是不要把她逼得太紧了,初学的时候进度不要太快了,能学多快就学多快,初期就逼她学得快不一定是好事,就像幼儿学习文化知识一样,人为的拔苗助长不是好事。这个年龄阶段仍是快乐最重要,只有快乐,才能坚持,才能享受到美,才能收到教育的效果。哪怕进度慢一些,但是也每天都有进步,那也比厌烦了,放弃了要好得多;更比这辈子都不想碰它了要好。
通过教育孩子,我自己也懂得了,每天进步一点点,积累起来就了不起,关键是坚持。
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