中职生“技能性高考”，开辟中职教育新天地

中职生“技能性高考”，开辟中职教育新天地

“技能性高考（微博）”让中职考生前途更加光明

贵州新华电脑学院首创“2+1”学历提升计划，让学子技能、学历双丰收

职业教育的发展至今，仍然存在诸多发展瓶颈。其中，中职教育的继续深造，一直是困扰职业教育的一大难题。各级政府和职业学校也都在不断地探索，如何实现中高职的有效对接。

近日，湖北省2011年试行的高等学校对口招生中职毕业生试点工作取得了丰硕的成果，530名中职生跨入了大学的校门，实现了升学深造的愿望。

2011年春季始，湖北开始统一进行高等学校对口招收中职毕业生招生考试改革试点，率先实施以技能考核为重点的中等职业学校毕业生升入高等院校的办法，力图在中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育之间搭建起沟通衔接的“立交桥”。

以往，中等职业学校毕业生对口升学考试办法，主要是参照普通高考的做法，进行文化基础课和专业基础课的纸笔考试。随着职业教育事业的改革发展，现有的招生制度弊端逐步显现。

所谓“技能型高考”，是以技能操作考试为主、文化考试为辅，这一创新性举措为中职学校的学生进入高等院校提供了一种新途径。录取时，技能操作考试成绩占70%，文化成绩占30%。

有关分析认为，这样的高职对口招生，显然更加符合中职院校学生的知识构造。 “技能型高考”能引导中职学校进行教学改革，突出实践教学和技能培养。同时，也打破了传统的“一考定终身”模式，搭建了中职生通过技能操作考试升学的“立交桥”，这也使工人或从事其他工作的中职毕业生有了更公平的上大学机会。

中职院校的学生通过技能型的对口招生进入高等院校，是高等院校招生改革方向之一。过去的中职教育对于职业技能的训练缺乏规范化的指导，各校学生技能的培养水平也参差不齐。而这种对口招生会引导中职学校在未来的中职生培养中，更加重视学生技能的培养，对于引导中职学校技能教育的规范化具有重要意义。

构建中高职衔接“立交桥”，有利于促进终身教育体系的构建。这种“技能型高考”不仅为高职学校提供了技能素养高的生源，也能推动高职院校技能人才的培养，有利于中高职的衔接，是构建现代职业教育体系、推动职业教育改革发展的重要举措。

其实，当前除了政府主导的中高职衔接工作，还有很多的中职学校也在积极探讨中高职的有效对接问题。据了解，贵州新华电脑学院目前创新的提出了中职“2+1”学历提升计划，即中专学习两年，套读一年该专业大专，只需三年就能拿到大专学历，学生只需交纳三年学费。这项举措，受到了上级主管部门的大力支持和推荐，也受到学生和家长的普遍欢迎。近日，该院的成人高考报名火热，中职生的报名更是达到新高。

中高职无法有效对接的问题，依然存在。但是，在政府教育部门的努力下，在各职业学校的共同推动下，中高职的对接问题将迎刃而解。

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