《蓝色的家园》《环境教育》教学计划

时间:2023-04-27 14:05:50 教育 我要投稿
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《蓝色的家园》《环境教育》教学计划

一、学情分析:

《蓝色的家园》《环境教育》教学计划

《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材,老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材,学生的知识面将进一步扩大。同时,师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。

《环境教育》是一套两学年用的教材,在学习的过程中,激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。

二、教材分析:

五年级教科书编排了《我爱帆船运动》、《帆船之都》、《初识潜水》、《滨海明珠》、《开放的海港》、《活跃的海岸》、《守卫蓝色家园》、《蓝色盾牌》、《情系海洋中国海军护航编队》九课内容,另附学生评价《海边足迹》。

六年级教科书编排了《神奇的海洋生物圈》、《海底地形探秘》、《大海的咆哮》、《蓝色诗卷》、《海洋的节日》、《蛟龙入海》、《桥隧时代》、《走进蓝色新时代》、《情系海洋航海探险者》九课内容,另附学生评价《海边足迹》。

随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展,要树立师生正确的海洋观,促进人文素质的全面提升;密切联系现实世界,构筑具有生活意义的课程内容;倡导探究式学习方式,增强学生的创新精神和实践能力。

随着《环境教育》课程的开展,必将唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式,了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系,以及人类对待动物所应持有的态度。

三、教学目标:

(一)情感态度与价值观

1.树立防灾、减灾意识;

2.感受沿海地区发展的优势;

3.欣赏古今中外有关大海的文学品,培养热爱家乡、热爱海洋的情感;

知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义;

4.成为具有社会责任感和实践能力的合格公民。

5. 让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。

(二)知识目标

1.知道什么是食物链;初步了解海洋生物资源分布的主要规律;

2.知道我国著名沿海城市;

3.知道主要的海上运动项目;

4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任;

5.了解环境教育的相关常识。

(三)能力培养

1.探究海底地形特点,欣赏海底奇观;

2.会合理利用、保护海洋;

3.了解守卫蓝色国土的重要意义,关注蓝色国土完整,树立国防意识。

4.掌握一些环境教育方面辨别的技巧。

四、教学重点难点

重点: 树立正确的海洋观;激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感;是学生了解海洋知识;培养学生的动手能力和实践能力;

难点: 树立人与自然和谐相处的理念;引导学生自主发现问题;发展学生的探索精神和创新能力。

五、基本教学措施:

1.认真备课,搜集相关的材料;

2.运用教学媒体进行教学,扩展学生的知识面;

3.关注每个学生,让他们参与到课堂中来;

4.找出本学科的困惑,便于以后更好地教好本学科;

5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,理解所学知识。

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