家长帮孩子交朋友的方法

时间:2024-08-20 07:57:59 好文 我要投稿
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家长帮孩子交朋友的方法

  求同存异是良好人际关系的前提

家长帮孩子交朋友的方法

  随着独生子女家庭的增多,越来越多的孩子渴望拥有同学间的友情,高兴时有人分享自己的快乐,烦恼时有人“出谋划策”。然而,这种渴望并非人人都能如愿以偿,不少孩子感到自己的人缘不好。

  首先,孩子人缘不好,往往与家庭环境有关。父母是孩子的第一任老师,一个温暖阳光的家会让孩子有足够的安全感,那么孩子的心是完整的、坚强的、开放的,人际交往就会自然地发展起来,它是件普通和幸福的事。而如果父母本身与人交往就有很多顾虑,做作、防御,夫妻间的相处也不和谐,那么孩子就会感觉外界是不安全的,他们就会排斥父母的这种交往方式,也学不到人际交往的日常技能。所以孩子人际交往不良,家长要先检查自己的行为模式和内心世界,我们是不是开放的,我们夫妻的关系是不是平等和谐的。如果不是,我们现在就要作出改变,在人与人互动中,会有很多不同点出现,也没有两个人的观点会一模一样,因此,在出现意见分歧的时候,我们要坦诚相对,分享彼此的感受,互相协商,达到一个共同点。以身作则,身教胜过言教,这个是给孩子人际交往最好的学习机会。

  其次,我们要分析孩子没有朋友的原因。难以交到朋友的孩子通常可能是过分害羞,或者是攻击性太强。攻击性过强的孩子容易变得横行霸道,过分害羞的孩子容易成为横行霸道者欺负的对象。话题中提到的这个孩子,主要的问题不是被朋友疏远,而是她不会主动去交往。如果做父母的认为女儿是被别人疏远,那么孩子就会认为自己是一个受害者,永远等着别人来满足她的需求,也可以看出母亲对女儿爱护有加,无意识地剥夺了女儿的主动权。我建议这位母亲先耐心地与女儿沟通,了解女儿不喜欢与人交往的原因。母亲可以这样说:“女儿,妈妈发觉你不是很喜欢跟别人交往,妈妈小时候也是这样的,不知道你的原因是什么呢?”然后认同女儿的想法和感受,设身处地地去理解孩子,用你的爱来承载女儿的负面情绪,并与女儿分享你的观点,最后给女儿几点建议,让她选择去尝试。

  再次,让孩子学会解决问题的技巧。父母应该观察孩子在同伴交往中的表现,找出原因,还要了解孩子的感受,让孩子思考是什么原因使同伴不愿意与他交往,引导孩子主动解决问题。让孩子在和其他同学交往时,学会真诚、自省、求同存异、谅解和宽容。要告诉孩子,与人交往中,应当先尊重别人和自己的不同,包容别人和自己的不一样。多顾及别人的感受,是赢得别人对自己好感的前提。良好的人际关系往往靠的不是技巧,而是人格,而在父母过度关爱下成长的独生子女,往往只想索取,不知付出,这恰恰是难以与别人融洽相处的人格。

  失去好友是件难过的事,我们每个人都难免会碰到这种不快之事,帮助孩子解决被好友疏远的苦恼,最好的方法就是坦然接受、直面对待。家长应该帮助孩子尽可能地调整好心态,让他们走出阴影。

  家长要学会藏在孩子身后

  社交能力是人与人沟通的桥梁,是生活中不可缺少的生存工具。社会的发展越来越需要人们具有善于与人交往合作的能力。培养良好的社交能力,不仅是孩子智力发展、健康成长的需要,更是他们日后生存和发展所必备的品质。卡耐基曾说过:“一个成功的管理者,专业知识所起的作用是15%,而交际能力占85%。”想要开发孩子的社交能力,千万不要错过孩子的成长过程。如果孩子有着良好的人际关系,和小朋友、老师相处融洽,那他就会觉得自己是被接受,被喜欢的,从而便会更快乐、开朗、自信。

  作为家长,应该怎样帮助孩子学会与人交往呢?

  首先,给孩子创造一个民主、平等的家庭环境。要民主、平等地对待孩子,尽可能做孩子的朋友,培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应多听听孩子的意见。这样有利于孩子树立自信心。大胆地与人交往,品尝与人和谐交往带来的种种乐趣。

  其次,培养孩子具体的社交方法。社交能力是在孩子与他人、尤其是与同伴交往的过程中获得的一种能力,所以想要让孩子获得社交能力,家长要教给孩子具体的社交方法。尤其是让孩子学会以他人能接受的方法获得想要的东西。比如,当孩子想要加入其他人的游戏时,可以教导孩子友好地向别人发问:“我可以参加你们的游戏吗?”“我想和你们一起玩,可不可以?”当孩子与别人争抢玩具时,父母要耐心引导,陪孩子一同想出更好的办法,学会说服别人与自己分享玩具。

  另外,教孩子用文明语言与他人交流。如“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“行吗”、“你先玩,我后玩”等语言,使孩子在与人交往中待人热情主动,逐步学会与人交往,学会交朋友。

  第三,创设情境、提升社交能力。社交能力是在一定的情境中获得提升的。家长要为孩子创造多种社交机会和条件。家长首先要鼓励孩子多交朋友,多串门,或邀请一些小朋友到家里玩。当交往的机会到来时,家长要学会藏在孩子的身后,而不是冲在孩子的前头。比如,家里来了客,要让孩子参与接待;有机会也要适当地带孩子参加各种聚会,让孩子与不同的亲戚朋友交流、玩耍;购物时,让孩子试着购买自己喜欢的东西。让孩子在具体的生活环境中学会与他人正确地相处。

  第四,及时赞美,巩固社交能力。赞美如同阳光。面对孩子正确、积极的人际交往行为时,我们要充满激情地给予赞美。如果能够加上肢体语言就更棒了。亲一亲,摸一摸,抱一抱等。只有这样,才会让孩子明白什么行为是对的,并不断加以巩固和延续。

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