高一期末语文试卷

高一期末语文试卷

　　高一期末语文试卷 篇1

　　一、选择题

　　在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

　　①生活的艰难困苦没有动摇他考研的决心，他在逆境中 苦学，终于在40岁时考上了中文系的研究生。

　　②中国历来多陋儒、腐儒，然而也有例外，虽是 ，却闪耀着不灭的光辉。

　　③新来的教官怕我们这群毛头小伙儿不服他管教，一上来就给了我们一个 。

　　A. 勉励 凤毛麟角 马后炮 B. 勉励 沧海一粟 下马威

　　C. 勉力 凤毛麟角 下马威 D. 勉力 沧海一粟 马后炮

　　下列各句中，没有使用比喻修辞的一项是

　　A. 你有你的铜枝铁干/像刀，像剑，也像戟

　　B. 我抛下了/新月——黄金的锚

　　C. 夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥

　　D. 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海

　　下列对联中，对应的历史人物不正确的一项是

　　A. 缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂 ——王安石

　　B. 王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云 ——诸葛亮

　　C. 酌酒花间，磨针石上；倚剑天下，挂弓扶桑 ——李白

　　D. 报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红 ——岳飞

　　在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

　　在我国文学史上，南北朝是继《诗经》、汉乐府之后，民间诗歌收集、保存、流传最多的一个时期。南北朝的乐府民歌虽然产生于同一时代，但由于南北方的社会、经济、政治、文化以至风俗习尚的不同，民歌产生的具体条件也不同， 。

　　①在重男轻女的封建社会里，诗中描写的妇女形象是多么的不同寻常、光彩照人啊！②北朝民歌则内容较为丰富，形式也较为多样。

　　③《西洲曲》可以作为它的代表。

　　④南朝民歌多写儿女情怀，风格柔媚。

　　⑤因而南朝与北朝的民歌，无论在内容上还是在艺术形式上，都存在着显著的差异。⑥它的杰出代表，就是著名的长篇叙事诗《木兰诗》。

　　A. ④③①⑤②⑥ B. ④⑥①②③⑤ C. ⑤④⑥①②③ D. ⑤④③②⑥①

　　下列诗句中，不是表现作者隐逸情怀的一项是

　　A. 因声谢同列，吾慕颍阳真。

　　B. 久在樊笼里，复得返自然。

　　C. 宁为百夫长，胜作一书生。

　　D. 松风吹解带，山月照弹琴。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　洛中豪士

　　康軿

　　乾符中，洛中有豪贵子弟，承藉勋荫，物用优足，恣陈锦衣玉食，不以充诎为戒。饮馔华鲜，极口腹之欲。有李使君出牧罢归，居止亦在东洛。深感其家恩旧，欲召诸子从容。有寺僧圣刚者，常所来往，李因以具．宴为说。僧曰：“每见其饮食，穷极水陆滋味，常馔必以炭炊，往往不惬其意。此乃骄逸成性，使君召之，可乎？”李曰：“若朱象髓、白猩唇，恐不可致，止于精洁修办小筵，未为难事。”于是广求珍异，俾妻孥亲为调鼎， 备陈绮席雕盘，选日邀致。弟兄列坐，矜持俨若冰玉。肴羞每至，曾不下箸。主人揖之再三，唯沾果实而已。及至水餐，俱致一匙于口，然相眄良久，咸若餐茶食蘖。李莫究其由，但以失饪为谢。

　　明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。僧曰：“某前者所说，岂谬哉！”因造其门，以问之曰：“李使君特备一筵，肴馔可为丰洁，何不略领其意？”诸子曰：“燔、炙、煎、和，未得其法。”僧曰：“他物纵不可食，炭炊之饭，又嫌何事？”曰：“上人未知。凡以炭炊馔，先烧令熟，谓之炼火，方可入爨。不然，犹有烟气。李使君宅炭不经炼，是以难于餐啖。”僧抚掌大笑曰：“此则非贫道所知也。”

　　及．大寇陷洛，财产剽掠俱尽。昆仲数人与圣刚同时窜避，潜伏山谷，不食者三日。 贼锋稍远，徒．步将往河桥。道中小店始开，以脱粟为餐而卖。僧囊中有钱数文，买于土 杯同食。腹枵既甚，粱肉之美不如。僧笑而谓曰：“此非炼炭所炊，不知可与诸郎君吃否？” 但低首惭靦，无复词对。

　　古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？是以圣人量．腹而食，贤者戒于奢逸。

　　（选自《剧谈录》，有删节）

　　1.下列各项中，加点词的意义相同的一组是

　　A. 李因以具宴为说 / 此人一一为具言所闻

　　B. 及大寇陷洛 / 今其智乃反不能及

　　C. 徒步将往河桥 / 日与其徒上高山

　　D. 是以圣人量腹而食 / 当与秦相较，或未易量

　　2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

　　A. 勋荫：凭自己立功得到官爵。古代官吏选拔有世袭、纳赀、荐举、勋荫等方式。

　　B. 昆仲：称人兄弟的敬词。昆为兄，仲为弟。另古代常用伯仲叔季表示兄弟排行。

　　C. 粱肉：以粱为饭，以肉为肴，指精美的膳食。如“食必粱肉，衣必文绣”。

　　D. 失饪：烹调生熟失宜。《论语·乡党》有“失饪不食，不时不食”的记载。

　　3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。

　　（2）古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？

　　4.简要概括李使君之宴中，豪贵子弟“难于餐啖”的原因。

　　三、诗歌鉴赏

　　阅读下面这首唐诗，回答下列小题。

　　除夜寄微之

　　白居易①

　　鬓毛不觉白毵毵②，一事无成百不堪。

　　共惜盛时辞阙下，同嗟除夜在江南。

　　家山泉石寻常忆，世路风波子细谙。

　　老校于君合先退，明年半百又加三。

　　【注释】①因朝中倾轧，白居易外任杭州刺史。时年52岁。②毵毵（sān sān）：细长散乱的样子。

　　1.微之是唐朝的__（填写诗人姓名），他与白居易并称“元白”。

　　2.简要赏析颔联的表达效果。

　　3.诗歌后两联表达了诗人哪些情感？请简要概括。

　　四、句子默写

　　补写出下列名篇名句中的`空缺部分。

　　（1）________，善假于物也。（荀子《劝学》）

　　（2）吾师道也，________？（韩愈《师说》）

　　（3）纵一苇之所如，_____。（苏轼《赤壁赋》）

　　（4）________，谈笑间、强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

　　（5）元嘉草草，封狼居胥，____。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

　　（6）复道行空，______？（杜牧《阿房宫赋》）

　　（7）家园之思是文学作品中一个永恒的主题。中国历代文人留下了许多脍炙人口的名句，如李白的“______，低头思故乡”（《静夜思》），杜甫的“露从今夜白，_______ ”（《月夜忆舍弟》）。

　　五、选择题

　　下列对有关名著的说明，不正确的两项是

　　A. 宝玉在太虚幻境听到的《红楼梦》十二支曲，暗寓了书中各人的身世结局。如《世难容》曲中“好一似无瑕白玉遭泥陷”句，说的就是妙玉后来的遭遇。

　　B. 宝玉通灵宝玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”和宝钗金锁上的“不离不弃，芳龄永继”是“金玉良缘”的谶言，暗示两人终成眷属、长相厮守的美好结局。

　　C. 《边城》中的老船工质朴厚道，顺顺豪爽慷慨，天保豁达大度。沈从文通过描写边城人民正直、淳朴、善良的品格，启发读者思考什么是真善美的人性。

　　D. 《狂人日记》采用的是日记体的行文格式，《药》是从事件的中途来起笔叙事， 这些写法，打破了中国传统小说注重有头有尾、依次展开情节的常用格式。

　　E. 孔乙己深受科举考试制度毒害，满脑子都是“学而优则仕”的念头，以一生未捞到“半个秀才”为耻，掘藏寻宝，利欲熏心，满怀获得功名富贵的狂想。

　　六、名著阅读

　　下列诗句都是为大观园中的建筑所题，请依次写出后来各处入住者的姓名。

　　（1）竿竿青欲滴，个个绿生凉。

　　（2）一畦春韭绿，十里稻花香。

　　（3）蘅芜满净苑，萝薜助芬芳。

　　（4）绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。

　　七、现代文阅读

　　阅读下面的作品，完成下列小题。

　　花脸雀

　　李娟

　　（1）我实在看不出那种鸟的脸花在哪里。甚至连它们的脸长得什么样子都看不清楚——它们在沼泽上左跳右跃，上突下闪，急匆匆地来，慌忙忙地去。

　　（2）外婆一看到这种鸟就像小孩子一样又惊又喜：“花脸雀！花脸雀──我们放生铺的花脸雀怎么飞到这里来了？”

　　（3）放生铺——她的故乡，她九十年的时光里生活了近三十年的地方。

　　（4）我去过放生铺几次。也知道那个四季长青、松柏满坡的地方的确有很多鸟，但实在想不起其中还有一种鸟叫什么“花脸雀”……

　　（5）在那个地方，每天早上鸟叫跟吵架似的热闹非凡。

　　（6）沙依横布拉克的鸟也多，但啾叫声却寥寥的。没办法，山野太广阔了，发生其间的任何声响都会被拉得一声与一声远离，显得惊惊乍乍而稀稀落落。

　　（7）外婆整天“花脸雀，花脸雀”地念叨，真搞不清楚她在说哪一种，是体态稍显修长清秀，翅膀上有白斑的那种黑鸟，还是灰不溜秋，腹部白色，带抹轻红的那种？

　　（8）她每天洗了碗就把洗碗水倒在固定的地方，水渗进大地，饭粒残渣留了下来。

　　那些鸟每天去那里努力啄啊啄啊。双方都养成了习惯。

　　（9）“花脸雀又来了。”

　　（10）或者──“今天怎么只有灰山雀雀来？”

　　（11）“灰山雀雀”又是什么？

　　（12）我妈干活时也爱往那边瞅。她观察得更详细，详细得让人无法相信。她说上

　　午来的那批鸟和下午来的那批不一样，午后和黄昏的也各有讲究，毫不乱来。她还说有一公一母两只鸟──实在想不通她是怎么辨别公母的──每天下午四点都要来那么一阵子。公的叼到食了，就赶紧去喂母的，等母的吃饱了，他自己才吃一点。吃完了互相叫唤一阵便双双飞去。她每天都在等那两只鸟。

　　（13）我整天啥活不干瞪大了眼睛也没本事发现这种事情。鸟儿们真的都长得差不多啊。

　　（14）又想起一件事。在内地上学时，有一次我和妈妈在校园里散步，走进花园里覆盖着葡萄藤的读书廊时，她在绿荫碧盖间停住，惊异地叫出声：

　　（15）“看！那么多鸟！”

　　（16）“哪儿？哪儿？”我东张西望。

　　（17）“那！那──就是那儿──”

　　（18）顺着她指的方向看去，鸟影子也没有一只。干脆拉上她要走：“鸟有什么好看的！”

　　（19）“不是，那鸟很奇特……”她沉默了，站那儿不走，看出了神。我只好跟着徒劳无功地努力往那边瞅：“怎么样奇特啊？”

　　（20）“特小……顶多只有手指头肚儿那么大点儿……到处都是……五只，六只……十一，十二……天啦，居然有那么多！不留神还看不出来……”

　　（21）“哪儿呢？哪儿呢？”

　　（22）“……你看，到处都是，恐怕上百只不止……静静地，全都不吭声……看──飞起一只……”

　　（23）我还是什么也看不到，瞎着急。她指向的地方是一排低矮的红砖花墙，隔着花墙有一大蓬乱糟糟的冬青，没有修剪，旁边是一个喷泉。

　　（24）“……真是鸟的天堂……”

　　（25）我放弃。静静地听她的描述，好像真的看到了一样……我渴望它们一下子全

　　飞起来，闹翻天，让我能一下子看见。可是，那里真的始终只是一蓬冬青。最后我只好装作看到了的样子，拉着妈妈离开了。后来她经常一个人去看那些鸟，有时还带别人去看。我只好相信那个世界的门只能被我妈妈的眼睛打开。

　　（26）那么“花脸雀”呢？开始我妈也不知道何为“花脸雀”。后来我外婆指了一回给她看，她就知道了。可我外婆给我指了一百回我都搞不清。这只看着像，那只看着也像，过一会儿又全不像。再过一会便懒得理它们了，跑去干别的事情。──真是的，认下一只鸟儿对我有什么用呢？它会从此属于我吗？

　　（27）外婆有三十年的时光在稠密浓黏的鸟叫声中度过，是不是鸟已经用翅膀载走了她的生命中的一部分？她整天坐在沼泽边的一根倒木上，笑眯眯地看着啄食的鸟儿们， 好像在看她养的一群小鸡。

　　（28）外婆多么寂寞。我们之间遥远陌生的七十年人生距离让这种寂寞更为孤独，令旁人也不可忍受。她生命中的鸟永远不会飞进我的生命，哪怕只有一只。毕竟有七十年的时间我们没有在一起。

　　（29）还有我妈，她是否真的就知道外婆所说的“花脸雀”？如果她认错了，这个误会将永远存在于剩下的时间里吧，并且再没有任何机会与必要来进行澄清。尤其是她们永远不会意识这个。

　　（30）那么我和我妈之间呢？我们之间的那些鸟儿，到底有没有？

　　（31）我们祖孙三人共同生活在沙依横布拉克那片沼泽上的一个小帐篷里。却只因一只鸟儿，彼此分离得那么远。

　　（选自《我的阿勒泰》，有删改）

　　1.文章开头先写自己看不出花脸雀，有什么作用？

　　2.简要赏析文章第（6）段文字的表达效果。

　　3.文中画线句表现出了母亲怎样的心理？

　　4.根据全文，探究结尾段的意蕴。

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

　　世间万物皆有温度。大地山川，鸟兽虫鱼，一种手势、一个眼神，……甚至文字也是有温度的。温度让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。

　　高一期末语文试卷 篇2

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字，完成下面小题

　　作为中国书法史的高峰，魏晋书法所彰显出的风度和气象是后世始终都无法超越的，。儒学精神的存在使魏晋书法能始终保持中和唯美的发展状态，并与中国文化的精神内核和中国人的审美心理相契合，最终成为中国书法的典范。

　　在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。但这之后发生了变化，艺术的地位日趋下降，到西汉《礼记·乐记》就变成“德成而上，艺成而下”了，书法也由此而被视为“小道”“末技”。所以，当汉末书法发展出现第一次自觉时，士子们抛却儒家典籍而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的《非草书》就是在这样的氛围中产生的。赵壹的《非草书》对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件。

　　魏晋时期是世家大族在国家政治、经济和文化生活中发挥重要作用的时期，而儒学精神则借助世族这一社会载体发挥作用。自两汉开始形成的经学传统对于如琅琊王氏、东海王氏、龙亢桓氏等家族的发展产生重要影响。魏晋时期的一些新兴家族也大多是汉代儒生之后，如颍川钟氏、河东卫氏等。颖川钟皓、卫暠、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都是当时著名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响。魏晋时期，这些家族的发展和繁荣都是在以儒学精神为核心的文化体系中展开，即使后来天下大乱家族迁移，这些有着优良儒学传统的家族也始终没有抛弃礼法。

　　中国书法史上最负盛名的书法家是王羲之，他创造了中国书法的高峰和典范。在王羲之身上，书法与儒家文化完美地融为一体，即使受到道家思想影响，也都被他化在骨子里的儒家思想慢慢消解和吸收，其放浪形骸、纵情挥洒的性情受到一定程度的克制。草书除了出现之初因为不受儒学精神的限制而曾经恣肆和张扬过，在后世书法史上，草书从来都没有突破儒学精神的束缚而进入无拘无束逍遥自在的境地，它始终坚守在一定的礼法范畴内。

　　正是因为儒学精神的存在，魏晋书法才具有了一系列优秀的文化品格，并为后世书家尊崇和膜拜。从这个意义上讲，魏晋书法对于儒学精神的吸收和借鉴正可成为中国书法在后世发展的典范。

　　（摘编自吕文明《魏晋书法的儒学精神》）

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

　　A. 在先秦儒家思想中，艺术的地位和道、德、仁相当，后来艺术的地位逐渐下降，而书法的地位更是在艺术之下。

　　B. 赵壹的《非草书》很好地规整了处于起步状态的草书，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使魏晋时代的书法达到高峰。

　　C. 魏晋时期的钟皓、卫暠精通儒学，都是当时著名的儒生，因颍川钟氏、河东卫氏，成为魏晋时期的新兴家族。

　　D. 魏晋时期，在以儒学精神为核心的文化体系中发展繁荣的世家大族，在天下大乱家族迁移时，始终没有抛弃礼法。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

　　A. 文章开头提出中心论点，阐述了魏晋书法在中国书法史上取得巨大成就的根本原因。

　　B. 文章以赵壹对士子们抛弃儒家典籍而研习草书的行为的批判为例，论证了草书的危害。

　　C. 第三段论述了魏晋时期世家大族与儒学精神的关系，世家大族对传承儒学有重要作用。

　　D. 文章举钟繇和王羲之的例子作为论据，论述了书法的发展与儒学精神的紧密关系。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

　　A. 汉魏之际最有名气的书法文化家族中的钏繇对当时新出现的楷书进行了规整，使书法向着非常符合儒家中和的美学思想的方正典雅的方向发展。

　　B. 书法史上最负盛名的书法家王羲之，不仅将书法与儒家文化完美地融为一体，而且把儒家和道家逐渐融合在一起，从而创造了中国书法的高峰和典范。

　　C. 除了出现之初，草书在后世书法史上始终坚守在一定的礼法范畴内，从来都没有突破儒学精神的束缚而进入无拘无束逍遥自在境地。

　　D. 魏晋书法因为儒学精神的存在，具有了一系列优秀的文化品格，它对于儒学精神的吸收和借鉴对后世书法发展有启示意义。

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　乡 音

　　万芊

　　那年，银泾村的阿秀，在陈墩镇上读完初中后，靠在城里做科长的姨夫的帮助，进了国营棉纺一厂做了农民长期临时工。阿秀，名为秀，人也长得秀，瓜子脸蛋，眼大大的，嘴小小的，稍一打扮，比那明星还明星，可一开口就露了馅：她把“这里”说成了“该爿”，把“那里”说成了“给爿”，把“糖”说成了“同”。跟她一起上班的女工，都是爱笑的，一听她说“该爿”就止不住笑，后来不知是谁，干脆不叫她阿秀叫“该爿”。有一次，厂长听人唤她“该爿”她应着，很奇怪，问身边的人：“好像厂里的工人名册上，没这人么。”众人听了都大笑起来，有的女工止不住笑，还直唤妈。因此，在厂里阿秀是从不轻易开口的，一门心思学技术干活。阿秀手脚挺麻利，又吃得起苦，干起活来，常常一个顶两个，进厂没两年，车间主任就让她当了能管十来个人的工班长。手下的人常常不服气，跟她较劲，可技术上谁也较不过她，只能取笑她的'乡音，一时间，车间里到处是“该爿”、“给爿”的声音。可阿秀一点也不往心里去，该做的照做，该管的照管，只是仍然从不轻易开口。

　　不料，阿秀的好景不长，厂里因销售不善，入不敷出，工资常一拖再拖，实在是难以维持，厂工会一班人，开始按厂长办公会的意见，做那些农民长期临时工离岗的思想工作，阿秀也在其中。可阿秀死也不答应，哭着跟工会主席扳理：“厂里好的时候，还不是靠伲‘该’些农民工撑着，干的活最多，拿的钱最少，可伲哪一天说过一句怨言？为啥？还不是因为伲把厂当成了自己的家。”

　　正在这时，厂长派人来找阿秀，说是有一桩极其重要的外商接待任务让她去作陪，并派专人来指导阿秀化妆打扮。可阿秀说啥也不肯打扮，说是随她意她就去，不随她意，她就不去。厂长没法，只得随她的意，她去了，厂长的小轿车接去的。厂里人见了，就开始说风凉话：“‘该爿’长着这么漂亮的脸蛋，干啥都赚钱，干么非要赖在厂里呢，真是死脑筋。”

　　三天以后，厂里开全厂大会，大家都没搞懂，阿秀竟陪着个老华侨坐在了主席台上。会上，厂长让大家用最最热烈的掌声欢迎老华侨童先生讲话。白发苍苍的童先生站进来，对着麦克风一开口，全场都笑了：老华侨竟是一口拗舌的乡音，把“我”说成“伲”，把“这里”说成“该爿”，把“吃糖一样甜”说成“吃同一样甜”。坐在前边的人这才发现老华侨说着说着已是热泪盈眶。

　　后来，厂里人才知道，老华侨童先生跟阿秀是同乡，也是银泾村人，五十年前在海外白手起家，成就了一番事业。这次来，他确实非常有诚意地想与国棉一厂合作。半个月的实地考察、谈判，基本上都谈妥了一应事宜，只待签字前的最后一轮谈判，只是半途中回了一次牵缠了他半个世纪的家乡时，他却伤心了：故居依稀还在，可家里什么人也没有找到，原来跟厂里谈妥的投资事宜再也没心思谈了。厂方没法，只得礼节性地设宴送别，可就在那晚宴上，老华侨竟与身边的小同乡阿秀“该爿”、“给爿”谈得少有的投机，阿秀那说话的神态，他越看越像记忆里的小阿姐，而阿秀的敬业精神，使童老隐约看到了当年的自己，再加上阿秀说起生产技术上的事竟一套一套的，满心欢喜，当场拍板，由他提供一应的资金、设备、技术、高级管理人员及百分之七十的外销业务，并让阿秀当他的全权代理。

　　谁也没有想到阿秀一顿晚饭救活了一个大厂，众人都挺感激她的，再也没有人称她“该爿”了。只是有人间起阿秀跟童老先生是不是亲眷时，阿秀说：“只是老乡。他家以前住村里的‘该爿爿’，伲家住村里的‘给爿爿’。”众人都会意地笑了，自然都是善意的笑。

　　1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

　　A. 小说开头写阿秀开口说话呈现的浓重乡音而招来工友的取笑，营造了严肃而紧张的工作氛围，为下文故事情节的发展作铺垫。

　　B. 小说善于在描写人物关系之中刻画阿秀的形象，如众人对她的取笑与感激、老华侨对她的赏识等，具体地表现她的个性。

　　C. 小说运用补叙笔法交代了老华侨最终决定投资国棉一厂的原委，这部分内容是小说的有机组成部分，去掉它会影响故事的完整性。

　　D. 小说叙事善于蓄势，情节有波澜，阿秀一顿饭救活了一个大厂，这既在意料之外，又在情理之中，给读者留下了回味的空间。

　　2.小说在刻画阿秀这个形象时，突出了她的哪些性格特点？请简要分析。

　　3.这篇小说以“乡音”为题，有多方面的考虑，请从情节线索、主题两个方面，结合全文陈述你的观点并作分析。

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　材料一：

　　古村落亦称传统村落，是指聚居年代久远，具有历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的历史村落。我国古村落数量众多、丰富多彩、价值独特。它不仅拥有丰厚的物质和非物质文化遗产， 而且具有丰富多彩的自然生态景观遗产；是我国农耕文明的根基、精粹和各个民族的“DNA 博物馆”，也是我国不可再生的文化资源和富有利用价值的旅游资源，更是优秀传统文化的 重要载体和中华民族的精神家园。

　　（摘自周乾松《保护古村落的价值意义》）

　　材料二：

　　中央党校哲学部教授赵建军认为，传统村落的保护应与绿色发展理念相结合，打造出原生态、古村落、高科技相融合的村落绿色发展新业态。政府应统筹考虑、系统规划，充分发挥其在传统村落的普查与保护名录认定、保护政策与法律的制定、保护监管与奖惩问责、宣传教育与科学研究等方面的引导、激励和调节作用。复苏传统村落的岁时节令、草根信仰、手工技艺、音乐舞蹈等历史传统和文化记忆，不断优化传统村落的文化生态，重建村落民众对传统村落的认同感和归属感，形成传统村落保护的持久内生动力。

　　（摘自王珊《让古村落焕发新活力》）

　　材料三：

　　为防止城镇化造成的自然村消失，山东凝聚各方力量，用不同方式唤醒沉睡的乡村记忆。从去年开始，齐鲁网策划齐鲁古村落保护项目，通过微纪录片、深度文字解析等手段，挖掘古村落的文化基因和丰富内涵。故乡不仅仅是一间房、一个村庄，还有更丰富的内容等待我们去挖掘。比如枣庄的柳琴戏、菏泽的两夹弦等非遗戏曲，在“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的原则下，不断迸发出新的活力，成为传递乡愁的最美声音。

　　（摘编自齐鲁图）

　　材料四：

　　站在高处远眺，山水环绕的良户村形似凤凰，散落的民居，或依山麓，或临水边，或藏林间，与周围的自然生态浑然天成，原汁原味地呈现古朴的原始风貌，构成天人合一的意境。在《良户古村落保护开发规划图》前，杨建新说：“对古村落保护与开发，要保留原址、原状、原物，原真性再现出古代生活的图景，让古风古韵原汁原味地流淌。”如今的良户村，寓意美好的木雕、砖雕、石雕随处可见，仍然安存于几百年来所在的位置上。照壁、墙体、屋脊上的砖雕，牌坊、石栏杆、碑刻上的石雕，梁架、花板和室内的家具上的木雕，取材自然，风情古韵依然鲜活。

　　（摘编自光明网《活态保护：让古村落充满生机》）

　　材料五：

　　浙江目前有传统村落176个，以建德市新叶村为例，该村是我国首批传统村落，是国家文物局保护与利用综合试点推进的6个村落之一。浙江省以“传统村落保护试验田”为目标，为整个浙江传统村落保护和利用摸索出一条可行的道路。在保护利用的基础上，适度开发文化旅游项目，为古村落保护提供经济补偿基础，形成保护、开发的良性循环，同时引导村民发展相关的旅游事业。

　　（摘编自张永恒《保护古村落刻不容缓》）

　　1.下列关于古村落相关情况的理解，不正确的一项是

　　A. 古村落是指聚居年代久远的历史村落，它具有历史、文化、科学、艺术、社会、经济等多方面的价值。

　　B. 我国有着数量众多的古村落，这些古村落既有着丰富多彩的自然生态景观遗产，也有着丰厚的文化遗产。

　　C. 数量众多、丰富多彩、价值独特的古村落是我国农耕文明的根基、精粹，是各个民族的“DNA博物馆”。

　　D. 我国的古村落是优秀传统文化的重要载体和中华民族的精神家园，其中的文化资源具有不可再生性。

　　2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

　　A. 材料一指出了我国古村落的特点和价值，材料二则从专家的角度讲解了保护古村落的原因和措施。

　　B. 针对城镇化造成的自然村消失，山东凝聚各方力量，用不同方式唤醒沉睡的乡村记忆，比如齐鲁网就策划了齐鲁古村落保护项目。

　　C. 良户村民居散落各处，与周围的自然生态浑然天成，原汁原味地呈现古朴的原始风貌，这与保护开发规划是分不开的。

　　D. 浙江省在古村落保护方面走在了全国的前列，其主要经验就是加大经济投入，大力发展旅游事业，形成保护、开发的良性循环。

　　E. 我国的古村落数量众多，分布很广，不同地域有着不同的特点，在保护与开发方面既有共性，又有个性。

　　3.我们应该怎样保护古村落？请根据以上材料简要概括。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下面小题。

　　王晏球，字莹之。少遇乱，汴人杜氏畜之为子，因冒姓杜氏。晏球少沉勇有断，倜傥不群。梁祖之镇汴也，选富家子有材力者，置之帐下。宴球预选，从梁祖征伐，所至立功。梁末帝嗣位，以晏球为龙骧四军都指挥使。

　　贞明二年四月十九日夜，汴州捉生都将李霸等作乱，纵火焚剽，攻建国门，梁末帝登楼拒战。晏球闻乱先得龙骧马五百屯于鞠场俄而乱兵以竿竖麻布沃油焚建国楼势将危急晏球隔门窥乱兵见无甲胄即出骑击之奋力血战俄而群贼散走。梁末帝见骑军讨贼，呼曰；“非吾龙骧之士乎？”晏球奏曰：“乱者惟李霸一部，陛下但守宫城，迟明臣必破之。”既而晏球尽戮乱军。以功授单州刺史。

　　（唐）庄宗入汴，晏球率骑军入援。至封丘，闻梁末帝殂，即解甲降于庄宗。明年，与霍彦威北捍契丹，受齐州防御史，乃赐姓氏，名绍虔。邺之乱，明宗入赴内难，宴球时在瓦桥，遗人招之。明宗至汴，宴球率骑从至京师，以平定功授宋州节度使。

　　天成二年，授北面行营副招讨，以兵戍满城。是岁，王都据定州，契丹遣秃馁率骑千余来援都，突入定州，晏球引军保曲阳。王都、秃馁出军拒战，晏球督厉军士，令短兵击贼。戒之曰：“回首者死。”贼军大败于嘉山之下，追袭至于城门。宴球围城既久，帝遣使督攻城，宴球曰：“贼垒坚峻，但食三州租税，抚恤黎民，爱养军士，彼自当鱼溃①。”帝然其言。

　　晏球能与将士同其甘苦，所得禄赐私财，尽以飨士，日具饮馔，与将校筵宴，待军士有礼，军中无不敬伏。其年冬，平贼。自初战至于城拔，不戮一士，上下欢心，物议以为有将帅之略。以功授天平军节度使。长兴三年，卒于镇，时年六十。赠太尉。

　　（节选自《旧五代史·唐书》，有删改）

　　注释：①鱼溃：鱼腐烂。比喻自内崩溃。

　　1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　A. 晏球闻乱/先得龙骧马/五百屯于鞠场/俄而乱兵以竿竖/麻布沃油焚建国楼/势将危急/晏球隔门窥乱兵/见无甲胄/即出骑击之/奋力血战/俄而群贼散走/

　　B. 晏球闻乱先得/龙骧马五百屯于鞠场/俄而乱兵以竿竖麻布沃油焚建国楼/势将危急/晏球隔门窥乱兵/见无甲胄/即出骑击之/奋力血战/俄而群贼散走/

　　C. 晏球闻乱/先得龙骧马五百屯于鞠场/俄而乱兵以竿竖麻布沃油焚建国楼/势将危急/晏球隔门窥乱兵/见无甲胄/即出骑击之/奋力血战/俄而群贼散走/

　　D. 晏球闻乱/先得龙骧马五百屯于鞠场/俄而乱兵以竿竖麻布沃油焚建国楼/势将危急/晏球隔门窥乱兵见/无甲胄即出骑击之/奋力血战俄而/群贼散走/

　　2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

　　A. “字”是古代男子成人后不便直呼其名，另取与本名涵义先关的别名，又称表字。

　　B. “贞明”“天成”“长兴”都是皇帝年号。年号是古代封建王朝用来纪年的名号。

　　C. “刺史”是汉朝开始设置的职官，本为出刺各地的监察官员，后成为中央常置官员。

　　D. “赐姓氏”，一般指天子根据功绩而赐予姓氏，多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。

　　3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A. 王宴球少遇战乱，被人收养。王晏球少年时遇上动乱，汴都人杜氏收他为义子，因而改姓杜氏。他年少时就沉着勇敢有决断，卓越不凡，才能出众。

　　B. “贞明”“天成”“长兴”都是皇帝年号。年号是古代封建王朝用来纪年的名号。

　　C. “刺史”是汉朝开始设置的职官，本为出刺各地的监察官员，后成为中央常置官员。

　　D. 王晏球爱护士兵，大获称赞。他和将士同甘共苦，俸禄赏赐全部分给士兵，对待军士有礼，舆论认为他有将帅风度，朝廷因此任他为天平军节度使。

　　4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）梁祖之镇汴也，选富家子有材力者，置之帐下。

　　（2）乱者惟李霸一部，陛下但守宫城，迟明臣必破之。

　　三、诗歌鉴赏

　　阅读下面这首唐诗，完成小题。

　　东都送郑处诲校书归上都【注】

　　杜牧

　　悠悠渠水清，雨霁洛阳城。

　　槿堕初开艳，蝉闻第一声。

　　故人容易去，白发等闲生。

　　此别无多语，期君晦盛名。

　　【注】太和九年，杜牧被授任监察御史，分司东部，八月赴东都洛阳上任。因此逃过了十一月的甘露之变的善恶风波。此诗作于他到洛阳上任后的第二年。郑处诲：太和八年登进士第。上都：今陕西西安。

　　1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

　　A. 标题点明送别地点、对象及其归处，首联扣题交代送友的地点与环境。

　　B. “悠悠”“清”写出渠水之绵长、清澈，“雨霁”点出雨后洛阳城风景的宜人。

　　C. 颔联中“初”“第一”呼应“霁”字，突出景之清丽，表达了诗人归隐之念想。

　　D. 颔联分别从视觉与听觉角度写景，叶落、花开、蝉声点出时序变换，为颈联伏笔。

　　E. 全诗先写景后抒情，层次明晰，写景虚实结合，遣词造句浅淡而有韵致，耐人玩味。

　　2.诗的颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情？请简要回答。

　　四、情景默写

　　补写出下列句子的空缺部分。

　　（1）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，_______，______，不逾矩。”

　　（2）《论语·学而篇》中曾子从以下三方面反省自己：________？___________？传不习乎？

　　（3）《诗经》中用比兴手法比喻女子容颜憔悴的句子是________，______。

　　（4）屈原在《离骚》中“___________，_________。”两句运用象征手法，用以荷叶莲花为衣裙来表示自己追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。

　　（5）苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得心情的句子是___________，____________。

　　五、选择题

　　请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）（4分）

　　《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹，通篇美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①? 。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，②? ；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，③?? ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，④?? 。

　　A. 秉性、精神、风仪各异??? B. 可谓极尽运笔使锋之妙

　　C. 强调欹侧、揖让、对比??? D. 颇具天然潇洒飘逸之美

　　六、其他题

　　将下列短句组合成两副名胜对联，请从备选项中选择相关的语句填空。（只填序号）

　　①黄河九曲②搁笔题诗③三楚一楼④邻江吞汉⑤两人千古 ⑥华岳三峰⑦抱关来⑧凭槛立

　　（1）陕西潼关（古关隘、要塞）

　　上联：______________________；

　　下联：______________________。

　　（2）湖北黄鹤楼（名楼之一）

　　上联：______________________；

　　下联：______________________。

　　七、语言应用

　　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

　　臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪， ①___________：在距地面10～50千米的高空，臭氧能吸收紫外线， ②_______________，是当之无愧的地球卫士；到了距地面10～100米的近地面，臭氧就换了一副面孔， ③_______________，使人头痛、胸闷甚至产生肺气肿等病症。

　　八、其他题

　　用一句话概括下面一则消息的主要内容。要求：不超过20字。

　　6月2日，在河南淮阳县弦歌台广场上的孔子像前，近500名中学生列队向孔子鞠躬、宣誓，上演高考前的“祈福大戏”。

　　据了解，当天这里正在举行电影《高考女孩》的外景拍摄，吸引了不少家长前来为孩子祈福。弦歌台是纪念中国大圣人孔子“陈蔡绝粮”的圣地。孔子是伟大的思想家、教育家、儒学创始人、“大成至圣先师”，居陈国四年，在陈国提出了儒教理论最高思想境界“中庸之道”。其“修身齐家治天下”的理论，不仅统治了中国两千多年，而且对世界影响深远。孔子在陈国曾经“绝粮七日”，仍弦歌讲诵不止。这一精神，常激励后人严谨治学、志存高远，后人便于弦歌台建殿厚祀孔子。

　　九、命题作文

　　请以《心》为题，写一篇记叙性文章。

　　要求：（1）故事性强，人物描写生动形象，全文具有正能量。

　　（2）卷面整洁，书写规范，不少于800字。

　　高一期末语文试卷 篇3

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字，完成各题。

　　怎样读中国书

　　余英时

　　中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹。

　　古今中外论读书，大致都不外专精和博览两途。“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。古代经典很多，今天已不能人人尽读。像清代戴震，不但“十三经”本文全能背诵，而且“注”也能背涌，只有“疏”不尽记得，这种工夫今天已不可能。因为我们的知识范围扩大了无数倍，无法集中在几部经、史上面。但是我们若有志治中国学问，还是要选几部经典，反复阅读，虽不必记诵，至少要熟。近人余嘉锡在他的《四库提要辩证》的序录中说：“董遇谓读书百遍，而义自见，固是不易之论。百遍纵或未能，三复必不可少。”至少我们必须在自己想进行专门研究的范围之内，作这样的努力。不但中国传统如此，西方现代的人文研究也还是如此。

　　精读的书给我们建立了做学问的基地；有了基地，我们才能扩展，这就是博览了。博览也须要有重点，不是漫无目的地乱翻。现代是知识爆炸的时代，古人所谓“一物不知，儒者之耻”，已不合时宜了。所以我们必须配合着自己专业去逐步扩大知识的范围。博览之书虽不必“三复”，但也还是要择其精者作有系统地阅读，至少要一字不遗细读一遍。稍稍熟悉之后，才能“快读”“跳读”。朱子曾说过：读书先要花十分气力才能毕一书，第二本书只用花七八分功夫便可完成了，以后越来越省力，也越来越快。这是从“十目一行”到“一目十行”的过程，无论专精和博览都无例外。

　　读书要“虚心”，这是中国自古相传的不二法门。朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。正如呆人相似，崖来崖去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看。看来看去，自然晓得。”这似乎是最笨的方法，但其实是最聪明的方法。我劝青年朋友们暂且不要信今天从西方搬来的许多意见，说甚么我们的脑子已不是一张白纸，我们必然带着许多“先入之见”来读古人的书，“客观”是不可能的等等昏话。正因为我们有主观，我们读书时才必须尽最大的可能来求“客观的了解”。事实证明：不同主观的人，只要“虚心”读书，则也未尝不能彼此印证而相悦以解。

　　“虚”和“谦”是分不开的。我们读经典之作，甚至一般有学术价值的今人之作，总要先存一点谦逊的心理，不能一开始便狂妄自大。这是今天许多中国读书人常犯的一种通病，尤以治中国学问的人为甚。他们往往“尊西人若帝天，视西籍如神圣”，凭着平时所得的一点西方观念，对中国古籍横加“批判”，如果有人认为这是“创造”的表现，我想他大可不必浪费时间去读中国书。倒不如像鲁迅所说的“中国书一本也不必读，要读便读外国书”，反而更干脆。不过读外国书也还是要谦逊，也还是不能狂妄自大。

　　古人当然是可以“批判”的，古书也不是没有漏洞。朱子说：“看文字，且信本句，不添字，那里原有罅缝，如合子相似，自家去抉开，不是浑沦底物，硬去凿。亦不可先立说，拿古人意来凑。”读书得见书中的“罅缝”，已是有相当程度以后的事，不是初学便能达得到的境界。“硬去凿”“先立说，拿古人意来凑”却恰恰是今天中国知识界最常见的病状。有志治中国学问的人应该好好记取朱子这几句话。

　　“好学深思，心知其意”是每一个真正读书人所必须力求达到的最高阶段。读书的第一义是尽量求得客观的认识，不是为了炫耀自己的.“创造力”，能“发前人所未发”。

　　只有温故才能知新，只有推陈才能出新，旧书不厌百回读，熟读深思子自知，这是颠扑不破的关于读书的道理。

　　（选自《悦读》，20xx年第9期，有删节）

　　1、下列对作者“读中国书的方法和态度”的理解和概括，不符合文意的一项是（ ）

　　A、“专精”阅读，就是对古代经典之作必须下基础工夫，要选几部经典反复阅读，虽不必全部背诵，但至少“三复”，达到“熟”的程度。

　　B、就态度而言，作者强调要“虚心”，要静心地读，反复地读，读来读去就不会有“先入之见”，做到尊重经典的客观内容，达到能和作者心心相印的地步。

　　C、“博览”是在“专精”的基础上的扩展阅读，必须配合着自己的专业去逐步扩大知识的范围，要有目的地择其精者作有系统的阅读，至少要一字不遗细读一遍。

　　D、作者认为我们读经典之作，甚至一般有学术价值的今人之作，要有“谦逊”的态度，不是不能批判，是不要一开始便狂妄自大，凭着平时所得的一点西方观念，对中国古籍横加批判。

　　2、“中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹”，下列说法完全属于朱熹观点的一项是（ ）

　　A、读书先要花十分气力才能毕一书，第二本书只用花七八分功夫便可完成了，以后越来越省力，也越来越快，从“十目一行”到“一目十行”，无论专精和博览都无例外。

　　B、读书别无法，只管看，便是法。正如呆人相似，崖来崖去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看。看来看去，自然晓得。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　C、看文字，且信本句，不添字，那里原有罅缝，如合子相似，自家去抉开，不是浑沦底物，硬去凿。亦不可先立说，拿古人意来凑。

　　D、读书百遍，而义自见，固是不易之论。读书百遍或许不能够做到，但是反复读多遍一定是不可少的。

　　3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

　　A、清代学者戴震堪称“专精”读书的典范，他对十三经，除了“疏”不尽记得外，经文与“注”全都能够背诵下来，作者认为现在读书做学问的人必须具备这番基础功夫。

　　B、作者认为，“好学深思，心知其意”是每一个真正读书人所必须力求达到的最高阶段，强调读书的第一要义是尽量求得客观的认识，而不是急于横加“批判”。

　　C、鲁迅的话是反封建思想的激愤之词，作者在此引用并不是非议鲁迅，矛头指向的是那些崇尚西洋、对中国古籍横加“批判”并认为这是一种“创造”的人。

　　D、发现古书的漏洞，不是初学者能达到的境界，在没有达到相当程度之后，切不可不尊重原著而对古书中的漏洞“硬去看”；或者“先立说，拿古人意来凑”。

　　阅读下面的文字，完成下面小题。

　　静默是一种深刻的语言

　　徐怀谦

　　多年前听日本民歌《北国之春》,其中唱到“家兄酷似老父亲,一对沉默寡言人;可曾闲来愁沽酒,偶尔相对饮几盅”听得我肝颤——大多数中国农村的父子关系不就是这个样子吗

　　我进城二十多年了,性格比以前开朗了许多,可是每次回到农村老家,与父亲相对而坐,还是找不到什么话题。

　　“工作忙吗”“还行。”“最近出差没”“没有。”或者:“去了趟广州,呆了四五天。”然后就是长久的沉默。我特别想告诉父亲北京的交通有多拥堵,那里的空气有多糟,我有多么想家。特别想告诉他我出差时看到了哪些美景,遇到了哪些怪事,可是见到父亲黑瘦的面孔,便把这些话又咽了回去。我觉得这些生活离他太遥远,告诉他,反而会打破他内心的平衡。

　　父亲的脸色确乎又黑了不少,听姐说,因为我和弟弟不在身边,父亲百无聊赖,便和二三老友约着天天去河边钓鱼。父亲患过动脉血栓,久坐钓鱼显然是不利于健康的,但我无法阻止他,因为我知道父亲钓的不是鱼,是寂寞。我特别想说:“您搬到城里去住几天吧”可是怎么也说不出口,因为此前已向他发出过N次邀请,都被他以各种各样的借口拒绝了,所以日子久了,也就懒得张嘴。

　　及至女儿长大了,回到老家,父亲脸上绽放出从未有过的笑容,领着他的宝贝孙女在村里四处转悠,我们父子俩彼此都松了一口气——终于可以不必相对无言了。

　　其实,父亲有很多话想对我说。

　　有一次出差,我顺路回家小住数日。我睡在伯伯的炕上——伯伯因为身体残疾独身一辈子,一直和我们一家人和谐地生活在一起。从小我就和伯伯在一盘炕上睡,所以我和伯伯的交流远比和父亲的交流来得多。这天晚上,伯伯和我聊了很多,恨不得把村里的大事小情都跟我絮叨一遍。第二天吃早饭的时候,父亲说:你们俩昨晚可真能聊,我两点起夜的时候听见你们还在说话呢。听得出,父亲有一点嫉妒的意思。

　　在家待的最后一个晚上,吃完饭,父亲就出去串门了,而我因为连日劳顿,睡得比较早。父亲回家时,我已进入梦乡了。后来听伯伯说,那天晚上,父亲回来想和我说说话,发现我已经睡熟了,就没让伯伯开灯,他独自坐在我身旁,静静地看了我很久。伯伯说,你爸的目光在你的脸上停了很久,他担心你平常用脑太多,营养跟不上;更担心你一人在外,受了委屈无处诉。听了伯伯的转述,我泪流满面。

　　我知道,中国绝大多数父亲的爱都是如此深沉、压抑甚至扭曲的。每每看西方电影,见人家父子之间直接说“爸爸,我爱你”“孩子,我也爱你”,总让我羡慕不已;见人家的孩子可以不叫爸爸而以“查理”或“约翰”相称,也让我对他们的平等关系敬重三分。

　　可是,我和父亲之间的爱是静默的,它深深埋在我们彼此的心中。随着年龄的增加,我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的,虽然我说不出“爸爸,我爱你”,但我要让爸爸知道,我渴望与他沟通,我愿意与他沟通,我们可以是无话不谈的哥们,可以是平等交流的父子。

　　父亲啊,虽然我们一年只见两三次面,虽然我们的电话沟通一周只有一次,但我对您的牵挂与日俱增,如今已经变成一本沉甸甸的账簿,压得我喘不过气。您感受到了吗

　　静默是一种深刻的语言,没错,但我想告诉更多的朋友:让爱,不只在静默中流淌。

　　1、下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

　　A、本文以平实的语言记述“我”与父亲相处过程,字里行间洋溢着父子之间深沉的爱以及对父亲的感恩与赞美。

　　B、“我”进城多年,性格开朗,但每次回家与父亲相对而坐,还是找不到话题,足见父亲的沉默寡言,不善表达。

　　C、“我”有很多事特别想告诉父亲,也想邀请父亲到城里住几天,但最终没有开口,是怕这些话打破父亲内心的平衡。

　　D、有一次出差回家,父亲有话想对“我”说,而“我”却早早睡去。这使“我”非常感动和后悔,以至于泪流满面。

　　E、本文以中国农村的父子关系与电影里的父子关系的对比,表现对前种父子关系的反思,对后种父子关系的向往。

　　2、文中花了很多笔墨写伯伯,有何用意

　　3、文章结尾处先说“静默是一种深刻的语言”,但接着又说“我想告诉更多的朋友:让爱,不只在静默中流淌”。这矛盾吗为什么

　　4、大多数中国农村的父子关系呈现出何种特点结合文本,并联系民族心理和社会现实,探究其成因。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成文后各题。

　　马芳，字德馨，蔚州人。十岁为北寇所掠，使之牧。芳私以曲木为弓，剡矢射。俺答猎，虎虓其前，芳一发毙之。乃授以良弓矢、善马，侍左右。芳阳为之用，而潜自间道亡归。周尚文镇大同，奇之，署为队长。数御寇有功，当得官，以父贫，悉受赏以养。嘉靖二十九年秋，寇犯怀柔、顺义。芳驰斩其将，授阳和卫总旗。

　　寇尝入威远，伏骁骑盐场，而以二十骑挑战。芳知其诈，用百骑薄伏所，三分其军锐，以次击之。奋勇跳荡，敌骑辟易十里。寇营野马川，克日战。芳度寇且遁急乘之斩级益多众方贺芳遽策马曰贼至矣趣守险而身断后顷之寇果麇至。芳战益力，寇乃去。累迁指挥佥事，复以功，超迁都督佥事。已，袭寇有功，进二秩，为右都督。寻以功进左，赐蟒袍。三十六年，迁蓟镇副总兵，分守建昌。土蛮十万骑薄界岭口，芳与总兵官欧阳安斩首数十，获骁骑猛克兔等六人。寇不知芳在，芳免胄示之，惊曰：“马太师也！”连却。四十五年七月，辛爱以十万骑入西路，芳迎之马莲堡。堡圮，众请塞之，不可。请登台，亦不可。开堡四门，偃旗鼓，寂若无人。

　　比暮，野烧烛天，嚣呼达旦。芳卧，日中不起，敌骑窥者相属，莫测所为。明日，芳蹶然起，乘城，指示众曰：“彼军多反顾，且走。”勒兵追击，大破之。芳有胆智，谙敌情，所至先士卒。一岁数出师捣巢，或躬督战，或遣裨将。家蓄健儿，得其死力。尝命三十人出塞四百里，多所斩获，寇大震；芳起行伍，十余年为大帅，身被数十创，以少击众，未尝不大捷，威名震边陲，为一时将帅冠。石州城陷，副将田世威、参将刘宝论死，芳乞寝己荫子，赎二将罪，为御史所劾，敕戒谕。后世威复为将，遇芳薄，芳不与校，识者多之。

　　（节选自《明史·列传第九十九》）

　　1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

　　A、芳度寇且遁急／乘之／斩级益多／众方贺／芳遽策马曰／贼至矣／趣守险／而身断后／顷之／寇果麇至

　　B、芳度寇且遁／急乘之／斩级益多／众方贺芳／遽策马曰／贼至矣／趣守险／而身断后／顷之／寇果靡至

　　C、芳度寇且遁／急乘之／斩级益多／众方贺／芳遽策马曰／贼至矣／趣守险／而身断后／顷之／寇果麇至

　　D、芳度寇且遁急／乘之／斩级益多／众方贺芳／遽策马曰／贼至矣／趣守险／而身断后/顷之／寇果麇至

　　2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

　　A、年号是我国从汉武帝开始帝王用来纪年的一种名号，每个皇帝对应着一个年号。如文中的“嘉靖”即明朝第十二位皇帝朱厚熄的年号。

　　B、“署”有代理、暂任或试充官职之义，文言文中假、代、摄、权、行等字皆有相似的含义。

　　C、“太师”一职为周代首设，后世多作为重臣的加衔以示荣宠，并无实职。

　　D、“行伍”是古代军队编制，二十五人为行，五人为伍。后世多用“行伍”泛指军队。

　　3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

　　A、马芳年少英勇，事亲至孝。马芳年少时被北寇掳去做了牧童，后在危急时刻，一箭射杀猛虎救了俺答，俺答让他随侍左右；他把抗敌所得封赏都拿来奉养父亲。

　　B、马芳巧破敌谋，名震边陲。威远之战，马芳识破敌人诡计，将计就计大破敌军；界岭口之战，敌寇初以为马芳不在，后来见到他就惊吓而退。

　　C、马芳身先士卒，宽以待人。每次出战马芳都亲身前往，而面对不知感恩的旧部田世威，他也不计较，知道这些事的人很多。

　　D、马芳智勇双全，多次建功。马莲堡之战，马芳先采用疑兵之计，大开堡门，通宵鼓噪，次日中午又卧床不起，麻痹敌军，最后一举击破敌人。

　　4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）芳战益力，寇乃去。累迁指挥佥事，复以功，超迁都督佥事。

　　（2）明日，芳蹶然起，乘城，指示众曰：“彼军多反顾，且走。

　　三、诗歌鉴赏

　　补出下列名句中的空缺部分。

　　（1）《诗经·氓》中“________________，_______________”两句，沉痛地写出了女子没有什么过错，而男子行为前后不一致的情形。

　　（2)屈原在《离骚》中，用“_________________，________________”两句表达了只要自己本心确实是美好的，就不要在乎别是是不了解自己的心志。

　　（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“_________________，________________”两句概括了曹操的军队在东坡荆州后顺流而下的军容之盛。

　　（4）曹操《短歌行》中作者借用典故，以周公自比，表明自己决心礼贤下士，建立统一大业的两句话是：“_________________，________________”。

　　（5）陶渊明《归园田居（其一）》，中“_________________，________________”两句，两用两个相似的比喻句，集中描写自己做官时的心情，强化了自己向往田园的情绪。

　　四、情景默写

　　下列各句中加点成语使用全都不正确的一项是

　　①夏日的济南大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光潋滟，秀色可餐。

　　②上级领导要具备高素质，高能力兼具人文关怀，才能做出更科学，更合理，人性化的决策，树立好的榜样，从而使基层干部群众上行下效，为转变作风提供动力。

　　③问他他不回应，一个人去湖边静静坐着，我想他一定有难言之隐的苦衷。

　　④该产品试用效果非常好，相信它大量投产后将不负众望，公司一定会凭借产品的优秀品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

　　⑤王教授的文章能够大胆地针对当今社会弊端，大放厥词，受到了人们的一致好评。

　　⑥南京大屠杀是不容否认的历史事实，日本侵略者罪不容诛，设立“南京大屠杀公祭日”，不仅是缅怀死难者，更是对历史的正视。

　　A、②③⑤ B、②③⑥ C、①③⑤ D、①④⑥

　　五、选择题

　　下列各句中，没有语病的一项是

　　A、我们一定能在国际展览大会期间展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。

　　B、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。

　　C、去年“双十一”，淘宝24小时便创造出350多亿元的成交额。在电子商务的攻势下，每年的“双十一”已经由光棍节脱胎换骨，变成了全民疯狂的购物节日。

　　D、工作压力、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。

　　下列对于中国传统文化知识的叙述，错误的一项

　　A、古代山南水北曰阳，山北水南曰阴。《游褒禅山记》中”华山之阳”指的是华山的南面。

　　B、“望”，指农历每月十五日，农历每月十六则称为“既望”。如《赤壁赋》中有“壬戌之秋，七月既望”。而每月的三十号古代习惯称之为“晦”。

　　C、“令”是“美好”的意思，可以用于尊称对方亲属。如令尊，是对对方父亲的尊称；令堂是对对方母亲的尊称。

　　D、《孔雀东南飞》中“便可白公姥，及时相遣归”，公姥，古代指公公和婆婆；古代的“舅姑”也是指公婆。

　　下面几种情境话语，恰当、得体的一项是

　　A、燃烧的岁月，已将您生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。（发给父亲的短信）

　　B、学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

　　C、同桌张山学习上得过且过，不求甚解，李水意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

　　D、和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。”

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）

　　生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落，往往会出人意料地发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

　　也许类似的事情曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

　　【注意】①角度自选，立意自定，标题自拟。②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭套作。

　　高一期末语文试卷 篇4

　　一、现代文阅读（9分）

　　1．B（其“得”不包括“常常能融合景与情”，原文为“而且常常在同一首诗中，前半写景，后半抒情言志”，是说南北朝山水诗人在诗歌中常常不能融合景与情。）

　　2．D（根据原文对“净化”的阐述，王绩的这首诗询问了故乡的各种景物，没有对其进行删汰，加以净化。）

　　3.B（引文能印证的是当时士人入仕以后“以文相尚”的风气）

　　二、古代诗文阅读（42分）

　　（一）文言文阅读（22分）

　　4．C（不牢固。该小题考查根据上下文推断词义的能力。“李谅祚亲帅军数万攻大顺，挺料城坚不可破，而柔远城恶，亟遣总管张玉将锐师守之”一句中，“而”表转折关系，由大顺城“坚不可 破”，可知柔远城与之相反，不够坚固；“亟遣总管张玉将锐师守之”也可说明这一点）

　　5.A（A．因此，所以。B．将，将要，副词/即使，连词。C．作出，动词/给，介词。D．率领，动词/凭借，介词）

　　6．D（标点为：骑渡水多踬，惊言有神。过三日不克，谅祚督帐下决战，挺伏强弩壕外，飞矢贯其铠，遂引却。）

　　7．B（“蔡挺前往河州效力”，皇帝“将他召回，派往河朔”有误。从原文“挺请行”，“帝曰‘此小事，不足烦卿……’”来看，蔡挺只是 请求前往河州，而皇帝认为这种小事不足劳烦他而没有让他去，并不是他已经去了又把他召回来。）

　　8.（1）蔡挺的兄长蔡抗当时任广东转运使，于是（他们）一起谋划，督促百姓在道路两边种植松树，以便于（让）赶路的人休息。

　　【共4分，其中“相与（翻译为一起、一同、共同等均可，若译成其他近义词，语意通畅亦可）”“课（督促）”各1分，句意2分。意思对即可】

　　（2）君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了 。

　　【共3分，其中“日（每天、每日）”“知（智慧）”各1分，句意1分。意思对即可】

　　（3）事情到了这个地步，这一定会牵连到我。（等到）被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。

　　【共3分，其中“及（翻译为涉及、牵连、牵涉、连累、牵累等均可，若译成其他近义词，语意通畅亦可）”“见（被、受到、为……所）”各1分，句意1分。意思对即可】

　　（二）古代诗歌阅读（11分）

　　9．答案示例：王诗描写了 深秋夜晚宫中金井边梧桐叶黄、宫中珠帘未卷、寒霜夜降的萧瑟凄清（或“悲凉”）的场景，（或“王诗描写了深秋夜晚宫中萧瑟凄清的场景：金井边梧桐叶黄，宫中珠帘未卷，寒霜夜降。”）烘托了幽居于深宫中的人物（或“妃嫔”）不幸的命运和凄楚的内心（或“为描写失宠宫人幽居宫中、长夜不眠的不幸处境做铺垫”）。 李诗描写了春夜里花朵带露、花香满殿、明亮的月光下昭阳殿里彻夜笙歌的美好欢乐场景 ，（或“李诗描写了春夜宫中美好欢乐的场景：花朵带露，花香满殿，明亮的月光下昭阳殿里彻夜笙歌。”）反衬了（或“以乐景写哀情，突出了”）幽闭于长门宫中的失宠宫人孤独冷清的生活，哀怨凄楚的内心（或“与失宠宫人长夜难眠的凄凉处境形成对比”）。

　　【共6分，每诗3分。其中，描述场景（如“深秋夜晚宫中金井边梧桐叶黄、宫中珠帘未卷、寒霜夜降”等）1分；概括场景的特征（如“萧瑟凄清”等）1分，如没有概括场景特征，但答出渲染、营造了什么样的氛围、意境，如王诗“渲染了萧瑟凄凉的氛围”或“营造了萧瑟凄凉的意境”等，也同样给分；场景对表现人物的作用1分，李诗如未答出“反衬”或“乐景写哀情”“以乐衬悲”等，扣1分。意思对即可。表述答案时，先分别写两个场景，再分别写两个场景各自的作用，亦可。）

　　10.用了夸张的手法，把长门宫漏长夜永的情形夸张为将无尽的海水添入了宫漏，宫漏永远滴不完，夜晚也永远不会到尽头。这样就将失宠宫人孤寝不眠、倍觉夜长的凄苦鲜明有力地凸现了出来。（ 2分）

　　【共5分，其中点出手法（如没有单独点出，但在分析中提及，也可）1分，对手法的具体分析2分，手法的作用2分。意思对即可】

　　（三）名篇名句默写（9分）

　　1 1.补写出下列句子中的空缺部分。（9分）

　　（1）谨庠序之教 申之以孝悌之义 （2）君子生非异也 善假于物也

　　（3）金戈铁马 气吞万里如虎 （4）羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭

　　【共9分，每空1分，见错该空不得分】

　　三、文学类文本阅读（24分）

　　12．阅读下面这篇小说，完成（1）～（4）题。（24分）

　　（1）B D（B项“突出了呼吁人们保护动物的主题”对该处细节描写的作用及小说的主题理解有误。D项“妻子的冷漠残忍”理解不当，文中的妻子对于收养流浪狗虽不甚欢迎，但最终还是同意他领养，她的变卦主要是出于对家 人健康的考虑，担心狗会传染疾病，说她“冷漠残忍”言之太过。）

　　【共4分，每个选项2分】

　　（2）①第一次去领养时，因不知道需开具固定居所证明而未领成 。② 连续两天去居委会开证明，却因没人或错过约定的时间而没有办成。③第 五天办下证明了妻子却变卦不让他去领养。④第六天上午因工作不能前去，下午又因酒后嗜睡而错过检流所上班的时间。⑤最后一天下午请假去领养狗，却因途中与人发生冲突而耽误了时间。⑥终 于在三点半赶到检流所，所有的狗却已提前被处决。

　　【共6分，每一次波折1分，大意对即可。不要求必须概括为六点，只要包含了所有波折即可，少一处大的波折扣1分，扣完为止】

　　（3）①一些职能部门纪律涣散（作风庸懒散漫），拖拉低效，无视群众的需求。居委会负责人认为自己给头发做营养比给他开证明更重要，犬类检流所的负责人随便提前下班，这些现象反映了基层服务部门工 作作风之散漫，对服务对象之轻慢。②很多人对其他生命漠不关心。小说中很少有人对流浪狗的生命表示关心，也很少有人理解他想要救一条狗的`心情，犬类检流所的负责人觉得那些狗早处理、晚处理半个小时没什么区别，这些都反映出人对狗的生命的漠视。③人与人之间心灵隔膜，不能相互理解。小说中他的妻子、他的上司以及其他人，都不能真正理解他为什么要领养一条狗，不理解他对狗的悲悯情怀，这些不解反映出人与人之间心灵的隔膜。④人在现实生活中常常因各种偶然、必然因素的牵制而无法实现自己的心愿，无论怎样努力，却总是事与愿违。

　　【共6分，每一点3分，答出任意两点即可。不要求学生必须先概括，只要能结合文本分析，言之成理即可】

　　（4）①因为他费尽周折，一心想要领养一条狗，救一条狗的命，却因为种种原因最终也没能救成，执念与努力都成了一场空；②因为他心地善良，深深同情流浪狗的不幸命运，而几十条狗那么随意地被提前处死了，没人在意它们的死活；③因为犬类检流所的负责人不理解半个小时对于他，对于一条流浪狗的意义，没有人把领养一条狗、救一条狗的命当做重要的事情，没有人理解他想要领养一条狗的心情，没人理解他为什么痛哭；④因为人多像那些无法主宰自己命运的狗，能不能做成一件事，常常不是由自己决定的，而是由各种偶然、必然的因素决定的。⑤因为没能领养一条狗自己也有责任，自己曾因睡过头、醉酒等个人原因而耽误了领养狗的时机，心中愧悔自责。

　　【共8分，一点2分，两点5分，三点以上8分，能结合文本分析，言之成理即可】

　　四、基础知识与语言文字运用（19分）

　　13.A（A项xī/qī，ào/niù，yǎn/yà；B项sǒng/chì，shàn/chán，dì/dì；C项yú/yú ,

　　jiān/jiàn,yān/yǎn；D项nú/nǔ,zhí/tuò，zhòng/zhòng）

　　14. B（A项，风韵/流风余韵，这里指前代留下的功业；B项，都是方便、便利之意；C项，形体容貌/描述；D项，偏激，不端正/远离人口集中居住的地区或远离交通要道）

　　15.C（A项，炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。出自唐代诗人杜甫《丽人行》中诗句“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”。B项，登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。C项，不经之谈：荒诞无稽、没有根据的话。D项，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。）

　　16.C（C项“围绕以维护远海航行安全为课题”句式杂糅，可改为“围绕维护远海航行安全这一课题”或“以维护远海航行安全为课题”）

　　17.A（注意标点符号暗示的 语句关系，以及各句中相互照应的关联词，如“是……也是……”，“尽管……但……”“要……还真得……”等）

　　18.（1）成瘾历史悠久。成瘾的机制。成瘾的分类。（共3分。每一点1分，意思对即可）

　　（2）某一种物质或行为作用于人的大脑奖赏效应环路，//导致体内“多巴胺”的神经递质短期内大量释放，使人获得强烈的兴奋感和愉悦感，//从而使人想一直体验这种感觉，这就成了“瘾”。【共3分，双斜线分割的每一层意思1分，意思对即可】

　　五、名著阅读（4分）

　　19.（1）王熙凤（凤姐） （2）（贾）宝玉 （3）（林）黛玉 （林妹妹） （4）晴雯 （5）尤三姐

　　【共4分，每小题1分，任意选答四小题，书写正确即可。若所写答案与小题号不对应，不给分】

　　六、作文（50分）

　　20.任选一题作文（50分）

　　（1）对评分标准的说明：

　　①细化作文评分标准，是为了尽可能地减少评卷误差，为老师和同学们做质量分析提供更具体可靠的数据，并让同学们明白每一个评价维度的具体要求及自己努力的方向。

　　②各项分值不同，主要是考虑到课标要求和高一年级学生的写作实际。高一年级学生应对社会生活有比较广泛的关注和比较深入的思考，因此本次作文评分标准侧重于内容（立意、选材、情理、思辨等）。

　　③老师所给出的每一分都是责任，对学生都很重要。所以无论学生得分多少，每一项打分都应尽可能地准确、客观，以便于学生知道自己在写作上的优点与缺点，从中得到鼓励或者教训；而不能大致判断一下作文的总分，然后随意将其分到各项。更不要仅看题目就判分。有些作文 题目虽不醒目，不恰当，但在行文过程中是围绕材料写的；所以要看全文，避免误判。

　　④学生作文只要基本达到了某一项的某个等级的要求，就从该项该等的最高分切入，比如，基本达到了“内容”A等级的五点要求，内容就打25分；如在该项该等级的某一个小的方面存在一些缺陷，但其余要求基本达到了，可以根据具体情况适当下调1-2分。

　　⑤在不同分项中交叉的部分，一般不重复扣分。比如某篇作文内容东拉西扯，胡乱拼凑，如果已经在“内容”这一项的D等级以下打了分，一般就不在“结构与表达”这一项的E等级打分，而可 以根据实际情况在C或D等级打分；如果 “内容”这一项是在C等级打的分，那 么“结构与表达”这一项就应该在D等级以下打分。

　　⑥作文已写够700字，但没有写完，只在“结构与表达”这一项酌情扣分，其余项正常打分。

　　⑦作文字数不够的情况，作如下处理：

　　不足2 00字的，“内容”和“结构与表达”在E等级打分；“书写与标点”在C等级以 下打分；总分不宜超 过10分。

　　介于200到300字的，“内容”一般给9分以下，“结构与表达”在D等级以下打分，“书写与标点”在C等级以下打分；总分不宜超过17分。

　　超过300不满400字的，“内容”一般给12分以下；“结构与表达”和“书写与标点”可在C等级以下打分；总分不宜超过25分。

　　超过400不满500字的，“内容”一般给16分以下；“结构与表达”在C等级以下打分；“书写与标点”在B等级以下打分。总分不宜超过32分。

　　超过500不满600字的，“内容”一般给21分以下；“结构与表达”在B等级以下打分，“书写与标点”正常打分；总分不宜超过40分。

　　超过600不满700字的完整作文，除“内容”这一项不打满分外，其余各项可正常打分。

　　以上字数不够的作文，打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动（极少数字数虽少但基本完整、写得精炼的作文给分可以有较大上浮）。

　　⑧宣扬淫秽丑恶现象的作文，各项均在E等级打分，总分不宜超过10分。

　　⑨与题目（或材料）毫无关系或可以确证为抄袭的作文，“内容”“结构与表达”均在D等级以下打分，“书写与标点”正常打分；总分不宜超过15分。

　　⑩其他扣分说明：缺标题扣2分。

　　（2）分项分等评分的标准

　　评分标准：

　　项目

　　类别内容

　　（25分）结构与表达

　　（20分）书写与标点

　　（5分）

　　A

　　（21-25分）

　　①内容切合题意。

　　②主题（或观点，下同）鲜明，有积极健康的价值取向。

　　③能围绕主题选用适当的、比较充分、比较新颖的素材。

　　④记叙文能做到写人、叙事、写景等生动鲜活，有一定的现场感。议论文能做到论证充分，有一定的现实针对性。

　　⑤抒情自然，感情真挚动人；说理比较严密，能令人信服。（17-20分）

　　①记叙文能根据表情达意的需要选择适当的记叙顺序，层次清晰，详略得当。议论文结构严谨，论证比较严密，论述层次清楚。

　　②记叙文能综合运用多种表达方式，议论文能运用多种论证方法。

　　③语言准确、简洁、有表现力（记叙文叙事描写有现场感、画面感，能自然地表情达意，感染读者；议论文语言具有一定的形象性，逻辑严密，有说服力）。

　　④无明显语病和堆砌华丽词句凑数现象。（5分）

　　字体基本工整，书写规范，卷面较整洁，能恰当使用标点来表情达意。没有错别字。

　　B

　　（16-20分）

　　①内容切合题意。

　　②主题明确，有积极健康的价值取向。

　　③能围绕主题选用适当的、比较充分的素材。

　　④记叙文能做到叙事具体 生动；议论文能做到论证比较充分

　　⑤记叙文有真情实感，议论没有明显的禁不起推敲的地方。（13-16分）

　　①记叙文结构完整，写作顺序合理，有详略之分。议论文论述层次清晰，论证比较严密。

　　②记叙文能恰当使用表达方式，议论文能恰当使用论证方法。

　　③文从字顺，语言比较 简洁，能自然而恰当地表情达意。

　　④语病很 少，较少无意义、不恰当的堆砌。 （4分）

　　字体易辨认，书写规范，卷面大体整洁，标点符号使用得当。有个别错别字。

　　C

　　（11-15分）

　　①符合题意。

　　②主题比较明确，价值取向合乎情理。

　　③能大致围绕主题选用素材。

　　④叙事比较清楚；议论尚能言之有理。（9-12分）

　　①记叙文结构完整，能把事情说清楚，分得清重点。议论文论述层次基本清楚。

　　②语言基本通顺，有两三处病句 或表意不清的地方，或者有在作文开头和结尾用无意义的排比句凑字数的现象。（3分）

　　字迹清楚，错别字不超过3个，涂改不很多，标点符号不很规范。

　　D

　　（6-10分）

　　①不太符合题意。

　　②价值取向不够健康（不在于作文内容是否表现了人性、社会中的阴暗丑恶现象，而在于是作者对这些现象的判 断与认识是否理性，是否背离了普世价值）。

　　③内容非常空洞（主要包括两类：内容过于单薄贫乏，通篇堆砌过多套话废话；作文虽完整，但字数太少）

　　④记叙文中心不明，叙事不清；议论文观点模糊，或论据不能证明论点。（5-8分）

　　①记叙文没能把事情说清楚，或者完全主次不分。议论文各段落之间的逻辑关系不清楚，论据与论点之间没什么关系。

　　②病句和表意不清的地方较多，读起来觉得不通顺或表意含混不清。（2分）

　　字迹潦草，错别字较多，卷面脏乱，标点符号使用随意。

　　E

　　（5分及以下）

　　①完全不合题意，内容与题目无关。

　　②价值取向出现严重错误（指赞美、

　　宣扬假、恶、丑、邪等不良的现象或

　　心理。）

　　③无中心，内容散乱，让人不知道在写

　　什么。

　　④可以确定为抄袭的作文。（4分及以下）

　　①结构不完整，不足200字的残篇（没写完的作文）。

　　②语言不通，辞不达意，让人不知所云。

　　（1分以下）

　　字迹不易辨认，错别字多，卷面杂乱，不会区分标点符号。

　　（3）评卷说明：

　　评卷时，作文为分项打分，系统自动合成总分。请老师们认真研究评分标准，熟悉并准确把握评分标准中每一分项每一等级的打分区间和具体要求。希望老师们逐渐养成分项打分的习惯。

　　高一期末语文试卷 篇5

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　国学中的自由，是儒家责任里的闲情，是道家朴素中的安然，是法家理性下的游弋，是士人重压时的释放。社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向，就是“自由”。自由，在国学里也是随处可见的。

　　道家的生命理想最接近自由的状态，老子的一个重要观点，就是要“道法自然”，意思是说：大道之行，既是要仿照大自然的规律法则，又是要效法事物本身自然而然的状态，顺其自然，这就是道之所在。而把道家思想与个人生命形态结合得更为紧密、更为艺术的庄子，对自由的感受也更为强烈。一篇著名的《逍遥游》，其实描写的正是庄子心灵的驰骋和思想的放飞。《逍遥游》中描述的那个叫做“鹏”的大鸟，能够扶摇直上九万里，能够背负青天激越云间，上能飞天，下能入水，自由往来于天地间。其实，庄子哪是以如此瑰丽的笔墨来仅仅描写一只鸟的行为呢？那“鹏”正是庄子自己的心，正是一颗开阔六合、含纳古今、超越世俗、纵横时空的心。 心的自由，才是一个人真正的自由。人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的，然而，心的开阔可以超越现实局限，助你自由翱翔在无边无际的精神世界。

　　儒家学派里，孔子曾称赞得意门生颜回说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”箪食瓢饮的清贫生活，人人都不堪忧苦，只有颜回不改其乐——他不改其乐的，也许是身在陋巷、心在书香的精神享受，也许是身在平凡、志在高远的修身过程，也许是身虽未动、心已远行的超越眼前的卓越见识。

　　可见，在中国文化里，无论是入世有为的儒家，还是出世无为的道家，无论他们的生存环境和行为特征有何不同，但在内心和精神层面，他们都同样拥有自由的灵魂。无论是脚踏实地的儒家，还是仰望天空的道家，他们不同的人生信条只是对生活哲学的探讨。而对生命状态的存在，他们都毫无异议地认为，不管在朝堂、闹市，还是在山林、陋巷，都可以也都应该自由而活。

　　甚至，提倡法制、法度严明的法家，也不与自由的本质相矛盾。自由突显出秩序，在有形的层面，所有的自由都有其边界，法度之内是令行禁止，那么相对应的法度之外就是行动自由。而有秩序的自由才是有保障的自在，无秩序的自由只是野蛮的乱象。所以，法家的“明法度”其实更好地规范了“享自由”。

　　如果在现实社会的严格秩序之内，一个人的灵魂依然能充分体会到自由，那么这样的灵魂才真正具有力度，甚至具有艺术性。中国古代的士人就是如此。所谓“大隐隐于朝，中隐隐于市，小隐隐于林”，当中国古代的知识分子受案牍之劳形、受朝堂之艰险、受宦海之沉浮、受宵小之倾轧而感觉受到待遇不公、受到制度禁锢、受到官场奴役、受到志向束缚的时候，他们释放自我的方法，往往不是逃避到山林隐逸而不问世事，不是投降给世道艰难而躲避退缩——他们总认为，遁入世外不是读书人的理想抱负，“士不可以不弘毅，任重而道远”，在负重前行中锻炼出一颗豁达自在的隐士之心才是真正的人生自由。所以，他们在任何困境里都努力自我调节，他们写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅聚、清谈……这些构成了他们快乐纵横的自由王国。

　　自由，从来不在远方的乌托邦，而就在当下的轻安自在；自由，从来不依靠他人的给予，而全在自我的获得。因为，没有任何一种形式的自由抵得上心灵的自由强大有力。

　　（选自曹雅欣《国学中的自由》）

　　1.下列关于国学中的自由的表述，不恰当的一项是

　　A. 国学里是随处可见“自由”的，比如儒家责任里的闲情，道家朴素中的安然，法家理性下的游弋，士人重压时的释放等等。

　　B. 国学里的自由在道家的表现可以是老子的“道法自然”，也可以是庄子的超越现实局限，自由翱翔在无边无际的精神世界。

　　C. 国学里的自由在儒家那里的表现是身在陋巷、心在书香的精神享受，身在平凡、志在高远的修身过程，儒家的生活像是大地上的苦行僧。

　　D. 国学里的自由在法家那里的“明法度”就是自由突显出秩序，在有形的层面，所有的自由都有其边界，只有在法度之外才是行动自由。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　A. 老子的“道法自然”认为道之所在就是既要仿照大自然的.规律法则，又要效法事物本身自然而然的状态，顺其自然。

　　B. 儒家和道家，他们有不同的人生信条，而对生命状态存在的理解上的观点是一致的，都认为不管在朝堂、闹市，还是在山林、陋巷，都应该自由而活。

　　C. 法家虽然提倡法制，严明法度，但也不与自由的本质矛盾，而有秩序的自由才是有保障的自在，无秩序的自由只是野蛮的乱象。

　　D. 中国古代的士人认为真正的人生自由只有在写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅聚、清谈中才能锻炼出一颗豁达自在的隐士之心。

　　3.根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是

　　A. 自由，其实是一种心灵的自由，它是在当下的轻安自在，是自我的获得，在儒家、道家、法家那里都能体现这一点。

　　B. 中国古代士人们释放自我的方法，往往不是隐逸山林，也不是降世退缩，而是在负重前行中实现理想抱负。

　　C. 人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的，一个人真正的自由是心的自由，心的开阔可以超越现实局限。

　　D. 社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向，就是“自由”，而自由不只是西方价值观才存在的，在国学中也随处可见。

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　秋道太太

　　林文月

　　①认识秋道太太是在我抵达京都的第一天。记得那是一个枫叶初转红的星期日中午，热心的平冈武夫先生把居所尚无着落的我带到“十二段家”——左京区名料理店之一。我在京都的第一顿饭便是在秋道太太的店里吃的。

　　②“十二段家”是一家颇具古典风格的日本餐馆，而它的女主人秋道太太给我的第一印象也是典型的京都女性。她是一位五十开外的妇人，一身素雅的和服。从平冈先生那儿获悉我是别夫离子、只身来异乡游学的中国人后，她先是惊讶，继而则对我表示感佩与同情。

　　③“十二段家”距离人文科学研究所和我的住处步行只有二十分钟的路程。我生平第一次独处异乡，图书馆闭门后的时间对我来说漫长而寂寞，而秋道太太在店里的客人散去后又常有闲暇，于是我们经常相约畅叙。多次的长谈，加深了我们对彼此的了解。我喜欢她爽朗坚强而又多愁善感的个性，她则被我对京都的倾心与学习京都腔的热诚所感动，不到一个月的工夫，我们已成莫逆之交。

　　④秋道太太自幼生活在园区，那儿是保留京都古典气氛最浓厚的区域，所以她的思想和言行也最能代表京都女性的特色。她上过女子专科学校，酷爱古典文学，却因为家庭的关系，不得不继承餐馆的事业。为哺育三个孩子，她更是心力交瘁。

　　⑤四年前，他们向银行贷款，修筑了北白川的这家分店。如今，两家餐馆一天比一天昌盛。她骄傲地伸出一双指节粗壮的手给我看，那双手绝称不上美，但它们不仅可以做种种粗活儿，也可以做细致的缝纫和刺绣。她还精于茶道，并写得一手端庄的毛笔字。

　　⑥在日本的女性当中，我很少看到像秋道太太这样不断力求上进的例子。她能阅读艰涩的古典文学作品，也能朗诵 《万叶集》和《古今集》中的许多美丽诗篇。她一直用古文写日记和信札。人文科学研究所东方部的春秋二季学术演讲是对外公开的，秋道太太便是极少数的所外必到听众之一。这种专题演讲相当冷僻，听众并不十分踊跃。据说曾一度考虑过中止，但在例会上讨论这个问题时，有一位学者竟以这个演讲能吸引料理店的老板娘前来听为理由，使演讲得以持续下去。

　　⑦一个初夏的清晨，我听见楼外有人哼着熟悉的歌。打开窗子朝下望，是秋道太太倚在石桥畔。她穿着一袭淡色的夏装，笑着向我招手，并示意我下楼。就这样，我被她拖去参观圆山公园的牵牛花晨展。我揉着惺忪的睡眼，怪她扰人清梦，她却说：“牵牛花是见不得阳光的，看完花展，你可以再回去从容睡觉呀！”

　　⑧如今想起来，假如不是秋道太太好奇，我恐怕将永远不会晓得牵牛花竟有那么多种类。京都是一年四季被各种大小节日行事占满的都城，自从认识了秋道太太，我不再有空闲独处小楼，咀嚼异乡的寂寞了。

　　⑨离开京都的前几夜，秋道太太约我在晚上九点钟以后去“十二段家”找她。那时候客人已散，工人在收拾完店面之后也陆续离去了。我们在“紫之间”吃着新上市的毛豆，喝着她特意为我保存下来的乳白色浊酒。那一晚，我们都充满了离愁别绪，她告诉我许多个人的秘密。她奇怪为什么自己会对一个认识不及一年的外国人吐露心事，难道人与人之间真有不可思议的所谓“缘分”吗？

　　⑩离开京都已经有四个多月了，秋道太太给我的书信也已超过十封，而每回展读她那清秀的毛笔字迹的信，我又如同看到了那一张辛劳的、却又兴致勃勃的脸。有些女人是超越年龄和容貌，另有一股吸引人的力量的。认识秋道太太之后，我可以肯定这句话了。

　　（摘编自《视野》2018年第4期，有删改）

　　1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

　　A. 文章介绍“十二段家”是为了说明餐馆是名料理店，也是为了表明秋道太太的身份，对这家店的描写为其活动提供了背景。

　　B. 秋道太太小时候生活在古典气氛浓厚的地方，后来开的店也具有古典风格，这说明小时候受到的教育可能会影响人的一生。

　　C. 人文科学研究所学术演讲的延续是因为秋道太太，说明秋道太太对人文科学研究有兴趣，同时也表现了研究所对普通人的关注。

　　D. 文章交代了“我”与秋道太太从相识到相知、最后别离的过程，首尾照应，细腻地表达了“我”对她的喜爱、想念之情。

　　2.文中第⑦段是怎样表现秋道太太的？请简要分析。

　　3.请结合文本概括并分析秋道太太有哪些“超越年龄和容貌”的“吸引人的力量”。

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　（材料一）

　　2018年北美国际汽车展1月15-28日在美国汽车城底特律举办。这是2018年首个国际顶级车展，吸引了全球众多业内人士和新闻媒体的关注。

　　车展期间，位于主展厅、占地1200平方米的广汽传祺展台，观众络绎不绝。作为中国成长最快的汽车品牌，广汽传祺携旗下全系明星车型参加本届车展，并在现场举办新闻发布会，同时发布两款全新车型。许多国外业内人士都为中国汽车产业的巨大进步由衷赞叹。

　　在发布会上，广汽集团总经理、广汽集团乘用车有限公司董事长冯兴亚宣布，广汽传祺将于2019年下半年正式进入美国市场，并为此在产品、人才、机构设置等方面进行了充分准备。

　　冯兴亚表示：3年前广汽集团就开始了进军美国的计划，充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题，以及美国的相关法律法规。

　　2017年，广汽集团在硅谷建立起北美研发中心，在美国硅谷、底特律和波士顿举办了3场海外人才招聘活动。为了更好地服务全球消费者，2018年广汽传祺将面向全球发布全新品牌战略，并正式进行英文品牌名称更新。

　　（摘自2018年3月18日易车网）

　　（材料二）

　　中国汽车自主品牌1-2月销量排名

　　（摘自2018年3月18日易车网）

　　（材料三）

　　随着中国经济增速换挡，汽车市场进入中低速增长阶段，终端市场格局发生分化，市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入“争食存量蛋糕”为主的阶段，优胜劣汰是这一新阶段最为明显的特征。同时，中国现代化汽车工业体系经过三十多年的市场洗礼，产业链日益成熟，无论是整车制造还是零部件领域，都存在较多技术优异、经营较好、渠道稳定的优质资产，而受全球汽车产业低速增长的影响，越来越多的欧美汽车资产亦进入中国汽车产业的视野，中国汽车产业兼并重组浪潮将更加频繁。

　　（摘自2018年1月4日中国产业信息网）

　　（材料四）

　　数据显示，目前国内自主品牌汽车的市场份额为40%左右，利润不到5%。

　　在十三届全国人大代表、长丰集团有限责任公司党委书记、董事长李建新看来，党的十九大以后，创新已成为推动经济发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是建立创新型国家的战略选择。

　　“提升自主品牌汽车创新能力是我国汽车产业发展的根本。”李建新认为，国家要鼓励企业加大研发投入，制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策。自主品牌汽车企业自身要加大投入，政府也应建立和完善鼓励自主品牌汽车创新的政策，鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发。他建议国家给予相关配套资金支持，并通过合作创新开发，引导形成汽车行业合作研发的创新机制，促进自主品牌汽车企业真正掌握核心技术，提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平，包括智能网联、安全、环保节能等方面。

　　同时，汽车产业作为国家经济命脉的支柱产业，国家要加大自主品牌占公务用车比例，真正让自主品牌车型成为政府公务车采购的主要产品，并通过政府的带头引领作用，鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。

　　（摘自2018年3月16日国资委网站）

　　1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是

　　A. 在2018年北美汽车展上，广汽传祺携旗下全系明星车型精彩亮相并计划正式进军美国市场，这是中国汽车工业体系多年来厚积薄发的典型代表。

　　B. 吉利、长安、长城三大自主品牌2018年1-2月销售形势喜人，处于中国白主品牌销售的第一档，在国产品牌中销量占比超过40%。

　　C. 市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入到“争食存量蛋糕”为主的阶段，中国汽车产业将重新洗牌，欧美汽车资产的进驻是主要原因。

　　D. 应该以科技创新为引擎，政府与企业共同发力，提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平，如智能网联、安全、环保节能等方面。

　　2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

　　A. 材料一以通讯稿的形式报道了广汽传祺的新发展，广汽传祺在正式宣布进驻北美市场后将在产品、人才、机构设置、技术、标准、名称等方面进行充分准备。

　　B. 材料二以表格的方式，运用准确的数据报道了处在第四档次的车企2月销量全面严重下滑、销量占比低的事实，说明这些车企在市场的竞争力下降。

　　C. 材料四中李建新代表既是企业家，又是政策法规的提议者与表决者，从某种意义上讲，他的发言具有权威性，对我国民族汽车T业的现实应对与长远发展有指导性意义。

　　D. 四则材料都紧紧围绕白主品牌汽车的现状与应对措施这一中心进行报道，语言客观流畅，但内容重点不同，角度不一，有点有面。

　　3.如何提高我国自主品牌汽车的市场占有率与国际竞争力？请根据上述四则材料简要概括。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　张国维，字玉笥，东阳人。天启二年进士。授番禺知县。崇祯元年，擢刑科给事中，劾罢副都御史杨所修、御史田景新，皆魏忠贤党也。已，陈时政五事，帝不能尽用。七年，擢右佥都御史，巡抚应天、安庆等十府。其冬，流贼犯桐城，官军覆没。国维方壮年，一夕须发顿白。明年正月率副将许自强赴援，游击潘可大、知县陈尔铭等守桐不下。贼乃攻潜山，知县赵士彦重伤卒，攻太湖，知县金应元、训导扈永宁被杀，国维至，解桐围，遣守备朱士胤趋潜山，把总张其威趋太湖。十二月，诸城并全。国维为人宽厚，得士大夫心。属郡受伤，辄为请命。筑太湖、繁昌二城，建苏州九里石塘及平望内外塘、长洲至和等塘，修松江捍海堤，浚镇江及江阴漕渠，并有成绩。迁工部右侍郎兼右佥都御史，总理河道。岁大旱，漕流涸，国维浚诸水以通漕。山东饥，振活穷民无算。十四年夏，山东盗起，改兵部右侍郎兼督淮、徐、临、通四镇兵，护漕运。大盗李青山众数万，据梁山泺，遣其党分据韩庄等八闸，运道为梗。周延儒赴召北上青山谒之言率众护漕非乱也延儒许言于朝授以职而青山竟截漕舟大焚掠迫临清国维合所部兵击降之，献俘于朝，磔诸市。兵部尚书陈新甲下狱，帝召国维代之。会开封陷，河北震动，条防河数策，帝亦纳之。十六年四月，我大清兵入畿辅，国维檄赵光抃拒螺山，八总兵之师皆溃。言者诋国维，乃解职，寻下狱。帝念其治河功，得释。南都覆，逾月，潞王监国于杭州，不数日出降。国维连复富阳、于潜等地，树木城缘江要害，联合方国安及王之仁、郑遵谦诸营，为持久计，顺治三年五月，国安等诸军乏饷溃，六月国维知势不可支，作绝命词三章，赴水死，年五十有二。

　　（节选自《明史·张国维传》，有删改）

　　1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　A. 周延儒赴召北上／青山谒之／言／率众护漕／非乱也／延儒许言于朝／授以职／而青山竟截漕舟／大焚掠／迫临清／

　　B. 周延儒赴召北上／青山谒之言／率众护漕／非乱也／延儒许／言于朝授以职／而青山竟截漕舟／大焚掠／迫临清／

　　C. 周延儒赴召/北上青山／谒之／言／率众护漕／非乱也／延儒许言于朝／授以职／而青山竟截漕舟／大焚掠／迫临清／

　　D. 周延儒赴召/北上青山／谒之言/率众护漕／非乱也／延儒许／言于朝授以职／而青山竟截漕舟／大焚掠／迫临清／

　　2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

　　A. 天启、崇祯都是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的名号，一个皇帝所用年号可以是一个，也可是多个。

　　B. 擢、罢、改、迁都是古代任免官员的手段，其中“擢”指提升，“迁”指平级调动，职务不升也不降。

　　C. 漕运，是中国古代封建王朝将征自田赋的部分粮食经水路解往京师或其他地方的运输方式。

　　D. 檄，是古代用于征召、晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行的文书，是古代文书、文告的一种。

　　3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A. 张国维不畏强权、心系国事。在刑科给事中任上，弹劾魏忠贤的同党，还陈奏了五件关乎国家的政事，虽然没有被皇上全部采用，但其忠诚为国之心可鉴。

　　B. 张国维忧患国事、善于用兵文言文阅读答案张国维，字玉笥，东阳人。天启二年进士。授番禺知县。崇祯元年文言文阅读答案张国维，字玉笥，东阳人。天启二年进士。授番禺知县。崇祯元年。流贼侵犯桐城，官兵覆没，国维一夜之间须发变白；流贼围攻多地，国维调度有方，最终保全诸城。

　　C. 张国维治灾有功、心系灾民。下辖之地有灾情，他为民请命，还筑城、建塘、修堤、浚渠，因这些举措，山东闹饥荒时，救活了不计其数的灾民。

　　D. 张国维全力抗清、宁死不降。他联合多位将领，打算与清军打持久战，顺治三年，诸军溃败，张国维看局势难支，就作词赴水而死。

　　4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）贼乃攻潜山，知县赵士彦重伤卒，攻太湖，知县金应元、训导扈永宁被杀，国维至，解桐围。

　　（2）言者诋国维，乃解职，寻下狱。帝念其治河功，得释。

　　三、诗歌鉴赏

　　阅读下面这首宋词，完成下列小题。

　　送黄明府晔赴岳州湘阴任

　　刘三复

　　拟占名场第一科，龙门十上困风波。

　　三年护塞从戎远，万里投荒失意多。

　　花县到时铜墨贵，叶舟行处水云和。

　　遥知布惠苏民后，应向祠堂吊汨罗。

　　（注）①铜墨：指铜印黑绶，借指县令。

　　1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

　　A. 本诗题目简单明了，“明府”就是县令，朋友黃晔耍去岳州湘阴那里做县令，诗人在他送行。

　　B. 首联“拟占”表明黄晔很有才华，志向远大，曾想着在科举考试中拔得头筹，，一展抱负。

　　C. 颔联“万里投荒”极言距离之远，黄晔本想着在边疆大展宏图，没想到要离开边疆，很是失意。

　　D. 尾联“苏民”是说黄晔赴任之地，那里的百姓有觉悟、好治理，他会省去不少精力与麻烦。

　　E. 本诗化用“鲤鱼跃龙门”和“祭祀屈原”这样的典故，使语言简洁含蓄，意蕴丰富，使表达更加生动形象、有力度。

　　2.这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？请简要分析。

　　四、情景默写

　　补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以杯清酒祭月的诗句是“______________________，_____________________”。

　　（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“_____________________”之雄心，也只怕会是仓皇北逃的结局。

　　（3）白居易《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的句子是“______________________，________________________。”

　　五、选择题

　　下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

　　①老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

　　②国家为互联网金融正名，但互联网金融业还没到弹冠相庆的时候，对于互联网金融行业来说，市场成熟了，竞争也会随之而来，面临的各种挑战还在后头。

　　③为了掩盖自己的犯罪事实，在庭审过程中，这位犯罪嫌疑人故作镇静，面不改色，一口咬定自己睡着了，什么也不知道。

　　④盛夏时节，位于张掖市扁堵口风景区的万亩油菜花竞相开放，田野变成一片金色的花海，大批游客如影随形，前来赏花拍照。

　　③而面对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人贝抱持坚定地信念，纵使拔出萝卜带出泥也绝不投鼠忌器，看了佛面看僧面。

　　⑥这是他第三次参加高考，前两次他都名落孙山，心理压力大，他没有別的选择，只能寄希望于这次高考的背水一战。

　　A. ①②④??? B. ②③④??? C. ③⑤⑥??? D. ②④⑥

　　下列各句中，没有语病的一句是

　　A. 《红海行动》有着极高的上座率和极好的口碑，成为2018年春节档影片中的一匹黑马，凭借34亿的票房成绩成为中国电影史上第二高票房。

　　B. 西安交大创办少年班，目的是给那些智力超常的孩子一个更好的因材施教的平台，为国家在高端拔尖人才培养方面探索出一条适合中国人的特色道路。

　　C. 不管时代如何变化，血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远铭记，英雄人物始终是我们的精神坐标，谁又能否认我们现在就不需要发扬英雄的精神呢？

　　D. 湘江新区由于致力于打造“资源节约型和环境友好型”社会建设引领区，新区内的各产业园都注重以合理规划、科学管理来创设良好生态环境。

　　桃花常在诗歌中象征着美好生活，如果想送一幅书法作品给在家颐养天年的老人，下列诗歌适宜作为书写内容的一项是

　　A. 采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。

　　B. 百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。

　　C. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　D. 桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。

　　六、语言应用

　　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不过18字。

　　随着城镇化浪潮的加剧，农业人口的减少，①__________。因此，唤醒当代人继承发扬乡村传统文化是很急迫的。乡村传统文化的遗存不仅包括文物， ②_________，如老宅子，庙宇、祠堂等，还包括农耕文明中一些日常的劳动工具，例如马车、水磨、犁铧等。这两种虽然算不上真正意义上的文物，但是③__________，保留着人们对传统乡村生活的美好回忆。

　　下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

　　台湾歌星周杰伦唱的《东风破》，它的名字来自古代民间一种曲的形式，叫作曲破，周杰伦唱红了这首歌，古曲《东风破》一定会成为年轻人喜欢的曲子；北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》，紧扣当代人们的心灵困惑，结合其深厚的古典修养，于丹深入解读了《论语》，由此《论语》一定会成为人们消除心灵困惑的良药；大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼，这项活动深受年轻人喜欢，《红楼梦》在中国古代四大名著中一定会成为年轻人的最爱。

　　①不是周杰伦唱红了这首歌古曲《东风破》就一定会成为年轻人喜欢的曲子。

　　②__________________________________________________________

　　③__________________________________________________________

　　七、材料作文

　　阅读下面的材料，根据要求写作，写一篇不少于800字的文章。

　　在央视《挑战不可能》节目中，天安门国旗护卫队的36名战士完成了“两个一百步”精准挑战一他们从金水桥起点出发，以每步75厘米的步幅，先是正步走，行进一百步，然后齐步走，行进一百步；两百步以后，战士们到达国旗杆南侧的终点位置，全部精准对位，丝毫不差。升旗降旗2500多次，从未有过失误；每天挺立86400秒，保持纹丝不动；冬天，-6℃“不穿棉”，夏天，地表60℃“不穿单”……国旗护卫队的队员们，向一个又一个“不可能”发起挑战，不断创造着奇迹、制造着震撼。

　　针对上述现象，你有怎样的认识和思考？请综合材料内容及含意作文，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　高一期末语文试卷 篇6

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　文化雅俗观是在王纲解纽、政教分离、知识分子登上历史舞台的历史阶段发生的。虽然以自己的文化理想和文化人格为雅,体现了知识分子的文化理念和精英意识,反映了他们对现实的批判态度和改造现实的思想倾向,但是,这时的知识分子都仍然将自己的学术和社会政治紧紧联系在一起,都希望自己的学术成为改造社会政治的指导思想,甚至盼望有君主赏识他们,依靠他们来改良社会政治。在诸侯们尚无力控制社会力量、需要争取社会支持的情势下,知识分子大都能够“乐道而忘人之势”或“以道抗势”,体现出知识分子作为文化理想和社会精神的代表者所具有的人格力量。

　　然而,一旦统治者们有了掌控社会的政治力量,有了规范社会的统一思想,那些希望借助政治力量改造社会的知识分子就不得不与统治者合作,为统治者服务,以实现自己的人生价值。《史记李斯列传》记李斯赴秦前对他的老师荀子所说的一段话表明,他是抱着屈身事主、争取富贵的心态去见秦王的,这与孔子、孟子所主张的处世态度大相径庭,而和韩非主张的尊人主之势的思想是一致的,反映出战国末年知识分子的普遍心态。当国家需要统一,而统一需要政治权威的形势下,在主强臣弱、“势尊道卑”的社会环境中,知识分子要实现文化理想和自身价值,除了依赖于政治权威外也没有其他选择。于是,知识分子便从幻想中的“为王者师”蜕变为现实中的君王“言语侍从之臣”,文学不再是知识分子文化理念的崇高勋章,而是为天子“润色鸿业”的漂亮花环,精英文学不得不与贵族文学联姻,文化雅俗观也就与政治雅俗观合流了。

　　如果说秦始皇的“焚书坑儒”是用铁血手段粉碎了知识分子坚持文化操守的痴情梦幻,那么,汉武帝的“独尊儒术”则用绥靖政策激发了知识分子为政治服务的巨大热情。作为“一代之文学”的汉大赋正是在大一统的政治语境和“劝百讽一”的文化期待中发展成熟起来的,或以抒下情而通讽谕,或以宣上德而尽忠孝。“雍容揄扬,著于后嗣,抑亦雅颂之亚也。”从大赋的创作来说,它是地道的精英文学;而从大赋的消费来说,它又是典型的贵族文学。实际上,它是精英文学与贵族文学的联姻,是知识分子在政治上依附于政治权力之后的文学新变。早期的汉大赋还多少保留有一点诗人的讽谕传统,而后期的汉大赋就只剩下“铺张扬厉”的华丽辞藻了。正所谓“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”。随着汉代政治鼎盛时期的结束,汉大赋也逐渐式微,以致“少而好赋”的扬雄到晚年悔其少作,以为大赋乃“雕虫小技”,声言“壮夫不为”。

　　汉大赋的衰微宣告了精英文学依附于贵族政治的破产,却为文学的私人化和情感化开辟了道路,抒情小赋的兴起和文人五言诗的诞生使文学的审美功能和娱乐功能得到加强,而以人格为基础的文化雅俗观便逐渐向以审美为核心的艺术雅俗观转变。

　　（摘编自王齐洲《雅俗观念的演进与文学形态的发展》）

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

　　A. 中国古代知识分子刚刚出现在历史舞台的时候，适逢王纲解纽、政教分离，文化的雅俗观也在此时生出了萌芽。

　　B. 最早的文化雅俗观体现了知识分子的文化理念和精英意识，在学术与社会政治相联系的情况下反映了士人对现实的批判与改造倾向。

　　C. 知识分子大多能够“乐道而忘人之势”甚至“以道抗势”，体现出他们在社会精神和文化理想方面的人格力量。

　　D. 统治者有了掌控社会的政治力量和思想规范以后，知识分子就不得不与君王合作以实现他们的学术主张和人生价值。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　A. “尊人主之势”到战国晚期已经成为知识分子的普遍心态，其社会原因在于国家统一的趋势下君主政治权威日益强势，有志之士除此之外别无选择。

　　B. 在国家需要政治权威的形势下，精英文学和贵族文学联姻，文化雅俗观与政治雅俗观合流，知识分子在与权贵交流过程中处于从属地位。

　　C. 秦皇汉武在对待知识分子的手段上有强硬和绥靖之分，但二者的根本目的都是使知识分子丧失对自身文化理想和操守的坚持，只能服从于政治权威。

　　D. 精英文学依附于贵族政治的局面随着政治局势的变化而瓦解，文学不再仅仅是歌功颂德的工具，开始成为个人审美和抒情的有效途径。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

　　A. 如果以中国古代知识分子最早的文化雅俗观为标准，孔子和孟子处事态度所体现出的文化理想与文化人格属于“雅”。

　　B. 李斯与韩非“尊人主之势”的学术思想高度一致，表现在他为争取富贵而屈身事主，也意味着抛弃了士人“为王者师”的幻想。

　　C. 扬雄从“少而好赋”到声言作赋是“雕虫小技”、“壮夫不为”，表明旧有的以人格为基础的文化雅俗观渐渐不再为知识分子接受。

　　D. 汉大赋的“铺张扬厉”辞藻华丽的风格是汉代鼎盛时期“雅文化”的体现，后来其衰落原因在于精英文学依附于贵族文学的破产。

　　阅读下面的文字，完成下面的小题。

　　屋檐三境

　　梦天岚

　　雨水或者冰凌沿着头顶的`檐瓦淌下来或挂着，乡村的童年就是矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童真之门。

　　这大抵是一种境界。

　　假若一条狗蹿到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗就汪汪叫着到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上沾着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景，你也懒得放在心。

　　梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似乎无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的味道。

　　一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你蓦然一惊回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，惟有前方的路一片清晰。

　　在有风有雨有酸有甜有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事物将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由己，偶尔，你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。

　　这一大抵也算一种境界。

　　渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寞地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由、你的梦想在无聊的张望中悄然无声地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看到自家的屋檐，那个古老的童话式的寓言已在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广、大地一样辽阔，让你的太阳炙烤着你，让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。

　　路总是漫无边际地长。春天风也似的跑了，火爆爆的夏天已远走他乡，踉踉跄跄的秋天正在一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋檐呢？

　　哦，这就是你屋檐，你一脸的自豪——你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度！

　　此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨。

　　你已经很少出门，你将所有历经的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁去云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山岗。

　　这——又何尝不是另一种境界！

　　是啊，每次仰首，你浑浊的双瞳看到的或许已不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次仰首已成为你生命中永远的从容。

　　（选自《散文》20xx.3）

　　1.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是 （ ）

　　A. 这是一篇托物言志的抒情散文，作者匠心独运，以屋檐指代物质和精神的家园，借叙写“屋檐三境”，表达了对人生历程不懈追求的感悟和礼赞。

　　B. 文章运用象征手法，以新颖的视角将人生的哲理融入“屋檐”这一生动的具象中，读来有曲径通幽的领悟，意味含蓄隽永。

　　C. 文章第4自然段有对“出门”的描写，其中，“瓦片”是指从既往的生活中获得的人生经验；“沧桑”则指生活中的种种磨难和艰辛。

　　D. 文章终篇于“每一次仰首已成为你生命中永远的从容”。这里，“永远的从容”指充实、成熟且达观的人生境界，不仅仅指最终能够坦然地面对死亡。

　　2.作者说：“那个古老的童话式的寓言已在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。”请根据文意写出“坍塌”的是什么？为什么说步入中年的你“依旧离沧桑很远”？

　　3.作者用“屋檐三境”来指代人生发展的三个阶段，请分别简要概括“屋檐三境界”的寓意。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成小题。

　　谭纶，字子理，宜黄人。嘉靖二十三年进士。除南京礼部主事。历职方郎中，迁台州知府。纶沉毅知兵。时东南倭患已四年，朝议练乡兵御贼。纶亦练千人立束伍法自裨将以下节节相制分数既明进止齐一未久即成精锐倭犯栅浦，纶自将击之，三战三捷。倭转寇仙居、临海，纶擒斩殆尽。加右参政，会忧去。以尚书杨博荐起，复将浙兵，讨饶平贼林朝曦。朝曦穷，弃巢走，纶及广东兵追擒之。寻改官福建，乞终制去。

　　倭转入福建。自福宁至漳、泉，千里尽贼窟。四十二年春，再起纶。道擢右佥都御史，巡抚福建。倭屯崎头城，陷政和、寿宁，各扼海道为归计。纶环栅断路，贼不得去，移营渚林。纶自将中军，总兵官刘显、俞大猷将左、右军。令继光以中军薄贼垒，左右军继之，大破贼，复一府二县。纶以延、建、汀、邵间残破甚，请缓征蠲赋。倭复围仙游，纶、继光大破贼城下。广东境内悉定。纶上疏请复行服，世宗许之。

　　纶练兵事，朝廷倚以办贼，遇警辄调，居官无淹岁。迨南寇略平，而边患方未已。隆庆元年，给事中吴时来请召纶、继光练兵。诏征纶还部，进左侍郎兼右佥都御史，总督蓟、辽、保定军务。纶相度边隘冲缓，道里远近，分蓟镇为十二路，路置一小将，总立三营。诸将以时训练，互为掎角，节制详明。是岁秋，蓟、昌无警。异时调陕西、河间、正定兵防秋，至是悉罢。纶召入为右都御史兼兵部左侍郎，协理戎政。边备大饬，敌不敢入犯。以功进兵部尚书兼右都御史，协理如故。其冬，予告归。

　　万历初，加太子少保。五年卒官。赠太子太保，谥襄敏。纶终始兵事垂三十年。尝战酣，刃血渍腕，累沃乃脱。

　　（节选自《明史·谭纶传》，有删改）

　　1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

　　A. 纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下/节节相制/分数既/明进止/齐一未久/即成精锐

　　B. 纶亦练千人立/束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐

　　C. 纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐

　　D. 纶亦练/千人立束伍/法自裨将以下/节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐

　　2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）

　　A. 知府，中国古代地方职官名，意思是“知某府事”，掌管一府的政令，总领属下各县，也称太守。

　　B. 赠，这里指赠官。古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职，一般赠官官职高于原职。

　　C. 兵部，中国古代官署名，六部之一，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等，长官为兵部尚书。

　　D. 谥，即谥号，是古代对去世的君主、诸侯、大臣等的生平事迹评定后给予的表敬意的称号。

　　3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

　　A. 谭纶敢于担当。他本是进士出身的文官，面对猖獗的倭寇，他却亲自领兵作战，在抗倭前线屡立战功。

　　B. 谭纶国而忘家。父亲去世后，他多次因抗倭斗争的需要被朝廷起用，直到倭患被彻底平定才回乡服丧。

　　C. 谭纶熟悉军事。朝廷对他非常倚重，无论是南方还是北方，遇到警报就调动他，他历任官职从未满一年。

　　D. 谭纶作战勇猛。他戎马半生，在激烈的战斗中奋勇杀敌，刀刃上的血都浸染了手腕，要多次冲洗才清除。

　　4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）令继光以中军薄贼垒，左右军继之，大破贼，复一府二县。

　　（2）诸将以时训练，互为掎角，节制详明。

　　三、诗歌鉴赏

　　阅读下面的诗歌，完成小题。

　　春夜别友人（其二）

　　陈子昂

　　紫塞①白云断，青春明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。

　　清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书③。

　　[注]①紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。②青春：此指春天③大臣书：《汉书.东方朔传》载汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。

　　1.下列对本诗有关内容的分析和鉴赏，不正确的两项是 （ ）

　　A. 一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意项，渲染了与友人离别时的凄清氛围。

　　B. 三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热闹的场面。

　　C. 五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。

　　D. 七、八句作者融情于景，化用了典故，既含蓄委婉，又表白了自己的心意。

　　E. 本诗语言畅达优美，诗篇虽略带感伤色彩，但感情基调高昂明快，并不给人以低回压抑的感受。

　　2.诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要赏析。

　　四、情景默写

　　补写出下列句子的空缺部分。

　　（1）《氓》以桑树比兴，以“桑之未落，其叶沃若”比喻女子的容颜亮丽；“_________，_________。”比喻女子的憔悴和被弃。

　　（2）《离骚》表现作者只求保持本心的善良和美好，别人不了解也不在乎的句子是：“_________________________，________________________。”

　　（3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“_________________________，________________________。”

　　（4）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“_________，_________。”

　　（5）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：“__________________，___________________。”

　　五、选择题

　　下列句中加点字，解释全正确的一项是 （ ）

　　A. 送子涉淇，至于顿丘 直到 君子所依，小人所腓 人格卑劣的人

　　B. 汝岂得自由 自作主张 感情君区区怀 情意真挚

　　C. 伏清白以死直兮 死亡 女也不爽，士贰其行 差错

　　D. 岂余心之可惩 处罚 多谢后世人 劝告

　　下列各句中句式特点与例句相同的一项是 （ ）

　　例句：不吾知其亦已兮

　　A. 泛舟游于赤壁之下

　　B. 会于会稽山阴之兰亭

　　C. 而今安在哉

　　D. 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

　　下列各句中加横线字活用类型与例句相同的一项是 （ ）

　　例句：君为我呼入，吾得兄事之

　　A. 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

　　B. 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

　　C. 以故其后名之曰褒禅。

　　D. 其下平旷，有泉侧出

　　下列有关文学常识的表述有误的一项是 （ ）

　　A. “永和九年，岁在癸丑，暮春之初”，永和是年号纪年，癸丑是干支纪年，暮春是指农历四月；“壬戌之秋，七月既望” 壬戌是干支纪年，既望是指农历每月十六。

　　B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。

　　C. 《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑，这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。

　　D. 中国古代汉族最长的叙事诗是《孔雀东南飞》，和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就为历代文人所推崇，在诗坛上享有盛誉。

　　下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ）

　　①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗，拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。

　　②宁夏旅游业已成为本地经济发展的重要产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。

　　③曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。

　　④面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。他悲痛至极，真有百身何赎之感。

　　⑤一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。

　　A. ①③

　　B. ②④

　　C. ②⑤

　　D. ③④

　　下列各句没有语病的一句是 （ ）

　　A. 现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。

　　B. 中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。

　　C. 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

　　D. 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

　　下列句子中，加点的词语使用得体的一句是 （ ）

　　A. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

　　B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

　　C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

　　D. 咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

　　六、名著阅读

　　请概括分析小说《家》中觉新这一人物形象。

　　法国著名作家雨果曾说过：“美就在丑的旁边，畸形靠着优美……光明与黑暗相共。”简要说明这一论断在《巴黎圣母院》中的体现。

　　（题文）简析“围城”二字的涵义及作品的主题。

　　七、材料作文

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　有一则“番茄炒蛋”的广告这样呈现：

　　一个中国男生在去美国留学的第8天下午4点，打算做一盘番茄炒蛋，招待他的外国朋友。然而，他既不会切番茄，也不会打蛋，更不知道到底该先放番茄，还是先放蛋。最后，他选择发微信给大洋彼岸的妈妈，问番茄炒蛋怎么做。妈妈发来指导语音，男生说听不清。最后，妈妈居然发了完整的制作“番茄炒蛋”的视频。

　　广告的最后，一句“中国和美国时差是几个小时”让男主忽然惊醒。原来，刚才妈妈是在凌晨4点起床给他示范了番茄炒蛋。

　　读了以上材料，你有什么感悟？

　　要求：确定立意，自拟标题，写一篇议论文；不要套作，不得抄袭。

　　高一期末语文试卷 篇7

　　1、A 2C 3D 4C 5A 6B

　　7（1）现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！（采分点：弃反、捐、以、且 各1分，句意1分）

　　（2）我没能在中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！（采分点：中国、王、使、遽 各1分，句意1分）

　　8 、①以景写“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。(2分， 手法1分，分析1分）

　　②以动衬“幽”或以声衬“幽”，分析略。（3分，手法1份，分析2分）（意思对即可）

　　9、①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（2分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；（2分）

　　二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅（2分）（意思对即可。）

　　10——13略

　　14B 15A 16D 17C 18D 19C 20A 21C 22D

　　23A（B．作壁上观：比喻置身事外，在旁不协助任何一方，属语义内涵不明中的自相矛盾； C．众望所归：指众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的`信赖，希望他担任某项工作或完成事情。含褒义，此题兑现错配；D．披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。偏指个人对集体、人民、党和国家的忠诚。应用“肝胆相照”，选项似是而非。）

　　24D（秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。A项，鼎力相助是一个敬辞，表示请托或感谢，不应用在自己身上。B.褒贬不当。蔚为壮观:蔚，茂盛；壮观，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人以美不胜收的观感。C.应为息息相关。休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。）

　　25 C（A 成分残缺，“企业”前加“降低”。B项，语序不当，应为“设计、建设、装备、管理” D“提高”改为“推进”。）

　　26B（A表意不 明，“两个”既可指目击者，也可指弹壳。c“不仅”放于“我们的城市”前面D缺主语）

　　27A 28B

　　作文

　　如果立意为“努力付出就会有回报”就是严重偏离题意。因为，这段文字表达的中心是“很多时候，我们努力付出了，但最终还是一无所有”，审题立意的关键在于如何对待“命运的不公”。

　　高一期末语文试卷 篇8

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字,完成问题。

　　南北无隙 山水言情

　　汪为胜

　　传统的中国山水画理论体系中盖有南北画派之分。归纳而言,北派山水画以布置全山大水为主要特征,推崇刚健苍劲的壮伟之美。画中多气象萧疏、烟林清旷、峰峦浑厚、杂木丰茂,多取正面山形的崇高正大之感,飞瀑流泉,长松巨木,着意表现雄伟浑穆的意境,同时刻意表现北方山石的质感,石质坚凝,棱角分明,风骨雄浑。从艺术手法来看,格法森严,画家们对待画面中的林木、山石、云雾、烟霭、岚光、风雨、雪雾、人物、关城、寺观、山居、舟船等极为重视,墨法精微。

　　而南派山水画因南方特定的地形特征,则呈现出草木茂盛、烟云氤氲、秀丽温婉的艺术风格。南派山水画崇士气、尚率真、重笔墨而不重实景,画家着力表现江南特有的宁静、平和与烟云秀润之景,具有鲜明的江南特色,亦反映出文人雅士们关于山水“可居”“可游”的理想化精神向往。

　　南北画派着力点的不同使其形成所谓“南势北气”的风格特征。自近代以来,以傅抱石与陆俨少为代表,在南北画风的融合上进行了成功的探索与实践。他们将中国画北派的雄浑与南派的秀逸相结合,创作出章法新颖、画意深邃、自成一体的绘画。傅氏纸上浇铸笔扫千军绝顶气脉,又有墨色韵律的丰致;陆氏造古新之强悍奇幻云烟,而不乏笔墨精微之精神。而当代画家中,做此融会之工者亦有其人,雷正民先生当属其中之佼佼者。其凭借丰厚的生活素材和深厚的艺术素养,在融集南北、推陈出新的绘画创作中做出了富有成效的探索和尝试。

　　雷正民的山水画归纳起来,应当说是突破传统形式派别上的区分,通过富有成效的写生方法,经过概括、整理,重新构筑新的山水画秩序。这个秩序既尊重传统的法度,又不拘于传统的窠臼,在立定笔墨为主的基础上,不时引入水彩、水粉或者版画等其他因素融入画中,常给人既朴素自然、意蕴深长又不乏惊艳之处的别样感受。

　　当然,雷正民的山水画不仅仅是形式语言上的把握,更重要的是其回归自然的旨趣和对天地人的哲思。从北方灿烂的秋山到南方的古镇桥影,从飞瀑奔腾的浑灏壮宏到幽谷思情的小桥人家,既有峻拔雄奇,又不乏飘逸清新,画家把热爱自然、敬拜自然的深沉情感挥洒在笔墨之间,清晰透彻地表达了画家的文化心理选择,也是艺术上的深情告白。

　　在艺术表现手法上,雷正民的山水画去芜存菁,突出个性。其破笔散锋的斧劈与浓淡墨色的渲染,使得他笔下的山水既有北方山石的气概又兼具南方清丽婉约、浑然天成的气象;二度平面法的构筑方式,赋予了山川在雄浑激荡中也不乏隽永与秀韵的特征;而以泼墨与泼彩表现气象,将恢宏与幽深紧密地结合,确为南北画风融会贯通之佳作。

　　(摘自《光明日报》,有删改)

　　1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

　　A. 传统的中国山水画从艺术风格上看,北派格法森严、墨法精微,南派则崇士气,尚率真,重笔墨而不重实景。

　　B. 北派山水画,以布置全山大水为主要特征,推崇刚健苍劲的壮伟之美,着意表现雄伟浑穆的意境。

　　C. 南派山水画,反映的是文人雅士们关于山水“可居”“可游”的理想化精神向往,因而呈现出秀丽温婉的艺术风格。

　　D. 传统的中国山水画理论体系中有南北画派之分,因着力点的不同而形成了所谓“南势北气”的风格特征。

　　2.（小题2）下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

　　A. 北派山水画中多峻拔雄奇的峰峦、飞瀑流泉、长松巨木,南派山水画则着力表现江南特有的宁静、平和与烟云秀润之景。

　　B. 中国山水画南北画风融合之工者,近代以傅抱石与陆俨少为代表,当代雷正民先生当属佼佼者,雷氏作品的艺术成就要高于傅、陆二人。

　　C. 傅抱石的画作既彰显气势又讲究墨色韵律的丰致,陆俨少的画作景物奇幻又不失笔墨精微之精神,两人的绘画都章法新颖、画意深邃。

　　D. 雷正民能够在融集南北、推陈出新的绘画创作中取得卓越成就,重新构筑新的山水画秩序,得益于他丰厚的生活素材和深厚的艺术素养。

　　3.（小题3）根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

　　A. 雷正民的山水画既尊重传统,又不拘于传统,在立定笔墨为主的基础上,注重引入水彩、水粉等其他因素,常给人别样的感受。

　　B. 雷正民的山水画寄寓着雷正民对自然的热爱、敬拜之情,清晰透彻地表达了雷正民的文化心理选择,也是其艺术上的深情告白。

　　C. 从北方灿烂的秋山、奔腾的飞瀑到南方的小桥人家,雷正民的山水画突出表现了回归自然的旨趣和对天地人的哲思,而不注重对画作形式语言上的把握。

　　D. 雷正民的山水画堪称南北画风融会贯通之佳作,与雷正民巧妙运用多种艺术表现手法,将北方与南方山水的特点很好地融合在一起不无关系。

　　阅读下面的文字，完成下面小题。

　　花瓷细腰鼓

　　杨轻抒

　　眉间坊是一条街。为什么叫坊不叫街，好像没人说得清楚。街不宽，也不长，四月的风卷着落花从东头过来，百米之后就消失在了西头的车流里。街还不直，微有弧线——之前电视台曾经做过城市航拍，其中就有眉间坊的镜头，看到的人说，咱这眉间坊从空中看就像人字的.那一撇。

　　鲁老师一个人住在眉间坊一座三间平房围成的小四合院里。地是红砖铺的，年岁久了，一地青红，青红的小院里堆积着春日的阳光，几朵槐花在阳光里飘落。围墙是灰砖砌的，高过人头，爬满七里香。

　　院门半掩，街坊四邻常看见鲁老师在院子里写写字、喝个茶什么的。有时候鲁老师也念些旧文，只是鲁老师念旧文的时候要打节奏，打节奏用的是一个瓷的细腰鼓，两头蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶莹而深透，秋水一般。鲁老师腰悬瓷鼓，左击右拍，嘴里念：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海……”

　　鼓声穿云裂石，鲁老师满面沧桑。

　　街上的人偶尔也来串串门，送点时下的青瓜小葱什么的，但都不进去，就站在门口。站在院门口能看到鲁老师客厅里挂着的字，字是：无念尔祖，聿修厥德。

　　关于鲁老师，一直就有很多的猜测。

　　有人说鲁老师书香门第，早年是留过洋的，会几国外语；也有人说鲁老师祖上是有名的富商，传下宝贝无数；当然，也有人说，鲁老师就一个离群索居的退休老头，儿孙都在国外，多年不曾回来过。

　　不管怎么着，大家都知道鲁老师是个文化人，都很敬重他。

　　常进鲁老师院里的是老宋。老宋是厂里的水暖工，也懂点电，所以谁家管道破了，电不通了，都请老宋去看看。老宋经常到鲁老师家去，因为鲁老师那房子也老了，经常有个下水道堵了，灯泡坏了之类的事情。开始时，鲁老师家有事，悄悄喊声老宋，老宋就去了；后来老宋也不让鲁老师喊了，差不多了就去鲁老师家检查检查。有事处理个事，没事就坐在院里看鲁老师打腰鼓念旧词儿。

　　人总是要老的，鲁老师眼看着就一年一年老了。老了的鲁老师也写写字，也打打鼓，但是看见过的人都说，鲁老师写字手已经开始发抖了，打鼓的时候已经没有什么节奏感了。大家就想，要是鲁老师哪天忽然走了，谁来给他送终啊？

　　这个问题渐渐成了眉间坊所有人的心结。

　　当然，想归想，却没有人说破，只是大家走过鲁老师家门前的时候，会忍不住停一下脚步，或者不自觉地回头望上一眼鲁老师那青灰的院门，看见墙上的七里香花瓣又掉了不少，对联上的字又淡了一些……

　　那一天终究还是来了。听见老宋的叫声，大家都跑过去。鲁老师半躺在院子里的一把藤椅上，脸色青灰，冲大家笑了笑，笑得很艰难。大家说快把鲁老师送医院吧，鲁老师摇头，意思是不必了。鲁老师看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看着老宋。

　　那腰鼓黑地、乳蓝白斑，漂亮得不染一丝烟火气——大家第一次这么近地看到那只鼓，也第一次发现鲁老师家里空空荡荡让人心酸。

　　老宋为难地看看鲁老师。

　　鲁老师叹了口气，显得特别失望。大家说：“老宋你什么意思？你真要鲁老师放不下？”老宋说：“哪敢让鲁老师放不下？跟鲁老师这么些年，这腰鼓我不是不会打，我是怕我念得不好，不像鲁老师那样。”大家说：“你念得不好我们帮你念，你打鼓可以吧？”

　　听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩。

　　老宋深吸了一口气，拿起腰鼓，开始拍打，那声音清越而悠远，仿佛带着几千年辽远的气息。大家一起念：“用天之道，分地之利，谨身节用……”

　　没有人问大家是啥时候学会那些旧词的，所有人都觉得那腰鼓的声音清丽而深重，像暗夜里的昙花开放，像七里香的香气四处飘荡，整个城市，不，整个天地之间，都浸透了瓷鼓的声音……

　　后来，不知过了多少时日，有操着外地口音的人来眉间坊打听鲁老师的那只花瓷细腰鼓，说：“那可不是一般的东西，是鲁山段店窑烧制的，是唐钧瓷的鼻祖‘黑唐钧’，是皇宫的贡品，连皇帝都用过，是祖上传下来的宝贝呢！”眉间坊的人说：“就你懂？你懂为啥不明白‘天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝’也是祖上传下来的？”

　　那人赧然，掩面而去。

　　1.下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是

　　A. 作者以“眉间坊’’为故事发生的背景，小说开头部分又特别交代航拍镜头下“人字的那一撇”暗示了与“做人”相关的小说主题。

　　B. 小说中描写了鲁老师居住的“小四合院”，青红的小院、飞扬的槐花相交织，渲染出神秘阴森的氛围，烘托出鲁老师离群索居的特点。

　　C. 作者描写鲁老师击鼓时“鼓声穿云裂石”“满面沧桑”这一场景，意在表现鲁老师技艺的高超，以及众人对鲁老师文化人身份的敬畏。

　　D. “听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩”，是因为鲁老师觉得老宋得到自己的真传，可以和自己一样打鼓念旧词而感到欣慰。

　　2.小说中“七里香”三次出现各有作用，请分别加以分析。

　　3.文中的鲁老师是一个什么样的人？请结合文本进行概括。

　　阅读下面的文字，完成下面小题。

　　材料一：

　　2017年的这场冬季流感，比以往来得更早，也更猛烈——从11月开始逐渐进入高发期，持续三月至今，几乎横扫全国。

　　国家卫计委的权威数据显示，流感样病例就诊百分比和检测阳性率在2017 - 2018年冬季“均显著高于既往三年同期水平”。

　　不惟中国，北半球国家大多未能幸免。美国疾病控制和预防中心拉响警报，全美流感在13年内首次达刭“广泛传播”级别，2018年的流感可能“非常严重”。2018年第一周，英国流感的全科医生咨询率上升了78%。

　　病毒学家和公共卫生官员一再提醒各国防控人禽流感和流感大流行，但他们无法预测新的流行何时发生，正如一位国外流感专家所言：“只闻钟声嘀嗒，而我们却不知道时间。”卫生部门也多次召开各类研讨会、防控工作会，加强人禽流感和流感大流行的防控措施。

　　在全球共同抗击流感的道路上，中国公共卫生体系更受到了多年不遇的严峻挑战。南方周末记者试图还原这场“跨年流感”的侵袭路线，探讨流感病毒兵临城下之际，政府、学界与民众能准备什么，又能避免什么。

　　（摘编自《南方周末：大流感启示录》，有删改）

　　材料二：

　　流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染病，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。该病是由流感病毒引起的，可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，极易发生大范围流行。甲型HIN1也就是甲型一种。本病具有自限性，但婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。

　　（摘编自“百度百科”）

　　材料三：

　　世界卫生组织（以下简称世卫）正通过其“全球流感监测和应对系统”，密切监测全球的流感形势，这包括监测季节性流感、人畜共患型流感和罕见的流感大流行。

　　“疫苗接种是降低流感发病率和死亡率的最主要干预手段，”张文庆说，。流感疫苗在过去几十年中验证了技术成熟和安全性，并获得各国医药监管机构的许可。为寻求防护，民众首先应该接种流感疫苗。”

　　每年，世卫都基于对下一个季节流感病毒流行株的预测结果提供全球流感疫苗株的推荐意见，各国疫苗企业根据预测结果生产当年的流感疫苗。

　　根据世卫发布的2017年～2018年北半球流感季疫苗构成推荐意见，本流感季三价流感疫苗应涵盖两种甲型（H1N1和H3N2）和乙型流感病毒的一个谱系。目前，中国使用世卫推荐的三价流感疫苗。

　　张文庆说：“本季三价流感疫苗含有的乙型流感毒株成分，并非是中国占流行优势的Yamagata系毒株。但即使流感疫苗与流行株并不紧密契合，流感疫苗仍可以对不同但相关的流感病毒感染者提供保护，预防与流感相关的疾病。”

　　对普通民众而言，张文庆建议，勤洗手并用正确的方法擦干；咳嗽或打喷嚏时遮盖口鼻；发觉不适、高烧与其他流感症状时及早自我隔离；避免与病人紧密接触等。此外，对已出现严重症状或持续出现与流感感染相关的症状如肺炎、败血症时，应该寻求医疗咨询，尽早接受治疗。

　　（摘编自新华网，有删改）

　　材料四：

　　（摘编自《南穷周末：大流感启示录》）

　　1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是

　　A. 材料一反映了2017年冬季流感的诸多情况，危害大，影响面广，级别高，预测难度大，给防控工作带来了极大的挑战。

　　B. 材料二给流感下了定义，介绍了流感的传染源、临床症状、危害人群等情况以及秋冬季流感还有直接致人死亡的危害。

　　C. 材料三主要提及流感疫苗的接种、生产以及流感疫苗的型号等情况，从中可以看到世界卫生组织为流感防治做了许多工作。

　　D. 材料四中，从“全国报告流感样病例暴发疫情”图来看，疫情在冬季大致呈现出一种快速上升到急速下降的趋势。

　　2.下列对材料内容的概括和分析，正确的两项是

　　A. 不仅仅是中国，大多数北半球国家也遭遇了2017年的冬季流感，英美两国关于此次流感的相关信息显示出这场流感的严重性。

　　B. 流感传染性强，传播速度快，容易引起大范围的流行。流感的临床症状十分明显，患者反应剧烈，应及时就医。

　　C. 世界卫生组织密切监测全球的流感形势，拥有“全球流感监测和应对系统”，可以预防季节性流感等流感的流行。

　　D. 流感疫苗技术成熟，有一定的安全性，接种可以降低流感发病率和死亡率，各国医药监管机构对疫苗接种是许可的。

　　E. 本季三价流感疫苗含有的乙型流感毒株成分，不是Yamagata系毒株，不能对不同但相关的流感病毒感染者提供保护。

　　3.材料一的最后说，“政府、学界与民众能准备什么，又能避免什么”，根据你的阅读认识，谈谈这三者各应做些什么。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下面小题。

　　钟离意字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。意封还记，入言于太守曰：“明政化之本，由近及远。今宜先清府内，且阔略远县细微之愆。”太守甚贤之，遂任以县事。建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身给医药，所部多蒙全济。 建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自隐亲，经给医药，所部多蒙全济。

　　 举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属其使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，日：“君所使掾何乃仁于用心诚良吏也!”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。

　　后除暇丘令。吏有檀建者，盗窃县内，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓日：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，再迁堂邑令。民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾①皆争，意日：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。

　 显宗即位,征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧②千金，征还伏法，以资物籍入大司农，诏班赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对日：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。

　　 时诏赐降胡子缣③，尚书案事，误以十为百。帝见司农上簿，大怒，召郎将笞之。意因入叩头曰：“过误之失，常人所容，若以懈慢为愆，则臣位大罪重，郎位小罪轻，咎皆在臣，臣当先坐。“乃解衣就格。帝意解，使复冠而贳④郎。

　　 意视事五年，以爱利为化，人多殷富。以久病卒官。

　　（选自《后汉书钟离意传》，有删改）

　　（注）①掾：属官，属员。②臧：“赃”的古字。③缣：细绢。④贳：赦免，宽免。

　　1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A. 与克期俱至，无或违者 克：约定

　　B. 意怜伤之，乃听广归家怜 伤：同情

　　C. 坐臧千金，征还伏法 伏法：判死刑

　　D. 帝怪而问其故 怪：责怪，不满

　　2.下列对文中加点字的相关内容的解说，不正确的一项是

　　A. 孝廉：是汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成了明朝、清朝对举人的雅称。

　　B. 再迁：指再次提升官职，“迁”古代指平调官职，“左迁”就是降低官职， “右迁”就是提升官职。汉代后就有了贵右贱左的习惯，如“豪右”。

　　C. 盗泉：古泉名。古有“子过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。” 后遂称不义之财为“盗泉”，以不饮盗泉表示清廉自守，不苟取也不苟得。

　　D. 视事：旧时指官吏到职办公，就职治事，因而后多指政事言。如“疾告久之，有司上言:百日不视事，当绝俸。”

　　3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A. 钟离意勤政爱民。他为督邮时，向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议，受到太守的赞许。他任县里事务时，真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济。

　　B. 钟离意是个仁义良吏。在大司徒侯霸府时，钟离意命令属下遣送囚徒，当时正值寒冬，钟离意就动员弘农县给囚徒制作棉衣，县里不得已照办了。

　　C. 钟离意很仁慈。面对服罪的檀建，没有处罚他，而是放他回去休长假。檀建回家后，父亲认为儿子的罪过应当以命相抵，就让他服药而死。

　　D. 钟离意不贪恋财物。接受赏赐之物后不拜谢，皇帝觉得他很清正，不但不怪罪，反而加赏他库钱三十万作为奖励。

　　4.将文中划横线的句子译成现代汉语。

　　（1）广殓母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。

　　（2）若以懈慢为愆，则臣位大罪重，郎位小罪轻，咎皆在臣，臣当先坐。

　　三、诗歌鉴赏

　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。

　　西江月问讯湖边春色

　　（南宋）张孝祥①

　　问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

　　 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥②一片。

　　（注）①这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省溧阳县）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。②语出《列子黄帝》：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。父亲要他把海鸥捉回家来，他再到海滨时，海鸥便飞得远远的。

　　1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

　　A. 本词第一句中“湖边春色”既是起兴点，又为后面感受“东风”、观看“杨柳”、坐“湖船”做铺垫。

　　B. 春日到来，作者情不自禁地向他人“问讯”湖上的景色，想象自己在湖面上乘船游玩，观赏春景。

　　C. 上阙中的“又”字，既有作者对时光流逝、回顾历经坎坷的感慨，又重来此处的欣喜。

　　D. “世路”二句，暗承上片“过湖”，由描述转入议论，表达词人看惯世事纷争，无奈去到美好风物中寻求解脱。

　　2.本词的结尾两句意境悠远，颇有韵味，请赏析其精妙之处。

　　四、情景默写

　　补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　（1）柳永在《雨霖铃》下片中用___________感慨个人离别之苦，进而推及到一般人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

　　（2）蔺相如的舍人甘心追随蔺相如的原因是：_____________。

　　（3）苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中用__________ ，_________的感慨，将江山之盛和怀古之情融为一体。

　　（4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借______________ ，___________的景象表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。

　　五、选择题

　　下列各句中加点成语的使用，不全正确的是

　　①在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

　　②可以毫不夸张地说，任鸿隽的业绩和思想在中国现代科学史和思想史上留下了不可磨灭的印记，他的有关科学精神和科学文化的论述至今还具有振聋发聩的思想穿透力和行动感召力。

　　③我国的北斗卫星导航系统目前己由14颗卫星和32个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。

　　④从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品，生命精神才是它的根本所在。

　　⑤这家博物馆展出了馆藏古董和名画，其精品数量大概只有巴黎的卢浮宫可与之分庭抗礼。

　　⑥面对新的国际政治形势，中国必须坚持韬光养晦的战略，同时，中国外交需要在新的层面有所作为。

　　⑦宾夕法尼亚大学博物馆佛教厅内，各种美轮美奂的佛教精品，诉说着曾经拥有的辉煌与平淡，让人感受到不同历史时期的宗教气息。

　　⑧约有半数的欧洲失业者及四分之一美国失业者已经6个月以上未能找到工作。各国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。

　　⑨“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否！滚去学习！”校方解释此标语改自儒家经典《大学》，但仍有网友对此不以为然。

　　⑩伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。

　　A. ①④⑤⑦ B. ②③⑥⑨ C. ①⑤⑧⑩ D. ②④⑤⑨

　　下列各句中，没有语病的一句是

　　A. 2010年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队。“小虎队”这个演唱组合的名字，对80后的年轻人，是再熟悉不过的了，那是他们青春岁月所无法抹去的集体记忆。

　　B. 人大代表提议，我国应加快铁路投资体系改革，修改《铁路法》、《担保法》等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的空白。

　　C. 二孩政策在全面放开后，“能不能生二孩”“该不该生二孩”“生二孩后怎么办”之类的话题一直被民众热烈讨论。

　　D. 纪录片《厉害了，我的国》用充满人民性的思想内核，诠释了“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这句话包含的朴厚深情和强大说服力。

　　依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

　　闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。

　　①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有说不出的意境

　　③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣

　　A. ②①③④ B. ④③①② C. ④①③② D. ②③④①

　　六、语言应用

　　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

　__________。父亲的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”正如同无条件的母爱一样，有条件的父爱有其积极的一面，____________。消极的一面是父爱必须靠努力才能赢得，在辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱。父爱的本质是：顺从是最大的道德，___________，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。

　　下面是辩论会决赛的辩词，请根据提示作答。

　　反方二辩: 我们问的是应该做红花还是想做红花

　　正方二辩: 人类总是有一种不甘落后的精神，我们应该以红花为目标，做绿叶的人也想做红花，做绿叶的只是没有达到他的目标而已。

　　反方二辩: 对方误认为红花才能令社会进步，其实绿叶的团结精神亦能推动社会进步。并不是所有人都做红花，中国那么多人里们多少能做红花呢？不是只有红花才能推动社会的进步，绿叶也起作用。请解释。

　　正力三辩: 人应该是去竞争做红花的。

　　反方二辩: 正万二辩犯了严重的错误，要以红花为目标，就并不代表去做红花。对方也默认了，并不是所有人都能做红花。

　　正方四辩: 绿叶是团体合作，绿叶在合作中，也想突出自己成为红花。

　　主持人: 时间到。下面有请正方二辩提问，请。 (掌声)

　　正方二辩: 奥斯卡金像奖中有一个奖，是男女配角，那你们认为他们是红花还是绿叶呢

　　反方一辩: 是绿叶。

　　正方二辩: 为什么你们认为是绿叶呢

　　反方二辩: 他是一片出色的绿叶，象雷锋一生都在默默地为人们服务，而去世后一直被人们传颂，他是绿叶，而不是红花。

　　①反方的辩论立场:__________________________________。

　　②双方的辩题:______________________________________。

　　③主持人话语下面，正反双方均运用了________________(论证方法)。

　　七、材料作文

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　（1） 美国作家富尔格姆在《信条》一文中说自己做人、做事的信条是从幼儿园学到的。下边是他在幼儿园学到的东西。“有东西大家分享。公平游戏。不打人。收拾好你自己的东西。惹了别人你就说声对不起。吃东西之前要洗手。便后冲洗。每天睡个午觉。当你出门，到世界上去走走，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起。……”

　　（2）“十八大”以来， 国家积极倡导“一带一路”， 推进贸易自由化，构建人类命运共同体。可不久前美国采取贸易保护主义政策，针对中国开出500亿关税的贸易惩罚，对此，中国声明“我们不想打贸易战”，之后，两国商务部门进行磋商，中止打贸易战。可是，近日美国又推翻两国商议的结果，再次对中国施行500亿关税惩罚。中国也采取对等措施，加以回应。

　　要求：综合材料（一）和（二）的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　高一期末语文试卷 篇9

　　一、课内基础选择题1～8（16分，每小题2分）

　　1．下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）（2分）

　　A．蓊郁（wěng） 窈窕（yǎo） 癸丑 (kuǐ) 叱咤风云 (zhà)

　　B．伶俜 (pīng) 长篙 (hāo) 平仄 (zè) 前仆后继 (pū)

　　C．愀然 (qiǎo) 百舸 (gě) 袅娜 (nuó) 一椽破屋 (chuán)

　　D．颤动 (zhàn) 婆娑 (suō) 猗郁 (yī) 峥嵘岁月 (róng)

　　2．下列各项词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）

　　A．敛裾 杂揉 踯躅 夙兴夜寐

　　B．落寞 羁鸟 侘傺 忸怩不安

　　C．斑阑 垝垣 芰荷 惠风和畅

　　D．葳蕤 阡陌 嗔目 不绝如缕

　　3．下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）

　　A．失其所与，不知

　　B．偭规矩而改错

　　C．浩浩乎如冯虚御风

　　D．便可白公姥

　　4. 下列句子中加点词语活用情况与所给例句相同的一项是（ ）（2分）

　　例句：侣鱼虾而友麋鹿

　　A．舞幽壑之潜蛟

　　B．死生亦大矣

　　C．越国以鄙远

　　D．火尚足以明也

　　5.下列各项中加点的词语不属于古今异义的一项是（ ）（2分）

　　A．哽咽不能语

　　B．同心而离居

　　C．叶叶相交通

　　D．世之奇伟、瑰怪非常之观

　　6.下列句子与例句句式相同的一项是（ ）（2分）

　　例句：何厌之有

　　A．会于会稽山阴之兰亭

　　B．而又何羡乎

　　C．客有吹洞箫者

　　D．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

　　7.下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）

　　A．其声呜呜然

　　B．桑之未落，其叶沃若

　　C．其孰能讥之乎

　　D．以其求思之深而无不在也

　　8.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（ ）（2分）

　　A．我国文学史上素来“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指楚辞。《诗经》是我国现实主义的源头，《楚辞》则开创了我国浪漫主义传统。

　　B．序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著作的前言，《兰亭集序》是文人雅士之间互相唱和的赠序。

　　C．《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。

　　D．《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集，由南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》（又称《文选》）而成。

　　二、古代诗文阅读（31分）

　　（一）文言文阅读（18分）

　　阅读下面的文言文，完成第9～13题。

　　夏侯胜字长公。少孤，好学，从始昌受《尚书》及《洪范五行传》，说灾异。善说礼服。征为博士、光禄大夫。会昭帝崩，昌邑王嗣立，数出。胜当乘舆前谏曰：“天久阴而不雨，臣下有谋上者，陛下出欲何之？”王怒，谓胜为妖言，缚以属吏。吏白大将军霍光，光不举法。后十余日，光卒与安世白太后，废昌邑王，尊立宣帝。光以为群臣奏事东宫，太后省政，宜知经术，白令胜用《尚书》授太后。迁长信少府，赐爵关内侯，以与谋废立，定策安宗庙，益千户。

　　宣帝初即位，欲褒先帝，于是群臣大议廷中，皆曰：“宣如诏书。”长信少府夏侯胜独曰：“武帝虽有攘四夷、广土斥境之功，然多杀士众竭民财力奢泰亡度天下虚耗百姓流离物故者半蝗虫大起赤地数千里或人民相食畜积至今未复。无德泽于民，不宜为立庙乐。”公卿共难胜曰：“此诏书也。”胜曰：“诏书不可用也。人臣之谊，宜直言正论，非苟阿意顺指。议已出口，虽死不悔!”于是丞相义、御史大夫广明劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道，及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾，俱下狱。

　　胜为人质朴守正，简易亡威仪。尝见，出道上语，上闻而让胜，胜曰：“陛下所言善，臣故扬之。尧言布于天下，至今见诵。臣以为可传，故传耳。”朝廷每有大议，上知胜素直，谓曰：“先生通正言，无惩前事。”

　　胜复为长信少府，迁太子太傅。受诏撰《尚书》、《论语说》，赐黄金百斤。年九十卒官，赐冢茔，葬平陵。太后赐钱二百万，为胜素服五日，以报师傅之恩，儒者以为荣。

　　（节选自《汉书夏侯胜传》，有删节）

　　9.下列句子中加点的实词，解释不正确的一项是（ ）(3分)

　　A．王怒，谓胜为妖言，缚以属吏 交付

　　B．光卒与安世白太后 终于

　　C．武帝虽有攘四夷、广土斥境之功 开拓

　　D．尧言布于天下，至今见诵 看见

　　10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)

　　A．然多杀士众竭民/财力奢泰亡度/天下虚耗/百姓流离/物故者半/蝗虫大起赤地/数千里/或人民相食/畜积至今未复

　　B．然多杀士众/竭民财力/奢泰亡度/天下虚耗/百姓流离/物故者半/蝗虫大起/赤地数千里/或人民相食/畜积至今未复

　　C．然多杀士众/竭民财力/奢泰亡度天下/虚耗百姓/流离物故者半/蝗虫大起/赤地数千里/或人民相食/畜积至今未复

　　D．然多杀士众/竭民财力/奢泰亡度天下/虚耗百姓流离/物故者半/蝗虫大起/赤地数千里/或人民相食畜积/至今未复

　　11．下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．征，与“辟”相同，指征召，同“察茂才”“举孝廉”中“察、举”一样，都是自上而下选拨官吏的制度。

　　B．崩，指天子、帝王的死；根据《礼记》记载：天子死曰“崩”，诸侯曰“薨”，大夫曰“卒”，士曰“不禄”，庶人曰“死”。

　　C．诏书，在周代，君臣上下都可以用诏字；秦王嬴政统一六国，建立君主制国家后，改令为诏，从此诏书便成为皇帝布告臣民的专用文书。

　　D．儒者，所谓“儒”，实际就是温文儒雅，谦恭礼让；儒者即尊崇儒学、通习儒家经书的人，汉代以后范指一般读书人。

　　12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)

　　A．夏侯胜通晓经术。他跟随始昌学习《尚书》及《洪范五行传》；为太后讲授过《尚书》，为此在他去世之后，太后还为他穿了五天的素服。

　　B．夏侯胜直言敢谏。宣帝即位后想褒扬汉武帝的功业，群臣附和，唯独夏侯胜坚决反对，认为不宜为武帝立庙乐，他因此受到弹劾而下狱。

　　C．夏侯胜生性直率。因私自传播皇上的话受到责备时，他援引尧帝之言传布天下之例，坚持辩称自己并没有做错。他在朝中素有直声，也深得宣帝信任。

　　D．夏侯胜仕途坎坷。他开始被征召为博士和光禄大夫，又曾两次升任长信少府，后因被弹劾下狱而去职，最后升为太子太傅。

　　13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

　　（1）天久阴而不雨，臣下有谋上者，陛下出欲何之？（3分）

　　（2）人臣之谊，宜直言正论，非苟阿意顺指。 （3分）

　　（二）古代诗歌阅读（7分）

　　阅读下面这首宋词，完成第14～15题

　　青玉案 被檄①出郊题陈氏山居

　　张 榘 ②

　　西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。

　　身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。

　　【注】①檄：古代官府用以征召或声讨的文书。

　　②张榘(jǔ)，南宋人，做过句容县县令和江东制置使参议，均处于地位低下的职位。

　　14．“秋在黄花羞涩处”一句，在写法上有何特点？（3分）

　　15．作者说自己“万感”交集，分析下阕表达了哪些思想情感？（4分）

　　（三）名句名篇默写（6分）

　　16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

　　（1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》表明批评态度的两句是：

　　“ ， 。”

　　（2）《赤壁赋》中苏轼用“________ _____，______________”两句，生动形象地描绘出了月亮从东山升起，在夜空中缓缓移动的情景。

　　（3）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：

　　“ ， 。”

　　三、文学类文本阅读（14分）

　　17.阅读下面的文字，完成（1）～（3）小题。

　　面对生活

　　有年轻人问，对生活，你有没有产生过厌倦的情绪？

　　说心里话，我是一个从本质上对生命持悲观态度的人，但对生活，基本上没产生过厌倦情绪。这好像是矛盾的`两极，骨子里其实相通。也许因为青年时代，在对世界的感知还混混沌沌的时候，我就毫无准备地抵达了海拔五千米的藏北高原。猝不及防中，灵魂经历了大的恐惧，大的悲哀。平定之后，也就有了对一般厌倦的定力。面对穷凶极恶的高寒缺氧，无穷无尽的冰川雪岭，你无法抗拒人是多么渺小、生命是多么孤单这副铁枷。你有一千种可能性会死，比如雪崩，比如坠崖，比如高原肺水肿，比如急性心力衰竭，比如战死疆场，比如车祸枪伤……但你却在苦难的夹缝当中，仍然完整地活着。而且，只要你不打算立即结束自己，就得继续活下去。

　　愁云惨淡畏畏缩缩地是活，昂扬快乐兴致勃勃地也是活。我盘算了一下，权衡利弊，觉得还是取后种活法比较适宜。不单是自我感觉稍愉快，而且让他人（起码是父母）也较为安宁。就像得过了剧烈的水痘，对类似的疾病就有了抗体，从那以后，一般的颓丧就无法击倒我了。我明白日常生活的核心，其实是如何善待每人仅此一次的生命。如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为泥沙俱下并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。

　　他又问，你对自己的才能有没有过怀疑或是绝望？

　　我是一个“泛才能论”者，即认为每个人都必有自己独特的才能，赞成李白所说的“天生我材必有用”。只是这才能到底是什么，没人事先向我们交底，大家都蒙在鼓里。本人不一定清楚，家人朋友也未必明晰，全靠仔细寻找加上运气。有的人可能一下子就找到了；有的人费时一世一生；还有的人，干脆终身在暗中摸索，不得所终。飞速发展的现代科技，为我们提供了越来越多施展才能的领域。例如爱好音乐，爱好写作……都是比较传统的项目，热爱电脑，热爱基因工程……则是最近若干年才开发出来的新领域。有时想，擅长操纵计算机的才能，以前必定也悄悄存在着，但世上没这物件时，具有此类本领潜质的人，只好委屈地干着别的行当。他若是去学画画，技巧不一定高，就痛苦万分，觉得自己不成才。比尔盖茨先生若是生长在唐朝，整个就算瞎了一代英雄。所以，寻找才能是一项相当艰巨重大的工程，切莫等闲。

　　人们通常把爱好当作才能，一般说来两相符合的概率很高，但并不像克隆羊那样惟妙惟肖。爱好这个东西，有的时候很能迷惑人。一门心思凭它引路，也会害人不浅。有时你爱的恰好是你所不具备特长的东西，就像病人热爱健康，矮个儿渴望长高一样。因为不具备，所以就更爱得痴迷，九死不悔。我判断人对自己的才能，产生深度的怀疑以至绝望，多半产生于这种“爱好不当”的旋涡之中。因此在大的怀疑和绝望之前，不妨先静下心来，冷静客观地分析一下，考察一下自己的才能，真正投影于何方。评估关头，最好先安稳地睡一觉，半夜时分醒来，万籁俱寂时，摒弃世俗和金钱的阴影，纯粹从人的天性出发，充满快乐地想一想。

　　为什么一定要强调充满快乐地去想呢？我以为，真正令才能充分发育的土壤，应该同时是我们分泌快乐的源泉。

　　他的最后一个问题是，你是怎样度过人生的低潮期的？

　　安静地等待。好好睡觉，像一只冬眠的熊。锻炼身体，坚信无论是承受更深的低潮或是迎接高潮，好的体魄都用得着。和知心的朋友谈天，基本上不发牢骚，主要是回忆快乐的时光。多读书，看一些传记。一来增长知识，顺带还可瞧瞧别人倒霉的时候是怎么挺过去的。趁机做家务，把平时忙碌顾不上的活儿都在此时干完。

　　（1）结合上下文理解文中画线句子的含义，作者为什么说“好像是矛盾的两极，骨子里其实相通”？ （4分）

　　（2）在作者看来，应该怎样认识和对待自己的才能？ （4分）

　　（3）作者度过人生低潮期的做法是睡觉、聊天、读书、做家务等，你认同这种做法吗？请谈谈你的看法。 （6分）

　　第Ⅱ卷 表达题（共59分）

　　四、语言文字运用（9分）

　　18.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

　　A．梁启超不胜其烦地为清华学子讲解《读书法》，他是要将古往今来、卷帙浩繁的中国古籍分门别类，为莘莘学子找到“入门”的捷径。

　　B．大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。

　　C．专家建议考生，千万不要以“裸考”的状态应对面试，只有加强对每种题型作答技巧的复习，才能成竹在胸、侃侃而谈，而不至于胸无城府，原形毕露。

　　D．“女当家”在选房一事上大都会眼观六路、耳听八方，即便销售顾问再巧舌如簧，她们仍会坚守自己的选房法则。

　　19.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

　　A．目前京津冀已取消漫游费和长途费，出台了面向所有用户的套餐内流量当月不清零，固定宽带和移动流量平均资费水平下降均超过30％。

　　B．C919大型客机是中国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机，20xx年11月2日，其首架机正式下线，订单量已逾500余架。

　　C．因为一张光脚穿布鞋作报告的照片，著名遥感学家、地理学家、中国科学院院士李小文教授被推到了聚光灯下。

　　D．更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障……这些梦想能否实现，关键在于通过实际工作，将计划变为百姓看得见、摸的着、感受得到的福祉。

　　20.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

　　古代科举评卷是第一印象决定命运。 ， ， ，

　　， ， 。一般情况下，如果考生的头场卷考得好，阅卷时得了“高分”，基本上榜便有戏了。

　　①其中最主要的一个手段就是看“第一印象”

　　②按时完成朝廷规定的工作

　　③也就是重点看考生的头场卷子

　　④为了加快阅卷速度

　　⑤此即古人所谓“止阅前场，又止阅书义”

　　⑥阅卷人员也是想尽办法

　　A. ④②⑥①③⑤ B. ①③②⑤④⑥

　　C. ①③⑤②④⑥ D．④①②⑤③⑥

　　五、写作（50分）

　　21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（50分）

　　历史上的名医很少有出版自己医方的。中国的神医扁鹊，只在传说中有谈医理的书，并不留医方。神医华佗，传说生前写过一本能使人起死回生的书，但被人烧掉，叫人顿足惋惜。直到今天，医生仍不喜欢，甚至不允许病人带走药方。良医不让医方广为流传，不是嫌医方不善，而是忧用医方的人不善。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

　　高一期末语文试卷 篇10

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　习家池的修禊习俗

　　刘克勤

　　修禊，是中国传统文化中的精粹。东汉应劭《风俗通义·祀典》说：“禊者，洁也。谨按《周礼》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴。”但从《诗经·溱洧》来看，修禊由纯祭祀活动逐步演变为带有节日性的活动。三月桃花盛开，百花馥郁，河水荡漾，水盈碧泛，阳光明媚的时候，郑国的青年男女到溱洧两水上沐浴，以洁身除秽邪之气，临别互赠花草。《韩诗》载：“郑俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂续魄。秉兰草，拂不祥。”这应该就是修禊的前身。

　　但是到了两汉，修禊的形式发生了变化。其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈处喝酒吟诗成了主要内容，成为一种官民同乐的高雅有趣的节日活动。到了宋代其内容已经是根据喜好随意增减了。文人雅士多曲水流觞，临河赋诗歌咏。一般民众则游春踏青，赏览春光。

　　史上最著名的一次修禊集会是东晋永和九年（公元353年），王羲之父子、谢安、孙绰等共41人在山阴（今绍兴）兰亭举行的。贤士名流分列两岸，参差坐于茂林修竹中，曲水赋诗，纵酒狂欢。王羲之作《兰亭集序》，成为天下第一行书。但影响巨大波及全国的修禊活动是清康乾年间扬州瘦西湖畔的三次“红桥修禊”，主持者皆为名士，参加者近万，规模空前，成为中国诗歌史上的盛举。其方式是在洗濯后，列坐水畔，随水流羽杯，举觞吃酒，吟诗作词。

　　襄阳也是一个有修禊传统的地方，而习家池就是主要的修禊地点。《湖广通志·襄阳府》载：“县东十里，有白马泉，晋习凿齿居焉，因名习家池。”宋祝穆撰《方舆胜览·襄阳府》载：“每年三月三日，刺史禊饮于此。”六朝时的《荆楚岁时记》云：“三月三日，四民并出水滨，为流杯曲水之饮，取黍曲菜汁和蜜为饵，以厌时气。”

　　襄阳习家池修禊习俗极可能源于东汉。但是，从东汉到隋没有文字记录。发现最早的修禊诗文是孟浩然《襄阳公宅饮》诗：“窈窕夕阳佳，丰茸春色好。欲觅淹留处，无过狭斜道。绮席卷龙须，香杯浮玛瑙。北林积修树，南池生别岛。”“北林积修树，南池生别岛”写修禊之时，习家池风景无限。“绮席卷龙须，香杯浮玛瑙”则写禊饮者的神态和曲水流觞的场景。

　　记载比较详尽的一次习家池修禊是清道光五年（1866），习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨修禊活动。是日，习家池松簧交翠，桃柳夹岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉宾、耆旧、士人、幕僚列坐池滨。曲水流觞，大家各赋诗一首。可惜这些诗今日未能目见。从周凯其它诗中我们约略可见，“盈盈水一泓，清浅鉴毛发”“胜事不可追，兰亭久消歇”“烹泉坐池上，默默问残碣”，便勾勒出当时的情景。这次修禊，成为襄阳历史上传为美谈的盛事。

　　孟浩然诗曰：“山水观形胜，襄阳美会稽”。襄阳，胜迹如林，修禊之事为何独情于习家池？习家池亦称高阳池，乃东汉初襄阳侯习郁所修建，为中国私家园林鼻祖。此处藏气聚风，名士辈出，为文人骚客垂青偏爱。高僧曾在此“弥天”，孟浩然有涧南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思汉水上；李商隐曾共山翁把酒时，皮日休十宿高阳忘却回；白居易赋诗借良驹，欧阳修《醉翁亭记》续新词。习家池为文人雅士提供了最好的山水环境。他们的逸志闲情，往往在乐山爱水中，托酒而出。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，故习家池有“醉酒诗千篇”美誉也。

　　习家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣！

　　1.下列对修禊习俗的表述，不符合原文意思的一项是

　　A. 从《诗经》及相关资料来看，修禊是由纯祭祀活动逐步演变成后来带有节日性质的活动的。

　　B. 到了两汉时期，修禊的形式发生了变化，其神秘繁复的色彩完全消除，祭祀只是象征性的。

　　C. 兰亭集会是历史上最著名的一次修禊活动，发生在东晋永和九年，王羲之为此作《兰亭集序》，字如蛟龙之舞，成为天下第一行书。

　　D. 清康乾年间扬州瘦西湖畔举行的三次“红桥修禊”活动影响巨大甚至波及全国，由名士主持，参加者近万，规模空前。

　　2.下列对襄阳习家池的修禊情况的介绍不当的'一项是

　　A. 襄阳习家池修禊习俗很有可能源于东汉，也可以说是从习家池修建起来便渐渐开始有了修禊习俗。

　　B. 清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动是文献记载比较具体的一次修禊活动。

　　C. 唐代孟浩然的《襄阳公宅饮》诗可以说是迄今为止发现的最早记录了习家池修禊习俗的文献，对这一方面的研究有重要意义。

　　D. 襄阳习家池举办的修禊活动从东汉到清代均有相关记录，比如东汉应劭《风俗通义·祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴”就是记载习家池修禊仪式的。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

　　A. 修禊活动产生后形式渐渐发生了变化，但直到明清都保留了洁身、饮酒作诗、游春、踏青等高雅趣事的习俗。

　　B. 到了宋代修禊活动的内容可以根据喜好随意增减，原本作为节日余兴的活动成为了主要内容，人们常常曲水流觞、临河赋诗、游春踏青、赏览春光。

　　C. 清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动和兰亭修禊一样也仅仅是一次文人名士集会，此外没有其他的缘由。

　　D. 襄阳习家池为历代文人骚客垂青偏爱是因为这里风景优美，并且修禊习俗活动的举办为他们提供了抒发性情的平台。

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　袁涣字曜卿，陈郡扶乐人也。父滂，为汉司徒。当时诸公子多越法度，而涣清静，举动必以礼。郡命为功曹，郡中奸吏皆自引去。后辟公府，举高第，迁侍御史。

　　除谯令，不就。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江、淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣曰：“为之则生，不为则死。”涣颜色不变，笑而应之曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎 ”布惭而止。

　　布诛，涣得归太祖。是时新募民开屯田，民不乐，多逃亡。涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相。以病去官百姓思之后征为谏议大夫前后得赐甚多皆散尽之家无所储终不问产业乏则取之于人不为曒察之行然时人服其清

　　魏国初建，为郎中令，行御史大夫事。涣言于太祖曰：“今天下大难已除，文武并用，长久之道也。以为可大收篇籍，明先圣之教，以易民视听，使海内斐然向风，则远人不服可以文德来之。”太祖善其言。时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备举吏，独不贺。居官数年卒，太祖为之流涕，赐谷二千斛。文帝闻涣昔拒吕布之事，问涣从弟敏：“涣勇怯何如 ”敏对曰：“涣貌似和柔，然其临大节，处危难，虽贲育不过也。”

　　(节选自《三国志·魏书》，有删改)

　　1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　A. 以病去官／百姓思之后／征为谏议大夫／前后得赐甚多／皆散尽之／家无所储／终不问产业／乏则取之于人／不为曒察之行／然时人服其清／

　　B. 以病去官／百姓思之／后征为谏议大夫／前后得赐甚多／皆散尽之／家无所储／终不问产业／乏则取之于人／不为曒察之行／然时人服其清／

　　C. 以病去官／百姓思之／后征为谏议大夫前后／得赐甚多／皆散尽之／家无所储／终不问产业／乏则取之于人／不为曒察之行／然时人服其清／

　　D. 以病去官／百姓思之／后征为谏议大夫／前后得赐甚多／皆散尽之／家无所储／终不问产业／乏则取之／于人不为曒察之行／然时人服其清／

　　2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

　　A. “司徒”是我国古代的一个重要官职名称，三公之一，主管民事，为正一品官员。

　　B. “茂才”汉代指优秀人才。东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才。

　　C. “屯田”是历代封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式。

　　D. 文中的“辟”指被征召，“举”指授予官职，“除”“迁”则指官职的任命和调动。

　　3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A. 袁涣出身世家，无纨绔气。袁涣的父亲袁滂做过汉朝的司徒，当时各家公子大多违越法律制度，而袁涣清雅宁静，举动必定符合礼节。

　　B. 袁涣正道直行，不屈淫威。在被袁术咨询时。常有严正的议论，袁术不能违抗；面对吕布威胁，他坚持认为刘备是有德之人，骂之不当。

　　C. 袁涣深请民意，建言恰当。归附太祖，百姓不乐意屯田而逃亡，袁涣对太祖说民众安于故土，应顺从他们的心意，不想做的就不要勉强。

　　D. 袁涣外表和柔，内心坚强。其堂弟袁敏说他貌似平和柔顺，但在大节面前，处于危难当中时，即使是古代的勇士孟贲、夏育也比不过他。

　　4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。

　　(2)时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备举吏，独不贺。

　　二、文言文阅读

　　阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

　　泊岳阳楼下

　　杜甫

　　江国逾千里，山城近百层。

　　岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

　　留滞才难尽，艰危气益增。

　　图南未可料，变化有鲲鹏。

　　注：此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作(768年，作者于此大约两年左右后病逝于湘江孤舟之上)，是逢国破家衰时流亡之作。

　　1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

　　A. 首联从近处落笔，描写作者对岳阳的初识：浩瀚的江河之国有千里之大，层峦的山城有百层之高，气势宏博。

　　B. 颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一檠；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境。

　　C. 杜甫的诗十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。

　　D. 颈联用“留滞”“艰危”二词写出了漂泊困顿的处境，然而艰难和危险反而让作者气魄壮大，临危无惧。

　　E. 尾联中作者化用典故，以鲲鹏的变化无常来暗示前途的不可预料。尾联“卒章显志”，实现了情感上的突转。

　　2.作者在诗中表现了那些思想感情？请简要概括。

　　三、诗歌鉴赏

　　补写出下面句子中的空缺部分。

　　（1）《归园田居》以鸡鸣狗吠声衬托山村静谧的诗句是：_____________________，

　　_____________________。

　　（2）屈原《离骚》中写自己坚持特立独行的品格，即使粉身碎骨也不改变心志的句子是：________________________， ___________________________。

　　（3）《赤壁赋》中直接引用曹操《短歌行》中的两句诗是：____________________，

　　_____________________。

　　四、情景默写

　　下列各句中加点成语的使用,全都错误的一项是

　　①他们的协查请求并没有得到积极回应，不免感慨系之：“他们没义务反馈，我们没权利去过问。有些情况就不了了之，有些线索就浪费了。”

　　②欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，球迷的叫喊声、欢呼声不绝如缕。

　　③党员要做到勤俭节约，就必须加强自身修养和党性锻炼。一是要把好思想关，谨防自腐蜕变，二是要把好情感关，谨防情随事迁；三是要把好小节关，谨防穴蚁毁堤。

　　④陶渊明是我国第一位田园诗人，他不吝笔墨，讴歌瓜田李下、采菊东篱的生活。

　　⑤壬戌十月之望，当苏轼再次来到赤壁之下，不由产生曾几何时，上次游览所见的江景山色再也认不出来了的感慨。

　　⑥同样的探索，不同的命运，多少反映出住房公积金制度面临的尴尬：用来看病，涉嫌违规；用来买房，沧海一粟。

　　A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

　　五、选择题

　　下列各句没有语病的一句是

　　A. 针对近期发生的“绿色猪肉”事件，沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。

　　B. 地铁公司近期在全体员工中开展安全教育，要求员工牢固树立“地铁安全，责任重于泰山”，保障地铁网络运营安全。

　　C. 据权威部门调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是国家对房地产的调控措施让不少购房者仍持观望态度造成的。

　　D. 一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式，不仅导致其国家内部产生各种弊病，也对世界经济造成了巨大影响。

　　下列各句中，表达得体的一句是

　　A. 昨日本人在从学校餐厅返回教室的路上不慎遗失了就餐卡，恳请拾到者高抬贵手交还，不胜感激。

　　B. 作为公司的元老,您代表大家去向董事长提这个建议最合适，他一定会给您几分薄面的。

　　C. 承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，未能及时回信，望见谅。

　　D. 刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。

　　下列各句排序最恰当的一项是

　　一个不容否认的事实是， 要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。

　　①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2％。

　　②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。

　　③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争。

　　④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处皆争看日全食，我们的国民科学素养，已经有了一个质的提高。

　　⑤无论时下还是未来的竞争，都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。

　　A. ②①⑤③④ B. ④①②⑤③ C. ①④⑤③② D. ⑤③④②①

　　阅读下面材料，按要求作文。

　　去年哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”，授课教师沙哈尔坚定地认为“幸福感是衡量人生的唯一标准。”而今，急匆匆的步伐代替了慢悠悠的田园散步，机器单调乏味的节奏替换了鸡鸣桑间狗吠深巷的声响，房子大了，窗子亮了，而人们的幸福感却少了。

　　读了上面的文字，你有何感想？请以“幸福”为话题，写一篇记叙文，可讲述自己或身边的故事，抒发你的真情实感。题目自拟，字数不少于800字。

　　高一期末语文试卷 篇11

　　昨天上午，东城、崇文等区在全市率先进行了高一课程改革后的第二次模块考试，西城、朝阳等区县也将在今明两天陆续开考。由于课改后期中、期末改为单一模块考试，此次考试的各科目试卷，只涉及了第二模块内容。

　　1月26日，本市中小学生将迎来寒假。对于高一年级学生而言，他们将在这个寒假前获得22个学分。高中课改进行4个月后，全市高一教师也将在这个寒假再次接受培训并进行工作总结。

　　课改之考试

　　“期末”只考一个模块

　　昨天上午8点整，北京五中400多名高一学生参加了全区统考的语文第二模块考试。

　　此次考试的试卷从形式上，和以往并没有太多变化，依然包括选择、填空、文章赏析和作文等考察形式。但整份试卷上，却是一水地考察有关诗歌、戏曲方面的知识点。

　　五中校长助理李欣老师介绍，以往的期中考试是对前半学期内容的考察，期末往往是针对整个学期知识点的考试。“课改后的模块考试，变成了只涉及之前刚刚结束教学的这一模块内容的考察。”李欣说。因为语文第二模块学习的是诗歌和戏曲，因此试卷上只涉及这部分知识点。

　　第二模块考试难度略增

　　昨天，整个东城区进行了全区统一的第二模块考试。其中普通校使用A卷，五中、东直门中学、一六六中等6所示范校使用B卷，二中则采取自主命题进行考察。

　　在第一次模块考试中，难度系数被设定为0.8—0.9，其中五中学生平均成绩达到了90分以上。这次的第二模块考试中，东城区预估的难度系数在0.85左右，比次考试略难。

　　李欣介绍，这份全区统考试卷并没有区分基础题和能力题两部分，而是在每类题型中都会涉及一两道水平题。“比如数学卷子里，选择、填空、解答里，都会有能力选拔题。”李欣说。而没有参加统考的北京二中，其自主命题试卷中仍然分成学分题和能力题两部分。

　　考试的总成绩，将采用卷面80%+过程性评价20%的方式计算。学生平时的学习、研究表明，也都将决定成长手册的填写。

　　寒假前拿到22学分

　　在第一模块语文、数学、外语的考试后，每名高一学生已经获得了6个学分。此次进行的语文、数学、外语、物理、化学、历史、政治、地理8科考试后，学生又可获得16学分。

　　1月26日寒假到来前，本市高一学生将可通过考试拿到22个学分。考试结束后，下周起高一学生将与自己的班主任、科任教师一起，进行本学期总结。并最终以书面形式记入学生成长手册。

　　课改之教师

　　校本选修替代实验课

　　今年9月份，全市高一学生正式进入实行课改后的高中学习。由此具有多年教学经验的高中老师们，也不得不从新设计备课方案、教学方法，以适应课改要求。

　　相比以往的学期教学，实行模块教学后教师讲课节奏的灵活性相对降低。由于必须赶在考试前结束整个模块学习，因此近4个月来，老师普遍感觉教学进度过紧。其中，数学、物理等理科教师，对课时缩减反应最为明显。

　　“研究性学习、校本课程学习等，使语、数、外、物理和化学每周各减少一课时。”北京156中学一位数学老师介绍，目前高一学生每周为35课时。

　　课时缩短的同时，市教委明令禁止学校利用寒暑假和周末补课。对此，北京五中则把化学、物理等实验内容，放到校本选修课上讲。由此可相对解决课时紧张的问题。

　　这个寒假，全市高一教师将再次接受培训。在总结上半学期的同时，还将对新学期课时安排、教学方法改善等，提出新构想。

　　课改之学生

　　“老大难”科目没变

　　上午10点，五中高一学生结束了语文考试后，稍休息了一会就又开始了第二场的化学考试。经过4个月的学习，不少学生对自己全新的高一生活也很有感触。

　　“以前的高中生不能给我们任何经验。”中午走出考场的女生小雪表示，现在的高一学习更多的是自主，需要学生自己发现问题，然后跟着老师去研究、解决。

　　进入高中一个月后，北京五中的专职心理老师李红梅和高一年级组长一起，制作了一份高一年级学生学习状况调查表。李红梅介绍，这也是该校校本必修课“高中生入学心理适应”中学法指导的主要内容。

　　在对“开学以来，哪些学科困难最大”的问题中，数学、英语、化学、物理等“老大难”科目，仍然是让学生比较头疼的课程。

　　地理学习难度超数学

　　在对高中8个班的统计中，有的班级反映出的地理学习困难甚至超过了数学、物理等科目。“因为地理并不是中考科目，因此有些学生在初中基础学得不扎实。”李红梅分析认为，进入高一阶段后由于课时紧张和学习方式的改变，部分学生暴露出基础不牢靠的.问题。

　　通过对问卷的分析，可使导师和各科任教师了解每个学生情况，并进行针对性辅导。据李欣老师介绍，每个高一学生都会和导师一起制订一份《三年学业规划》。“随着每个模块、学期的学习和学生表现，这份规划也会随时修改。”李欣说，按照规划学习，可以让学生对自己的定位更清晰。

　　课改之困惑

　　何时开始向高考瞄准

　　课改前，几乎从高一一开始“高考”两个字就每天在学生耳边被重复无数次。高二下半学期开始的每次考试，也几乎都被看成是高考的模拟。但今年9月起，“高考”似乎成了禁词。

　　第一次模块考试时，市教委有关负责人就明确表示，不能从高一开始就向高考看齐。由于课改后的高考方案尚无定论，现在的高一年级老师和学生都只能按计划完成模块学习与考试。三年后如何考，谁心里都没底。

　　采访中高一教师普遍认为，目前高考命题、高中课标制定、教材编写和行政管理的四者相对独立，课改的调整也使得老师失去了对高考的把握。因此，多数教师表示4个月来一直是摸着石头过河，心里没底。

　　对此，市教委有关负责人则认为，目前的高一学生应重点学习各学科基础知识，而不是去做高考难题。“高中课改目的不只是高考，而是学习方法和习惯的培养。”负责人介绍，目前高考方案正在研讨制定的过程中。

　　相关新闻

　　高三年级考试首次统考

　　昨天上午，东城区同时进行了高三年级第一次全区统考。这次考试是在高三第一轮基础知识和基础方法复习完成后进行的。考试后将采取全区统一阅卷的形式，并进行位置排名。寒假前，考生和家长可通过区内排名，对自己在高考中的位置有大概判断。

　　高一期末语文试卷 篇12

　　一、论述类文本阅读与语文知识运用.

　　1.阅读下面文字，完成下列各题。

　　作为哲学名词的“度”，是指事物保持质的稳定性的数量界限。在这一界限内，量的增减不会改变事物的本质。一旦量的变化超出这个界限，原来的“度”就被破坏，事物就会发生质的改变，从而转化为另一种事物。由此看来，“度”就是事物由量的变化到发生质的变化的临界点。比如说，水在标准大气压下，冷却到0 ℃即从液体转化为固体，我们称之为“冰”;加热到100 ℃即从液体转化为气体，我们称之为“汽”;只要温度保持在0 ℃到100 ℃之间，那么水就会保持液态，也就是我们日常所谓的“水”。这里的0 ℃和100 ℃，也就是保持水的属性的度，一旦超过100℃或低于0℃，性质立即改变，就都不再是“水”。所谓“过犹不及”，也就是这个道理。从此出发，人们总结出“凡事有度”这样一种为人处事的学问，就是要尊重事物发展变化的客观规律，尽可能将事情处理得恰到好处。

　　事物总是在不断地发展和变化，而这种发展和变化往往有可能会突破原来量的限制，引起质的变化。凡是有利于社会进步的发展和变化，都是人们所期望的。所以掌握事物的“度”，既要注意决定事物性质的量的界限，又不能把事物的度绝对化，还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动事物的发展和进步。因此而言，“凡事有度”断然不是要求人们墨守成规裹足不前的保守思想，而是包含着既要实事求是又要审时度势，能够体现与时俱进、推陈出新等积极价值取向的行为艺术。

　　(1)下列词语中的“度”，与“作为哲学名词的‘度’”中“度”的读音不相同的一项是

　　A.程度 B.制度 C.度过 D.揣度

　　(2)下面句子中加点的词语，能够用括号中词语替代的一组是

　　一旦(如果)量的变化超出这种界限，原来的“度”就(也)被破坏，事物就(才)会发生质的改变，从而(所以)转化为另一种事物。

　　A.一旦(如果) B.就(也) C.就(才) D.从而(所以)

　　(3)结合语境，解释文段中“过犹不及”一词的含意。

　　(4)结合文意，简要解释“‘凡事有度’断然不是要求人们墨守成规裹足不前的保守思想”这句话的意思。

　　2.下列句子中，没有语病的一项是( )

　　A.素园虽然不入于观赏者的眼中，只有建设者和栽植者，决不会将他置之度外.

　　B.桑丘一声不吭，递过去一块布，心里暗暗感谢上帝没叫主人明白是怎么回事.

　　C.对于书画家而言，毛笔、墨瓶、宣纸以及文具，全都是值得拥有的美好事物.

　　D.他从主教家出来的时候，我们看得出来，他已经摆脱完全从前的那种思想了.

　　3.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )

　　A.《兰亭集序》是为总述兰亭集会一事而写的序言，作者是东晋的王羲之.

　　B.《阿房宫赋》是中国古典文学宝库中的赋体名篇，其作者是唐代的杜牧.

　　C.《悲惨世界》是十九世纪法国批判现实主义的作品，其作者是法国的'雨果.

　　D.《堂吉诃德》是欧洲文艺复兴时期的作品，作者是西班牙小说家马尔克斯.

　　二、课内文言文阅读.(4小题，每小题3分)

　　4.阅读下面文言文段，完成下列题目。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

　　(节自《陈情表》)

　　下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

　　A.过蒙拔擢，宠命优渥 擢：提拔。

　　B.岂敢盘桓，有所希冀 希冀：希望、企图。这里指非分的愿望。

　　C.但以刘日薄西山 但：但是。

　　D.是以区区不能废远 区区：拳拳。这里用来形容自己的私情。

　　5.阅读下面文言文段，完成下列题目。

　　夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉!

　　(节自《兰亭集序》)

　　下列句中加点的“之”，与“及其所之既倦”中“之”的意义和用法不相同的一项是

　　A.咨臣以当世之事

　　B.吾欲之南海，何如

　　C.辍耕之垄上

　　D.又间令吴广之次所旁丛祠中。

　　6.阅读下面文言文段，完成下列各题。

　　呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

　　.(节自《阿房宫赋》)

　　(1)下列句中加点词的理解，有词类活用现象的一项是

　　A.灭六国者六国也，非秦也

　　B.秦爱纷奢，人亦念其家

　　C.族秦者秦也，非天下也

　　D.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

　　(2)下列文言句子中，与“秦人不暇自哀”句式特点相同的一项是

　　A.陈胜者，阳城人也 B.何后之有

　　C.后人哀之而不鉴之 D.故列叙时人，录其所述。

　　三、古代诗文背诵与默写.

　　7.在下面横线处填写古诗文原句。(选作其中4小题)

　　① ， 。秦爱纷奢，人亦念其家。

　　(《阿房宫赋》)

　　② ， ，楚人一炬，可怜焦土。

　　(《阿房宫赋》)

　　③ ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。

　　(《滕王阁序》)

　　④仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。

　　(《兰亭集序》)

　　⑤然则何时而乐耶?其必曰“ ， ”乎。

　　(《岳阳楼记》)

　　五、经典作品阅读.

　　8.在“文化经典解读”和“文学名著阅读”中选作1题，完成相应要求。

　　(1)文化经典解读

　　“不患人之不己知，患其不能也”，是《论语》中的句子。结合你对《论语》及孔子思想的了解、

　　简要分析并明确本句中“其”的意义和用法。

　　(2)文学名著阅读

　　选修三《改变一生的事件》一篇节选自《悲惨世界》.结合你对《悲惨世界》的了解，简要描述并评价《改变一生的事件》中的冉阿让形象。

　　六、文言文阅读.

　　9.阅读下面文言文，完成下列各题。

　　丘处机，自号长春子。儿时，有相者谓其异日当为神仙宗伯。年十九，为全真学，师重阳王真人。重阳一见处机，大器之。金、宋俱遣使来召，不赴。

　　岁己卯，太祖①命近臣持诏求之。处机一日忽语其徒，使促装，曰：“天使来召我，我当往。”翌日，二人者至，处机乃与弟子十有八人同往见焉。明年，宿留山北，先驰表谢，拳拳以止杀为劝。又明年，趣使再至，乃发抚州，经数十国，为地万有余里，自昆仑历四载而始达雪山。既见，太祖大悦，赐食设庐帐甚饬。

　　太祖时方西征，日事攻战。处机每言，欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为本。问长生久视之道，则告以清心寡欲为要。太祖深契其言，于是赐之虎符，副以玺书，不斥其名，惟曰“神仙”。一日雷震，太祖以问，处机对曰：“雷，天威也。人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”太祖从之。

　　岁癸未，太祖大猎于东山，马踣。处机请曰：“天道好生，陛下春秋高，数畋猎，非宜。”太祖为罢猎者久之。

　　时国兵②践蹂中原，河南、北尤甚，民罹俘戮，无所逃命。处机还燕，使其徒持牒招求于战伐之余。由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者，毋虑二三万人。中州人至今称道之。丁亥，为旱祷，期以三日雨，已而亦验。六月，天大雷雨，太液池岸北水入东湖，声闻数里，鱼鳖尽去，池遂涸，而北口高岸亦崩，处机叹曰：“山其摧乎，池其涸乎，吾将与之俱乎!”遂卒，年八十。

　　【注】①太祖：元太祖，成吉思汗。 ②国兵：元兵。

　　(1)下列句中加点词的解释，不正确的一项是

　　A.又明年，趣使再至 趣：兴趣。

　　B.太祖大悦，赐食设庐帐甚饬 饬：严整。

　　C.太祖深契其言 契：投合。

　　D.民罹俘戮，无所逃命 罹：遇上。

　　(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

　　A.一日忽语其徒 ∥ 山其摧乎

　　B.对以敬天爱民为本 ∥ 期以三日雨

　　C.太祖从之 ∥ 太祖为罢猎者久之

　　D.与滨死而得更生者 ∥而北口高岸亦崩

　　(3)下列对文中语句的理解，不符合原文意思的一项是

　　A.处机乃与弟子十有八人同往见焉

　　﹣﹣丘处机于是和十八名弟子一起前往会面

　　B.不斥其名，惟曰“神仙”

　　﹣﹣没有称名道姓地指责他，只称呼他为“神仙”

　　C.太祖大猎于东山，马踣

　　﹣﹣太祖在东山举行盛大的游猎活动，骑的马仆倒了

　　D.使其徒持牒招求于战伐之余

　　﹣﹣让门徒拿着文书在战后招寻一些需要救助的难民

　　(4)有记载说，丘处机去世后，一些百姓因为他的无量功德而将其作为隆重祭祀的对象。结合文本，说说丘处机的无量功德主要体现在哪些方面?

　　七、古代诗歌阅读与鉴赏.

　　10.阅读下面古诗，完成下列各题。

　　邯郸冬至夜思家

　　白居易

　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

　　想得家中夜深坐，还应说着远行人。

　　(1)下面相关文学文化常识的表述，有误的一项是

　　A.冬至，中国传统二十四节气之一，也是古代中国的节日。

　　B.思家，是羁旅愁思的一种，也是中国古诗中常见的主题。

　　C.白居易，盛唐时期的代表性作家，《春晓》是他最负盛名的作品。

　　D.驿，即“驿站”，过去指供传递公文的人中途休息、换马的地方。

　　(2)诗人是如何来表达自己“思家”的思想感情的?请结合诗句作简要分析。

　　八、文学作品阅读与鉴赏.

　　11.阅读下面作品，完成下列各题。

　　简 单

　　那天，我把父亲珍爱的水晶打火机摔碎了。我只是想抽出下面的报纸而已，它却将一副粉身碎骨的惨相呈现在我的面前。我只能躲进房间，不敢面对自己的闪失。

　　直到晚饭时，我瞥见餐桌边的那摊碎片，汽油已经挥发了，只留下淡淡的渍迹。父亲只字不提，那原本十分精致的打火机就躺在他的脚边。我却愈发不敢抬头看他，更不敢低头面对我的闪失。于是，我匆忙结束晚饭，逃回房间﹣﹣坐在写字台边，这个时段的数学在昏黄的灯光下更显复杂。我只想快点熬过这两天，也许到了下个主题我就会茅塞顿开。其后，我的思绪犹如洗衣机的滚筒，反复闪现：也许该趁我不在家的时候，让母亲帮我说说情，或者让德高望重的外婆出出面……总之，这件事让我感到很是复杂，我开始迷糊了。

　　第二天，我走出房间，那摊碎片仍旧陈列在我的面前。它仿佛已经变成了一个铺天盖地的博物馆，其中的每一片都仿佛在提醒我：是我把它打碎的。

　　我从家里逃出来，自行车的右刹坏了，后轮也发出奇怪的响声。不知是右刹影响了后轮，还是后轮出了问题。简单的自行车在我面前复杂得让我一窍不通。我一如既往地保持我的习惯：右刹坏了，就用左刹。对于生活的机器，就像对待这辆自行车，它什么地方坏了，我就尽量避免使用那一部分。我似乎从未想过，如果有一天它所有地方都出了问题，那么修理一辆濒临报废的自行车要比现在处理来得更为复杂。

　　不出所料，晚上回到家里，那摊碎片仍在我的视野中。父亲坚持只字不提，这令事态几近陷入僵局。一种无形的压力开始降临，它不是一下子把一座泰山放到我的手中，而是每天往我的身体上加一块砖。我感觉自己背对生活的沟壑，而面前是险峻的峡谷。

　　早上出门，邻居再次邀请我为她上小学的女儿补习汉语拼音。上次她说完这件事以后，我花了整整一个晚上回忆声母和韵母是怎么回事﹣﹣但事实告诉我，我对此无能为力。于是，如何回绝那样一张真诚的笑脸，也演变成了一个复杂的问题。我知道如果说实话，她不会相信上了十几年学的大学生竟然不懂小学一年级的课程，她会以为我是个不乐于助人的邻居。于是，我开始远远地躲着她。

　　这样的生活实在太累了，我已经快要变成一只东躲藏的蟑螂。

　　……我躲不掉父亲，躲不掉邻居，躲不掉我自己的生活。

　　晚上，我回到家里，郑重地对父亲说：“那只打火机是我打碎的。”父亲沉默片刻，起身去拿笤帚，脸上带着笑容。事情的解决就这么简单，生活的豁然开朗让我欣喜无比。

　　大概而言，世间万事不是因为它复杂，才让人难以解决;而是因为逃避，因为不敢面对，不敢解决，它才变得复杂。

　　直面生活，一切都会变得如此简单!

　　(1)简要概括作品中的中心事件的发展过程。

　　(2)文中说，“邻居再次邀请我为她上小学的女儿补习汉语拼音”，这与本文的中心事件有什么联系?这样写有什么效果?

　　(3)文中写爸爸起身去拿笤帚时“脸上带着笑容”，如何理解这句话的意思?

　　(4)作品的标题是“简单”。结合文意谈一谈，这里的“简单”有哪些含意?

　　九、微写作.

　　12.春节是华人世界不可回避的传统。如果有需要，你会怎样简要地介绍春节?对于记忆中的春节，你会有些什么样值得回忆的生活场景?或者，对于即将到来的春节，你又有一些什么样的期待?

　　请根据提示，选择一个角度，写一段文字。不少于150字。

　　十、文章写作.

　　13.以“从这里开始”为题，选择你熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选，立意自定。不少于700字。

　　高一期末语文试卷 篇13

　　一、现代文阅读

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　中国茶史

　　郑培凯

　　上古时代，茶在中国的植物图谱中已经出现，但是最早时，茶属于药品，或者属于菜蔬，一直到了唐代，随着茶叶的广泛种植和行销到了游牧民族地区，茶才正式成为中国人的日常饮用之物。这时候，陆羽创立了完整了茶叶科学体系，规范了饮用方法，包括提出了“茶有真香”的核心观念。根据一些古籍记载，战国时候，四川一带已经有饮用茶的习惯，秦灭蜀后，将之带出来，这里也是古茶树的发源地之一，符合“南方有嘉木”的说法。

　　到了三国魏晋时代，浙江和江南普遍种茶，饮茶人也增加，不再属于贵族专利，扩展到士大夫阶层，用以待客。当时也做成饼，叶片大汁不能黏合的就用米汤去黏合，喝的时候先去研磨，然后用沸水冲泡，还没有形成唐时那种复杂精美的饮用法。不过当时长江流域尤其是中下游，已经很普及饮用茶了，包括对器物和水都有讲究，但是饮用方式还比较古朴，茶处理如同蔬菜，放在水里煮喝，加各种香料与佐料，基本上就像蔬菜汤。属于实用阶段。唐之后，茶饮不再是实用主义，而是上升到了精神领域，这就成就了“饮茶之道”。茶之流行，除了交通和社会原因，也包括禅教大兴，在参禅过程中，为了提神不寐，也为了打坐，很多寺庙推广喝茶。当时禅宗影响很大，又影响到了民间，渗透特别广泛。

　　宋代茶书和茶人的世界首先在宫廷，当时宫廷的饮茶习惯非常发达，制作茶的技术比之唐代还要复杂。先是龙凤团，后来发展到石乳、白乳，再后来又有小龙团，以及各种密云龙、瑞云祥龙，越来越精细，层出不穷。当时的点茶手法是水和茶要用得恰当，比例均匀，否则就表面的沫饽不匀。还有斗茶法，没有水痕的最佳。为了达到效果，建立了一套新的系统，包括茶叶制作、茶叶击拂、茶叶品饮、器物优略，都形成了仪式和系统。

　　明代的士大夫阶层讲究品茶，与品茗环境和制茶都有很大联系，构成了一种发达的品茗体系，所以明朝成为中国茶的复兴时代。品茶的情趣方面，一是恢复了唐宋赏茗器的乐趣，对茶饮的程序和器物的雅洁再三致意，不因为明使用紫砂壶为主的相对简单的品茗体系，就不欣赏器物了、不对茶器物有追求了。另一方面，着重性灵世界，追求品茶所带来的心灵的修养的提升，期待有和谐之境界。

　　清代基本上延续了明朝的饮茶方式，有两件事情值得一提。一是茶碗越来越少，到了最后就成了基本使用青花杯，或者白瓷杯，紫砂壶成了最主要的泡茶工具；二是福建工夫茶的出现，导致了小紫砂壶的流行，这都是明清的茶事重点。但是随着清中期后民生的凋敝，整个的品茗雅趣开始走向没落，走了下坡路。尤其是1890年之后，基本上没有人有心思提及品茗雅事了。这之后，战乱频繁，革命事起，品茗之趣长期无人提及，结果现在很多中国人觉得茶道是日本的国粹，与中国文化无关，这也是历史失落太久的缘故。大多数中国百姓用大杯冲泡茶，倒是也符合质朴之道。

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

　　A.茶在上古时代的中国植物图谱中已经出现，古籍记载的战国时期四川一带已经有了饮用茶的习惯等可以说明蜀地是古茶树的发源地之一。

　　B.三国魏晋时期在长江中下游地区已经普遍饮茶，随着茶叶的广泛种植以及行销到游牧民族等，茶在唐朝时期真正成为国人日常饮用之物。

　　C.宋代宫廷的点茶和斗茶是烹茶的方式，但因有着一定的系统和仪式而成为精神领域的享受，这说明整个宋代的茶书和茶人的世界在宫廷。

　　D.清代中期后，民生凋敝，整个品茗雅趣走向没落，基本没人提及品茗雅趣了，随着时间的推移，现在很多中国人认为茶道是日本的国粹。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　A.在茶饮上升到精神领域陆羽有着重要的贡献，他创立了完整茶叶科学体系，规范了饮用的方法，提出了“茶有真香”的核心观念。

　　B.饮茶开始时是属于贵族专利，后来饮茶扩展到士大夫阶层，但饮用方式比较古朴，茶处理如同蔬菜，没有唐代复杂精美的饮用法。

　　C.唐代茶的流行除了社会原因和交通外，还与禅教的兴盛有关，很多寺院推广喝茶来提神不寐，因禅宗的影响很大，最终就影响着民间。

　　D.现在大多数中国百姓都是用大杯冲泡茶叶，这很符合古伐的质朴之道，但因历史原因，我们祖先创造的茶道已与中国文化无关了。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

　　A.茶最初被认为是菜蔬等，所以饮茶的方式与后来大不相同，十分有生活气息，在三国魏晋时就是放在水里煮，再加香料和佐料。

　　B.唐代在制茶技术没有宋代复杂，到明代制茶技术有了更高的发展，构成了一种发达的品茗体系，使明代成为中国茶的复兴时期。

　　C.明朝品茶的情趣不仅是品味茶叶香味，更重要的还有通过品茶带来的心灵的修养的提升，当然在饮茶时还会像唐代一样赏茶具。

　　D.清代在品茶上有着自己的特点，如茶碗变得更加小，基本使用青花瓷、白瓷杯，紫砂壶成为主要泡茶工具，福建功夫茶出现等。

　　（二）文学类文本阅读

　　医 心

　　明晓东

　　街上喧闹声传来时，王仁甫在医心堂和白忠孝对坐品茗。听着外面日本兵叽里咕噜的叫喊声和皮靴重重敲击青石板街道的声音，白忠孝的手一阵颤抖，绿莹莹的茶汤淋湿了面前摊开的医书。白忠孝长叹一声，

　　这群蛮夷又在抢掠了，这日子啥时才是个头呢？

　　王仁甫侧了身子仔细听了听，依旧低头无语。

　　二更天时，急促的拍门声响起，王仁甫轻轻拉开门，闪进两个人影，其中一个受伤者被另一个人拖了进来。王仁甫扶伤者躺下，端起油灯仔细查看，白忠孝拉过王仁甫，悄悄地伏在耳边说，师兄，怕是青龙山游击队的吧，日本人追究起来，咱俩可就没命了。

　　王仁甫看了师弟一眼说，伤者必救，这是师父的规矩，你不记得了？

　　白忠孝就嗫嚅着退到一边，心惊胆战地听听窗外的动静，不再说话了。

　　王仁甫先是取下墙上的皮囊，捻起一枚银针，在麻油灯上燎过，然后扎进伤者的穴位。片刻，汩汩流血的伤口便止住了血。王仁甫伸出一只手一点一点地捏着，把碎裂的骨头复位，再敷上草药，揩掉头上的细汗，牵出后院的骡子，套上车扶伤者躺了上去，目送两人在黑暗中离去。

　　翌日，门外飘起了膏药旗，日本兵长驱直入，把医心堂翻了个底朝天，然后抓走了一旁瑟瑟发抖的白忠孝。不几日，人们经常看到白忠孝点头哈腰地围着日本鬼子大队长宫本一郎转来转去，才知道白忠孝医好了宫本的头痛病，成了日本人的军医。

　　白忠孝带着宫本走进医心堂的时候，王仁甫正捻着他的宝贝银针，一枚一枚地仔细看着。宫本一郎进门就喝退了身边的随从，双手抱拳说，久闻王先生神针大名，今日总算有幸目睹了。王仁甫随意一笑，点点头，算是打招呼了。

　　宫本也不客气，单刀直入地说，听贵师弟白先生说，令师曾传针灸秘术于你，可否让在下看看？

　　王仁甫正色道，中华医术博大精深，乃我民族之瑰宝，岂容异族觊觎？先生死了这条心吧！

　　然后拱了拱手，算是送客。

　　宫本一郎沉下脸来说，仁甫君再好好想想吧。说完，带着手下走了。

　　过几日，白忠孝独自一人来了，劝王仁甫投靠日本人。白忠孝告诉王仁甫，宫本怀疑青龙山游击队长刘一飞当日受伤是他救的，就这一条足以杀了王仁甫全家。白忠孝还说，宫本有头痛病，一高兴或是一发怒就头痛得满地打滚，要不是念在王仁甫的神针可以救他，早就抓了王仁甫进日本人的大牢了。

　　王仁甫笑了笑说，咱俩师出同门，你就可以治他，而且可以凭着手艺尽享日本人的'荣华呀。

　　白忠孝拉着王仁甫的手说，师兄你明知我的针灸术不如你，我只能治得了宫本一时呀。

　　王仁甫拍拍白忠孝的手说，好吧，你坐下，我把师父的针灸术教给你，你就可以治好宫本一郎的病了。白忠孝坐在椅子上，王仁甫捻起一排银针，悉数刺入白忠孝头上，片刻后取下，对白忠孝说，这神针之妙就在于针的深浅不一，深一毫则当场毙命，浅一毫则治不了根本，师弟切记啊。

　　七日后，宫本头痛病再犯，白忠孝依着师兄传授之术，将银针一一刺入宫本的胖脑袋，片刻间宫本只觉得神清气爽，而扎完针后白忠孝却颓然倒地，再无气息。宫本挥挥手，让手下将白忠孝拖到荒野弃尸。自此，宫本的头痛病也不再犯了。

　　再说白忠孝被扔在荒野，被青龙山游击队发现竟是当日救过队长的先生的师弟，就抬上了山准备找个地方掩埋，岂料一锨土下去，白忠孝却长出了一口气醒了过来。活过来的白忠孝不敢说自己帮过日本人，就留在了游击队给伤员治病。

　　几个月后，宫本一郎指挥手下围攻青龙山，游击队已经弹尽粮绝，眼看着青龙山就要被攻下。宫本手舞军刀大笑，正指挥着日本兵最后冲锋的时候，突然觉得头皮一麻，头痛病又犯了。宫本丢了军刀，捂着脑袋直挺挺地倒下去，一蹬腿死了。

　　游击队乘机反攻，全歼了日本鬼子。游击队员不解，没人击中宫本，宫本却自己死了，只有白忠孝不语，他心里比谁都清楚。

　　医心堂再次开张的时候，日本人已经投降。王仁甫端坐在草药味弥漫的大堂里，白忠孝也进来了。白忠孝进门就跪在王仁甫面前说，师兄，我没能遵从师父教诲，帮了日本人，害了别人也差点害了自己呀，要不是师兄扎我几针，恐怕我已是罪人了呢。见王仁甫不语，白忠孝又说，你扎我我再扎宫本，一样的针法，咋就治死了宫本呢？

　　王仁甫哈哈一笑说，宫本病在身上，一针刺进神经止住痛疼，再一针刺出脑血管微疵，欣喜若狂自会出血而死；而你身虽无病却病在心神，一针刺你灵魂出窍，再一针刺你回归正道，是为医心啊。白忠孝跪地不起，王仁甫双手搀起白忠孝说，心已归正，就忘记过去，我教你师父的神针绝技吧。

　　自此，医心堂名震省内外。

　　1.下列对这则小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，错误的一项是（ ）

　　A.游击队员们不明白宫本为何突然倒地身亡，只有白忠孝不语，因为他知道宫本的死是师兄传授的针法导致的，不想被人知道他为日本人诊治的事情。

　　B.小说语言自然而简练，用词准确而形象，如“捻起一枚银针，在麻油灯上燎过，然后扎进伤者的穴位”中的“捻”“燎”等动词的使用贴切而生动。

　　C.小说大量地运用了动作描写、语言描写等多种手法，刻画了王仁甫与白忠孝两个形象，展现了他们不同的思想性格和精神面貌。

　　D.这篇小说主要通过师兄弟二人的对比来表现主题，用到对比手法的就在白忠孝与王仁甫对待游击队伤员和日本人的态度的内容上。

　　2.小说的开头在文中有什么作用？请简要分析。

　　3.小说的标题为“医心”，王仁甫的医馆名为“医心堂”，请结合文本谈谈你对“医心”的理解。

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　材料一

　　“什么清华北大，不如胆子大。”近日，某位名人在演讲中的一句话一下子又成了网络热点话题。

　　话说得有些极端，但放在演讲的语境里，也并无不可，无非是劝说年轻人在创新创业过程中要有胆量，不必唯学历是举。但舆论纷纷中，难免也有人把这番 话进行歪解，有的甚至从而推演出了一个极端的结论：读书无用。

　　的确，这些年来，大学教育的日益普及让大学生不再是“天之骄子”，如果把“有用”等同于物质上的成功，老实说，想通过读书上大学来实现“挣大钱”的确没那么简单。同时，中国经济的迅猛发展也给普通人创造了很多机会，即使没有大学学历，只要敢闯敢干，一路坚持下来，也能有不小的斩获。但这是否说明，我们就不需要读书了？

　　其实，广义来说，读书是一个人获得知识、学会思考的长期持续的生活方式，而不仅仅等同于换一个高等学历。读大学，不仅在于学习知识，作为将来的职业生涯储备“资本”；而且还有其更高的价值：养成终生读书的习惯，培养训练自我学习、教育并进步的能力。与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识，不如说是一种可以受益终生的技能。读书的“有用”，就在于其丰富个人素质的“无用”之用。大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，其“回报”未必能用量化的金钱来体现。

　　读了大学，不代表马上就能实现“逆袭”，但不读大学或许更难华丽转身。它反馈于人的“好处”，未必能够实实在在，看得见，摸得着，马上兑现，而常常是“书到用时方恨少”，其中好处，需慢慢体会。

　　当然，“读书无用论”的回潮也值得社会反思：我们的社会，通过知识获得上升通道的道路是不是变得更狭窄了？但无论如何，在这个越来越需要通过知识来创新发展的时代，我们无论如何都不能对读书丧失信心。 （选自《人民日报》，20xx年1月18日）

　　材料二

　　1月3日晚上，两位90后女主播在某平台直播手撕郭敬明和沈煜伦的书，双双称不读书也能赚大钱开跑车。在当晚的直播视频中，两个90后网红姑娘原本只是盘点近日收到的生日礼物，唯独对其中的书本不屑一顾，最后演变成为撕书直播，并表示读书没用，自己从来不读书，照样做老板开跑车，给自己打工的都是大学生。

　　如今渐渐流传开的“读书无用论”，一是源于不少辛辛苦苦读书的年轻人，最后进入社会取得的经济效益还不如不怎么读书的人多；二是源于读书多年，一朝进入社会，长大以后大部分知识内容都忘记了，读书又有何用呢？对于这个问题，有个外国网友的回答很有意思，“当我年轻的时候，我吃下了许多的食物，它们中的大多数对我来说已经消失并忘记了，但我确定其中有一部分变成了我的骨血。我想，阅读也是一样的事情。”

　　读书学知识，或许不能直接赚到钱，但是之所以还要学，不仅我们学，下一代还要学，是因为这些知识是正确的。

　　所以，网红们读不读书真的不重要，“你”读不读书才重要。

　　（选自“红网”20xx年1月4日）

　　材料三

　　读书无用论在不少农村贫困地区大有市场。让人惊诧的是，却有极个别的农村走出了成百上千名大学生，成为远近闻名的“高考名村”，除了薛屯村，媒体还报道过河南林州的梨园村、河北邯郸的王桃园村、山东平度的庄子村……那么引出了一个问题，就是读书无用论在农村到底有多大的市场？这些村子为何能够如此重视教育？有何经验可供其他地区借鉴？

　　这些“高考名村”的村民并非毫无缘由地对教育“情有独钟”。有两点需要引起注意：一是，这些“高考名村”在上世纪80年代初就出过几个大学生，他们成为“知识改变命运”的鲜活案例，促使后人争相效仿；二是，就是尽管贫穷，但这些地区的村民并没有外出打工，而是过着简单的生活，全力供应孩子读书，并时常向他们灌输“教育改变命运”的思想。

　　要想彻底剔除读书无用论的土壤，需要教育部门在制度层面上，均衡城乡教育资源的不公平分布，诸如在高校自主招生、校长推介制、名校联合招考等教育改革举措中，向农村考生重点倾斜，从而疏通贫寒子弟向上层流动的通道。这些“高考名村”所取得的经验，也在警示我们，要重塑贫困阶层对教育的信仰，既要树立和宣传正面典型人物，也要重点解决留守儿童的教育问题。

　　（选自《中国青年报》20xx年3月1日）

　　1.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（ ）

　　A.某位名人说：“什么清华北大，不如胆子大。”其本意不是主张读书无用论，而是告诫年轻人在创新创业过程中要有胆量，不必唯学历是举。

　　B.材料二中外国网友对“读书有何用”这一问题的回答十分巧妙，运用类比的方法说明虽然辛辛苦苦读书的人，最后进入社会取得的经济效益还不如不怎么读书的人，但我们还是要多读书。

　　C.网红们读不读书不重要，因为他们不需要读书就可以成功；我们读不读书很重要，因为我们如果不读书就没有出路。

　　D.尽管“读书无用论”在农村贫困地区很有市场，但也有不少农村地区重视教育，成为“高考名村”，这些从农村走出的大学生成为“知识改变命运”的鲜活案例。

　　2.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）

　　A.材料一以某位名人在演讲中的话作为引子，引出话题“读书无用论”，论述后指出，在这个时代需要读书。

　　B.材料二用两个90后网红姑娘在直播中撕书并表示读书没有用的事件引出话题，对她们的行为进行了强烈的批判。

　　C.材料三以农村地区出现“高考名村”这一事件引出讨论，认为这些地区对教育“情有独钟”，有丰富的经验可供借鉴。

　　D.三则材料来源不同，有专业报纸，有门户网站，但都针对当前“读书无用论”流行的现实进行报道，具有很强的现实意义。

　　E.三则材料关注的都是“读书无用论”问题，都分析了“读书无用论”出现的原因，并强调了读书的有用性。

　　3.根据上述材料，谈谈应如何解决“读书无用论”的问题。

　　二、文言文阅读

　　（一）文言文阅读

　　贺逢圣，字克繇，江夏人。与熊廷弼少同里闬，而不相能。为诸生，同受知于督学熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干将、莫邪也；贺生，夏瑚、商琏也。”举于乡。家贫，就应城教谕。万历四十四年，殿试第二人，授翰林编修。

　　天启间，为洗马。当是时，廷弼已再起经略辽东矣。广宁之败，同乡官将揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。逢圣作色曰：“此乃国家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。湖广建魏忠贤生祠，忠贤闻上梁文出逢圣手，大喜，即日诣逢圣。逢圣曰：“误，借衔陋习耳。”忠贤怫然去。翌日削逢圣籍。

　　庄烈帝即位，复官，连进秩。九年六月以礼部尚书兼东阁大学士，入阁辅政，加太子太保，改文渊阁。十一年致政。十四年再入阁。明年再致政。

　　逢圣为人廉静，束修砥行。帝颇事操切，逢圣终无所匡言。其再与周延儒同召，帝待之不如延儒。及予告宴饯便殿赐金赐坐蟒感激大哭伏地不能起帝亦汍澜动容焉

　　是时，湖广贼大扰。明年春，张献忠连陷蕲、黄，逼江夏。有大冶人尹如翁，逢圣门生，走三百里，持一僧帽、一袈裟来贻逢圣。逢圣反其衣曰：“子第去，毋忧我。”如翁去。五月壬戌晦，贼陷武昌，执逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢无礼！”贼麾使去，遂投墩子湖死也。贼来自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神梦于湖之人，“我守贺相殊苦，汝受而视之，有黑子在其左手，其征是。”觉而异之，俟于湖，赫然而尸出，验之果是，盖沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殓，大吏挥泪而葬之。

　　（选自《明史列传第一百五十二》）

　　1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

　　A.及予告宴／饯便殿／赐金／赐坐蟒／感激大哭伏地/不能起／帝亦汍澜动容焉／

　　B.及予告／宴饯便殿／赐金／赐坐蟒／感激大哭/伏地不能起／帝亦汍澜动容焉／

　　C.及予告宴／饯便殿/赐金赐坐蟒/感激大哭/伏地不能起／帝亦汍澜／动容焉／

　　D.及予告／宴饯便殿/赐金赐坐蟒／感激大哭伏地/不能起/帝亦汍澜／动容焉/

　　2.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）

　　A.“诸生”是明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。

　　B.“殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。明清殿试后一甲前三名依次称为：状元、榜眼、探花。

　　C.“壬子”是干支纪日法。古人用干支依次、循环地纪年、纪月、纪日和纪时辰。干支是天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）、地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）的合称。

　　D.“致政”，官吏将执政的权柄主动归还给君主，请求退休。意同“致仕”或“致事”。古代官员一般在70岁时正常退休，有疾患则可提前退休。

　　3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

　　A.贺逢圣饱有文才。做生员时就受到督学熊尚文的赏识，殿试考中第二名，后来湖广建造的魏忠贤生祠的上梁文竟误传出自他手。

　　B.贺逢圣刚正不阿。广宁战役失败之后，他不计前嫌，起草奏章为熊廷弼鸣冤；权臣魏忠贤登门拜访，他据实言明，绝不趋炎附势。

　　C.贺逢圣清廉沉静。门生尹如翁远道送来衣帽，他坚决拒收，原物奉还；皇上做事急切，他始终没有进言纠正。

　　D.贺逢圣临难不屈。在武昌被贼寇逮捕，他毫不畏惧，义正词严，呵斥贼寇无礼，贼寇逼迫，他毅然投墩子湖而死。

　　4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）逢圣作色曰：“此乃国家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”

　　（2）俟于湖，赫然而尸出，验之果是，盖沉之百有七十日，面如生。

　　三、诗歌鉴赏

　　（二）古代诗歌阅读

　　积雨辋川庄作

　　王维

　　积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑①。

　　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

　　山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

　　野老与人争席罢②，海鸥何事更相疑③。

　　①藜（lí）：一年生草本植物，嫩叶可食。黍（shǔ）：谷物名，古时为主食。饷东菑（zī）：给在东边田里干活的人送饭。饷：送饭食到田头。菑：已经开垦了一年的田地，此泛指农田。

　　②野老：村野老人，此指作者自己。争席罢：指自己要隐退山林，与世无争。争席：典出《庄子·杂篇·寓言》：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。

　　③“海鸥”句：典出《列子·黄帝篇》：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。这里借海鸥喻人事。何事：一作“何处”。

　　1.下面对诗歌的赏析，不准确的两项是（ ）（ ）

　　A.首联写田家生活，展现一系列人物的活动画面，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟特点写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。

　　B.前两联中，人物活动和自然景色都不是客观事物的简单模拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。

　　C.颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食，写出了诗人隐逸生活的清苦孤寂，为结尾的抒情奠定了基础。

　　D.尾联用两个充满老庄色彩的典故，意在表明自己尚未能去心机绝俗念，仍在担心被人猜忌，在享受山林之乐的同时，却也难以免除尘世的烦恼。

　　E.这首诗中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人对淳朴田园生活的深深眷爱。

　　2.这首诗的颔联是脍炙人口的名句，请赏析这一联的妙处。

　　四、情景默写

　　补充下列名句的空缺部分。

　　（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹“人生短暂，人很渺小”的句子是：_____________，___________。

　　（2）王安石在《游褒禅山记》中总结自己此次游赏的经验时说，“_______，_______，_______，”没有志向的人是难以看到那些神奇的景观的。

　　五、选择题

　　下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）

　　①在这篇小说中，张爱玲在描写人物的着装、环境的特点，甚至人的一举一动时，都不厌其烦地抹上色彩。

　　②叶秀山先生的成就是多方面的。戏曲理论家，书法理论家，美学家，这些称谓他都实至名归，但真正成就他的是哲学。

　　③没有勤学深思的态度，没有发奋苦读的决心，没有深文周纳的实践，你是无论如何也创作不出优秀的作品的。

　　④毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。

　　⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困境。

　　⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。

　　A.①②⑤ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③⑤

　　下列句子中，没有语病的一项是（ ）

　　A.全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运。

　　B.主场作战的中国男足在幸运地以2:0击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自20xx年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段。

　　C.她用灵活自由的笔触，丰富的色彩，形成略带伤怀而又充满温情的迷离意境，使自己的作品充满了抒情性。

　　D.所谓“生态觉醒”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。

　　下列各句中，表达得体的一项是（ ）

　　A.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

　　B.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

　　C.本报欢迎批评指正。恳切希望大家都帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。

　　D.别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！

　　六、语言应用

　　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

　　中国自古不乏爱好美食的文人，①_____________。因为孟子说过:“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②_____________，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③_____________。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。

　　下面文段还有两处论断存在与①句一样的问题，请根据语境直接修改，使表达更准确、连贯。

　　请名人做广告是一种利用名人所具有的优势来快速提升产品的知名度的营销策略。但那英为“喜之郎”所作的广告宣传中，那英的形象和年龄与“喜之郎”的市场定位严重不符。①所以说，这种名人广告也实现了广告宣传的目的。更有甚者，名人代言的产品最后被证实名不副实，这种名人广告恐怕也只是宣传了自己。而从销售一线干上来的格力电器股份有限公司董事长董明珠则亲自上阵为自己的产品做广告。她能脱口说出空调的所有性能，消费者有充足的理由相信她所介绍的产品。可见，这种广告模式一定会代替原有的名人代言的广告模式。

　　②_____________________________。

　　③_____________________________。

　　七、材料作文

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　一个汉字，一段记忆，一种生活。人们都喜欢用一个汉字（如累、暖、搏、变、梦、泪……）来形容一年中曾经的感动、悲伤、幸福，把自己的记忆、期待浓缩在这一个汉字中。

　　在高一生活中，你会用哪一个汉字来表达自己的体验和感受呢？请以“ ，我的年度汉字”为题，写一篇文章。

　　要求：（1）请将题目补充完整。（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式结合，字数不少于800字。（3）文中不得出现自己的姓名、班级等真实信息。

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