幼儿园员工守则

幼儿园员工守则

幼儿园员工守则1

　　1、热爱幼教事业，热爱幼儿。树立一切为了孩子，为家长服务的思想。

　　2、努力钻研业务，精通本岗位的工作理论及技术。锐意改革、勇于创新，不断提高自身的`工作水平。

　　3、同事间真诚团结、以礼相待、互称老师、互尊互学、互相支持。

　　4、贯彻执行《教师职业规范》，作风正派、为人师表、说话和气、举止大方。

　　5、做幼儿园的主人，关心幼儿园的发展建设，经常提出合理的建议和意见，爱护幼儿园公物，保护门窗、电器，轻拿轻放各种用具。

　　6、树立良好的师德师风，尊重幼儿，耐心照顾幼儿，教态和蔼可亲。严禁厉声斥责、讽刺挖苦幼儿。严禁体罚或变相体罚幼儿。

　　7、严格执行岗位责任制及各项制度，工作尽职尽责。禁吃幼儿食品、禁用幼儿用具。禁说粗话、强词夺理。禁穿高跟鞋、拖鞋（带班时）。禁止坐、卧幼儿课桌和床铺。

　　8、保持幼儿园良好的环境卫生，放学后注意关门、关窗、关电。

　　9、大小安全事故一律上报，及时与家长沟通，当天事故当天处理。

　　10、家长来看园时要热情礼貌的接待，耐心讲解，微笑服务。

幼儿园员工守则2

　　幼儿园《规程》是19xx年国家教育委员会颁布的，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。

　　我认为做为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园"是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段"。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

　　《规程》为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务，同时也说明了幼儿教育的重要性，对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。我们应该充分利用幼儿在幼儿园的3—4年时间，启发幼儿的智慧，帮助幼儿身心健康和谐的发展，为其终身发展打下基础。这也符合《纲要》中指出的幼儿园的.教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。五大领域的内容要相互渗透。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

　　认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。

　　兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

　　在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

　　通过学习《规程》，使我做到了心中有数，不再迷惑。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作规程》这本书是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。

幼儿园员工守则3

　　1.每日清晨见面互致问候，下班离别道再见。

　　2、着装整洁大方，文雅而方便行动；不浓妆艳抹，不留长指甲。

　　3、爱园如家，爱岗敬业，不迟到、不早退。责任心强，工作争取时效，不拖延，不积压。

　　4、树立高度的责任感和职业道德，经常对幼儿进行安全教育，防止意外事故发生。

　　5、尊重领导，服从上级指挥；有不同意见时，应婉转直告或以书面陈述，一经上级主管决定，应立即遵照执行。

　　6、爱护财物，不浪费，不化公为私。要为别人着想。节约用电、用水。

　　7、同事间和睦相处，不吵闹、斗殴或搬弄事非，扰乱秩序，别斤斤计较。互相帮助。不背后议论他人。

　　8、对孩子一视同仁，有耐心、有爱心、有责任心。真诚对待各位孩子，禁止鞭打孩子，严禁变相体罚小朋友。让幼儿在园有家温馨的感觉。

　　9、对家长及来访人员热情友好，礼貌待客。虚心接受各位家长提出的'宝贵意见。

　　10、所有教职员工，在上班期间禁止玩手机，空闲时间，经常钻研教材，上好每一节课。

幼儿园员工守则4

　　一、热爱幼儿，循循善诱

　　1、对幼儿要有强烈的社会责任感

　　2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

　　3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

　　4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

　　5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

　　6、要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育，使每位幼儿在原有基础上有所发展。

　　二、尊重家长，互相配合

　　1、加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。

　　2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。

　　3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的'感情，不训斥家长。

　　4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。

　　5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。

　　三、严谨治学，勇于探索

　　1、刻苦钻研业务，努力精通专业。

　　2、认真施教，掌握教育规律。

　　3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。

　　4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。

　　5、不断研究教学艺术，反思教育实践。

　　6、自觉投身学校教育改革，开展创造性的教学活动

　　四、团结协作，服从领导

　　1、幼儿园领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。

　　2、幼儿园领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。

　　3、幼儿园领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。

　　4、幼儿园领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。

　　5、幼儿园领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。

　　6、员工要服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责。

　　7、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

　　8、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。

　　9、员工要回馈领导以微笑、热情和反馈。

　　五、关心集体，和睦相处

　　1、热情对待每一位同事，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。

　　2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。

　　3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。

　　4、遇到困难用协商的语气和人沟通，他人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。

　　5、不以任何理由向同事索要财物。

　　6、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。

　　7、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。

幼儿园员工守则5

　　自20xx年3月1日起施行了新《幼儿园工作规程》后，我园开展了学习新《幼儿园工作规程》的活动，我作为一名来自一线的幼儿园教师，认真学习了规程的内容，在听取了老师的解读后感悟很深，受益很多，对幼儿园工作和幼儿教育方面的认识上有了更进一步的认识。

　　新《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园"是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段"。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

　　认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的`活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。

　　其次兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去自主学习。在《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

　　通过学习新《规程》，让我对幼儿教育有了更加清楚的认识。其中对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得新《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园的教育工作指明了前进的方向，让孩子更加健康快乐的成长！

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