对话作文

时间:2024-04-29 01:50:40 好文 我要投稿

关于对话作文【经典14篇】

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的关于对话作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于对话作文【经典14篇】

  关于对话作文 篇1

  必须说:“现在的人们乱用我们,害得我们还被人骂,太不公平了!”必需说:“施压,明明是人们自己分不清我们,还指桑骂槐,太不公平了!”

  必须说:“我表示一定要,强调事实或情理上的必要性。例如:‘必须拿出勇气来。’‘我们必须谦虚谨慎,戒娇戒躁。’还有,我后面带动词和形容词。有时还可以用在分句前面,例:‘要想进度快,必须大家齐心协力。’我加强命令语气。例如‘你必须一个人去处理这件事。’‘他必须去医院认真检查一下。’”

  必需撅起了嘴巴,说:“我是‘一定得有’,不可缺少的。如:衣、食、住是人们生活所必需;煤铁等是发展工业所必需的原料。我是动词,在句子中主要与别的词结合做定语。我的的需可以组成“需要”,所以,“必需”就是需要的东西,例如‘必需品’。

  必须说:“我是表示事理上和情理上的.必要,‘一定得要’,如:‘学习必须刻苦钻研’。还可用于加强命令语气,如:‘明天你必须来。’”

  必需又接着说:“(接着上面说的)我是动词,侧重于‘一定得有’,(必需的介绍有些啰嗦啊)没有这种东西不行,多用在名词性词语前,可作定语、谓语和宾语,一般不作状语,如‘必需的药品、植物生长必需阳光和水、这些生活用品都是日常所必需的。’”

  必需和必须一起说:“明明很不像,可是你们偏说像!哼!”

  大伙儿,听完了必需和必须的对话,你分的清他们了吗?

  关于对话作文 篇2

  一个母亲带着6岁的女儿去找精神病医生看病,医生对小姑娘提出问题:“你是女孩儿,还是男孩儿?你先想想再回答我吧!”

  小姑娘立即答道:“我是男孩儿。”

  医生说:“很好,你长大想干什么?”

  母亲这时插话对女儿说:“亲爱的,你说这些无聊的'话干什么?”

  小姑娘回答:“你没听见他提那些无聊的问题吗?那需要无聊的答案呀!”

  以翅代腿

  孩子:爸爸,鸟儿为什么能飞?

  爸爸:傻孩子,你没看见鸟儿只有两条小腿吗?不飞怎么办?

  堵耳听讲

  老师:“彼得,你为什么老是把一只耳朵捂住?”

  彼得:“你不是说,我在听课时,总是一个耳进,一个耳出吗?我堵的是出的耳朵。”

  一心不能二用

  课堂上,老师说:“方华,你用‘一边……,一边……’来造个句子吧。”

  方华说:“老师,两个‘一边’不能造句,你不是说过一心不能二用吗?”

  还有爷爷

  生物老师告诉学生,鸡、鸭、鹅和老鹰虽然牙齿已经退化,但他们吃起东西却很快,因为他们都有结实的胃囊。老师让学生们想一想,还能举出哪些相似的例子?

  话音刚落,一个学生大声说道:

  “还有我爷爷。”

  四减四

  “马明,细心点!”老师说,“四减四等于几?”

  “等于八,老师。”

  “你是怎么算的?”

  马明答道:“您把桌子的四个角都砍掉自然就明白了。”

  独子的想法

  课堂上,老师问一个男孩:“你有没有兄弟姐妹?”

  “没有。”

  “那么,对此你有什么想法?”

  “我想,如果我有一个兄弟姐妹,我的零用钱就会减少一半。”

  关于对话作文 篇3

  在一条河里,生活着许多鱼儿,它们生活在这条河里,成了这条河的“寄生虫”。这些鱼唯一的天敌,就是鹤。鹤经常飞来啄食他们,成批地啄食,可又成批的繁殖,这一切,都在无声无息中进行。

  一天,一只经常飞来这条河啄食的鹤突发奇想,希望在啄食之前,找一条口才好的鱼儿对话,它想,飞来二话不说,就把人家吃掉,怪不好意思的,况且,据说现在是一个对话的时代,对话的风气,非常之好。

  那只鹤立在河边,一会儿工夫,就找到了一条比较聪明的鱼。脆弱而坦然的鱼,本来已经闭上眼睛,甚至已经感受到了鹤胃的.温暖,谁知这只鹤竟然与众不同,在吃它之前,还要来这一套。讲道理的鹤,它从来没有听说过,这么一来,反而让那条鱼不知所措了。

  鹤说:“亲爱的鱼,我们非常有缘份,你就要成为我身体的一部分,将与我融为一体,成为我的血液,在我体内流淌,要知道我是多么爱你啊。”

  聪明的鱼儿说:“尊敬的鹤,我也非常爱您,虽然爱你没商量,但我还是非常的爱你,不信,你听听我的心跳吧。我一直依附在这条河里,过得也有些厌倦了。如果我能与你融为一体,不就可以和你一起飞翔了。飞翔,是我永远的理想。”

  鹤说:“很好,很好,过去我还以为成批地吃你们有些残忍,原来我错了。”

  鹤刚说完,已经伸出鹤嘴,去成全鱼儿飞翔的梦想。聪明的鱼儿惊呆了:它原本以为抓住时机歌颂一番,鹤就会放开一条生路,可是……

  鱼儿的思维来不及结束,生命却终止了。

  关于对话作文 篇4

  一天早晨,阳光明媚,太阳公公早早地起床散步,小明也追着太阳的脚步起床。

  小明跑到外面和太阳公公比赛跑步,突然,他的注意力被一辆病怏怏的车吸引住了,小明赶紧跑过去询问病情。

  经过一番交谈,小明知道那辆车的名字叫飞驰,小明着急地问道:“你怎么一人在这里哭泣,发生什么事了啊?”飞驰难过地回答:“我的`主人乱闯红灯,结果我就受伤了,现在还痛呢!”说完又“哇哇”地哭了起来。小明赶紧安慰他说:“别伤心,你哪儿受伤了?”“这里!”飞驰边抽泣着,边指给小明看。

  这时路伯伯说话了:“你怎么了?”小明便把事情的来龙去脉跟路伯伯说了一遍。路伯伯说:“没关系,我有个好朋友专给汽车看病,我们可以去找他。”于是,他们俩一起把飞驰送到了车辆医院。等飞驰进了手术室,他们才安心地走了出来。小明不禁问路伯伯:“人们为什么要闯红灯呢?”路伯伯叹了一口气:“现在人们开车越来越不文明了,往往就是为了赶几分钟,就酿出了车祸,这种现象不计其数啊!”

  “哎,人类现在也欺负我老路啊!什么汽车尾气啊,汽油啊,一个个的,把我每次新穿的衣服都弄脏了,把他们生存的地球污染了。人啊,个个都变得十分贪婪、自私,跟以前简直是判若两人了!”

  小明回到家,深有感触,就决定从身边做起,从我做起,呼吁自己的家人和身边的朋友都要做文明人,都要保护人类赖以生存的地球。

  关于对话作文 篇5

  岁月像一杯茶,能冲淡过去的痕迹;岁月像划过天际的流星,在历史的长河中留下璀璨,给人带去无尽的芬芳。在这悠悠岁月中,我行走在诗词的彼岸,与古人进行着对话,也通过对话,一次又一次地教我人生的道理。

  “墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。”这是苏轼在蝶恋花中的描述。通过他的描述,我仿佛看见了墙外的杏花落了,河流弯曲着绕过几户人家,燕子从天边划过,墙外的少年踮起脚想看清墙内女孩的笑颜,不料却被女孩发现,少年也只得无奈的自嘲“多情却被无情恼”。

  杜甫曾吟咏“会当凌绝顶,一览众山小”,我品出了他那开阔的心胸,高远的志向,潇洒的身姿和坚定地信念。他使我有了凌云的壮志与满腹豪情,并能自信的面对人生。

  “人生如梦,一尊还酹江月。”这又是苏轼在念奴娇赤壁怀古中所写的。我仿佛看见了波涛阵阵,苏轼走在赤壁上,感慨“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”又笑自己“早生华发”,但却没有悲伤。苏轼的洒脱让我为之倾慕,也是我明白:只要保持乐观的态度,一切困难都算不了什么。

  河中泛起朵朵浪花,清风摇曳着柳枝,树叶在阳光中惬意自然。“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”这是柳永发出的无限惆怅。婉转和谐中,流淌出的`是词人心中层层涟漪。

  当河中激起巨浪,词人们又纷纷表达自己的豪情壮志,我的心中也不觉荡起排山倒海般的壮烈与悲情。

  唐诗是甘甜的清泉,宋词是飘香的落花,元曲是萧萧的秋风。捧一捧清泉,在缤纷的落花中,顿时芳香四溢。

  尽管历史的长河将你我隔开,但我们仍用诗词进行着一次次对话,同时也从众多经历中告诉我人生的哲理。

  关于对话作文 篇6

  天地间充满了各种各样的对话:人与人之间的交际对话,花与花之间的窃窃私语,鹰与鹰之间的高声呼唤……对于这些发出声音、声波的对话,你只能听到或听懂其中的一小部分。那么,没有声音的对话呢?如心与心之间的理解交流、眼神之间流露出的情感对话……这些你也只能听懂其中的一小部分。

  每个有生命的、有活力、有灵性的事物都需要对话。对话是思想情感的交融,使心灵不可或缺的阳光。它是一个过程,它给人们精神上极大的享受,给人们展现出一个个不同的心灵世界,给人们思想上以启迪。但是,当今社会中人们的一些对话却成了极其虚伪的。虚伪的`对话不仅不会带来任何好处,稍有不慎,还会把人引入可怕的深渊。

  虚伪庸俗的对话是可鄙的,但天地间也不乏真实而有价值的对话。人类创造了世界通用语,目的就是为了使人类之间的对话畅通无阻,这样更有利于人类的团结和平,具有巨大的凝聚力。人类还希望人与其它物种对话,人类把这种希望写在了神话之中:牛郎与牛的亲切对话;渔夫与金鱼的一问一答等等。当今一些驯兽师把希望变成了现实,动物按驯兽师的指令作动作,驯兽师也能从动物的叫声中明白它们的需求。这需要多么深厚的情感与艰辛的努力!

  当你真正用心去倾听他人与他人对话,这个效果比虚伪地应付要好得多。你真心投入进去后,你会发现你已深深地被对方的心灵世界所吸引。你随着对方或喜,或忧,或悲,或乐。你在与他人言语、情感与心灵的对话过后,你的心里会感到极大的满足,心灵会有所悟,会得到升华。

  让我们从现在开始,真心与他人乃至其它生命进行对话交流,你会发现世界是如此绚丽多彩。

  关于对话作文 篇7

  阳光明媚的下午,我和妈妈一起在公园里散步。路旁的两个垃圾桶吸引了我的注意力,上面分别写着“可回收”和“不可回收”。

  我盯着那两个垃圾桶,不解地问道:“妈妈,什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾呀?”

  “可回收垃圾啊就是指这些垃圾经过清洗、消毒等还可以返回工厂再循环利用的垃圾;而不可回收垃圾是人们使用完毕后,就没法再利用的.垃圾。”妈妈微笑着,耐心地解释道。

  “垃圾分类对我们有什么好处吗?”我仍然很迷惑。

  妈妈思考了一会儿,“当然有啊!最主要就是要保护环境,”看到我仍然迷惑不解的样子,妈妈继续解释道:“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分类出来,可以做植物生长的肥料,这不就是天然的化肥吗,那些剩饭剩菜也不会污染环境了。”

  妈妈见我掌握了这些垃圾分类的小知识,就想考考我,妈妈从地上捡起一片枯黄的叶子,问道:“你知道枯树叶是属于什么类型的垃圾吗?"

  “不可回收垃圾”我胸有成竹地给出了答案。

  “对啦,树叶属于不可回收垃圾,也是归类在餐余垃圾,因为餐余垃圾指的是会腐烂的垃圾,并不是单指厨房里剩余的垃圾。”妈妈又解释了关于餐余垃圾的知识。

  经过这次和妈妈的对话,我明白了垃圾分类对我们十分重要,也让我了解了怎样进行垃圾分类;希望又更多的人能行动起来,让我们的生活环境更加美好。

  关于对话作文 篇8

  大自然的每一个领域都是美妙绝伦的,是人类的母亲。但随着科技的发展,人类开始疏远这位伟大的母亲,心甘情愿地把自己与大地隔绝。是啊,有多久没有去拥抱可爱的大自然了呢?让我们去拜访大自然,并与大自然中的“朋友”对话。

  走在幽静的小路上,小草是第一个久违的故友。它们像一片地毯,嫩绿嫩绿,贪婪地吸吮着晶莹的露珠。小虫儿也不甘寂寞,为远归的游子演奏一首首大自然的乐曲,和着清风飘向远方。清风中渗透了一股淡淡的清香,原来是花儿在向我们召唤,把我们向引那一两点闪光的红宝石。大树则在绿色的'海洋里挺身而出,默默地注视着蓝天白云。树叶们却按捺不住心里的那份儿好奇,推着挤着,歪着脑袋看着我。

  天空中掠过黑色的剪影,一只,两只……成千成百的鸟儿你追我赶,比赛谁飞得更高,更远!再往前走,是一条叮咚流淌的小溪。鱼儿在水中捉迷藏,“噗通”一声,只留下一阵水花,散在石头上。那石头,也许——也许是大地的孩子。不知从何时起,便在这儿,守护着母亲吧!它见证了无数的沧海桑田,身上满怀的皱纹,给人一种悲凉。于是,“大自然是人们的母亲么?”我问它。它给了我最好的回答——沉默。它望着我,闪过一丝可怜的目光,还饱含着对人类的轻蔑。是啊,大自然就是人类的母亲。而人类呢?又是否,尊重了大自然呢?我们是不是应该做得更好呢?我深思着这个问题……

  山谷里回荡着一个久远的声音,大自然是人类的母亲啊!

  关于对话作文 篇9

  —— 轻轻的,我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手.作别西天的云彩?? 夕阳,余辉,一轮残日,一个寂寞的背影,踩着碧波荡漾的河岸上的青若,留下一串找寻不到的脚印。

  如温柔流水般的诗词将我的心拉到了这里,看到了一个孤独的背影。这里是你的回忆,有你的思念,藏着随夕阳缓缓落下、不再升起的爱情——

  徐志摩,一个年轻而伟大的诗人,在文坛上如同一颗璀璨的流星一闪而逝。这是外人对你的评价,诠释着你短暂的一生所付出的`意义。然而,今天,对着你的背影,有太多太多想对你说? ?

  你的诗如画,深深印在每一个人的心床;你的诗如歌,一个个音符敲击着每一个人的心灵。它们很美,被人传诵,被人铭记。然而,那字里行间透着的淡淡的心情,才是你所渴望追求的共鸣。

  读你的诗,仿佛在聆听美好的声音,在诗后猜测它的作者,感觉到你的坚强与豁达,才思与激扬,还有那份孤独与感伤。

  最爱那首《 再别康桥》 ,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩,却留下一段伤感。在挥动的衣袖间,我仿佛看到你无奈的思念,怎么也掩盖不住??

  欣赏着你的诗歌,感受着你的故事,幸福着你的幸福,伤心着你的伤心,追逐着你敢爱敢恨的天性,放飞着渴望与你同游的希望。

  有太多太多想对你说,你有你的缺点,任性、固执。而这些都已随着你短暂的生命一起终结。更多人会记住你留下的美好,沉浸在你所创造的康河的夕阳下,品味当年你在这片土

  地上的心情。

  夕阳凄美了离别,看着你寂寞的背影,我没有开口说一个字,却仿佛有你的思绪停留在我的脑海。

  对你挥一挥衣袖,聆听你的世界。

  关于对话作文 篇10

  星期天,我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话,没想到在拨电话时把“未来键”当做了“过去键”,进入了未来时间光缆。

  我拨完号码,电话里“嘟”的声音。嘿,通了,我连忙喊了声:“姥爷好!”谁知那人却满腔的不高兴,他说:“你是谁啊?,我才31岁,怎么成了姥爷啦?”嘿,奇怪!“请问您叫什么名字呢?”我疑惑地问。他说:“我叫陈昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢?我连忙解释道:“可能是我拨错了。你说你叫陈昶旭,我也叫陈昶旭呀!”“你多大了?”“11岁。”“别忘了,今年可是20xx年啊,我就是20年后的你啊!”

  我茫然地望着荧屏上的号码,才知道我按的'是“未来键”而且按了一个“二十,”所以对方是20年后的我。我连忙问:“你现在做什么工作?”他说:“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究。”“真的?”那当然,我能骗你?我们在太平洋的中心4000米的深处,发现了一种水下植物,在这不见阳光的地方,除了这种植物,再也没有其他植物、动物。“时间不早了,我还要去开会呢,再见!”

  从此以后,我不在认真学习了,上课经常走神,反正我长大了是一个生物学家。我从平均90分一路跌到到60分。一转眼3个星期过去了,我又来到时间电话旁,与20年后的我对话,打通后,我迫不及待地问:“又发现什么新动植物没?”“别说了,我连工作都没了。我问你,你怎么了?学习这么糟,还指望我有什么工作啊!”我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话我一句话也没说。心里想;现在的我和未来是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功。

  从此,我刻苦学习,再也不敢马马虎虎了。

  关于对话作文 篇11

  在一个家庭里,一个夜深人静的晚上,工作了家庭成员的成员都熟睡了。这时,五个手指开始了他们的严肃的家庭会议。

  右手最年长的大拇指先说:“我们每天都卖力的干活可都没有报酬,这样对我们来说太不公平了!”“对呀!,我们再也忍受不了了!”大拇指的话音未落,左手的小拇指就似懂非懂抢着说。接着左手最高的的食指也忍不住说:“那我们该这么办呢?”大家都被难住了一时不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的说:“我说应该罢工,你们听说过罢工这个词语吗?”说完后一副骄傲自满的表情好像正在等待着长辈们的.夸奖呢!“对,罢工!”大家异口同声的说。

  第二天早上大人们又开始了新一天的生活,刚睁开眼睛就听到了成员中最小的孩子莎莉在哭。大人们刚想用那灵活的手指去掀开被子,但是大人们惊奇的发现手指们好像已经脱离了他们的身躯再也不听使唤了。已经罢工了的手指们似乎有些可怜人们,晚上睡觉时手指们又在讨论起来:大拇指说:“我挺为莎莉感到可怜!再说了我们不工作又不习惯!”小拇指们说:我们觉得不工作挺好的呀,我们为什么要在为那些只靠我们的人们做事啊?最多他们给我们报酬!”但是大部分手指成员认为大拇指则静悄悄的对人们说:“我们愿意为你们做出贡献但你们不要忘恩负义!”说完又开始了他们辛勤的工作。

  关于对话作文 篇12

  这个故事发生在20xx年春天的一个周末。

  在一座地铁站里,两只老鼠正好奇地向洞外望,他们从小生活在地铁站里,每天看着人来人往的地铁站,可是最近——地铁站里的人冷冷清清、丝毫没有热闹的感觉,两只鼠显得十分疑惑,于是向洞内深处问:“‘鼠爷爷’,为什么今天是周末,而地铁站里的人这么少,还都戴着口罩呢?是不想说话吗?

  这‘鼠爷爷’是一只老得不知活了多久还会识字的'老鼠,它不经常出来,然而却博学多识。它回答道:“傻孩子,人怎么会不想说话呢!前几天我刚看了,是因为人类大量食用野生动物,至使新冠病毒蔓延,现在戴口罩完全是他们自己造成的!老老鼠喘了口气又说,现在是周末人还少,是因为他们要隔离啊!”这时,有位大学生模样的男子正匆匆地向前赶路,不小心掉了一块奶片,两只小老鼠立即把它搬回洞里来。其中一只说:“在冷清的地铁站里,没有人会在意我们!”另一只老鼠提议可以到空旷的地铁站里去跳舞。于是两只小老鼠边说边向洞外走去,它们跳起了小步舞,还唱着:“乐哉、乐哉,人不在,地铁站变成鼠天堂……”

  就在它们又唱又跳的时候,洞内传来了老老鼠深深的叹息:“人类啊,收回你们残忍的双手吧,别再食用野生动物了!你们就这样对待赐于你们万物的自然吗?人类虽然处于食物链的顶端,但是任何一个生物与你们都是平等的。世界上已经有无数个物种灭绝了,天知道下一个灭绝的物种又是谁呢……”

  关于对话作文 篇13

  我来到公园,看见一棵大树闷闷不乐,我便走过去跟它搭话。我:“大树,你怎么了?”大树:“现在的人们可真不讲卫生啊!吃了的香蕉皮、擦嘴巴的废纸……扔得满坛子都是垃圾搞得地上的虫,都爬上来了我实在是呆不下去了。”我:“我也没办法如果你在我们学校你会感到很幸福。”大树:“你说说你们学校是怎么样的。”

  我:“一进校门只看见一片绿色。”大树:“那可真好呀,我也想去你们学校呀!”我:“唉:真可惜,为什么不让每一个地方都像我们学校一样。”大树:“是啊,人们真应该反省自己,多做点环保工作,在二十一世纪以后,工业的发展较快,废水废气满地满天都是,对自然界造成了严重的威胁。”我:“所以现在人们开始警觉起来了,环抱也做的更好,有些不自觉的人,到处乱丢果皮纸屑。”大树:“……”我:“不要担心,我会告诉他们要讲卫生。”大树:“谢谢,”我:“不用谢。”

  正在这时,一个叔叔把吃完的'香蕉皮扔到了草地上,我忙跑过去说:“前面有垃圾桶,请爱护环境,不要随地乱扔果皮纸屑。”叔叔对我说:“去,去,大人的事小孩别管。”完后我:“叔叔,你忍心这样吗?”叔叔:“忍心怎么样,不忍心又怎么样,你管不着!”我终于忍不住,问:“你长的是不是人心呀?”说完之后,我跑到大树的后面,看叔叔的行动。那个叔叔把所有的垃圾都捡到了垃圾桶里,便告诉了他身边的人。

  关于对话作文 篇14

  在一家错别字的医院中,错别字们发起了对话。

  错别字们谈了起来,都在抱怨自己的小主人们。

  角落里,隔字抱怨说:“唉,我的小主人真粗心,居然给我多加了一条腿,害得我现在又要截肢了。”“我比你更惨!”一边的舒字说“我的小主人最粗心了,把我的一点忘了,又给我加了一条腿,我又要加手又要截肢,比你更痛苦呢!”“我比你们都要惨!小主人把我的头拿掉了,又给我加了一个身体,截肢加移植,谁还能比我还惨?”麻字说。“什么?你能跟我比?我的小主人居然只写了半个字,害得我只有半个身子,你们们都能算什么?”一旁的冲字很生气地说。

  还有一家医院里,正确字们也在进行着一场对话。

  得间洋洋的熳字说:“我的小主人最细心了,没有多写,也没有少写,而是把我端端正正的写了出来,我真开心!”“你算什么,我才是了最开心的,小主人没有多加一点,也没有少加一点,还没有把我的.身体写错,我是最幸福的!”一旁的初字说。“我比你更好,我的小主人没有少写一竖,也没有少写一撇,还没有把我的上半身写错,更重要的是我被主人出用完美的笔画写出来了,我比你们都幸福,哼!”修字说。

  听了这段对话,你有感到羞耻吗?反正我知道了要细心,不要让错别字们再住院,再动手术,要让它们成为能为我们骄傲的正确字。

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