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在学校的最后一天反思（精选10篇）
在日常生活和工作中，课堂教学是重要的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编精心整理的在学校的最后一天反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在学校的最后一天反思 1
《在学校的最后一天》是一篇回忆性的叙事散文，主要回忆了一位外国老师在教书生涯的最后一天和小学毕业班的学生们依依话别的情景，描绘了师生离别时的感人场面，表现了老师对学生的热爱之情。
教学中，我先让孩子们抓住课题中的“最后”质疑——“这在学校的最后一天跟以往的日子有什么不同？”“师生们在学校的最后一天离别的场面是怎样的？”“这最后一天里体现了师生之间的什么情感？”……接着让他们带着这些问题自读课文，并学会复述课文。
在复述中，有的'同学是以讲故事的形式把整个事件的细节都娓娓到道来；有的同学言简意赅地概括了故事的主要梗概；有的孩子在复述中还能很好地结合自己的理解和读书感悟来讲。通过课文的复述，孩子们对师生之间那种依依话别的“感人”“不舍”的场面已经有了大致的了解。
“你能从文中的哪些词、段来体会师生间道别时的这种“不舍”“真挚”“感人”的情感呢？”接着孩子们都能通过的“噙着泪水”“团团围住”“热泪盈眶”“挤”等一些词语和重点句段来畅谈自己的感受和体会。
这篇课文很贴近孩子们的现实生活，他们不仅从中去体会一位老师在即将与学生告别的不舍、难过、伤感、失落及对孩子们的那种深深的爱，也能感同深受孩子们即将离开母校，离开老师，离开的小学生涯的那种心情。所以，在这节课的最后几分钟里，我也让孩子们想象自己即将离开母校、告别童年的那种心情，并让他们的动笔写下最想跟老师说的真心话。
整堂课很真实、朴实、常态，师生间的交流和谐融洽，孩子们的发言也很纯真很实在，都能深深地体会到师生间那种浓浓的爱。但在课堂上因投入与孩子们对文章内容与情感的交流，却把文章一个最突出的写作特点——“恰当地运用了顺叙与插叙相结合的方法”给忽略了，没能及时引导学生抓住有关句段好好去体会，并指导他们在实际练笔中尝试运用。
在学校的最后一天反思 2
《在学校的最后一天》一文中，作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天———和小学毕业班学生们在学校的最后一天的感人情景。文中作者通过回忆，再现了他那群上课不爱听讲，爱搬弄是非，爱打瞌睡，爱刻字，爱搞恶作剧的学生。
这不由使我思考，中外儿童在天性上并没有太大差别，他们和我的学生一样既调皮又可爱。教学时我注重了对老师难过、不知该说什么心理的挖掘，从而体味老师对学生的爱。本文选材贴近生活，在引导学生跟文中孩子们的表现进行对比的基础上，反思自己的`言行，已达到提升自己的情感，形成正确的价值观，收到了良好的教学效果。
在学校的最后一天反思 3
《在学校的最后一天》是北师大版语文六年级下册第八单元的第二篇主体课文，作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天和小学毕业班的学生们分别时的感人情景，表达了作者对学生的热爱之情。
根据《语文课程标准》指出的“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美的重要途径，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”和“应该重视语文的熏陶感染作用”，在课前让学生回忆自己成长经历中留给自己印象最深的老师或学生;在教学中，我紧扣一个“情”字，着力体现一个“悟”字，通过创设情境来让学生充分挖掘教材的人文内涵，提升学生的生命意义，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。在本节课的教学中，有以下几个亮点：
一、谈话导课，营造氛围这篇文章表达了师生之间难舍难分的惜别之情，加之六年级再有一个月就结束小学生活，告别童年，他们对这种离别之情定会有更深得体会。课前我就通过声情并茂地谈话，渲染一种即将离别的氛围，使学生身临其境，促使学生全身心的投入到学习中去。
二、核心问题，精读感悟精读感悟环节，我根据文本特点，抓住“我是一位怎样的老师?我的学生是一群怎样的孩子?这两个主要问题，让学生充分自学感悟、合作探究、交流展示，体会文字中蕴含的浓浓师生情，学习作者用最平实的.语言，表达最真挚的情感的写作方法，使学生感同身受，被文中那浓浓的师生情深深打动。
三、创设情境，以读促写。当学生还沉浸在文中那浓浓的师生深情时，我适时创设情境：时间老人的脚步总是那样匆匆，再过一个月我们就要所再见了，此时此刻，和大家相处一年来的点点滴滴像过电影似的浮现在老师眼前：难忘初次见面时大家的热情懂事，难忘每次活动我们刻苦训练的情景，难玩大家的欢声笑语……
请大家以“难忘那一刻”为题，用最朴实的语言，记录下那时那刻我们之间最令你难忘的情景，注意把人物的语言、动作写具体。孩子们才思泉涌，写出来的文章令人赞叹。我想这就是读与写的巧妙结合吧。当然，教学是一门有缺憾的艺术，如果课堂对学生的朗读指导再细致些会更好。
在学校的最后一天反思 4
这篇文章记述了一个老师与任教两年的学生告别的情景，最后一天的含义是双重的:老师要离开学校，离开教育界，学生要告别童年，告别母校升入中学。在这一天里，师生间主要的事件是老师发放成绩单，老师发还没收学生的物品，学生告别老师，老师告别学校，课文采用插叙的叙述方式。通过大量的回忆继续了学生身心各方面的成长，孩子们在老师的教育帮助下逐步成长！
孩子们噙着泪水走向老师把老师团团围住，紧紧的挨着老师向小弟弟似的，让老师摸自己的茧子挤到老师身边，给老师看点什么，想让老师拍拍自己铃声响起，拥抱老师，孩子的举动显然是幼稚的人看起来没有什么意义，但这是孩子表达感情的'方式，他们送的也是自己心爱之物，他们的举动说明他们非常热爱，非常信任自己的老师！另一方面也反映老师对学生的热爱，他随时关心着孩子，谁佩戴了新领结，谁罩衫短了，他都看在眼里，了解儿童，尊重儿童，清楚的知道孩子们每个举动是什么意思。她严格要求学生，努力教育孩子！
我班的孩子们即将离开小学，成为一名光荣的中学生了。六年的朝夕相处让我们依依不舍，但上中学的憧憬也使孩子们跃跃欲试。在这个特殊的时刻，我们互相留念，说句感谢的话，许个朴素的心愿，几分激动，几许留恋，乐在其中。
在学校的最后一天反思 5
随着钟声的敲响，学校的最后一天悄然到来。这一天，不仅仅是学期的结束，更是对我整个学期学习、生活、成长的回顾与反思。
首先，我回顾了这一学期的学业。在学习上，我付出了很多努力，但也发现了自己的不足。有些科目我掌握得较好，能够轻松应对各种考试和作业，但也有一些科目让我感到吃力。这使我意识到，学习不是一蹴而就的，需要持续不断地努力和积累。在未来的学习中，我将更加注重知识的系统性和连贯性，努力提高自己的学习效率和成绩。
其次，我反思了自己的生活习惯。在学校的日子里，我逐渐养成了良好的作息习惯和饮食习惯。每天按时起床、上课、吃饭、休息，让我有了更多的精力去投入到学习中。但我也意识到，自己还有一些不良习惯需要改进，如熬夜、拖延等。这些习惯不仅会影响我的学习效率，还会对我的身心健康造成不良影响。因此，我将努力克服这些不良习惯，保持健康的生活方式。
再者，我回顾了与同学之间的交往。在学校的日子里，我与同学们建立了深厚的'友谊。我们一起学习、一起成长、一起分享快乐与忧伤。但我也意识到，在与同学交往的过程中，我还需要更加主动和积极。有时我过于被动，不敢表达自己的观点和想法，这会影响我与同学之间的交流和沟通。在未来的日子里，我将努力克服这一不足，更加主动地与同学交往，增进彼此之间的了解和信任。
最后，我反思了自己在学校的最后一天。在这一天里，我参加了学校组织的毕业典礼和欢送会，感受到了老师和同学们之间的深深情谊。同时，我也意识到自己在某些方面还有很大的提升空间，如组织能力、表达能力等。在未来的日子里，我将积极参加各种活动和比赛，锻炼自己的能力和素质。
总之，在学校的最后一天，我深刻地反思了自己的学习、生活和交往等方面。我认识到自己的优点和不足，并制定了相应的改进措施。我相信在未来的日子里，我会更加努力地学习、生活、交往，成为一个更加优秀的人。
在学校的最后一天反思 6
随着最后一堂课的铃声响起，我在学校的最后一天也画上了句号。这一天，不仅是学期的结束，更是我人生中一个阶段的告别。回顾这一天，我深感时光的匆匆，同时也对过去的时光有了更深的思考。
首先，我反思了自己在学业上的表现。这一学期，我付出了不少努力，但也存在许多不足。我认识到，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。在未来的学习中，我需要更加注重方法，更加努力地探索知识的奥秘。
其次，我反思了自己在人际交往方面的表现。学校是一个小社会，我与同学们之间的相处，让我深刻体会到了人际关系的复杂性和重要性。我意识到，与人相处需要真诚、尊重和包容。在未来的日子里，我要更加珍惜与他人的友谊，学会更好地与他人沟通和合作。
此外，我还反思了自己在课外活动中的表现。这一学期，我参加了许多课外活动，这些活动不仅丰富了我的课余生活，也让我学到了许多书本上学不到的`知识。我认识到，课外活动是锻炼自己综合素质的重要途径。在未来的日子里，我要继续积极参与各类活动，不断提升自己的综合素质。
在学校的最后一天，我还对自己的未来进行了展望。我深知，离开学校并不意味着学习的结束，而是一个新的起点。在未来的日子里，我要保持对知识的渴望和追求，不断提升自己的能力和素质。同时，我也要关注社会的发展和变化，努力为社会做出自己的贡献。
总之，在学校的最后一天，我深感时光的匆匆和珍贵。我感谢学校给予我的一切，也感谢老师和同学们一路上的陪伴和支持。在未来的日子里，我将带着这份感恩和收获，继续前行，不断追求更高的目标和更美好的未来。
在学校的最后一天反思 7
随着学校铃声的最后一次响起，我结束了这一学年的学习生活。回首过去的时光，心中充满了感慨和反思。这一天，不仅仅是一个学期的结束，更是我成长道路上一个重要的节点。
首先，我反思了自己在学习上的表现。这一年来，我努力学习了各科知识，但仍有不少遗憾。有时我过于追求速度而忽略了深度，导致对某些知识点理解不够透彻。在未来的学习中，我需要更加注重细节，深入理解每一个知识点，真正做到融会贯通。同时，我也意识到自己在时间管理上的不足。有时候我过于拖延，导致学习效率低下。为了改正这一缺点，我将制定更合理的学习计划，并严格按照计划执行。
其次，我反思了自己在人际交往方面的表现。在学校里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。但我也意识到自己在与人沟通时有时过于直接，容易伤害到别人的感情。在未来的日子里，我将更加注重沟通技巧的学习，学会用更温和、更尊重他人的方式表达自己的观点。同时，我也将积极参加各种社交活动，扩大自己的社交圈子，结交更多有趣的'朋友。
此外，我还反思了自己在兴趣爱好方面的培养。虽然我在学习上付出了很多努力，但我也意识到自己在兴趣爱好方面的投入还不够。有时候我过于专注于学习而忽略了其他方面的发展。在未来的日子里，我将更加注重培养自己的兴趣爱好，如阅读、音乐、运动等。这些兴趣爱好不仅可以让我在学习之余得到放松和愉悦，还可以帮助我拓宽视野、丰富人生经验。
最后，我反思了自己在心态上的变化。这一年来，我经历了许多挫折和困难，但我也逐渐学会了如何面对这些挑战。我明白了心态的重要性，只有保持积极的心态才能更好地应对生活中的各种挑战。在未来的日子里，我将继续保持乐观向上的心态，勇敢面对生活中的一切困难。
总之，在学校的最后一天反思让我更加清晰地认识到了自己的优点和不足。在未来的日子里我将努力改正自己的缺点并充分发挥自己的优势争取在各个方面都取得更好的成绩。同时我也将珍惜与同学们相处的时光保持联系共同为美好的未来努力奋斗。
在学校的最后一天反思 8
随着时钟的滴答声，我在学校的最后一天悄然落幕。这一天，不仅是对过去一学期的回顾，更是对未来的一种期许和展望。在这个特殊的日子里，我停下脚步，对过去的时光进行了深入的反思。
首先，我回顾了我在学校的学习历程。这一年中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了无数的知识和经验。我意识到，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。我为自己在学术上的努力和进步感到骄傲，同时也看到了自己在某些学科上还需加强的地方。
其次，我反思了自己在人际关系方面的表现。学校是一个充满活力和多元文化的社区，与同学们相处的过程中，我学会了尊重、理解和包容。然而，我也意识到自己在某些时候可能过于内向，缺乏主动沟通。在未来的`日子里，我希望能够更加积极地参与集体活动，与同学们建立更深厚的友谊。
在学校的最后一天，我还反思了自己的成长和变化。从刚入学的懵懂少年到现在逐渐成熟的我，这一路上经历了许多挫折和失败，但也正是这些经历让我变得更加坚强和自信。我认识到，成长是一个不断学习和进步的过程，只有不断地挑战自己、超越自己，才能实现真正的成长。
展望未来，我对自己充满了期待和信心。我深知，未来的路还很长，我需要更加努力地学习、锻炼自己的能力和素质。我希望自己能够在学术上取得更好的成绩，在人际关系上更加成熟和自信。同时，我也希望能够为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。
在学校的最后一天，我想对自己说：感谢你一直以来的努力和坚持，也感谢学校为我提供的成长平台。在未来的日子里，我会更加珍惜时光、努力学习、不断成长。同时，我也希望与所有同学一起携手共进，共同创造更加美好的未来。
在学校的最后一天反思 9
随着学校的钟声在夕阳下缓缓敲响，标志着一学期的结束，也标志着我在学校度过的又一段珍贵时光的结束。回首这一天，以及整个学期的学习与生活，我深感有许多值得反思和总结的地方。
首先，我要反思自己的学习态度和效率。在过去的一段时间里，我时而充满激情和动力，全情投入到学习中，时而又因各种原因而分心，导致学习效率不高。我意识到，学习是一个持续的过程，需要持之以恒的努力和专注。在未来的日子里，我需要更加自律，设定明确的学习目标，并制定切实可行的学习计划，以提高自己的学习效率和成绩。
其次，我要反思自己与同学们的关系。在学校里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长。然而，我也意识到在与同学相处的过程中，我有时过于自我，没有充分考虑到他人的感受和需要。在未来的日子里，我需要更加关注他人的感受，学会倾听和尊重他人的意见，以建立更加和谐友好的同学关系。
此外，我还要反思自己在学校生活中的表现。学校不仅是学习的地方，更是培养我们品德和素养的摇篮。在过去的日子里，我努力做到遵守纪律、尊重师长、友爱同学，但我也意识到自己在某些方面还有待提高。例如，我有时在公共场合过于喧闹，影响了他人；有时在遇到困难时缺乏勇气和毅力，容易放弃。在未来的日子里，我需要更加注重自己的言行举止，做到文明礼貌、积极向上，以展现一个更好的自己。
最后，我要感谢学校为我提供的良好学习环境和丰富多彩的校园生活。在这里，我不仅学到了知识，更学会了如何与人相处、如何面对困难和挑战。在未来的`日子里，我将带着这段宝贵的经历和教训，继续努力学习、不断进步，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
总之，在学校的最后一天反思，让我更加清晰地认识到了自己的不足和需要改进的地方。我相信在未来的日子里，只要我保持积极的心态和不懈的努力，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
在学校的最后一天反思 10
今天，我们结束了本学期在学校的最后一天。回顾这一学期的点点滴滴，心中充满了感慨与反思。作为教师，我深感责任重大，同时也体会到了与学生共同成长的喜悦。
一、教学收获
1. 学生成长：这一学期，我见证了学生们从初入校园的稚嫩到逐渐展现出的独立与自信。他们在知识的海洋中畅游，不断挑战自我，取得了显著的进步。
2. 教学方法改进：我不断尝试新的教学方法和手段，如引入多媒体教学、开展小组讨论等，这些尝试不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了他们的学习效果。
3. 师生关系融洽：我始终坚持以生为本的教学理念，关注学生的需求和感受。通过与学生建立良好的师生关系，我赢得了他们的信任和尊重，也为教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、教学不足
1. 时间管理：在教学过程中，我有时会因为课堂内容的丰富性而忽略时间管理，导致部分教学内容无法按时完成。今后，我需要更加注重时间的合理分配，确保教学进度和效果。
2. 学生个体差异：每个学生的学习基础和能力都存在差异，我在教学过程中未能充分考虑到这一点。有时，我会因为对部分学生要求过高或过低而影响他们的学习积极性。今后，我需要更加注重因材施教，关注每个学生的成长。
3. 家校沟通：虽然我已经与家长保持了一定的沟通，但在某些方面还存在不足。例如，我未能及时向家长反馈学生的学习情况，也未能充分听取家长的意见和建议。今后，我需要加强与家长的.沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
三、未来展望
1. 深化教学改革：我将继续探索新的教学方法和手段，不断提高教学质量和效果。同时，我也将注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
2. 关注学生全面发展：除了注重学生的知识学习外，我还将关注学生的品德教育、身心健康等方面的发展。通过开展丰富多彩的活动和课程，让学生在学习知识的同时，也能够得到全面的锻炼和成长。
3. 加强家校合作：我将积极与家长保持沟通与合作，共同关注学生的学习和生活情况。通过家校合作，我们可以更好地了解学生的需求和问题，为他们提供更加精准和有效的帮助和支持。
在学校的最后一天，我深感自己的责任重大。我将以此为契机，不断反思和总结自己的教学工作，努力提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也将关注学生的成长和发展，为他们提供更加优质的教育服务。
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