急救知识培训

时间：2024-03-12 13:49:38 好文我要投稿

急救知识培训（锦集15篇）

急救知识培训1

　　1.教材分析

急救知识培训（锦集15篇）

　　《急救常识》一课是义务教育课程标准实验教科书初中二年级下册第五单元第三章第二节。本节主要是识别各种危急情况，学会和运用各种急救方法，帮助学生储备日常救护知识，培养学生实际应用知识的能力。

　　2.教学设想

　　新课程倡导“立足实际”，以解决现实情景中的真实问题为目标的探究过程。本节课的最大特点通过创设不同的情景，设计不同的问题，让学生通过亲力亲为，在现实生活中捕捉问题。在探究问题中掌握知识，熟悉方法，解决问题;同时培养学生严谨的科学态度与关爱生命、关爱社会、关爱他人的美好情感与价值观。

　　本节课的处理应突出以下两点：

　　1.培养学生的问题意识。在教学过程中通过情景创设问题，让学生带着问题学习，增强探究意识。体现诱思探究式的教学模式。

　　2.培养学生的小组合作意识。让学生意识到，在很多时候，团结合作才是一切成功的保障。

　　借助的教学平台：自制的多媒体课件

　　3.教学目标

　　知识目标：

　　1.学会正确拨打“120”等急救电话。

　　2.学会人工呼吸、人工胸外心脏挤压、煤气中毒等急救方法。

　　3.学会对一些危急情况或意外伤害的初步护理方法。

　　能力目标：

　　1.培养学生自学探究、综合分析能力。

　　2.通过分析资料来提高学生分析说明问题的能力及交流合作的'能力。

　　3.通过实践操作锻炼学生的实际动手能力，并提高学生自救和救助他人的能力。

　　情感态度与价值观：

　　1.培养学生珍爱生命、乐于助人的美好情感。

　　2.培养学生学科学、爱科学、用科学的意识。

　　4.教学重点

　　1.掌握各种危急情况或意外伤害的初步护理方法。

　　2.珍爱生命、乐于助人的教育。

　　5.教学难点

　　培养学生的实际操作能力。

　　教学总结

急救知识培训2

　　人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危险的事，那么在送往医院之前应该做好一些准备，这就需要我们对院前急救的一些知识的了解是很有必要的，特别是对一个工人来说不认真操作机器很可能带来一些危险。

　　通过刘部长给我们培训关于院前急救知识有一些心得体会：关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习人工呼吸来说，上面写得很详细，但是需要注意的`很多，要呼吸频率、按压。总之要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

　　总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。

急救知识培训3

同志们、同学们：

　　大家下午好！为加强生命健康教育，普及应急救护知识，学习应急救护技能，按照县红十字会、县教育局文件要求，学校特聘请红十字会国家级和省级应急救护师对我校新生进行应急救护知识培训。今天我们在这里举行红十字应急救护知识培训动员大会，有幸请到了太和县红十字会范士敏秘书长前来参加我们的培训会，范秘书长是国家级应急救护培训师，我们请到的还有其他几位培训专家，让我们以热烈的掌声对范秘书长及培训专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　今天下午的红十字应急救护知识培训分三个阶段，第一个阶段是召开动员大会，第三个阶段救护师带领我们进行应急救护技能实操。现在我们分阶段进行，动员会有两个议程，第一个议程是樊校长作动员讲话，第二个议程是请范秘书长做重要指示。好，现在让我们以热烈的掌声，请樊校长作动员讲话。

　　让我们以热烈的掌声感谢樊校长的讲话，樊校长讲了这次培训的'背景、意义及具体要求，希望同学们按照樊校长的要求，真正学到应急救护知识和技能。下面我们以最热烈的掌声有请范秘书长作重要指示。

　　范秘书长为我们介绍了红十字会的工作及意义，指出本次培训的重要性，明确了本次培训的内容、方法、目的，提出了殷切希望，让我们以发自肺腑的掌声，再次感谢范秘书长的精彩讲话。

　　第二个阶段请范秘书长对大家进行应急救护知识培训，现在我们再次用热烈的掌声，有请范秘书长进行应急救护知识培训。

　　范伟范秘书长的讲解非常精彩，语言朴实生动，讲解深入浅出，希望同学们铭记于心，严格按照范秘书长的讲解进行实操。好，让我们以最热烈的掌声，再次感谢范秘书长的精彩讲解。

　　休息二十分钟，第三阶段按樊校长指定位置集合进行实操。散会。

急救知识培训4

　　为进一步加强医疗质量管理，规范医疗服务行为，确保医疗安全，按照年初制定的工作计划，医务科定于3月31号下午15：00点在门诊五楼会议室举办全院医务人员“常见急危重症的'快速识别要点与处理技巧”培训会。

　　本次培训围绕“常见急危重症的快速识别要点与处理技巧”，同时进行业务学习考核，旨在增强医务人员应急处理能力。现将本次医务人员考核情况汇总分析如下：

　　1、全院应考医务人员实考90人，补考人数11人，参考率98。9%，合格率为99%。

　　2、考试题型结构为为：问答。

　　3、根据考试成绩结合培训会现场观察评价，大部分医务人员学习态度认真。同时仍存在如下问题，由于医院医务人员数量紧张，临床任务重，忽略了学习，或有时休息不足，没有时间充分学习。

　　根据上述存在问题，我们提出如下改进措施。加强对新分配人员的管理，理论联系实际，采取多种方式督促进行学习，提高专业理论水平；对个别有能力但未下工夫复习者，加大奖惩力度，使医务人员树立荣誉感；营造良好的学习氛围，巩固相关专科知识，提高医务人员整体素质，提高医疗服务质量。

　　通过行之有效的业务学习培训与考核，卫技人员的应急处理和临床工作能力有了明显的提升，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，进一步夯实了医院的基础医疗质量。

急救知识培训5

　　“急救知识培训之生活中的急救达人”活动总结

　　20xx年11月2日周三下午6:30，能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生；出席本次培训的嘉宾有：能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴；红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。

　　本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力，增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力；依照国家红十字会对于急救技能的分类，本次培训共分为三大块内容：胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。

　　接下来，将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。

　　首先，概述本次活动举办的亮点以及成功之处：

　　1、活动前期进行qq公众号的宣传，效果反馈较好；

　　2、活动现场布置方面处理整体处理得当，现场座位条粘贴实现活动落实到个人；

　　3、整体活动进行顺畅，有明确的现场舞台活动流程；

　　4、培训人员得当，为急救协会的专业培训人员，拥有丰富的专业知识，更能获得同学的信任，教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛；

　　5、活动进行前期内容搭配合理，开头视频播放以及舞台剧表演充分调动现场观众积极性；在专业技能教授间穿插休息放松时间（歌曲表演），给予现场适当的放松；抽签安排增加每个人的紧张感，活动参与感相应提升；

　　6、嘉宾邀请合理到位，提升了整个活动的层次与质量，提高了

　　新生的重视程度；

　　7、现场应变与调整能力强，能够根据现场的细节修改活动细节，

　　较好地调动了全场的积极性

　　8、活动现场干事各方面表现抢眼，服从安排，认真落实工作，有情况及时汇报，反馈及时；

　　接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策：

　　1、活动前期安排中，部门四位会长之间并未能做到信息互通与意见统一。正会在分配任务时，其余几位对于自己任务的程度理解和统筹安排能力不够，决断力不足；

　　2、现场安排以及节目彩排时间预留太短，布置活动前期人员安排表未落实到个人，现场虽完整布置，但过程较乱，需要会长抽出其余时间进行安排；活动所需嘉宾的席卡准备不充分，想法不成熟；

　　3、学生进场过程中安排不得当，座位表应提前打印并且现场展示在大荧幕上；因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突，现场可视范围内存在空座，会长应对不及时，仍需要团委老师帮忙协助；

　　4、活动整体时长较长；内容复杂且枯燥；成教楼座位安排导致后排同学几乎看不到现场的具体操作活动，后半段现场注意力不集中；

　　应对措施：可分为两到三次培训；视频教学与现场讲解想穿插；在活动走流程过程中穿插背景音乐；现场主持人保持与台下观众的适度互动；现场主讲人详解细节介绍的具体步骤，并将其与生活中的细节相连接，突出活动主题

　　5、活动趣味性有余，严肃性不足，部分同学并没有意识到本次活动举办的意义所在；

　　应对措施：前期细化宣传内容；现场主讲强调应用的广泛性和普遍性；

　　6、现场的场控人，正会应保持绝对的`清醒头脑和相对轻松的工作安排，提高在面对策划外的现场突发情况的处置能力；

　　总的来说，本次活动达到预期效果，但是在内容质量以及细节处理方面仍有不足，活动结束后的例会上部长与干事们也都完整详细的分享了他们对于活动的理解和不足认识，根据这些问题，大家也都相应的提出了应有的改进方案，相信未来的活动举办将愈发顺畅与完善。

急救知识培训6

　　●怎样呼叫急救车？

　　当您发现家人突发重病或受重伤的时候，请尽快拨打急救电话120。拨通电话后，一定要把以下情况说清楚：联系人的姓名和电话号码；伤病者的.大致情况，如姓名、性别、年龄、伤病原因和明显症状；要求急救车到达的具体地点和该地点附近的明显标志。

　　待急救电话的接听者告诉您可以挂电话时，您再挂断电话，然后马上派人去等候，同时要保持您或其他现场联系人的电话畅通。

　　●如何测量体温？

　　分腋测法、口测法和肛测法。其中腋测法最常用，即先将患者腋窝汗液擦干，然后把体温表的汞柱甩到36℃以下，将水银端放在患者腋窝深处，让患者将体温表夹紧，测量5分钟后读数，正常值为36℃～37℃。

　　●如何检查呼吸？

　　观察患者胸部或腹部起伏，每一次起和伏就是一次呼吸。正常成人每分钟呼吸次数为16～20次，儿童为20～30次，婴儿为36～40次。观察时，注意患者呼吸的深浅和规律、呼吸是否费力。患者呼吸困难时嘴唇和皮肤会出现青紫。

急救知识培训7

　　活动主题：普及急救知识，学习急救技能

　　活动时间：20xx年9月20日到9月21日

　　活动地点：xxx第九人民医院

　　参加人员：xxx

　　活动目的：

　　通过两天集中式培训，使团队成员了解更多有关急救方面常识，学习急救基本技巧，最终使他们能够在遇到紧急救助之时，能够以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人，急救知识培训总结。

　　活动内容：

　　9月20日上午8点30分，在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班，首先，由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义，工作总结《急救知识培训总结》。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本可以分为两大类：心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的`志愿者们在杨丽老师的带领下，经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃，讲师与学员互动性强，最终圆满结束，取得预期成果。

　　活动意义：

　　此次急救知识培训，意义深远，一方面使志愿者们学到很多急救常识，另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时，能够把握时机，并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。

急救知识培训8

　　我想每一位像我这个年龄的妇女，即使不是办幼儿园的，也都有过照顾小朋友的经历和经验，所以对小朋友的急救常识，单凭经验来说，也是有一定积累的。但对于幼教老师而言，这些经验和常识是远远不够的`，因为我们面对的小朋友形形色色，每一个不同年龄段幼儿对危险因素认识不同，而且幼儿也都有好奇、好动、活泼、易冲动等特点，哪一个不小心就会有小朋友出现这样或那样的问题，为保障幼儿在托管期间不出现意外伤害，增加和提高幼教老师的急救知识和技能是不可或缺的举措。由此一来，我必须尽快将本次学习和了解到的急救知识教授给我们园的保育员和老师们，以备不时之需。每一次的关心和呵护，既是对家长和小朋友负责的体现，也是消除安全隐患的必要途径。

　　这个专题的培训，让我更加深刻体会到不断学习的重要性，不单单是我们办幼儿园的园长们要学习，我们的后勤、保育员、老师们也要加强学习，只有这样我们才能在不变中应万变，将可能存在的风险灭杀在摇篮里，在安全问题发生时才能谁发现谁抢救，抢在第一时间将小朋友脱离险境；也只有这样才能共同把幼儿园办好，办出特色，也只有这样才能真正尽到一个幼儿园员工的职责和义务。

急救知识培训9

　　本次急救知识培训讲座真的收获了很多，我们学习了许多有用的急救知识，如三角巾的包扎方法，弹力绷带的'使用方法……身为一名公园引导员，不仅要熟悉公园相关景点线路，拥有良好的志愿者服务意识；掌握一些必备急救知识也是很有必要的。来公园游览的有各个年龄段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么办，老年人突发疾病怎么办，这些，是身为一名优秀的公园志愿者必须懂得如何解决的。

　　作为大学生，报名参加公园志愿者，意味着自己要有一颗热忱的爱心，当然也要有相关知识技能。本次活动让我们认识到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必须倍加珍惜。感谢本次培训活动，让我们得到很多。我们相信也一定会将所学知识内化于心，外化于形。从而更好地进行志愿者工作，更好地帮助前往公园游览的游客们！

急救知识培训10

　　今天是个很轻松的日子，我们度过了一段愉快而受益匪浅的时光。

　　上午，北京市红十字会的马老师为我们讲解了一些基本的急救知识，并教给我们如何进行应急救护。马老师上课时风趣幽默，不时用风趣轻松的语言把我们逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。马老师的性格也很随和，讲课时一直与我们保持互动，耐心地为大家讲解、演示，让人感觉到很亲切很温暖。而马老师给我印象最深刻的一点，是她的敬业。在讲台上，已经60多岁的马老师做着各种手势和动作，有时甚至会跑动起来。她就这样一丝不苟又充满活力地演示着，讲解着，一点一点感动每一个同学的心灵。

　　在她身上找不到一点老年人的柔弱与病态，她完全就像是一个自信阳光而充满活力的大女孩；在她身上更找不到一个老师威严的影子，她是一个随时愿意俯下身和我们交流并且充满童心的好朋友。原本以为枯燥无味的课程，竟因马老师变得多了一份惊喜与感动！我们深深地感动着，并且也深深地喜欢上了敬业而阳光的马老师。当马老师宣布下课的时候，我们对她报以最热烈并且经久不息的掌声，那是尊敬，是爱戴，是感谢，也是震撼……

　　下午，我们亲手实践，在老师的耐心指导和同学们的认真操作下，大家都出色地完成了应急救护实践活动，为此次培训画上了一个圆满的句号。

　　在马老师的身上，我看到的不仅是幽默和阳光，也不仅是亲切与敬业，我还看到了她风雨后坚定的微笑和用心态演绎出的生命传奇。63岁，这是一个该在家里享清福，享受天伦之乐的`年纪，为何她依旧可以奔于讲台之间，用她的微笑与坚定继续谱写绚丽的乐章，继续为每一个求学的人带去知识的甘霖雨露。因为她的敬业，因为她的博爱，更因为的她的心态！她懂得如何珍惜剩下的时光，不是黯然悠闲地等待，而是抓住今天，抓住现在，抓住每一分每一秒。用这些时光活跃在讲台上，把一切知识与信念传播给后代，传播给人类的子子孙孙。而在传播的同时，她也无形中谱写了自己生命的传奇。她拥有乐观阳光的心态，博爱坚定的信念和灰白发髻下强大而童真的心灵，一笔一笔奏响绚丽的乐章，一步一步踏出属于自己的精彩与传奇……

　　当我们抓住眼下的大好时光，脚踏实地地谱写出属于自己的生命传奇时，我们都应该为自己鼓鼓掌。因为只有用汗水与信念换来的春天，才能拥有独一无二的缤纷与精彩，也只有这份精彩，才是属于我们每个人最宝贵的财富，不是么？

急救知识培训11

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好，首先请允许我代表xxx学校全体教职员工对各位的到来表示热烈的欢迎。

　　为了积极推动紧急救护及疾病预防知识的宣传普及，深入开展劳动卫生安全宣传“四进”活动，改变人们传统的'重治疗轻预防的观念，提高自我救护既疾病预防的意识，旗风教育集团与市科普健康服务中心联合开展以“珍爱生命、关爱健康”为主题，“强化甲流防范和紧急救护知识”为内容的培训活动，以此提高全体教职工的健康意识、预防意识、救护意识。

　　接下来请允许我为大家介绍参加本次培训的嘉宾及领导。

　　嘉宾领导名单：

　　参加本次培训的人员还有：xx各部门全体教职工。

急救知识培训12

　　作为一名医学生，必要的急救知识和包扎技术是必须要掌握的。于是今天主席团和急救支队一起在医学院接受了董老师的授课培训。此次培训的目的是要我们掌握相应的技术，以防在突发情况下我们能挺身而出，能帮助他人，当然也要保证自己的安全。

　　6月30日上午我们学习了心肺复苏术，简称CPR。在一般情况下，心搏骤停一旦发生，如得不到及时的抢救复苏，4～6min后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆损害。如果在高温下，那么时间还会缩短。所以心肺复苏术要在现场马上进行。当然在进行之前，需要判断现场环境是否安全，先做好自身防护准备，然后再去救人。寻求旁边的人帮助，可以叫他们帮忙打电话，如果有电除颤那就更好了，可以让伤者苏醒的几率就会大大增加了。现在的心肺复苏术更加重视胸外按压，所以现在的比例是30：2，即做30次胸外按压，再做2次人工呼吸，能掌握心肺复苏术也是对自己能力的提升。

　　紧接着，下午又讲起了包扎术，有环形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾来包扎的话，有头部包扎，胸部包扎，背部包扎，大悬臂带，小悬臂带等不同的部位包扎方法。包扎是外伤现场应急处理的重要措施之一，及时正确的包扎，可以达到压迫止血、减少感染、保护伤口、减少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不仅是用在紧急突发情况，在生活之中各种不小心的弄伤导致流血的情况都可以依靠包扎术来止血。

　　此次培训，了解到丰富的培训知识，让自己的见解得到了提升，也让自己有能力去保护自己帮助他人。

　　参加完两期的急救知识培训，我受益匪浅。

　　20xx年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。

　　5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的`动作，还结交了很多朋友。

　　会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。

　　古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的'数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。

　　如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进！

急救知识培训13

　　一人工呼吸

　　首先保持呼吸道通畅

　　a：以耳靠近病人的鼻和口，以听或感觉是否有气流(也可观察棉花或纸条)

　　b：观察病人的胸廓是否有起伏

　　判断呼吸是否停止

　　清除呼吸道内的异物或分泌物，利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻

　　口对口人工呼吸

　　口对鼻或口对口鼻人工呼吸

　　二心脏按压

　　外伤后如何止血

　　正常男性总血量约占体重的8%，女性约占7.5%。外伤时失血量达总血量的20%，可出现头昏，乏力，颜面苍白，口干，四肢发冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脉搏细弱，血压急剧下降以至测不到。失学量达到40%有生命危险，能迅速止血意义重大。

　　[分类]

　　外出血：血液从皮肤向体外流出

　　内出血：血液从破裂的血管流入组织，脏器或体腔内

　　静脉出血：颜色暗红，流出缓慢，呈持续性

　　动脉出血：颜色鲜红，血流急，呈喷泉状或一汩汩涌出

　　毛细血管出血：颜色较鲜红，从整个创面渗出，找不到明显的出血点，一般可自行凝固。

　　如受伤后无外出血，但有失血的表现或两者不成比例应警惕，应急送医院。

　　[方法]

　　1 指压法：适用于中等或较大的动脉出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力压向下面的'骨骼，阻断血液来源以达到暂时止血的目的。不同的出血部位，应选择不同的指压点。

　　A 头顶及颞部出血：在耳前对准下颌关节上方，压迫颞浅动脉。如双侧出血，可同时压迫双侧颞浅动脉

　　B 颜面部出血：在下颌角前约半寸凹陷处，将面动脉压于下颌骨上

　　C 头颈部出血：气管外侧，甲状软骨旁，胸锁乳突肌前源，用拇指按压颈总动脉，余四指放于颈后部，把血管用力压于颈椎上。绝对禁止同时压迫双侧颈总动脉，可能出现心脏骤停。

　　D 上臂下部，前臂及手出血：压迫上臂内侧肱动脉于肱骨上

　　E 手掌及手指出血：双拇指分别压迫腕横纹上内侧和外侧。自救时，可用健侧手握紧伤侧手腕

　　F 在腹股沟中下1/3处，将鼓动脉压在股骨上

　　H 足部出血：用双拇指分别压迫足中部近脚腕处和足跟内侧与内踝之间的动脉

　　2 肢体抬高法：抬起并保持出血的肢体高于胸部。一般用于四肢远端的出血，一般不单独用。

　　3 止血带止血法：四肢大动脉的出血可用一米长的橡皮带或手帕、领带、长袜、丝巾等折叠成带状，宽度至少5厘米以上。先将伤肢抬高，然后将代用止血带缠绕在伤口近心端(先垫好衬垫)并用力勒紧只伤口无血，打结或用笔杆、筷子等插入其中，一提、二缚、三固定。每隔一小时(寒冷季节半小时)松开1——2分钟，以防肢体坏死。

　　骨折的现场处理

　　正确及时的固定是减轻疼痛、避免发生疼痛性休克，以及避免发生疼痛性休克，以及避免骨折断端因活动而可能造成血管、神经被刺伤，影响愈合，甚至由此造成肢体畸形或残废；也是防止再损伤或再感染，为进一步治疗创造条件。

　　开放性骨折

　　覆盖骨折部位的皮肤及皮下软组织损伤破裂，使骨折断端部暴露皮肤之外。

　　1 检查神志情况，注意是否合并颅脑、胸腹腔内脏等损伤

　　2 检查伤口有无出血，即时止血(如骨端外露，应在起原位包扎，不应立即复位，以免被污染的骨端再污染深部的组织，应待送医院后处理注意不要涂放任何药膏和药粉，以免给观察和清创带来困难)

　　闭合性骨折

　　须超关节固定，即先固定骨折的两个断端，然后固定上、下两个关节

　　固定材料可就地取材，如树枝、竹竿、木板、木棍、报纸卷、杂志、雨伞等，用棉花、衣服、帽子等作垫子，用腰带、皮带、背包带、绳索等作固定带，无物可取时，上肢可用布条将其悬吊并固定于下胸前，下肢可与健侧绑在一起。捆绑时，夹板和肢体之间要垫棉花、衣服等物，防止皮肤受压。四肢要露出指(趾)尖，以便观察血液循环。如出现苍白、发凉、麻木等应放松。

　　脊柱损伤

　　如搬运不当，尤其是搬头搬脚，可致脊髓损伤加重和神经断裂，以至肢体瘫痪

　　1 如伤者掉落的不平整，先有一个人托住伤员的颈后处，另一手按住伤员的髂前上棘，把伤员作为整体翻转至平卧位；然后由至少三人，一人负责扶住头部，一人托起胸部和腰部，另一人托起起双下肢。同时将伤员平托到木板上

　　2 头颈两侧可用沙袋固定，有条件最好上颈托，胸腰和两下肢均应用绷带打结固定

　　3 搬运时注意头在后，有利于观察

　　(附：颈托的制作

　　a 用杂志、厚的织物、报纸或任何有支撑作用的东西折成8—12厘米宽的长条

　　b 竟长条用三角巾、围巾等卷起

　　c 将颈圈围于颈部四周

　　d 将颈圈两宽松端拉向颈前，系紧)

　　踝、腕关节均可用报纸固定

　　标准急救箱

　　各种型号的绷带(包括三角形绷带)

　　安全别针

　　镊子

　　无菌冲洗液(生理盐水)

　　无菌敷料(单层及多层)

　　剪刀

　　创口贴或各种粘贴膏

　　盘子脱脂棉

　　抗组胺药

　　止痛药

　　高原急救药

　　地塞、米松(针剂5mg/支)

　　西地兰(针剂0.4mg/支)

　　速尿(20mg/片)

　　硝酸甘油片

急救知识培训14

　　感谢胶州市急救中心工作人员来我厂为我司员工进行培训，主要内容涉及到急救现场处理的要点、包扎伤口要点、一氧化碳中毒急救要点以及现场急救安全常识，现就培训相关认识、体会总结如下：

　　一、掌握急救知识的必要性。

　　当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理首先要做的，是挽救生命、减少损失的`首要任务，如果不能及时的开展现场急救，很有可能导致本可以避免的人员伤亡发生。

　　二、正确的现场急救至关重要。

　　通过培训，我们认识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的知识，需要掌握一些基本的医疗卫生知识，如果不能正确的掌握相关急救知识，或在急救过程中实施不当，可能导致人员急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。

　　三、急救的及时性直接关系急救效果。

　　当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，直接关系急救是否能够成功，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第一时间能对受伤人员开展现场急救，并且及时联系专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。

　　作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会！

急救知识培训15

　　20xx年11月16日，我校校医院和营销系教研室联合举办首届急救知识培训，全面贯彻“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的十六字方针，遵循“人道、博爱、奉献”的红宗旨，把学校工作与学生素质教育有机结合起来，普及自救互救知识与技能，组织学校青年学生参与社会服务等公益活动，有效促进了青年学生素质和学校精神文明建设水平的提高。以“形成品牌、投入实践、传承与开拓”为目标，并结合我校的实际情况，全面深入的开展各项工作。针对我系急救知识培训的工作内容，总结如下：

　　一、开学伊始，我协会召开了迎新生交流会，在会上向大一新生介绍了简单的急救知识。

　　二、 20xx年10月底，较好的完成了由系社团部负责的协会内部人员去参加培训的.工作。

　　三、 20xx年11月11日，我协会成员召开了两次部门会议，旨在讨论如何开展“急救知识培训”。

　　四、 20xx年11月15日，我部门在本协会内开展关于重大灾害的急救知识讲座。

　　五、 20xx年11月16日上午，由校医院李浩老师现场讲解和模拟演示，我协会成员积极参加。

　　我协会工作虽然取得了一些成绩，但还需要上级组织和

　　各位领导的关心、指导和支持。我们今后继续将以医药知识和卫生健康知识的宣传为重点，抓住一切机会，扩大宣传力度，扩大社会知晓率。继续加强药品协会会员小组工作，完善小组职能，使药品协会各项工作落到实处，进一步完善、做好协会工作。

　　但通过这次活动也发现了许多不足，例如我部门本学期开展的急救知识培训，其中出现了讲解太过单一，气氛调节差、培训现场有些混乱等不足之处。在这些方面应该多学习，让来参加的同学可以在游戏和欢笑中学习急救知识，并且让我部成员在讲解时演示，让同学们更直观的学习急救知识。对于这次在会内的培训，我部积累了一些小经验，我相信我部在明年开展对会外急救知识培训时会做的更好。

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急救知识培训03-12