春天来了看图写话15篇[必备]
春天来了看图写话1
春天来了,蓝蓝的天空上飘着洁白的白云。两只燕子从南方飞回来了,两只燕子飞得快快地,边飞边说着:“快点,快点,我们还要回家呢!”突然一只形似燕子的风筝,从远处飞了起来,两只燕子被粉色的燕子风筝,吸引了过去,风筝摇摇摆摆飞向了高山,燕子们也飞向了高山。
风筝最终落在了山上,鸟儿们这才意识到该回家了,远方的高山一座连着一座像海上掀起的万丈海浪,高山前面有一片神秘的森林,森林里有一些稀奇古怪的动植物。森林前面有一个小村庄,村庄面前有一片田野,村里的人们都盼望着秋天快点到来,他们最大的.愿望就是五谷丰登。村子的前面有一条小河河,里面的水清清的。两岸的小草发芽了,草坪上点缀着五颜六色的小花,小明和小美一起去春游,他们在草坪上奔跑,多么美妙的春天啊!
春天来了看图写话2
春天来啦,春天来啦!
小草发芽了,到处一片绿油油的;远处,一只小羊在吃草,看,它吃的多香呀;蓝蓝的天空,飘着一朵朵白云,真好看;一只只小鸟在天空中飞来飞去,快活极了。小明和小红手拉着手一起去春游,去看美丽的`春天。
春天多么美呀!
春天来了看图写话3
今天是个星期天,红红写完作业就和妈妈去湿地公园玩。湿地公园的景色可美了,因为春天来了。空气很清新还香香的`,各种各样的花儿都有。远处有很多像小山一样又高又大的树木,小鸟们在天空中飞呀飞呀做游戏;近处有许多草丛,草丛里有很多可爱的小蚂蚁。
红红来到一棵树下,这棵树刚刚长出小叶子,红红开心地在草地上唱歌跳舞。
春天来了看图写话4
春天来了,一切的生物都从冬眠里苏醒过来了,把大自然变更的勃勃生机了。
春天来了,小草懒懒的从泥土里探出头来,东瞧瞧西瞧瞧的,这才完全从泥土里蹦出来。
春天来了,小花儿也慢慢的发出嫩芽了。
春天来了,树木也长出了极嫩极嫩的芽儿,看起来,就好像是一位刚刚出生的婴儿似的`。
春天来了,大自然变得更加的美丽了。
春天来了看图写话5
阳春三月,万物复苏,百花齐放,莺歌燕舞,到处一片生机勃勃。
小美高兴地来到郊外去踏青,她看见河边的柳树冒出了碧绿的小芽儿,长长的柳枝垂在河面上,随风轻轻摇摆,跳着轻快的舞蹈。五颜六色的花儿绽放出迷人的`光彩,并散发着诱人的花香,引来了蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧,那一棵棵参天大树,长出了嫩绿嫩绿的叶子,好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
小美张开双臂,奔跑在山间小路上,高兴地说:“春天多么美丽啊!”
这时,一只蜻蜓飞来,绕着小美打转,好像在欢迎远到而来的客人呢!
小美欢笑着、蹦跳着,朗朗的笑声回荡在山间小路上……
春天来了看图写话6
春天来了,一碧如洗的天空上有无数朵洁白的白云,还有几只小鸟在空中自由自在地飞翔,他们一会儿躲进云朵里,一会儿又飞出来,像是在和太阳公公玩躲猫猫。
茂密的'树林像一朵绿色的云,从大地上升起。连绵起伏的群山犹如一只巨大无比的手。
绿油油的草地上可热闹了:小兔在欢快地蹦来蹦去,蜗牛在慢悠悠地散步,几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,像几朵会飞的花,小猫在喵喵叫,像是在唱歌,五颜六色的花儿们在风中跳起了优美的舞姿。
清澈见底的小河里有小鱼、小蝌蚪。小鱼们有时吐泡泡,有时和小蝌蚪比赛游泳。
啊!春天真美呀!
春天来了看图写话7
盼望着,盼望着,春天来了,天暖和起来了,小草绿了,迎春花开了,柳树也发芽了。
春天是个郊游的好季节。
星期天,妈妈带着我和姐姐去公园玩。
刚一到公园,我就听见了公园里的笑声。
公园里可真热闹啊!有的爷爷奶奶在练太极拳;有的人在练唱歌;还有的人在河边捞鱼。
河里的鱼可真多啊,一群一群的小鱼在吃人们喂给它们的馒头,馒头飘到哪,小鱼们就跟着游到哪。
有六七条十几厘米长的大鱼在水中游来游去,它们有的是红白色的,有的是红黑色的,还有的是黑白色的'。
我拿着网子也想捞几条小鱼,可我刚把网子放进水里,小鱼们就呼啦一下散开了
我们转啊转,转到了玉兰园里,玉兰园里的花都开了,有白色的,有粉色的,非常好看。
春天真是一个美丽的季节!
春天来了看图写话8
春天来了,一片生机勃勃的景象。那我和小伙伴儿来到田野里玩。春天的'景色真美!小燕子从南方飞回来了,柳枝长出了点点嫩芽,在风中摇摆。小树穿上了绿衣裳,还有桃花都笑红了脸。
我被春天的美景陶醉了,小绿在放大镜观察醒来的昆虫,小明在放风筝……春天真美啊!
春天来了看图写话9
春天到了,春风轻轻地吹着。雨点像水晶一样滴下来了。布谷和燕子从南方飞回来了。大山和田野都绿了。白的梨花,粉的'杏花,红的桃花都开了。小女孩拿着手帕在跟春姑娘玩。小男孩还张开手臂,张着嘴巴在品着春雨的味道。
春天真美啊!我喜欢这鸟语花香的春天了!
春天来了看图写话10
一、教学目标:
1、在感知春天的基础上,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么。
2、结合生活展开想象,练习说话。突出对春天的一些现象“新发现”。
3、能看图写几句话,通过看图写话,激发热爱春天的情趣。
二、教学重点:按从上到下的顺序写出画面内容。
三、教学难点:能够抓住体现春天特征的主要景物来写。
四、课前准备:
教师:歌曲《春天在哪里》、课件。
学生:走进大自然去观察春天的景色。
五、教学过程:
(一)、情境导入走进春天,揭示课题
1、播放音乐《春天在哪里》师生可以自由表演舞蹈,进入情境。
2、口语表达
3、从《春天在哪里》这首歌中,你知道春天在哪里?把听明白地告诉同伴。
(二)、回顾春景,感受春天
1、小朋友们,春天已经悄悄地来到了我们身边,那么大自然有什么变化呢?
2、今天,老师要带小朋友们一起去郊外春游,一起欣赏一下春天的美景,高兴吗?(出示春景的各种图片)
(三)、整体观察
师:小朋友,春天的景色美吗?你觉得哪儿美呢?
随意点3-5学生说一说。
师:色彩鲜艳的春景图,谁能用一句话来夸一夸春天的.美呢?
师:刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱。它美在哪儿,需要我们具体说说,我们先来仔细地看图。(板书:有顺序地看)一般咱们的观察顺序是什么?(从上到下、先景后人)
师:谁来按顺序说一说,图上有哪些景物?
预设:天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。
师:图上景物较多,咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。谁再来说说你准备写些什么?
总结:燕子 柳树 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看图说话
师:咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的,把它多么美,多么可爱,说给大家听听。
春天来了看图写话11
燕子来了,告诉我们春天已经来临,白云下展翅的小鸟在空中自由自在地飞翔,忽高忽低。倒挂的`柳枝被风吹得飘飘扬扬。朵朵盛开的桃花仿佛笑着说:“春天来了!”小朋友们满面春风,张开双臂,迈着轻快的脚步奔跑着迎接春天的到来。
春天来了看图写话12
在一个阳光明媚的春天,草地上鲜花盛开,树木吐出点点嫩芽,小草长得十分旺盛。小红追着蝴蝶跑,小刚在草地上躺着,望着蔚蓝色的天空、白白的云朵,看着天空中飞翔的小鸟和从南方飞回来的.小燕子......小芸坐在一丛花旁边,笑眯眯地看着快要绽放的花朵。
春天真是个万物复苏的季节!
春天来了看图写话13
春天到了,蓝蓝的天空中飘着柔软的白云。天空中飞着两只可爱的小鸟,有一只小鸟就说:“你要飞去哪里呀!”它的同伴说:“我们一起回我们可爱的家乡吧!”它们说:“好呀!”它们飞的时候看见它们的好伙伴,它们就跟伙伴打招呼,可是它完全不理会,原来,是一个风筝。
一座座的高山连在一起好像海浪一样,高山的旁边有一片茂密的森林,像一片绿油油的大海,森林旁边有一个村庄,有很多村民快快乐乐的`生活在那里,一到春天人们就早早地播种了,等到秋天就有收获了。村庄的对面有一条清清的小河,绿油油的草坪上开着美丽的花儿,小军和丽丽约着出来一起玩,小军和丽丽听到了流水的声音,河水好像在说:“小朋友们可以陪我们一起玩吗?”小军和丽丽玩得可高兴了,春天是一个多彩的季节,我爱春天!
春天来了看图写话14
春天来了,小朋友们到公园里找春天。小草都长出了小脑袋,毛绒绒的一大片,好像春天的.绿毛衣。
一排排小柳树长出了嫩嫩的小芽,就像是一粒粒春天的小纽扣。一处处绿油油的灌木丛仿佛是传统的背心。小朋友们在这美丽的景色中找到了春天,他们连忙拿起照相机拍了下来。
春天来了看图写话15
春天,碧空如洗,万物复苏。
小燕子飞回了家乡,他们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”次形。领头的小燕子说:“快点跟上,我们要回家了。”
天上飘着朵朵白云,像一个个棉花糖,看得我直流口水。
春天的柳树长出了嫩绿嫩绿的柳叶,它们随风飘动着,舞动着,好像他们在欢迎着春姑娘。
远处的树林里不时传出清脆的'鸟啼声,树木长出了嫩嫩的枝叶。春天的桃花可美啦!他们穿上粉红色的连衣裙,和野花比美草。地上小朋友们在观察着春姑娘。
啊,春天真美!
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