【实用】小学生看图写话
小学生看图写话1
清晨，阳光明媚，小黄莺叫道：“森林里要举行运木头大赛，要把山上的木头运到山下去，谁第一个运到山下去，谁就是第一名!”小猴瘦瘦，小猪胖胖，小熊笨笨踊跃报名。
小熊第一个跳出来，它心想：小动物们说我是“林中大力士”，就这点小东西，我一定是第一!于是它扛起木头就走。
小猪见小熊满头大汗气喘嘘嘘，可累了!小猪心想：我滚皮球最厉害，去年，我滚皮球拿了第一名，这次我还要用滚的方法。
小猴不慌不忙的.走了出来，心想：妈妈说水能带动一些东西，比如说;木头，泡沫等。小猴见山上有条河通到山下呢!于是它把木头放进小河里，自己就坐在木头上唱着歌，舒舒服服地飘向终点。
最后，小猴轻轻松松拿了第一，小猪第二，小熊第三。做什么事都要动脑子，看，聪明的小猴用了木头能飘在水上的道理到达终点，既省力，又能获得最好的效果。
小学生看图写话2
一天，猪八戒正吃着一个大西瓜。他说：“真甜呀，真好吃。”可猪八戒吃完了西瓜乱扔西瓜皮，孙悟空看见了，觉得他很不讲卫生，想教育他一下，就用金箍棒打了一下他的头，猪八戒以为鬼来了，吓得他摔了个四脚朝天，魂都差点吓出来了。他转身一看，原来是大师兄，他说：“师兄，您好!”孙悟空说：“你快吃吧，师傅找我们有事呢!”猪八戒把西瓜皮扔到垃圾筒里，说：“我们走吧。”
小学生看图写话3
炎热的夏天、小猪买了几块西瓜，狼吞虎咽地吃着，它边吃边把西瓜皮扔到路边。这时小羊来找小猪玩，它没看见路边的西瓜皮，一脚踩上去，“扑通”地一声摔倒了。小猪想去扶小羊，结果也滑倒了。小羊慢慢地爬起来，对小猪说：“这是哪个家伙干的呀？”小猪的'脸通红通红的，不好意思地对小羊说：“对不起，我不是故意的。我们一起把西瓜皮扔到垃圾桶去吧。”于是，它们就把西瓜皮清理干净了。
小朋友们不要向小猪那样乱扔垃圾，要学会保护环境。保护环境，人人有责。
小学生看图写话4
今天中午，爸爸和妈妈在准备吃午饭时，发现儿子不知道去哪了，妈妈叫爸爸去找儿子来吃饭。
爸爸就去儿子的房间一看，儿子正在津津有味地看书，看得哈哈大笑。
爸爸指着饭桌，叫儿子出去吃饭。爸爸看见儿子走了，也想看一看儿子在看什么书，结果爸爸也看得很入神。
儿子来到饭桌，端端正正的坐好。妈妈和儿子一直等，都等不到爸爸出来，妈妈便叫儿子去喊爸爸出来吃饭。
儿子来到房间，一看爸爸在看他的.书，儿子也和爸爸一起看书了，把吃饭给忘记了，这可真是一本引人入胜的书啊！
小学生看图写话5
小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。可是，怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢?在教学过程中我是这样做的：
1、要学会说话
看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。教师可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，二也可以让文章变得更加生动。
2、要注意格式和标点符号
写作时格式和标点符号是必须规范的'一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格，第二行顶格写、正确的使用“?”、“。”、“!”，知道标点符号占一格。如，写完了“时间”要打逗号“,”;写完了“在什么地方”要打逗号，写完了“谁干什么”要打句号“。”。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号“:”，说的话要用引号(“ ”)引起来，表示这里面是说的话。
3、首先要学会看图培养孩子的观察力
看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，及找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。
4、让孩子充分发挥想象力
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，可以通过向孩子提问问题，让孩子充分发挥自己的想象力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小女孩在摘花。老师可以问：“她为什么要摘呢?”孩子们就会通过小孩的表情，想象小女孩看到花的高兴，整个画面立马就丰富了起来。
这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，我们不要凭着自的认知禁锢孩子想象的翅膀。
5、注意书面整洁和错别字
良好的习惯都是从起步开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接在原字(句)上涂改，使整体的书面看起来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，我们要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容易混淆的同音字.
看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。然而，看图写话的过程又是一件十分困难的工作，所以我们要激发孩子写话兴趣，教给孩子写话的方法，培养孩子写话的能力。因为孩子只有经历了才会有记性的。
小学生看图写话6
春天到了，小花和小天一起去公园放风筝。
小花拿着小金鱼风筝，小天拿着小蜻蜓风筝。他们跑，风筝也慢慢地飞高了。他们的线越放越长，风筝也就越飞越高，越来越小。
小黄狗看见小花和小天的风筝，觉得很有意思，也跟着跑起来。他们玩得可开心了。
小学生看图写话7
小河上有座独木桥，动物们每天在桥上来来往往，因此，动物们过着安然无恙的`日子。
一天，独木桥被小河冲走了，没有桥，动物们怎么过的去呀?小猴得去看望生病的鸡妈妈。动物们都唉声叹气，说：“独木桥帮了我们这么多忙，可是，独木桥毁了。”动物们一个个都叫苦连天。突然有一天，一只长颈鹿和一头大象搭成了“象鼻桥”。大家看到有人帮助他们，一下子把痛苦的事情忘得一干二净。动物们为了感谢大象和长颈鹿，大家把自己家里最好吃的食物送给两位“英雄”，就这样，长颈鹿和大象站了一天又一天......
小学生看图写话8
今天，爷爷奶奶从老家回来。爸爸带着玲玲去街上买回一个又大又圆的西瓜。回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切开。啊，这西瓜真是又红又甜。
妈妈先挑了一块大的递给奶奶，聪明的玲玲也学着妈妈的样子给爷爷送上一块大大的西瓜。玲玲接着挑了两块大大的西瓜给爸爸妈妈。爷爷和奶奶高兴地夸玲玲是个懂事的孩子。爸爸妈妈也开心的.笑了。玲玲也笑了。
真是多么温馨、幸福的一家人啊。
小学生看图写话9
他们四个小朋友在一个冬天，踩在雪地里。他们后面有一个城墙。还有一个小树被冬天的下雪给冻死了，真可怜。
有两个小朋友一起玩起了搭雪人。还有两个小朋友在比赛看谁跑得快。他们四个小朋友的表情看起来很高兴。一个小朋友的动作是搭雪人的动作。而另一个跟他一起搭雪人的`那个小朋友的动作是揉雪球。还有一个小朋友的动作是挥手的动作。
还有一个小朋友的动作是快乐一样的动作。
小学生看图写话10
一个风和日丽的中午，一只可爱的小兔子要去外婆家吃饭，走着走着遇到了一条小河，它过不去。
这时，它看见对面有一只胖胖的小刺猬，小兔子问：“你要去哪里呀？”小刺猬说：“我要去果园玩，但是这条宽宽的河挡住了我的去路，过不去了。”它们找来找去还是没有找到桥。
这时，他们看见大象和长颈鹿在两边的岸边喝水。小兔子想了一个办法，大象长长的'鼻子和长颈鹿长长的脖子搭在一起刚好可以当桥用。于是，它们分别去请大象和长颈鹿帮忙。大象和长颈鹿点点头答应帮忙。
最后，它们开开心心地过河了。过了河后，它们向大象和长颈鹿挥手道谢并告别。
小学生看图写话11
在一个阳光明媚的.一天，小猪和小猴玩跳大绳，两人跳，只好一头拴在树上，玩的很开心。
隔河而望的小兔子也想跳大绳，怎么办呢？哇有了！聪明的小猴看见河边有块木板，小猪和小猴一块把木板搭在小河上，小白兔蹦蹦跳跳从木板上过来了。哇真好！小猪、小猴、和小白兔开心的跳起来了。
小学生看图写话12
傍晚，夕阳西下，映红了天边的云霞，快活的小兔告别了朋友，走在回家的路上。她远远听到一阵“呜呜”的哭声，看见一只可怜的小猫坐在石头上潸然泪下。小兔连忙跑上去关心地问：“小猫，你为什么哭得那么伤心啊？”小猫哽咽地说：“早上我在外面玩耍，森林里的大狮子从草丛里蹿了出来，说等我长得又大又肥的时候，要吃掉我！”他一边说一边瑟瑟发抖，说完她的眼泪又像断了线的珍珠掉落下来。小兔眼珠子咕噜一转，神秘地说：“小猫你别哭，我有一条万无一失的妙计，你安心的回家吧！”小猫半信半疑地点点头。
第二天，小兔信心十足地去拜访狮子，狮子盯着又白又胖的小兔，心想：美餐自己送上门来了！他的脑袋里浮现出了一顿可口的兔子宴，忍不住咂巴着嘴，口水都流了下来。他张开血盆大口，瞪着一双铜铃般大的眼睛，要向小兔扑了过去。小兔不紧不慢地说：“慢着！”狮子火冒三丈，皱起了眉头，两道眉毛像两把大刷子，怒发冲冠地说：“有什么事快点说！”小兔振振有词地说：“尊敬的狮子大王，听说森林里新来了一只和你长得一模一样的狮子，说你根本不是他的对手，而且还会游泳呢！”狮子露出锋利的牙齿，说：“他在哪块？快带我去，我要和他一决高下！”小兔从容地说：“好的，大王！我现在就带你去。”小兔昂首挺胸，大摇大摆地带着狮子来到井边，小兔指着水井说：“大王您看，他就住在那儿！”狮子威风凛凛地走过去，趴在井沿上，低下头，看见水平如镜的水井里，果真有一只和他一样的狮子。狮子大吼一声：“你胆敢争夺我的`王位！”整个森林仿佛都在颤抖，只见水里的狮子也在对他吼。狮子张开大口，伸出了尖尖的爪子，纵身一跃，像箭似的猛扑到井里，想咬住它，只听一声“扑通”的巨响，激起一米多高的水花，狮子就被淹死了。
小兔把这个好消息告诉了伙伴们，赢得了大家敬佩的目光。大家都说：“智慧真是世界上最强的武器！”
小学生看图写话13
春天了，婧婧和小明一起在公园里放风筝。小明的风筝是蜻蜓样的`，婧婧的风筝是金鱼样的。小明说：“我们来比赛吧，看谁放得高。”
只见小明一手拿着风筝，一手拿着风筝线，慢慢地向前跑去，风筝飞得高高的。婧婧看了，也迫不及待地放起她的金鱼风筝。
两只风筝你追我赶的，谁也赢不了谁。小狗汪汪也来加油鼓励。他们笑得可开心了。
小学生看图写话14
周末，天气很好，小华、小林、小明、小丽、小青一起去郊外玩耍。他们玩起捉迷藏，可开心！小青闭上眼睛，数着“一、二、三……，数到二十为止”。他找到藏在树后面的小丽，找到藏在草丛后面的小华，每个小朋友都被他找到了。小伙伴们都说他是捉迷藏大王。
小学生看图写话15
今天阳光明媚，小兔和小刺猬约好一起玩。可是森林里有一条河挡住了它们，河水流得很急，小兔和小刺猬分别站在河的两边过不了河。于是，它们动脑筋想办法，小兔找来了大象，小刺猬找来了长颈鹿。大象伸出了它长长的鼻子，长颈鹿伸出了它长长的脖子，大象的.鼻子跟长颈鹿的脖子碰在了一起，搭起了一座弯弯的小桥。这下小兔和小刺猬可以一起玩了，大家都好开心啊！
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