遗忘的角落

时间:2024-02-29 12:14:40 好文 我要投稿

(必备)遗忘的角落

遗忘的角落1

  满天飞雪玉花,冰雕般的世界显现的分外妖娆。箭速踱步,身后只留下一串急促有劲儿的脚丫的痕迹……

  “妈,我午睡起来再吃饭,去睡觉了。”安阳扔下书包,朝卧室走去,纵然不听妈妈答复了些啥。“大梦谁先觉,平生我自知”,高三生活确实如此辛苦疲倦,扑倒在床上、被子蒙住头、360度侧翻身,一套完美的动作后安阳已经安静标整的躺在被窝。

  妈妈再次走进卧室时,可爱的小猫正捂着安阳沉重的呼噜声的小鼻孔。纵然不知道被窝有多么暖和、睡梦有多么香甜,那阿狸枕头已经被片片鼾水儿把的沁湿。仔细看,那居然描绘着爱的画面……

  “寒塘,我已经喜欢你很久了,做我女朋友好不好?”那是陌生的面孔,一个高高个头、奶酪色的皮肤,有几分帅气的男生。“对不起,我不能答应你。”寒塘没有丝毫考虑,答案脱口而出!是的,寒塘是个大眼睛、高挑的个子、不胖不瘦的身材的大美女,虽然严冬和厚重的外套将她裹了一层又一层,可是那股动人的可爱依旧向世界蔓延。

  男生似乎是在等着什么,面带微笑,眼神中释放出丝丝期待。“你很优秀啊,你会遇到更好!他还爱着我,所以我不能答应你。”寒塘犹豫了一会会儿,略带着饱满的歉意倾吐出自己的心语。“那你还爱着他吗?”男生看起来有点儿慌张了,竟然有股逼问的气味儿充斥着银色的满天飞雪的世界。寒塘拍了拍身上落下的积雪、掏出手机和耳机,思索了片刻,凝望着教学楼。“我去写作业了,拜。”说完,寒塘快步离开了。留下的只是,男生呆滞的望着离去的寒塘,自言自语道:“有什么样的男生,竟然我们的大学霸如此留恋?”

  “沙沙,沙沙”,绵绵的雪地总能使人心情放松愉悦。可是,此时的寒塘冷极了,心情十分矛盾。“《全世界宣布爱你》……《爱出发》……”音律从耳边悄悄掠过,平时秒秒钟的行程,今天寒塘却走了数十分钟。

  看着“SO EASY”的题目,寒塘却茫然了。不是难度的高不可攀,而是此刻矛盾的思想充斥着寒塘的整个身体!

  把作业理整齐,放在位兜儿。把音乐调到《他不懂我》,静静的趴在课桌上。本兮优雅的声音带着寒塘在安阳的世界漫游瞭望,寻找着那有安阳的`片片云朵。阵阵忧伤泛上心头,泪水从眼睑滚出、划过脸庞、‘哒哒、哒哒’的落在地上,不久,泪水已成冰芽儿,书写着思念,可是寒塘的哭泣却俞来悲伤。寂静的教室,此时被“黑色的星期天”笼罩,泪水随着空气流动在跳跃。那哭声是那样的撕心裂肺,“他还爱着我”一遍遍在寒塘耳边回荡。

  “安阳,你还爱我吗?你还想我吗?”寒塘哭着大声喊着,面庞透露出无限悠长的委屈。安阳从他的智能手机里看着这一切,美妙的一切。他尝试着用手机穿梭到寒塘的身边,可是,这是手机突然没电关机了……“安阳,安阳,快起来吃饭。”妈妈三番五次的喊着。安阳、安阳,my need you。安阳,起来吃饭啦!安阳脑中像过电影般,一会儿是让人心疼的寒塘,一会儿又是温柔的妈妈。“安阳,起来吃饭啦!”妈妈拽起被子,大声的喊着安阳。

  安阳一股娄儿坐起来,眼角滚出了眼泪。“安阳,怎么哭了?”妈妈担心而又耐心的询问。“妈,没事,我马上就来吃饭。”安阳略带忧伤的说。“好,你快点儿,饭都要冷了。”妈妈留下离开的背影和沉沉的劝告。

  安阳揉揉眼睛,泪水依旧向出涌动。看了一眼小猫,它也流泪?不!小猫不是伤心,是安阳把它压到了……“安阳……”寒塘甜美的声音时时在安阳的耳朵边徘徊。思索片刻,沉默了许久,直到妈妈的声音在此席卷天下,安阳才回过神儿来!

  漫不经心的穿衣服、走到餐桌。懒懒散散的趴了几口饭,扔下筷子,背上书包,和妈妈告别。慢摇在走在上学的路上,《多远都要在一起》是此刻安阳的主旋律。她会真的想我吗?她会真的还是我的吗?……“真的会吗”在脑海里飘摇跳耀,安阳矛盾极了,他真的很爱、很想寒塘。对他来说,寒塘是他的太阳、月亮、星星,反正就是他的全部。

  “嗯,寒塘,多远我们都要在一起。不知道你为什么离开我,但是我会一直一直爱着你。”音乐伴随着,雪花儿为媒,安阳在此向世界许下诺言,那无限美好的诺言。

  “沙沙、沙沙”,想着寒塘,想着和她的美好,安阳的时间是无限的“快乐环岛”。慢慢的,和着寒塘甜美的声音,安阳渐渐深思着走向学校……

  雪花儿充斥着世界,我被遗忘在那个角落?不,我还是她最重要的美妙,不可言语的美好。

遗忘的角落2

  时间流逝,我在一步一步的改变,那个爱哭,懦弱只会想着别人来保护自己的小女孩已消失。

  那个时候的我,只会用泪水来述说自己的委屈和不爽,而现在的我是个坚强的人,或许也可以说是个女汉子。是什么改变了我?是被遗忘了,是不起眼!那时候刚上小学,多么好呀!老师多么温柔!我以为我会很幸福的,可是时间证明了老师也不一定对每个孩子都是一样的,总会有偏心的,那时候的我成绩很差,胆小,又不惹老师喜欢,在其他同学面前我总是很渺小,我感觉我与他们相隔太远了,可是又有什么办法呢,那也是我!唉!记得有一次我被一个男生欺负了,同样还是泪水,可是这一次被老师看到了,本以为老师会主持公道的,可是让我意想不到的一幕发生了,老师当作没看到是那个男生欺负我,反而还说了一句让我很伤心的话:一些女生别乱诬陷别人,眼泪恐怕是假的吧,我最瞧不起这样的女生了!那一刻我彻低崩溃了!这是老师吗?心中恼怒,也就因为这样,其他同学也就光明正大的随意欺负我了,从那时候开始我就在一点一点的改变,或许是因为改变,他们也就不欺负了,可是我内心却多么渴望我能变回我自己,不需要太多的泪水,只有微笑,只有温柔,没有坚硬的刺,能够和别人和平共处,不在那么彪悍,我不需要女汉子这层外壳。可是那是被遗忘的一个渺小的.角落,在那个角落里有我自己最渴望的自我,在被我渐渐的遗忘。

  或许是因为这篇作文,让我忽然一下想起来了,我也有一个希望,只是忘记了,在我记忆中都快消失了。

  在被遗忘的角落里有一个我渴望的自己,它会出现吗?恐怕连我自己也不知道。

遗忘的角落3

  我是时间,掌控着人类生命的速度。他们说我很残忍。因为我夺去了他们不想失去的东西,也许是挚爱的亲人,也许是金钱与权利,也许是乌黑的头发,也许是美好的童年……是的,美好童年,有些人记忆犹新,有些人却后悔不已,我没有能力帮助那些人回到过去。他们忽视了,童年回忆遗忘的角落,是那么美好,那么质朴无华。

  他们忘记了,小时候与他并肩一起的伙伴,忘记了留在教室里和同学一起做清洁的片段,忘记了在家砸碎花瓶时父母的表情,忘记了每天早晨摆在桌上的一碗碗面条……他们老是说想回到童年,重新开始,可又还记得那些被童年回忆遗忘的角落?他们在意这几年的蹉跎,才想回到童年的美好时光。总有一些人只有在“书到用时方恨少”,总有一些人在“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟……”

  他们都请求我再给他们一次重返童年的机会,可是每一个人只有一次机会,我是公平的,没有包庇任何一个人。每当我经过拥有欢乐童年的小朋友身边,我都会产生一丝怜悯,因为他们迟早会被生活的琐事而埋藏了他们童年的欢笑。

  是的,没有人会全都记得,但一些人从不在乎。一些人想起会悄然落泪,那些回忆的角落,都被我统统掠走。不是我的恶意,要么是“遗忘”的贪婪,要么是人们从未在意。

  人类啊!不要在曾经的回忆中沉醉,卷入曾经那些“美好”的沼泽。来看看你的今天——一个流浪着但并没有乞讨的人,一个飘泊四方的职业者,一个拿着高分成绩的高中生,一个拥有无数金钱的百万富翁……抓住你们的'现在,用双手创造辉煌,去仰望明天吧!太阳升起的地方,那个充满希望的地方,我也明白!这当中会有记忆遗忘的地方,所以,我更会公平地对待。

  可是……我又一次路过那个童年美好的地方,那个不久就会消失的地方,被阳光照耀着,被童年回忆遗忘的地方……

遗忘的角落4

  一面是乡村与愚昧的抗争,一面是农村教育资源的匮乏和缺失,在日新月异的现代化进程中,乡村不应该被遗忘,乡村教育不应该成为一种尴尬,乡村老师的坚守犹如黑暗中点燃的蜡烛,虽然灯光点点,却照亮了乡村文明前行的道路。

  ————题记

  早上六点,晨光熹微,灯光微弱,世间万物如同沉寂一般,悄然无声,在黑夜的笼罩下,愈加静谧。就这样,我们乘上了校车去下乡。去某县的小学,位于大西北的黄土高坡上。一路颠簸,漫漫两个小时,从眼前的高楼大厦逐渐变土屋砖房,平坦的 高速公路逐渐成为凹凸的土路,看着在我眼前闪过的事物总有种不真实的感觉。转眼间到了山底下,看着盘旋的公路蜿蜒至山顶,激动的心情难以言表,总以为这次的活动就是在千篇一律的生活中添入一丝不同,在过惯城市生活时体会一下所谓的农村生活。走了一步又一步,站在山腰,已经气喘吁吁,但不知,这条路却是孩子们每天的必经之路,无论刮风下雨,沿着这条路,走向那个充满希望的神圣殿堂。举目四望,土地贫瘠,山峰光秃,沟壑纵横,坎坷的黄土路上,何时能有生命的绿意?在这黄土山之中,分布着座座土房,如被抛掷的石子,四处点缀,愈显荒凉。

  在将要接近目的地之时,隐隐约约传来孩子们欢快的笑声,响彻山间。紧接着经过一家人门口,许是听见我们一行人的声音,见跑出来一小孩,两岁多的样子,步子还不稳,却站在门前畔,眨着好奇的眼睛新奇的盯着我们,近乎赭色的脸像是用泥土塑成的,显得坚硬,并没有同龄人似苹果般红彤彤的活泼,手脏,如同在煤矿里呆过一般,尽管只有几岁,而我们也看着他,看着他的窘迫,看着他的可怜,相互望着,直至消失在山路的转弯处。我不禁想到,他们或许会欣喜,欣喜我们所带来的一些新奇东西,但是我们也打断了他们虽然困难重重但还宁静的生活,如同在沙漠中的小河,却是毫无作用。不禁想到在我的小时候,自记事起,家中虽穷,但在父母的庇佑下,也是衣食无缺。有时会想尽管同处在一片天空,同呼吸相同的空气,但差别为什么这么大?到了小学门口,看见近百个孩子因我们的到来而熙熙攘攘,你争我抢,最后在校长的组织下排好队对我们进行 了热烈的欢迎。看着因我们到来而天真烂漫的样子,好满足,仿佛已得到了全世界。土铺的地面被四面砖墙包围着,连最基本的单双杠都没有,几件砖房立在那,历经风雨的洗礼,岁月的沧桑,让这座乡村小学如同老妪,愈加破落。看着一个个孩子,小小的身体裹着不相符的衣服,头发凌乱,女孩子们仅有的发卡也失了颜色,落魄的挂在头发上。而我们,衣服靓丽,那一刻,无地自容、酸涩一涌而上。他们迎接着我们的到来,而我们的到来却只有微乎其微的作用。随后,我们便带着孩子们玩起了游戏,一张张喜笑颜开的笑脸,活泼的身影让这个学校充满了生气。但是,在这欢乐的背后,我看到一个小孩,正如雨果在《悲惨的世界》中描写未经冉阿让领养的珂赛特那样“那孩子,从头到脚,她的态度,她的神情,说话的声音,语言的迟钝,望人的神气,见了人不说话,一举一动,都只表现和透露一种心情:恐惧。”那般的格格不入。我曾经尝试着和她说话,但是无论我怎样的与她交流,她总是以一种不同于小孩的态度对待我的热情。据了解到,她还未上学,来到学校仅仅是因为家里忙无暇顾及。可能是系着姐姐的红领巾吧,虽是红领巾却早已经失了红的颜色,斜斜的套在脖子上,不会系红领巾,只能使劲的勒脖子,我想去帮忙,却只会惹来更多的恐惧。我不知道在那般小的孩子眼睛里蕴含着什么,渺茫,无知亦或是无奈。

  如此的环境,他们依旧快乐着,而我们又有什么不满足?在他们稚气未脱的小脸上已有了岁月刻下的痕迹,不知在闲暇之余他们是否会抱怨是否会埋怨。可能他们对生活经年累月所赋予他们的重重苦难已经习以为常,已变得无欲无求,认为所有的变化随之而来的会是更加深重的'苦难。繁忙的农活,简陋的教室,困窘的生活,在这些表象的背后又有多少的无奈与辛酸。世界之于他们给予了什么?他们之于世界,又意味这什么?小小的捐赠,少少的捐赠,却让他们如获至宝。铅笔,尺子等曾经的我们是多么浪费,无数的文具从我们手中经过,停留之日短而又短,可不知对于他们是极大的奢望。两只小手紧紧地抱着,偶尔掉了,也会反射性的捡起来。我了解到在不到四平米的教室里摆了四张桌子,3个学生,真是“量身定做”。黑板、讲桌、粉笔在这里似乎成为累赘,多一点,便会运转不开。破烂的教室里,是从未破烂过的希望。

  我不敢想象,在若干年后,这近一百个学生,又会有着怎样的命运?辍学,打工,结婚。还未来得及接受更高的教育,却过早的迈入生活的急流之中,为了生存而奋斗,而挣扎。而后,又会有下一代,复制着相同的不幸,无声无息渐渐疏远了光明。难道,他们逃不出命运的漩涡。从学姐那儿了解到,他们早已形成了根深蒂固的思想,安于现状,对于未来感到飘渺虚无,又是什么让他们失去了对生活的激情与追求?在《平凡的世界》中的孙少平,即使贫穷,但不缺少进取的心,他也终于凭着自己的努力,走上了人生的康庄大道。生活里有着多少的无奈与惋惜,又有着怎样的愁苦与感伤?雨浸风蚀的落寞与沧桑一定是水,静静流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。由于交通的不变,让他们几乎与世隔绝,却没有过着世外桃源的日子,他们处在世界的角落。我不希望,单调的日子重复几十年,他们最后在不知不觉中走向了 坟墓。我希望,这个世界能够多一份关心,多一份爱心,让阳光的恩泽普撒到每个角落,让在大山的孩子走出那个山坳,看一看海,过一过面朝大海,春暖花开的日子,亦还他们一个亮堂堂的人生!

遗忘的角落5

  作文,是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物,分析事物的能力。

  可见,要完成能写简单的记叙文这个要求,观察是关键。

  然而,当前一些学生作文中普遍存在一种现:一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛,苹果似的脸蛋”;一些天气,“阳光灿烂,天上飘着一朵朵白云”;写父母,“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病,症结何在呢?一句话,作为作文教学诸因素之首位的观察能力,没有得到应有的重视和培养。

  朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出:“只用视觉进行观察,其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的'言语描述,保持率只有 15% ;而视、听同时使用,其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用,才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如,观察一种食品,先让学生用眼看外表的形状和颜色,然后用鼻子闻已闻气味,再用手摸一摸什么感觉,最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察,学生记忆保持率就能达到一个较高水平,写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养,那么作后的讲评,就要注意观察结果的反馈。学生的作文,可以反映出观察的成效,及时反馈,并认真总结经验,指出不足,有助于学生观察水平的提高。

  鲁迅先生说过:“对于任何事物必要观察准确、透彻,才好下笔。”学生的作文训练,观察,不应是遗忘的角落。

遗忘的角落6

  在某学校某班级的一个班里面,有一个女孩个子很高,于是就坐在最终面,可是,那个地方是被人遗忘的角落......

  有一天,女孩和朋友们发生了矛盾,他回家告诉了自我的哥哥,哥哥对她说哭一场就没事了,女孩说,我不明白哭是什么,因为我经常和朋友们闹矛盾,她们也都不明白我的心事。

  就在那个被人遗忘的角落里,坐着一个很善良很善良的女孩。可是没有任何一个人明白她的心事......

  有一天,一个女生习惯性的打开了电脑。发现有一个男的要加她,女孩就加了。他们聊天聊的有一段时间了关系也不错。有一天。男孩告诉女孩自我是残疾人,自我没有朋友,想让女孩原谅他骗了女孩。女孩看了之后没有觉得惊讶,也不会像有些人因为他是向残疾人就。。。。。,女孩很善良,对男孩说,没事,我不介意你是残疾人,残疾人又怎样了,我愿意和你做朋友。。。。。。。。。。。女孩比男孩小很多,于是就认男孩当哥哥。

  女孩在学校中和朋友们发生了不愉快,女孩告诉男孩了事情的.原原本本,男孩说让女孩哭一场就没事了,可是女孩却说,我不明白哭是什么,在悲痛的时候,我会自我对自我说,我要坚强一点坚强一点;在累了的时候,女孩又会说坚持坚持;请大家珍惜那个被人遗忘的角落......

遗忘的角落7

  随着车子向前行进,路边的风景一逝而过,伴着路的延长,仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台,总被风吹、雨打去,最后的最后,一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样,不愿随波逐流初中,就在原地驻足,脏布也似地铺在天上,偶尔有些许碎屑落下,却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上,任周身人来人往,思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。

  [回音]:贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的`雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹;伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮,头顶是湛蓝的天,身旁是济济人流。我看到她的背影,她回头望一眼,有很多人在楼下,而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物,为他人,而面对合影的邀请,却是笑而不答。

  数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影,而我却趁无人的时候,留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗,我看见他的面容,因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭,天地万物似在瞬间向后退去。长空之下,惟剩陆羽和我,独处水竹院落间,论天下大事品江南香茗。

  待到随众下楼,目光又停留在梯间壁上的书法,伸出手指,却没有抚上,隔着空气移动,那一笔一画如行云流水,又仿佛是被潮汐漫过的沙滩,反复着时间在数百年前戛然而止的回音。

  [物证]:金钉子

  在小餐之后起行,不再强烈地晕车,我知道,快要到了。这是出游的第三站,亦是最后一站。

  队伍行得快速,我很快被落在最后,我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去,如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光,在历史中辗转,轻而易举地飞逝,从此不再回来。

  山野深处有各种的博物馆,天文,地理,历史,标本。而我最中意的,是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火?是夏天的闪电?决断的痕迹,竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过,无意间瞥一眼天地,却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。

  看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深,罪孽越重。而那二十九层的岩石,每一层都是一段时光的物证,都是一个时代的物证。代代承传,地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿,站在这些物证面前,心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。

  可以,从你身上感到历史丰富的芳香。细读你,如饱览史书,它们的文明上千年都不会遗失;想念你,如回首往事,虽可望而不可即却长存于心。

  你是被上帝眷顾,还是被时光遗忘,几经周折,几度沧桑,万物在变,世界在变,天地都在变,而唯一不变的,是你清澈明亮的双眸,是你亘古不变的微笑……

  “派一种意念去与大地往来,谴一种恬静去与流云交融,带一种静默去与明月对话,携一种温馨去与自然共觅神性”,我轻声吟诵书中的句子,转脸望向窗外,杨柳岸,晓风残月,千种思绪又浮向长兴……

遗忘的角落8

  你的眼神里,藏着的那一段时光,笑一下,仿佛全都回来了。

  ——题记

  人生的旅途中会不断地更换身边的风景。或许,你曾驻足欣赏;或许,你匆忙的脚步无暇停留;或许,高傲的你从不曾在意过……不管你拥有的,失去的,错过的,都终将定格为记忆的永恒。

  人的一生中一定会遇人无数,而我在若干年后,依然喜欢最初的遇见。在最美好的时光遇见最单纯的你。常常再一杯浓茶里把记忆轻启,才明白,我不曾把思念搁浅,只是现实将距离拉远了。常常在不经意的夜晚,点开曾经熟悉的空间,然后遭遇系统提示:“对不起,此空间只对指定人开放。”我当即一愣,随后淡然。生活的忙碌,使曾经亲密无间的朋友,联系越来越少。有时宁愿找那些陌生人诉说生活的感慨,也不会再和你聊天,因为不知道要聊什么,从何聊起。每个人都喜欢把自己“藏”起来,我隐身你看不见我,你隐身我也看不见你,我们生活在看似透明却又有阻碍的世界里。偶尔撞上亮起的头像,像客套一样问起:“最近好吗?”“最近过得怎么样?”然后在对方回复“还好”后又消失在忧郁的灰色里。常常对着那些很久没亮起的灰色头像淡然一笑,勾起往事的念想:那些年,我们还是孩子;那些年,我们说好要做很久很久的朋友;那些年,我们一起开心地笑,痛快的哭;那些年,我们的约好十年,二十年后的聚会。四季轮回,花开了败,败了又开,那些年,我们的约定你还记得吗?也许,时光会冲淡一杯浓浓的红茶,你可知道那早已化作我记忆的香,风一起,就满世界的飘撒。荏苒岁月,青春渐逝,再见时,我们的世界还会不会保留那份最初遇见时的纯净?

  又逢栀子花盛开之时,夏风微微吹过,就有阵阵花香飘散开来。沁人心脾,清香彻骨。满枝的洁白,总让我想起那飘雪的北方,还有飞花的南国。因了我悉心的照料,花开的灿烂无比。酝酿了近四季,只为这短短数日的芬芳。今日还在欣赏满院洁白,隔日就见枝头有残花败落。花为谁开?花为谁败?问花花不语,空留我一人站在花前惆怅,默哀。

  那一年,我们花下约定后会有期。如今,花开依旧,而你我却早已成陌路。一句再见,践行。一曲离歌,缘尽。誓言终抵不过岁月的侵蚀。一句“我们要永远在一起”早已被岁月风化,折在我们无法平复的皱纹里。只是,那些记忆已经定格在我最初的遇见。记忆中,你的轮廓,渐渐模糊,又渐渐清晰,在我起伏的人生里淡入淡出。会在某个熟悉的.街口,遇见一个和你相似的人,那样的眉眼,那样的神情,回眸一笑间,仿佛一切都回来了。

  多雨的季节,总是使人的情绪更加沉沦,从而想起很多幸福或是伤感的瞬间。当曾经珍爱如生命的人相逢陌路时,才恍然大悟:原来,曾经以为的天长地久,其实只不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一直走下去,放了手才发现,其实只不过是左手牵了右手。当一切烟消云散,即使相隔不远,也已是人各天涯。

  时光飞逝,青春即将散场,我们随波逐流,经历了人生百态,蓦然回首,才发现,我们其实已经可以淡看一切了。想必远方的你亦是如此吧?那些错过的风景,已经定格在彼此走上正轨的生活。我的世界,你来过,哭过,笑过,幸福过,满足过;我的世界,你走了,散了,算了,离开了,一切都成了往事。

  岁月静好,物是人非,我站在最初的路口,看着渐行渐远的你们,在被岁月遗忘的角落,望各自安好。

遗忘的角落9

  秋日的黄昏,我带着一身的寂寞,走进了那片枫林之中。那里没有春天花儿般的绚丽多彩,也没有夏日里的草木茂盛的盛况。更没有冬天里的漫天飞舞的雪花,只有黄金大道的落叶景观。

  在初中三年里,我感受到了“寂寞梧桐深院锁清秋”的冷清。其实我很想享受初中三年的生活。记得上初中的第一天,我就喜欢上满脸笑容的班主任,她的那句“我不会用成绩来衡量你们”的话,让我忽然有一种难言的幸福。

  我在想:有老师这句话,该不怕成绩不好的自己不被老师喜欢。心,不亦乐乎?可是,自从上了初二,班主任说要按成绩来排座位,那次开始,我都坐在后排。为什么会有这样的安排,老师说可以激励同学们的动力去奋斗拼搏学习。

  当时,我就开始认真了,我每天上课都专心致志地听老师讲,做好笔记,下课又埋头苦干,可是,也许是因为小学基础不好,那成绩提高的幅度总是不大。那座位还是依旧,令我很不满意。后来,我发现老师讲课的眼睛的焦点总落在前排的尖子上,总似忽略了后面的同学。于是我开始尝试在课堂上开小差,搞小动作,与同桌有说有笑,谁知,老师只是瞟了我一眼,然后又转回到了前排的尖子头上在那时候心觉得冷了,感觉到“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处月”的凄凉,这么有多少人能体会到了?

  但是,我为了不让“缺月挂在疏桐”,我并没有放弃,而是更加努力去争取。有次,我做完了练习册,便尝试去解决一些高难度的题目,可是不知怎么的,想了半天,还是想不出来。于是,鼓起勇气去问老师,不料班主任说:“这到题目啊,的确有点难度,你暂时不要想去解决它吧!”虽然老师的语调极为和平,说话也极有分寸,当时我的心开始颤抖了。当我怀着被遗忘的心情默默地回到座位,脑海里又浮现满面笑脸的班主任在班上给前排尖子讲解题目的身影。

  我手中握住落叶更加紧了,我不知道老师为什么给了我希望又让我失望。我想,或许我根本就是秋天里的落叶,飘落在地上,还要受风雨淋,被别人的脚踩,直到碾成碎片,我默默地彳亍着,一阵阵风吹过,又哗哗地落下了一片残叶。我小心翼翼地避开那些枯萎又黄的'树叶,我真的不愿意踩踏它们残破的身躯。

  多么凄凉的求日黄昏,多么让人悲伤的生活!但这张不完整的,与梧桐,与落叶的合照,真的需要一颗文人墨客的心,那种情感才能真正体会得到。

遗忘的角落10

  题记:如果人间有爱,那么分一些给女孩吧!让她们不再哭泣,不再悲伤。

  微风轻拂着这个寂静的城市,一切都似乎那么平淡无奇。也许人们早以入梦,也不会想到在那个被人遗忘的角落里,有两位女孩开始了她们的谈话。

  “你在想什么呢?”

  “没想什么,只是不知为什么有些忧郁。”

  “别不快乐,你瞧今天的月亮多美。”

  “是吗?可惜爸妈不在我的身边。”

  “才出来一会儿,你就想他们了。”

  “我才没有想他们呢。”

  说着,她的泪不由的`一滴一滴打在手上。

  月光照在她的身上,连眼泪都显得格外晶莹。

  “突然的,我才发现我变得自私了,我不想父母的爱被分为两半,我小心的维护着这一份爱,我努力的学习,让自己成为一个优秀的孩子,当他们露出笑容时,我就会有小小的满足。可是自从弟弟的出生,一切都变了。他们都不要我了,他们不再爱我。”

  “我讨厌他们重男轻女,我讨厌我的弟弟,我讨厌一切一切……”

  声音哽咽了,还未说完,她就伤心的躺在另一个女孩的怀里,哭了起来,哭的好伤心。

  也许这一刻她是幸福的。

  “别哭了,妹妹,姐姐能明白你内心的痛苦。”

  “也许没有人会在乎女孩,也不喜欢女孩,可越是这样,我们就越要坚强些,这样就不会有人瞧不起我们。”

  “真的吗?”

  “是啊,相信吧!”

  (也许她这样说只是为了骗自己)

  ……

  微风袭来,路边的石凳上,来过两个女孩,

  也许没人知道她们来过,也许她们早被人遗忘。

遗忘的角落11

  21世纪的第一个除夕,老天还算给面子,下了一个多星期的雨终于停了。虽然依旧半晴不阴的,但终归人们可以出来了。街上的人不多,热闹的大城市一下子变得似乎很陌生。一年就盼这一天嘛!除夕—该是家人团聚的日子了!

  然而,就在高教公寓群的脚下,一个破旧不堪的简易工棚里,三个孩子天还没亮就积极准备着,准备出工了。小因是三个孩子中最小的一个,最多不过六岁。营养不良使她个子矮小,面黄肌瘦;弱小的身躯虽然被一层层的包裹着,可那“上了年纪”的破夹袄就是再添上几件也未必挡得住刺骨的寒风啊!

  “哥,雨停了,雨停了!”她扣紧了身上惟一的一个钮扣,兴奋地叫着,忘却了饥饿,忘却了寒冷。“还不快拾去,今天你还想不想吃饭?!”小男孩一副盛气凌人的样子。他是小固的哥哥,同父异母的.兄弟。远在安徽的父亲成日在家赌钱,小男孩的母亲因没钱治病,死了!父亲带着他和姐姐又找了个后妈,就是小因的亲妈。可是父亲仍旧是赌,整天不务正业,家里一穷二白还流连于赌局。家里的财产输光了,小因的妈妈负气走了,三个稚气未脱的孩子,年龄加起来还不满28岁,却硬着头皮,肩负着“赚钱养父亲”的艰巨使命来到了这儿。他们一起捡破烂,拾纸盒子卖;不久姐姐又找了份活儿。现在只有哥哥带着小因在这儿附近“蹦达”,也算有了较稳定的“收人”吧!可天公不作美,一场雨,没完没了地下,耽误了工期,更是把兄妹俩的肚皮给压瘪了!虽然只比小因大三岁,个头也高不了多少,哥哥却更像父亲的基躁脾气,时常拿小因撒气。

  一出屋,小固就像得了水的小鱼儿.蹦蹦跳跳地左弯右拐,直奔垃圾车去了。她知道,一大早保洁员要挨家挨户收垃圾,她这一天可不会有比这更大的收获了。她敏捷地爬上垃圾车的把手,张开长满冻疮的手指,在一个个袋子里翻来翻去!“你别给我翻乱了。你翻,不要瞎扔,听到没有?”话语里没有一丝怜悯,听着叫人发寒,小因不知听到了没有,她那蓬乱的头发深深的埋在垃圾车里,始终没有抬起来过。十分钟过去了,看来收获不小,小因抱了一大包,满心欢喜地向大门走去。嘴里似乎哼着什么儿歌,脸上洋滋着的喜悦仿佛怀抱的不是垃圾,而是一个心爱的洋娃娃似的。但,也许她并不以为然,她幼小的心灵还容不下太多的“杂念”;因为可以挣钱了,所以小圈已经满足了!这时候,忽然传来恶狠狠的一声吼:“小东西,你又来了呀!不许拾,不要跑……”小因被吓住了,又即刻反应了过来,抱紧了怀中的东西,撒腿就跑,鞋也跑掉了一只。保安只想吓吓她,可她毕竟只是个孩子呀!小固跑到哥哥身边,给哥哥过目,哥哥也自己动手翻了起来,一只破球鞋,似乎不合自己,他随手扔到了一边。小因迫不及待地拾了起来,一套,挤进去了,于是两只不一样的鞋成了她的又一标志。“再去拾去,多拾点,再给吃的……”小因跑开了,没有一丝埋怨,哥哥是她惟一的依靠,她是信赖的哥哥!这时候,男孩悄悄地从裤兜里掏出了热腾腾的包子吃了起来。旁边收纸盒的好意提醒男孩儿:“你妹还没吃早饭呢!”男孩儿一副不屑的神气:“她不是我妹!”他那无情的眼神让人怀疑,他真的只有9岁吗?他真的是和妹妹相依为命的吗?!

遗忘的角落12

  尘封的黄梨木书架里有几本被细灰浅浅覆盖的蓝色封皮的书,很古朴的那种。不像有人动过,因为一层灰土没有浅浅的漩涡状——就是大圈套小圈的形状的背印。

  我想推开那玻璃质的书窗,只推了一点点。细小的灰尘又把我包围住了,我拿洁白的手帕纸抹灰,把它变成了青黑色,总算明亮一些了。我想主人怎么这么大的忘性:一段时间忘开书窗惹得书上全是灰,或一段时间关上书窗忘记来看看书。

  我在意的是众多书中最蓝的一本,我想去拿,忽然飞出一只小飞虫,我暗惊:这虫是不是“书呆子”专啃书,拿出了那本书,啊,是《庄子》,就是那本《逍遥游》、《秋水》的集册,我在被世俗遗忘的角落里发现了曾经高雅的它。

  我想这本书之所以比别的书蓝,是否因为庄子的“自然之道”所保护——嘿,这只是想想。

  爸爸原来给我说过一个庄子与惠施的“安知鱼之乐”的故事,庄子与惠施辩论到底庄子知不知道鱼的乐趣。这种道自然比世俗美丽的多,有趣的多。

  这个被世俗遗忘的角落,被书香熏陶的圣地不是被娱乐八封所能攻陷的,最起码有人关注文化,最起码没有别人还有我。

  灰,灰四散,灰四散的房间,那已不是灰,是道!

  我并不喜欢无聊的娱乐,它带不给你文化和内涵,其实它就是世俗,世俗是肤浅的,而道是无形的`,它可以让你听见鸟鸣都微微一笑,首先,这不是被人逗笑的,面对世间美好的东西,你就会觉得天地之大,容纳万物,心中生出的是欣喜。

  不经意的往后一靠,是那黄梨木的书柜,多么质朴无华啊,《庄子》在群书中如此闪烁不正因很质朴吗?其实,其他的书也有它们闪光的所在,只不过我从来都注意特别的,如果有空,我还是有可能去博览其他的书,诸子百家不是一般人所能模仿的,因为每个人的思想铸造出一本书,当你吸收每一本精华,将思想亦正想想,亦反想想,正与反的结合不正是更高更远的精华。

遗忘的角落13

  在微博里发了一条“年轻的时候不懂爱,当我懂时,我已不再年轻”。凯夫拉说我再过十年,发现当年懂的那些其实也是不懂的。我看不太懂他的意思,大概是每次当我老一些时,又会有新的体会吧。繁华梦落后,一切皆归于平静,当年桃花扇中的青春已如征鸿逝去在遗忘的角落里了。当年目送征鸿归去的我们是何等的凄凉,何等的哀怨呢。

  那个说着“十年生死两茫茫”的人更爱他的小妾朝云。那个誓言“半缘修道半缘君”的风流才子依然是取次花丛。这样的爱,你懂吗?我看不透。我很好奇,一个人究竟如何可以做到一边说着爱你,一边牵着别人的手?

  对于爱情,我们都不懂。几年前,我以为我懂时,依然是暗香自去。醉笑原来是痴狂。几年后,我依然看不透这红尘滚滚。

  彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。那个被晏几道爱着的女子大概是幸福的。虽是难能成眷属,却得他一心一意。从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。有君如此,夫复何求?

  回首前尘,往事已矣不堪寻。旧时的心情真的已如落红逐水而去了。那些眉间心上的点点滴滴都成为了心底的烙印,我听到爱情说它来过。而我又懂什么呢?我依然很傻很天真。内心如陈子昂登幽州台的悲怆滚滚而来。望不尽的孤帆远影,数不尽的朝霞丽彩。你却已不在。

  而我相信每个人都是独特的,世间的任何一个人,都不可能完全读懂另一个人的心境。优雅如高山流水的子期伯牙亦然。汉水江边的古琴台已不见旧时模样,而那个美好的传说还流淌在每个人的心里,滋生中温温的暖意。你还相信世间的知音一说吗?我不是对你说过,你是我此生唯一的须眉知己,而那知己二字,已远将我们隔离在天涯海角。

  繁华落尽,如当年旧景。当年当年。除了这两个字,我想不出任何词来回忆当初。梦落三千年,只影何处家?

  却将心事付千钟,谁知红颜曲中泪。

  西风绕残香,隐隐谁如许。时至今日,我仍是不明白你究竟明不明白我当年说那句话的含义。其实想过来,明不明白已无所谓了吧,但女人就是这样的,凡事都想追问一个结果。尽管知道这个结果毫无意义。你看,我还是想知道,当年的.离开是为了什么。那句话是不是可以当真呢?

  让我情何以堪。

  几前年看《凤囚凰》的时候,我一直很喜欢里面的天如镜。我好像一直很喜欢那样干净纯粹的男子,淡淡的不带一点人间尘埃。像你一样的。白白的,干净的,优雅的。

  他们都说我以后会遇到喜欢的儒雅干净的男子。笑,其实这些无所谓的吧,爱情来的时候会让你措手不及。你说你懂了,你又懂什么呢?像凯夫拉说的那样,十年后再看,你当年所谓的懂其实一文不值。我不想苛求自己喜欢什么样的男子,两个人在一起,感觉对就好了。何必要求什么家世,什么学历,什么外表。

  希望你们都好好的。希望你幸福。希望我幸福。

  让我一个人,在遗忘的角落守候吧。

遗忘的角落14

  尘封的黄梨木书架里有几本被细灰浅浅覆盖的蓝色封皮的书,很古朴的那种。不像有人动过,因为一层灰土没有浅浅的漩涡状——就是大圈套小圈的形状的背印。

  我想推开那玻璃质的书窗,只推了一点点。细小的灰尘又把我包围住了,我拿洁白的手帕纸抹灰,把它变成了青黑色,总算明亮一些了。我想主人怎样这么大的忘性:一段时间忘开书窗惹得书上全是灰,或一段时间关上书窗忘记来看看书。再推书窗,玻璃在轨道上发出沉沉的声响,但总是欣慰看到了那蓝封皮的书,晒了几年太阳,明显有点发白嘛!我不在意那书上的小拂尘,也不在意那吹出一口烟的装饰烟斗。

  我在意的是众多书中最蓝的一本,我想去拿,忽然飞出一只小飞虫,我暗惊:这虫是不是“书呆子”专啃书,拿出了那本书,啊,是《庄子》,就是那本《逍遥游》、《秋水》的集册,我在被世俗遗忘的角落里发现了以往高雅的它。

  我想这本书之所以比别的书蓝,是否因为庄子的“自然之道”所保护——嘿,这只是想想。

  爸爸原先给我说过一个庄子与惠施的“安知鱼之乐”的故事,庄子与惠施辩论到底庄子知不明白鱼的乐趣。这种道自然比世俗美丽的多,趣味的多。

  随便翻翻,“庄生化蝶”对于自我的疑惑也好像很具思想性,不知是蝶梦我还是我梦蝶,世俗之人儿,你可对自我认识吗?

  作为《庄子》里两个最具代表性的文章,是思想家高深的道中道,不难说,世俗之人是“道”不出来的。因为,世俗遗忘了这些高雅的文化——古典文化!

  这个被世俗遗忘的角落,被书香熏陶的`圣地不是被娱乐八封所能攻陷的,最起码有人关注文化,最起码没有别人还有我。

  灰,灰四散,灰四散的房间,那已不是灰,是道!

  我并不喜欢无聊的娱乐,它带不给你文化和内涵,其实它就是世俗,世俗是肤浅的,而道是无形的,它能够让你听见鸟鸣都微微一笑,首先,这不是被人逗笑的,应对世间完美的东西,你就会觉得天地之大,容纳万物,心中生出的是欣喜。

  不经意的往后一靠,是那黄梨木的书柜,多么质朴无华啊,《庄子》在群书中如此闪烁不正因很质朴吗?其实,其他的书也有它们闪光的所在,只可是我从来都注意异常的,如果有空,我还是有可能去博览其他的书,诸子百家不是一般人所能模仿的,因为每个人的思想铸造出一本书,当你吸收每一本精华,将思想亦正想想,亦反想想,正与反的结合不正是更高更远的精华。

遗忘的角落15

  在某学校某班级的一个班里面,有一个女孩个子很高,于是就坐在最后面,但是,那个地方是被人遗忘的角落........

  有一天,女孩和朋友们发生了矛盾,他回家告诉了自己的哥哥,哥哥对她说哭一场就没事了,女孩说,我不明白哭是什么,因为我经常和朋友们闹矛盾,她们也都不明白我的心事。

  就在那个被人遗忘的角落里,坐着一个很善良很善良的女孩。但是没有任何一个人知道她的心事...

  有一天,一个女生习惯性的打开了电脑。发现有一个男的.要加她,女孩就加了。他们聊天聊的有一段时间了关系也不错。有一天。男孩告诉女孩自己是残疾人,自己没有朋友,想让女孩原谅他骗了女孩。女孩看了之后没有觉得惊讶,也不会像有些人因为他是向残疾人就.....,女孩很善良 ,对男孩说,没事,我不介意你是残疾人,残疾人又怎么了,我愿意和你做朋友。.......... 女孩比男孩小很多,于是就认男孩当哥哥。

  女孩在学校中和朋友们发生了不愉快,女孩告诉男孩了事情的原原本本,男孩说让女孩哭一场就没事了,但是女孩却说,我不知道哭是什么,在伤心的时候,我会自己对自己说,我要坚强一点坚强一点;在累了的时候,女孩又会说坚持坚持;请大家珍惜那个被人遗忘的角落....

【遗忘的角落】相关文章:

遗忘的角落09-26

被遗忘的角落作文07-12

被遗忘的“角落”作文10-14

遗忘的角落作文07-21

遗忘的角落作文03-12

(热门)被遗忘的角落作文01-24

遗忘的角落作文【精】12-26

遗忘的角落作文[合集]12-26

遗忘的角落作文[热门]07-27