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做一个有礼貌的好孩子
做一个有礼貌的好孩子1
教学目的:
1、学会日常礼貌用语。
2、做懂礼貌的好宝宝。
教学准备:
玩具娃娃、电话。
教学过程:
一、引入活动
1、老师出示玩具娃娃,向幼儿有礼貌地打招呼:“小朋友们,大家好!”
鼓励幼儿用礼貌用语:“你好,小娃娃!”
2、娃娃要走了:“小朋友们,再见!”幼儿:“再见,小娃娃!”
与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,这样才是个有礼貌的好孩子。
二、游戏一:接电话
1、电话铃响了,“铃... ...”
老师做示范,接电话:“喂,您好,... ...再见。”
2、电话铃响了,“铃... ...”
教师:“现在请最有礼貌的`孩子来接电话。”请表现好的幼儿来接电话。
3、幼儿分组玩打电话游戏
幼儿使用礼貌用语“你好”“再见”
三、游戏二:做客
1、教师组织幼儿到其它班级做客参观。
2、做有礼貌的孩子,主动向其它班小朋友说:“你好”“再见”
做一个有礼貌的好孩子2
今天上午,我要和妈妈一起来到店里,也就是她上班的地方。
我刚到店里,就往妈妈放笔记本电脑的地方跑去,可是没看到妈妈的.笔记本在那里,我又来到桌子旁一看,原来是黄英阿姨把电脑拿出来了,正在使用。我立马就不高兴了,朝黄英阿姨大喊大叫:“快让开,给我玩,快走开!”,边说还边用手推黄英阿姨,想把她推走,
阿姨和我说:“鑫鑫,等阿姨弄完这个事情就让给你呀,好不?”
我不开心的说:“你可以换台电脑呀,那边还有电脑,你到那边去弄呀,这个是我妈妈的电脑,我要玩,快走开啦。”
这时,正在旁边工作的妈妈听到了,转过身来生气的说:“鑫鑫,太没礼貌了!不能这样和阿姨说话!”妈妈把我好生批评了一顿,我红着脸低下了头,心里非常后悔,觉得自己刚才的言行举止的确太没礼貌了。
我不好意思的对黄英阿姨说:“对不起,黄英阿姨,刚才是我不好,不该那样和您说话。”黄英阿姨对我笑了笑说:“没事,阿姨没有生气,再说知道错了能及时改正就是好孩子呀!”我一直等黄英阿姨弄完了事,才去玩电脑。
今后,我一定要做一个有礼貌的好孩子,要学会尊重,学会谦让。
做一个有礼貌的好孩子3
小时侯,爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌,做个好孩子。但是什么是礼貌,我壹直没有完全明白是什么意思。后来,有几件小事让我逐渐懂得礼貌得含义:礼貌就是亲切和气地待人,文雅谦逊地说话和做事。
上小学后得某壹天早上,在路上遇见了我幼儿园时得石老师。我壹低头,装做没看见。这时候我班得小明同学大方地和石老师打招呼:“石老师早上好!”。石老师高兴地说:“小明真懂礼貌。”在旁边得我羞愧得无地自容,想打招呼,石老师已经走了。望着石老师得背影,我后悔极了。
还有壹次在放学回家得班车上,我和小倩坐在壹起。我坐在靠窗户得位子上正和小倩有说有笑,突然站在旁边得小强故意用力猛推小倩,在我还没有意识到发生什么事情时,我得头“嘣”得壹声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我得左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚得样子时,我放下了拳头,平静地说:“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起!”。说完他低下了头。我笑了笑说:“没关系”。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼,但我心里好受了许多。
以后,在外边和人打交道得时候,我都正确礼貌地招呼,大方得体地交谈;在家里我会礼貌周到地招待客人。爸爸妈妈都高兴地夸奖我是壹个有礼貌得好孩子。
做一个有礼貌的好孩子4
小时侯,爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌,做个好孩子。但是什么是礼貌,我一直没有完全明白是什么意思。后来,有几件小事让我逐渐懂得礼貌的含义:礼貌就是亲切和气地待人,文雅谦逊地说话和做事。
上小学后的某一天早上,在路上遇见了我幼儿园时的石老师。我一低头,装做没看见。这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼:“石老师早上好!”。石老师高兴地说:“小明真懂礼貌。”在旁边的`我羞愧得无地自容,想打招呼,石老师已经走了。望着石老师的背影,我后悔极了。
还有一次在放学回家的班车上,我和小倩坐在一起。我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑,突然站在旁边的小强故意用力猛推小倩,在我还没有意识到发生什么事情时,我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我的左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚的样子时,我放下了拳头,平静地说:“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起!”。说完他低下了头。我笑了笑说:“没关系”。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼,但我心里好受了许多。
以后,在外边和人打交道的时候,我都正确礼貌地招呼,大方得体地交谈;在家里我会礼貌周到地招待客人。爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌的好孩子。
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