好孩子作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的好孩子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好孩子作文1
天刚蒙蒙亮，雄鸡报晓，太阳公公也开始了一天的工作。
“明明该起床了！明明妈妈扯开嗓子在厨房里叫唤着。明明从房间里走出来边走边迷迷糊糊地说：“妈，今早吃些什么？”一副如梦初醒的样子。“今天，我没煮，你自己去买点东西吃吧。给，这是钱！”话音刚落妈妈便丢下两元钱，急急忙忙地上班去了。明明漫不经心地看了一下表，却发现已七点半了。赶紧拿起两元钱，连饭也顾不上去买了，直奔学校。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，明明已经放学了。他饥肠辘辘地走在回家的路上。突然，琳琅满目的食品摊映入明明的眼帘：烧烤摊上喷着香气的肉串令人垂涎三尺；水果摊上绿油油的'西瓜红扑扑的苹果、黄澄澄的梨子；包子店里，那香喷喷的包子令明明肚子里的蛔虫来回蠕动。他心想：早上没吃，把我饿的，现在一定要吃个饱！
可是，明明正要掏钱买个包子时，他想起了已是风烛残年的奶奶。那是一个伸手不见五指的夜晚，明明不知为啥发起了高烧。可是，恰巧妈妈和爸爸都去干别的事了，只剩下奶奶在家里。当时奶奶急得如热锅上的蚂蚁。最后，奶奶用年迈的身体，背起明明向医院走去。一路上，奶奶累得直出汗。想到这里明明咽了一口唾味，心想：奶奶平时那么疼爱我，而且还为我付出那么多我一定要好好孝敬她，我给奶奶买两个大桔子，她一定会高兴的。
他拿起一个桔子瞧一瞧，又看看光泽，再摸摸表面，就这样挑选了两个大桔子。
明明三步并作两步来到奶奶家。一进门，他便神秘兮地对奶奶说：“奶奶您瞧，我给您带什么了？”说完，从身后拿出桔子，说：“奶奶我给您剥一个好坏吗？”“好！好！”刚才还一愣愣的奶奶现在，早已乐开了花，笑得合不拢嘴，当他把一瓣又大又甜的桔子塞进奶奶没牙的嘴里时，奶奶乐得直夸明明：“好孩子！”……
好孩子作文2
随着地球的逐渐变暖，人类赖以生存的大自然也在无声中遭到了巨大的破坏，我们小学生更不能坐视不管了。针对环境保护这个问题，我们笕桥小学白鸽小队的队员齐聚一堂，展开了思考。
我们首先来到了社区老党员、老军人王爷爷家。王爷爷今年81岁了，知道的东西一定比我们多，我们心中的疑问一定会被解开。
进了王爷爷家，王爷爷十分热情的邀请我们坐下，还给我们看电视、吃糖。但我们一概不接受，直接进入了正题。我先说：“王爷爷，现在我们社区的道路上经常出现一些动物的粪便，导致很多居民行走不方便，带来了坏处。但是养动物的人却无动于衷，社区提醒也不在乎，这该怎么办啊？”王爷爷一针见血的说：“我很不同意他们养鸡，因为这样既破坏了环境，又给居民带来了不便。至于解决的方法，我希望你们能提出宣传，让他们自己明白：这样是不好的.。”
接下来，包晗又发问了：“王爷爷，现在有一些人为了做家具、做房子，砍了许多树。您对这件事有什么看法呢？”王爷爷皱着眉头说：“树对人类作用可大哩！它能阻挡沙尘暴，还可以制造氧气，使空气清新。对于砍树，我觉得他们这么做是不道德的。”王爷爷说得十分有道理，我们都为他鼓掌。
接下来，王爷爷又说：“你们少年是祖国的希望，少年强则国强，少年智则国智。你们长大后要为祖国做出贡献，为父母争光，还要为环保事业争光！”接下来，我们合唱了一首“学习雷锋好榜样”王爷爷笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爷爷给我们题了寄语：好好学习，天天向上。是啊我们也是大自然的孩子，这种现状下，我们只能努力学习，长大之后改变这种现状了。
好孩子作文3
外面阳光明媚，是个难得的好日子，孩子们在外面快乐的又蹦又跳，而我却面对着小山似的作业在发呆。拿起笔来，脑袋却迟钝的如同蜗牛，呆呆的不知所措。
我从刚上学的那天起，就被我周围的人套上了一副沉重的枷锁。妈妈对我说："要好好学习，将来一定要有出息。"爸爸对我说："要努力，千万不能输给别人！"奶奶对我说，叔叔对我说，阿姨、哥哥、姐姐``````都对我这样说！
就这样，我被给予了如此之高的厚望。为了不让他们失望，我时刻不停的在努力，从未停下，畅快地喘口气。
当我取得好成绩时，夸奖、褒奖以及更大的期望随之而来，我只能苦笑着，面无表情的接受着``````接着就是更多的付出。因为我不能辜负他们的期望。就这样日复一日，年复一年。我为了父母的希望在不停地拼搏。我实在是太累了！
不仅如此，在学校中，在老师眼里也要做出个好学生的榜样。老师常说："你奋斗不是为了别人，是为了自己！"可是真的是为了自己吗？
其实我也明白，这都是为了我好，为了我的明天，我的未来。可是这压力也太大，太难以承受了！要知道，现在学生的压力实在是太大，甚至比大人都要大，学时要争分夺秒，玩时又不能尽兴，时刻保持警惕的心态，生怕自己被超越。这样在无形之中，身上的.那道枷锁愈来愈沉，学生的自主、创新、想象，甚至贪玩的本性都被磨了！做个好孩子，难啊！
我好想大声说：不要给我们太多的束缚，请让我们自由呼吸！让我们卸下沉重的包袱，痛快的疯一回！好吗？要知道，做个好孩子，真的不容易呀！
好孩子作文4
妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？
你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。只要一考完试，你们又要开始讨论了：“你家的孩子成绩好，是一个好孩子。”“我这孩子不行。”唉，难道成绩好的就是好孩子，成绩不好的就是坏孩子吗？
那我就给您说说我们班的“好孩子”和“坏孩子”吧。
我们班的闾梓夏，他从一年级到六年级成绩总是名列前茅，是老师、家长心中标准的好孩子。可有一次，我到他家写作业。突然他家里来了客人，他妈妈叫他给客人倒茶。他扭捏了半天才去厨房，等他沏好茶走到客厅时，一个不小心把水泼在了客人的西服上。事后他告诉我，他是故意的。这样的孩子，能说他“好”吗？
那个“坏孩子”就是刘欣雨。他成绩老是上不去，却是大家公认的“好孩子”。虽然他总是喜欢搔扰别人，可是他有一副热心肠。有一次，一位走路不灵便的老奶奶被石头绊倒了，他急忙上前将老奶奶扶起来，并把她送回了家。有时候，他妈妈下班晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，以减轻妈妈的负担。学校大扫除，他总是特别的积极，特别的主动。这样的'孩子，能说他“坏”吗？
妈妈，我想告诉您，您不要只看成绩就判定一个人的好坏，成绩好坏根本不能说明什么。可是为什么我每次成绩不好时，您都会对我大打出手呢？您为什么不站在我的立场上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!妈妈，请您不要再伤害我幼小的心灵了！请您看看我的其他方面好吗？您会发现，您的儿子也是个好孩子。
好孩子作文5
曾经那一起拼搏的中考前的日子渐行渐远，淡褪在思念中，很多个静谧的早晨，独自漫步在那条曾经一起嬉戏过的路上，阳光透过戏迷的树缝轻轻悄悄地落在肩上。我，一个平凡的女孩，倏的，像是变成了世间的精灵。是的，十六岁，花季的年龄。就应该这样吧。仍然可以穿着布满卡通图案的裙子与吊带背心，仍然可以扎着高高的辫子，拿着棒棒糖跳啊，笑的。
此刻，在灯下，看着曾经做的中考倒计时的卡片，对于我，它没有任何意义了。笔尖在纸上沙沙的划来划去，沙沙的写着我自己的青春，我活着，至少无数扔在垃圾桶的废笔心可以作证。
提前考入高中的我，也许在别人看来是无比幸福的，不用参加残酷的中考，带着市三好学生和年级前几名的格外优异的档案走进最好的高中的校门。当然，中考倒计时的卡片走到80就已经完成了它的使命，可我始终不愿将它丢掉。
一路走来，我的16个春夏秋冬，全部在舞台上度过。每天面对刺眼的强光灯，我好疲惫。舞台上，每一秒钟都要以最美的姿态展现给观众，无论那是真是假。
前几天，在路上遇到了中考完的.初中同学，他们垂头丧气的说是没考好，还要我好好学习。我很诧异，为什么他们也不快乐呢？
就为了那一张全优的成绩单？我们做着不同的努力。也收到不同的成果，他们为了考好高中而努力，我则为了考好大学而拼搏。桌上，重力大于支持力的书本，越堆越高，越挤越满……
我们，都只是孩子，最最天真的孩子。我一直不明白到底是哪个环节出了错，也许这必定是一个无解的题，寻求答案的过程，就是答案。我们背负这着很重的责任，这是好孩子应该背负的责任。我们这一代孩子，活在最美丽的时代，就注定了背负最重大的责任。不多我们不怕，因为青春有梦，追梦无悔！
在这充满幻想的时代，我轻轻掂起脚尖，拥抱阳光，拥抱未来
我们都是好孩子，我们都是最棒的孩子！
好孩子作文6
小时候，听妈妈读；大一点儿，用手指着读。现在，我仍然一遍又一遍的读着这本书——《我要做好孩子》。当我每次捧起这本书时，都有一种人逢知己的感觉。
这本书介绍了一个小学六年级学生——金铃。展示了她的家庭与学校、她的生活与学习，和她的喜与悲。她在学校是一个中等生，不怎么受到老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她不怎么可爱的分数上。她的生活没有大起大伏、没有大故事，她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，我却倍感亲切。
在这本书里，给我留下印象最深的便是那篇“猫和鼠，你喜欢哪个”。听了这么一个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她自己独特的看法。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”金铃所说的悲愤的话，深深地印在了我的脑海中。正如金铃所说的.，大人们都喜欢成绩拔尖的所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，而金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想，带着刻骨铭心的哀伤幽怨，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望别人的关注和赞美。就像老鼠一样，长年生活在一个不为人知的阴暗“角落”里，是多么刺伤孩子的心灵啊！
我也是一个六年级学生，学习情况与金铃相似，比上不足，比下有余。在家里，父母总是数落我，夸奖别的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比别人更好，可却没人发现。我常常想为什么别的孩子都那么优秀，唯独我那么差。打我上学起，父母心中就只有分数，我的喜怒哀乐似乎被他们所遗忘了。我多么渴望父母的支持和宠爱， 这本书中的哀与喜告诉我们在我们身边，有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真真正正的欢乐！
好孩子作文7
长假里，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被书中的精彩内容吸引住了。
书中介绍了一个六年级女学生，她叫金铃，她并不是一个出类拔萃，循规蹈矩的学生，但她是个天真、善良、正直的学生，为了让父母和老师满意，做了种种努力，因为几片桑叶，引起一位名师的注意力，那位名师用一个简单的办法，使金铃有了自信，成绩迅速提高。最终自信地走向升学考试的考场。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不依靠父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
我觉得这本书向我们展现了一个毕业生的`学校和家庭生活，塑造了一个个个性鲜明的人物，如金铃、尚海、杨小丽等等，描写了家长由于儿女的成绩下降而着急却不知如何是好的焦躁，情节生动，富有浓郁的生活气息，给人以思考和启迪。还让我学到了只要去努力，一定会成功和一种不服输的精神，就像主人公金铃一样，为了目标去不懈努力。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
好孩子作文8
我今年十一岁，在兴化市实验小学读四年级。我很爱美，喜欢穿色彩鲜艳的衣服。我是一个活泼、可爱，但偶尔有点自私的女孩。
记得那天早上，我六点半就醒来了，洗漱好了吃完早饭才七点。我想，就早点去学校读读书吧。
走进了学校，我竟然在教室走廊上发现了一张被折了两次的百元钞票！我惊呆了，心里嘀咕着：哇，好多钱！可以去买我最喜欢的水晶泥、起泡胶还有别的好玩的东西，都是妈妈不肯给我买的。天哪，算一算我可以买二十几样呢！当时我兴奋得快要飞到天上去了。我左看右看，前看后看，周围一个人也没有，便将钱塞进了口袋里。这时我转念一想，丢了钱的'人会怎样呢？会不会哭得很伤心呢？
到了上课时间，我依然想着这一百块钱。也许还是交出来还给失主才对吧？可又想到那么多好玩的东西很快就要到手了……到底是交还是不交呢？我心神不宁，还被老师点了名。当老师的目光向我射来时，我惊慌失措起来，老师是不是有双透视眼，发现了我袋子里的一百元？就这样，我心神不定地过了一上午。
快到放学时，老师让我将收好的作业本送到办公室。走进办公室，我看到一个小女孩在哭。我轻声问：“你怎么了？”“我的一百元钱丢了！”这时，我放下作业本，毫不犹豫地从口袋里掏出钱来说：“老师，这是我捡到的一百元钱。”老师惊奇地接过钱，问小女孩：“这是你的吗？”小女孩说：“对，这就是我丢的。我折了两下放在口袋里，不知怎么就不见了。”老师点了点头，把钱给了小女孩，转身又对我说：“拾金不昧，你真是一个好孩子！”
听了老师的表扬，我很快乐，可又有点儿惭愧。但转念一想，毕竟我战胜了贪念，所以我是个名副其实的好孩子。
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