课间十分钟作文

时间：2024-02-20 18:24:01 好文我要投稿

课间十分钟作文经典[15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的课间十分钟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

课间十分钟作文经典[15篇]

课间十分钟作文1

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，下课了。课间十分钟要开始了，课间十分钟是让人感到就愉快的一件事，全班同学们就像离弦的弓箭一样，消失不见。

　　当然，课间十分钟不单单只是玩耍，更多的是让同学们能够从紧张的课堂里走出来，活动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

　　然而，现在的我正坐在椅子上看书呢！不过看累了，脖子有那么一丝酸痛，于是我准备休息休息。

　　刚从座位上起来，就看见了我们班的两大“活宝”——杨坤和林子壕，用一句话说那就是：打不死也拆不烂的好兄弟，两个人经常在课堂上捣蛋，一唱一和的。这不，现在两个人又在一块儿打闹了，但是看他们两个人打闹也太无聊了。

　　于是，我准备到教室外面走走。走着走着，不知不觉中就走到了老师办公室的那个围栏上，趴在那上面，往楼下看，有好多人在下面玩啊！有的在大操场跑步，有的在玩耍，还有的.在打篮球。各种各样都有。不过，更厉害的是，打篮球的那群男生们。

　　“接球！”另一个与他同队的的男生一听见这句话，一跃而上，好似跳起了2层楼高一样，一下子接到了球。心中不禁赞叹道：好厉害呀，如果我也会的话，也可以像他们一样了。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课的钟声打响，同学们个个跑回教室，做好了上课的准备。上课了，操场上，教室外已经空无一人，学校又重新进入沉寂。

课间十分钟作文2

　　看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》后我顿时身感愤怒。四位堂堂正正的男子汉竟若无旁人的站在一个候车处的道口里，然而道口上赫然竖着一块牌子，上面写着五个醒目的大子——母子候车处。这四个男人强装不认识，光明正大地享受着只有母子才有的特殊权利。而真正的母子却站在一旁无奈地看着他们。

　　看看我们现实生活中，那些有知识有文化道德品质败坏的人是很多的，他们有的侵占别人的权利，有的有着利己主意的思想.....比如象一些国家领导干部，仗着自己的权势，把国家对平困山区的资助往自己的口袋里装些。这样一来，自己的腰包都鼓破了，可是那些贫困山区的人们却依然十分艰苦，有的.甚至一日三餐都没有着落。

　　想想，就有一件类似《假文盲》的事情在我身旁发生过。那天，我和伯伯一起陪表姐到武汉某医院看病，医院的墙壁上写着请大家遵守公共次序的大字。虽然看病人十分多，但是大家都很守次序的排着队。等着等着终于要到姐姐了，突然，走来一位20岁左右，全身穿著名牌的时髦女孩。她高身高气的对医生说：我爸爸是某某公司的经理，昨天我爸给院长打过招呼的，先给我看病！看着他看完病大摇大摆离去的背影心里说不出的感觉和滋味。现在这个社会是怎么了，人都这么势利吗？就这么没有公理吗？

　　类似《假文盲》的事例每时每刻都在各个地方演绎着。为此，我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德精神文明建设。

课间十分钟作文3

　　温暖的阳光洒在绿油油的草地上，可爱的小鸟们像一个个歌唱家在粗壮的树枝上唱着动听的歌曲，美丽的'蝴蝶像一位芭蕾舞者在花丛中翩翩起舞，五颜六色的花儿点缀在草丛中貌若繁星。微风轻轻拂过，散发出阵阵迷人的芬芳。

　　下课了，同学们纷纷冲出了教室，操场上一下子热闹起来。他们都跑到操场上玩耍去了，有的同学在树荫下下围棋，有的同学在升旗台边跳绳，有的同学在花园里玩捉迷藏，还有的同学在篮球场上玩着老鹰捉小鸡的游戏。

　　我好奇地来到教室旁边的大树底下，看见有两个小朋友在下围棋。只听见小女孩笑着说：“哈哈，看吧，我马上就要赢了。”小男孩不服气地答道：“哼，这盘棋还没下完呢，等着瞧吧！”他们你一子我一子，僵持不下。小男孩渐渐没那么警惕了，于是小女孩趁他不注意，连设几次陷阱，小男孩都中了圈套，最终小女孩获得了这一局的胜利。小男孩不甘心地说：“这一次我输了，下次我一定会赢的。”小女孩也自信满满地说：“下次我也不会输的。”

　　“叮叮叮”上课了，同学们又急忙地跑回了教室，操场上安静了下来。

课间十分钟作文4

　　“叮铃铃，叮铃铃！”随着这熟悉悦耳的铃声，我们下课啦！

　　下课的时间足足有十分钟呢，本来有的同学在写作业、有的同学在看书，这时突然画风一转，开始了热闹！

　　我们班原来有四大天王，现在有一大转到其他学校了，只剩下三大啦！他们分别是汪俊杰、潘思远、郭瑞金。虽然少了一人，但是他们还是像以前那样朝气蓬勃，是班级消息“小灵通”。

　　这时，只见“小猎豹”、“双飞王子”汪俊杰以百米冲刺的速度跑进了教室，在潘思远的耳边嘀咕了几句，两人便一起走下讲台拿起第一排的水杯，开始吆喝，只听到：“特大新闻，特大新闻！下下周，星期三，我们要去秋游啦！地点是上海汽车博物馆，里面有劳斯莱斯、玛莎拉蒂等等豪车啊！”说完全班沸腾了起来，纷纷议论要去秋游的事。

　　他来了，他来了！只见他迎着秋风，迈着轻盈的`步伐走来了，会是谁呢？原来是郭瑞金。他带着自制墨镜走来了，开始了他的长篇大论，于是三个人一唱一和，越来越起劲，搅得我班快要爆炸了……

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃又响了，同学们顿时安静下来。不一会，朗朗的读书声响起了！

课间十分钟作文5

　　“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦！

　　“oh。yeah！下课喽！哥们儿，快一点，我们去抢一个好一点的篮球架！”

　　“咱们去踢毽子吧。快来呀！要不来不及了！“

　　隔壁教室里拥出一群同学奔向操场，而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心地讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们，个个玩得不亦乐乎：有打篮球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年级的同学则在和老师一起玩”老鹰抓小鸡“的游戏……看得我都眼馋了，真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍，那该多惬意呀！可是老师还在讲台上喋喋不休地讲着课，唉……

　　其实有些同学早已把课本收进了课桌，手里拿着乒乓球和球拍，右脚放在过道上，只等”裁判员“的”发令枪“声了。有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去，注意力早就飞到九霄云外去了。老师还不时地说：“请集中注意力，我把这一段讲完就下课。”有人在小声嘀咕：“怎么还不下课？”“难得的'课间又泡汤了，唉……”

　　”叮铃铃，叮铃铃“，上课铃又响了，课间十分钟就这样过去了。这时我们要赶快抓紧时间上厕所，上完厕所又得进入学习的状态，课间活动早已不复存在。

　　老师啊，你们的苦心我们知道，但课间只有十分钟，按时上下课，让我们和小伙伴们一起尽情地游戏、玩耍，缓解学习压力，为下一节课做准备，那该多好啊！

课间十分钟作文6

　　随着那熟悉的旋律，我们的活动时间：课间十分钟又开始而了。

　　教室里的大部分同学都如潮水般涌出了教室。不一会儿，走廊上就被同学给挤满了，教室里还留着一大堆同学在下棋、拍贴画……看，那两位同学在一起下象棋。“车四进九，将军！”一位同学喊。另一位同学左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地认输。

　　再看看走廊里，我和其他几名同学在玩“老鼠偷粮”的游戏。我们先分了一下组，不好，这一次当猫的.居然是跑得很快的陈宇，看来我们要多加小心……啊，还好还好，陈宇很快就抓住了一个“冒失鬼”――跑得很慢的黄泽龙，哈，这下不用担心了！我们先派出翟志远当诱饵，只见他先跑到走廊中央朝黄泽龙做着鬼脸，黄泽龙猛扑过来，翟志远机敏地一闪，黄泽龙却因用力过度，扑到走廊的尽头去了。我们趁着这个好机会，全都偷粮去了。黄泽龙又扑了回来，我们全都跑回墙边，黄泽龙扑了个空，一只“老鼠”也没捉到。

　　我们正玩着，耳畔又响起了上课的铃声，我们约好了下节课下了再玩，回到了教室里。

课间十分钟作文7

　　丁零零，下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

　　操场的左右两侧，聚集着一群红领巾。他们笑着、闹着，活泼轻快地跳着绳，一个个如同小燕子在空中飞翔，正跳、倒跳、旋跳、飞花……轻盈自在，绳在空中舞，人在绳中过，鲜艳的红领巾在胸前飘扬。

　　女同学就爱跳皮筋，他们动作熟练、灵巧。你看：两只脚前蹦后跳，左勾右绕，就像变魔术似的，皮筋在她们的脚下不断地变着花样，看的人眼花缭乱。

　　做老鹰捉小鸡游戏的同学玩得最有劲。游戏一开始，只见凶猛的“老鹰”像在低空盘旋，扇动着有力的“翅膀”，贴着地面疾飞，一会儿向左，一会儿向右，伺机扑向它的猎物——“小鸡”。可善良的母鸡也不甘示弱，张开美丽的“翅膀”左拦右挡，护着她那活泼可爱的孩子——“小鸡”。“小鸡”呢，警惕地张望着，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去。“老鹰”一时捉不住“小鸡”，急的.像热锅上的蚂蚁团团转。这时，“老鹰”灵机一动，装着休息，趋“母鸡”不备，来了个海底捞月，一眨眼，用锐利的“钢爪”捉住了一只“小鸡”，像箭一样地飞走了。当“老鹰”的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。

　　课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的踢毽子，有的打乒乓球，有的丢沙包。响亮的说话声，清脆的笑声，传遍了整个校园。

课间十分钟作文8

　　“零……”下课了，同学们像一只欢快的小鸟，纷纷“飞”出教室去参加自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。

　　看，那正在参加跳绳的同学跳得多起劲呀。他们就像一个个蹦跳的`小兔子，跳了起来。他们甩开胳膊，抡得是那么有力。绳子就像一条运动着的弧线，刚落地有弹起来，打得地面“啪啪”直响。旁边的同学都在说：“真棒!”

　　在操场上，有几位同学正在玩丢沙包的游戏。丢沙包的同学瞄准中间躲沙包的同学，向他们扔去。躲沙包的同学也真机灵，跳了起来，沙包从他们脚下飞过。躲沙包的同学胜利地喊着：“耶!”

　　同学们有的在爬竿。他们多像一只灵活的猴子，一下子就爬到顶了。

　　瞧，有一个地方有许多同学，他们在玩他们喜爱的游戏，那就是“猫捉老鼠”。有一个同学当“猫”。其他同学做“小老鼠”。那只“猫”挺狡猾的，就是坐在那儿一动不动想要几只“小老鼠”靠近他时，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聪明，就是不靠近那只猫。那只“猫”刚起来还没开始跑，就把这些“小老鼠”吓得全都跑回了“家”。一些胆小的“老鼠”从不敢离开“家门”一步，生怕“猫”捉到自己。还有一些“小老鼠”还真傻，去逗那只“猫”，哈哈!上当受骗了吧!

　　“零……”上课了，同学们又快速走回教室，校园里顿时又安静了下来。

课间十分钟作文9

　　“叮铃铃”下课了，同学们像蜜蜂一样飞出了教室，操场上一下子就炸开了锅。有的跳绳，有的扔沙包，还有的踢毽子，活动多得数都数不清。

　　看，那群人在拔河比赛呢！他们八人一组，各占一边，双手都紧紧抓住绳子。两边的人都憋红了脸，将绳子使劲儿的往自己那边拽，但绳子却纹丝不动，他们不分上下。突然一阵欢呼声和叹息声同时响起，原来右边的一组胜利了，左边的累得满头大汗，气喘吁吁地耷拉着脑袋。

　　我也玩起了老鹰捉小鸡的'游戏。游戏中毛紫怡当老鹰，张雨薇当鸡妈妈，我还有其他三人一起当小鸡。老鹰想抓后面的小鸡，可是鸡妈妈护着小鸡。它张开翅膀，左躲右闪，累得老鹰气喘吁吁。突然，她蹲在地上，小鸡得意洋洋地说：“你怎么不抓我们呢？胆小鬼！”猛地，老鹰站了起来，盯着一个心不在焉的小鸡就扑了过去，一把就拽住了小鸡。老鹰高兴地跳着，大喊：“抓住了！抓住了！”我们一个个都惊呆了，站在原地，大眼瞪小眼互相望着。

　　那边还有人在玩跳绳呢！你听，“1——2——3——4——”，他们不停地数着。旁边站满了围观的小朋友，有的喝彩，有的大喊大叫，还有的在捣乱，好不热闹啊！

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们恋恋不舍的回到教室，操场上顿时又安静了下来。

课间十分钟作文10

　　“叮铃铃……”下课时间到了，同学们像脱缰的小马冲出教室，跑向操场，操场上沸腾起来，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的'在玩解锁游戏，而我们班的女生最爱玩的是老鹰抓小鸡。

　　由于我身手敏捷，全员推荐我当“老鹰”，大家又选出了小红当“鸡妈妈“”，因为她长的比较壮，相信她能保护好“小鸡们”。其他人就当“小鸡”，“小鸡”们一个接一个地跟在“鸡妈妈”身后，排起了一个长长的队伍。

　　游戏开始了，我迅速地冲向“小鸡”，可是，小鸡们反映特别快，我一下子抓了个空，还害得我差点摔倒。但我并没有灰心，看准一只“小鸡”之后向“小鸡”冲过去，“鸡妈妈”哪里允许我去伤害它的孩子，一个箭步冲过来，伸出双手一挡，我还没来得及躲开，就一头撞在了“鸡妈妈”的身上，逗得大家哈哈大笑。连续失手两次，我稍稍停了一下，调整“作战”方案，想了一个“声东击西”的办法，我心中暗喜，心想：这次你们就逃不出我的手掌心了！果然，在我的策略调整下，我成功地抓到了一只“小鸡”！

　　我真想把那些“小鸡”全部抓住，可是时间不等人，正当我抓第三只“小鸡”的时候，“铃铃铃”的上课铃声响起来了，我们恋恋不舍地回到了教室。但我们约定下节课课间还来玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

课间十分钟作文11

　　叮铃铃，下课铃响了，我们像一群蜜蜂冲出教室，来到操场，原本寂静的操场立刻变得热闹起来。

　　一眼望去，有的同学在拔河，有的同学在赛跑，还有的同学在跳绳……其中最吸引我的是跑步。我跑过去要求他们让我参加，他们爽快地答应了，并且让我第一个跑，我蹲在起跑线上做好准备，偷偷瞄了一下我的对手，原来我的对手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也没我快，我在心里暗暗鼓励自己。

　　哨声一响，我像一只狮子看到猎物似的，冲了出去，我想，我这么快的起跑速度，小明应该是追不上了。我边跑边用余光瞅了瞅，没想到小明竟然与我平行，看来小明的.实力不可小视啊！我握紧拳头，咬紧牙关，又加快了速度，这时我感觉这个速度和哪吒踩着飞火轮的速度差不多呢。然后我回头一看，这下和小明拉开了距离。

　　快到终点了，我用力一跃，跃过了终点线。我们队胜利了，队员们为我欢呼，而小明那一组却垂头丧气的。

　　就在这时我们听见操场的东北角传来了一阵更大的欢呼声，我们好奇地跑过去一看，原来是我们班和四二班进行拔河比赛，我便充当起了拉拉队，我大声喊着：“加油！加油！”就在这时可恶的上课铃声却响了，我们恋恋不舍地离开了操场。

　　怎么样？我的课间十分钟精彩吧！

课间十分钟作文12

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的涌出了教室，他们飞一般地来到操场上，玩起了各自喜欢的游戏。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳绳，有的`打篮球……顿时，宁静的操场一下子变得热闹起来！

　　你瞧！那些高年级的大哥哥大姐姐们正在玩丢沙包呢！只见那个大姐姐在操场上左躲右闪，蹦来蹦去，灵活得像个猴子。沙包从上边飞来，她又轻巧地抬起一条腿。任凭两边的同学怎么砸也砸不着？“不好”沙包正面向她飞来了，我想：这次她肯定要输了，没想到她眼疾手快，一个“海底捞月”就接住了飞来的沙包。同学们都为她拍手叫好。

　　再看看低年级的女同学，他们正在玩跳大绳呢！两边的女同学手握大绳，有节奏地甩着大绳，发出“啪啪啪”的响声。同学们一个接着一个连续跳着，有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的像灵活的猴子，轻巧地从绳间跳过；还有的同学像欢快的小鹿，轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。跳的同学们汗流浃背，看的人热火朝天，个个人神气十足。操场上空回荡着同学们一阵阵欢快的笑声……

　　“叮铃铃”上课铃声响了，同学们结束了游戏依依不舍地离开了操场，操场上又恢复了平静。

课间十分钟作文13

　　这天，上完了课，刚听见下课铃声，同学们就飞快地跑出教室，到操场上做游戏。

　　同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的拔河，还有的比双杠，真热闹！看！那里打乒乓球的两位同学不分上下，打了十几回合还分不出胜负，只见他们的'脸涨得通红，手忙脚乱。围观的同学还时不时地一齐加油喝彩。

　　操场东面有十几名同学在拔河。他们边拉边喊着：“一二一二！”只见红布慢慢地向西面动去，西面的同学们高高兴兴地使劲往后拉。最终，西面的同学们胜利了，而失败的一方也来祝贺他们，口中说道：“看来你们也挺厉害的，下次再比一场！”

　　而比双杠的那两个同学正比得热火朝天，大家喊着；“加油加油！”他们手脚并用，一向也没分出个胜负。

　　你看！还有的同学在比接力赛呢！他们摩拳擦掌，一个个准备开始比一场热闹非凡的比赛。只听见一声“嘟”的哨响，选手们如同离弦之箭一般冲了出去。只见红方的一名队员跑得最快，遥遥，像一匹脱缰的野马，最终取得了比赛的第一。他们欢呼起来，树上的小鸟也叫了起来，仿佛也在为他们喝彩。

　　愉快的课间就在上课铃声中结束了，课间活动真趣味！

课间十分钟作文14

　　天空灰蒙蒙的一片，乌云滚滚，似乎永远没有尽头，如一幅画，用黑色和灰色装饰着。“铃铃铃……”上课铃响了，吵闹的教室变得鸦雀无声，连一根针落在地上都听得见。外面的雨下个不停，教室里，同学们认真地听讲，老师手中的粉笔在黑板上写个不停。外面突然放晴了，火红的太阳又炙烤大地，带来一丝热意。

　　放松的`时刻快要到来，马上就要到课间休息十分钟了。老师一走，教室又变得沸腾起来，吵闹的声音震耳欲聋。教室里，同学们做什么的都有，有的同学爱学习，下课了都捧着书看，津津有味的样子；有的在玩游戏，三五个聚在一起有说有笑；有的在追逐打闹，不光满教室跑，还跑到楼道去了。

　　而我呢？我正看着借来的书，这些书都十分好看。很快，课间十分钟只剩两分钟了，老师来到教室要是看到这幅“群魔乱舞”的情景，可得发火了。于是同学们在上课铃响的时候，立刻回到了座位上，把书本拿出来放在桌子上……

　　课间十分钟是我们忙碌的学习生活中难得的放松时刻。

课间十分钟作文15

　　“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自我喜爱的活动。学校里顿时热闹非凡。

　　学校的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！

　　南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来笑声。

　　“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的`裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，之后纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。

　　场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是欢乐的课间十分钟啊！

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