(热)师恩难忘作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的师恩难忘作文，欢迎大家分享。
师恩难忘作文1
您姓曹，我小学时的班主任。
匀称的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，总是目光炯炯，嘴角紧抿又微微上扬。真似“玛莉拉”。
记得您走路总是挺直腰板，抬头目视前方，健步如飞，是“走路带风的女人”;记得您特别爱笑，总是大笑着露出两排牙齿，头向后一仰，不停地击掌;记得您仍有严肃的时候，一手叉腰，一手高举教鞭，眼神凌厉，双眉倒竖，偏偏此时因为发一言，气场怕得惊人。
您骨子里有种“护犊子”的性情。六年级时，班内一位女同学上楼梯不慎碰到邻班的男生。那男生纵是胆大，掐着女生的脖子子恶狠狠地威胁了一番。不知怎的，你晓得了这件事儿，二话不说去邻班把这男生训了一番，又趁着上您的课，你不顾与邻班班主任的好交情，也不怕别的老师非议，将班内前后门打开，用您一贯的姿势和从不用的扩音器大嗓门，道:“以后不准和邻班任何人来往，若被欺负了，有老曹在这儿给你讨公道。也不看看欺负的是谁的`学生!”全班鼓掌。
您对学生不仅仅要求学习，总是要我们积极参与校内活动与体育锻炼。最风光的时候，每周一的升旗手和国旗下的讲话，仪仗队队员和领操队员都是本班同学，大大小小的比赛我们班也名列前茅。说起体育课，您更是以身作则，甚至在临近毕业，你也未占课抑或拖堂。
别为你的长相所骗，相反，您极为开朗和幽默，班内每想组织新年晚会，您总是大手一挥，“准!”而您也从未插手，筹钱、装饰教室、活动设计及后期打扫，从未发号施令。而当六年级最后一次晚会时，若无您的通融，我们又怎能将双层蛋糕带入校内。还记得您曾剪过“泡面头”，一进班，同学们均目瞪口呆:那么土的发型，竟会被一向时尚的老曹看中?您似是料到我们的反应，笑笑:“知道老曹现在像个疯婆子，各位就勉强勉强，通融一下这个因年老而神志不清的可怜儿吧!”一时间，全班哄堂大笑。
六年师恩永远难忘，怀念与感激!
师恩难忘作文2
一湾溪流，激扬岁月的钟鸣；一波巨澜，昭示心灵的哨音；一杯清茶，斟酌际遇的变迁；一樽美酒，品味人世的离情。——题记
六年前，初次步入小学的大门，一切充满神秘、陌生，时间流逝，再次站在母校门口。内心澎湃，思绪万千。师恩，友情……一切都如一幅幅画卷在我眼前渐次铺展。一位位老师的音容笑貌就在我眼前浮现……
画卷一：书之趣。教导
又是一年读书节，浓厚的读书氛围，我不禁想起老师为了让我们读书循循善诱，“知识改变命运”的亲切教导。在书中我们找到了另一个世界，在古典中寻找心灵的慰藉。“关关雎鸠，在河之洲”、“呦呦鹿鸣，食之野萍”，“蒹葭苍苍，白露为霜”……。轻抚这些诗词，心灵与诗词自然结合，我从中体会到了诗词与美带来的巨大感动。
就这样，我喜欢上了“人间有味是清欢”的意境，想要成为“腹有诗书气自华”之人，喜欢上了在书香浸染、茶香缭绕、心香氤氲中获得心灵的净化与感悟……就这样老师改变了我的性格，老师改变了我的.人生！
画卷二：文学美。信任
五年级时参加汉字听写大赛留给了我小学生活中美好的回忆。经过层层选拔，我开始了每天忙碌而有意义的学习旅程。
每天早晨，虽然寒风刺骨，可是我们却和老师风雨无阻，如约而至。忘不了老师的微笑，那微笑鼓励我一次次从失败中奋起，在挫折中懂得“我相信有一天，我流过的泪将变成花朵与花环，我遭受过的千百次遍体鳞伤，将使我一身灿烂。”就这样，每次比赛时我都从老师的微笑中寻找自信，不再慌张，不再慌乱，沉着应对。更忘不了取得胜利时，我们笑靥如花……
回顾这段学习旅程，我从中感受到了文学美，喜欢上了文学。更从一次次比赛中找回了自信，获得了自信，取得了信任……
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”春天，我们将生机嗅满鼻息；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我们感受了夏的澎湃又不失婉约的俏皮；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”秋色连波，我们读“却道天凉好个秋”；“遥知不是雪，为有暗香来”梅逊雪白、雪输梅香。六年的轮回，六年的师生情，便在此刻化作感激不尽……又一年，樱花落了……告别母校，难忘师恩，愿这感激之情能付樱花，随风在时光中舞出最美的蹁跹……——后记
师恩难忘作文3
今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，细细地回忆着小学那段美好的时光……特别是想起了那位我尊敬的班主任—李老师。李老师是我的小学老师，她从一年级开始就教我语文。李老师40多岁，中等个，乌黑的头发中藏有些许操心留下的丝丝痕迹。李老师每天都迎着晨曦来到学校，却总是披着晚霞回家，朴素又弱小的身后总是流露着一丝书香的气息。
李老师是位好老师，同学们都好喜欢她，而我，更对她产生了永远不可泯灭的感情……记得上一年级时，有一次考试，我把彩虹的“虹”写成了红色的“红”，李老师笑着拍拍我的肩膀，意味深长的说：“以后不会的字一定要写拼音！”虽然这对别人来说也许是一句很普通的`话，可在我的心里却很重要，因为，这是我开学上一年级里老师对我的第一句教诲！后来，我有幸当上了班长，这一当，就是五年，一直到毕业，就连现在刚上初中，每逢上课，我都有想喊起立的欲望，差点没喊出来，嘿嘿。。那时，李老师一直没有换班长，我知道，她信任我期待我，我也喜欢协助李老师的工作。
李老师很关心我的学习，在选择中学的时候，我选择了一中，李老师没有说什么，只是对我说，好学生是不分在哪个学校念书的，我感觉出了李老师对我的期望。今天，我在做眼保健操，回想起李老师走来走去的看我们做眼操的情景，不知不觉的又回到了那个温暖的班集体……可做完眼操，我睁眼看却不是李老师，这时我才记起自己已经是初中生了！李老师再也不会教我了，想到这里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上学，哪个老师教，都是我的好学校，我的好老师。
李老师，您又接管了一批学生吧，但愿他们不要太调皮，让您太操心。在这里我想对您说：“李老师，我长大了，我会好好努力的。请您放心，我会永远想着您，念着您。”
师恩难忘作文4
李老师是我们二三年级时的语文老师。她中等个子，精干的短发，一双炯炯有神的眼睛总是温柔地注视着我们。在我心目中，李老师是一位德高望重的好老师，我们大家都很敬佩她。
二年级时的我们全是一批小捣蛋，特别爱捣乱，总是让李老师操心不已，尤其让她担心的是我们的语文基础。在平时,我最怕的就是写作文了，我也不爱看书，所以每次一听要写作文就头疼，就是绞尽脑汁也挤不出几个字来。李老师为了提高我们的写作能力，她想尽了办法，开设图书角；贴上有关书的格言；不厌其烦地给我们阅读精美的文章，详细地讲解分析。记得有一次李老师让我们写秋天的景色，为了让我们写得更加生动些，她放弃了中午休息的'时间，带着全班同学到学校附近的曲院风荷走了一圈。我们一边欣赏美丽的景色，一边聆听李老师娓娓动人的讲解，教我们怎样观察，怎样描写，给大家上了一堂活色生香的作文课。
记得还有一次，同学们都已经放学了，教室里只剩下我和李老师。因为我的作文写得很马虎，李老师要求我重新修改。我皱着眉头苦思冥想也挤不出半个字来，李老师见了，也没有批评我，而是一边帮我修改作文，一边耐心地给我讲解方法，过了许久，原本一篇错别字连篇，语句不通顺的文章，变成了一篇生动的美文。而小本子上却布满了密密麻麻的红字与修改符号。看着窗外渐黑的夜色，我的心里充满了内疚！
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。李老师为了培养我们的阅读兴趣，她让我们每个学期都带一些书籍到班级，利用中午的时间阅读，大家一起分享。每个学期都给我们列出一些必读的优秀书目。为了鼓励我们这些不爱阅读的同学，李老师还亲自掏钱给我们买书，作为礼物送给我们。记得李老师第一次送我的两本书是《外婆家的苹果树》和《桥下一家人》。第一次收到老师的礼物让我兴奋了大半天，回到家就精心地包上书皮，细细地开始阅读。后来，李老师还经常送我们书，在她的精心教育下，我也渐渐地爱上了阅读，语文成绩也有了进步。
虽然李老师现在已经不教我们了,但是我们永远忘不了她对我们多年来的教导,也永远不会忘记她对我们的关爱! 这些年里我们让李老师操碎了心，李老师为我们付出的太多了，我真想对李老师说一声：“老师，您辛苦了！”
师恩难忘作文5
在我的记忆深处，有着许多让人印象深刻的老师：活力四射的王老师、稳重老成的富老师，然而，最让我难忘的老师，是我上小学时的景老师。
景老师30来岁，个子中等，一头卷发，身上透露着淡淡的书卷气息，静静的、淡淡的，给人一种沁人心脾的感觉。
景老师是我们的语文老师，她讲课的特点是深入浅出，不知不觉间已将知识传授于我们，也正是有了这种生动有趣的教学方式，才使得我们班的语文成绩在年级组名列前茅，现在回想，是老师的方法对我们进行了潜移默化的影响，使我们爱上了语文，所以我们班上才出现了一大批的作文能手、语文健将：吴孟煊、张柳思、向阳……
如果说同时教我们数学的王老师培养了我们精益求精、力求效率的好习惯的话，那么景老师就是教会了我们随时要懂得安静，懂得静观其变，以不变应万变，正是因为她们各有千秋、一刚一柔的教学风格，我们才能在整个年级组脱颖而出，令我们真正做到“认真学、开心玩”。培养了我们班的一批能人。
每当活动课的时候，是我们最开心的时候，王老师因为有事，不能带领我们，于是，景老师就成了我们一帮孩子们的“孩子王”，我们玩着长江黄河、打雪仗，嘴里哼着不成歌的小调，我们挥洒着汗水，在成长的道路上奔跑着。，莺燕鸣啼，仿佛也被我们的.欢乐气氛感染着……
最近一次见到景老师时，是在商汇购物的时候，已经过去两年了，她依旧没有变，给人一种淡淡阳光的感觉，我知道，有着一颗童心的人，永远也不会老。
现在，我已经升入了初中，有了新的语文老师——王老师，然而，关于景老师和我们生活的点点滴滴，我还记忆犹新，我们是师生，我们也不仅仅是师生，我们还是朋友，还是同学，尽管见面的机会越来越少，可她的教导，它带给我们的欢乐，我无法忘却。
师恩难忘作文6
中国有句老话：一日为师，终身为父。从小就受着祖国文化熏陶的毛泽东，无论是作为一名渴求知识的学生，还是作为中国亿万人民的领袖，他始终如一地敬重那些教育和引导他的师长。
当了共和国主席的毛泽东，平易近人，回到韶山，经常把自己的老师请到家里做客、聊天，嘘寒问暖。不论是当年对他好或是不好的老师，毛泽东都一视同仁。在撤离延安的路上，因为老师徐特立胃不好，所以，毛泽东就把从重庆得来的'战利品——暖水壶送给了老师，为了让他在行军路上多喝点热水。主席这种敬老尊师的品德，是我们学习的榜样。
再想一想我小时候的启蒙老师和益智老师。我的启蒙老师是小天使第五幼儿园的左建梅老师，她像妈妈一样关心我，给我穿衣服、喂饭，和我一起做游戏，教我简单的拼音、数字，陪伴我度过了幼儿时期的快乐时光，我时常想起她——不知她现在怎么样了。
而我的益智老师，则是我从一年级到现在的语文老师——燕子老师。她个子不高，身体微胖，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。她上课风趣幽默，每节语文课都可以听到我们非同2班的同学积极发言和激烈的讨论声。在我成长的路上，燕子老师为我付出了许多许多，她教会我们拼音、汉字、国学经典……在她上课时，若是有人在下面不认真听讲或搞小动作时，她就会厉声斥责。在学习上，我们遇到难题时，燕子老师又会像慈母一样，耐心地指点，直到我们完全懂了为止。为了我们的学习，燕子老师费尽心思，创办了读书俱乐部，让我们能互相学习，互相讨论。她还向我们推荐了许多好书供我们阅读，提高写作水平，她对我的教育、鼓励、帮助、使我终身难忘。
老师，一个神圣的职业，是她教会了我知识，是她教会了我做人的道理，是她让我知道责任，我一定要牢记老师的谆谆教导，用自己最好的成绩去报答老师的教育之恩！
师恩难忘作文7
老师是黑暗中的一只蜡烛，照亮了我们；老师是下雨天的一把伞，为我们遮风挡雨；老师是一阵春风，安慰着我们幼小的心灵；老师是绵绵细雨，滋润着我们的心田；老师是一本充满知识的书，让我们支识丰满。
我们的老师长着弯弯的月牙眉，浓黑浓黑的，好像两个烤糊的小面包。那一双大眼睛，目光偶尔也会温柔，白里透红的脸蛋上长着一张训起人来丝毫不留情面的樱桃小嘴。老师的头发非常浓密，带着一些自然卷，漂亮极了
我的老师不是一般的严厉，而是非常严厉，记得那一次，老师好像是忘记了时间，上课铃声已过，老师迟迟未到。没有老师的看护，教室里乱如麻线，班长嗓子都喊哑了，可大家统一视而不见，继续吵吵闹闹。来看看同学们吧，有的同学在喋喋不休，有的同学在上蹿下跳，还有的同学竟然上到了讲台上和班长吵架。这可不得了啦，我们的吵闹声把老师招来了。老师先是在教室外观察我们，眼睛敏锐的同学看到了老师吓的连忙坐好，其他同学见到了，也纷纷向窗外望去，结果吓了一大跳，也都匆匆坐好。老师见同学们渐渐安静下来了，才走进教室，班长就开始把捣乱课堂的同学的名字一一告诉老师，老师用严厉的目光看着我们并开始了他的说教，后来的场面就交给大家来想象吧！
老师虽然非常严厉，但也有绵羊般的温柔哦。有一次，月考的试卷要发下来，我的心里七上八下的，就像十五个吊桶打水，又像有一只小白兔，在我的心里蹦来蹦去。试卷一发下来，我一看分数，因为自己的粗心大意，没有考试100分。这时我发现老师正站在我的'旁边静静的盯着我。我以为老师会像骂其他同学一样骂我，但我错了，老师没有骂我，反倒用温柔的声音安慰我起来了：“成绩不能代表什么，不要灰心，你已经表现的很好了，只要再努力一点，老师相信你一定能做到的，加油！”听完老师的话，让我心里暖暖的。
老师，能在四年级遇到你，是我一生的幸运，有了您的教育，才有了今天的我们。
师恩难忘作文8
犹如晴天霹雳，一场突如其来的病魔，夺走了她。她，静静地躺在那雪白的病房里，停止了心跳，仿佛微笑着与我们诀别。她走得很安详，仿佛一切都是命中注定。
惊悉这个噩耗，我情不自禁地鼻头一酸，一股悲凉感涌上心头，以至失声痛哭。倘若她还在，她会告诫我：“人要学会坚强，不能轻易落泪。”
曾几何时，每当我遇到一些思想斗争时，总能从她那里找到一些心灵籍慰。而现在，我再也找不到一个比她更合适的人。倘若当初，我们可以毫不羞涩的告诉她：“我们爱您！”也不至于会留下这么多遗憾。
为什么连一次告别的机会都不留给我们，您就走了？您为什么不与我们告别？为什么不让我们有个心理准备？我从心底无声地呼唤着，泪水禁不住涌出眼眶。她，似乎在那遥远而明亮的天堂微笑着说：“我不想让你们知道，那是因为我爱你们，担心你们会承受不住。”您是否知道，我们早已把您当成了亲人。您的离开，让我们陷入无比痛苦之中。
两年前的她，还是那么和蔼可亲，可曾想，意外比明天抢先一步到来了。
每一次月考，我都期待着她是其中的一位监考老师；每当我俩的目光碰到一起时，我便有一种考满分的信心。
当我做错事时，她总是毫不含糊的指出，并细心开导。在她的一生当中，没打过学生，那是假话，三分教七分管是她的教学方式，但她严中有爱，把学生当成自己的.孩子。
回想起当年的小红帽话剧，也许大多数同学已淡忘，但我和她肯定还记得。我有幸被选为小红帽，在烈日炎炎的阳光下，我们大家在升旗台上一次次排练，汗水接连不断地涌出。为了纠正我们的错误，她不辞辛劳，悉心指导。终于，功夫不负有心人，我们的小红帽演出成功，她笑得最开心。
但愿我有一只天堂鸟，我要把我所经历的事都说她听；让它带着我的思念飞向远方，飞到那世界上最明亮最温暖的地方，让她静静地听着天堂鸟的话……
也许，她在天堂上微笑着对我说：“别怕，孩子，人生就是这样，只有经历各种悲欢离合，才能懂得人生的真正意义。”我仰着头，看着她在我眼前消失，最终化为一缕青烟飘去了。
二零一八年的冬天格外的冷，伊人已故，亦将不复遇见……
师恩难忘作文9
老师，这个词不仅仅意味着三尺讲台和那一支支粉笔，它更多的意味着对一个孩子人生的指路标。李老师，我想为你唱支歌高考表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。
20xx年二月的一天，尽管冬天已经接近尾声，但我仍然感到一种令人麻木的冷。我冷冷地打打颤，对眼前的这座建筑生出一丝恐惧。
因为某种原因，我被迫转学，心灵的恐惧使我害怕面对新事物。报道的那一天，当我踏进教导主任的办公室时，我听到的第一句话就是——“以你这个成绩，想在这里呆下去很难。”望着那一堆95，我这个80显然有些不知所措。
整个四年级，我都顽强地跟了上来，虽然成绩平平，但总体还是让大家都满意着。
从五年级开始，她注意到了我。她四十多岁，脸上永远挂着笑，身上散发着一种莫名的和蔼与亲切。她教我语文。
她将我的兴趣转移到了课外积累中。先从一些诗歌开始，而后是名著，最后是提笔写作文。我开始时有些抗拒，甚至试着去逃避，但终究无济于事，更何况，我自己也是“心比天高”。
她了解到我转学的原因，对我投入了更多的关注。我仍记得她拿着我的作文到处跑，只为了让它上一次校报；我仍记得她专门抽出一节小自习来考我们的`课外积累，让我的“才华”得以发挥。其实，我的那篇作文并不怎么出彩，当时自以为是的议论实则很幼稚，而当时自鸣得意的“才华”也只是比别人多背两首诗，多读了两本书而已。但当时这些给我带来了莫大的满足感与成就感，我的学习成绩开始芝麻开花——节节高。
转眼就到小升初的“531”了。我和我的父母并不了解这场考试，甚至闻所未闻。她便对报了名的同学一一询问，并向其它家长了解情况，多次沟通后帮我报了名。再后来，我们年级二百多名学生中仅有四人被录取——我是那四分之一。
短暂的三年，她却改变了我的一生。若没有她，我可能会变成一个“问题少年”，若没有她，我可能会在那个小地方呆上一辈子，但是她指给了我一条光明的路。在此，我想为您唱一支歌，来表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。
师恩难忘作文10
教师是太阳底下最崇高的职业，从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾说过:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过:“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说:“教师就像园丁，一株株鲜花培育得鲜艳动人。”我说:“老师是春蚕，是园丁，更是一位伟大的母亲，他用自己甘甜的乳汁哺育我们，让我们茁壮成长。”
我，也有这样一位老师，她就是我的班主任花老师，我今年六年级了，这是她教我们的第四年。在这四年里，有些事情像浮萍一样流逝，但有些事情却一直刻在我的心上。
花老师是一位无私的老师。花老师有一个儿子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了医院里，斗斗爸爸在医院里照顾斗斗，而花老师却还要在教室里辛苦地给我们上课。白天花老师用心为我们上课、批改作业，晚上去照顾斗斗，看着花老师是疲惫的身影，我不禁觉得很心疼，在花老师的眼里，我们不仅是她的学生，更是她的孩子。于是，我主动帮助老师做一些力所能及的事情，不让老师操心。看到老师欣慰的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
花老师是一位有责任心，关爱学生的好老师。有一次我们班的.一位同学得了水痘，后来，又有两位同学得了水痘，班里人心惶惶，每个同学都怕自己感染上。，可花老师的举动却让我们定心了讦多，她每天都反复提醒我们开窗通风，锻炼身体，经常到外面呼吸新鲜空气。还每天两三次地帮我们消毒，并且带了两瓶醋来，把醋煮开了，放在教室里消毒。花老师更是每天一早挨个帮我们检查，看看背上是否长了水痘。在花老师的关心下，生水痘的同学痊愈了，而其他同学也能安心上课了。花老师这种无私奉献精神值得我们学习，她不顾自己的身体，不怕被传染，只为了我们能够健康，在花老师爱的光环下，水痘病毒都入侵不了我的身体。
“鲜花，感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩老师，因为老师带领我遨游知识的海洋。
师恩难忘作文11
又是一年教师节，又是一个感恩的日子。我想真诚地对老师说一句感人肺腑的话，“老师，您辛苦了！”
“谢谢您，老师。”这是我最想要说的话！您的恩情，我无以为报，那就让我为您写上只言片语吧！还记得吗？那是一次普通的考试，我没有认真检查便交了试卷，没有及时改正错误的题目，结果只考了81分。您知道吗？当时我的心像被割开了一样，痛得难以忍受，我那幼小的心灵颤动了。当时，我就像一个霜打的茄子，整天无精打采的，直到您开始关注起我来。我以为您会严厉地批评我的不用心，严厉地批评我的自以为是，可是，我想错了，您并没有这样训斥我。结果，您并没有让我的心灵再次受伤，而是让我的小心灵又有了足够的自信。您的安抚，您的教育，让我这棵即将枯萎的'“小苗”得以重生。您的恩情，让我难以忘怀！
老师，谢谢您！是您带领着我们在学习的海洋里面尽情遨游；是您指导着我们怎样有效地学习；是您把我们从错误中拔出来，让我们不再一次又一次地犯同一种错误。您在学习上还是那么严格，每天作业在5样以上，必须认真完成。我知道您的心思，您只是想让我们拥有好成绩，想让 我们学到新知识，希望我们走出社会后，更有用，不会做一个“浪子”。在这里，我向您的严格致谢。
老师，谢谢您！您是一个我们生活的风向标，给予我们母亲一般的呵护与关爱。生活中，您总是把我们照顾得无微不至。天气凉了，是您让我们多穿些衣服，以免着凉。有同学生病了，您亲自给他量体温、喂药，帮他干东干西的，忙得不可开交，却从来不喊一声累，叫一声苦。有同学受伤了，也一定是您，第一个出现在他的面前，好言安抚，亲自涂药，每天都盼望着他的伤口快点好。
在这个隆重的节日里，让我代表所有同学向您送上最真诚的祝福：祝我们的老师在新的一年里工作顺利、身体健康、万福金安。老师，有了您的爱，再黑暗的道路我们也不怕；老师，有了您的爱，再遥远的征途我们也不忧。
在这里，我想郑重地对您说：“老师，节日快乐！您的恩情，我们没齿难忘！”
师恩难忘作文12
敬爱的老师、同学们：
大家好！
在这硕果累累的中秋我们即将迎来一年一度的教师节。过几天我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至情意浓浓请允许我代表全校同学向辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以节日的祝贺并表达诚挚的敬意！
有人说教师的生命像一个长长的句子艰辛是定语耐心是状语热情是补语无私是谓语奉献是宾语；也有人说老师的生命像一个根号叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合展开是一朵花凝聚成一枚果！教师似星晨远望像一盏灯近看是一团火！”是的教师是普罗米修斯不是精心传递知识的火种岂能到达成功的彼岸？教师是蜂王不是潜心设计蜂巢辛勤劳作岂能博采百花之粉酿一家之蜜？教师是伯乐不是慧眼识才岂能把一只只雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕不是无私奉献岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？是教师让未来之光永驻让希望之树长青让鲜花遍地开放。教师节到了做为中学生的我们该怎样来庆祝老师的节日呢？《东方少年》在杂志上曾经刊登了这样一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给教师一个礼物可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪支代表了自己？想来想去实在没主意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物？”老师笑了说：“最好的.礼物是在将来请你现在就开始准备十年二十年后再送给我。”同学们你们知道老师要什么礼物吗？老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。同学们让我们以实际行动来庆祝教师的节日吧。
最后请允许我代表全校学生提前向老师们说一声：“老师节日快乐。”
师恩难忘作文13
教师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日必须是您的生日，因为这天是教师节。
教师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；教师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好教师，他们当中有德高望重的李素云教师、陈凤春教师、林国安教师，有才华横溢的唐剑能教师、韦以俊教师、覃壮莲教师。而最让我难忘的还是我的启蒙教师邓莉凡教师。
邓教师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓教师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓教师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮忙我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
之后，邓教师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合本事有了明显的提高。
邓教师不可是一位爱岗敬业的好教师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓教师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓教师就一一地给每位同学的.家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓教师被雨水淋湿了，谁也不明白说什么好，只明白眼里含着泪水。邓教师却笑着说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓教师又一一地把我们送回了家。教师的恩情我们永生不忘！
今日，在那里，在教师节到来之际，教师，请您理解我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：多谢，教师您辛苦了！感恩的心，感激有你，花开花落，我依然会珍惜……
师恩难忘作文14
那件事发生在一个春天。
那天是星期一……
怎么办？我忘做练习册和预习摘录了！陈老师会不会骂我？我着急极了：如果说“没做”，多半要被老师批评。收作业的同学已经等得不耐烦了，便催促着：“快点，快点，我还有别的事呢！”怎么办，怎么办？我呼吸急促，心跳加速，大脑飞快地转动着。过了一会儿……
有了！就说没带吧！可这是在撒谎啊！管不了那么多了，先应付过去再说。我早把做人最基本的诚实给丢了。“没带！”那个收作业的同学走了。
整个上午我都忐忑不安——撒谎是不好的！老师讲的课根本听不进。我望着窗外，花儿哭丧着脸，小草低垂着头，大树也好像奄奄一息……世界一片昏暗！
中午，老师让我去办公室。怎么办？我心里很不踏实。双脚不听使唤，迈不开步子。不去更要挨骂！于是，我只好硬着头皮去了办公室。
到了办公室，老师很平静，可手里却拿着作业登记册，这使我更加不安，时间在那一瞬都似乎冻住了。
陈老师终于开口了：“你真的.没带？”我怔了一下，然后点点头。紧接着又问：“是没带还是没做？”我犹豫了一会儿，最终点了头。不知是办公室开了暖气还是什么，我脸红了，背上的可能是冷汗吧。“说实话！”老师的声音更柔和了，可对我而言，就像质问一样。说实话吗？继续撒谎？算了，将错就错吧！我回答：“真的没带。”我的声音有些颤抖。“真的吗？”陈老师又问，“我再问你一遍，没做还是没带？”这样的质问太痛苦了，还不如骂我一顿。
我沉不住气了：“我没做！”眼角有点湿。老师竟微笑了一下，并没有生气。天哪，竟没有生气也没有骂我！出乎意料，我可把后面的台词都想好了！不按照我的思路出牌！
“知错就改就是好孩子！以后不能撒谎了！”她微笑着。我脸更红了，眼泪不争气地流了出来。接着，她给我上了重要的一课。
走出办公室，我擦干眼泪，外面的花草树木昂首挺胸，向我微笑，阳光灿烂！
师恩难忘作文15
午夏时分，村落寂静，忽有鸡鸣声起。又见佳木葱茏，繁阳织锦，不知谁家窗开帘启，浓香四溢。山河总静好，人事亦从容。读懂，便成为了阅尽山河的证明。
微茫意绪心相印，细腻风光梦借游。
阳光透过窗格洒了一室的温柔，安静的教室里氤氲着温暖。本是美好的早晨，老师却搬着一沓作业，气冲冲地打破了清晨的寂静。作业本横七竖八地歪倒在讲台上，像麻雀乱糟糟末理顺的毛。我们心惊胆战地望着面目严肃的老师，老师眼里满含怒气，似乎要把教室点燃。她一个一个地念名字，作业本被她一片片地撕下，犹如漫天的雪花纷纷扬扬地洒落。被阳光镶上一层毛茸茸的光圈，显得格外刺目。老师的怒气丝毫末减，抱着一摞碎纸片匆匆地走了。发丝中突兀的.白，我读不懂。
天色一分分暗下来，云霞的流光逐渐黯淡下来，只留下一抹绯红，从云层中探出头来。老师们几乎都走了，我便在校园里随意溜达，等待着母亲，办公室还有微弱的亮光，我从虚掩着的门中窥到了一切。老师还坚持坐在那，借着灯带来的微弱的亮光，细心地粘着手下的作业本与纸片。一双手上下翻飞着，手上日夜的操劳清晰可见。她热出了一身汗，却丝毫没有要停下来的迹象，而是一直地认真着。她的一缕碎发垂下来，浓黑的头发中生着突兀的一丝白，我想，我读懂了。她的头发迎着微弱的光芒，在光和影的纠缠中牵扯出了几千个日日夜夜。她眼里的愤怒，我读懂了，我全部读懂了。
她在几千个日日夜夜里，独自在微弱的灯下编织着我们未来的梦。她的一切愤怒，被静置在那缕发丝中，不求我们读懂，但求我们知晓，余下的，满下温柔。
暮色苍茫，笼罩远山。如烟柳丝，伶俜摇曳，满目风光，我却只深深读懂，她留给我们那氤氲在心里的温柔。
纵使东风依旧，怕红颜不似。但求，能读懂，这苦心的温柔。
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