愉快的体育课作文

（实用）愉快的体育课作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的愉快的体育课作文，希望能够帮助到大家。

愉快的体育课作文1

　　在喧闹的校园里，响起了音乐的上课铃声，同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课，同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学，今天的体育课是跳绳。大家自由组合，可以跳大绳，也可以跳小绳，还可以采用自编的游戏方法跳绳，好不好？”体育老师用商量的`语气问同学们。同学们异口同声的回答：“好！”话刚落音，大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。

　　第一小组是跳大绳，绳子一下一下地甩，同学们一个一个地跳，别提有多高兴呀！第二小组是比跳小绳，比谁跳的个数多、速度快，这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏，两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动，另一个人在另一边抓住绳子不动，其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去，如果碰到了绳子就要说一个笑话，逗同学开心……

　　看着别的组玩得这么开心，我们也不甘落后。我们组织了跳大绳，我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳，是由两个同学各站一边甩大绳，大家都站在绳子中间的一边，然后两个同学一甩绳，大家一起跳，谁杠到了绳就出局，直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳，乐呀乐！突然，在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿，我跌跤了，杠住了绳子，我被出局了。

　　吴桐没有被出局，却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致，我没有责怪吴桐为什么不离我远一点，而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里，响起了音乐的下课铃声，大家似乎没有听到，还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀！这样既给我们同学之间增加了凝聚力和乐趣，又锻炼了我们的身体。

愉快的体育课作文2

　　昨天上午第四节可是体育课，同学们在操场上尽情玩耍，想干嘛都干嘛，就跟下课似的。读到这里你肯定纳闷儿了吧：体育老师不在么，这么乱？哈哈！正是因为老师没在课堂！平时副科老师在课堂都像苍蝇乱哄哄的，不在会是怎样的呢？走，我带你们看看去！

　　“叮铃铃……”让人期盼已久的上课铃终于打响了，同学们像一匹匹奔跑在向院里的野马，争先恐后地跑到操场上，按老样子站好队。3分，5分，7分，咦？体育老师也会迟到吗？怎么现在还没来？10分钟了，同学们不见老师来，就自由活动起来，每一个镜头都很精彩。看！我们班的女中豪杰竟和男同学玩儿起篮球来，一个个抢的多猛呀！这么冷的天，人家都穿袄了，她还敢把袖子挽起来！真是一个名副其实的“假小子”啊！那边投沙包的更抢眼，红色的沙包在空中飞舞着，好似划过天空的'火焰，在寒冷的秋日给人一种温暖的感觉。一个，啊，李梦阳没接住，只好回去捡。又一个，哇！刘宇航接住了，好厉害！

　　在大树下，几个女孩子正在跳皮筋。皮筋都到腰上了，女孩子还是顺利地跳过去了，真棒啊！不好了，吴晓凡的脚被缠了一下，失败了，接着换李佳雪跳，可真有意思啊！

　　再看看我们那边的跳绳比赛，跳的一个比一个带劲儿。“32，33……”我累得筋疲力尽，真想停下来歇一会儿。可我心却让我坚持。最后我终于败了，跳了72个！真不敢相信！任梦晨接着跳，哇！她倒这跳也能跳十几个呢，真厉害呀！

　　下课铃打响了，我们依依不舍的回到了教室。这次体育课可真愉快呀！

愉快的体育课作文3

　　上周五，我们上了一节最愉快的体育课。

　　下午，打了上课铃，我们站好整齐的队伍，随后便与往常体育课一样，由三班开始带着跑两圈。与上次体育课一样，应该还是练习排球，虽然上次是绕绿色场地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老师将我们带到小篮球场，让我们做准备活动。可我仔细一看，那个装排球的小车在别的班旁边，并不在篮球场内，心中突然多了一份担忧。当我们做完准备活动时，老师突然带着我们走向了后方，篮球场渐渐离我们越来越远，而那可怕的跑道却越来越近了。妈呀，上来就跑步呀！幸好，老师让我们坐在地上压腿，虽然压下去时能清晰听到骨头“咔嘣”的一声，双腿还有隐隐一丝痛，但总比跑四百米、八百米好吧。但好景不长，老师突然让我们蛙跳，于是我便跳一个摔一个地摔了一轮又一轮。本已经很要命了，但是老师又让我们做鸭子步，于是我便边扭边擦鞋地擦了一轮又一轮。此时，我已经累得大口喘气，膝盖、腿和腰都已疼得发麻，脚上穿的新鞋已擦得有些破和脏了。不过，想到时间在一分一秒地流逝，我便以此来作为支撑我活过体育课的唯一希望。但最悲惨的`是，老师竟无情地让我们走到了起跑线，唉……，没有活下去的希望了，终究是有充足时间来跑步的。随着老师的一次次手势，我面前的同学越来越少，

　　死亡离我不远了，终于到我了，我们这一排的同学站在消亡边界后，呼着冷气。“走”老师的口令刚一下，我们便大步迈过那条“消亡边界线”双腿已不受控制了，每一步都极为吃力，差一点跪在跑道上。但最终还是咬着牙冲过了那条“重生之线”。之后，我们便经历了四次循环的“生死”。过了一会儿，充满了希望的下课铃终于响起，我便如行尸走兽般向前着教学楼麻木地、缓缓地走去……

　　直到回家后，我依然全身麻木，双腿酸痛，一下子跪倒在沙发上，失去了知觉，多半是废了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因为，明天还要上课呀！

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