心有灵犀作文经典[15篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的心有灵犀作文,欢迎阅读与收藏。
心有灵犀作文1
“我来、我来!”“我能,我可以。”这是怎么回事?哦,原来是我们六(1)班在举行游戏“心有灵犀一点通。”
张老师告诉我们游戏规则:每两位同学一组,一位同学看大屏幕上的词语,用语言或动作来让另一位同学猜,但不能说出其中的一个字,时间为1分钟。最后统计,回答最多的那一组获胜。
同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试,都想参加。老师点了10组同学去参加,我负责计时。
第一组是张希玮和赵一可,随着我说“开始。”只见第一个词语“掩耳盗铃”出现在大屏幕上,赵一可先是说这是一个历史小故事,然后用一只手捂住耳朵,另一只手在空中敲了敲,张希玮飞快地说出了答案。接着,她们又说对了2题。下一个词语是“削笔器”,可是赵一可不小心说出了其中一个字,这一题便犯规了。“时间到。”哎呀!时间过得好快,一分钟就过去了,老师统计了一下,出师不利,她们只答对了3题。
最令我难忘的是王子卿和李木子那一组。“开始!”随着我的一声令下,王子卿瞥了一眼大屏幕上的词语:长颈鹿。只见王子卿伸长脖子,嘴里一边说:“三个字,是一个动物,可以吃到树上的叶子。”李木子一下说出来了:“长颈鹿!”“正确。”接下来一个词语是“青蛙。”这是一个十分简单的词语。王子卿张开嘴巴“呱呱呱”地叫了两声,“青蛙。”李木子又回答对了。我们大家在台下都在心里为他们鼓掌。“电风扇”这个词语我以为王子卿会发出“呼呼”的声音,可她没有,她眼珠子骨碌一转,指着天花板上的`吊扇说:“那个。”“电风扇!”他们配合地十分默契,最终,王子卿和李木子在一分钟内答对了8道题,好厉害!
又上来了几个组,但是他们的分数都没有王子卿那一组成绩好,我心想:这次冠军非王子卿那组莫属了。果不其然,老师统计后,王子卿、李木子获胜了,我们报以热烈的掌声。
“心有灵犀一点通”这个游戏看起来简单,做起来难。从这次游戏,我明白了,只有团结、齐心协力,才能将事做成功!
心有灵犀作文2
“老头!恐龙!鸭子!”这阵声音是从哪里传来的呢?快跟我去看看吧!
今天我们进行了“心有灵犀一点通”的比赛。俗话说“无规矩不成方圆。”今天我们的规则是:比赛分为两轮,第一轮是一个人上场表演,其余人在下面猜,猜中的组得二分。第二轮是每组派两人上场,一人猜,一人比划,赢者得六分。
伴随着我们的欢呼声,第一轮比赛开始了。任家伟兴奋地走上了台,抽了三张卡片。等他看到最后一张时,眼睛睁得像个大大的鸵鸟蛋。
第一轮表演开始了,任家伟不知所措的发愣,我喊了他一声,他才开始比划。第一个词语,他比划了个三,我明白了这个词语是三个字,然后他比划了个打电话的动作,我马上抢答是打电话。第二个词语也是三个字,只见任家伟腿一抬,把手一转放到了头上,我一看,脱口而出说:“孙悟空,孙悟空!”可惜被王倪嘉抢先了一步,真是不甘心!第三个词语是两个字,只见任家伟把双手放在背后走来走去,我全神贯注地看着说:“老头儿,老头儿!”别人都在猜测说:“母鸡,鸭子……”闫伟竟把恐龙也猜了出来,真是脑洞大开呀!我们个个捶头顿足,这究竟是什么呢?老师大喊:“时间到!”我们都好奇地问任家伟是什么,他说是“孔雀”,逗得我们哄堂大笑,最后我们打了个平局。
紧接着第二轮开始了。我们队派我和郑宏旭出征,郑宏旭比划得很细致。在比划第一个词语时,他先发出“嗡嗡”的声音,然后又重重的用手拍了下去,并发出“啪”的声音。我顿时就明白了,马上说:“打苍蝇!”第二个词他告诉我是四个字,便做出一会儿抓这儿,一会抓那儿的`动作,我一看便猜出是“抓耳挠腮”第三个词时,他张开大嘴,乱挥手,我绞尽脑汁想了一番,在最后一秒时我猜出是“张牙舞爪”,真是险胜啊!对方参赛的赵晨珺和王倪嘉,在表演第一个词时,赵晨珺说:“这里有一片绿油油的东西。”然后说了一声“啪!”王倪嘉就猜中了是“打草惊蛇”。我的天,我都没有反应过来。接下来赵晨珺说:“这有一个大碗。”然后发出了“呲溜”的声音,王倪嘉竟然说是吃土,全班同学都忍不住哈哈大笑起来。
时间到了,我们赢了,虽然我们赢了,但我不会骄傲,我要争取再创佳绩。
心有灵犀作文3
我的父亲是一个修自行车的,在街角处摆着摊子。每当我放学经过摊前时,我总会远远地绕过去,因为父亲的职业让我觉得自卑。家里过得非常拮据,父亲每天就早出晚归,尽量多挣几个钱。一个冬天的晚上,上完晚自修回到家中,母亲对我说:“你去看看你的父亲吧!这么晚都还没有回来。”
寒风凛冽,我站在远处注视着父亲。父亲在蜷着身子,双手放在嘴边呵气取暖,双脚不停地踩地。街上空荡荡的,但父亲还抱着侥幸的'心里等待修车的人。
我走过去,对父亲说了我绕过车摊的事情。我问他:“爸爸,你怪我吗?”父亲说:“孩子,我怎么会怪你呢!我很内疚,爸爸没什么本事,但是我竭尽全力地爱你,这是我的责任。”我终于忍不住了,趴在父亲的身上哭了。
以后,每天经过父亲的摊前,我都会停下来帮着父亲吆喝几声,帮父亲拿修车工具。上完晚自习,我就劝父亲也回家。于是许多个晚上,都会有这么一道美景:一个女孩和一个中年男子,推着车子说笑着快乐地走回家。
在雪花的飞舞中,寒假到来了。晚上望着望着窗外纷纷扬扬的雪花,望着这安详的夜景,我忽然有一种感动,我觉得自己应该为爸爸妈妈堆一个雪人,给他们一个惊喜。
第二天天刚亮,鹅毛般的大雪把大地妆成了一片亮丽,窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我悄悄起床,拿好了铲子准备出门,却发现门闩已经打开。我急忙推开大门一看,我呆住了,一个雪妹妹立在家门前,俏皮的神情,头上扣着一顶大红帽,咧着嘴儿在甜甜地笑。这是谁立的雪人?我疑惑着。
“宝贝女儿,漂亮吗?这是送给你的。”从雪娃娃后面走出两个人,原来是爸爸妈妈,他们温柔地望着我。我的眼泪忍不住流了下来。我本来想给父母亲一个……没想到他们却……
这一刻,我猛然发现原来,我和爸爸妈妈之间心有灵犀,原来爱与感恩心有灵犀。
心有灵犀作文4
今天我们玩了一个有趣的游戏,叫做“心有灵犀”,规则是老师在黑板上写一个词语,一个人描述,一个人根据描述猜测,描述的人不能说同音字。我想:这游戏玩得好叫“心有灵犀”,玩不好就成“心在滴血”了!
我们先来了一场“热身赛”。梁一凡“毛遂自荐”要当描述者,又选了徐靖嘉和自己配合当猜测者。接着蒋老师在黑板写下“辣子鸡”三个字,看来还真不太好描述呀!只见梁一凡先是一脸懵圈,但很快就重新冷静下来,他思考了片刻说:“三个字,是川菜。”但范围还是太大了,徐靖嘉还是一头雾水。梁一凡又说道:“川菜的特点是什么?”“辣”徐靖嘉试探地回答道,“对了!”接着梁一凡绘声绘色地说道:“以前求情都是上有老,下有小,中间的‘小’是什么意思?”“儿子?”徐靖嘉显然有些慌了。“不是,后一个字。”“子”终于第二个字也猜了出来!接着梁一凡两手叉腰,“咯咯哒”“咯咯哒”地叫起来,活像一只刚刚生过蛋的母鸡——看来为了让对方能准确猜出来,小梁同学也是不顾自己的`形象,豁出去了!徐靖嘉恍然大悟:“是鸡,应该是辣子鸡。”终于热身赛圆满结束了,他们还算是“心有灵犀”吧。
之后我们又进行了几组游戏,其中最有趣的是王睿与黄培恩的配合,黄培恩是猜测者,而王睿是描述者,老师这次写下的是“啤酒肚”,下面的同学见了都哈哈大笑起来。王睿先说道:“烧烤配什么?”“可乐?”“不是,哈尔滨什么?”“水饺!”黄培恩自信地说道,引得下面一阵狂笑,王睿差点没被他给气死。王睿抱着最后一点希望问道:“有什么酒?”“红酒、黄酒、白酒……”唯独没有说到啤酒,最后黄培恩是在吃瓜群众的种种提醒下才猜到了“啤酒”。接着王睿指着蒋老师的肚子说:“这是什么?”“肚子,啤酒肚子。”终于黄培恩猜出了答案,王睿真是要“吐血”了,这次过程也让我深深见识到了什么是“心在滴血”呀!
“心有灵犀”个游戏既锻炼了我们的默契程度,还锻炼了我们的口语表达能力,这是一举两得啊!
心有灵犀作文5
古时候,人们认为犀牛的感官十分灵敏,就用“心有灵犀”来形容彼此之间心灵相通。为什么要说这个呢?因为,我们接下来的游戏就叫做“心有灵犀”。
游戏规则如下:老师安排我们自由分组成队,每人在纸条上写两个词,然后上交。接着抽出一个词,一人比划,一人猜。比划时,不能说出词语中的字或者谐音,否则纸条作废。猜中得十分,猜不出不得分,限时一百二十秒。
第一组闪亮登场的是我和陈星俪,我来比划她来猜。我小心翼翼地从老师的手中抽到了“赤壁之战”这个词语后,大惊失色,不过还好我反应迅速,马上联想到《奔跑吧,兄弟》中的.一幕。于是,我展开双臂,单腿站立,好似一只伸展翅膀准备飞上蓝天的雄鹰。星俪呆在对面目不转睛地盯着我,依旧一窍不通的样子,还一个劲儿地说:“什么东西啊?这是什么呀?”眼看时间一分一秒地过去,她仍没有任何头绪。我着急地一直做着“赤壁”的动作。最后,郑博水这个傻愣儿糊里糊涂地说了一声“赤壁”。因此,他所在的队伍”光荣“地被扣了五分。我们每个女生因此开怀大笑,而男生们则个个垂头丧气,埋怨这一头“大蠢猪”。有一些同学不服,做出了垂死挣扎地反应,叫着:“没有这样的!天理难容啊!”也多亏他们的帮助,让我又抽了一次,多了一个重新挑战的机会。
第二次,我抽到了一个十分容易的词语——黑板,真为自己的手气感到庆幸!那一刻,我仿佛觉得已经胜利了,脸上尽是兴奋与欣喜!一刹那,我连忙用食指对着课桌前的黑板。陈星俪恍然大悟,她不紧不慢地说:“黑板!”因此,我方队伍顺利获得了十分,我的心情格外激动,与大家一齐哈哈大笑起来,整间教室充满了欢声笑语。
接着,其他同学个个精神抖擞,又进行了第二轮和第三轮的比赛,每一组的两位同学配合都很默契。最后,游戏在一阵阵的热烈掌声中结束了。
这一次的“心有灵犀”小游戏真有趣,不仅丰富了我们的词汇量,还让我明白了做任何事情都要相互配合。
心有灵犀作文6
心有灵犀,顾名思义就是两个人十分有默契,而今天,我们做的这个游戏正叫“心有灵犀”,快看——游戏开始了。
我和我的同桌—沈子涵成了第一个有幸玩游戏的人。在我们身边,站着我们的敌队—郑筱磊和周星杰。
比赛开始了,大屏幕上缓缓出现一个成语“鸡飞狗跳”,顿时,我整个人都不好了,难道要在这儿多人面前出丑吗?难道要在这么多人面前乱蹦乱跳吗?我的心中一下子十分犹豫,在这么多人面前表演,会不会在班上再也混不下去呢?我将迷茫的`眼睛看向了身边的对手—周星杰。只见他混然不顾自己的形象,一边模拟鸡的尖叫,一边乱蹦乱跳,我心想:没事,他这种笨样一定没人可以想到。这时,郑筱磊竟一拍脑袋,尖叫一声:“鸡飞狗跳!”天啊,他竟然想到了。我一拍大腿,后悔莫及,而沈子涵依旧是保持那种“呆萌”的样子,一脸懵圈地站着那里。
随即,第二场比赛开始了,大屏幕上出现了“张牙舞爪”这四个字,我握紧了手掌:这回我一定要赢!我叉开双腿,露出了两排大牙和牙床,双手高举到空中,左右拼命摇晃,头也下意识地摆动起来,如果是不知道的人,还认为我是精神病院跑出来的小疯子。这回,沈子涵的“满是水”脑袋总算式开窍了,他一只手激动指向了我,半蹲成马步,大声喊道:“是张牙舞爪!”只可惜他摆动作用了一秒,和对手打成了平局。唉,这回要不是因为他太爱“作死”,不然这局我们就赢了。
第三局又在不经意间开始了,一个“蛇信子”让我措手无妨。我托了托眼睛,心想:如果整个词说不出来,那就一个字一个字说吧。我将双手举在空中,手像一只正跳着舞的蛇,左右扭动,婀娜多姿,沈子涵的头或许又被水充满了,过了好长时间,才不确定地说出“蛇”这个字。于是,我便问他:“你到邮局要去寄什么?”他先是一愣,想了一会儿,便脱口而出:“邮票!”什么,他去邮局寄邮票!这个异想天开的答案让全班哄堂大笑,几乎要把屋顶都震破了。这时,沈子涵脸都羞红了,吞吞吐吐地说出“信”字,这时,我高兴极了,正准备让他把这些字连起来,老师便宣布对手说出来了。天啊,我们竟又一次输了。
最后,我们以一比六的大比分打败于对手。周星杰和郑筱磊欢欢喜喜地拿了奖励,而我们只能失望地回到座位上。
心有灵犀作文7
今天在课堂上,我们玩了“心有灵犀”这个游戏,游戏规则是这样的:每个人找一个搭档,随意组合,两人一组,一个人表演,一个人背对黑板,猜词语有两次跳过的机会,时间规定三分钟。
当老师说完游戏规则后,教室里顿时炸开了锅,找搭档的找搭档,自己兴奋的自己兴奋。
一共上去了六个组合,最好笑也最精彩的是第一组。第一组是两个男生,第一个词语放出来后,表演的人顿时懵了,我们全班哄堂大笑。而猜对的那个人前两个倒还好,后面的`一问三不知,他猜出来的词语也很搞笑。我们下面笑的笑,说的说,干着急的干着急。而上面表演的人则已经抓狂了,急得直跺脚。可猜的磊,好像事不关己一样,一点也不着急,半天才猜出来一个成语。表演的人现在已经“欲哭无泪”了,不过或许“无语问苍天”这句话更贴切一点。
他们才猜了没几个词语,三分钟时间已经到了,他们只能“遗憾退场”。
几轮过后,我和我的搭档上去了,第一个是成语,我的搭档在我面前形容着:“刮什么瓜?刮什么?”我一脸茫然地看着她,我犹豫了一会儿,说:“刮风!对,刮去掉!第二个字,脾气什么燥?”“暴躁”我不确定地说对。“对,暴躁的躁去掉!然后11—减3等于几?“8”我还不犹豫地说。“好,然后今年几月份?”我回答道。“对,几月份去掉!”“风暴八月?”我有些不确定。接下来的几个词语都挺难的,最后几十秒的时候,搭档描述:“你吃完饭,嘴角有汁,用什么擦?”因为时间快到了,所以我脱了而出:“手帕!时间到了,我转头一看,是“餐巾纸”,搭档责怪我,我不好意思地说:“我脱口而出的嘛!”这一轮下来,我们也没猜出来几个词。
这个游戏看起来简单,但当我真正玩的时候,脑子里完全是空白一片。看起来,我和我搭档的默契不怎么好呢!
心有灵犀作文8
一上课,周老师说要玩一个游戏,一听玩游戏,我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单,就是十人写一句话,听起来不难,于是,我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字,我心想:“太简单了,这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料,第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的写下这个“是”字?这可要归功于第一个人。俗话说,好的`开始就是成功的一半,真是一点也不假。今天,我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的,真是为后人着想。
可是,后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”,这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面却走在一条小巷里,情形一点也不乐观。可是,第五个人竟然错上加错,写了个“大”字。我想:“后面一定不好接了,这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号,好,下面看我的了。 慢,写什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,对了,写“我”字,后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字,句号就没了。此时此刻,我真想上去把它改了,但是,来不及了。同时,我也明白了一个道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好难。有的时候,你一时疏忽,将会毁了自己的一生,有时,甚至还会毁了别人,要走好人生的每一步,走稳了,不要掉下来。生死关头,第九个人考虑了许久,才写下了“大”字,我后悔极了。我使这个句子完全死了,真是智者千虑,必有一失啊!“大”字,使我们的句子以失败告终,我有些自责。
但是,我们十人都没有放弃,这正是我们的可贵之处,也是优点。虽然这次败了,但我从中学到了许多道理,难道不对吗?
心有灵犀作文9
游戏是一种娱乐;游戏是可以加深朋友之间的默契;游戏是一只小船可以流向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫——心有灵犀。
游戏前同学们的心情是复杂的:有的是高兴,有的是激动而我却是害怕中还夹着一丝期待,我迫不及待的心情早已占据了我心的半壁江山。我害怕要是我做描述者没有到位别人猜不出来怎么办呀?我期待我们猜的词特别好描述,也特别好猜。这样我们女生一定可以赢。田老师一本正经的宣布游戏规则:不能说出词语中的词或谐音。如果确实猜不出来就过。
游戏开始了!男生队先来,田老师说。首先男生派出的是搞笑的'描述者:刘屹铭。自告奋勇的猜词者:肖宇辰。只听田老师一声令下:游戏开始!早上起来‘挤’的一下。刘屹铭有声有色的说,搞得旁边的同学笑得人仰马翻,合不拢嘴。肖宇辰脱口而出:牙膏!他们配合真是默契啊!古时候有一个洞,洞下面有一只动物。刘屹铭心急如焚。而另一面的肖宇辰抠了抠脑门怎么想也想不到。真么简单的词附近的男生多想当肖宇辰的嘴巴帮他大声说出井底之蛙这个简单的词呀!男生急得像热锅上的蚂蚁,而我们女生幸灾乐祸,暗暗窃喜。男生队,时间到老师看了看时间。男生才答对3个,我们已经看见胜利的曙光在向我们招手。接着轮到我们女生。派出的是表达能力强的实力大将王琪煜和智慧超群的陈诚。她们是我们组的希望啊!前两个词我们顺利答对。可这第3个词遇到了困难只看王琪煜动了动那双灵活的眉毛,又在跳舞。陈诚说了一个:挤眉弄眼?王琪煜摇了摇头:不对,再想。陈诚绞尽脑汁也没有想到只好喊过。时间一分一秒过去了。两分钟到!最终我们的成绩也是3个,田老师宣布:男女生打成平局!游戏圆满结束了。
虽然这一次成绩不佳,但是我还是悟出了一点道理:朋友或同学之间要多交流、沟通,才会有默契。这才叫做心有灵犀一点通!
心有灵犀作文10
每堂班队课,都是我所期待的。不知道今天的课上,王老师会带给我们什么惊喜呢?铃声一响,教室里静悄悄的。只见王老师在黑板上贴了四个大字:“心有灵犀”。随后,向大家说明游戏规则:此游戏要两位同学合作完成,一位用肢体语言描述所看到的词语,另一位根据表演猜词语。看看哪组默契程度最高。
此刻,同学们纷纷把手举得老高,可惜第一轮我没被请到。不过,做观众也不错哦!第一轮,两位女生上台。一位一看字条,就做了个表示“3“的手势,意思是三个字。接着,又指了指身上的黑色外套,可猩猩又该怎么表达呢?她沉思了会儿,接着,像发了疯一样,猛力用手拍打自己的胸脯,好一副猩猩生气的样子。台下的同学看得哈哈大笑。另一位女生一猜就中:“黑猩猩”。
这一轮刚结束,我立马举手,怕又错过。太激动了,我真被请到了。我连忙带上我的搭档,准备上台露一手。一看字条:胆小如鼠。我心里不禁紧张起来,感觉这个词不好描述。王老师好像看出了我的心思,在一旁暗自偷笑。我先向搭档做了个“4”的手势,又做出躺下去的动作,还一边吃东西,感觉很苦的样子,他迅速说出了“卧薪尝胆”一词。看来,有一丝丝默契哦!但这不是最终答案。接着,我做了一个“4”的`手势和一个“1”的手势,他居然猜到这第4个字就是要猜的成语中的第一个。见我拼命点头,他劲儿更足了。可当我还在演示第二个字时,他就在那儿一个劲地猜:胆大包天……Oh,MyGod!我的头摇得像拨浪鼓。于是,我灵机一动,用两只食指对着,做出尖尖嘴的样子,再比划了一个表示非常小的动作。搭档直呼:“胆小如鼠!”太棒了,我连忙给搭档竖起了大拇指,他也露出了自豪的笑容。真心不容易啊!
竞猜还在继续,欢声笑语不时从我们教室飘出,在校园里久久地回荡。
心有灵犀作文11
又是一个阳光明媚的早晨,可是空气中似乎还弥漫这那淡淡的昨夜未消的雾气。
“快起床啦!快起床啦!小懒猪,今天可是六一哦,爸爸的学校组织你们去参观聋哑学校呢!”我一跃而起经过一夜杂草从生的头发也掩饰不了我心中的高兴~~~是的,是的今天是我可爱的六·一节!
“小胖,小胖在干嘛呢快点下啦啦……”朋友的叫喊声牵动这我的心!!快快快,真是越忙越乱.随便啃了两片面包就以朋友一起向目的地进发!
汽车在宽阔笔直的柏油马路上奔驰着,我们欢声笑语向远方传去传去……
“哎呀!”我的头与车坐来了一次亲密的接吻。这时带对的老师说:“我们已经到了聋哑学校啦,请各位同学准备下车。”透过透明的玻璃一群兴高采烈比划着手孩子映入了我的眼里。他们似乎并没有注意到我们的到来。“哈哈哈……”爱搞笑的呆呆发出一串笑声。他尽力地比划着这群孩子的手势,是这样还是那样,比划中还翻译说这格外kiss and marry and so on。虽然我心里暗暗骂道无聊,但还是忍不住地和同学们一起学那群孩子比划起来。一个孩子的双眼突然发现了我们这些“模仿者”,双眼中流露出了一丝自卑。拍了一下旁边的几个孩子,他们就向这一栋教学楼跑去,拉上了微薄的窗帘。这微薄的窗帘拉上了我心里的惭愧,也拉上了我们的距离。我很想跑过去向他们说声对不起,可是我却没有胆量。
在聋哑学校校长的陪同下,我漫不经心地走着。朋友的说笑声回荡在寂静的校园内,可笑声却不能让我惭愧的心感到安慰。
随这时间的流逝心情也舒畅了许多。龟龟趴在我的耳边说“阿胖,你去和校长说,我们和他们学校打一场篮球比赛好吗?”
“老师你好,我们希望能和你们打一场篮球比赛可以吗?”“当然可以聋哑学校校长说到。
不一会儿,校长就找来了几位同学。比赛在一声哨响后开始了。
劳日拙 激烈的争抢,漂亮的动作加上完美的投篮注定了胜者。
我们输了,当我握到他们那双粗糙的'手时。我震撼了是他们是那几双让我念念不忘的手。我紧紧的握着他们的手泪珠在眼髋里打着转,我用我唯一的手势比划,向他们说声“对不起”。
该走了,透过车窗我用力的挥舞这双手,再见了,我亲爱的朋友。我的心无声的向他们发出最真诚的祝福……
心有灵犀作文12
只要两个人心有灵犀,不用口头表达,对方就能明白哩!今天我们老师就带领我们班玩了一下“心有灵犀”。
首先,老师和一个女生做了一个示范。游戏是这样的:黑板上会有一个老师写的词,请两位同学上台,一个背对黑板来猜,另一个同学用语言表示让那个猜的同学去猜,但不能提到那个词中任一个字。
然后,老师选了两个同学来猜。正在老师写完的时候,一个洪亮的声音:“哎呀,简单,不就是…世界杯嘛!”同学们的目光从讲台旁转到了那个角落——成了‘万众’之下的焦点。“是他,是他,就是他,泄密小坏蛋,小笨蛋!”这一段曲子真是差点从我的喉咙里跑出来了,不仅是我,别人也有一样的感觉。有的说:“这人实在太讨人厌了!”有的说:“汗!这人怎么这样!”还有的……
因为这次的泄密事件,我们只有重来一局。这一局,可是一次一个准儿!说的那个同学刚说完,猜的那位同学就报出了正确答案——春节联欢晚会,教室里一片欢天喜地……
每一次比赛都有最富激情的时候,最后一场就是那让人非常激动的.一刻。最后一场,比赛已经进入了白热化。无论是老师,还是同学们都已经‘沸腾’了!老师出了一个很难的题,大家一头雾水,这时“老鼠屎二代”想到了,他争先恐后地举起了手来,生怕老师不点他。这时我也紧张起来。对了,我的思想像水一样流淌了起来,又像一盏灯照亮了我的思路。我也举起了手。但是,老师却点了“老鼠屎”。我气急败坏,只能做旁观者。不料,他的语意惊人。让人不得不佩服这个“老鼠屎二代”。
当然,我也上台表演了呢!我和旁边的张润驰一起上台的。我被分到了“表达者”,张润驰也就是猜的人啦。我看了看上面的词——电脑,我眼睛骨碌一转,想到了一个“一箭双雕”的好方法,我说了一句:“当今,我们少年儿童最爱玩的游戏‘赛尔号’是在哪玩的呀?”张润驰想了一想,看了看我的眼神,我用肯定的眼光也看了看他,给他自信,他一口答出:“电脑!”。全班 一阵掌声。我小声地讲:“你真棒,GOOD!”我们俩彼此达成了默契。
不一会儿,比赛结束了,大家都很想再玩一会儿。但是,要写作文了,大家一心一意地把今天记录了下来……
心有灵犀作文13
人生漫漫,道路之宽广;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,在人生广阔的天地间,总有一片任由自己翱翔的天空。从山的松柏潮湿而愈发清秀,云雨飘洒,粗糙的银杏一片片落入草丛间。生活就似如此,是一张没有染色的画友谊就似松柏和隐形般点缀着荒山遍野。
“海内存知己,天涯若比邻。”这句佳话已成了友谊之间朗朗上口的名句。友谊像是香茗,让人沉淀又使人坚强;友谊像是白开水没有味道又使人爽朗;友谊就像是二锅头,浓烈刺鼻却也陶醉其中。
他的捧腹大笑,她的破涕为笑,他的挥霍谈笑,她的莞尔而笑,她的'盈盈欲笑……每一个同学的笑容如白雪阳春般烙印在我的心中。六年时光悄然流逝,春天的深川,曼妙的光阴,淡淡的像一抹阳光飘入我的心间,像流星般划过遥远的天际。
还记得六年前的8月31日,妈妈牵着我的手进入了景贝小学,把我带到一(2)班报到,懵懂无知的我望着母亲远走的背影,坐在了陌生的班级里,校园的一草一木都令我感到生疏。但每位同学带着好奇心与其他同学热情交谈,每人都不例外,这次活动的发起是黄老师的鼓舞令我们才敞开心扉,与其他人沟通。
风北往而慕南,叶离枝而恋花。六年时光的匆匆流逝,带有遗憾,带有满足,带有悲伤,带有欢笑,可一带而过的却是时间。友谊我该怎么评价呢?想想我之前的恶作剧,想想我之前的挑衅,想想与同学们之前的外出,想想与同学们的盲目追求……这一切一切,都需要我们用心感受,友谊如果被我们视而不见,就会逃之夭夭,
高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。俞伯牙为知音钟子期弃绝弹琴。人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。蔺相如和廉颇的刎颈之交、管仲和鲍叔牙的管鲍之交正是印证了:友谊不在一时,只在平时;友谊不在年龄,而凭心灵。
六年的小学生活即将与我们挥手告别,与朋友在一起的时间只剩下短短一个月左右,珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊,让友谊得到真正的幸福。
心有灵犀作文14
今天蒋老师带我们玩了一个游戏,叫“心有灵犀”。规则是老师在黑板上写一个词,让一个同学描述,另一个同学来猜。描述的人不能说那个词中的一个字或同音字,但可以加上自己的肢体语言。
热身赛开始了,我们的“调皮小子”周权和“二哈”哈裕?幢唤?老师选中了。他俩是一个班的,蒋老师想看看两位能不能“心有灵犀”。一切准备就绪,蒋老师在黑板上写下了“蜘蛛侠”三个字,周权就一脸懵圈地在走来走去,像只困兽一样,显得束手无策。最后,周权只好竖起兰花指,往空中弹着什么,嘴巴里还发出“哔哔哔”的声音,我们还没反应过来,“二哈”就说出了答案——“蜘蛛侠”,看来他们还真是心有灵犀,“臭味相投”啊!否则周权几乎没怎么表述,哈裕?淳驼庋?轻松猜出来了呢?
要是我,我会说:这是三个字的词语,前面两个字是一个动物,会吐丝,最后一个字是,在古代,一个拿着刀,勇敢杀敌的那个人,只要把答案结合起来,这个词就能猜出来了,绝对不会像周权这样“无厘头”的,不过,我现在也明白了,周权是在学着“蜘蛛侠”弹丝时的动作呢,也算是动了脑筋的了。
好戏还在后头,最好玩的当然是高小栋和叶梓沂的“配合”了。一开始蒋老师写下了“丑八怪”三个字后,台下立刻传来“哎呀”的惊呼声。叶梓沂看了看词后开始说:“这个词是形容你的!”“哈哈哈”台下立刻传来一阵哄笑声。叶梓沂又说:“貌美如花的反义词”台下有同学坐不住了,插了一句嘴:“丑得要死!”“哈哈哈”台下的哄笑变成了爆笑。这笑声让高小栋彻底懵圈了,他一脸茫然地看着叶梓沂,期待她表述得更清楚些。然后叶梓沂接着又说“这是目前网络流行的一首歌。”然后唱了起来,可惜高小栋压根儿没听过。后来,后来只能通过最简单的'方法——“美的反义词”“10-2=8”知道了答案“丑八怪”,高小栋这才知道这个词居然是用来形容他的,气得龇牙咧嘴的,果真像个“丑八怪”,又引得同学一阵哄笑。
这个游戏不仅考验了我们的描述能力,还给我们带来了快乐,真的太有意思了!
心有灵犀作文15
古人认为犀牛是灵兽,它的角中有白纹如线,贯通两端,感应灵异,因此,形容两个人有默契就说“心有灵犀”。
在,我们也曾玩过这样的游戏:两人组队,一个人比划,另个人猜。在比划的过程中,不能说出要猜的这个词其中的任何一个字或谐音字。
第一组是我和陈禹昕。第一轮,他来比划,我来猜。当他打开纸条,看到要猜的词时,眉头紧蹙,大喊道:“过,下一个!”第二个词出来了,因为不能再喊过了,他只好冥思苦想,然后问我:“农场里有一种动物。”“猪!”我不假思索地说。他连忙摇头,又说:“是一种会飞的家禽。”会飞的家禽?我抓耳挠腮,犹犹豫豫地说:“是鸡?”他喜笑颜开,点了点头。然后,他张开双臂,像老鹰展翅一样,比划了一个飞行的动作。我想:鸡和飞,是什么呢?啊,对了!我脱口而出:“鸡飞狗跳!”这时,老师开始带我们回忆了一下游戏的过程。突然,老师反应过来——刚才陈禹昕说出了“飞”字,所以这次作废,真是太难了!重来,这次我来比划:“在很远的山区,有一个一个的大木桶,很暖和……”他一下就猜出来了,喊道:“泡温泉!”终于猜对了!
下一轮也十分精彩,是俞钧天和陈南桢一组。第一次,俞钧天直接放弃。但第二次,他就信心满满地比划了起来。只见他双手托住下巴,比出了一个花儿的造型,陈南桢恍然大悟,一下子就猜出了“花”字。接着,俞钧天像急疯了一般,对陈南桢喊道:“树上有什么呀?”“叶!”“不对!”俞钧天急忙否认。“枝!”“对了!”由于陈南桢成语积累得很多,就直接说出了“花枝招展”,真是太厉害了!
赖正涛和蔡振钧这组也很厉害。蔡振钧思索了一会儿,指了指自己的手,说:“这里有食物,大口大口吃起来。”“狼吞虎咽!”赖正涛一下就说出来了。轮到赖正涛比划时,他的`表演简直可称为”奥斯卡影帝”。只见他一手抬过头,说:“我这样伸上去,天空都暗了。”“一手遮天!”台下所有的同学都喊出了正确答案,令台上的同学都呆住了,我们都哈哈大笑起来。
这个游戏不仅考验同学们之间的默契程度,还让我们明白,平时多积累,总会派上用场的。
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