（精华）美在身边作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的美在身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美在身边作文1
美，世间无处不在的旋律。美是阳光，挥洒照亮整个大地；美是星星，闪闪点缀整个星空……美，包围着我们，从未走远。
敬业·美
5月29日，在通往无锡的高速公路上，不知从何而来的铁片穿过大巴车的玻璃，嵌入驾驶员吴斌的身体，在生命的最后关头，吴斌用惊人的毅力完成了停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列动作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一个司机最后的职责，他的敬业和沉着换来了全车24名乘客的安全，自己却永远的倒下了……
他的举动，使我深深体会到伟大的敬业之美。
质朴·美
10月13日，佛山2岁女童遭遇车祸，经过两次碾压，女孩已奄奄一息，途中路过的的几十人都选择了冷漠，在这紧急关头，58岁的'陈贤妹毫不犹豫的出手相救，将女孩从死神手里夺出，及时送往医院，而她，只是一个身材瘦小，不识字，不会讲普通话的在平凡不过的农村妇女。当记者追问原因时，她只是淡淡的回答“总要有人去帮助”，她本能的自然举动和质朴的话语，将冰冷的世界温暖、融化……
从那言语中，我悟出了这质朴的心灵之美。
其实，他们只是我们身边的普通人，他们只是用自己力所能及的小事温暖了整个世界。美，无需惊天动地，马路上，清洁工忙碌的身影，是奉献之美；公园里，老人与鸟儿共欢，是和谐之美；校园里，随手捡起一片纸屑，是道德之美……美，时时刻刻包围着我们，用它自己的力量，感化着整个社会……
美，就在我们身边，如影如随，谱写着那首温馨的歌。
美在身边作文2
在我们身边有很多的美，只是我们不善于去发现它，诸如自觉之类的行为。
自觉是考察一个人的觉悟，有人说：“能自制的人，就是最强有力的人，”试想如果身为一个领导干部却做不到自觉自律，那么部下的.人该如何跟随他呢？而他又凭借什么去说服他的部下？
每个月的11日，被定为“自觉排队日”那天，地铁、城铁、公共汽车等所有的车站点都画了候车线，乘客们都自觉的站在候车线内候车。因此，那一天是“整齐”的一天，这难道不是一种美吗？
自觉，又是自己最强大的做人，有人说：“一个人最大的胜利就是战胜自己，”将自己树为敌人，借此来检验自己，在“自己”这个敌人面前，将所有的缺点都暴露出来。战胜自己，及时改正自己的缺点，而缺点只能自己去发现。自己去改正，这就是靠自觉。
明代有个人在求学时期，为了不断检点自己的言行，便在桌上放了两个瓶子，每当自己做了一件坏事。说了一句错话，产生了一个坏念头，就在一个瓶子里放一粒黑豆，相反，在另一个瓶子里放入黄豆，起初黑豆数量远多于黄豆，渐渐的黑豆减少了，最终黑豆所剩无几。用这种比较的方法来监察自己，这难道不是一种美吗？
自觉，又是自己最好的老师，有人说：“我是自己的一切批评者中，最凶的，是严厉的批评者”要成为自己的老师，首先要能发现自己的不足，知己知彼，方能百战不殆。
林则徐担任两广总督其间，实行查禁鸦片，他亲自在府题了一幅联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”上联告诫自己要广泛听取各种不同意见，下联则砥砺自己杜绝私欲，做刚正不阿，挺立世间的清官。这种做法难道不是一种美吗？
自觉的美，往往就在我们身边，只是我们不善于去发现罢了。所以我们要学会发现身边的美，并运用到自己身上，使自己也成为美的典范。
美在身边作文3
在身边，随处可见，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱阳湖，磅礴的壶口瀑布，雄伟的武当山，都给我留下了许多难忘的回忆。这些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去赞颂。
来说鄱阳湖的美。登上庐山，从山峰上极目远眺，大雾之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭开神秘的`面纱，向我们展示它那澎湃的波涛，宽广的胸襟。我以意犹未尽，从庐山下来，又亲临这大湖之滨，才算是见了其真容。浩瀚的湖面，水波荡漾，水天相接，足以见其宽广；汹涌的波涛，拍打着，一个接一个，将江心的船只打得左右颠簸，足以见其汹涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的景致了。
说说壶口瀑布的美。汹涌澎湃，桀骜不驯的黄河，自上游蜿蜒而下，至此处，河道收窄至几十米，束缚了这条黄色巨龙，她左冲右撞，仍旧挣脱不了两岸林立的群山给它带来的约束。心头正气，忽见此处三十余米断崖，遂磅礴而下，掀起万丈水波，浑黄的河水像是在唱一曲雄浑激昂的赞歌。我站在河滩一块巨石上，看着这条巨龙飞驰而下，虽然有铁链保护，但还是被这磅礴气势所吸引，生怕自己被卷入这洪流之中。这是中华民族五千年来的母亲河，孕育了多少灿烂文化。在此处，我多么想高喊：“我爱你，黄河！”
有武当山的美。与山脚下十堰，襄阳的酷暑难耐不同，刚登上山腰，已感到丝丝凉意。山中灵岩叠翠，树木丛生，遮天蔽日，百草争鸣，尽收眼底，好一个天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲惫早已被眼前的奇景一扫而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其实，一柱擎天，周围峰峦起伏，绵延无尽，如众星拱月般拱卫着这座主峰，真可谓“会当凌绝顶，一览众山小”！
这些景致都体现出了大自然的壮美。每当回味起这些美景，我都会由衷地感叹一句：“美就是这样，你只要认真地找寻它，体会它，其实这样的美就在我们身边，随处可见！”
美在身边作文4
乡下的晚饭总是吃得很早。一个夏日的饭后，天色甚早，闲来无事便坐在老屋的门槛上到处看看。
刚坐下还没等我仰起头，一朵小花便吸引了我。在那光秃的乱石堆中，那朴素的淡蓝显得有点突兀，而落在花间零星般的白，点缀得却不刺眼。没有绿叶的陪衬，只是这样直挺挺地立着，花瓣微微上仰，仿佛在以不卑微的语气向世人宣布自身的存在。
在这朵小花不远的身后，是一片孤零的落叶。叶尖稍有点枯黄，但大部分仍保持着生的希冀。叶片的颜色不是刚出芽的那种绿，也不是老掉牙的`那种深绿，而是介于两者之间，又混合了其特点的新玩意般的绿，就像一个俏皮的姑娘，明朗却不失端庄。
还未到落叶的季节，可它却早早地回归了大地。也许是不喜欢高处的生活，渴望那脚踏实地的质感，也许是为了体验飞翔的自由，而不得不面对的现实。凭风吹过，却不动不响，只是这样安静地躺着。
几声牛哼哼顿时拉住了我遐想的思绪。此时天色已不早，一头大黄牛却依旧不远处的田地里慢悠慢悠地吃着草，摇着尾巴。身旁的小牛却到处乱窜，惹得大牛不失地哼哼几声，表示抗议。突然一个清脆的声音划过牛群：“大花，二花，别闹了，回家了。”那几头小牛显然安静不少，其中有两头耷拉着脑袋，像犯错的孩子似的。我呢？还正琢磨着这声音到底从哪来。只见一个头发微蓬，两颊红扑扑的姑娘从田埂上走来，满脸充满笑意，我顿时有种错觉，太阳不是在落下而是在升起。不知是她注意到她牛被人盯着，还是我自身的敏感。没去考虑太多，她脸上的笑便传递过来，我也高兴地招了招手，这次她扑哧一笑，便一扭头，吆喝着回家了，声音似乎有些颤抖。我也便像回应似的扑哧一笑，走了神。
我依然独自坐在屋边，看着被拉长影子的万物，吹着风也不算醉人，但足以使我软下身子倚在屋旁。
人们总以为美离他们很远，只能羡慕，而无法去欣赏。其实一道清风，一阵花香，甚至一声虫鸣，这其中不都蕴藏着美吗？真的，美，它就在身边，从未离去！
美在身边作文5
当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋节时，一定会欣喜不己。但你可曾想过，那盎然春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……那些，为我们默默付出的人又何尝不是呢？
灿烂的阳光穿过树叶间的.空隙，透过晨雾，一缕缕地洒满了校园。在这我发现了一种美――心灵美。我发现的美就来自身在校园的老师。她就是我们的班主任：胡老师。胡老师刚来时，她的板书字写得很潦乱，我们记笔记，也只能记个大概。所以，胡老师就在生活业余时间里拼了命的练字。身子不是铁做的，有一天，胡老师病倒了。日子没有因为胡老师没来上课而停止运，它还是在不经意间悄然滑过。胡老师只休息了一个上午，下午她就马上回来了。因为，她认为自己的身体没关系的，只怕会耽误了学生们的课，连分分秒秒都不敢停下工作。阳光下，老师的影子拉得很长，在我的心中老师的形象越来越大：如果说黑板是浩淼的大海，那么，老师一定是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只在港口的课本。讲台上，那难题卷子堆放，如暗礁一样布列，您手势生动如飞翔的鸟，在讲台上挥出一条优美的弧线――船只穿过……天空飘来一片云，犹如您默默无闻贡献的品格与一颗亮堂堂的心，一派高远。
美，是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人也能接受到人间的温暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人可以重新看到生活的希望；美，是洒在久旱大地上的一场甘霖，是孤苦的人即刻获得心灵的慰籍。
美在身边作文6
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果你细心，认真的去观察社会，那么你就会发现社会中的美。俗话说：“心美则人美，心丑则人丑。”有的人，他的外貌虽然不美，但他的心美；有的人，外貌虽美，但他的心不美。
一次，我在去学校的路上，看见一位清洁工阿姨，在刺骨的寒风中，扫大街。她边扫边哆嗦着。路人则用奇怪的眼光看着她，有几位漂亮的女孩竟向她嘲讽道：“这么冷的天气，你要是实在不行，就赶紧回去吧！”说完，便笑嘻嘻地站在旁边。这时，一位外貌普通的阿姨从房子里中走出，看见这位清洁工阿姨手脚哆嗦，却还在不停地扫大街，就叫她去房间里去取取暖，清洁工阿姨死活不从，于是那位阿姨就回去了。过了一会，她拿了一件大棉袄出来，走到清洁工阿姨跟前说：“大姐，我这有一件棉袄，您先穿着，别冻着了。”清洁工阿姨听后激动的泪水都快流了出来，而那几个漂亮的女孩则灰溜溜地走了。
一次，我和同学在放学回家的路上，碰见一个没了双腿的老爷爷。和我一起的同学问我：“我们要不要去捐钱呀，我看见他好可怜呀！”我心想：“是挺可怜，可是，把钱给他，我拿啥花呀？”正在我踌躇的时候，一个大约三四年级的女孩，拿着一元钱，递给老爷爷，老爷爷含糊不清地说：“小朋友，谢谢你。”那个小女孩笑着说：“不用客气。”她笑得是那么的灿烂，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉着同学，把我的`零花钱，全部都捐给他。是那个小女孩让我知道，爱心不分多少，只要尽了自己最大的努力就行。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你用心去对待每一件事，认真去看每一件事，你就会发现生活中的美，无处不在。每天，我们身边的美都会出现。美就像一朵含苞待放的花，随时都绽放在我们每个人身边。让我们每个人都生活在美的世界里，让我们用心灵去感受美的存在，感受在我们身边的美。
美在身边作文7
落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夜像半透明的墨油纸铺展开来。“儿子，快该吃饭啦！”那是母亲的关爱，淌过黄昏，淌过时光，淌进我的心坎。母亲的脸上浮荡着淡淡的笑，黄昏勾勒出一个金色的边。不觉中已是晚饭的时间。
白驹过隙，回望垂髫少年，还不知“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是忧虑，只知道每天忙着写作业；还不知“采菊东篱下，悠然见南山”是闲适，只知道每天寻觅新的乐园；还不知“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是忠心，只知道对玩的痴情；还不知“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”是低谷，只知道游乐谷里的'旋转木马惬意的很！“溪头卧剥莲蓬”的年纪，不懂唐诗宋词散曲得美丽，还有点枯燥，甚至厌恶，每天被父母逼着背诗的我，撕书的念头时常浮现涌动。
直到那夜，百无聊赖的我，看着皎洁的婵娟，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”顿时浮现在脑海。细品，回味，懵懂的我刹那醒悟，原来枯燥的诗词中也有这么美丽的景色，在那一刻，我重新拾起一份热爱，一份诗韵，还夹杂几丝对懵懂的愧疚。
“流水落花春去也，天上人间”走近她，你会领略到不一样的风景，那里有凄美与忧伤，有淳朴与豁达，就好像一汪泉水，从遥远的历史中蜿蜒前行，给中华的文明点缀绚丽的繁星。看，那些雄浑的画面；听，那些动人的旋律；悟，那些逆耳的忠言。诗词牵动了我炽热的心。那平仄相间的音律叩击着我对诗词热爱的心弦；那浓厚的水墨充实了我的热血。诗词，是你勾勒出美丽的画面，让我体会千年的美景。
不知不觉中，一条银河划过夜空，宽广而神秘。两旁的星星若隐若现，像探究诗词的眼眸，月亮在群星中显得格外皎洁，耳边是夜风演奏的乐曲，眼前是寂寥的夜空。
闲下来，吟一联“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”唇齿留香。动人的诗歌浮现在眼前，美丽的景色就在我的身边。
美在身边作文8
美，世间无处不在的旋律。
——题记
美，是一位卓越的音乐家，为我们谱奏一支优雅的乐曲。
在烈日暴晒的田地里，整天起早贪黑的农民们，辛勤的工作，只求一日三餐温饱，不挨饿受冻的生活。农民们在地里干着农活，不由自主地哼起了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情地欢唱，男的为女的和曲子，歌声虽不怎么样，但在当时这歌声已传遍了四野，同时，也像清澈的泉水一样轻轻地流进了农民的心田，使干渴的心田得到美的滋润，焕发活跃的光彩。
美，是一位崇高的思想家，为我们讲述了深刻的道德伦理。
在公交车上，一位满头银发，拄着拐杖一步一步蹭上公交车的老奶奶看着车上人已满的座位，无奈地摇摇头，流露出万般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在这时，一个满带春光系着红领巾的.小姑娘拉扯着奶奶的衣襟，说：“奶奶，这个座位您坐吧，请！”说着，就扶着老奶奶坐在她的座位上。
“娃儿，你的心眼真好，奶奶这腿脚不灵活，委屈你了，你站着，奶奶这心里真是过意不去啊！”
“奶奶，您别这么说，这是老师教给我们的最基本的道德理论——见到长辈要让座。”
奶奶听到这里，眼泪不住地从深陷的眼眶里流了出来，不住地说：“娃儿，你待人这么好，肯定有好报。”说着，说着，眼泪顺着腮边一滴一滴地流下。
美，是一位热心于公益事业的慈善家，为我们带来生活的希望。
在病床上，疾病魔鬼般地侵蚀着患者的身体，让患者深受折磨和痛苦。这时，他们在和病魔做殊死搏斗，他们需要的是来自社会的美，也就是爱心。有了这种力量，他们就能战胜病魔，重新获得第二次生命，而美就为他们带来了这种力量，让他们可以剑锋所指，所向披靡地战胜病魔，享受生命的快乐与愉悦。
美，是世间无处不在的优美旋律，美，她一直为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这社会勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。
美在身边作文9
著名雕塑家丹麦说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在，美是多种多样的：自然美、生态美、微笑美、装饰美，但最美的.是心灵美。
一、美在行为
揭开大街面纱的是环卫工人，清晨，当一切都还沉浸在寂静之中时，他们就拿起来扫把，一丝不苟地清洁起街道来。特别是中午，太阳当头晒时，豆大的汗水顺着脸颊滚落下来，但他们从不喊累，只是默默地付出。
我上了公交车，发现有一伙儿人迅速占据了几个“绝佳位置”。到了第三站时，上来了两个老年人。那“一伙儿”人便起来两个，把自己的位置让给了他们。到了第五站，又上来了一个老人，“一伙人”中又起来一个……。像这样一直反复下去，最后五个“一伙儿”的人都起来了。呀，原来他们占座位是为了让座位啊！他们的行为真美。
二、美在手上
玩了一天回到家，便将脏衣服顺手搭在柜子上。妈妈看见了，提醒我说：“把脏衣服洗了！”“好好好，知道了！”可那衣服到了晚上还没动。妈妈叹了一口气，一边又念念叨叨地洗了起来。这时，我正与一道数学题打得难舍难分，忽然听见卫生间里传出来的“刷刷”声，那是妈妈在用她的手诠释着美的含义。
三、美在脚下
森林公园里风景如画，美不胜收。鲁迅先生说过：“地上本没有路，走的人多了便成了路。”原本绿茵茵的草坪，却被人们踏出了一条小径。有人于心不忍，立了一块牌子：“绕一绕路，让美留在脚下。”这样一来，就很少有人再走那条小径了。偶尔有路人没看见那块牌子，也总有人来好心的提醒他们。
美其实就在我们身边，只有当你用心去观察时，你才会发现它。
美在身边作文10
在我的世界里，美像朗朗的读书声，妆点了校园之歌的音符；美像食物的香味，萦绕家里的每一个角落；美像一辆辆公交车，搭载了来来往往每个人的希望。美把我的世界妆扮的有声有色，五彩绚丽，在美的环境下我们健康快乐长大
在这个到处充满美，充满爱的校园里，老师是最美的音符。教室是老师的家园，讲台是老师的舞台，教科书是老师领路的明灯，小小的粉笔就是老师的双手，学生就是老师可爱的孩子。课堂上，老师每一次有感情的朗读课文，每一次认真的对每一道题的讲解，听着老师在讲台上所讲的每一个字，我只想说：“老师的声音真美！”有了最美的老师，花园才这般艳丽，感谢老师们默默地奉献，我会好好表现，努力学习，努力控制好动的自己，不让老师失望，不惹老师生气，为校园增添美的'音符
早晨，多想再睡一会儿，但是餐桌上热气腾腾的早餐告诉我，妈妈早早就起床，为我做好了早饭，所以必须起床了，我很佩服妈妈这样的坚持，我知道，妈妈也是个特别爱睡懒觉的人。晚上，当我进入甜蜜的梦乡时，妈妈还在给我检查作业，为我洗衣服。每当我遇到困难的时候，妈妈就会帮助我，鼓励我；每当我做错事的时候，妈妈都会说：“做错了，不要紧，改正了就好，以后不要犯同样的错误。”感谢妈妈对我无微不至的爱，妈妈是最美的。
一年级的一天，放学坐公交车回家，很幸运坐上了最后一个位子，这时上来一位老奶奶，“老奶奶，坐这儿吧！”“谢谢小朋友！”家人直夸我“真帅”。一幅多么温馨的画面，车上的叔叔阿姨都面带微笑，正在细细地品味着我为大家奉上的胜似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我们在这个车厢里感受到了社会的和谐，感受到了心灵之美。
美，就在我身边；美，尽情绽放！
美在身边作文11
岁月无声的在身旁穿梭，无声无息，一切美好的事物却没有随岁月悄无声息地逝去，相反，都在脑海中定格。
夏夜的繁星，高挂在一望无垠的天空中，一眨一眨，明亮而又闪烁，他们在向人们诉说着一个个美丽的古老的神话。宁静的夜里，有着星星的陪伴，任何烦恼，不快，孤独也便会销声匿迹。
星空真美！
秋日的斜晖，映着片片彩霞，向大地投下了一个个俏丽多姿的影子，树叶被衬得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，像在嬉戏，又好似在打闹，那样无忧无虑，那样闲适，在生命的最后一刻尽情演绎着属于自己的美丽。
落叶真美！
冬季的黄昏，在一片银白色的装饰下，也毫不保留的展示出绚丽的光彩，那一拂夕阳悠悠地露出离愁的忧伤，似乎是对春日的向往与期待，也似乎是对冬日没好时光的留恋与不舍，看到这一情景，那远在天边的孤鸟也在这一刻留下了美丽的惆怅。
夕阳真美！
春天的生机，山坡的`朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐的倔强有力地褪去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来；这时，报春的燕子往来穿梭，空气中充满了它们呢喃的吵闹与嬉戏声；流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就咔嚓咔嚓地裂成碎块儿，拥挤着向下流淌去，很欢快的样子……
春景真美！
人生短暂，美丽的瞬间转瞬即逝，但是只要我们学会用心去体味，去感受，美丽或许便俯拾皆是。失落时的一声慰藉，孤独时的一声祝福，忧伤时的一声安慰，都会给人以美的享受。
人生美丽，从生命的开端到结束，时间不长也不短，但却孕育着无尽的美，心灵会在美丽中晃动，希望会在美丽中萌发，生命会在美丽中充实！让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身边的美，不知不觉中，你也许就会发现，其实，美就在身边。
美在身边作文12
春有万物复苏之美，夏有勃勃生机之美，秋有大雁南飞之美，冬有雪花纷飞之美，宋代有辛弃疾、李清照的词苑美，还有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身饱满舒展，也使水变的清香，这是无私美，蜜蜂东奔西走的采蜜存食这是勤劳美，在岩石中挺起的小草是坚韧美，在雨中飞醒觅食的成鸟是亲情美……这些没虽不华丽、妩媚却美的`安逸、舒适、坚定。
雕塑家罗丹曾说：并不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。在航天员刘洋的眼里美是坚持和不懈，只有经受住了太空给你的不适，才能发现太空的广阔美和神秘美。在体操团体比赛冠军的眼里，美是团结，没有一个人的完美而有一个完美的团队，这便是团结美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司机吴斌眼里美便是保证车内人的安全，在山区教学老师眼里，最美的便是那些孩子们天真的笑颜，美无处不在，它等着我们去发现去感受……
在田园中辛勤劳作转身看拔下的种子，陶渊明微笑着说，这是田园美，在繁华的街道上喝着小酒写着诗词，带着酒意的李白说，这是洒脱美，袁隆平在园地里劳作和观察，他说这是实践美，这些美都美在自由和天性。
美在召唤着你，就像陶渊明笔下的桃花园一样，它时隐时现让你有一种离它很近却觉得很不真实的感觉，只有等你静下来慢慢的感受它，你会发现天美、人美、山美。
美不一定要风花雪月，并不一定要妩媚动人，它只需让人看了赏心悦目的洒脱，带着一双发现美的眼睛，万物皆可与彩虹匹美。
美就是一首歌，你细细聆听才会发现它的旋律美，美就像一首诗，你细细品读才能了解它真正的主题，美就像一幅画，你仔细观赏就会有身临其境的感觉。
带着一双发现美的眼睛，四季因你而美丽，万物皆可与彩虹匹美。
美在身边作文13
美是一颗明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，点缀了美丽的春天；美是一朵莲花，默默无闻却充满净白之美。美，无处不在。
可能是因为正在建造文明城市的原因吧！最近学校里经常见着身穿迷彩服的工人们。可不，每每从教室里出来都能看见那绿色的身影在晃动，不过，不一会儿又不见了。就这样，慢慢地，大家便习惯了。
说实话，以前我非常不喜欢这些工人，因为每当从他们身边走过时，总会闻到一股刺鼻的汗味，潜意识里，我觉得他们都是些没文化的粗人。所以，我总是离这群人很远。
这天，我像往常一样从学校走出来。因为赶上我值日，所以很晚才回家。可是，当我疲惫不堪地回到家时，突然想起：教室灯还没关。于是我放下书包，立马骑着单车往学校跑，希望不要被扣分。当我来到教学楼下时，发现灯已经关了，我心里一沉：一定是被扣分的老师关的。无论如何，我还是想看个究竟。我一个人悻悻地来到教室门口时，一个黑影匆匆地从我身边走过，本该本能反应逃走的'我，突然脚一软，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢转过来。这是一张小到没有肉的脸，不过，看到那慈祥的眼神时，我却感觉心中顿时松了一口气。哦！原来是学校请的工人。那工人大概五十多岁吧！背已经很驼了。
“请问你怎么在这里？”因为好奇，我壮着胆子问道。那张朴素的脸向我充满歉意地一笑，温和地对我说：“对不起呀！我看这儿没关灯，所以进来关一下。”说着，他默默地转身离去了。看着那越来越远的身影，不知为什么，我心中一颤……
这就是美，它无处不在。
美在身边作文14
看到一幅精美的画卷，享受着四周优美的风景，你一定会感叹道：“哇！真美！”但其实，美不仅仅只存在于这些，在你身边，美常常存在。
一次，我正托着一大叠作业本往教师办公室送，作业本一本又一本的叠在一起，几乎高过我的下巴。我小心翼翼地踩着台阶，手只能定在那，若是稍稍一动，作业本就会掉下去。一个转弯，突然，只见一个同学从远处冲过来，我一愣，意识性地用下巴抵住最上面的那本作业本，可是，那位同学这么一碰，仍是有几本作业本掉了下去。
更可恶的是，那位同学像根本不知道这件事一样，头也不回地往前冲。真倒霉啊，现在该怎么办，手上还有这么多本作业本，若是一动弹，作业本一定会散开。可是总不能对地上那几本不管不顾，真纠结。就在我手足无措的时候，一位陌生的女同学走了过来，只见她二话不说，连忙下身，拾起掉落在地上的那几本作业本放在这一大叠作业本的最上面，又问道：“需不需要我帮你一起送？ ”
我连忙回道：“不用，谢谢。”接着，只见她又帮我将下面的几本快要掉出来的作业本小心地塞了回去，又仔细地将这一叠本子对齐。最后冲我笑了笑，便转身走了。看到她的笑容，心中的暖流立刻涌上心头。
她的笑容，她的一举一动，就像和煦的春风一样，让人感到很舒服，很温暖。也让我感受到了身边的.美。
其实，身边的美还有很多很多。在你骑自行车的途中链条坏了，一位善良的大伯帮你修理；在下雨的时候，一位亲切的阿姨为你撑伞；在你受伤的时候，热心的同学安慰你……
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美一直存在于我们的身边，只是它隐藏在一点一滴的细节中，所以你忽略了它。但只要你留心生活，细心寻找身边的美，你就能发现美。
美在身边作文15
你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。
有人说，地平线上升起的第一道曙光是美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶是美；有人说，黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美；而我却说，在我们身边处处皆是美。
当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗？
班级里，总有很多同学，积极的去抬饭，去帮老师发作业，收作业。不是自己值日的.时候，也积极为班级做卫生，捡到了钱，交到德育处老师手里尽快找到失主。
这不就是拾金不昧之美吗？
再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。物理课上，胡老师细心的讲解，总让我们，有茅塞顿开之感，感觉像是在吃美味佳肴一般，英语课时，祁老师，他总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力；课间时，数学张老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗；午休时，于老师总是来到班里聚精会神的看我们的默写，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界；课外活动时，同学们总是一起跳大绳，大家团结一新，一起帮助不会跳的同学，携手共进，不断超越自我。
这不就是和谐之美吗？
是的，在生活中，美无处不在！一个善意的微笑；一个谅解的眼神；一次真诚的合作；一段亲密的友谊，这些都是美。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，从身边的一点一滴中，用心去寻找、探索、感悟，你就会发现，美就在你身边。
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