美在我们身边作文范例(15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的美在我们身边作文,欢迎阅读与收藏。
美在我们身边作文1
于丹的《庄子》心得里有这么一段话:“有一句谚语说:山坡上开满了鲜花,在牛羊眼中它只是饲料。这就是牛羊的生活。有的时候,我们能够看见鲜花,但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候,我们能看见的世界也差不多布满饲料。毕竟,饲料是可以吃的,有用的;鲜花是启迪心智的,审美的。因此,在我们今天的生活中,每天看到的饲料太多,而看到的鲜花太少。”
今年,《开学第一课》的主题是:发现身边的美。在这一年里,我们的身边涌现出了许多可歌可泣的“最美人物”。最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动。同时,我们国家也有许多振奋人心的美好事物:神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏并取得优异成绩……这些美好的.事物鼓励着我们奋发向上。
在这其中,让我最为动容的是乡村教师张丽莉。在她刚毕业时,她就前往山村支教,让五星红旗在小山村里升起。她把知识带给了更多的孩子。教他们绘画、跳舞、写字以及一些做人的道理。让他们第一次感受到了艺术之美。现在,张丽莉老师仍愿意留在那里。她用一种美的方式传递着美。
生活中并不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
宽容之美。在一个拥挤的车厢内,一位老人不小心踩到一位孕妇的脚。孕妇并没有生气,而是面带笑容地给老人让座。
助人之美。同学在班级里为学习上需要帮助的同学讲解题目,并细心地帮助他们订正作业。
奉献之美。炎炎夏日,城市环卫工人大汗淋漓无怨无悔地辛勤工作着,为城市环境卫生带来美好。
亲情之美。每天清晨,父母会为子女准备好美味的早餐,叮嘱孩子路上注意安全;每天放学,父母会在校门口翘首企盼着,回到家已经准备好丰盛的晚餐。
发生在我们身边的一些细微动作,其实都是美。美就在我们身边。与此同时,我们也不能忘了积极地去探索美、拥抱美、创造美。
美在我们身边作文2
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早早早,你为什么背着小书包……”清晨,我迈着轻快的步伐,伴着鸟儿的歌唱声走进了校园。
我刚兴冲冲地迈进操场,就被一股水雾喷了个透心凉。“谁呀?搞这种恶作剧!”我顿时怒气冲天,定睛一看,原来是吴爷爷在喷洒操场。吴爷爷是我们学校的门卫,他六十岁上下,历经岁月沧桑的脸上满是皱纹却总是笑容可掬,显得格外慈祥。平时,他常穿着一件洗得发白的黑外套,着一条引人注目的`迷彩裤,敦厚勤快的他已不知在我们的校园里挥洒了多少汗水。此时,吴爷爷似乎也听见了我的抱怨声,一脸抱歉地看向了我。
我没再多做计较便转身走向教学楼,可身上湿漉漉的,心中总还是极为不快,对吴爷爷的好感也被浇去了许多。当我漫不经心地走进教室,刚要将手中文件夹内的课外书取出时,却忽然发现:书不见了!我不由打了个冷战,忙往楼下跑去,虽然身上还是冰冰凉凉的,可头上却不由冒出了汗。
来到操场,放眼望去,哪里有书的影子,泪水顿时蒙眬了我的双眼。这可是同学的书,如果我说书丢了,他会怎么想我?我忙开始进行“地毯式搜索”,但却都无济于事。正当我急得像热锅上的蚂蚁时,吴爷爷出现在了我面前,将一个东西递到我面前,笑眯眯地问:“小同学,这是你的吗?我是在操场捡到的。”我低头一看,正是我在苦苦寻找的那本课外书。我立即把头点得像小鸡啄米一般,伸手便接过了书,并赶忙向吴爷爷道谢,心里也顿时如释重负,格外轻松。但看到吴爷爷笑眯眯转身远去的身影,我的心里却又不由生出了些许歉疚,为刚刚的那份怨气、那份计较……
美,就在我们的身边。如果说人生是一艘小船,那么美丽的心灵便是迎风飘扬的帆。如果说人生是花,那么美丽的心灵就是泥土……吴爷爷虽然其貌不扬,但他那默默无闻、甘于奉献的心灵却如帆般饱满,如泥土般殷实。
美在我们身边作文3
美,世间无处不在的旋律。
——题记
美,是一位卓越的音乐家,为我们谱奏一支优雅的乐曲。
在烈日暴晒的田地里,整天起早贪黑的农民们,辛勤的工作,只求一日三餐温饱,不挨饿受冻的生活。农民们在地里干着农活,不由自主地哼起了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情地欢唱,男的为女的和曲子,歌声虽不怎么样,但在当时这歌声已传遍了四野,同时,也像清澈的泉水一样轻轻地流进了农民的心田,使干渴的心田得到美的滋润,焕发活跃的光彩。
美,是一位崇高的思想家,为我们讲述了深刻的道德伦理。
在公交车上,一位满头银发,拄着拐杖一步一步蹭上公交车的老奶奶看着车上人已满的座位,无奈地摇摇头,流露出万般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在这时,一个满带春光系着红领巾的小姑娘拉扯着奶奶的衣襟,说:“奶奶,这个座位您坐吧,请!”说着,就扶着老奶奶坐在她的座位上。
“娃儿,你的心眼真好,奶奶这腿脚不灵活,委屈你了,你站着,奶奶这心里真是过意不去啊!”
“奶奶,您别这么说,这是老师教给我们的最基本的道德理论——见到长辈要让座。”
奶奶听到这里,眼泪不住地从深陷的眼眶里流了出来,不住地说:“娃儿,你待人这么好,肯定有好报。”说着,说着,眼泪顺着腮边一滴一滴地流下。
美,是一位热心于公益事业的慈善家,为我们带来生活的`希望。
在病床上,疾病魔鬼般地侵蚀着患者的身体,让患者深受折磨和痛苦。这时,他们在和病魔做殊死搏斗,他们需要的是来自社会的美,也就是爱心。有了这种力量,他们就能战胜病魔,重新获得第二次生命,而美就为他们带来了这种力量,让他们可以剑锋所指,所向披靡地战胜病魔,享受生命的快乐与愉悦。
美,是世间无处不在的优美旋律,美,她一直为这个社会增添许多种亮丽的色彩,为这社会勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。
美在我们身边作文4
在我的世界里,美像朗朗的读书声,妆点了校园之歌的音符;美像食物的香味,萦绕家里的每一个角落;美像一辆辆公交车,搭载了来来往往每个人的希望。美把我的世界妆扮的有声有色,五彩绚丽,在美的环境下我们健康快乐长大
在这个到处充满美,充满爱的校园里,老师是最美的音符。教室是老师的家园,讲台是老师的舞台,教科书是老师领路的明灯,小小的粉笔就是老师的双手,学生就是老师可爱的孩子。课堂上,老师每一次有感情的朗读课文,每一次认真的对每一道题的讲解,听着老师在讲台上所讲的.每一个字,我只想说:“老师的声音真美!”有了最美的老师,花园才这般艳丽,感谢老师们默默地奉献,我会好好表现,努力学习,努力控制好动的自己,不让老师失望,不惹老师生气,为校园增添美的音符
早晨,多想再睡一会儿,但是餐桌上热气腾腾的早餐告诉我,妈妈早早就起床,为我做好了早饭,所以必须起床了,我很佩服妈妈这样的坚持,我知道,妈妈也是个特别爱睡懒觉的人。晚上,当我进入甜蜜的梦乡时,妈妈还在给我检查作业,为我洗衣服。每当我遇到困难的时候,妈妈就会帮助我,鼓励我;每当我做错事的时候,妈妈都会说:“做错了,不要紧,改正了就好,以后不要犯同样的错误。”感谢妈妈对我无微不至的爱,妈妈是最美的。
一年级的一天,放学坐公交车回家,很幸运坐上了最后一个位子,这时上来一位老奶奶,“老奶奶,坐这儿吧!”“谢谢小朋友!”家人直夸我“真帅”。一幅多么温馨的画面,车上的叔叔阿姨都面带微笑,正在细细地品味着我为大家奉上的胜似美味佳肴的道德餐,忙碌了一天的我们在这个车厢里感受到了社会的和谐,感受到了心灵之美。
美,就在我身边;美,尽情绽放!
美在我们身边作文5
假如美是一样神奇的宝物,那么我就是一位寻宝家,到世界各地去探寻这件宝物。然而你却在我的身边,我却没有发现。
假如美是一种奇妙的音乐,那么我就是一位沉迷于音乐中的观众,想你无时无刻在我耳畔响起,惟怕它消失。然而你却永远在我的身边,永远不会消失。
假如美是一个有名的模特,那么我就是一位专门为你装扮的化妆师,用自己的全部才干来换你靓丽的出场,然而你却无需打扮,单凭你自身的美足以让人大吃一惊,叹为观止。
你的美是心灵的美、行为的美、语言的美和环境的美,你与人们在同一个星球上生活,在同一个城市,同一个小镇。然而你也可以在一个曾受不幸命运地折磨后,依旧面带笑容的人身上出现。
大家应该知道中国梦想秀,那是帮助别人完成梦想的地方,但就在这个舞台上,出现了令人惊讶的‘美’。
一个失去双臂的女孩来到了中国梦想秀。她的梦想是开一家十字绣店。也许大家觉得很奇怪,十字绣是用双手绣的,敢问失去了双臂的人怎么能绣十字绣?答案是:能!她用自己的双脚来做十字绣。以前,在她失去双臂后,她自己也曾想不开过,但是因为自己亲人的鼓励与支持,她活了下来。敢问,失去了身体的一部分的人,她还想活在世上的有多少?答案是少许。
在上海的大街上,母亲陪着她在一个小镇上买十字绣。走过的人有多许少都觉得她们很可怜,便给她们钱,这是因为别人对她们感到同情,而她却说“:我要的是靠自己的`劳动来换取的钱!当别人施舍给我时,我的心里会有点难过。”说着便哭了。舞台上的她,是一个阳关的女孩,拥有着世界上最灿烂的笑容。
在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,独立生活。做什么事都用自己的双脚。她不想连累亲人。在她的身上,我看到的是一种面对不幸命运敢于反抗与面对残酷现实的美。是一种坚强不屈、乐观生活的美。
美,与我们同行。美,就在我们身边。
美在我们身边作文6
生活中有许多美丽的事物,不知你是否有一双善于发现美的眼睛。
美是什么?它不能像数学一样有个概念或公式,却比有概念的东西好找得多。不信?那就跟我一起走一走,看一看吧!
这是在美术课上,看!老师的淡淡几笔,就勾画出一幅“黑白装饰画”。虽然只有寥寥几笔,又没有鲜艳的色彩,但黑白对比鲜明,画得栩栩如生。这不就是美吗?
转眼间又到了音乐课上了,听!那优美的乐曲,那叮咚的流水声,那海浪的翻滚声,把我们带到了俞伯牙与钟子期相见的画面中,那江面上的水仿佛喜怒无常,像一个调皮的孩子,谁说美只是看到的呢?
春天来了,看见那花红柳绿、山清水秀的景象,听见那鸟鸣声、流水声,闻到清新宜人的香气,是花香?是土香?是雨香?是草香?还是树香?或是这些香味融在一起,被春风吹来了,躺在草地里,望着蓝天白云。天为被,地为床,草为毯。我们小心地,怕压坏了更多的草,沉醉在春的美景中,多美呀!
期末考试前,不少人在埋头苦干,准备一举夺冠。早晨,朗朗的读书声迎接旭日;晚上,最后一丝余晖在笔尖上流过,又带来星辰。天上的'星星仿佛在给他们加油,祝他们取得好成绩。还有许多人则驰骋在操场上,跑步,打球,缓解压力,毕竟生命在于运动。操场上活跃的同学们成了一道美丽的校园风景。
美中还有一种重要的东西,就是美德。比如热爱祖国,孝敬父母,尊敬老师,友爱同学,还有勤劳节俭,服务大众,诚实守信,大公无私……也许有的同学会说:“有的东西离我们太远,管好自己就行了。”殊不知美德在于从小培养。
细心发现,美在我们身边,触手可及。
美在我们身边作文7
美,有很多种。昨天听说沉默是一种美,今天听说喧闹是一种美,有说人本身就是美的化身,也有说植物才是美的精灵。
动是美,静也是美,乡关日暮美,长河落日美,维纳斯美在残缺,蒙纳丽沙美在完美这些美早已沉淀在我们心里,成了美的概念。
此亦美,彼亦美,但是,风、霜、雨、雪这些平常不过的自然现象也无处不闪着美的光芒。春风又绿江南岸,你能说风不美吗?霜叶红于二月花,你能说霜不美吗?春雨润物细无声,你能说鱼不美吗?忽如一夜春来,千树万树梨花开,你能说雪不美吗?还有,那清晨叶尖上的露珠,虽然普通到只是一滴水,却晶莹剔,纯洁无暇,反射出七彩的光芒。美,不正是由这些小精灵组成的吗?
美,不只存在于自然,丰富的生活中也无时无刻不充满着美的旋律。
暖暖远人村,依依墟里烟。夕阳西下,阳光并不像中午那样肆无忌惮,温和地轻抚着大地,远处,隐隐的村庄,空气中洋溢着阵阵稻花香,大地沉浸在一片金黄色之中。采菊东篱下,悠然见南山,稻花香里说丰年,听取蛙声一片生活中的美还不止这些,不知你是否注意过夜晚华灯初上的情景。街灯,路旁的'霓虹灯,有的静立,有的流动,有的闪烁,虽然每天都重复着,却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事上。
美,就在我们身边,世界到处充满着美。它是那样真真切切,实实在在。美,不是标新立异,更不是一味地惊世骇俗,更多的美待你在平常的生活中发现,真正的美经得起推敲、筛选,它有纯洁而单纯的本义,它会如实传世。
美在我们身边作文8
美,是不能用几个词语来表达清楚的,但是人们随时都能体会到美。每天享受阳光的沐浴,美!每天充实快乐的度过,美!每天酸甜苦辣的生活,美!美——美——美——,随时都有不同的体验。美,在我身边。
爸爸怕我寂寞,在六年级的暑假中,给我带回来一只小狗。当时它刚刚出生一个月吧!体型属于较小型犬,是美国的纯种狗——吉娃娃。看它第一眼时,就已经喜欢上了它。和我一样闪闪发光的`大眼睛里充满好奇,两只尖耳朵一听到声音便敏感的动动,小小的黑鼻子显得它更可爱,再加上这小脑袋歪歪地伸着,呵呵!不得不让人觉得它更美啊!他一定是名人的好苗子。于是,我给它取的大名呢就叫“哈利——波特”,怎么样?是不是吃了一惊,至于它的小名嘛!叫“哈利”比较顺口。
想着“哈利”刚来我们家时,总是躲着我,它边跑我边追,有时甚至能为餐桌转上七八个来回。我并没有恶意,只是想让它与我亲近点儿,这还需要一段时间吧!让它慢慢去适应。
大约一个星期后,它和我也越来越熟悉,经常在我的身边跑来跑去,摇着小尾巴随时跟在我后面。它带给我无穷的欢乐。带来欢乐就是一种美!
“哈利”是我的好帮手。每天下午放学回家,只要我喊一声“哈利”,就可以听见它在门上扒来扒去,嘴边还“嗯嗯嗯”的发出一种奇怪的叫声。虽然听不懂它再说什么,但是能感觉到“哈利”现在一定非常着急,迫不及待的见到我。呵呵!我是它的天使,它一刻也离不开我。这种甜蜜就是一种美!这时,如果被家人看到,就是我回来的预告,赶快来给我开门。怎么样?不愧为我的好帮手!
但每当家里没有人时,我也没有带钥匙。这时,被关在家里的“哈利”,就又来门口“嗯嗯”的叫着,可是响声越来越大,变成了“嗷嗷”的叫声,多么想让它不要叫了,可是它却听不懂啊!这种同情就是一种美!
美在我们身边作文9
在我们的生活中,美是无处不在的,只要我们有一双发现美的眼睛,一颗感受美的心灵,就能体会到美时时刻刻都在我们身边。
今天,我和爸爸妈妈一起去了徐州植物园,在那儿,我就发现了美。
植物园里,各种花草树木错落有致,互相掩映,偶尔有一两只调皮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,人们在林荫道上悠闲地散着步,好一派优美的风光!
这时,我远远看见了一座方方正正的绿色玻璃房,走近一看,原来是温室,透过玻璃可以看到许许多多的植物,我顿时来了兴趣,缠着爸爸妈妈带我进去看看。刚走进温室的大门,我就仿佛踏进了花的海洋,各种各样的.的花儿竞相开放,多姿多彩,真是美丽极了。还有很多植物我更是闻所未闻见所未见:咖啡树、露兜树、佛肚竹,还有圆叶竹芋、木棉、酒瓶树……令人眼花缭乱。其中最令我赞叹的有两种:一种是霸王棕,另一种是狐尾椰子。霸王棕高大无比,树干笔直,直入云霄;狐尾椰子的树叶很大,一片大树叶上长满了密密麻麻的小树叶,弯弯的垂下来,很像狐狸的大尾巴,神奇极了。
接着我们又来到了沙漠植物展区,这里有沙漠玫瑰、落地生根、蓝立柱……那一根根又细又长的蓝立柱笔直笔直的,比爸爸还要高呢。最有意思的要数光棍树了,整棵树一片叶子也没有,有的只是一个个光秃秃、绿油油的小树枝,真是名副其实。各种各样的仙人掌更是让我大开眼界。我沉浸在这个美丽的植物世界里,久久不愿离去。
是啊,生活中从来就不缺乏美,让我们一起去发现美,体会美,分享美吧!
美在我们身边作文10
生活中,我们人人爱美,追求美。其实,美无处不在,能不能欣赏美,在于我们是否有一双细察入微的慧眼;能不能维护美,则在于我们是否有一付纯净热情的心灵。
每个周末,我都要去学奥数。路上,经过一个小公园,两旁绿树成阴,一年四季都有不同的鲜花盛开,穿行其间,特别令人心旷神怡。这一次,我照例蹦蹦跳跳地进了公园,在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾纸、果皮、包装袋什么的,我皱了一下眉,继续往前走。忽然,一个小男孩映入我的眼帘,他六七岁的样子,头戴一顶灰色帽子,身着浅绿色半新棉上衣,下着深蓝色旧裤子,正在弯腰捡什么。直起身子时,我注意到他身上有着斑斑点点的污渍。我不禁又皱了一下眉头,一定又是哪个外地打工者的孩子,没人照看,捡垃圾玩。
走得更近些了,我看得更清楚了,没错,果然在捡垃圾。他用右手把地上的垃圾一点一点地捡起,放在左手掌上,堆多了,再握紧,站起来,走到附近的`垃圾桶边,站定,踮起脚来,用力往上抛,垃圾就像篮球一样飞进了“篮球架”里!可惜,有些没有扔进去,小男孩又走过去,捡起来,用力再扔,显然要把它们一个不落地送进垃圾桶去。因为比较矮,够不到垃圾桶,所以他要往复好几次。扔完了,他又蹲在地上开始接着捡,似乎乐此不疲。一双小手被冻得通红,脸也已被吹得红红的,还夹杂着一些褐色的条纹。他全然没有注意到我,仍然捡着大大小小的垃圾。我突然觉得很羞愧,刚才竟然认为他很脏,不讲卫生……同时,我也为乱扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道爱美,更要维护美。而我们在欣赏美的同时,都做了些什么?
时间不早了,我继续赶路,可脑海里不时翻滚着:那个小孩子多么不简单,美好的心灵,美好的行为,创造着周遭的美好环境,让我们每一个人都能享受这一份美好。虽然我们没有说过一句话,但他不正是以无声的行动告诉我,告诉我们每一个人,美就在我们身边,让我们用自己的行动维护美,让我们与美同行!
美在我们身边作文11
美就在那细微之处,隐在夜中,风中,心中……
当柳条抽出第一缕新绿,万物都在这一刻苏醒,早春朦胧的泪湿润了大地,湿润了路人的心,迷醉了整个世界!泥土散发的清新,混杂在空气中,唤醒了生命,春朦胧在冬的面纱中,微微露出的绿点亮了眼睛,像夜色中迷路的萤火虫,忽隐忽现。第一缕阳光的温热给天空擦上红晕,朵朵云儿躲藏在晨曦的梦中,只窥得见一个个模糊的身影。冰雪消融,静默的小溪听懂了自然的语言,清明透彻的血液润湿着大地的心。朦胧的早春给世界镀上一层轻盈的纱,把我的记忆连同这湿润一同裹进春天里。
夏日的`火燃遍了整个世界,泛白的天空中划出一抹火红的微笑,浓郁的花香迎面袭来,带着热气在空中升腾,拂向面庞。云儿也光明正大的漫步空中,这些调皮的孩子,,动不动就哭个不停,听,隆隆的雷声气势多么壮阔,敲醒了叶子的梦。墨绿的湖水流淌山野中,流淌在夏日中,火热淡然了逼人的绿,灼热的阳光也溶解在宁静的绿中。
也许就在那一刹间,一个梦就已经来临,淡黄的脂粉流露山间,翩翩舞蝶勾勒出一个迷人的梦,而在那碧云天上,依稀可以看到春的面容,黄叶地中散落的片片记忆。秋是一个童话,在这里蕴藏着我的梦。南归的大雁划出天与地的界线,黄昏的日如秋的笑靥,美丽的像一个童话,地上的落红诉说着这个美丽动人的结局。
而它却总是那么温柔,即使鹅毛大雪也掩不住其温柔的本性,像天使降临大地,纷飞的身影乱了视线,银装素裹更显其优雅气质,绵软的血像奶油甜润着梦中的大地,我想那一定是一个很美很美的梦!
真的很美,我捕捉四季的剪影,任凭那一颗心被征服,这一刻我无法自拔的沉溺其中,沉醉自然的天地中……
美在我们身边作文12
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。
可是,现在我知道了——美在我身边。
何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。
美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。
有人认为美是无限的.风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中!
其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边!
美在我们身边作文13
美,世间无处不在的旋律。美是阳光,挥洒照亮整个大地;美是星星,闪闪点缀整个星空……美,包围着我们,从未走远。
敬业·美
5月29日,在通往无锡的高速公路上,不知从何而来的铁片穿过大巴车的玻璃,嵌入驾驶员吴斌的身体,在生命的最后关头,吴斌用惊人的毅力完成了停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列动作,在生命的最后1分16秒中,他履行了一个司机最后的职责,他的敬业和沉着换来了全车24名乘客的安全,自己却永远的倒下了……
他的举动,使我深深体会到伟大的敬业之美。
质朴·美
10月13日,佛山2岁女童遭遇车祸,经过两次碾压,女孩已奄奄一息,途中路过的的几十人都选择了冷漠,在这紧急关头,58岁的.陈贤妹毫不犹豫的出手相救,将女孩从死神手里夺出,及时送往医院,而她,只是一个身材瘦小,不识字,不会讲普通话的在平凡不过的农村妇女。当记者追问原因时,她只是淡淡的回答“总要有人去帮助”,她本能的自然举动和质朴的话语,将冰冷的世界温暖、融化……
从那言语中,我悟出了这质朴的心灵之美。
其实,他们只是我们身边的普通人,他们只是用自己力所能及的小事温暖了整个世界。美,无需惊天动地,马路上,清洁工忙碌的身影,是奉献之美;公园里,老人与鸟儿共欢,是和谐之美;校园里,随手捡起一片纸屑,是道德之美……美,时时刻刻包围着我们,用它自己的力量,感化着整个社会……
美,就在我们身边,如影如随,谱写着那首温馨的歌。
美在我们身边作文14
岁月无声的在身旁穿梭,无声无息,一切美好的事物却没有随岁月悄无声息地逝去,相反,都在脑海中定格。
夏夜的繁星,高挂在一望无垠的天空中,一眨一眨,明亮而又闪烁,他们在向人们诉说着一个个美丽的古老的神话。宁静的夜里,有着星星的陪伴,任何烦恼,不快,孤独也便会销声匿迹。
星空真美!
秋日的斜晖,映着片片彩霞,向大地投下了一个个俏丽多姿的影子,树叶被衬得像一枚小舟,在空中翩翩起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,像在嬉戏,又好似在打闹,那样无忧无虑,那样闲适,在生命的最后一刻尽情演绎着属于自己的美丽。
落叶真美!
冬季的黄昏,在一片银白色的装饰下,也毫不保留的展示出绚丽的光彩,那一拂夕阳悠悠地露出离愁的忧伤,似乎是对春日的向往与期待,也似乎是对冬日没好时光的留恋与不舍,看到这一情景,那远在天边的孤鸟也在这一刻留下了美丽的惆怅。
夕阳真美!
春天的生机,山坡的朝阳处雪开始融化,慢慢地露出黑色的地皮;雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草楂;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了,渐渐的倔强有力地褪去陈旧的草楂烂叶,奋力地生长起来;这时,报春的燕子往来穿梭,空气中充满了它们呢喃的吵闹与嬉戏声;流水声一天比一天响起来,最后成为一股汹涌的'奔流,冲到山下流进河里,河中的冰层就咔嚓咔嚓地裂成碎块儿,拥挤着向下流淌去,很欢快的样子……
春景真美!
人生短暂,美丽的瞬间转瞬即逝,但是只要我们学会用心去体味,去感受,美丽或许便俯拾皆是。失落时的一声慰藉,孤独时的一声祝福,忧伤时的一声安慰,都会给人以美的享受。
人生美丽,从生命的开端到结束,时间不长也不短,但却孕育着无尽的美,心灵会在美丽中晃动,希望会在美丽中萌发,生命会在美丽中充实!让我们倾注所有的激情,所有的心智去感悟人生,感受身边的美,不知不觉中,你也许就会发现,其实,美就在身边。
美在我们身边作文15
今天晚上,我和爸爸、妈妈一起收看了中央一套的《开学第一课》,课的主题是:美就在身边。
先来看看第一篇吧,主题是“探索美”。航天员刘洋第一个上台讲课,她讲了太空的美、太空的神秘,我听得十分入迷,仿佛自己也进入了太空。接下来是篮球运动员姚明讲课,他正位于非洲大草原,他讲了大自然的美,讲了许多动物正面临危机,号召我们人类要热爱动物、热爱大自然。
第二篇的主题是“创造美”。出场的主要人物有:奥运冠军焦刘洋、叶诗文、山村教师邓丽。焦刘洋和叶诗文讲述了她们训练的艰苦,一次训练最多达10000米。俗话说:“台上三分钟,台下十年功”,她们取得这样的辉煌成绩与她们的.付出与坚持是分不开的。接着播出了山村教师邓丽的工作经历,现场的很多人都感动的流泪了。接下来邓丽的学生展示了送给邓老师的礼物,表达她们对邓老师的喜爱。
第三篇主要讲“传递美”,屏幕上显示了“最美司机”、“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”……这些人都是生活中再普通不过的人,可他们用自己的行动告诉我们什么才是真正的美。接下来于丹老师上场了,她用“开水煮鸡蛋、煮萝卜、煮茶叶”的形象比喻,告诉我们应该做一个什么样的人。同学们,你会如何选择呢?
第四篇讲了“和谐美”,出场的人物有:奥运男团体操的队员:陈一冰、冯哲、邹凯、郭伟阳、张成龙。这一篇主要讲了团队精神、团队的力量。他们讲了比赛过程中的艰难、坚持,告诉我们干什么事都是需要坚持的。后来他们和现场的几位小朋友玩了一个游戏:糖果运输,看着他们的比赛,我笑得前仰后合。
看了这些节目,我也很受启发,在今后的学习、生活当中要学会发现身边的美,感受身边的美,创造身边的美。
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