六年级《花之歌》知识点整理

六年级《花之歌》知识点整理

　　六年级《花之歌》原文

　　我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

　　我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

　　我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

　　我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

　　清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

　　我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

　　我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

　　六年级《花之歌》知识点

　　一、多音字

　　冠guān(鸡冠花) guàn(冠军)

　　二、理解词语

　　苍穹：天空。

　　冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

　　摇曳：摇荡。

　　旖旎：柔和美好。

　　馥郁：形容香气浓厚。

　　三、近义词

　　苍穹——天空孕育——养育摇曳——摇荡

　　硕大无朋——庞然大物孤芳自赏——自命清高

　　四、反义词

　　摇曳——静止硕大无朋——小巧玲珑

　　孤芳自赏——自渐形_

　　五、词语拓展

　　描写花的四字词语

　　花枝招展、火树银花、姹紫嫣红

　　万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

　　春暖花开、繁花似锦、花红柳绿

　　百花争艳、百花齐放

　　六年级《花之歌》练习题

　　一、辨字组词。

　　冠( )增( )凝( )

　　寇( )赠( )疑( )

　　浆( )仰( )孤( )

　　桨( )抑( )狐( )

　　二、在括号里填上合适的词语。

　　( )的礼品( )的风光( )的眼睛

　　( )的琼浆( )的小草( )的叫声

　　三、读下面一段话，完成练习。

　　我在原野上_________，使原野风光更加旖旎;我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。

　　1.选择合适的词语填在句子中的括号里。

　　2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。

　　3.用“======”画出这段话中写外界关注花的句子。

　　四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。

　　例：清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

　　参考答案

　　一、冠军日寇增加赠予凝视可疑泥浆船桨仰望压抑孤单狐狸

　　二、贵重美丽明亮美味顽强动听

　　三、

　　1.摇曳呼吸察看凝视

　　2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

　　四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱;夏天，我和大树一道为火热作证。

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