两分钟作文

[精选]两分钟作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的两分钟作文，欢迎大家分享。

两分钟作文1

　　“放学拉！两分钟时间走出教室排队。”随着我最敬爱的姚老师一声令下，原本只能听见翻书声的教室，顿时像热锅上的蚂蚁--炸开了锅，我也被姚老师从书的海洋里拉了回来。同学们都开始了紧张的整理：有的在关窗，有的在排桌子，有的在系窗帘，还有的趁机讲一两家句话，有的甚至在喊：“谁来救救我呀！”但同学们都自顾自的，谁也不理他。

　　我是带队的，每次无论坐在第一组也好，第四组也罢,我几乎都是第一个出来排队的。每次看见其他同学手忙脚乱、毫无秩序的样子，我都沾沾自喜地想：幸好我养成了上好一节课就把书放进书包了的好习惯，到放学的时候，就不会像有些同学那样，一副狼狈不堪的样子。

　　并不是所有同学都和我一样速度快的，也有速度慢的同学，特别是我们的`安全委员。本来就慢的他被他同桌一折腾，就更乱了：拿了书包掉了笔，捡了笔吧又掉了书，捡了书吧又掉了……可把他忙活坏了。

　　再看看陆星宇，他刚整理好要出来，但范忞皓有东西忘拿了要进去，结果两个人都挤在门口，谁也不让谁。最后范忞皓仗着人胖的优势用力一挤，先进了教室，可怜的陆星宇也被带了进去，可出来时又和沈嘉成挤在一块儿了。快到教室门口时，范忞皓把屁股往左一撅，把沈嘉成挤到了一边，他则以迅雷不及掩耳的速度跑了出来。他来得及了，但沈嘉成却险些来不及。我们和范忞皓打趣说：“关键时刻，还是人胖的好啊！”

　　这就是我们班的发学两分钟，怎么样，够有趣吧！

两分钟作文2

　　那一天枫叶红的艳丽，桂花也笑眯眯地笑开脸，空气中有一丝丝的香气。

　　永兴大舞台这一天要表演了。在门口，我们班的小演员们在排练、化妆，这也包括我，和一起表演的搭档。

　　前几天，小陈去参加DI比赛，没时间跟我排练。我们之前就报名了，只好硬着头皮去做。表演前，我们很紧张，小陈双手冰凉，而我两脚发抖，冒着冷汗，因为毕竟没有排练太多时间。

　　今天阳光明媚，但没有使小陈和我轻松下来。我们急急忙忙地化妆。赶紧跑向食堂，我们三步并两步地跑到食堂，快速地吃完了饭就临时抱佛脚一下来了。

　　那时我更紧张了，甚至连双脚都站不住。听着主持人的一声“开始表演”，我的心像一只活泼的兔子，跳啊，跳啊，越跳越快，越跳越快。而小陈却沉着地对我说：小葵，不用怕，有我在。我当时心里泛起一阵暖暖的波浪。她笑了笑，拍拍我的肩膀。我也对她微微一笑。

　　“轮到我们唱歌了。”我向小陈说道。一会儿，我们已经在大舞台上，从容地唱起那熟悉的'“咖喱咖喱”了。唱完歌，台下，一阵阵掌声为我们想起，突然，我又想起小陈对我说的话，心里又涌起一阵暖意！

　　我一直也忘不了那小陈鼓励我的两分钟，也忘不了我和她在一起唱歌的两分钟！

两分钟作文3

　　直到今天，一想起那场考试，我就充满遗憾，唉，如果再给我两分钟……

　　四天、三天、两天、一天……学而思的课程已接近尾声，同学们依依不舍的情绪里，又多了一份紧张——就要考试了。

　　在考试前最后的时间里，平时热闹的教室变得鸦雀无声，似乎可以听到同学们的心跳声。“复习课结束，你们还剩最后五分钟来准备考试！”老师的声音像利刃划破死一般的寂静，他随即按下了计时器。一瞬间，天空仿佛阴云密布，渐渐暗了下来。

　　我攥紧手中的笔，听着计时器“嘀嗒！嘀嗒！”的声音，就像在感受死亡倒计时，想到身边的女生考试前还哭了一场，身经百战的我也不由得倒吸了一口凉气。

　　“考试开始，时间是50分钟。”老师发下试卷、答题卡，并重新按下计时器。我拿起试卷，奋笔疾书，头也不抬地开始做题。还好，试卷不难，我很快就做完了题，倚在桌子上慢慢地检查了一会儿。“答题卡没写完的抓紧时间！”老师的`提醒声让我猛然想起了什么，慌忙掀起了试卷。果然，一张空白的答题卡赫然映入我的眼中。我的脑袋“嗡“地一声。完了，又忘记写答题卡了。我抓起笔，飞一般地把答案往答题卡上填，因为心情紧张急迫，脑袋上渗出了细密的汗珠。终于，只剩下最后一题了，再给我两分钟就可以……“叮叮叮！”交卷的铃声忽然响起。我抱着最后一丝侥幸向老师求助：“能不能再给我两分钟？”老师坚定地摇了摇头。我只能无奈地交了试卷。

　　这次考试在我成长的道路上留下了深深的印记，它让我懂得了，在考场上，没有人会再给我两分钟，在生活中亦是如此，自己的失误需要自己去承担，上虞吸取教训的人，才能在成长的路上走得更远。

两分钟作文4

　　两分钟等于120秒，两分钟可以做好上课准备，两分钟可以做20道数学口算题，两分钟可以敲打几十个字……两分钟可以做很多事情。两分钟有时很长，两分钟有时很短。今天，老师让我们感受两分钟，跟我来吧。

　　第一轮游戏，老师让我们在两分钟内默写自己最喜欢的课文段落。随着老师一声令下，同学们纷纷奋笔疾书起来。教室里安静得出奇，只有电风扇发出的`吱吱声，仿佛催促我们快点写。还有小朋友们笔尖的沙沙声，不绝于耳。正当我沉浸在默写中不可自拔时，老师突然宣布两分钟时间到了。我很纳闷：咦，两分钟怎么会那么快？

　　第二轮游戏紧随其后，老师让我们在两分钟内做金鸡独立的动作。需要我们一只脚撑地，另一只脚离地，双手举平放在身体两侧。天呐，这个动作有点难，我暗自叫苦。计时开始了，时间一分一秒流逝着，我们在内心期待老师喊时间到，但是过了好久，老师仍旧一言不发。而此时我已经双腿酸疼，脚底酸软，于是忍不住扑通一声坐在椅子上。而班级里也有很多同学坚持不下去了，叫苦不迭。这时老师才宣布：时间到！唉，两分钟好长呀！

　　瞧，两分钟有时长有时短，取决于你所做的事情的不同。

两分钟作文5

　　你们知道两分钟有多久？就想一个热气球，啪！的一声就不见了。可是…

　　老师让我们两分钟写多少个字，等老师说开始，同学们就唰唰地写起来了。有的同学就想热锅上的蚂蚁，怕时间不够。

　　急速地写，有的就像在爬山一样慢慢吞吞的。等老师一说好，我们就下笔。哇，个数最高50个字真厉害！这时间过得真快呀！

　　后来，老师又让我们两分钟玩木头人游戏。啊！——累得都快软下来了。还来？我们只好硬着头皮去比，老师说：“动作，做的最稀奇，就有盖章。”只听老师一说开始，我们一动不动，就像一个个稻草人站在那里。李建在手里拿着一支笔，身体侧过来，有点往下趴，好像再向人投过去而卧是双手合拢放在胸前，像在许愿，只听老师说：“停”，同学们一个个垂头丧气。

　　最后老师又说：“还要来，同学们都：“叫苦连天。”老师说：“两分钟自由活动，不准离开教室。”等老师说开始的`时候，男同学都疯狂地玩着。咦！奇怪了，原来“愁眉苦脸的”，怎么现在变的“喜气洋洋”。我和群殴前面的右边一个女孩聊天，她说一句，我插一句，我说一句，她也插一句。这时过得真慢呀！

　　我发觉过得最快的是写作文，过得最慢的是木头人。因为我们站在那一动不动，感觉时间变慢了。

　　我知道了“光阴似箭，日月如梭”这说明时间过的很快，我们要珍惜时间。

两分钟作文6

　　在人的生活中，两分钟就等于120秒，而在今天的作文课上，刘老师让我明白了两分钟的真正意义。

　　“哈——哈——嘻嘻”怎么了？看！台前有一些同学正在摆造型呢！其中就有我一个。这些同学的造型真是五花八门，有的正在咧着嘴，斜着眼，有的在吐着舌头，还有的在里倒歪斜地站着，我的造型本来是“拳击”，谁知，旁边的同学重心一偏，就把我的造型“击毁”了。

　　不怕一万，就怕万一。这一偏，我可遭了殃，只见我的腿一颤一颤的，上半身已经被旁边的'同学压歪了，我的样子就像“金鸡歪立”。老师说：“还剩一分半……58秒……32秒……”我的腿都发麻了，心想：两分钟怎么这么长呀！我感觉象在度日如年。最终，时间到了，我才喘了一口气。

　　等玩完以后，老师马上说话：“马上写三十个成语，时间两分钟中，开始！”教室里顿时鸦雀无声，隐隐约约还能听笔尖在纸上飞快写动的“嚓嚓”的声音。大家都像在赶集一样，都想把成语写完。突然，老师说：“时间到！“大家都惊讶地张大了嘴巴。这次的感觉和上次的是迥然不同的。我体会到：两分钟是有时长，有时短啊！

　　到了自由活动时间了，同学们在教室里的欢笑声为刚才还寂静的教室增添了几分色彩。同学们你追我赶，有的在打闹，有的在看热闹的，还有的在谈话……欢笑声逐渐连成了一片海洋。两分钟到了，大家还沉浸在刚才的快乐之中。我又体会到：两分钟还能给人带来不同的心情。

　　两分钟是长是短并不重要，重要的是我们要让每一分钟过得既充实又精彩，这样我们才能有一个完美的人生。

两分钟作文7

　　今天，我们做了一次游戏，是体验两分钟有多长。第1个是写两分钟的珍惜时间。

　　当老师让我们准备好时，我的心像一只非常不安份的小兔子一样一上一下不停地跳，像快要从嘴里跳出来一样，当老师说开始时，我的字写的非常快可是非常的不好。当时我的心里非常着急担心时间过去。不一会儿，老师说停。我们都停了下来。老师让我们数数写了几个，我数了数总共写了60个字。

　　第2个游戏是站着不动做一个非常特别的动作，并且要一动不动跟木头人一样。老师念完口令，我们就开始做了，我做了一个两只手托着下巴的`动作，因为有一些同学忍不住笑了起来，我也快忍不住了。于是，我在心里一直想伤心的事，还好我没笑出来。终于，老师说停了，我们都累得趴在了桌子上。

　　第3个游戏是让我们玩两分钟。大家都玩的很开心，有的玩拍手游戏，有的在看书，有的在教室里走来走去，反正就是什么样的都有。不一会老师就说停。这么快就结束了太没意思了。我心里这样想。

　　经过这3个不同的游戏我明白了我们应该珍惜时间。我们忙着做作业时只要专心致志的做我相信肯定没过一会就会做好。我们有空时不应该发呆应该找一些事情做。我们不应该经常玩不然时间就会从你身边飞快地溜走，而时间溜走就会一去不再回来，所以不能经常玩。我们一定要珍惜时间不要让它从我们的身边溜走，它可是非常宝贵的！

两分钟作文8

　　今天，我在作文课上，朱老师让我们玩一个叫两分钟有多久的游戏。

　　刚开始老师叫我们在本子上写出“我们的教室”，一直写到老师喊“停”为止。老师看着表，就突然喊“开始！”我们迅雷般的拿起钢笔开始写。这时教室一点响声都没有，掉根针都能听到，直到老师喊“停！”我们才放下钢笔。我觉得刚才的两分钟太慢了。

　　第二轮就是“木头人”游戏，规则也是等老师说开始的.时候，我们就不能动，要是动一下，就该下场。开始了，我们摆的姿势各种各样，有的同学是盗版阿弥陀佛，有的同学是两眼发直，两个指头指着头，非常搞笑。还有的……这次的两分钟比第一轮还慢。

　　第三轮是“自由活动”，没有规则，只是想干什么就干什么，但是只有两分钟。老师喊“开始！”我就拿起我的晶码游戏机玩了起来。正当我玩的非常投入的时候，老师突然喊“停！”这次的两分钟过的好快。玩的时候时间过的好快。

　　通过三次“两分钟有多久”的游戏，我明白了，今后一定要珍惜时间，要把握时间，要把时间用到该用的地方上。

两分钟作文9

　　时间像个行动悠悠的老人，慢吞吞地在公园晨练，时间又像个上课快迟到的孩子，一边含着早餐一边拎着书包飞奔教室。

　　课上，老师让我们体验两分钟。第一个测验:设计一个造型坚持两分钟。我心想：两分钟？小菜一碟！我很快为自己设计了一个简单的动作：两脚并立，双手抬到腰边跷成兰花指，头微微上扬，犹如站立的观音。

　　滴答，滴答，滴答，20秒过去了，我的'腿不禁有些酸痛。40秒，50秒，我的腰板也不直了。一分10秒后，旁边的“小偷”、“老板”也坐不住啦，同学们各个扭来扭去，就连“孙悟空”半悬的脚也掉在了地上。我的膝盖骨有点儿痒，真想抓抓，可我咬咬牙，挺了过去。

　　两分钟终于结束了，我松了口气，想：两分钟过得真慢啊！

　　不一会儿，我们继续第二个体验：看动画片《猫和老鼠》两分钟。那故事情节真是生动有趣，两分钟不知不觉地从我指缝间溜走了。当老师宣布两分钟结束时，我们都怀疑老师为这两分钟打了折扣！

　　这种事生活中也常有，就那昨天我和妈妈去书店看书的事吧。我们各自拿了一本书去看，我看得快，早早地把书给“过目”了，后来等妈妈将书看完的8分钟就特别缓慢。时间就像只蜗牛一样慢慢爬，8分钟仿佛成了18分钟，我还纳闷儿是怎么回事呢。今天，我才明白，一个在享受时间，一个在等待时间。虽然一样，却让你感觉一快一慢。

两分钟作文10

　　今天，天气好的总让人觉得该唱几句似的，同学们一大早就来到教室里神侃。

　　快上课了，陆老师却冷不丁冒出一个惊人的话语：“我把作文本落在楼下了！”话音刚落，同学们就露出了奇怪的笑容，虽然我不知道这是为什么，但也“鹦鹉学舌”，跟着笑起来，真是“笑里藏刀”呀！

　　老师前脚刚跨出门槛，顿时，笑声莫名其妙地停止了，取而代之的是炸开了锅般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的来个“武艺大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，与众不同，依然安安静静地坐在位置上，好像了都不关他的事————

　　瞧，慧晶和张龙龙好似下山的老虎，双手插腰，虎视眈眈地瞪着对方，突然两人伸出脚踢向对方，可看这温柔的动作，真不亚于“芭蕾舞演员”呢！不知道的`人，还真以为他们在跳交谊舞呢！突然，慧晶来个“下马威”，当一回“巾帼英雄”，仿佛在说：“老虎不发威，你当我是病猫！”她冲了过去，把张龙龙揍得连气都不敢出，真是大快人心！

　　再看看那边，林璐和叶鹏飞已吵得鸡犬不宁了。“这椅子是白痴的！”“你才白痴！”————两个人像斗鸡般，你一言，我一语地吵开了。乍一听，还真以为有一群刚出生的小鸡在“叽叽”叫着，要找妈妈呢！

　　突然，门前闪过一个人影，我们还以为是老师来了！吓得立即变回“本色”，可定睛一看，原来是一个迟到的同学呀！教室里又由静转为闹，我们好似花果山的猴子，又开始“大闹天宫”。

　　“老师来了！”不知是谁叫了一声，我们从“四面八方”都“各就各位”。陆老师走进了教室，笑笑，随手在黑板上写着：今天的作文是老师不在的两分钟！

　　我们一看，吓傻眼了，个个瞪圆了眼睛，张大了嘴巴————

两分钟作文11

　　那天，就因为那两分钟，我险些儿被罚站了。

　　“宝贝，快点起床，就要迟到了。”我迷迷糊糊的听到妈妈叫我起床，我翻了个身，揉揉眼，眯着朦胧的眼睛，看看床头的闹钟。哎呀，什么快迟到了，连六点半还没到!早着呢，再睡两分钟吧!就这样，我又缩回那热乎乎、舒适安逸的被窝。

　　没过一会儿，耳边又响起妈妈的`喊声：“宝贝，起来了没有呀?”真是的，再睡一会儿嘛，催什么催!我假装没听见，可没想妈妈却推门而入了，急匆匆地喊：“快点起床，迟到了。”我闭着眼睛说：“再睡两分钟，就两分钟，时间到了立刻起床。”我也不管妈妈是否同意，拉住被子把头蒙上，又呼呼大睡了!也不知道是怎么了?总感觉到这两分钟好长好长，我又睁开眼，拿起床头的闹钟一看!哎呀妈呀，已经七点了，老天保佑千万不要迟到，早知道不睡那两分钟了，怎么办呀?我双脚蹬开被子，从旁边的衣架上迅速取下衣服，往身上一套，双脚一缩一伸，两腿就伸进了裤管里，边提裤子边向卫生间跑。冲到卫生间，不敢怠慢，抓起牙刷就急匆匆刷了两下，拿起毛巾，在脸上抹了一把，梳头发也顾不上照镜子了，抓起一把用皮筋一扎就这么寥寥完事了。至于这餐桌上的早饭嘛，我也只是草草吃了几口，赶紧拿下鞋架上一双鞋换，顾不得系鞋带就抓起书包冲出了家门，跑到半路上，这双脚呀就像绑了个千斤重的巨石一样，好累，呼哧呼哧得直喘气。哎!我为什么要睡那两分钟呢?真是后悔莫及呀!到了学校门口，只有几个低年级的小朋友了，我马不停蹄赶紧跑到教室门口，听见里面书声琅琅，这下完蛋了，老师已经近教室了!没办法，我蹑手蹑脚的在老师眼皮底下冲进教室，好在没什么大碍!

　　哎，我以后再也不敢多睡两分钟了!

两分钟作文12

　　“慧慧，爸爸先下去把车开过来，你等回来早餐店找我。”爸爸一边穿鞋一边对我说。“哦。”我含糊地回答。刷牙，洗脸，整理。哎呀，9:10分了，快冲！

　　我跑了下去，但是我却把爸爸的话抛到了九霄云外。我向早餐店走去。

　　哎？爸爸呢？我吃惊不已，他难道没在这里吃拌面吗？我的目光黯淡了，失落地向家附近的饭店走去。我把脚搭在石头上，眼睛不时地东张西望，爸爸怎么还没回来，我焦急地快哭了。

　　不知过了多长时间，我想给爸爸打电话，猛然想起手机没带。“爸爸到底去哪儿了？他难道先走了？不等我了？”我小声呜咽道。突然，一个人在我眼帘中晃动，我急不可待地走过去，却发现是身穿绿色衣服的房东。我看着他，希望他能走过来安问我，借我一下手机，但是他只是看我一眼，就走了过去。

　　人群在走动着，时间在流逝着，我还在那里傻傻地等待，肚子早已饿瘪。我依然有一个强烈的念头：等爸爸。我相信爸爸是不会自己先走的，他不会因为我慢吞吞的'还没下来而先走的。

两分钟作文13

　　等量的两分钟数量相等，但感受大不相同。

　　老师让我们先做第一个游戏，连续不停地写上五个字。随着口令一下，我们都认真地书写，过了一会，有的同学，就埋怨，还没结束吗？手都写麻了，有的显得不耐烦了，有的很沮丧，同学们都在想，这么无趣的游戏，真是无奈！当时间到两分钟的时候，游戏结束，大家像刚解放一样，长吁了口气。都觉得这两分钟时间太长了。

　　第二个游戏是“定格动作”，每个人选择固定的一个动作，坚持两分钟。大家选择的是“金鸡独立”。开始站立时，就感觉重心不稳，有的同学两脚着地，一前一后，像和尚挑水般，有的两腿直立，把手举起来，典型的投降派，有的靠在桌子边上，勉强支撑着，时间一秒一秒的过去，大概过了一分钟，大家的腿都有点发抖，手也酸，我的手都快不能动了，腿直哆嗦。当老师宣布结束时，大家都发出惨叫。当老师问我们时间长不长时，大家异口同声回答：“大长了！”

　　第三个游戏是“自由活动”，大家心里顿感轻松，如释重负，幸福的感觉包围着。当时间到，老师问我们的感受，我们就觉得时间太短了。

　　为什么同是两分钟，感受相差这么大，我想是因为我们心态不一，当你的心态是平静而且快乐时，你的“两分钟”也是快乐的.，反之，则是消极的。只要我们保持乐观的心态，面对相同的时间，快乐还是同在的哦！

两分钟作文14

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。罗老师今天就给我们上了一堂关于时间的课。

　　第一堂老师说要用两分钟写一篇作文《我们的教室》啊！我们呆若木鸡，老师说比赛道具如下：一支笔和一张纸。“预备，开始！”老师喊，老师一声令下，我不停的写，不停写，在写的过程中我还听见时间在滴达、滴达的响，还有一会儿就完了，时间过的可真快呀！

　　第二个两分钟过的可慢了，这次老师说要摆Poos。我们兴奋不已，可是听到老师说她摆的Poos还要我们做，坚持两分钟，我们勉强答应了，没想到老师一说出来就是高难度的。双手平放，一只脚落地，一只脚担起，从这点看来老师是练踢踏舞的呀！老师真是深藏不露呀！我们跟着老师勉勉强强的做了两分钟，时间过的好慢呀！

　　第三个两分钟老师让我们自由活动，我们齐声欢呼，有的追赶打闹；有的看书；还有的`慢跑，这两分钟过的真快乐呀！只是觉得时间过的太快了！

　　这篇作文说明了，做开心的事情时间过的很快，做不开心的事时间过的很慢。

两分钟作文15

　　游戏开始了，王老师让我们用写自我介绍的方式来打发第一个两分钟。我便在草稿本上飞快地写起来，可是才写了不到40个字，时间就到了，唉！两分钟真快呀！

　　接下来的两分钟老师让我们设计一个动作，给别的同学做。呵！那些动作真是难呀。我设计的是：左右脚脚跟并拢，脚尖分开成一条直线，挺身直立，腿要直直的，不能打弯。

　　绝吧！本来想好好地整一下其他同学的，可老师发话了：现在，每个人都自己做自己设计的动作。开始！二分钟。

　　崩溃！真是自己给自己挖陷阱。大家都面面相觑，可也没办法，只能照做。

　　前半分钟，同学几乎都一动不动，可剩下的'一分半钟就开始不安份了。有的被别人的搞笑动作逗得哈哈大笑，有的被自己设计的高难度动作折磨得痛苦不堪。蒋沉玉干脆就来了个倒载葱然后四脚朝天地卧在了冰凉的地上。我更是倒霉，虽然动作不大，可要按要求这么好好站完二分钟，真比登天还难！短短的两分钟变成了漫长而痛苦的两年。

　　第三次，老师让我们做自己喜欢的事，限时两分钟。我才和吴可菲玩了两次两只小蜜蜂时间就到了。这两分钟真是又快乐又轻松。

　　两分钟是一只慢吞吞的蜗牛，痛苦和无聊时漫长的等待；两分钟是一只离弦的飞箭，是快乐、成长教会我们珍惜。

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