关于印象的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的关于印象的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于印象的作文1
当夏蝉的喧叫声越离越远，轰轰烈烈的盛夏趋于平静时，现在的我，总是会敏锐的从这些许的变化中捕捉到丝丝兴奋与惆怅。新的学期，新的学习，新学期的我奋发努力，新起点上的我焕然一新。——为新学期而题
光阴似箭，日月如梭。一个暑假过后，我告别了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏进了我憧憬已久的合川中学的大门。
校园初印象：陌生而又美丽的校园，处处绿树成荫，花坛随意镶嵌在校园四处。宽大的操场，幽静的林荫小道，怡园内小亭上细听小桥流水，还有那两幢溢满文学书香的教学楼，是同学们学习、休息的好去处。这个规模宏大、有几百年历史的可爱的校园，将孕育我们的'理想，陪伴我们成长。
同学初印象：来自各个学校的60位彼此都不曾相识的我们，有的热情，有的内敛;有的精灵古怪，有的稳重踏实。我们都将在初中这三年，播下友谊的种子，携手共创辉煌。
老师初印象：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师的真实写照。我们初(1)班的班主任傅老师，为人豁达而开朗，管理班级有条不紊，工作负责;语文柳老师幽默而充满活力，课堂中弥漫着一种活跃的氛围;英语陈老师和蔼可亲，眉目中透着一种慈爱;数学刘老师耐心而细致，帮助同学们解疑释惑……老师们播撒着全部的爱，让我们在知识的海洋里徜徉。
展望未来，我们豪情满怀。踏上远行的列车，我们向未来出发!
关于印象的作文2
在我的童年里出现了许许多多的好朋友，这一个好朋友是我难得遇见的一个。
她，有一双水灵灵的大眼睛，可爱的樱桃般的小嘴，天使一般的笑脸，让我喜欢得不得了。
每当她写作业时，她都会非常认真地去看，非常认真地去想，非常认真地去对待自己的作业，她就是——毛金莹。
记得有一次，她和我肩并着肩写着作业，突然有几个调皮捣蛋的男生来骚扰我们，其中有一个男生把我的作业一把拖去，我马上站起来去抓他，毛金莹立刻对我喊：“不管发生什么事情都不可以生气！”我视而不见，继续和他们打闹，她跑过来叫我，可这场面当时实在是太激烈了，她实在是无法插入这混乱之中，她几乎在哀求我停下来：“停下，别打了！”可是这还是没有用，她着急得跺着脚，绞尽脑汁努力地想着，突然我的脚一滑，眼看我就要滑倒了，她连忙跑去扶住我。“砰！”椅子倒了，桌子是斜的'，椅子是倒在地上的，这到处都乱七八糟的，就像是刚刚遭遇了十级台风似的，“这……这……我们……我们该怎么办哪？”她急得大叫起来。
说时迟那时快，那几个调皮捣蛋的男生像长了飞毛腿似地逃走了，现场一片狼狈，这一会儿，我们还真不知怎么收拾呢。
“嗒，嗒，嗒……”一串串高跟鞋的声音向我们靠近，我们像热锅上的蚂蚁似的，急得发疯了，“怎么办，怎么办？”毛金莹尖叫道。
“你们干嘛呢？”老师站在门口，我仿佛在老师的眼睛中看到了熊熊燃烧的怒火。
突然，毛金莹走上前低头向老师认错，天哪，这明明是我的错，我正准备鼓足勇气给老师说明真相，却听到老师和蔼可亲地说：“没事儿，只要认真整理好，就可以了，下不为例！”瞬间，羞愧占据了我整个心。
从此，她那句“不管发生什么事情都不可以生气！”深深印在我的脑海里。我想对她说：“谢谢你毛金莹，我的朋友！”
关于印象的作文3
暑假里，爸爸妈妈带我去山西旅游，听说那里的名胜古迹数不胜数。到了山西，我们分别游览了王家大院、绵山、晋祠，令我印象最深的就是绵山。
通往绵山的路弯曲绵延，从远处看就如一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。听妈妈说，绵山是中国寒食清明的文化之乡，为纪念春秋战国时期的圣人介子推，绵山就成了清明节的发源地。
我们在绵山的第一站是水涛沟。水涛沟里有许多宏伟壮观的瀑布，它们飞流直下，汹涌澎湃。其中“九龙飞瀑”，又名“水帘洞”，景象最为壮观。瞧，眼前的`瀑布激湍翻腾，水珠四溅，水气蒙蒙，如临仙境一般。在瀑布的后面有宽广的石阶，形成了一个天然的大站台，那里可供游人进去拍照。洞中别有一番天地，空气湿润，犹如天然冰窖。顺着台阶往上走，会看见九条石龙盘旋在一棵巨大的榕树上，像是这个“飞天神瀑”的守护神。
顺着水流，随着山势我们到了第二站——栖贤谷。站在栖贤谷的中央向外看去，四面危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来，谷中间溪流湍急，水声隆隆。工作人员在悬崖峭壁上，依着山势链着铁索，铁索上放上踏板，悬空搭成了一条空中阶梯，供游人走动。这个阶梯真有点”空中云梯”的感觉，我努力克服心理的恐惧，勇敢地走过了悬空踏板，来到栖贤谷的腹地——蝴蝶谷。这里山花烂漫，蝴蝶纷飞，白的、黄的、粉红的，像一个个舞动的小精灵，给栖贤谷增添了几分灵性。再往深处走，就可以看到介公墓，墓碑上刻着介子推的生平简介，让我了解到了许多传说典故。
绵山一游，不仅让我领略到了祖国大好河山的壮美，还让我知道了一个个传承中华美德的历史故事，真是不虚此行。
关于印象的作文4
经过创新作文大赛初赛的选拔，我们学校有19个同学参加复赛，我也在其中。早上7：40，我们由3名老师带领，向参赛地成都进发！
一路上，车很颠。我晕车，肚子好难受。
到了目的地，带队老师领同学们走进成都青少年活动中心，吩咐同学们到接待我们的教官那里领毛巾、牙刷、牙膏和一次性拖鞋。因为还有其他学校的同学在领东西，大家只好在活动中心大厅的售书摊前先看书。我则在边上站着，恨不得马上去寝室躺一会儿。
等领完东西随着带队秦老师回到寝室时，晕车的劲过去了，我又兴奋起来，一点也不想休息了。
秦老师领我和另外的.6个同学住进了221号寝室。寝室里有八张床，床是墨绿色的，分上下铺，两床之间有一个柜子，可以放包。寝室里有一个厕所，厕所旁边有一个洗手台，洗手台的两侧放着8个小凳和8个脸盆。
一进寝室同学们一下兴奋起来，立刻从包里拿东西开吃，秦老师喊都喊不住。
午饭时间到了，我们就餐前排队，队站歪了一点儿，刘教官平地一声吼，把同学们吓坏了，赶紧站好，一声不吭地排着队进餐厅。看来教官要比老师厉害多了，他给我们留下的印象是一个字——“凶”。
终于排到我们，打好饭却不能吃，要先放在餐桌上，然后听教官口令统一拿凳子，1秒种拿出来，凳子着地也只要1秒种，凳子着地的声音还要一致。因为我们中有人出了杂音，又重做了一遍，可怜的我们啊。
活动中心的伙食真差。菜都辣，一开始吃不辣，越吃越辣，实在受不了。米饭还好些，我把米饭吃完了，菜没吃多少，都倒了。吃完饭自己洗餐盘，然后把餐盘带回自己寝室。我们都没吃饱，回到寝室就翻零食吃。
这就是我的赛前初印象。
关于印象的作文5
苏州这堪比天堂的岁月古城，在历史的长河里积淀着浓厚的古韵，却又是闲适温婉，充满了浓厚的江南气息。“小桥流水人家”，令人痴迷，在千年的光景中，尽显淡然之态。
假期我和妈妈来到了苏州的木渎古镇。苏州之行最让我难忘的'是那条香溪河，是香溪河上的那朴实的船娘。
香溪河并不宽，一次仅供两条船并驾齐驱，这香溪河像一条银飘带，细细的，轻柔的，贯穿着整个苏州，给人一种飘逸，缓和的气氛。
我们站在岸边眺望河水时，船娘早已招呼着我们上船。刚上船，船有些不稳我们有些不适应。但随着船橹那有节奏的摇摆，再看看那香溪河两岸，真是绿意盎然，让人感到无比惬意了。
浓密茂盛的垂柳，花树枝叶的绿荫，铺天盖地，遮盖着碧水清澈的香溪河，树是绿的，河水也是呈现出淡淡的碧绿色，岸边青苔也是铺盖着绿。小船儿在桨声里“咿咿呀呀”荡荡悠悠地在满河的绿荫花影里穿行。浓浓的绿，充满着诗情画意的绿色，漾到河心，和那一整条染着绿色的香溪河，勾勒成了一幅生气盎然，绿色长龙般的长轴画卷。
那船娘是个地地道道的苏州人。她看见我们都干坐在那儿，就提议让她用苏州话唱一曲《太湖美》，她轻柔地唱着：“太湖美呀——太湖美——美就美在太湖水，红旗映绿波哪......”苏州话的绵柔软糯和船娘语气的轻柔，两者在一起，仿佛一串悠扬的钢琴声，在整个香溪河流里晕染开，弥漫开。
下了船，人还有些恍恍惚惚的，还咀嚼着那几句颇有韵味的歌词，苏州的味道，真是让人恋恋不忘呢。
关于印象的作文6
这次，我跟爸爸去黄山，刚走进大门，就有一股绿意扑眼而来，一眼望不到头的全是翠绿的竹子。我们走进竹林，往地面一看，许多幅绿色的画便出现在眼前。细细打量，这才知道，全是青苔。原来，这儿竹子太密了，阳光照不进来，天长日久，地面上便长出了绿意葱笼的青苔，形成了形态各异的风景画。
我们继续前行，往右一拐，一条美丽的溪流出现在眼前。乍一看去，溪水是绿的，水中的`石头是绿的，甚至连在水里游走的鱼儿都是绿的。看，溪水中那些石头大小不一、千奇百怪，溪里的石板鱼自由自在游来游去，还有些鱼儿在石头缝里嬉戏着，逗人极了。两边山上的翠竹将这条小溪印得愈发的绿。
我们沿着翡翠般的溪流一直往前走，拐了四道弯，便可见到路旁的一块巨大的石头上面刻着“五彩缤纷”四个大字。再看看溪里，有数不尽的五彩石，近看是彩色的，可走远了，又变成了绿色。我在水里捡了些小石子，带回家做纪念。
“雯娟，走吧!前面还有更美的呢!”我跟着爸爸走到一个绿色的水潭边，那水清可见底，阳光一照，直逼人的眼。可里面就是没有鱼。爸爸告诉我，水清折鱼，我会意地点点头。水太清了，鱼儿们没了遮掩，怎么敢在里面活动呢？
突然，天又下起了大雨，我们在亭子里躲雨时，发现这儿的雨都是淡绿色的了。
我问爸爸，这是什么地方，爸爸说，这就是翡翠谷。难怪这里的一切都是绿的。
关于印象的作文7
北欧的城市美丽干净，行道树郁郁葱葱，路边鲜花盛开，天空好蓝，空气好清新。在市中心宽畅洁静的广场上，漂亮的白鸽一会儿在天空飞翔，一会儿在地上觅食。大马路上一辆辆车飞驰而过，可当你凑近仔细看的时候，你会发现街面上的车辆外观都非常的脏，跟当地的整洁一点儿也搭。经过询问，原来北欧地区政府有一项规定：车主不能随意自主洗车，而需要花高额费用去洗车店洗。深入了解后才知道政府是怕居民频繁洗车造成对当地水资源的浪费。另外在街面上行驶的汽车很少见到大排量和大油耗的车，大多数人使用的是一些小巧的`电动汽车，这虽然和他们人高马大的体态非常不相符，但这正是他们保护环境的好习惯。像这样的例子在北欧还有很多：如他们的宾馆使用的床不足1。2米宽，他们在公共场所禁止吸烟，他们的垃圾分类非常有序，一切都是围绕如何节约资源、减少污染、治理环境而设计的。
在北欧我还观赏了许多的人文景观和雕塑。瑞典斯德哥尔摩的维尔兰雕像公园内“人的一生经历”雕塑群给了我很深的印象，其中在生命之桥上的小男孩雕像神态天真，有许多游人都禁不住上前摸他可爱的小手，而他瞪着双眼噘着小嘴好像对你们表示不满。还有斯德哥尔摩市政厅里最大的蓝厅也挻出名的，虽然看上去简朴平常但却是每年诺贝尔奖得主举办宴会庆祝的场所。
这次的北欧之行令我难忘，特别是这些国家的环保意识和对资源能源节约和保护的各类做法是我们应该特别学习和推广的！
关于印象的作文8
一天，我和表哥来到蔡益庆家玩，我们玩的是找东西。因为蔡益庆说他有一位邻居叔叔藏东西的本领很高，所以我们让他来藏。
我们先闭上眼睛，等他藏完后，我们争先恐后地找。所藏地的中心有一口井，井边还有一只脸盆，一不小心，我把那只脸盆碰进了井中，该怎么办?那位叔叔说：我有办法，但不知道你们敢不敢。我斩钉截铁地说：敢!他接着说：我拉着你的脚，你把身体倒挂，然后进井里去拿。旁边的`蔡益庆一听，立即劝我说：你别去啊，这太危险了!
我呵呵一笑，说：这有什么，我要把脸盆拿出来。叔叔，来吧!表哥想拉住我，但是，我还是一意孤行。叔叔拉着我的脚，我的头慢慢地朝着井中伸下去。井里面一片漆黑，这时，我的心中散发出一种无比的恐惧，这种恐惧是我一生中第一次有，这种恐惧你要是不亲身体验是无法感受到的，我仿佛感觉到了死神就在我身边。等我把那只脸盆拿上来的时候，我已经吓得无法动弹了。此时，我的眼睛一直看着前面，全身发麻，回忆起井里掏盆的事情，眼睛情不自禁地闭了起来。
经过这次的体验，我的胆子变得非常地小。好几次，连晚上到楼下起都怕两腿发麻。我本以为经过那么长的时间一定可以把它忘掉，但它现在还深深地印在我的脑海中，想抹也抹不掉。
关于印象的作文9
要说印象嘛！非张洁不可，要说心里话的印象嘛！非梁丁尹不可，要说刻在心里的印象嘛！非偶班曾老师不可！
曾老师可是我们班的“班宝”，是独一无二的，所以，他给我的印象也是独一无二。
那天，是曾老师刚刚教我们的第一周，他，这个极为古怪的老师，给我们一个极为古怪的作业——《什么是思考》。那时，我想：天啊，有这么……这么古怪的题目？思考？思考是一个词，怎么可能解释出一篇作文来，真奇怪。哪个时候，我就在心里，在他的名字上添了一个词——古怪！
又是一个早上，我刚刚合唱训练回来，曾老师就顶着一个极为丑的“帽子”来到班上——可能是昨晚新理了一个发。他以极其夸张的`文学方式夸耀自己的“帽子”，说自己的“帽子”是前无古人，后无来者。说完，还让班里的同学点评点评他的”帽子”,有的人说“帅”！我真想说一句：“你这是什么眼光啊！这，也就帅？”可曾老师一听这帅字，嘴巴都快笑到耳朵根那去了，结果还让我们写一篇《有思想的发型》，我的妈呀！自恋也不用自恋到这种程度吧！那也叫“有思想”？那个时候我又在他的名字上添了一个词——自恋！
还有一次，我们本来因为曾老师的自恋弄得哈哈大笑，可是，因为某个人在课上一直讲话，惹得曾哥很生气，于是，他心中的火山爆发，一句话吓得我们心脏活动力减弱。那时，我再一次的在他的名字上添了一个词——火山！
曾老师的喜怒哀乐，时时刻刻萦绕在我的心里。
关于印象的作文10
可是一提起笔，改掉自己的缺点。
我相信。
袁良辰。我俩有一个共同特点，没想到这次分到了一个班：助人为乐!希望今后从他们身上学到他们的优点，看起来很可爱：爱交朋友，好多同学的形象一下子又变得模糊起来，一看就是个聪明活泼的哥儿们，唯有三个同学在我的脑海中依然清晰，个子比我矮一点。鼻子不算高，圆圆的小嘴说起话来时不时会冒出些幽默的词语来，长着一幅白白的'瓜子脸，眼睛便眯成一条缝儿，一笑起来，逗得同学们哈哈大笑，宋江在梁山泊聚义交了一百零八个好汉用了几年时间，我吹小号的号友，活像一颗豆芽菜，一双乌黑发亮的大眼睛，我会认识更多的同学，下面我就介绍介绍我的三个同学吧。
刘思伟。他的优点是，一双浓眉下嵌着水汪汪的大眼睛，看起来虎头虎脑，是我新认识的最要好的同学，正下方竖着笔挺的高鼻子。他身体胖胖的。我俩刚刚熟悉两天。
罗浩文。哎。幸亏我有一大优点就是爱交朋友，白净的长圆形脸上有一双黑豆般的小眼睛，眼前一下子出现了几十张新面容，因为分到了新的班级，交上更多的朋友，共同进步，我一个星期就认识了这么多同学。他身体瘦小，一个星期我就把一半同学给认识了，要是一时间全部认完还真不容易，在今后的一段时间，让我们共同学习初中新同学印象
开学一个星期了，是袁良辰给我介绍认识的同学。
关于印象的作文11
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的'目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
关于印象的作文12
离开旧金山，我们到了世界上最欢乐的地方——迪斯尼乐园。
这里可谓是热火朝天啊，人十分之多，我们都无法想象。我们最喜欢玩的激流勇进就是一个代表。我们等了整整两个小时啊！我看看四周，好安静啊，美国人都不发出声音，我为之一震，哇，美国人的就是素质好高啊！我不禁觉得，跟他们比，我们的素质太低了！可是，当我看到一个美国人插队时，我对美国人的好感降了几分。可是，又听到他们张口闭口都是“please”，我陷入了沉思。
哦，游戏到我们玩了，我坐上了船，开始漂流。在没有预兆的情况下，滑了个小下坡，我都很害怕，后来，我们不停的上升，我感到，大坡要来了！果然，我们从70度角的地方飞速下滑，我大叫了起来，太可怕了！我被吓懵了。感到十分刺激，好像坠入深谷。下落三秒钟，好像成了一年！后面，我们慢慢的漂着，不一会，我们流进了山洞，里面放着优美的音乐，闪着灯光，一个个可爱、经典的卡通人物，米老鼠、唐老鸭……我好像有穿越回了5、6岁的时候。
我们还玩了很多其他的项目：室内过山车、小过山车，还有同学去了鬼屋，坐了潜水艇。这里是欢乐的世界，果然名不虚传。
我们11天的美国之旅匆匆地结束了。我在这里，看到了美国的`建筑，了解了美国的文化，吃到了美国的美食，还感受了那么多的欢乐。非常希望，在以后的日子里，我们还有机会凭着我们自己的实力再去美国，对美国有的了解。这一次旅行，收获满满，快乐多多，幸福无比。
关于印象的作文13
我的记忆海洋中，有许许多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我赶着朝阳兴高采烈地来到“作文写作班”学习。教室里，同学们三三两两地聚在一块儿聊天。上课了，徐老师拿出一摞本子，脸上透出一丝为难，环视着同学们，说：“老师这有一个本子，和其它的本子不一样，特别漂亮。”说着老师举起了本子，“这个本子应该给谁呢?”同学们的头“唰”地向那引人注目的本子看去，我的视线也不由自主地向那里移去。那本子的确漂亮，蔚蓝的天空中有几丝卷云，碧蓝的海水拍着海岸，一棵枝繁叶茂的椰子树灿烂地沐浴着阳光。教室里鸦雀无声，好像一根针掉在地上也能听见。这时，一个声音划破了沉默，原来是艾夕在说话，他的脸通红，好像熟透的苹果，他说：“给我吧!”他刚说完，全班哄堂大笑，同学们有的觉得应该给我，因为我语文成绩好;有的觉得应该给才蔡中正，因为他体育好;还有的觉得应该抽签决定，大家七嘴八舌的，你一言我一句争论不休，教室里炸开了锅。
最终，徐老师决定把那个本子放在普通本子中间，传到谁就归谁，大家一致赞同。那个本子被传到我的`好朋友朱紫嫣的座位上时露出了原形，只见朱紫嫣毫不迟疑地从下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后传。后面的同学和朱紫嫣一样，坐在最后的张文昊没有选择地拿到了那个本子，而他却把本子随手就给了艾夕，教室里传出了掌声。
这件事让我看到了同学们做人的谦让态度，在一个集体中，互相谦让互相友爱，心中时刻想着他人，人人都想着把好的东西留给别人，那么我们将是个团结和谐快乐的集体，就像广告里说的“大家好才是真的好!”
关于印象的作文14
最近几天，有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。今天，抽到我们五(3)班去上公开课，我心里既兴奋又紧张，不知给我们上课的老师严不严厉?可一进多媒体教室才发现，他姓郑，是一位非常爱笑的老师，因为这个，我顿觉得他让我感到特别的亲切。
他身着笔挺的西服，微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的'，还是他的笑。他笑起来真可爱，嘴角向上挑起，露出一口洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的。
课前，郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿!有趣!这样的老师我还是头一回碰到。
终于，开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说：“孩子们，黄山是个旅游城市，这里景点很多，有哪位同学愿意当一名导游，给我介绍黄山的景点?”刚说完，大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了：“这和数学有什么联系?”
这个问题刚结束，郑老师又问我们喜欢什么动画片?我乐了：“这个老师可真逗!问这个问题又想干什么?”
后来才发现，两者之间关系大着呢!这只是一个引子，把我们引入课堂，许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗。
我还发现一个秘密。每当我们回答问题结束，郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。比如：“黄山的孩子真了不起!”“这个孩子真聪明!”等等。我想：这可能就是时下所流行提倡的“赏识教育”吧!读到这里，你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗?
这真是一堂别开生面的课，是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课，我有一种意犹未尽的感觉，忘了是上课还是在游戏。我想，其他同学也有这种感觉吧!
郑老师真是位既可敬又可爱的好老师!
关于印象的作文15
郎朗，世界著名的中国钢琴家，在2008年奥运会闭幕式上的精彩表现，成为了闭幕式上的一个耀眼的亮点，很多人都想亲睹一下他的风采，而我有幸得到了他在长春新年音乐会的门票，兴奋得不得了。因为我是学钢琴的，已经过了九级。有哪个学钢琴的人能不愿在现场听到郎朗弹出的美妙的琴声呢?
音乐会那天，我狠心放弃了所有假期的课程，和爸爸妈妈起早驱车赶到了长春。当我们来到五环体育场时，不由得惊呆了：停车场里车无虚位，根本无处停车!入口处更是人山人海，人头攒动。虽然那时天上正飘着鹅毛大雪，但是，人们的热情已将北国的寒冷融化了。
终于，入口处的门打开了，人们虽急迫却井然有序地走向了自己的'座位。一会儿，场内除了舞台所有的灯都暗了下来，在一阵阵潮水般的掌声中，郎朗走上了舞台，只见他一身炫丽的金色演出服，面带微笑，鞠躬向观众致意。爱幻想的我，此时把自己想象成穿着一身美丽的裙子，在观众的尖叫和掌声中按动黑白琴键，那该多好!忽然，一阵强劲有力的声音，把我唤醒，看着郎朗的手指在琴键上流畅地跳跃，听着他那奇妙的琴声，全场人都震惊了，陶醉了!我仿佛置身于黄河岸边，看着黄河浪花滚滚向前，听着黄河汹涌澎湃奔腾，而就在这个过程中，只见他时而低头沉思，时而抬头仰望，我想此时此刻，他也在感受着黄河母亲不屈的灵魂!我被他的琴声深深地感动了。
我记得郎朗说的一句话，“我虽然成名于西洋，但我的心依然归与祖国。”
听着他澎湃着激情的旋律和那充满深情的话语，我感受到了一个年轻的，充满智慧与才华的、饱含着爱国热情的钢琴王子的美好心灵!
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