我的拿手好戏

时间：2023-11-28 14:46:49 好文我要投稿

我的拿手好戏【经典15篇】

我的拿手好戏1

　　每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长画画；有的人擅长剪纸；还有的人擅长挑西瓜。而我的拿手好戏，就是蒙着眼来玩魔方。

　　有一天，我闲来无事，就开始摆弄起我的魔方来。我玩魔方已经到了炉火纯青的地步：金字塔魔方半分钟就能复原，三阶魔方一分钟，四阶魔方三分钟，还有五阶、镜面、SQ1、异形等都逃不出我的手。这次我准备玩点新花样，那就是——盲拧魔方。先开始计时，记魔方的'色块，记好后把眼用布蒙上开始复原。最后取下蒙眼的布，停止计时。若复原成功则成绩有效。我在经过数十次的失败后，终于成功了。我高兴得手舞足蹈，一心想着明天去向同学们露一手。

　　第二天，我把魔方带到了学校。好不容易熬到了下课，我就大喊道：“同学们快来呀，看我表演一个蒙眼玩魔方！”大家一听，急忙拥过来，生怕别人抢了位置。我周围瞬间就里三层外三层的，挤得水泄不通。我深呼了一口气，按下了手表上的秒表的“开始”键。在秒表发出“嘀嗒”声中，我快速地记忆着每个面的颜色。记好后，我立刻拉了一下事先准备好的拴在头上的红领巾，那红领巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我开始拧了起来。魔方每个块的颜色都深深地刻在了我的脑海里，我拧起来得心应手，轻松自如。不一会儿，我放下魔方，拿开红领巾，发现魔方被成功复原了。人群中爆发出一片欢呼声。我再一看时间，只用了5分钟。大家都赞叹道：“哇，你真厉害！”“你真是魔方界的大神！”我听了，有点忘乎所以了，感觉自己都要飘上天了。不知是谁提议了一句：“你再给我们来一次吧。”其他人听了，都附和道：“是啊，再表演一次吧。”我得意地说：“没问题！”

　　第二次表演开始了。我一心想着要再快一点，于是刚匆匆忙忙地记完就赶紧开始拧了。拧到一半我突然发现：完了！我忘了那个块是什么颜色的了！一想到这，我就直冒冷汗，频频出错。当我摘下红领巾时，发现色块仍然乱七八糟。同学们都在旁边哈哈大笑，而我却涨红了脸，恨不得直接找个地缝钻进去。

　　这就是关于我的拿手好戏——蒙眼玩魔方的有趣的故事。从这件事情中，我懂得了：做人要谦虚，要认真、仔细得做事。正如那句名言所说：“稳扎稳打，才能成功。”

我的拿手好戏2

　　十八般武艺，样样是好戏。跳舞、唱歌、画画、变魔术、剪纸、捏泥人、做标本……那你的拿手好戏是什么呢？你的拿手好戏是什么我不知道，但是我的拿手好戏可是吹葫芦丝。

　　刚开始学的时候，我可是一个什么基础也没有的新手“小白”。从老师拿起葫芦丝那刻开始，给我手把手的，一点一点的开始教。从老师开始示范起，我就认真的听，认真的看，认真的学。终于吹出了我人生中的第一个“低音5”。

　　从我五岁半开始学葫芦丝到现在为止，已经有六年半的时间了，而我从开始只能一个一个音符的吹，到一小段一小段的曲子，再到一首一首全曲，直至到现在可以吹超过五分钟以上的大曲子，达到了葫芦丝业余十级的水平。这一切，都离不开我的葫芦丝启蒙老师姜老师和刘老师。为了以后能够更好的学习葫芦丝，演奏更加优美动听的曲子，老师决定教我葫芦丝的演奏技巧。大家可别小看这个演奏技巧，这就相当于一首曲子的灵魂，没有了灵魂的曲子是苍白的，是引不起人们的共鸣。

　　下面我就来给大家说说我准备学习的演奏技巧之一——“滑舌音”。要说“滑舌音”可真不好学，别看它听着简单，但学起来可真不容易。再吹某个音的时候，要快速的滚动舌头，舌尖微触上腭，在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的颤动而发出的碎音效果，这就是“滑舌音”。

　　记得当初我学这个“滑舌音”的时候，一不小心就会咬着自己，舌头上咬的都是小血泡，舌头都快累断了可还是吹不出来这个音，当时都想直接放弃了，但姜老师和刘老师告诉我“世上无难事，只怕有心人，放弃了就代表着妥协，坚持总有一天会学会的”，并且不厌其烦的一次次的给我示范。而我自己，在每次上学、放学的路上、睡觉躺到床上时、洗脸时，都在嘴里不停的.练习。不知道过了多久，突然有一天，我就发出了这个音。我高兴得直蹦，去上葫芦丝课的时候，迫不及待的向我的两位老师炫耀着、展示着。这真是应证了话“世上无难事，只怕有心人”的这句话。

　　自从我学会了葫芦丝，我也有了自己的小舞台。在学校每年的“六一”“元旦”上，给同学和老师们表演我的葫芦丝，并受到同学们和老师的一致好评，使我更加的有了学习葫芦丝的动力。

　　看！这就是我的看家本领，如果你们有什么想听的葫芦丝曲子，可以来找我哟！

我的拿手好戏3

　　“啊！子航，你也太厉害了吧，你的竹节人怎么可以这么强，简直就是战无不胜啊！”我的竹节人和战斗技术把同学们一个惊得目瞪口呆，同学们纷纷向我投来羡慕的目光，我暗自得意。

　　我的竹节人号称“齐天小圣”，手握“金箍棒”，别提有多霸气，“齐天小圣”脸上的表情也十分神气，最显眼的要数“齐天小圣”身后的贴的一张张贴画了，有龙，有凤、有麒麟、有瑞兽……下课之后，我就迫不及待的去找同学们一较高下，“齐天小圣”果然不负众望，大获全胜，打败了同桌的“及时雨”；挫伤了班长的“小旋风”；击退了学习委员的“黑李逵”……可谓所向披靡，战无不胜。

　　正当我得意洋洋的时候，体育委员会过来了，他拿着号称“武大郎”的.竹节人，要和我决斗，我乍一看，“武大郎”身材矮小，手持双钩，怒目圆睁，但是身材瘦小，我根本没把他放在眼里。对战开始了，刚一开始，“武大郎”就迅雷不及掩耳之势“刷”的一下双钩向我刺来，我左闪右闪，“金箍棒”迎着双钩。“武大郎”虽然身材矮小，但是灵活的很，“哐啷”一下，锋利的双钩趁我不注意，刺向“齐天小圣”的胳膊，“咔嚓”右手断了，“金箍棒”掉在了地上，心想这下完了，没有武器了，肯定要输。但是我斗志丝毫不减，没武器了就用脚去攻击，“武大郎”短小粗悍，够不到“齐天小圣”，“齐天小圣”的优势就来了，一直用脚攻击“武大郎”，“武大郎”也不甘示弱，又立刻向我刺来，我一下子松开丝线，“齐天小圣”往地上一趴，躲过了他的攻击。我倒吸了一口凉气，差点就牺牲了，又立刻上前控制竹节人，“齐天小圣”一脚踢过去，把他的双钩打掉在地，又一记金刚腿正中他下颚，“武大郎”被“齐天小圣”打的倒在地上起不来。就在我以为赢定的时候，“武大郎”又站了起来，从竹节中拿出一根柳枝，冲我抽来，我也趁机安好手臂，向他扑去，一番对战之后，最终身材矮小的“武大郎”因为体力不支，倒在了课桌上。

　　“耶！我又赢了！”这就是我的拿手好戏，玩游戏是这样，人生亦是如此，更要不畏艰难，知难而上，我相信只要不懈努力，就一定能成功。

我的拿手好戏4

　　窗外，阵阵蝉鸣映入耳帘，我端坐在琴前，享受着双排键带来的无穷无尽的乐趣。

　　那日，黛黑色的油纸已铺满天空，昏暗的灯光照耀在身上。恍惚间，一阵轻快而悦耳的琴声随着微风进入耳畔。心已陶醉其中，原来，我路过了琴行。从透明的窗子望进去，一位满面春风的大姐姐正熟练地弹着琴，我羡慕至极，一回家就连蹦带跳地向妈妈诉说着新的愿望——弹双排键。

　　当然，现实永远是苦涩的，我连学了5年的.电子琴，才迎来了新的黎明——练双排键。

　　而后，我又苦苦“修行”了2年，双排键才到了滚瓜烂熟的地步。其中，有过放弃的念头，但当我又想到那晚，就狠下心，继续练！

　　7年即将过去了，此刻，我正准备就绪，等待着自己足以惊艳全场的双排键表演的来临。

　　“下面有请……”我紧张又激动的心情逐渐蔓延全身，双腿抖动着走上台。我们有5个人一起表演，而我又是领演，是主角，我怕我一个小小的失误，就会让整个团队失败。

　　表演前，有一个小活动，会场上人山人海，本就紧张的心更加害怕。再望向台下，黑压压的一片，手心逐渐被汗水浸透。可弹琴时双手可不能有汗，万一弹错了，那整首曲子可就毁了！

　　我尽力让自己的心渐渐平静下来，又擦了擦手上的汗，面带笑脸看向观众，充满自信。

　　我开启了前奏，双手行云流水般地飞快舞着，宛如鱼在水中游动着，那样舒畅，那样自如。一眨眼，心不再狂跳不止，一刹那，全身心都投入到了曲子中，我微微晃动脑袋，倾斜着身体，脚也跟着节奏踩动着脚键，似乎全世界只有我一人，忘了台下黑压压的人群，忘了所处何处，忘了时间的流逝。

　　终于，在我弹完最后一个音时，缓缓站起，望向台下，他们个个呆若木鸡、目瞪口呆，都伫立着看向我。又不知是谁起了头，瞬间响起了雷鸣般的掌声。我更是心潮澎湃，鼻子又忽然酸楚起来。

　　晚上，妈妈激动对我说：“是你战胜了自己！你克服了困难，终究没有半途而废啊，真棒！

　　是啊，我战胜了自己！不过，我又想起了那晚，那个改变自己的宁静的夜晚……

我的拿手好戏5

　　我的拿手好戏是什么?当然是画画了。

　　记得那个下午，我们在班里正在上美术课，我们班主任老师以为要办展览，叫我们把自己的画的国画拿来。我就把自己平时在课外美术班上画的画拿来了。老师一看我画，就露出灿烂的笑容。拿起我在全班同学面前展说：同学们，你们看!陈姝婷这画好看不好看?你们要向她多学习。说罢，老师将这幅画收走了，去办展览去了。

　　当时，听着老师的表扬，别提有多开心啦!心里像春花盛开，姹紫嫣红啊!当然，班里面的同学，有的不相信是我画的，因为我平时不会特意的告诉别人我会画画，所以他们也就投来怀疑的目光。

　　面对怀疑的目光，没办法，我只能现场再画一幅啦!我拿出陪了我半年的老朋友毛笔，让他与我并肩作战。我倒了两滴香墨，墨香就在我们鼻子里弥漫开来!我立刻进入了作画状态。就像在画室里一样，心无旁骛，聚精会神。我轻轻地吸了一口气，将毛笔蘸入砚台里，我的勾线笔立刻吸满了香墨，笔锋接着开始在雪白的宣纸上尽情地跳起了华丽舞蹈，勾线完成了。

　　该上色了，我拿出调色盘，在米白色的盘中调出了那秋日的色彩，用大白云毛笔轻轻挥洒，黄中氤氲着红色的.秋叶，便在画中开始长了出来。有的叶子在枝头与果子同乐：有的叶子在树上与鲜花比美;还有的叶子在秋风中如金色的蝴蝶一般翩翩起舞。很快一幅秋日美景就呈现在宣纸之上，是那么栩栩如生。周围的同学睁大了眼睛，有的嘴巴惊成了O型，有的连声惊叹：哇塞!;有的刚才还议论纷纷，现在闭上了嘴巴。

　　这时，美术老师走了过来，对我赞赏说：这幅画富有童趣，色彩搭配的非常和谐。得到美术老师的赞赏，我心里更是高兴得比吃了蜜还甜。因为在一天得到了班主任老师和美术老师的两次夸奖，谁能不开心呢。我整整地开心的一天!

　　正是因为老师们的这两次的夸奖，让我对画画有了更浓厚的兴趣，渐渐地我花得越来越好。在甚至还有一些小骄傲。

　　当然了，骄傲使人落后一段时间，我因为骄傲，画不出好看的画，经常被老师批评，那时候经常闷闷不乐。

　　后来，我很快又找到了初心，当初安静的状态，专心作画。每天努力的去刻苦练习，不久我又成了绘画小能手。

　　通过画画我明白了一个道理：要想做事情，就要专心的去刻苦练习，不断地努力学习，才能成就自己的拿手好戏!

我的拿手好戏6

　　在闲暇之时，有很多人会有各种各样的爱好，魔术、羽毛球、看书……而我的爱好就是拼模型。

　　第一次在超市看到模型时，我就被它深深地吸引了，于是我就要央求着妈妈给我买了一个。回到家时，看到说明书上那密密麻麻的图案时，我忍不住倒吸了一口冷气——我的天，太复杂了！我顿时打起了退堂鼓，这么多零件我何时才能拼完呐？一旁的妈妈仿佛知道了我的心思，微笑着说：“这是你自己要买的，如果你自己都完成不了，你又能完成什么事？”我一听，顿时不服气了，我肯定能完成！

　　这一想，我立刻热火朝天地忙碌了起来，随着钟表上秒针的移动，时间滴答滴答地流逝了，那图纸也被我攻克了下来。大体的框架开始显现，零件也在不断地减少，我沉迷其中，不知过了多久，一栋漂亮的小房子就伫立在眼前啦！它的左侧是一座小花园，右边是几条立体的小鱼神气活现地跃水而出！妈妈看了我的杰作，不禁为我竖起了大拇指。

　　一次，我的`同学汪一凡过生日，我为生日礼物简直操碎了心，妈妈随口说了一句：“你自己做一个不就好了，这样更有诚意。”我顿时眼前一亮：对呀，我何不自己做一个啊？真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

　　我在超市里精心地挑选了一盒“海上明帆”，这可是我从未拼过的新品种，不仅有常规的拼接、插口，还新增了线绳、帆布的系法，这次我正好尝试一下。妈妈看到，着急地说：“这个这么难弄，你确定你能完成得了吗？拼个简单的不就好了。”我一听，不服气的性子又上来了，信心满满地打包票道：“我肯定能完成，而且不要你帮忙！”

　　过了几天，我终于把各种细碎的零件组装好了，还剩下最后一个“拦路虎”——帆。我正准备一鼓作气把帆支起。准备连接线绳时，突然傻了眼。这么多线绳，再加上大大小小的帆布，我完全不知道该从何做起呀！这下，我像泄了气的皮球，没招了。牛皮吹大了，夸下的海口完成不了了。我不信邪，反复琢磨着，实验了好多次，可怎么做也不对。妈妈走过来看到我绞尽脑汁的样子，扑哧一声笑了：“哈哈，要请求外援了吧！”话音刚落，老妈飞快地拿起绳子，穿过风帆，往桅杆上一绑，嗨，一番动作看得我眼花缭乱，不一会儿就穿好了。顿时，一个威风的帆船就出现啦！生日当天，汪一凡收到了礼物，果然满心欢喜。

　　如今，我的书柜中有各式各样的模型：房子、汽车、松鼠、轮船……我越来越喜欢这些可爱的模型，它们都是我的得意之作。拼模型，锻炼了我的灵巧度，磨炼了我的意志，我喜欢这项课外活动！

我的拿手好戏7

　　古筝是朴素而又典雅的，时而深沉悠扬千回百转，时而高昂激扬铿锵有力。优美的古筝曲，让我们的思绪也随着那首婉转动听的曲子，同作者一起领略着对那吃苦农民的敬佩，对那大好河山的赞美，对那民族文化的传承。

　　说起古筝，那可真是我的拿手好戏。为了练就这个本领，我四岁就开始练习了，到现在那可是练了好几年呢。古筝是一门修养，是一种功夫。因为弹乐器需要静心，放松，所以董老师总是穿梭在学生们之间，在课的开始帮我们放松全身。有时候，学习产生的疲劳总是让我们像老乌龟那样缩着脖子，古筝老师将我的肩膀往下一压，后背使劲一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手顶住我的后背。几节古筝课之后，每次上完课我总是觉得身体十分放松，也养成了挺胸抬头的`习惯。

　　端正身体很重要，但弹好古筝才是最终目的。俗话说得好，严师出高徒。董老师只要一开始上课，就变得异常严厉，她温柔的时候真是少之又少。她特别注重你在这首曲子时融入的你的感觉，而不是将整个曲子临摹的特别好。董老师说，你怎么理解，你就必须按理解弹出来，而不是每一个小节都按照谱子上标的弹。老师认为可以在弹时根据理解自行改变一些小节的速度，我觉得非常有道理，后来发现这样做果然更有独特的韵味，更加与众不同。

　　当我开始按照老师的方法去练时，爱上了弹琴，爱上了古筝，爱上了自己的琴声，我开始更加努力地练习。我不但上课在练习，平时也会自然的走到琴边，用琴声来向我最忠实的伙伴诉说着每一天的喜怒哀乐。我最喜欢的曲子是春到拉萨。在以前古筝老师举行的古筝集会里，一位大姐姐弹了一首特别好听的曲子，我当时听的超级陶醉，发誓没有听过比这更好的曲子，当即决定非要把它学下来不可。没错，你猜对了，那首曲子就是“春到拉萨”。

　　后来，我真的如愿以偿的学会了这首曲子。它讲的是春天，流水，大山和有力的琴声。这首曲子很长，摇指用的很多，连绵的像流水；起伏的像大山；有时声音轻盈得像蜻蜓点水；有时声音踏实得像行走的骆驼大队。于是，在班级的生日会上，我将春到拉萨录下来，在大家吃饭的时候播。我真的太为自己骄傲了！听着自己弹奏的豪迈的声音，感觉好震撼。

　　这就是我的拿手好戏，我想我一定会一直努力坚持下去的。

我的拿手好戏8

　　每个人都有自己的特长，比如弹钢琴、画画、唱歌、跳舞、跑步等。我的专业是剪纸。

　　剪纸是中国民间文化艺术的瑰宝之一，一把剪刀和一些纸能做什么？经过灵巧的双手，可以成为形象生动、风格各异的美丽图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚庆花、烟花、鞋花、剪纸花、剪纸汉字、剪纸图片等等。

　　最早喜欢剪纸，不得不说艺术熏陶。记得我四五岁的时候，我妈经常在假期教我画小动物，我只要几笔就能把各种小动物画得栩栩如生。当时我妈在我心里真的很奇妙。后来爸妈忙，把我送到姥姥家。奶奶有一双灵巧的手，经常只剪一张纸几下，就能剪出不同的图案。发黄的纸张失去了剪刀的光泽，精致的图案给我留下了深刻的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力征服了，也许正是这种家庭氛围让我对艺术有了最初的朦胧认识。

　　因为我有美术基础，学起来如鱼得水。但是剪纸是一项细致的工作，没有耐心的人做不好。往往一件工作马上就完成了，却因为一条线不小心断了而散架，让人觉得惋惜。所以说，这种剪纸也可以培养一个人的修养。只要用心去理解其中的奥秘，就能让作品符合自然。

　　对我来说，剪纸是一种享受。眼睛盯着图案，一个个切割，像用剪刀把心脏剪出来一样。在美妙的`音乐中，可爱的动物“活”了，美丽的花朵“开”了。这是我的专长。

我的拿手好戏9

　　大家都有自己的拿手好戏，你们猜我的拿手好戏是什么？那就是打篮球，你知道我是怎么练成的吗？那可不简单。

　　三年级那场篮球比赛，我因为没有经验而被迫退赛，自打那一天起，我就很不服气，决定去学篮球。

　　每天下午放学，我就跟着我班的篮球大师学习打篮球。在学习篮球时，我也遇到了不少困难，有时球投不进，有时运球双运，有时候三步上篮多了一步而被定为走步。但即使如此，我对篮球的热情也没有减少一丝一毫，每当同学说我不适合打球时，我的`心中只有一个信念：有志者事竟成。风雨伴随着我走过了一年，跟着篮球大师，我熟练地掌握了打球技巧，经过坚持不懈的练习，我终于练就了一身打篮球的“好功夫”。

　　每次体育课，老师都会给我们留二十分钟来自由活动。一天，同学们提议去打篮球，我对大家说：“我也要参加打篮球。”这时，对于我篮球技术突飞猛进的情况毫不知情的班长和几名篮球高手都投来了不屑的目光，“就你，这个学前班的水平，怎么边敢与我们这些大神们一起上阵，还是‘物以类聚人以群分’吧！”听到这名高手的话，心中的小火苗一下子蹿了上来，就让我给他们秀一秀，好让他们见识。“你们别小看我，我们来比试比试。”比赛开始了，对方带着球猛地冲了过来，好似发狂的豹子，我急忙上前，却让他逃了过去，我盯着冲过来的这名队员，三步并了两步跟了上去，想要抢过他的球，可他却来了个假动作闪过去，瞄准篮筐投进了球，对方率先获得一分。那些原本就看不起我的人马上大笑起来，目光中充满了蔑视。这时，我心中又怒又急，但是，我立马安慰自己，每一个人都是有失误的嘛，高手一定也会有失误的，接下来我一定要更慎重些。下半场开始，我为我们队规划了防守的方法，把对方活生生挡住了。在对方松懈之时，我冲上去，翻手抢走了对方的球，带着球过五关斩六将，冲到了三分线外，在三分线外一蹲身，纵身一跃，球进了！我们队响起了欢呼声。

　　比赛结束了，我们队赢了，这几位高手对我赞不绝口，其实，我们学有所成，靠的是坚定的毅力，只要坚持就一定有成果。

我的拿手好戏10

　　唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武艺，样样是好戏。

　　在一个偶然的机会下，我看到一个魔方比赛，有6秒还原一个魔方的，还有在水下还原魔方，更厉害的还有三个魔方边表演边还原的……

　　于是我也对魔方产生了浓厚兴趣。妈妈也想学，我们便在网上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、还有这个镜面魔方是什么鬼？

　　“怎么没有三阶呀？”我问。

　　“找到了，在这！”妈妈兴奋极了。

　　过了几天快递到了……我跑下楼，抱起快递回家打开。

　　一个6面的正方体出现在我的面前。

　　三阶魔方一共6面6色：“红、黄，蓝、绿、白、橙。一面分九块。

　　我好奇地转了转，试着还原吗，可顶多一个面。

　　我转了一会儿，打开了手机……

　　手机上有很多教学，我找了一个魔方，小站站长，这个老师教得很全，我一下就对好了第一面，我开心极了，兴奋了一会，我开始拼第二层（总共分成三层，三个难度，三种还原方法！）

　　可问题来了，这要用公式我刚好对这种什么U、R、U’、R’、M、MZ的.头痛，我仔细地听着老师的话。

　　一个半小时后……

　　“太棒了！”

　　我兴奋地叫了出来，我第二层终于会了，其实就左右两个公式。

　　开始第三层，也是最难的一步。我充满自信，老师说要计算三个公式（此时我用笔记了下来）一个是十字公式、第二个是“L”公式，第三个是小鱼1、2公式。

　　我跟着老师转了一遍。

　　“太棒了，我还原了！太好了！”

　　我又兴奋地跳了起来。

　　我多次的复习，还原，终于可以一个人还原了。两个小时、5分钟、3分钟、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！

　　我玩会魔方后，又想表演一下，刚好在一次春节晚会上，我表演了一个玩魔方的节目。

　　表演开始了，妈妈拿起秒表。“表演开始！”

　　我迅速地转起魔方。你可以的！你可以的，我心想。

　　“加油！加油！加油！”妈妈他们小声的喊着。

　　第一层小花、然后十字；第二层是左右公式；第三层是十字公式，然后是“L”公式，加油！

　　别出错呀！最后是小鱼公式。我心里回忆着公式。

　　“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。

　　妈妈按下秒表。

　　最后也是最激动人心的时候到了，经过“评委”和爸爸“计时员”妈妈多次确认后。

　　“小马最后的成绩是——”爸爸看着秒表。

　　“38秒！”爸爸报出来了成绩。

　　“太棒了！”我欢呼。

　　我和爷爷奶奶、爸爸妈妈都高兴极了。

　　魔方是我的朋友，也是我的拿手好戏！

我的拿手好戏11

　　“好啊！”我在戏台后，一阵阵赞扬声，喧闹声在耳边燎绕，我时不时探出脑袋，看看观众，心仿佛提到了嗓子眼，怦怦直跳。

　　戏台下的观众如一望无际的大海一般，几个小孩坐在父亲的肩上，也眨巴着眼睛瞧着我们。我喝着暖和的热水，偶尔张开嘴巴练嗓，一声声“喵”从嘴中冒了出来。主持人拿着话筒：“有请下一个节目《红娘》。”掌声四起，如轰鸣般响亮，我的心似小鹿一样乱撞着，要知道我可是有一段独戏的。我深吸一口气，脸涨得通红，抿了抿红唇，伴奏悠扬地响起，我迈出了第一步，心中思绪万千：万一摔了怎么办？动作可千万不能出错啊，那么多人啊！

　　我踏着略有急促的步伐，来到了戏台中心。嘴角上扬，抬手，翘起兰花指，俯下头，凝视着观众。足足一秒后，我的`两瓢嘴巴微动，“咿咿呀呀”的歌词不慌不忙地钻出了嘴。我时而脚往外一扭，身子转到侧面，仿佛在和谁交流；时而两腿交叉，缓缓蹲下，右手的兰花指指向远方；时而两手在身前翻转，音乐相伴，两手似乎也在翩翩起舞。“好！好！”一位位观众鼓着掌，津津有味地看着我。我瞥了一眼观众，那一双双眸子仿佛散发着光芒，给我力量。其中一位小孩，脸颊肉嘟嘟的，也“咯咯咯”地笑着。我的紧张、焦虑顿时没了，很快就沉醉到了舞台之中，耳边仿佛只有那乐声回荡。不一会儿，我随着伴奏，点这个小碎步退场了，微风轻拂，衣裳在空中舞曳，掌声如海浪般涌来。

　　望向老师，她微笑地朝我点头。我也咧开嘴笑了，心里美滋滋的，像洒了蜜一样甜。一声声赞扬向我投来：“小小年纪，唱得真好！”大人们给我竖起大拇指。

　　这唱花旦便是我的拿手好戏。这拿手好戏又是怎么练成的呢？

　　不知何时，我参加了学校京剧社。那一位位辅导老师一张歌喉，浑身散发着万丈光芒，我顿时被迷住了，暗暗发誓一定要唱好它。我捏着嗓子，昂着头唱，即使是鬼哭狼嚎，但我也没有放弃。我一次一次唱哑了嗓子，一次次看到老师失望地摇头。但我不懈努力，终于练就了我的拿手好戏——唱花旦。

　　唱花旦便是我的拿手好戏，它也让我收获了成长，收获了自信，收获了喜悦。

我的拿手好戏12

　　在生活中，谁都希望有自己的拿手好戏。它也许是画画，剪纸，捏泥人，还可能是做标本，玩魔方……总之是些有趣又好玩的本领。然而，我的拿好戏还真是“戏”——因为都是表演类的嘛——那就是“跳街舞”。

　　我能学习街舞，其实是一个偶然的机会。记得那是一个秋高气爽的秋天，我因为钢琴学习太枯燥，而最终决定放弃。在回家的路上，我和妈妈接到了一个街舞学校的传单，我们商量后决定去那个街舞学校看一看，这才有机会让我接触到了我并不熟悉的街舞。

　　记得刚开始学习街舞的我，因为不太会跳，那时还有一点羞涩。而且街舞非常的消耗体力，很累。每次上完街舞课，我都是大汗淋漓的，感觉自己一点力气都没有了，这使我无数次想过要再次放弃街舞。但是，当我想起已经被我“玩坏”的`钢琴，看着曾经跟我一起学习钢琴的同学都有了不错的收获。我觉得我不能再遇到困难就退缩了，不然我能学会什么呢？最终，我还是继续坚持了下来。

　　在老师的帮助、鼓励和我的刻苦练习下，我终于有了一点成就，得了一些奖项，同时也参加了少儿春晚节目的录制。这让我尝到了努力坚持、刻苦练习的甜头！就这样，我也成为一名“舞者”。

　　其实，学习街舞的过程也不全是那样枯燥乏味的，在课堂上我也时常为大家带来快乐。比如：有一次上课，老师让我示范一个下跪的工作，老师说：“轩轩，你跪下。”我当时立刻双膝跪在了地上，只听“扑通”的一声，周围的同学先是一愣，被我这突如其来的动作吓了一跳，过后同学们又哄堂大笑起来。其实，我明白老师其实不是在纠正我的舞蹈动作，只不过是想活跃一下气氛，我能给大家带来一些快乐感觉心里很满足。

　　街舞，是舞蹈的一种类型。它不仅锻炼了我的体力，还渐渐的改变了我的性格。我从前不大爱说话，并非性格活泼开朗的女孩。但是，自从我练习了街舞以后，我觉得我比以前更加的自信了，而且更加的活泼开朗了。我觉得我在街舞中找到了那个真正的自己！

　　真心希望“街舞”永远成为我的拿手好戏，真心愿意自己一直努力坚持下去。因为现在街舞在我心里不仅是一门拿手好戏，更是我自己快乐的源泉，我一定会坚持下去！

我的拿手好戏13

　　笔尖在纸上行云流水地流动着，不一会儿，一幅精美的动漫人物画完成了。没错，画画就是我的拿手好戏。

　　我自小特爱画人，特别是女生。于是妈妈便领着年纪尚小的我去学习画画。刚开始，画的实在烂，连笔都拿不稳，还有些色盲。别说画的好看了，连画都画不好，可是我实在没有特长了，只好每天都练习调色和勾线。经过了无数次气馁后，画动漫终于成为我的拿手好戏了。

　　我有些得意。有一天妈妈忽然对我说：“你不是自我感觉良好吗？我给你报了一次比赛，敢么？"我不慌不忙，拍了拍胸脯，说：“可以，哈哈哈，难不倒我！"

　　实际上我有些紧张。每次上课我听的比谁都认真：老师一下令开画我便抄起笔来，在纸上涂抹起来，并且不断的'用橡皮擦…老师告诉我，每种画风都得尝试，都要描摹搭配。打好型，我要用黑0。1mm的针管笔勾勒人型。上色时，我仔细找相应颜色，把水粉笔清洗干净，沾着水粉，染着画布。边画我好像融进了艺术的世界：我仿佛看见徐徐清风吹着杨柳，火红烈日炙晒着大地…不一会，就画好了，活灵活现。画上一个女孩抱着小猫，连老师也赞叹不已。同学们都纷纷称赞。就这样，我每天都练习，有一点瑕疵都要重画。

　　等到比赛那天，心中还是紧张的，但60%是从容——我知道，努力了的事，结果不会太差，再说画画可是我的拿手好戏。运气好的是，我抽签时竟然抽到了画过的作品！画着画着，似乎我就是那个人物，在寒风呼啸中蜷缩着，发着抖，却无人问津……我细细勾勒着，调着色。涂着头发时，我一点不敢怠慢，慢慢地画着，汗如雨下。监考老师赞许地看着我的画，我的心似乎淡定了些，一笔下去，完美！

　　过了不知多久，妈妈忽然找到我，说我得了一等奖。当时我没忍住，直接开心地跳了起来。上台领奖时，讲台下掌声不断，其他参赛选手也向我投来了羡慕的目光

　　我爱画画，画画让我变得自信，我会努力学画，把我看到的感受到的，都用颜色笔勾勒出来，拿上画具，去描摹祖国的大好河山，去塑造栩栩如生的动漫人物。画画是我的拿手好戏。

我的拿手好戏14

　　我虽然非常喜欢跳绳，但对于单跳中的“冷门”跳双摇，却一直不敢问津。可是现在，跳双摇居然成为我的拿手好戏。这其中的“奥秘”，来自于一次偶然的挑战。

　　记得五年级的时候，学校开展跳绳活动。每当课间，操场上跳绳的同学龙腾虎跃，一片沸腾。但是，唯独跳双摇的同学寥寥无几，因为双摇的难度太大了，没有几个同学会跳。偶尔，我看见其他班的一个同学跳双摇，小绳闪过，身轻如燕，真是羡慕极了。我心想：如果我也会跳双摇就好了，有机会一定学一学。

　　学校就要举办运动会了，体育老师让我们报名参加跳绳比赛。当说到参加跳双摇时，几个男同学一下子就举起了手，而女生却无人参加。我想：这些男生可真棒啊！老师见状，说：“怎么没有女生报名啊？”女同学都低头不语。“赵昱颖同学，你代表女生参加跳双摇比赛吧！”听罢，我的心一下“砰砰”跳起来，“老师，我不会！”“不会？学嘛！”老师的语气不容推辞。于是，我决定挑战跳双摇，但感觉又期待又害怕！

　　放学回到家，我叫上妈妈陪我一起苦练跳双摇。刚开始，我的胳膊对摇绳的速度控制不好，总是抽到小腿，不一会儿小腿就青一块、紫一块。或者跳得太高，双脚落地后，脚掌震得特别疼。妈妈担心我的伤，让我别跳了，我说：“不行啊，妈妈，我是代表女生、代表班级参加比赛，我可不能退缩呀！”就这样，我每天坚持练习一个小时，经过一周多的强化训练，我的跳双摇技术，从最开始跳一个空一个到后面的连续双摇，几乎达到“炉火纯青”的程度了，一次竟然能连跳十七个！

　　运动会比赛的那天，我满怀信心地走进赛场。整理好跳绳，主席台上的老师一声令下，比赛开始了。操场上传来震天的“加油”声，盖过了跳绳抽打地面的声音。运动员们一个个英姿飒爽，我也一刻不敢放松。我给自己暗暗打气：赵昱颖，你一定要多跳几个，打破五年四班不会有跳绳第一名的“诅咒”。我使劲儿地跳着，拿出了比平时训练多一倍的'力气，愈跳愈勇。大约过了半分钟，老师大喊：“停！”运动员们都停了下来，我们满头大汗地走出了赛场……

　　比赛结束后的第二天，老师带来了喜讯：我获得了女子组双摇第一名！接过老师颁发的奖牌，听到同学们热烈的掌声，我内心无比自豪：我为自己的坚持不懈和奋力拼搏点赞！真没想到，现在，跳双摇，已经成为我的拿手好戏了！

我的拿手好戏15

　　“三百六十行，行行出状元。”要说我的拿手好戏是什么，那一定非唱歌莫属。

　　还记得那年冬天，寒风凛冽、大雪纷飞，可是教室里却暖意浓浓，因为我们班正在举行一年一度的班级元旦汇演。每一位同学都精心准备了一个节目，而我准备的节目是歌曲独唱。

　　在欣赏了同学们所带来的精彩纷呈的节目后，终于轮到我了，我自信满满地走到了舞台中央，抬高了头，望向前方，尽显胸有成竹的气势。

　　熟悉的旋律在我耳边响起，我在心中默默地数着节拍。“哒哒哒……唱。”伴随着悠扬的旋律，我华丽地开口，与音乐伴奏完美重合。升调、降调；低沉、高昂，每一个细节我都处理得十分到位，就连我自己也感觉唱得是那么连贯流畅，几乎挑不出任何的毛病。随着旋律的升腾跌宕，歌曲进入了深情部分，我的脑海中突然浮现出了平时妈妈悉心照顾我的.画面，一阵浓浓的感激之情涌上心头。此时我不由自主地用低沉而缓慢的嗓音唱了出来，歌声婉转而绵长，就像一条清澈见底的小溪缓缓流向森林的深处。不一会儿歌曲又到了高潮部分，这部分的节奏非常快，旋律动感，富有激情。此时，我又想起了上周末和家人一起在游乐园游玩的场景，脸上不禁露出了笑容，歌声也随之变得轻快灵动。这时，我隐约听到台下同学们传来的讨论声：“小黄的歌声怎么这么富有感情？”“就是，以前还没发觉。”“太好听了！我发现我与她简直就是天壤之别。”……不知不觉歌曲进入了尾声，但这最后一句特别难唱——足足有长达二十几秒的长音。不过我并不畏惧，提前就换好了气，挺起了胸膛，张开了双臂，把嘴巴缩成了一个圆圈，拉开了嗓子唱出了这最后的一句长音。音乐结束，台下一片沉寂，可不一会儿便爆发出犹如洪水般的掌声。班主任黄老师也鼓着掌走到台前，为我竖起了大拇指。我眉角含笑，脸上泛着红光，心里那股子乐劲哟，就像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，真不知该怎么形容了！

　　那次经历令我难忘，这就是我的拿手好戏——唱歌。但正所谓“一分耕耘一分收获”，我之所以唱得这么好，靠得还是我日复一日不断地练习。

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我的拿手好戏07-18