风筝的作文必备【14篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的风筝的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
风筝的作文 篇1
今天天气晴朗,万里无云。我和好朋友小青约好一起去放风筝。
来到公园,首先映入眼帘的是天空中各种各样的风筝:有展翅翱翔的老鹰风筝,有黑褐色的蜈蚣风筝,有可爱的小鱼风筝,还有尾巴似剪刀的燕子风筝……漂亮极了。
我们继续往前走,看到了两个小男孩。一个用手举着风筝,另一个扯着风筝线边跑边喊道:“快放手,我要让它起飞了。”旁边的小女孩看着他们配合的这么好入了迷,好像把自己也是来放风筝的事给忘了。
再往前走,看到一个小男孩边扯风筝线边抬头看着风筝。他的风筝飞得不是很高,应该是刚飞起来的吧。旁边站着的是他的父母,再给他加油。
看到这么多起飞的风筝,我们很羡慕。我们找了个地方准备放风筝。小青举着风筝,我扯着风筝线边跑边喊:“放。”小青立马把风筝往上抛去。可是风筝却落了下来,这是为什么呢?我百思不得其解,只好去请教旁边的叔叔阿姨。原来我们不仅要逆风向前跑,还要在感觉风力足够且风筝慢慢上扬时,方可停下来慢慢放线。于是,我们按照这个方法又试了一次。这次我们的`风筝不但飞起来了,而且越飞越高。看着越飞越高的风筝,我们开心地笑了。
时间过得真快,转眼到了吃饭的时间了。于是,我和小青就恋恋不舍的回家了。
风筝的作文 篇2
今天,我去放风筝。
到了市民广场,广场上,大家都在放风筝,有老鹰风筝,有卡通的风筝:小女孩、喜羊羊、小男孩。
爸爸把线轴拿出来,但一拿出来就傻眼了,这怎么用啊!手摇柄是扣在里面的',手摇柄拿不出来,就用不了!好不容易,我们才发现,手摇柄旁边有个凹槽,你只要把手摇柄往后推就可以了。
然后,我们把线轴上的线挂到了风筝上,就开始放风筝了。
我和爸爸一个牵着线一个端风筝,过了一会,风大了,爸爸一松手,我拿着线轴迅速往后撤,边撤边放线,五彩风筝越飞越高,但风很快小了,我还没来得及收线,风筝就快落到树上了,我赶紧向后撤了撤,但是风筝越飞越低,马上就要落到草坪上了,我准备向后跑跑,希望风筝能再飞起来,但风筝马上落了下来,“哗啦”,风筝落到草坪上了。
风筝落下来后,我赶紧跑过去看,风筝上似乎少了什么,仔细看了看风筝,才发现,刚才风有些大,把风筝上那个挂线的小铁圈弄掉了,这下可好了,五彩风筝没法玩了。
于是我把线收好,妈妈拿出飞机风筝(我带了两个风筝),我准备开始第二次放风筝。
这一次,还是爸爸端着风筝,我放线。“飞机”刚飞起来,我觉得线轴不大听使唤,开始“突突”转,我就用劲不让它转,这次,飞机飞得很高,超过了许多风筝。
春天放风筝,是多么开心的事啊!
风筝的作文 篇3
每当我看到风筝时,总能想到我亲爱的姐姐和姐姐给我做的风筝。
小时候,我和姐姐去广场玩儿,我看见有卖风筝的就哭着、嚷着要风筝。可是姐姐没带钱,她就说、“我回家给你做一个吧”。第二天,姐姐果然给我做了一个风筝,小鱼形状的风筝,身体淡黄色的,背上上有几条橙黄色的波纹,眼睛大大的,嘴巴半张着,好像在吐泡泡,尾巴五彩缤纷。姐姐问“喜欢吗?”我大声的'嘴里说着“喜欢”,手舞足蹈的乐开了怀。
午饭过后,迫不及待的我约上小伙伴,带着心爱的风筝风驰电掣的出去玩了,可是不小心风筝被我们划破一个大大的窟窿。回家后我伤心的哭的上气不接下气,姐姐安慰我说“没事儿,一会儿姐给你补一补就好了。”于是我将信将疑的坐在床边。很晚了,姐姐打开小台灯坐在床前,在微弱的灯光下,一手拿着针,一手拿着线,想把线穿在针,一次,两次,三次…失败多次,姐姐也不气馁,最后姐姐朝针轻轻的吹了口气,把线捻了一下,把线慢慢靠近,0。5厘米、0。1厘米、0。01厘米,在线和针的接触的瞬间成功地把线穿过了针孔;然后姐姐拿了一块儿布铺在窟窿上,把针扎在布的边缘,等线全部穿过,再从下面往上扎,一上一下,一针一线,就这样反复的缝了一大圈;再往后,姐姐在线尾打了个结儿,终于完工,补好的风筝完好如新。
过后,每当我看见墙上的风筝。总会想起那天晚上、那个灯光、那个情景,总会眼睛酸酸的,心里暖暖的,风筝不是风筝,是姐姐的爱。
现在,再遇到了什么难过的事儿,就看看姐姐留给我心爱的风筝,因为小小的风筝,充满姐姐无限的爱和关心,犹如姐姐陪在我身旁。
风筝的作文 篇4
春天风和日丽,正是放风筝的季节,我在我家附近的篮球场上看别人放风筝,天上飘着各种各样的风筝,有蝴蝶、蜻蜓、老鹰……形状千奇百怪,五颜六色,将天空变得像一个大花园,我多么渴望自己也有一只风筝啊!
我回家请求爸爸给我买一只,爸爸想了一会,说:“买得不好,咱们还是自己做吧”。我不高兴地说:“那么费事,哪比得上买现成的好”!爸爸说:“自己动手扎的放起来才有意思,才能体会到劳动创造的快乐”。我三思了一下,心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸问我:“你想扎个什么样的?”我想了想说:“扎个五角星的吧,要红色的”。
爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等,便开始扎了起来,爸爸当导演,我当演员,我用五根细竹条摆成了一个五角星,爸爸帮我用线扎结实,框架扎好了,就该糊红纸了,我把竹条都涂上胶水,爸爸帮我仔细地把纸糊上,接着在五角星的五个角的顶点上系了五根相等长的线,又把五条线系在一起,栓上放飞线,一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝,我总觉的'还少点什么,于是我用彩笔在风筝上化了一只鸟。
我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果,让我美丽的五角星和小鸟一起飞上天空。我和爸爸来到篮球场,爸爸拿着风筝在前面跑,我拽着放飞线,风筝终于飞上了蓝天,它带着我的理想、我童年的梦,飞上了碧蓝碧蓝的天空。
风筝的作文 篇5
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
春天到了,小草从地里悄悄地探出头来,奋力地向上生长着,好奇地观察着天地。大树也给自己换上了嫩绿的新装,抖擞精神,生怕辜负了春天温暖的气息。在阳光的照耀下,一切都是生机勃勃的样子。
小明,小强和小红三人也趁着明媚的春光来到公园放风筝。小明一手拉着风筝,一手拿着线圈,迎风奔跑起来,风筝越放越高,风势助力,风筝线越绷越紧,没一会,“啪!”风筝线断了,风筝摇头晃脑地缓缓掉下来了。
小强捡起风筝跑过来说:“我来帮你一起放吧。”把风筝线接好后,小强让小明在前面跑,自己用双手把风筝举得高高的,跟着跑了一会儿,把风筝向上一抛,风筝就像火箭一样嗖地蹿起来了。他们高兴得放声大叫了起来。
但当他俩回头一看时,小红的风筝已经高高地稳稳地飞在空中了。小明和小强惊讶地说:“小红,你太棒了,你自己一个人就能把风筝放起来啦!”小红说:“放风筝的时候要迎着风跑,一会儿拉线,一会儿放线,一拉一放之间,风筝就会稳步上升,这样风筝就不会掉下来了。”
三个小伙伴在聊天的时候,天空已经飞起了各种各样的风筝。有老鹰,有蜈蚣,有金鱼,还有蝴蝶风筝,它们都栩栩如生,自由自在地在空中飞翔。其中有一只风筝摇摇摆摆的,仔细看过去,原来是一个小朋友在放风筝,虽然放得不好,但他的爸爸妈妈依然微笑地注视着他,一点也不着急的样子。多么和谐的.一家三口啊!
春天的阳光,各式各样的风筝,欢声笑语的人们,组成了一幅生气勃勃的画面。
风筝的作文 篇6
按中国民间传统,清明节应该是再令人沮丧不过了,扫墓、祭祀等等都是为纪念逝去的人而做的事,唯一能够令人稍感欢快的便是在这春日放风筝了吧!
踏青、放风筝,微风带着风筝悠悠地飞向天空。望着那越来越小的影子,我的思绪,随它一起飘向了往年。
那是一个“雨纷纷”的清明,我穿梭在大街小巷,望着淅淅沥沥的小雨,忍不住想起“路上行人欲断魂”这种让人伤怀的场景。我取了风筝,来到一片空地,先将缠绕的绳子打开,再一次次借助风力,努力想让它飞起来。可是,绵绵不断的细雨,使得空气都是湿漉漉的,风筝怎么也飞不起来,似乎它也被这节日感染得郁郁寡欢了。我不免情绪更加低落,皱着眉头闷闷不乐。
老天似乎看透了我的`心思,在归家的途中,雨渐渐停了下来。阵阵风吹过,好像是在邀请我。我迎着风的方向,举起风筝,慢慢地跑起来,手用力把风筝向上一扬,脚步不停,捏着线一下一下往上扬,风筝慢慢升高。我停下脚步,用手中的线控制着,一点点的放长。风筝一寸一寸地上升,一丝一丝的想念跑了出来,我想念着远在天堂的亲人……恍惚间,风筝已经掠过路灯,飞过树梢,向更遥远的天空飞去。我心一横,剪断手中的线,任由它飞翔,就算是放飞对亲人的牵挂。
清明的风筝,放飞难免有些令人伤感。在这充满愁绪的时候,也许有些人跟我一样,正用风筝寄托对家人的思念吧。
风筝的作文 篇7
雨水刚过,天气愈发暖和起来,我便带着沉睡了一个冬天的风筝上路了。我在绿茵茵的草地上奔跑起来,随着风筝冉冉升起,我的思绪也飘向远方。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。纸鸢就是风筝,在中国有悠久的历史。关于风筝的起源有着很多的说法,但是风筝很早就出现在中国并无异议。早在春秋战国时期已有了风筝,不过为木质。风筝长期以来用于军事目的,承担着侦查、通讯甚至求救的作用。梁武帝时期,侯景作乱,武帝被困于梁都。太子在太极殿外,乘西北风施放风筝向外求援,不幸被叛军发觉射落,最终都城被攻破。古时风筝曾系君王之生命、国家之安危,想起来真是令人惊讶。
唐宋时期,风筝渐渐从军事用途转变为娱乐工具,并且随着造纸术的发展,纸糊的风筝逐渐增多。“夜静弦声响碧空”说明唐代的风筝带弦,放飞后可以鸣发悦耳的声响。“竹马踉跄冲浪去,纸鸢跋扈挟风鸣”是陆游笔下纸鸢飘飞的动情描绘,尽显闲适童趣的文字印证了放纸鸢是宋代孩童的重要游戏项目。
在明清时期,风筝的制作技艺,装饰技艺得到空前发展,清明时节,郊外踏青放纸鸢已是一种普遍的`风尚。
风筝有时也承载着某些遗憾,鲁迅的《风筝》讲述了一段凡常往事。少时发现弟弟偷偷制风筝,狠狠将其破坏,以为没出息的孩子做的,他践踏了风筝是为弟弟好。结果多年后竟意识到玩具是儿童的天使,自己当年是在伤害弟弟宝贵的童趣和童心。更可悲的是,这种践踏的悲哀随着被践踏者的遗忘,而代代延续着……
今天,在晴日郎朗的早春二月,放飞手中的风筝。广漠的天空,樱花如烟如云,空气微凉而清新,那些追风筝的孩子们欢叫着奔跑着……仰望风筝在空中飞舞,在奔跑和牵引中感受那份单纯的快乐,我亦如孩童一般。
风筝,它连接着千百种人的回忆,却更多的带给人春天的欢喜。
风筝的作文 篇8
星期天,妈妈带我去公园玩。在那里,我玩了一会儿风筝。
站在草坪上,拿出自己的风筝,正准备放的时候,“郭彦廷!”背后一个人在叫我。转头一看,原来是朋友罗琛然。
“你怎么在这里?”罗琛然问。我回答道:“来这儿玩风筝呀!” 看到我手里的风筝,罗琛然心动了:“我们一起放风筝吧!”“好啊!好啊!”我将手中的线递给了他。
开始放风筝了,我左手举着风筝,就像托小娃娃一样,生怕它从我手中掉到地上。罗琛然则轻轻捏着线,积极配合着我的手势。一切准备就绪后,我们就嘴里喊着口令,径直往前冲……
“三……二……一……放!”一起数完数后,我把风筝使劲往上一扔,就像扔铁饼一样,能扔多高就多高,能扔多远就多远。本以为一次就能飞起来的,那风筝一开始也确实表现不错,在空中忽上忽下,虽然上蹿下跳,但好歹也算是“飞”了起来。就在我以为它的'表现会越来越好,最后会像小鸟一样冲上天时,没想到它居然从空中一头栽了下来——“小鸟”被无形的子弹给打中了!
“怎么会这样呢”!扭头一看 ,原来罗琛然这家伙居然都还没放线!?“唉,好不容易才放飞的风筝,就这么掉了下来!”我心里很不是味道,“这个罗琛然,放线怎么这么慢啊!”
“好不容易出来一趟,而且时间这么充裕,总不能这样就算了吧?”想到这,我一咬牙,弯腰就捡起了坠落在地的风筝。见我再次拿起风筝,罗琛然脑子转得相当快,也立马牵着线,紧密配合我起来。就这样,我俩一前一后,又跑了起来。等我们都觉得差不多的时候,又一起再次喊起口令:“三……二……一……放!”风筝好像听懂了我们的呼唤,先是摇摆了一阵,但最后还是重新飞上了空中。
望着飞在天上的风筝,我俩你望我,我望你,都会心地笑了起来。“成功了,我们成功了!”我们的欢呼声在草地上空久久回荡。
风筝的作文 篇9
在我小的时候,放风筝是我最大的乐趣。看风筝在蓝蓝的天空自由地飞翔,我的眼睛随着它忽高忽低,能够看上半天。那时候的春天,要是一有风,我就带上风筝,到广场上奔跑着,那时的我还经常和风筝赛跑呢!
有个星期天的下午,在上补习班回来的路上,我看到千秋广场上有无数的风筝在天空飘动,大小不同,形态各异。有几个看上去都快直接冲上云霄了!
这情景一下子勾起了我童年的回忆。我们马上停了下来,在广场的小摊上买了一只风筝,就迫不及待地放了起来。
我学着别人的样子,先把风筝在有风的`时候让爸爸托着,然后我奔跑着,左手高过头顶拉线,右手控制线盘。风筝还没开始起飞呢,风突然一下子停了。结果,我的风筝也就慢慢地掉落下来。
第二个尝试的是我老爸。虽然他已经“一把年纪”,但仍童心未泯。只见他小跑了一下,把风筝一松一紧地拉着,风筝就慢慢地飞高了。就在这时,有另一只风筝不知从哪里钻了出来,眼看就要“打架”了,还好我发现得早,让老爸跑着离开。
渐渐地,爸爸的风筝越飞越高,手里的线几乎都放完了。它飘在高空中,就像蓝锦缎上绣上了几只精美的小鸟。慢慢悠悠,在空中飘飘荡荡!可惜好景不长,爸爸一个不留神,没把线盘握紧,风筝像是挣脱了束缚,自个儿飞走了。还好连风婆婆都在帮我们,风变小了,我和爸爸奔跑着抓住了线盘,把风筝救了下来,又继续放起来……
天色慢慢地变暗了,已经到吃晚饭的时间了。我们才恋恋不舍地离开了广场!
风筝的作文 篇10
春回大地暖,踏青好时艺。
今天,清明假期开始啦!带着老师布置的作文任务,准备开启作业加活动两不误行动模式。哈哈哈!
早餐过后,整装待发,确定目的地——新龙生态林。迅速奔赴战场,我的战事开始了——放风等。
松开绳带,解开包装,支起风筝架,拿好握轮一切准备就绪。只听,我一声吼:“准备起飞!”突然间,我懵住了。对我这个不会放风筝的小白来说,要成功放飞一架风筝,确实是一桩难度不小的战事。似乎需要谋划或者某人的指导才能完成此顶任务。看着别人飞舞在高空中的风筝,自己却带着一副完全不知所以然的疑惑问了身边,对我似带讥笑的妈妈:“妈妈,我好像傻了。”只顾着上战场,却不知如何驾驭它!”“哈哈哈!等一下啊!”只见妈妈左手握风轮,右手拿风筝,迎风举起,松开风筝,右手时不时收放风笋线,待风筝升到高空,它便自由了。我不禁感叹妈妈好一娴熟的手法,我却只能自叹不如,好惭愧。
光看别人放还不行啊!白己也要尝试一下,不然如何去感受其中的乐趣呢。接下来,是时候展现我真正的实力了。学着妈妈的.样子,我手我风轮,一手风第只等风起,“跑!”“放!”“哎呀!”一声惨叫过后,我跌了个四脚朝天,那个痛呐!幸好没受伤,风筝也没摔坏。心想:不能泄气!
一次次跌倒;一次次爬起;一次次放飞;一次次落下。风筝终于在我的手里如释重负般地飞了起来。艳阳高照,灸热发红的脸也抵挡不住风筝放飞成功后的喜悦。
看着漫天飞舞的风筝时而升起、时而下降、时而盘旋、时而舞动,犹如一个个活泼自在的小精灵,无拘无束地畅游在蔚蓝的天空中,可爱极了!
历时数小时的战役,终于在疲备的身躯下结束了。这场战斗虽然很累,但是我依然很开心。
风筝的作文 篇11
你们一定学过风筝这篇课文吧!里面的风筝“幸福鸟”一直深深印在我心中,每当春天来临,我都会向妈妈要钱买个风筝,在空旷的地方飞呀飞,感觉可爽了!
可是,不是亲手做的,即使风筝很漂亮,但心里也不痛快。就在昨天,美术老师就教会我们怎样做风筝,当时我简直爱死美术老师了!可是材料不够,所以只能等到星期六再做了,我盼呀盼,盼来我实现愿望的那一天——星期六。我带着美术课上做好的风筝骨架来到我同学的家。我们拿出糨糊和纸,开始包骨架。我们先把纸包到骨架上,并用糨糊固定,“呀!这里还有一个大洞!”同学喊道。怎么办呢?纸都用完了,我急中生智想出了个办法:“既然这种纸用完了,就用餐巾纸代替吧!”同学说:“这方法真行!”我们把餐巾纸粘到大洞上,等糨糊干了,就看不出有个大洞了,我们剪下两条布条粘到风筝尾巴上,风筝就基本成形了。
休息了片刻后,我们正要接风筝线时,同学举着风筝忽然问我:“你知道风筝线系哪吗?”“惨了,我也不知道。”我回答。这时同学的'奶奶来指点了一下,我们就接起风筝线来。风筝做好了,我们要试飞啦!可是风虽然有,而我们也逆风而行,但是风筝老与我们捉作对,飞行时老是打转,讨厌!我们也试过顺风,可结果却是相同的。
夕阳西下,我该走了,虽然今天做的风筝飞不起来,可我心里还是美滋滋的,因为我亲手做了回风筝,而且我会把这“不会飞的风筝”藏进心里......
风筝的作文 篇12
阳光是叶生命中一个匆匆过客,十七岁那年,在叶的天空中如一只游移的风筝般飘至,之后无迹可寻。所有的际遇缘分于叶,注定了是一次无可奈何的失去。有时叶想,每个人的一生中,或多或少都会有一些有过交错痕迹的人,这些人,有些会随着时间的流逝而渐渐模糊,而有些人,却会永远地留在心底。阳光于叶,就是这样的人。
人生就是这样,总是在某种始料未急中,匆匆来到,又匆匆离去。有些人,你认为跟自己永远不会有任何关系的人,就是这样如同影子一样的`人,却在某种机缘巧合中渐渐熟悉,也在某种不经意间闯进了叶的生活。当叶的心冻结成千年的寒冰时,叶如同行尸走肉一般,生命是一片黑暗的,叶依然迷茫,执着的固守原地,寻找着那份曾经的记忆。是他,照亮了叶那时暗淡的生命,让叶在近乎一年死一般的游走中苏醒过来,也许那时叶就是一个如饥似渴的人,终于找到了曾经的那份感觉,找回了自己,虽然那种快乐很短暂,但真的很美丽。
有些人的眼神总是那样的有内容,可以从眼神直穿心脏,也许这也可以归结为缘分吧!一切追速到了现在,快的甚至来不及思索。有时在想抱着回忆取暖的人,真的暖吗?这样的执着究竟为了什么,值得吗?但似乎,叶的十八年,都是这样过来了,十八岁好难忘,十八年也好难忘但最终,自己还是骗了自己,这个世界上没有永远,没有永远的朋友,也没有永远的记忆,失去的就将永远的失去,不会离开的只有自己,所以只能学会长大,放弃,忘记,其实并不难,因为我们有一辈子的时间,如果不够还有下辈子,下辈子一定努力忘记。
风筝的作文 篇13
这是一个风和日丽的星期六,我、妈妈还有弟弟约好一起去“梦幻广场”放风筝,每个人都带着兴奋的心情。
上午10点多,我们来到“梦幻广场”,安装好风筝,准备开始喽!弟弟看着这碧绿的草坪和旷亮无比的天空,对我说“姐姐,这地方真适合放风筝呀!”我信心满满地说“对呀!我们一定能成功的!”别看我表面这样说,其实心里还是很紧张,因为我从来没有放过风筝。
我们三个用剪子石头布的方式决定由谁先来,结果我赢了,于是更紧张了,哈哈!我一手握着线圈,一手拉着线,妈妈举起风筝,坚定地说“来吧,我助你一臂力”,我顿时有了信心。风来得正好,我开始拼命地跑,风筝慢慢飞起来。弟弟在一旁助威“飞起来了,姐姐加油!”这时,妈妈冲我大喊:“放线!放线!”我还没反应过来,风筝就翻了个身,一头栽到地上,我的心里满是失望,弟弟一样。心想:自己怎么这样笨呢,这点事都做不好呢!这时,妈妈走过来,抚摸着我们的头,然后又蹲下来,说“孩子们,我小时候也是这样放不起来呢,一次失败没关系,重要的是不要放弃。来,我们一起来再试一次。”妈妈拿起风筝,又继续说,“看见风筝飞起来的'时候,一定要不断地松手里的线,这样它才会越飞越高啊!”
我看看妈妈,又看看风筝,它精神抖擞,好像在跟我说:“加油,你能行!”我也暗下决心,一定可以的!我鼓起勇气,又一次拿起了风筝。这时老天好像也在帮我们,因为又有了一阵大风。做好准备,我用平生最快的速度跑起来,风筝又一次飞起来了,赶紧放线,不停地放线,风筝高高地飞上了天空。“呀!成功了,耶!”我和弟弟同时欢呼起来。
这时,我一边跑着一边看着翱翔的风筝,突然觉得这风筝,载着幸福;载着我们一同度过的美好时光;载着快乐的回忆。此刻,我的汗水已经流满脸颊,同时心里也全是幸福和温暖!
风筝的作文 篇14
又是一个阳光明媚的一天,“快来看呀,快来看呀,广场上的人真多呀!”原来他们都在放风筝。
我持着我的风筝,和我的爸爸妈妈跑去广场上,有“蝴蝶”、“老鹰”、“奥特曼”……各种各样,五彩缤纷,有的“奥特曼”在打“小怪兽”、有的“老鹰”感觉已经找到了食物,迅速俯冲下去,还有的“小金鱼”在天空中吐泡泡,有些风筝三五成群地涌在一起,好像在商讨一件事一样。欢声笑语响彻云霄。
我顺着小道走向广场,树木旁的野花早已盛开,小草也不甘示弱地探出头来,我早已迫不及待地来到广场上,开始放飞我的`“小蝴蝶”。我首先持着风筝,然后把风筝举过头顶,再把风筝稍微倾斜,把风筝往天上一抛,拉着线慢慢的放线,轻轻一拉一松,风筝就飞的比较高了,我的愿望也一直跟着上升,我高兴地一蹦三尺高,又用一股新的劲头跑起来,风筝飞得更加高了,我也更加高兴了。
接下来的事情让我很难以置信,风爷爷好像发火了似的,立刻吹来一阵狂风,把我们的风筝都吹落了,我心理顿时忐忑不安,我的风筝居然被风吹到了树上,心里想我怎么这么倒霉,我的心立刻从山峰飞快地降落到谷底,我有些沮丧,爸爸好不容易把风筝取下来后,对我说:“孩子,不要沮丧,也不要灰心,我们一定要做什么事都要坚持,再坚持,最后会成功的!”
听了爸爸的语重心长的话,我重新振作起来,拿起风筝举过头,把风筝向上用力一抛,再放线,然后飞快地跑起来,为了让风筝飞得更高,我拼尽全力跑起来,看着越飞越高的风筝,我心里满是高兴,满是自豪!
这个风筝不禁让我想起来我的爸爸妈妈拉着我一样,为了不让我调皮就会拉紧一些,如果让我自由一些,就会放松一些。
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