艰难抉择作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的艰难抉择作文，欢迎大家分享。
艰难抉择作文1
今天，翁老师让我们做了一道和平常不一样的抉择题：你最不愿意放弃的是什么时间？选项有学习、睡觉、吃饭、娱乐、发呆、秘密……
抉择什么好呢？回到家里，我坐在位子上开始思考。抉择学习吧？不行不行，这太无聊，太死板了。抉择吃饭？也太简单，没有意思。我左思右想，怎么也选不出来。唉，还是去请教一下老爸吧。可他倒干脆，说：“选睡觉好了，睡觉不但舒服，而且还能做各种美梦呢！”他的话还没有说完，就被我打断了：“去你的，我是让你来帮忙思考的，又不是让你浪费时间，来做白日梦的！”算了，懒得听他胡言乱语地调侃了，还是自己思考吧。
要不选玩？好像挺不错的'，不过这貌似很幼稚噢，放弃。选发呆？没事费那么长时间发呆干嘛？放弃。养小动物？听起来也不错，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就决定放弃这个想法了。想了半天，我抉择了秘密、娱乐和购物。又经过一番取舍，最后抉择了秘密。
因为，每个人的心中都有自己的秘密，所以，我们应该花一些时间来整理心中的秘密。这是我抉择秘密的原因。
这道抉择题让我明白了，节约时间并不是要放弃自己的一些兴趣和爱好，而是应该从不必要做的、自己不想做的事情中节省出时间来。
艰难抉择作文2
秋天的落叶一片一片地落下，轻轻落到小鸟身上，小鸟抖落着身上的树叶，叽叽喳喳的叫着。凉凉的云在和我们开凉凉的玩笑。正是这样的秋天，给了我们最艰难的抉择。
上课时，老师问：“你们认为生命中最宝贵的最不可缺失的五样是什么？请写出来。”我大吃一惊，我心里出现了亲情、友情、学习、蓝天、梦想。我把他们写在了纸上。
接着老师叫我们划掉相对不那么重要的一样，我看着不可缺失的五样，不禁打了一个寒颤，我想如果我的生命中缺少了亲情，那就等于人体没有了心脏一样；如果没有了友情，就没有了欢笑和快乐了；没有了蓝天，世界顿时失去颜色；没有了学习，就没有知识和文化；没有了梦想，就好比鸟儿没有了翅膀！
这五样我都舍不得！我不知道我该划去哪样。我的笔停留在空中。看着纸上的五个词，好像五个小人儿在乞求着我，不要划掉它们。
但是我必须做出选择，我下了决心，笔尖重重的画在“学习”上，顿时，我觉得一个个以前学过的字，全都在我脑海中消失了，脑海变得空白一片。
“再划去一样相对不那么重要的`。”虽然老师温和地说，但是我觉得老师像威严的审判官一样，我呆了，目光停在了本子上，有种欲哭无泪的感觉。我无奈的划掉了“蓝天”，窗外的天仿佛变得灰暗无光。
“再划掉一样”，“再划掉一样”，老师紧逼着，我只得划去“梦想”、“友情”，我好像失去翅膀的鸟儿又失去同伴，只能孤单的哀鸣！
这个简单的游戏，却是一个残酷的抉择，让我知道生命中那些重要的东西，懂得了要好好珍惜它们：蓝天、知识、梦想、友情、亲情……这些是我生命中的至宝啊！
艰难抉择作文3
这是一个平静的中午，同学们正在认真地写作业。突然，陈老师走进教室，只见她面容紧绷，看不见一丝笑容，我有预感，一定有不好的事情发生！
果然不出我所料，陈老师站在讲台上，说道：“听说今天的音乐课很吵，有谁在吵，请站起来！”我一听，心想:“讲悄悄话话应该不算的吧！老师说的是大声讲话，反正我又不是大声讲话！”我没有站起来，还转头看了看别的`同学，只见郑昊、张彬和薛洲阳站了起来，他们的脸变得通红，好似一只红灯笼。陈老师又说了一次，还加上了“不诚实的要加倍罚”这句话！我一听“加倍罚”这三个字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站还是不站呢?不站？可是如果被揪出来那该怎们办呢？站？可是要被罚写说明书的！唉，到底站还是不站呢？最后，经过我的深思熟虑，终于做出了一个决定——站。我慢慢地站了起来，脸变得通红，汗也冒了出来，手不停地拽着衣角，连身子都在微微的颤抖。过了好一会儿，除了六七个同学外，其他的同学都站了起来，他们个个低着头，好像已经发现自己错了似的！
原来音乐课上有这么多同学在吵啊！
艰难抉择作文4
今天我到少年宫上作文班，杨老师一进教室就发给我们一张作文纸，我以为杨老师今天让我们自己选一件事写作文，没想到，他说：“现在请你们把你们最爱的五个人写在这张纸上，而且还要写上理由。”杨老师刚说完，我就把妈妈、爸爸、老师、朋友和奶奶写在了纸上。
过了一会儿，杨老师就请我们在我们最爱的五个人当中划掉一个。我们都很惊讶，有的同学说：“啊？”有的同学说：“我不干！”还有一些同学很难为情。杨老师看我们都不划，就催促我们说：“快点，这是规则，想划要划，不想划也要划。”我听了，正要动笔要开始划的时候，我突然觉得划了朋友，也就是划掉了我们之间的友谊！只听见杨老师开始倒计时了！我两眼一闭伤心的把朋友划掉了。
划掉了第一个人，杨老师还让我们划掉一个亲人时。这时，我愣住了。老师、妈妈、爸爸和奶奶都是我最爱的人啊！我怎么能下得了手啊！这时我突然对着杨老师叫道：“杨老师，你好狠啊！”正在这时我的`眼泪一涌而出，我伤心极了，我下不了笔!呜、呜……但杨老师还是让我们划了下去，我划掉了老师。
这时杨老师让我们再划掉一个人。天啊，杨老师，不要让我们再划了吧！但是杨老师还是让我划掉了一个，是我的爸爸！
我们的纸上只剩下了两个亲人，杨老师还让我划掉一个人。啊，我要怎么办啊，奶奶把我从小养大，妈妈给了我生命，我还是划去了奶奶。
杨老师让我们划掉了最后一个亲人，我划掉了妈妈。这时，我的泪水一直在流……
这堂课让我感到了没有亲人、没有朋友的悲伤，我一定要珍惜他们，我的亲人、我的朋友。
艰难抉择作文5
大家都会有左右为难的时候，不知怎么选择才是对的，这时候应该换位思考看一看那样更重要。
中午睁开睡意朦胧的眼睛，来到班级门口，还处在半昏半醒的状态，看着地面眼睛忽睁忽闭。看见了一个物体“咦那是什么？”我好奇地凑上去。走上去一看才惊奇的发现是十元钱，顿时我惊讶了，自己竟捡到了十元钱，我的睡意顿消，左看看西瞅瞅，见没人了，便快速把十元钱放入了口袋。心里正高兴地打着如意小算盘，买这个买那个。
到了办理坐在自己的座位上，我心里不知为什么总是忐忑不安，在座位上坐也坐不住，急躁不安。我一碰口袋才知道原来是十元钱。这时我会想起自己在家里丢钱的事，那时我非常着急，总想找到丢失的钱。我在意向丢钱的`人一定很伤心，我的如意算盘动摇了，不知该如何是好，到底交不交是一个很大的难题。
交上去不行这样自己一无所获，不叫，自己留着也不行，这样自己的良心过不去丢钱的人也会很伤心……到底该怎么办呢，我的脑子混乱成一团，真是左右为难啊。这是周老师推门而入，我迅速的做出了正确的选择拿着钱来到老师面前交给了老师。回到座位上我感觉心中的潮流平息了，天也晴朗了，而且自己还挂着拾金不昧的好名声。
希望打击以后也能做粗真确的选择。
艰难抉择作文6
今天上课时，老师给了我们七样宝贵的东西，分别是：美德、健康、金钱、荣誉、快乐、幸福、朋友。
当得到这七样宝贝的时候，我都要蹦起来了。“这七样东西真好，尤其是金钱！”在我前面的小胖子——韩昌言大喊起来。这一喊，引起全班同学的大笑。
高兴一堂，可是，老师又发话了：“这七样东西中去掉一样。”去掉哪一样好呢？去掉“金钱”吧，“金钱”以后还可以再赚回来，于是我划去了“金钱”。可是老师还让我们划去一个，思考片刻后，我动笔划去了“荣誉”，我得到的“荣誉”好像一下子全都飞得无影无踪了。
过了好一会儿，老师又说：“这几样里继续划，直到剩一个，不划的，这些全没了。”什么？还要划去！剩下的可全都是最重要的'了，没了一样，这个人可就不完美了。我拿起笔，又放下，始终拿不定主意。最后我划去了“健康”，一下子我仿佛我卧病在床，没了精神。然后我一一划去了“快乐”、“幸福”、“美德”，只留下了“朋友”。(美
我为什么留下“朋友”呢？
原来，在我伤心、难过时都是朋友过来安慰我；在我遇到困难时，总会有朋友对我笑，这七样东西里没有比“朋友”更好的了！
幸亏这是一个小小的测试，看来，要好好地珍惜这七样东西。
艰难抉择作文7
今天又如往常一样来上王老师的课，老师发给我们半张纸，让我们写上：我、父母、和另外三样对自己最重要的东西。我想老师每次都有有趣的事，今天怎做这样无聊的游戏？算了就等等吧。
我在纸上写了我、父母、书、老师、朋友，这时老师示意让我们停下并说：“现在要把这里的东西划掉一个，记住划去它，它就永远离开你。”我开始毫不犹豫得划去了朋友，但我马上不忍心了想着没有朋友会怎样。
当要划去第三个时，我甚至要恳求老师不要让我划了，一个是我知识的源泉——书，一个是生我养我的父母，还有一个是我，我怎忍心将一个划去？正当我准备将划去书时，老师的`话久久叩打着我的心：“划去它，它就永远离开你。划去它，它就永远离开你。”再看看其它同学，无不是一副不忍心，舍不得，紧皱眉毛痛苦的表情。
终于我下定决心划去了书。此时我心如刀割我心爱的书啊，我喜爱的书啊！只剩最后两个了，老师还让我们划去一个，老师怎那么惨忍啊！面对父母不管怎样都不能划去。我斩钉截铁得划去了我。当拥有时不感到珍惜，那失去时就会万分痛苦。这次游戏就像让我经历了一生。这是一个大难题，但从中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艰难抉择作文8
生活在众多亲人呵护的环境中，我们很幸福。可你有没有想过，有一天，众多亲人都会离你而去。如果要你选择一个人留下来，你会选谁？今天，张老师出的一道测试题，让我们有了一次心灵的震撼。
张老师先叫我们选出五个生命当中最重要的'亲人，我选了妈妈、爸爸、外公、外婆还有爷爷。接下来，张老师让我们划掉两个人，我犹豫了。经过一番思想斗争，我划掉了爷爷和外公。我抬起头，原来还在嬉笑的同学神情严肃了；有几个女同学在小声啜泣，教室里静得连一根针掉到地上也听得见。
张老师让我们再划掉两个人。我迟迟不肯下笔，心里很矛盾。我的手在颤抖，我的心也在颤抖。我抬起头，看到一些同学握着笔，却不肯下手，有些同学的笔还放在桌上。张老师开始倒计时了："五、四、三、二、一。”我咬咬牙，划掉了爸爸和外婆。这次，我也哭了。接下来，张老师问了许多同学“你为什么要留下妈妈（爸爸）"。我虽然没回答，但我在心里已经回答了：“因为妈妈陪我的时间最长，爸爸经常深夜才回来，根本没时间陪我。”
如果让你选择的话，你会选择谁？我们一定要趁现在，好好陪陪身边的亲人，珍惜现在的时光。
艰难抉择作文9
今天又如往常一样来上王老师的课，老师发给我们半张纸，让我们写上：我。父母。和另外三样对自己最重要的东西。我想老师每次都有有趣的事，今天怎做这样无聊的游戏？算了就等等吧。
我在纸上写了我。父母。书。老师。朋友，这时老师示意让我们停下并说：“现在要把这里的东西划掉一个，记住划去它，它就永远离开你。”
我开始毫不犹豫得划去了朋友，但我马上友，但我马上不忍心了想着没有朋友会怎样。当要划去第三个时，我甚至要恳求老师不要让我划了，一个是我知识的源泉——书，一个是生我养我的.父母，还有一个是我，我怎忍心将一个划去？正当我准备将划去书时，老师的话久久叩打着我的心：“划去它，它就永远离开你。划去它，它就永远离开你。”再看看其它同学，无不是一副不忍心。舍不得，紧皱眉毛痛苦的表情。终于我下定决心划去了书。此时我心如刀割我心爱的书啊，我喜爱的书啊！
只剩最后两个了，老师还让我们划去一个，老师怎那么惨忍啊！面对父母不管怎样都不能划去。我斩钉截铁得划去了我。
当拥有时不感到珍惜，那失去时就会万分痛苦。这次游戏就像让我经历了一生。这是一个大难题，但从中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艰难抉择作文10
那年夏天,父母看我学习辛苦,带着我去雁荡山玩了一日。虽然只是一天,但是这一天使我受益无穷。
一到雁荡山,我们就迫不及待的向上爬了起来,准备征服这座高峰。雁荡山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已经隐隐约约，满是云雾,看不清下面的景色。临近中午,我们决定在上面的饭馆填饱肚子,下午继续向山顶进发。
吃完午饭,我们又踏上了爬山之旅。一开始,我认为能很容易地爬上山顶,于是步履轻盈,蹦蹦跳跳的向上攀去。可是没多久,我就遇上了一个难题:山路越来越险峻,如果继续向上攀爬,只会越来越陡峭,我到时候极有可能因时间不够而登不上山顶,最后只能带着遗憾而归;如果不继续向上攀,那么就要在此处拍照玩耍后回家。
此时已是下午2点,骄阳似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息。可这个时候，另一个念头出现在了我心中：快，既然已经到达半山腰了,为什么不一鼓作气，登上山顶呢?我顿时陷入于两难之中。
这时,妈妈对我说:“儿子,雁荡山向来险峻难攀,可是攀上以后,往往都是数不尽的`美丽景色,让人心旷神怡。今天能不能登上山顶,就看你了。”顿时,我想:对呀,为什么我不能登上山顶呢?于是便向妈妈说:“妈妈,我决定了,今天一定要登上山顶!”说着便与爸妈一起向山顶进发。果然,登上山以后，我们饱览了无数的美丽风景,拍遍了无数了奇松怪石,这才意犹未尽地下了山,回到了家。
是呀,人生中,不免会遇到许多的抉择，我们也常常会进退两难。但是,有勇气地面对他,不管你是对的还是错的,都会让你受益匪浅,明白许多大道理,这才是人生的意义所在。
艰难抉择作文11
今天，阳光明媚，空气中到处布满了淡淡的杜鹃花的清香。老师走进来对我们说：“请孩子们拿一张最干净的纸写出你最爱的五个人的名字”。同学都在想付老师葫芦里到底是什么药，每个同学都搞丈二和尚摸不着头脑。于是我抬起笔，寻思着到底写谁呢？经过一番考虑，我写了妈妈、爸爸、奶奶、付老师、爷爷。我抬起头听到付老师说：“在这五个人中划掉一个，就代表你永远看不到他了”。这时我的眉头拧得像麻花一样愣住了，我觉得自己落到了万丈深渊。我提着笔，不，那是一把冰冷的刀子，那么无情、那么冷漠。经过一番激烈的思想斗争我最终痛心的划去爷爷的名字时，我便想到爷爷上次来我家时提着一桶鱼，我仿佛看到了爷爷那和蔼、慈祥的.脸。我本以为已经结束时，老师又对我们说：“请再划掉一个”。顿时教室里全是呜呜的哭泣声。我也泪流满面，眼泪像掉了线的珍珠似的，哗哗地流着，没办法，我只好拿着那把“刀”划掉了付老师，这时我觉得天都要塌了，付老师教了我们四年，教我们怎么做人，给与我们学习与生活的勇气，而且她无微不至的关心我们，向我嘘寒问暖――怎么能离开她呢？
“悲剧”仍没有结束，付老师又说：“请再划去一个”。我心如刀绞，似乎世界上已经没有亲人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家时那灿烂的笑容深深地烙印在我的心里。但这是游戏规则，我只好轻轻地划掉奶奶。付老师也流下了眼泪，她含着泪说；孩子们，这只是游戏，她们都好好的在你身边呢。付老师的话就像安慰剂一样，使我们破涕面笑。
这一刻，我真真切切体会到了亲人的重要。
艰难抉择作文12
选择是我们经常要面对的,如是去远一点的地方,还是近一点的?每个人都有着不同的见解。可是今天我面对的是一个非常艰难的选择。
这个选择,是从我最亲的四个人中去掉一个,包括我自己。随着老师说完了这个话题后。我们就开始了这个艰难的'选择。
我写的是我、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。我想妈妈是生我养我的人,不能划掉。爸爸是养育我的人,不能划掉。爷爷奶奶就更不能划掉。我?如果划掉我,爸爸会如何?妈妈会如何?爷爷奶奶呢?时间在一分一秒地过去,我还是没有做出这个艰难的选择。我还是先划掉我吧。我觉得我不能划掉他们,我也不想让他们离我而去。
接着,老师又说:“再划掉一个”。我的选择再也做不出来了,因为让我从这四个中再划一个,我是再也划不出来了。
但是这只是一个游戏,我就再划一个吧。但是划谁哪?妈妈不行,爸爸不行,奶奶不行,只有划掉爷爷。但是我却怎么也下不了手。因为爷爷也是我的亲人啊!我怎能将他划掉呢?我现在一个人也不想划。时间还在一分一秒地过去,我的手心出了汗。最终我还是把爷爷划去了,但我心中难过极了!
什么!还要再划一个!…这…唉!我现在大脑一片空白,只有这几个亲人的影子、话语、动作在我脑海中,像电影一样一幕幕闪过。唉!我只好又开始了那个艰难的选择,最终我把奶奶划掉了。
我不划了,但是还要划一个,我一定不再划了。我的眼泪在眼眶里打转,“好了结束”,我的心里再也不用做那样的选择了。
然后,老师让我们把刚才想的写下来,唉!真是一次艰难的选择啊!上完这次课后,我觉得每个亲人在我的记忆里都有一点神圣而伟大的光芒。
艰难抉择作文13
天，阴沉沉的。冰冷的风穿过窗缝，吹到我身上，我不禁打了个寒战。
作文课上，林老师让我们在纸上写出生命中最重要的5个人，我写了爷爷、奶奶、我、爸爸和妈妈。
接着，林老师说：“现在，划去一个人，记住，这个人一旦被划去就意味着他将在你的生命中永远消失。”这个声音犹如晴天霹雳，我不禁哆嗦了一下。
划去爷爷，不，不行。划去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？妈妈？不，不行！如果把他们中的任何一个划去了，那我活着还有什么意义呢？我实在不忍看着亲人离我而去，于是，我用颤抖的手划去了自己的名字。
林老师让我们再划去一个！爸爸、妈妈还年轻，不能把他们划掉！只能划去奶奶和爷爷中的一个了。奶奶那么疼我，一定不能把她划去，那……那只能……我的.脑海中浮现出爷爷慈祥的面容……我强忍着泪水，轻轻地在“爷爷”上划了一条淡淡的痕迹。
林老师让我们再划去一个人。只能忍痛割爱了，我把奶奶划掉了。此时此刻，奶奶蹑手蹑脚地给我盖被子的情景清晰地浮现在眼前，我的泪水在眼眶里打转。
更残忍的还在后头呢，林老师居然还要我们划去一个人。看着纸上只剩下了爸爸和妈妈，我心如刀绞。这，这怎么选呢？妈妈十月怀胎，生下了我，我给她添了那么多麻烦，她从来都没有怪我，总是任劳任怨。爸爸给我的关怀虽然少于妈妈，可是他总是在百忙之中抽出时间陪我跑步、打球。真的一定要划吗？我咬着嘴唇，在“爸爸”上面划了一条线。最后，只留下妈妈……
虽然，这只是个简单的游戏，但是让我懂得了很多。没有钱，不是最可怕的，“子欲孝而亲不在”才是最悲惨的！我以后一定要好好地孝顺他们，不再让他们操心了！
艰难抉择作文14
今天，我在快乐作文容城分校参加了一次亲子感恩活动——艰难的抉择。
首先，老师发给所有学生和家长每人一张纸和一支笔，让我们在上面写各自最爱的五个亲人。我写的是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥。
写完以后，老师开始给我们讲了一个故事，大概内容是：我和我最爱的五个亲人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，这时我看到一块木板，连忙抓住木板。我看见家人还浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容纳两个人，可我又不想放弃所有人，我只好去和家人一起同归于尽，可家人希望我好好活着。这时我像热锅上的蚂蚁，越想越急，我只好放弃一个人——姥姥，姥姥曾经给我买我最喜欢的零食，做我最喜欢的吃的`，我伤心极了！现在我还是像锅上的蚂蚁，我又放弃了一个人——爷爷。爷爷曾经大早上出去买我最爱吃的手抓饼；晚上都九点多了，爷爷还在陪我玩儿，也不眨一眼。这时，我的心碎了，我真不想再放弃一个人了！可老师说：“再放弃一个人！”这时就还剩下父母和奶奶。是母亲给了我生命，父亲赚钱养活我，奶奶天天为我干活，让我过得悠闲自在，这可怎么办？我颤抖着手拿着笔划去了父亲。父亲曾经赚钱养活我，每天晚自习一直到十点才下班，回家的时候还去超市给我买一大袋子好吃的，好玩儿的！划完以后我的心像是被刀捅了一下！老师又说：“请再放弃一个人！”我想：老天爷为什么要这么折磨我！于是我又颤抖地划去了奶奶，奶奶曾经为我干了许许多多的活，给我洗内裤、袜子……，为我买了好多好东西。这下就剩下母亲了，是她给了我生命，给了我整个世界。没有母亲就没有我。
故事讲完了，我还沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艰难的抉择。
艰难抉择作文15
今天老师提议让我们两两展开背书比赛，就是在有限时间内两人谁背得好，有奖励，当然输的一方则要受到惩罚。老师有补充了个古怪的规矩：两人不能打平手，若是平手则算都输。
我找到我的对手—杨堃,准备和她一较高下。还没等老师说开始我就给杨堃背上了，可没想到杨堃也要给我背。我想：这样也行，我顺便可以复习一下，于是爽快地答应了。
也许是因为紧张吧，杨堃背得吞吞吐吐，着急得舌头都打结了。
我自信满满地想：她背的还没我好，肯定是我赢！时间一分一秒的过去，终于轮到我了，我背得通顺流畅并且一字不差。在欣喜的同时，我又觉得我的心里像压了一块石头，使我喘不过气来。杨堃既是我学习上的对手，又是生活中的朋友，我趁她在背时自己也复习了，是不是赢得有些不光彩?可转念一想，我有什么可羞愧的呢？我确实比她背得好啊！应该是我赢了啊！况且是她自己要先背的，干我什么事儿？……我在心里一遍遍地安慰自己。
当老师问谁赢了时，我转过头去看杨堃，只见她低着头，垂着眼帘，不知在想些什么。本来到嘴边的话被我硬生生地咽了回去，喉咙里像堵了一团棉花似的，只能在心里不断地对杨堃说“对不起，对不起！”怎么办呢？如果我赢的话，杨堃肯定要被罚，我当然于心不忍；如果杨堃赢的话，我就会被罚，我自然也不愿意；如果我们打成
平手的话，都要被罚。不管以上哪个结果，都不是我想要的，这可把我愁坏了。
在我纠结万分时，杨堃把我肩膀拍了拍，笑着说:“你赢了！站起来吧！’’我终于站了起来，对杨堃的`愧疚感又深了一层。不幸中的万幸，杨堃在“好书推荐会’’中勇气可嘉，很幸运地被老师免了罚写，我心中的石头才算落了地。
看来，机会是留给有准备的人的。
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