（通用）我喜欢古筝作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我喜欢古筝作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢古筝作文1
古筝是源于中国的乐器，能在舞台上独自弹奏一首《高山流水》一直是我的梦想，为了实现这个梦想，四年级开学伊始，妈妈给我报名参加了学校的古筝乐器班，我的古筝学习就这样开始了。
刚开始弹奏的是小撮练习曲，分别是《玛丽有只小羔羊》、《茉莉花》和《拔萝卜》，这几首曲子比较容易，我很快就掌握了，学期结束，我顺利地通过了古筝一级，我特别高兴。
新学期到来了，我们开始学习花指和按弦。花指和按弦一个难，一个苦。在学习花指时，我弹得结结巴巴的，差错不断，总也达不到我想象的那个样子。上课时，我屏息凝神，瞪大眼睛观察老师的手形，课下，我一遍遍反复练习，每当我因为那些反复出现的小差错想放弃时，脑海里就会浮现妈妈和老师鼓励的笑容。想到这里，我又重新戴好指甲，我默默告诉自己：我不能半途而废，我一定要战胜困难！然后，我深吸一口气，继续练习那些容易出错的地方，渐渐地，我已经能把那些有难度的地方弹的很熟练了，我的心里有说不出的高兴。
困难又来了。学习按弦时，右手在琴码的右侧弹"sou"音时，琴码左侧的左手就必须用力地按"sou"的这根弦。刚开始按弦时，我的左手手指尖出现了一道通红的.印记，长时间的按弦使我的手指痛的直发抖。尽管如此，我没有停歇，每天都坚持练琴。
经过我的努力，我已经牢牢掌握了这两个难点。这个暑假，我每天坚持练琴半个到一个小时，发视频让老师指点，然后我再练习......渐渐地，我喜欢上了弹古筝，每当我听到从我的指尖流淌出的美妙的乐曲，我的心里就会有一种喜悦，那是克服了困难以后的成就感。我相信，不管做任何事情，只要专注去做，就一定能达到自己想象的那个样子。
我喜欢古筝作文2
人生总会有很多的第一次，而我的第一次是最特别的，今天，我就要给大家讲一讲。
记得我二年级时进入了古筝组，我信心十足，老师说的`我都会。一个学期过后，就要开始学曲子啦！我开心极了，老师一发下谱子时，我认真地看着，忽然间，我愣住了，我完全就看不懂。“要开始上课了，都安静。”老师大声地说，我们马上停止了讨论，认认真真地听着。下课了，老师见我闷闷不乐便走过来问我：“欣茗，你是不是不会啊？”我小声地说：“有一点儿不会。”等到全部人都走了，老师就把我留下来一心一意地教我。半小时过后，老师说：“在家里要多练习练习，在学校也要多练习才行啊！”
每天早上，我都会来古筝室练琴。一天、两天、三天……皇天不负有心人，经过一个月的刻苦练习，我终于练会了。我再看看自己的手，通红通红的。虽然很疼，但我还是无比地开心。现在的我可以去表演，可以去考级。慢慢的，我觉得练古筝已经成为了我生命中不可缺少的部分。我每天都会去练琴，我觉得在我有困难，有烦恼，不开心时，只要弹一下古筝，太阳就会在我的头顶出现。
古筝给我带来了很多快乐，我喜欢弹古筝。并且通过练古筝，我明白了做一件事情要认真对待，不要放弃，正所谓“条条大道通罗马”，只要坚持，我们会发现有另一条路通往成功。
我喜欢古筝作文3
要说我最好、最忠实的朋友，那一定是那架古筝了。
它陪我走过六年的风雨，陪我走过小学的一个个节点。
每当我有情绪时，就弹上一曲，将各种情绪融进一首首曲子里，正所谓“别有深情一万重”。
惟将旧物表真情，钿合金钗寄将去，这是我想对那架古筝说的。
在我眼里，它不是一架简单的古筝，而是一位有高尚情操的人。
我认为，它不追求名利。想想吧，当人们站在音乐会的最高领奖台上，他们激动、兴奋、快乐，但谁会去想，我感谢乐器助力了我的表演？我的古筝是一个不计名利的人，它看我站在金奖的位置，一次次总身在无光的后台，只听那颁奖的声音，它是个不求名利的人！高尚的人！
我认为，它很坚强，它为它的朋友自豪，它欣赏着从自己身上发出的美妙声音，却从不自我夸奖，它的码子总是硬挺挺地站着，支撑着不敢松懈的一根根弦，那弦也“身经百战”，它们曾被放在家，被我一遍遍练习弹奏，它们也曾撑在全国比赛的.舞台上，大放光彩。
当你光荣的站在领奖台上时，是不是忙着感谢父母、老师？但你有没有想到，站在这里，也有的功劳在乐器身上，你却不曾夸它们一句！只知上台弹奏，家里练习，但演奏、练习，没有乐器的功劳吗？没有蓝就无从提取青！
虽然不是“别有幽愁暗恨声”，但“此时无声胜有声”！
这架古筝，和我，继续在人生的路上前进着，回观过去六年，多少荣光晚已变成了浮云，对古筝、对我。
古筝是我最好的朋友。
我相信我也是它最好的朋友。
让我们一起手牵手，肩并肩，继续在人生之路上一路领先！
我喜欢古筝作文4
我喜欢古筝，看到舞台上那悦耳的琴声、动人的古筝演奏，就想起自己那一步步学筝的脚印，伴随着欢笑和泪水，我开启了古筝之梦的旅行。
记得九岁那年，妈妈帮我报了一个古筝培训班，知道消息后，我兴奋极了。第二天一大早我就带上了练习古筝专用的工具，兴高采烈地和妈妈去上课。到了教室，同学们正在练古筝，有的在练曲子，有的在练指法。不一会儿就上课了，第一节主要是检查初级中最简单的曲子《南泥湾》。看着前面的同学都轻轻松松地按要求完成了曲子，轮到我了，刚才只顾玩，没有好好练习，这会无论如何都谈不流畅。老师看了看我说：“你的基础太差了，如果下一节课你还是这种情况，就调到下一个班吧！”
听了这话，我倔强的想：别人做得到的，我为什么不能？回到家以后，我比同学更努力地练习，人家一天练一个小时我练两个小时。终于，在几天后的第二节课上，我弹得又快又好。同学们都羡慕地望着我，老师也表扬了我。但这仅仅是开头，后来的几节课又是曲子又是指序，每次回家，我的手都酸的几乎不能动了。可每当我想要打退堂鼓时，心里总有一个声音告诉我：学古筝不是你的梦想吗？怎么这点困难就打退堂鼓了呢？这个声音时时刻刻激励着我。
越往下弹，曲子越难，特别是练习一些技巧指法，一次又一次“摔倒”，一次又一次酸痛，一次又一次坚持。为了掌握好每一个音符，每一个肢体动作，我被老师训过，被妈妈骂过，自己哭过、笑过、不变的是没有放弃过……在近乎苛刻的环境里，我弹的乐曲越发动听了。我有幸参加了几次古筝表演，每次表演，观众们总是报以雷鸣般的掌声，这时的我特别开心。因为自己的努力得到了大家的赞可。
如今的`我已是九级的水平，登过大舞台、小舞台，回首当年学古筝的酸甜苦辣，有欢乐，也有泪水，有付出，也有收获，我悟出了一个道理：所有的成功背后都是载满了辛劳的。我还要努力学习让我的古筝之梦绽放的更加美丽。
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