有趣的实验作文15篇(实用)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的实验作文1
上个礼拜四的科学课上，屠老师让我们做了一个非常有趣的科学实验：燃烧白糖。在这个实验中，我们发现了一个有趣的现象。
首先屠老师分给各个小组一些做实验用的东西，它们是蜡烛、火柴、勺子和白糖。
首先我们要先观察白糖。我发现，白糖是透明的，呈沙粒状，捏上去是硬硬的。接着，我用餐巾纸纸包住蜡烛，汪国俊用火柴点燃蜡烛。
然后王梦洲在把勺子放到了蜡烛上燃烧，不一会儿，白糖开始慢慢融化，被融化的白糖变成了深土色的糖浆，慢慢的颜色开始越来越深，变成了深褐色的'糖浆。没过多久那些糖浆还是冒泡，随着时间的加长，泡泡开始越变越大，到最后像加热的烂泥浆一样，膨胀着。我们换了一个人又开始烧着，糖浆继续冒着泡，还最来最多，往外渗，看起来马上就要溢出来。我们慢慢的看着手很酸，但还是那样，觉得没什么意思了，但过了不久，糖浆居然烧起来了，老师叫我们把蜡烛熄灭，再好好观察。糖浆开始向里聚了，液体慢慢没了，变成了像黑炭一样的东西。火自然灭了“炭”变得很松很松，我们不禁扒下一块好好的观察。
这次试验真是有趣。
有趣的实验作文2
今天，妈妈要教我和妹妹做一个实验，这个实验也很有趣哦。也告诉我一个知识。
“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我和妹妹窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”妹妹手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我却斩钉截铁地说。“那好！下面我们就来做一做，看看谁的.答案才是正确的。”妈妈叫妹妹帮忙，他拿着铅笔对准妈妈手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了妈妈的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。妈妈又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，妈妈又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。
“Yeah！我猜对了！”我高兴得手舞足蹈。“好！下面请自己做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”妹妹可不服气。
我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！
小小的实验蕴含着大道理，这个实验真是有意思啊！
有趣的实验作文3
前几个星期，李老师告诉我们赞美能使人美丽，连水都能听懂人说的话，你对水说好话，水结晶就会变得漂亮，甚至连煮熟的大米饭都能听懂人说的话。我们听了有点不相信，老师为了让我们明白这个道理，就给我们做了一个实验。
当天下午，老师往两个洗干净的瓶子里装些大米饭，然后让中队长和班长分别写“谢谢，我爱你！”“混蛋，讨厌！”的纸条，贴在任意一个瓶子上。老师说请同学们每天都念瓶子上的字，看两个瓶子里的米饭会发生什么变化。同学们都迫不及待地想看看这个实验结果，要证实老师说的话是否正确。于是，大部分同学都按照老师说的话每天发自内心的读瓶子上的句子。
几个星期过去了，这两瓶子上的米饭果然发生了变化。那个贴“谢谢，我爱你！”的瓶子，打开就有米酒香味，里面的米饭成淡黄色；而那个贴“混蛋，讨厌！”的瓶子与另一个瓶子的`气味截然不同：打开盖就有一股霉臭味，里面的米饭已变黑发霉。
这次实验让我们心悦诚服，证实了“赞美能使人变聪明漂亮”的道理。今后我要多赞美别人。
有趣的实验作文4
“加油！”，从教室里传来了一阵阵喊声，同学们在干什么？原来是同学们在做一个有趣的小实验呀！
实验之前，老师神神秘秘地说：“告诉你们一个小密秘：我是会‘魔法’的。”同学们都瞪大了眼睛，屏住呼吸。说着，老师拿出了用两本书拼成的“大书”，老师又对我们说：“这本大书你们一定拉不开，因为我把这本书施了‘魔法’。”老师话音未落，同学们有的把头摇得像拨浪鼓一样，有的同学站起来大声喊着：“我能拉开，我能拉开。”，还有的同学相信老师会魔法。
一开始，老师找了两个瘦弱的.男孩，他们分别拉着大书的两边，开始拉，他们的脸都憋得通红，像是使出了吃奶的劲似的。可是没有把书拉开。老师又找了我们班的两名“大力士”，他们的个子很高，比老师都要高，身体也很强壮，我心想：他们的力气这么大，一定能把书拉开的。“开始！”老师说，只见两名“大力士”把双腿分开，保持平衡，眼睛紧紧盯着书，铆足劲拉，最终还是没有拉开。终于到我了，我心里很兴奋也很紧张，兴奋的是到底能不能拉开，紧张的是万一拉不开能怎么办。没想到老师一下子找了四名同学，两人为一组，我的心里一下子轻松多了，因为人多力量大，一定能拉开的，大家一起拉。终于拉开了，原因是因为人多，力气就大，所以就能拉开了。
这个实验是摩擦力的应用。生活中的摩擦力有很多，如防滑链、橡胶鞋底等。通过这次实验让我知道了科学知识是无处不在的。
有趣的实验作文5
每个人一定做过一些有趣的小实验吧！例如：糖结晶，发疯的气球，五颜六色的花朵，带电的报纸……其中，我也做过许许多多有趣的小实验。这些小实验里面最让我喜欢又有趣的，还神奇的一个小实验——发电的尺子。
一个阳光灿烂的星期六，我突发奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的纸吸起来呢？我的心充满了疑惑，又充满了好奇。于是我去做了一个小小的实验，这个实验需要的材料有一张纸，一把尺。我首先把纸撕成一小张一小张，的弟弟在旁边写回家作业，弟弟看见了，就问：“姐姐，姐姐你在做什么呢？”我回答：“我在做今年实验。”撕完纸之后我把尺拿出来放在后脑勺摩擦，摩擦大约两分钟就好了我把尺子从后脑勺拿出来尺子把我的头发也黏住了，我觉得非常神奇。我把屎放在纸片的上空，弟弟看见了就问：“尺子能把小小的'纸片吸起来吗？”我回答。：“能！”小纸片被吸起来，弟弟看见了就说：“好神奇呀！”做完这个实验之后我就问妈妈：“妈妈把尺摩擦了很久之后为啥能把小纸片吸起来，这又是什么原理呢？”妈妈回答：“这是静电的原理。于是我又开始想：如果把尺擦摩擦了五分钟能不能把较大的纸片吸起来呢？我把尺放在后脑勺摩擦了五分钟之后大纸片被我吸起来了。
这次实验很有趣，我不仅知道了静电的实验是怎么样的，而且我还非常的开心。
有趣的实验作文6
今天，我实验课上教大家制作一个会喷气的“鱼雷快艇”。
我们需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一块，薄铁皮或胶带纸，带塑料盖的小金属筒（最好是Vc泡腾片盒），20毫米长的'细塑料吸管一根，白醋少许，苏打粉或碱面50克左右，砂纸，强力胶，锤子，小刀，小铁钉，打好脸盆与水，纸巾，勺子。
第一步：设法将小金属筒的塑料盖钻一个洞（洞要偏在盖的一边），插入吸管，边缘用强力胶封住，不漏气。
第二步：用小刀将木板削成船形，并用砂纸打磨光滑。
第三步：把铁皮弯成两个拱形状的卡环，卡环大小以能卡住金属筒为好，把这两个卡环钉在船上。卡环的前后距离应根据金属筒长短而定。
第四步：用纸巾包裹住苏打粉或碱面，塞到金属筒内，然后往金属筒内倒入1——2勺白醋。
第五步：迅速盖紧金属筒盖，并将金属筒头朝船尾塞进卡环中（也可以用胶带纸固定，不过速度要快），赶快把船放入水盆中。瞧，金属筒盖上的小吸管往外喷气，“快艇”开始前进了。
这样，一个会喷气的“鱼雷快艇”就做好了。
有趣的实验作文7
今天，老师和我们玩了一个挻有趣的实验。老师带来了一个小小的椭圆形鸡蛋，让我们试着捏破它，规则是把鸡蛋放在掌心，五指合拢，同时均匀用力，只能一只手。
我看了鸡蛋一眼，心想：老师呀，老师，你未必太小看我们了。我满不在乎地瞧了一眼蛋。
开始了，老师选了又瘦又小的何韵桃，只见何韵桃使出全身上下的力气，手都抖了起来，鸡蛋还是没有破裂现象。我还是不在乎，老师叫何韵桃来捏，她这么瘦小，力气当然小，捏不破有什么出奇。同学们不服气，老师又把我们班的大力士——韦兆东同学请上场。韦兆东昂着头，挺着胸，一副大将军的模样，他把蛋放在掌心里，五指合拢，韦兆东使出了吃奶般的力，他把眉头皱得紧紧，真像一个老公公，咬紧牙关，脸涨得红通通的。我默黙地在心里祈祷：用力呀，把鸡蛋捏破呀！最后，韦兆东把手捏得肿红起来，还是无济于事，那只蛋还完好无损。怎么可能？连我班的大力士也不能破这小鸡蛋，老师，这蛋有魔法呀？我百思不得其解。
于是，老师把谜底解开，原来捏不破的原因出于在蛋壳的.形状上，它能把受到的力均匀地分散到蛋壳的各个部位，因此，我们捏蛋时，所使的力已经被蛋壳分散到各个部位，蛋壳任何部分受到的力都只剩下一点点了，已经不能使蛋壳破裂，我恍然大悟。
没想到，一个不起眼的鸡蛋，竟藏着这样的秘密。
有趣的实验作文8
星期天，我独自一人在家里做作业。做着做着，我就想玩，就拿来了一个水杯，倒了一杯水，做了一个搞水的实验。我先在杯里倒满水，再去卫生间挤了一点洗手液，那一点洗手液在清澈的水里蠢蠢欲动。我又端着杯子走到书桌前，把红墨水倒进杯里，顿时水变成了橙红色，我用剪刀在水里搅拌了几下，顿时一股洗手液的味道扑鼻而来。看看那杯水还是橙红色，但增加了一些泡沫，然后我把纯蓝色墨水倒了一点进杯里，顿时橙红色变成了绿色，好奇怪哟！
我又搅拌了几下，什么也没变，我试着把胶水倒进水里，再把杯子里的水一点一点倒到盆里。我继续写作业。当我写完作业，发现盆里的水变成紫颜色的了，还干了粘在上面了。我想：水杯里看着的是绿色，怎么倒进盆子里就变成紫色了？还粘得住东西，真奇怪！
后来我又做了各种各样得颜色实验，最后把它们往纸上一倒，就成一幅五颜六色的.画了。我做的实验你们没看见过吧，其实我也不知道这个实验的结果会是这样的。这次实验使我明白了绘画调色的一些道理。我也为这次实验感到骄傲，因为我做了属于我一个人发明的实验！
有趣的实验作文9
科学课上，我和我的同学王圆圆做了一个很有趣的实验――“火山”爆发。
我们的桌上摆满了实验需要的材料：火山模具、小苏打水、柠檬酸和针管。
我费了九牛二虎之力把火山模具打开了。王圆圆撕开了小苏打水和柠檬酸的袋子，小心翼翼的把它们倒进“火山”中，她生怕溅出一点水来。
“接下来，就是把针管注满水。这么小菜一碟的事就交给我吧！而惹火山生气这么可怕的事就交给我的同学王圆圆，呵呵！”我暗自窃喜。
当我说出我的想法后，我看了看我的同学，只见她的脸上挂着笑容，很爽快地说：“好呀！”她边说边接过我手中已经注满水的针管。“哎！我是不是有点太自私了？可现在后悔也来不及了。”我内疚地想着。
激动人心的.时候到了，“火山”马上就要爆发了！只见针管中的水慢慢地流进了“火山”中。
“咦？火山怎么还没有爆炸？”于是，我凑近看了看。“嘭”的一声，“火山”爆发了！我吓得心脏都快蹦出来了！
实验结束了，我和我的同学相互噗嗤一笑！
有趣的实验作文10
今天老师拿了一个生鸡蛋，一个勺子，一个玻璃杯，喝一杯盐。有的人在问老师你要干嘛！老师让一个同学去接水，他接了热水，老师让他们去接凉水，接完凉水，有些同学问老师你要凉水煮鸡蛋？你要煮鸡蛋汤？老师说：“都不是，今天我们要做实验。”
首先，老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去，这时候生鸡蛋沉了下去，像一个小婴儿在呼呼的睡大觉。然后老师告诉我们：“我能让生鸡蛋浮起来，”说着把鸡蛋取了出来加了三勺盐，一瞬间水变成乳白色，慢慢地变得浑浊随着老师不停的搅拌发出叮咚叮咚的声音像小美妙的.乐曲，之后，老师又把鸡蛋放进玻璃杯中许多人都盯着鸡蛋，好像一不注意就看不见这神奇的一幕了，鸡蛋才刚刚飘了一下就掉下去了，同学们都哈哈大笑说：“老师你骗人，没有浮起来吧？”这时，我们班机灵鬼周毛才让说：“是盐不够。”老师又把鸡蛋小心翼翼地捞出来，又加了许多盐，这次水像牛奶一样浑浊，老师又搅拌，又变得清澈了，老师把鸡蛋慢慢的放进去，鸡蛋真的浮了起来。
同学们问老师鸡蛋为什么会浮起来？老师书：“水分子大于鸡蛋的分子，由于浮力的作用，鸡蛋就会浮起来。”科学很神奇等着你去探索！
有趣的实验作文11
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃打响了，这节课上什么科目呢？我走到班级课程表那里，以这节课上科学！应该是讲公开课吧！科学老师把我们领到了一个实验室门前，我们不安分的走进去，开始唧唧喳喳的说起话来，科学老师一声令下：“安静！下面开始上课！”老师首先给我们放了一个短片上面讲了卵石的产生，首先先是由于地壳运动等风化，然后再经过流水搬运使得沙石之间相互摩擦，走后就成了我们现在看到的'鹅卵石。老师接着说，这节课我们学习风化！
令同学们很兴奋的事情还在后面呢！老师给我们准备了材料，有锤子、砖块、矿泉水瓶、水，让组长带领我们做实验：自己制作鹅卵石。让砖块在加着水瓶子里，模仿风化的效果，做成鹅卵石！
我们组的组长是王舒心，她先分好工，让我们组的一名男同学王旭负责敲砖头，把砖头敲成一块一块的，王舒心负责把砖头塞进瓶子里并装上一点水，我和周烁廷负责轮换着摇瓶子。
一会儿，砖头表面尖利的棱角被一点一点的磨平，我们就要成功了！我这样想着，啊偶下课铃打响了！我们带着一点意犹未尽的开心回到了教室！
下午上学的时候，之间徐晨雨还在奋力的摇着她那个鹅卵石呢！
有趣的实验作文12
今天老师给我们布置了一项做实验的作业一一找一棵带茎的植物，放进一个装满红颜料的水的杯子里，看它有什么变化。
当听到这个消息后，我很高兴，因为我很喜欢做实验。为什么要做这个实验呢?这个实验会发生什么奇妙的事呢……一连串的问题在我脑海里转圈圈，我既高兴又激动。
但是，我要去哪里弄有关实验的材料呢?见妈妈正在洗菜，于是我灵机一动，找了一根芹菜。可是红色的颜料水又去哪里弄呢?这时我发现了桌上的彩笔。于是我拿来一只红色的彩笔，挤出里面的笔芯挤进一个装有水的杯子里。顿时，水一下变成了红色，我又将芹菜插入水杯中，静静地等待。我好希望能有奇迹发生。
我紧紧地盯着水杯。过了一会儿，芹菜的茎慢慢的由下到上渐渐地变成了红色，就连芹菜叶也慢慢地在变红，太神奇了，红色的芹菜就好像一株神奇的红色珊瑚，漂亮极了!
你们见过红色的芹菜吗?芹菜为什么会变红呢?如果放进其它颜色的.水杯后会不会变成其它的颜色呢?我很好奇，于是我又把红色的水倒掉，又拿来一个杯子，将一个黑色的彩笔芯挤进水里，把水泡成黑色。然后我再把一根芹菜放进水杯里。静静地等待，结果芹菜的茎由绿色又变成了黑色。原来芹菜放进什么颜色的水就会变成什么颜色啊!
我不禁陷入了沉思：我们做人不也是一样吗?和好人在一起使人变好，和坏人在一起就会使人变坏。这就是人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。
有趣的实验作文13
小朋友，你知不知道，如果把一个鸡蛋放进水中会有什么变化？想知道就跟我一起去看看吧！
有趣的实验开始了！妙妙老师找一位同学接了一杯水，只听“咚”的一声，妙妙老师把椭圆形的鸡蛋放进水中，我目不转睛地盯着，只见它像喝醉了酒似的摇摇晃晃地沉了下去。不一会儿，它就在杯底睡了起来。它为什么会沉下去呢？难道它太胖了？
过了一会儿，老师拿出一包神秘物，请了一位女生，倒了一点进去，用筷子搅拌了一下，只见神秘物像雪花一样在杯中跳舞。我发现鸡蛋的身子奇迹般的'慢慢的立了起来，像一个水中芭蕾舞的舞者在杯里准备跳舞。老师又往水里加了点神秘物，鸡蛋刚往上浮了点又沉下去了，像水中的鲨鱼在表演特技。老师又请了一位同学往杯中加入了大量的神秘物，水变白了，像起了蒙蒙的薄雾。这时，鸡蛋像海绵一样往上浮，露出了它的小脑袋，它似乎在说：“啊！呼吸到新鲜的空气真舒服。”
为什么鸡蛋会浮起来呢？我来揭秘一下。其实老师准备的神秘物是食盐，清水的浮力小，加了食盐后浮力就大了，所以鸡蛋就可以浮在水面上了。这让我想起了世界上有个地方叫“死海”，据说不会游泳的人都可以躺在水上看书，原来也是这个原因。
这就是有趣的实验，也让我明白很多奥秘等着我们去探索呢！
有趣的实验作文14
星期四，语文张老师和科学姚老师一起给我们上课。这课怎么上呢？我们非常期待！
张老师让我从信封中拿出了一块皮毛、一根塑料棒和一张红纸片。正当我们满脑子问号时，张老师说：“这节课，我们要做实验，实验的名字叫做《纸舞飞扬》。”这时轮到姚老师出场了，实验开始了。姚老师先把红纸片撕碎，放在投影仪上。接着把塑料棒快速并使劲反复摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地渐渐地靠近被撕碎的'小纸片。最后那些小纸片有些想看到了妈妈的孩子们，扑向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后，真的能吸引小纸片？我跃跃欲试，于是我拿出了张老师发给我们的信封，但是里面装的确实一根塑料棒和一张餐巾纸。正在我惊讶时，姚老师说：“皮毛是动物身上扒下来的，我们应该保护动物！大家可以想想是不是还能有其他方法来摩擦出静电呢？”我先把餐巾纸撕碎，再把塑料棒反复在自己的头发上摩擦，接着把塑料棒慢慢靠近碎餐巾纸，那些小纸片果真被吸引上来了。我成功啦！
这就是有趣的“纸舞飞扬”实验！
有趣的实验作文15
今天的作文课是我盼望已久的作文课，因为马老师要带我们做一个有趣的实验。
首先，马老师准备一个杯子，接了满满的一杯水，把水杯放在椅子上面，为了让我们看清楚，水杯下面还垫着一个本子，这样便能很容易的看见水有没有漏出来。马老师说：“今天我们做一个小实验，你们谁有硬币，借老师用一下。”同学们争先恐后地把硬币给了老师。
实验开始了，马老师小心翼翼地投了一枚、两枚、三枚······投到第十三枚的时候，水竟然还没有漫出来，同学们大吃一惊。马老师让我们一组一组的上来观察，宫硕情不自禁地碰了椅子一下，水漫出来了一滴。正当宫硕红着脸不知所措时，马老师说：“没关系，不影响实验效果。”听到这话，我们才松了一口气。老师接着放硬币，同学们异口同声地数着：十四、十五······到十八枚的时候，老师再次让我们上去观察。同学们个个争先恐后的抢着看。这时，水都已经超过了杯口，但仍然没有漫出来。同学们议论纷纷。就在这时，马老师并没有“罢休”，又投了几枚硬币，只见那些硬币像高级潜水员一样稳稳地潜到了水底。大家屏住了呼吸，当投到第二十三枚的时候，超过杯口的水才不情愿地漫出了一点！同学们欢呼雀跃，拍手叫好！马老师笑眯眯地说：“这是水面的'张力，是股无形的力量支撑着水面超过而不溢出来。”同学们恍然大悟！
通过这次实验，让我知道大自然里还有许多的奥秘，只要我们细心地去发现，就会发现更多的奥秘！
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