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和高手下棋作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的和高手下棋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
和高手下棋作文1
在星期六的围棋课，江湖对弈时间，叶老师让千年老二，也就是本人，来和男魔鬼千年老一王鹏新下。
王鹏新的性格被我摸透了，他是一个很冷静，而且很认真的男生。而且防御、对杀和定式都不怎么样，但是打入这一招可是精通。
刚刚开局，我执黑。就放了一个军营到角上，也就是小目。白棋毫不留情的放了一个军营到星位，并且占领。为了防止第二个角被点入，所以就部署了一个军营到三三，再怎么点都点不入。
白棋也就是一个占领星位，没什么特别的。我之后用迅雷不知掩耳之势以光的速度飞速的占领了边，可是我发现我军的力量不足（目数不够）。
但是白棋以更快的速度派出一群歼灭机在边的`空中巡逻，还是五路线，接近天元。我本想打入，可是反过来一想，如果他打入我怎么办？所以，我只好再摆一个无忧角，也等于放一个小型机场。
可是让人万万没想到的是，王鹏新来了一个小飞守角，整一个大边都归他了。我还是冒险一试，派了一些空降敢死队到敌方军营附近，没想到很快就得到了回应——一个强扳，看来敌方想强攻我。
我想到了一招，再排一些空降敢死队到了强扳的断点上。这样做虽然不能和上一批敢死队连到一起，可是也切断了敌方。
后来经过了一番激烈的交战之后，我的两批敢死队被救了出来，因此获利半个边。局势大好。
可是敌方不甘心，在我的角旁边见了一个坦克制造厂，准备偷袭。我立刻回应，挡了一手。没想到对方一个大飞险些站了半个边，而且还想再把我的敢死队们杀死。我也只好再排一些飞机去接应他们。（下在天元，救出来。）
可是高手间突然发现一个漏洞，也就是我的大边里面还可以做活。高手也派了一群敢死队到漏洞哪里去，我早说过，高手的打入能力都很强。你看，他不又打入了一块。现在我的局势可落后了。
后来我们本来是要中盘战斗的，可是谁也没兴趣。就开始狂围中腹，可是我为的太散，又被高手打入了一块！
虽然最后输了，但是我吸取了经验，下次，他没机会打败我了。
和高手下棋作文2
在不少人眼中，我是一名下围棋的“高手”。可是就在上周末的时候，我和一名真正的高手下了一盘棋，他就是我的老师。
这是一局让十三子棋，我执黑棋，赛前事先在棋盘上的九个黑点和每个角上的“三三”——第三行，第三列上摆上十三个棋子。因此，对我而言，棋盘上的四个角可以说是固若金汤了。
棋局开始了，老师对我的角部发起了进攻，我却无视了自己角上“三三”位置上的棋子，继续走守角的“定式”，走了几步，老师占领到了角附近的一小块边部。很快，老师又开始向另一个角发起了进攻，我仍然执迷不悟，觉得这个“有危险”的角需要再加防守，于是又走了一遍和刚才一样的“定式”。此时我心想：“这可真有意思，两边是对称的。”只见老师思考了片刻，开始对我的边上的黑点上的一颗孤子发起了进攻，我恍然大悟，顿时严肃起来：“原来老师这么做不是为了夺取角地，而是在声东击西，夹击我边上的棋子。”我后悔莫及，只得仓皇逃出一条路，好不容易才突破了包围圈。
老师丝毫不给我留下喘息的机会，打完上面又开始打左下角。吸取了上一场战斗的经验，我在攻击老师的棋子的同时，又加强了自己左边黑点上的棋子，可是“人外有人，天外有天”，老师的子效更高，借助上面的一些棋子，同时对我的`左下角和左边发起猛烈的进攻。我对老师的敬佩之心也油然而起，我心想：“‘金角银边草肚皮’，还是守角更重要。”于是就为了一个角把整个左边让给了老师。老师严厉的几步把我左边的棋吃光了，这盘棋的局面也从我大大领先变成了势均力敌。
接着老师又将战场转移到了上面。我的棋子虽然“布满天下”，但是老师左边的棋子和上面的棋子通过一系列的配合，又杀死了我上面的棋子，这局棋也就到此结束了。
棋局结束了，以我的失败告终，但在棋局中我却看到人生要顾全大局，把自己的棋子配合起来，遥相呼应；不能丢了西瓜拣芝麻；也不能对于所谓“好”的“定式”和谚语生搬硬套；做事时也要像下棋一样，把自己的能力发挥好，配合好，才能达到更高的效率。
和高手下棋作文3
在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次登台表演，第一次坐飞机，第一次下棋，第一次输棋……这一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。在我成长的过程中，令我印象尤为深刻的则是我第一次和高手下棋，这位高手就是我的老师。
在许多人眼中，我或许是一名下棋的高手，我自己也常常自我感觉良好，但是这一盘棋实在是见证了“人外有人，天外有天”。
这局棋是一局让13子棋，我执黑棋。赛前事先在棋盘上的九个黑点上以及每个角上的“三三”－－－－－第三行，第三列的位置上放了13颗子。接着这盘棋就开始啦。
首先，老师向我的右上角发起了进攻，我想：“现在我需要守角。”于是就走了几步守角的“定式”，把这个根本没有危险的脚走的更结实。接着，老师又向我的左上角发起了进攻，我仍然执迷不悟，又为了“守住”这个早已固若金汤的角走了一遍和刚才一模一样的“定式”。此时我心想：“这可真有趣，左右是对称。”只见老师思考了片刻，对我上边中间黑点上的一颗孤子，发起了猛烈的进攻，我恍然大悟，立刻严肃起来：“原来老师是在声东击西，不是为了占角，是为了占边呀！”我对老师的敬佩之心也油然而起；我后悔莫及，只得左冲右撞地往外跑，好不容易才仓皇逃出一条路。
老师丝毫不给我留喘息的机会，又借助上面的一些棋子对我左边的棋子发起了进攻，搞得我手足无措。逃跑左边棋子的同时，左下角也被老师顺势攻击了，我想：“有一句话叫‘金角银边草肚皮’，还是角重要。”结果我为了一个角把价值巨大的.左边拱手让给了老师，老师又借助左边的棋子把我上面的棋子杀死了，这盘棋也就结束了。
棋局结束了，以我的失败告终，但是我从这其中看到了人生：下棋时要顾全大局，注重棋子的配合起来，遥相呼应，我们在做事时也要懂得与别人合作；下棋时要让每一个棋子的效率提高，做事时也要努力做到事半功倍；下棋时不能为了一小块儿棋而送走了一大块地，做事时同样不能丢了西瓜拣芝麻；下棋时要灵活运用“定式”，做事时也不能对一些谚语生搬硬套；我们也不能因为做事小有成就就心高气傲，因为“人外有人，天外有天”，也就是因为这些令我印象深刻的道理，这个第一次也因此十分地难忘。
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