课间十分钟作文

时间：2023-10-25 19:54:46 好文我要投稿

课间十分钟作文[通用15篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的课间十分钟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文[通用15篇]

课间十分钟作文1

　　丁零零，铃声响了，下课了。同学们都到我家后面的荒草地里摘苍耳（我家在学校里面）。我问白福城：“你们摘苍耳有什么用呀？”白福城说：“苍耳可以勾住衣服，扔来扔去很好玩。”我听了也跟他去了。我装了满满的'一口袋，出去跟别人“打仗”。我瞄准了马成伟，“嗖”，他被我击中了。我又拿了一颗苍耳，向另一个同学扔去，但没有被我击中，我反而被他击中了。这时，六年级的一个大哥哥来了，他问：“你这苍耳是从哪儿来的？”我说：“在我家后面。”后来，他也摘了几颗苍耳。我拿了一颗苍耳向这位大哥哥的手臂扔去，大哥哥机灵地一闪，没被我击中。

　　我们正玩得高兴的时候，铃声响了，我急急忙忙地跑回教室，气喘吁吁地等待老师给我们上课。

课间十分钟作文2

　　课间十分钟是让我们清醒一下头脑，做好下节课的准备。这样可以保证我们的身体健康，提高学习效率。可是，这十分钟对于有些同学却成了“危险”的十分钟。不信，请和我一起去看看吧。

　　下课时，有些同学三个一伙，五个一群，在过道上横冲直撞，有时不小心把自己或者别人弄得遍体鳞伤。个别调皮的同学有意站在过道的某一个地方一动不动，故意拦住别人的'去路，给别人造成不便。也有的同学在楼梯上跑上跑下，不仅把自己弄得汗流浃背，而且还给其他同学带来极大不便。更可气的是有些同学，他们四个人和成一伙，组成一个“大炮”，中间两个人手拉手组成“炮架”，另两个人用双手握成一个拳头做成“炮筒”，把其他同学当作攻击的目标，一“炮”轰过去，好危险。

　　怎么样，看了这些。你觉得自己的课间十分钟过得有意义吗？

课间十分钟作文3

　　“叮零零！”下课铃响了，同学们都马不停蹄地跑出教室，飞奔向操场。

　　我也来到操场，和同学们一起玩耍。刚进入操场映入眼帘的是足球场，一群六年级的大哥哥在踢足球。一个哥哥踢着足球冲过敌方的'一道道防线，突然半路杀出来个“程咬金”。大哥哥见情况不妙，一个精彩的传球给了另一个大哥哥，那个大哥哥左闪右躲到了门前，守门员早已经准备好了，谁知，那个大哥哥把球传给了另一个大哥哥，守门员没反应过来，还以为那个大哥哥在用什么计谋，死死盯住那个大哥哥，结果让另一个大哥哥一脚把球射进了门。这一边欢呼着，那一边垂头丧气，真是几家欢喜几家愁呀！

　　再看另一边，几个小朋友在玩扔沙包呢！一个小弟弟用力扔了出去，另一边的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣无缝呀！在中间的同学只好停住不动，小妹妹一扔就砸中了两个同学，真是一箭双雕呀！

　　“叮零零！”上课铃响了，同学们都恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟作文4

　　今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！

　　同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的'打篮球……告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊！这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，仅有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑！

　　再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把教师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！

　　十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最趣味，最愉快，也让我最难忘！

课间十分钟作文5

　　下课的音乐声响了，同学们像洪水般涌出教室。有的出去打沙包，有的出去捉迷藏。而我呢，招集了几个同学在教室里吹泡泡。

　　我一吹，大大小小的泡泡在空中飞散开，在阳光的照耀下晶莹透亮，时而绿油油，时而金灿灿，时而红彤彤，时而蓝洼洼。同学们抢来抢去争着要吹。“你们得排队”。我先让王超吹。王超吹了一个金色的泡泡，他越吹越大。“别吹了？”“不嘛”。“好了。”我把泡泡枪了过来，给了罗杰他吹的泡泡又是红，又是绿，又是蓝，把教室打扮的五彩缤纷。下一个该郝楠了。他吹了三个美丽的泡泡在教室了翩翩起舞，像三个飞来飞去的'小天使，教室此时变成了一个充满欢歌笑语的乐园。

　　这些美丽的泡泡带着同学们的快乐，带着同学们的笑声飞出了教室，飞遍了校园的每一个角落，把快乐带给了每一个见到它的人。

课间十分钟作文6

　　叮当、叮当、叮当、优美的下课铃响了，我们学校真热闹啊！

　　各年级的同学们像海水一样纷纷涌向操场，不一会儿，操场上就人山人海了。看，我们班的单芷叶同学在操场上练习跑步，她速度很快一圈两圈不停地跑，我们班每次举行跑步比赛单芷叶都是第一名，原来是这样练成的'呀。还有很多女同学在蘑菇亭那儿玩游戏，有玩三个字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她们玩得很尽兴，看看看，她们吵起架来了，有个女同学摔倒了，其他伙伴刚紧上前去扶她起来继续玩。

　　像我们班易彦宇那样的画画天才，这会儿肯定是在自己的位置上专心致志地画画，其他同学，拿着资料围在组长周围蹲在蘑菇亭那里，一边观察蚂蚁的生活习惯，还一边激烈地争论着，可有趣了。

　　叮当，叮当，叮当，响亮的上课铃响了，同学们纷纷以刘翔一样的速度跑进教室开始上课了。操场上像变魔术一样一个人也没有了，安安静静的。

课间十分钟作文7

　　叮铃铃，下课铃想了，我们盼望着，老师赶紧下课说：“下课了，同学们你们出去玩吧！”可是老师有时候延长讲题，占用了我们仅有的几分钟时间。

　　最快乐的事就是当下课铃声响了，听到老师说：“你们出去玩吧！”话音刚落，我和同学们一起冲出了门外，狂奔向操场。

　　操场上的同学有玩游戏，有踢足球的，有跳绳的……而我们正在玩抓人，我们手心手背儿分出来了——我负责抓。我快速扫了几眼旁边的同学，突然看见有一个人没注意我，就疯狂地向他飞奔而去，抓到了他。

　　被抓到的'同学愤愤不平地说：“下次我也要抓你！”然后，我们静静地站在一旁看别人踢球。他们踢得可真厉害，看着都非常激烈。

　　突然，这时叮铃铃，叮铃铃，”上课了，我们只好飞快地跑进了班级里。

　　时间是多么珍贵的呀！难道我们不应该珍惜吗？

课间十分钟作文8

　　叮铃铃……下课铃声响了，同学们好像脱缰的野马，纷纷跑出了教室。

　　原本寂静的操场一下子热闹起来了。同学们有的正甩着绳子，在飞快地跳绳，绳子像彩色的光环在他的身边旋转。有的正在开心地跳长绳，随着绳子有规律的甩动，他们一上一下有节奏地跳跃。有的正在专心致志地踢毽子比赛，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他们的脚上上下飞舞。“50，51……”旁边还有“小裁判”在数数呢。

　　最热闹又最精彩的是那边的乒乓球桌了。小飞和小刚正在全神贯注地打乒乓球，一来一往间，白色的'乒乓球好像有生命似的，在以他们的球拍为终点来回跑步。周围有许多同学在给他们加油，不时爆发出一阵阵喝彩声……

　　操场上到处是欢声笑语，课间十分钟是一个多么短暂又多么快乐的时光啊！

课间十分钟作文9

　　“叮铃、叮铃、......”下课铃声响声响了。同学蜂拥而出，静寂的校园热闹了起来。

　　看我们班的`“大才子”李柏林正在班上津津有味地看着书，而这时林鑫城去打扰了李柏林一下，差一点就被骂得狗血淋头。

　　再看走廊上的“讲话大王”潘郑君佚正在玩“骑马大赛”。规则是一个人背着一个人，被背的这个人，要把另一个被背的人给踢倒。这时潘郑君佚背着我，我用尽全身力气把我们班的“打架王”林崇宇给打败了。

　　瞧！最热闹的莫属操场了！好多的同学在操场上尽情地玩耍。我们班的班长陈萱蓉在羽毛球场上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手举起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一样飞过球网，另一个同学也举起球拍，还击了一下。“好球！”在场的同学们都欢呼起来。

　　“叮铃、叮铃......”上课铃声响了，同学们只好恋恋不舍地回去上课了。

课间十分钟作文10

　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们都兴高采烈地冲出教室。

　　我看到有些高年级的大哥哥们三五成群地凑在一起打篮球，他们在努力地把篮球投到篮筐里；有些女同学们在操场边或者在走廊边跳绳，她们像一个个活蹦乱跳的小兔子一样；还有些同学在追逐嬉戏、互相追赶……

　　除此之外，有些勤奋好学、喜欢安静的同学在教室里看书、画画。他们看书、画画入了迷，仿佛沉浸在书画的世界里。

　　至于我嘛，你猜。

　　我最喜欢和张立鹤、吴泓靚他们一起玩躲僵尸的游戏了。其中一个小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友们要小心翼翼地躲避“僵尸”的追赶，如果身体某个部位碰到带有红色的栏杆，就会失去一部分能量，这样的话就很容易被“僵尸”抓到。因为这个游戏不是孤零零一个人玩的.，而是好多小伙伴围在一起玩，这样的话，会比较热闹。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，准备开始新的一堂课。

课间十分钟作文11

　　轻松的音乐声响了，哦！下课了，同学们快乐地跑向操场，

　　去运动。

　　在操场上，我看见有两个小朋友在打篮球，他们高兴地拼抢着球，可好玩了。在球场的边上，有六个小朋友在激烈地进行着拔河比赛，看着他们汗流浃背的样子，我忍不住也为他们加油起来。在操场的另一边，还有几个小朋友正在跳高和跳远。

　　看着同学们热火朝天地运动着，我也忍不住加入了跑步的'队伍。大家你追我赶的，都想着要比别人跑得快。

　　哦！我喜欢快乐的课间十分钟！

课间十分钟作文12

　　课间十分钟，同学们有的在讨论精彩的电视节目，成了一场“文艺评论会”；有的酷爱唱歌，他们围在一齐，组成了“群星荟萃”演唱会，还有更多的同学在走廊上踢着彩色的`毽子。

　　在较寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的体育活动。不论是在上课前，还是在下课后，走廊里都有许多同学踢毽子。无数只彩色的毽子上下飘飞，远远望去，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了温暖的春天。

　　潘雨可真厉害，只见她左手一甩，右脚一抬，毽子稳稳地飞上空，又稳稳地落了下来，她轻轻踢着，那姿态像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠闲的样貌让人佩服。我学习了他们踢毽子时的技巧，最终也打破了“记录”。

　　“铃铃……”悦耳的上课铃声打断了缠绵的歌声，中止了开心的嬉笑。同学们又欢快地走进了新的课堂。

课间十分钟作文13

　　课间活动真是丰富多彩。

　　看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。

　　突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧展开双翅保护“小鸡”。西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走……操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的'动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。

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　　课间活动真精彩！'

课间十分钟作文14

　　叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。我约了几个同学，快步走出教室，向操场走去。

　　来到操场后，我们来做“老鹰捉小鸡”的游戏。同学们一个拉着一个，开心的跑过来跑过去。我当的老鹰，扇动着有力的翅膀，贴着地面疾飞，一会向左，一会向右，伺机捕着我的'猎物—“小鸡’ 。善良的母鸡妈妈张开翅膀左挡右挡，拼命保护着活泼可爱的小鸡。我怎么捉也捉不到，在旁边急得团团转。突然，我想出了一个办法。我走到母鸡妈妈面前，向左闪，母鸡妈妈也向着左跑，我趁母鸡妈妈没有反应过来的时候，向右跑，正想抓住一只小鸡，可是这只母鸡妈妈的反应力太快，把我挡住，这次行动失败了。