鸡蛋浮起来了作文

时间：2023-09-09 01:29:50 好文我要投稿

鸡蛋浮起来了作文[优秀]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

鸡蛋浮起来了作文[优秀]

鸡蛋浮起来了作文1

　　今天是星期六，我的同学王辛悦，刘炳新到我的家里来，正好我妈妈也在家，刚才我们在吃饭时，从电视上看见了一个非常好玩的实验，于是我们也想做做这个实验。

　　妈妈准备了两个杯了，里面装潢了水，还有一个鸡蛋。

　　妈妈先把鸡蛋放在第一个杯子里，鸡蛋慢慢地沉到了杯底，妈妈又把鸡蛋放到别一个装了水的'杯子里。我认为还象第一次时的样子，沉下去呢，可是不同了，刚开始，鸡蛋像一个顽皮的小孩，上下来回的“跳”，可是，过了一会儿，就渐渐地浮了起来，就像刚才还活蹦乱跳的一个淘气的小男孩，在一瞬间的那一刻，变成了一个听话、温和的小姑娘一样。我们说了起来，然后妈妈问：“你们三个谁知道这是怎么一回事？”刘炳新嘴真快，抢先说：“第二个杯子中有盐。”我们认为这样就完了，可是妈妈又问：“为什么鸡蛋在盐水中会浮起来？而不在清水中浮起来呢？“我们大家都傻眼了，刚才还得意的刘炳新就开始冥思苦想，妈妈看我们说不出，就解释说：“这两杯水，一杯是盐水，一杯是清水，盐水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以鸡蛋盐水中浮起来。”这时，我们才恍然大悟。不约而同的说：“原来是这样啊。“

　　通过这次实验我知道，原来世界真奇妙，而知识是一切现象的源泉。

鸡蛋浮起来了作文2

　　今天我走进厨房，看到奶奶正在往一个瓶子里放鸡蛋。鸡蛋像顽皮的孩子，在水里扑腾了几下后，居然浮在了水面上。太好玩了！我也要试一试。于是，我拿来一个水杯，倒满水，把一个鸡蛋放了进去。咦，鸡蛋怎么没有浮起来呢？我去问奶奶，奶奶伸出一根手指，放到瓶里蘸了点水让我尝尝。我用舌头一舔，“呸！”太咸了。奶奶告诉我，鸡蛋放在咸水里才会浮起来。“放多少盐鸡蛋才会浮起来呢？”奶奶让我自己去试一试。

　　我准备了一杯水，再往水里放了一小勺盐，搅拌均匀，然后把鸡蛋放了进去。鸡蛋立刻就沉了下去。我又放了两勺盐进去，鸡蛋还是沉在杯底。我有点失落，接着，我把更多的盐放进杯里用筷子搅拌均匀，这时，奇迹发生了，只见鸡蛋像一颗防空导弹一样一下子窜到水面上来了。过一会儿，我想，鸡蛋会不会再沉下去呢？我忐忑不安，眼睛一眨不眨地盯着杯子，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，鸡蛋还是像邮轮一般浮在“大海”上。现在，我心中的一块大石头终于落地了，我高兴得一蹦三尺高。

　　为什么鸡蛋会在盐水中浮上来呢？妈妈告诉我，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的.密度比水大，在水中不断地加盐，盐水的密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。

　　经过这次实验，我知道了科学无处不在，只要你细心观察，就能发现它。

鸡蛋浮起来了作文3

　　听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来，我根本不相信！鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来。“劳动出智慧，实践出真知。”妈妈说，“不信的话，我们就来试一试。”于是，我们开始做实验了。

　　我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐，就开始了我们的实验。首先我拿起空杯在里面装满了水，然后我就往杯里加了一点点盐，再把鸡蛋放进盐水里。我目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。我得意地说：“我就说嘛，鸡蛋怎么可能会浮起来！”没想到妈妈丝毫没有失望的样子，只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。结果鸡蛋还是没有浮起来，我可得意了，但是妈妈还是没有放弃，继续加盐。我心想：哼，我说不会浮还不信，那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自“幸灾乐祸”的时候，奇妙的`事发生了，鸡蛋在水中浮起来了，我惊奇地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”

　　虽然有点难为情，但好奇心战胜了我的“面子”，我赶紧追问妈妈：“为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来，而不是在普通的水里也能浮起来呢？”妈妈回答道：“这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大！所以鸡蛋就可以浮起来了。”

　　科学的奥秘可真多呀！这次实验让我了解了许多新的知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要想象，还要动手试一试。

鸡蛋浮起来了作文4

　　今天下午，老师说要给我们做个小实验，我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子，还有用报纸包的东西，一根筷子，一个勺子和一包盐。老师让杨煜民去装一瓶水，举起报纸包的东说：“你们猜猜这里面包的是什么？”我们一口同声说：“是冰糖。”老师边摇头边说：“不是。”我们问：“那是什么？”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋，我们呆了，心想老师葫芦里买的是什么？两个鸡蛋？拿来有什么用呢？

　　过了一会儿杨煜民把水装回来了，班上雅雀无声，只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里，鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动，老师又把另一个鸡蛋放进水里，鸡蛋还是一样不理我们，老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋，鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问：“有谁能让鸡蛋浮起来？”同学们大声喊：“放盐，放盐。”于是老师就叫我和李昆峰上去，李昆峰一边放盐，我一边搅拌着，可是鸡蛋还是没有浮起来。李昆峰生气的又连放了三勺盐，我拌了一会儿，可我的手都拌酸了，鸡蛋还是没有浮起来，老师见我这样就来帮我拌，鸡蛋在老师的.搅拌下像一个舞蹈演员，跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来，还兴奋的叫着喊着：“快看，鸡蛋浮起来了。”

　　我们很好奇，鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷，都不知道是什么原理，最后还是张亿军说：“盐有浮力，所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀，鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话，大家恍然大悟，原来是这样啊！看着浮起来的鸡蛋，我心里想：科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣，而且让我受益匪浅。

鸡蛋浮起来了作文5

　　今天一进作文班，见到课桌上放着一个装着水的大杯子，旁边放着一个鸡蛋和一包盐，我想，一定是做实验，“耶，这是我最喜欢的活动”，想到这，感觉到冬天里的寒冷似乎被我的激情冲散，高兴地等待激动人心的那一刻。

　　实验课开始了，老师宣布：“今天的作文课，我们来观察一个实验，再根据这个实验写一篇作文。这个实验叫作“让鸡蛋浮起来”。接着老师介绍如何操作实验：先把一个鸡蛋放在装有水的大杯子里，然后看看会发生什么情况；之后放足够的盐到杯里，再看看有什么变化。介绍完了，老师叫我上去将鸡蛋放进杯里，我拿了鸡蛋轻轻地往杯里放，鸡蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一声，还听到鸡蛋碰撞杯底发出的声音。这时的鸡蛋好像躺下“睡着”似的，一动不动。接下去开始放盐了，第一次放的盐太少，鸡蛋在杯子里没有什么变化；第二次小航一下子放了很多盐，此时水明显浑浊了，鸡蛋也似乎有意识地“踮”起脚尖，只要轻轻触动一下杯子，鸡蛋再也“睡”不稳，但还是没浮起来。这时，晓镇急不可耐地再倒一把盐。老师拿来一根筷子，在杯子里搅拌。盐慢慢地溶解在水中，过了一会儿，奇迹出现了，鸡蛋不再“沉睡”于水底，而是从杯底浮起来，悬浮在水中，只要轻轻地动一下杯子，鸡蛋就像醉汉一样，浮在水中晃晃悠悠，有同学大叫起来：“鸡蛋浮起来了……”

　　鸡蛋为什么会浮起来呢？老师给我们讲解其中的原理：当物体比重大于水的比重时，物体就会下沉，当物体的.比重小于水的比重时，物体就会上浮。在水里加盐，就是为了增加水的比重，当盐加到一定量时，水的比重就会大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。哦，原来如此，大家都恍然大悟……

　　今天这节课，不仅让我收获了一份学习的快乐，也明白了一个科学的道理。这次实验真有趣！

鸡蛋浮起来了作文6

　　语文课开始了，只见讲台放着一袋食用盐，一把勺子，一个盛着半瓶清水的玻璃瓶和一只鸡蛋。

　　我们很是疑惑，便议论纷纷起来：“这是干什么呀？”“孟老师带这些来干什么？”而孟老师笑而不语。等我们安静下来后，孟老师神秘兮兮地对我们说：“今天我们来做个实验。”大家又讨论起来：“什么实验？”孟老师笑眯眯地说：“咱们来把鸡蛋浮起来。”这下教室里乱成了一团。

　　实验开始了。首先孟老师用两只手指轻轻地捏住鸡蛋，慢慢地把它带到玻璃瓶口，小心翼翼地把鸡蛋松开，只听到“哐当”一声，鸡蛋沉落到了瓶底。我心里一惊，身上冒出了冷汗，天呐！这鸡蛋会不会碎了吧？这时候，教室里像死海一样沉静，同学们都紧张地看着。这鸡蛋好像捉弄我们似的，把我们吓了一跳后，就自顾自惬意地躺在玻璃瓶底，好像在享受着温泉浴似的，我舒了一口气。

　　看来，鸡蛋在清水里是浮不起来的，那就用绝招了——加盐。孟老师用勺子从食盐袋里舀出一勺盐倒入水中，接着又倒了一勺、两勺、三勺……这盐先是聚在一起，然后像仙女散花一样慢慢地向四周散开，像雪一样轻飘飘地落下来。为了让盐快点融化，孟老师还用筷子把盐搅拌了几下，而鸡蛋就像跟屁虫一样，跟着筷子一起转了起来。刘冠宇兴奋地大喊道：“浮起一点了！”而我们都抗议道：“没有浮，没有浮。”教室里又炸开了锅。而鸡蛋呢，微微抬了一下头，又继续呼呼大睡去了。

　　估计是盐放太少了吧，孟老师又放了几勺盐进去。同学们有的伸长脖子凑上去看，有的站起来看，有的则直接离开座位，走过去观察。大家的目光都聚集在鸡蛋上，目不转睛地盯着鸡蛋，像钉子钉在了上面似的，生怕漏掉每一个细节。在搅拌过程中，鸡蛋随着水势，慢慢地浮了上来。它像鱼儿自由自在地游着，有时会探出小脑袋来，呼吸一下外面的新鲜空气。大家都兴奋起来喊道：“鸡蛋浮起来了！”

　　看完实验之后，你会想：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”因为盐水的'密度比清水的密度大，浮力也就大了，鸡蛋自然而然就浮起来了，这真是个有趣的实验！

鸡蛋浮起来了作文7

　　上课了，老师拿出一个白色的袋子，里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了，有的说是白糖；有的说是盐；有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下，只见他伸出一个小指头，伸进袋子里，沾了一点粉末，尝了尝，接着他立马“啊！”得叫了起来：“是盐！”接着我们猜中了老师拿出的.白开水和同学们摸出的鸡蛋。

　　我们吃惊的看着老师，看他会搞出什么名堂。老师说；“我们要进行一个小实验，把鸡蛋浮起来。”“啊？”我们半信半疑，鸡蛋怎么可能浮起来？接着老师就开始做实验了，他先把鸡蛋小心翼翼的放入水中，只见鸡蛋像跳水员一样，轻轻“扑”的一声，鸡蛋沉入了水底，像个打瞌睡的娃娃，一动不动。接下来老师加盐搅拌，娃娃还是打着呼噜，纹丝不动，做着美梦呢！过了一会儿鸡蛋还是不动，便继续加盐搅拌。我想：“老师不会是耍我们吧？鸡蛋怎么可能浮起来呢？正当我想之时，鸡蛋突然直起身子，摇摇摆摆起来。“哇！”有人叫了起来，“真的可以啊！太神奇了！”老师继续加盐、搅拌，杯子里就像下了一场大雾一样，白茫茫的一片，把鸡蛋掩埋了。接着，奇迹发生了，杯子里本来站着的鸡蛋，突然奇迹般的探出脑袋，仿佛要呼吸新鲜的空气，来欣赏大自然的美景！我们用手指按了一下鸡蛋，想让它继续睡，可是鸡蛋不肯，偏要露出她可爱的小脑袋。

　　最后老师揭开了谜底：加盐，增加水的密度，就能把东西浮起来。我们恍然大悟，原来大自然里还有那么多学问啊！

鸡蛋浮起来了作文8

　　今天，我们在直映教育做了一个鸡蛋浮起来的实验。

　　老师一进门，教室里顿时像炸开锅似的，因为老师提着一大包东西，同学们不知怎么回事，有的窃窃私语，有的低头沉思，还有的'交头接耳。突然，老师拿出六个不同颜色的玻璃杯，还拿出六个鸡蛋、六个勺子和俩袋盐。并对我们说：“同学们，我现在给你们分六个组，每个组有五人，首先，我会平均给每组分一个玻璃杯、一个鸡蛋和一把勺子。然后到洗手间去倒一杯水，把鸡蛋放进杯子里，再往杯子里倒三勺盐，最后看看有什么变化。

　　我先去洗手间倒了一杯水，然后把鸡蛋放在里面，又从盐袋里舀了一勺盐，再用勺柄绕着杯子的内圈慢慢地搅拌了好几下。可是鸡蛋就像一个胖娃娃躺在杯子里，一点动静也没有。

　　于是，我又舀了一勺盐，同样搅拌了好几下，在我组的队员一眨不眨地盯着水底的鸡蛋。可是，鸡蛋还是没有浮起来，像一个睡得很沉的孩子。

　　最后，我狠狠地舀了一大勺盐放进了杯子里，又搅拌了好几下。这时奇迹发生了，鸡蛋竟然像潜水艇一样，慢慢地浮起来了，我们兴奋地叫着：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”于是，老师用手机给我们拍下了这激动人心的画面！

　　鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐水的浮力比清水要大很多，同时我还明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。

鸡蛋浮起来了作文9

　　今天科学课上，老师神秘地走进来，手上拿着一个鸡蛋和一杯水，老师到底要干什么？变魔术？耍杂技？“哎呀！老师，你葫芦里卖的是什么药呀？”我问老师。老师回答说：“今天我给你们做一个实验，叫做‘鸡蛋浮起来了’。”

　　“什么？鸡蛋会浮？不可能吧!老师你别吹牛了！我们不相信鸡蛋会浮起来。”大家不解的说。“那好，我今天给你们看看鸡蛋是怎么浮起来的！”于是老师拿出一杯水和一个鸡蛋，老师把鸡蛋放入这杯清水中，鸡蛋马上沉了下去。李臻说：“我就说鸡蛋不可能会浮起来的吧！哼哼！”“等等！看看这一次还会不会沉下去哦！”老师对我们说。于是，老师从口袋里拿出一包袋装盐，将盐倒入这杯水中，然后用筷子搅拌了一下，再放入鸡蛋。刚开始，鸡蛋还是顽皮地在水底下逗留，慢慢地它像一个喝醉酒的.酒鬼一样左摇右摆地浮了上来。这时的鸡蛋，它像一个调皮的孩子似的在水中停住了,老师又给水加了点盐，那个调皮的孩子终于露出了头。啊！它呼吸到了新鲜空气，它见到了外面的美好世界了。它好像迷恋着这个美丽的世界，久久不愿低下头去。

　　啊！鸡蛋为什么会浮起来呢？原来，清水的密度十分小，而清水中加上了盐，就成了盐水，那密度十分大，所以鸡蛋会浮起来。

　　哈哈！这个鸡蛋浮起来了的魔术很好玩吧！

鸡蛋浮起来了作文10

　　某一个月的一天，妹妹来我家做客。天色很晚了，妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋，在水龙头边清洗起来。

　　妹妹跟过来看到了，突发奇想：“姐姐，鸡蛋在水里能浮起来吗？”我噗的一声笑了；“傻妹妹啊，鸡蛋在水里哪能浮起来？”“为什么啊？”“呃，这哪有什么为什么，浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来，但拗不过妹妹，只好证明给她看。“别吵，我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵闹起来：“不行！姐姐我要让它浮起来！”

　　妹妹闹着，迫使我到了电脑前：“百度上一定有办法的！”我叹了一口气，妹妹怎么如此执迷不悟！为了让她死心，我还是给她搜了一下。只不过，令我万万没想到的是，还真有办法！

　　我迅速看完，也不管妹妹了，立刻试了试：将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里，将鸡蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了两勺盐，神奇的事发生了！杯子里的鸡蛋浮起来了一些，离开了杯底！我再用勺子搅拌了一下，鸡蛋竟然浮出了水面，水白白的，像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后，水就清了一些，和露出小脑袋的`鸡蛋相映衬，甚是可爱。

　　原来，盐在水中溶化后，会产生一些气泡，把水中的空气赶了出来，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。

　　其实生活中也有很多科学道理，科学秘密无处不在，关键在于我们是否是有心人，是否拥有求知似渴，勇敢探索的精神！

鸡蛋浮起来了作文11

　　今天，上完科学课，老师让我们回家做“鸡蛋浮起来”的实验。

　　回到家中，我连忙找出所用材料：一杯清水、一罐盐和一个生鸡蛋。准备就绪后，我便迫不及待地做起了实验。

　　我来到桌边，小心翼翼地将鸡蛋放进盛有水的玻璃杯里。只听“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样滑进水中，不一会儿便沉到了杯子的底部，安安静静地呆在水杯里。接着，我舀了一勺盐放进杯子里，静静地观看鸡蛋的动静，可它却懒洋洋地躺在杯子里一动也不动。咦，到底是怎么了？这个不听话的鸡蛋怎么不浮上来呀？我又急又紧张，不免又加了一勺盐。霎时间，水变得浑浊起来，我乘机搅了一下，可鸡蛋还是纹丝不动。哎！难道老师说的那些条件不充分？还是我加的盐分量不够？不管了，加了盐再说吧。于是，我又舀了满满两大勺子盐加入杯中。这次，我目不转睛地盯着杯子，好像生怕那个鸡蛋从杯子里逃走似的。忽然，奇迹出现了，鸡蛋像吹足了气的气球，摇摇晃晃，慢慢地浮出了水面。我又惊又喜，用手轻轻一按，鸡蛋沉了下去；一松手，鸡蛋又浮了上来。就这样，来回几次，这只调皮的鸡蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍着手高兴地叫道：“我成功了！我成功了！”

　　惊喜声引来妈妈。她看到我手舞足蹈的样子，问道：“晨晨，什么事让你这么高兴啊？”我把妈妈领到桌前，指着杯中的鸡蛋说：“妈妈，你看，鸡蛋浮起来了！”妈妈看后，便问我：“那你知道鸡蛋为什么能浮起来呢？”我煞有介事地学着老师的口吻说：“这还不简单嘛，那是因为清水一旦变成了盐水后，盐水的.密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋所受的浮力就会大于重力，所以鸡蛋就会自然而然地浮起来了。”妈妈听后，摸着我的头满意地笑了。

　　世界之大，无奇不有。我想，只要我们肯钻研、肯思考，就一定能解开更多的科学奥秘。

鸡蛋浮起来了作文12

　　这是一个阳光明媚的早晨，汪娄兆涵带着实验材料，来到了邵老师家。

　　她拿出两个一样大小的透明塑料杯、一些盐、一根筷子、半瓶水和一个生鸭蛋。刚拿出来时，我以为她要把两杯水倒满，将鸡蛋杂碎倒入清水里，然后撒点盐，倒入另一杯清水，看看会发生什么事，但意想不到的是汪娄兆涵并没有这么做。

　　她比慌不忙地打开矿泉水瓶，往两个杯子里倒上相同的水量，这个步骤和我想的一样，我不经暗暗自喜。接下来，汪娄兆涵拿出一些盐倒入一只水杯中，用筷子在倒入盐的杯子里搅拌，这让我丈二和尚——摸不着头脑，我想：难道她要把鸭蛋放进去吗？我迷惑不解，只见汪娄兆涵举起一杯没有任何杂物的矿泉水，吧鸭蛋放进去，鸭蛋沉了下去，水位也增高了，她把鸭蛋从水里拿出来，放进另一个，含有盐的杯子里，奇迹发生了，鸭蛋竟然像一块木头浮在上方，我看得目瞪口呆。

　　当汪娄兆涵的鸭蛋浮在水面上时，大家个个惊讶不已，有的`不信，还用筷子把蛋压下去，但是鸭蛋像弹簧一样反弹上来，大家看得惊呆了，都不知道怎么回事。有人说：“可能是盐的浮力大吧！”有人说：“应该是水的问题。”大家议论纷纷，把自己想到的，不知道的都说了出来，我想：盐水导致鸡蛋浮着，这是可以肯定的。

　　汪娄兆涵告诉了我们原理：“因为在盐水中，盐水的密度比蛋的密度大，蛋受的浮力大于蛋的重力，所以蛋会浮在水面上。”这让我想到了死海，死海上人可以静静地躺在水上，不用怕沉下去。

　　这次实验让我大饱眼福。

鸡蛋浮起来了作文13

　　今天，妈妈说要带着我一起做科学小实验，我高兴得差点要跳起来，迫不及待地去准备实验材料：一个透明的玻璃杯子里面装上半杯水，一个新鲜的鸡蛋，还有一些盐。

　　实验马上就要开始了！在我开始之前，妈妈让我猜一猜，把鸡蛋放进这半杯水里会怎么样？我心想着，鸡蛋里面有蛋黄、蛋白，那肯定会沉到杯底。妈妈让我亲自见证一下，于是，我把新鲜的鸡蛋轻轻地放进水杯里，很快鸡蛋沉在了杯子的底部。这和我想的一模一样。

　　妈妈又让我猜怎么样可以让鸡蛋浮起来？我想：这就像去泡温泉一样，小池子水少，人就漂不起来；大池子水多，人就会漂起来。假如在杯子里再加些水，鸡蛋肯定会浮起来。于是我在杯子里又多加了一些水，鸡蛋果真浮起来了。妈妈夸我能联系生活想道理。但是，妈妈让我再想想看，如果不加水的话，怎样让鸡蛋浮起来呢？嗯，不加水让鸡蛋浮起来，我想到我们准备实验材料中有盐，那就试试加点盐吧。我把多加的水倒掉，静置一会儿，鸡蛋又回到了杯底。这时，我开始试着往水里放盐，先放了小半勺轻轻搅拌了一下，没变化，又放了一勺，接着搅拌了一会儿，我观察到鸡蛋渐渐往上浮了一点。我继续往水里加盐，当盐全部融化时，鸡蛋已经完全浮了起来，有一小部分还露出了水面。鸡蛋真的浮起来了！

　　我觉得太神奇了，原来不加水，只需要加盐鸡蛋也会浮起来，但是我不知道这是什么原理。忙问妈妈这是为什么，妈妈告诉我，每个物体都有一定的密度，一开始鸡蛋的密度大，清水的密度小，鸡蛋就是下沉的。当加了盐，清水变成盐水，盐水密度就变大了，鸡蛋就慢慢浮起来了。而我采用加水的方式，虽然不改变水的'密度，但是增加了水的浮力，鸡蛋也会浮起来。妈妈说如果我学了物理课就会理解得更清楚了。虽然我还不是特别懂，但是我自己悟出了一个道理：这个实验就像学习一样，加盐越多鸡蛋就浮得越高，学习上积累得越多，学习进步也就越大。

　　通过这次实验，我明白了——只要我们仔细观察，用心体会，就会发现生活中有很多有趣的现象，每个现象背后都藏着一个秘密，要打开秘密就必须拥有科学知识这把钥匙，而要拥有科学知识就必须学习。因此，我要好好学习，学习科学知识，学习本领，以后去探索生活中更多的秘密！

鸡蛋浮起来了作文14

　　为了锻炼我们的动手实践能力和认真观察的能力，周五下午放学时，老师给我们布置了一个任务：动手做一做，看看鸡蛋怎样才能在盐水里浮起来。一听做实验，我就很好奇，因为我知道鸡蛋在水里是沉下去的，怎么能浮起来呢？但是老师说的话里有一个条件，那就是要在盐水中，怎么会呢？于是星期天早上一起床，我就开始做起了这个实验。

　　我拿来一个透明塑料桶，一袋盐，一个鸡蛋。我先在桶里放上水，又放上点盐，接着把鸡蛋放了进去，鸡蛋一下子就沉到桶底了，这是怎么回事？可能盐放的`太少了吧！于是我继续往桶里放盐，这回我拿起勺子把刚刚放进去的盐使劲搅了搅，我等着盐在水里消失后，我发现这时水里的鸡蛋也跟着浮了起来。我心里一阵激动，可是没一会儿，这枚鸡蛋又慢慢沉了下去，这回鸡蛋再也没有动一下。看着再次沉入水底的鸡蛋，我郁闷起来了。等我静下心来想了想，看来盐的量还不够，再加点试一试。

　　我又继续往桶里放了两勺盐，等盐充分溶化后，再放入鸡蛋，鸡蛋仍没有浮起来，我开始不耐烦了，恨不得不做这个实验了，而且还很想把那枚可恶的鸡蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去问妈妈，妈妈告诉我：“你桶里面水太多了，盐太少了，要想鸡蛋在盐水中浮起来，必须盐度要适当，成功孩子做什么事一定要沉得住气，只有沉住气才能。”

　　听了妈妈的话我觉得很有道理，这一次我沉住了气。我改用一个小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多点的盐然后充分搅匀，再把一个鸡蛋轻轻地放了进去，这次鸡蛋终于浮起来了。我高兴地跳了起来，直喊妈妈，我兴奋地对妈妈说：“妈妈我的实验成功了，成功了！”

　　通过这次实验我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，还要善于动脑，只有这样才能成功。

鸡蛋浮起来了作文15

　　作文课上，老师拿出了许多“道具”，有透明塑料杯、温水、鸡蛋，还有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不着头，不知老师葫芦里到底卖的什么药，让我忍不住好奇起来。

　　老师先端起温水倒进透明杯子里，然后将鸡蛋轻轻放入装着温水的杯子内，鸡蛋迅速沉入水底，“卖什么关子呀？”我心里想。后来老师又舀起一勺白色粉末，撒进杯子里，粉末像瀑布一样直泻而下。“老师要干什么呀？”我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时，老师拿出筷子在杯子里慢慢搅拌起来。鸡蛋一动也不动，像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着老师的每一个举动，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化。“不知老师要如何对待这‘可怜’的鸡蛋呐！”心里还是暗暗想着。后来，老师又添了几勺白色粉末，继续搅拌起来，鸡蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：这到底是怎么回事呢？这白色粉末是什么呀？有个同学实在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是盐”，他开心地叫了起来。老师又叫另一个同学尝了尝杯子里的水，“是咸的”他说道。

　　这白色粉末真的是盐。老师告诉我们，刚开始，鸡蛋沉到水底是因为它的'比重比水的比重大，而盐溶化在水中后将水的比重大大增加了，当水的比重比鸡蛋的比重大时，鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀，我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对“比重”这个词并不太了解，但还是觉得这是一个非常有趣的实验。

　　通过这个科学实验，引发了我对科学的兴趣和爱好，也更加深刻地了解、认识了科学，等我以后学了更多的科学知识，我要把这些知识运用到人们的生活当中，造福人类。

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