鸡蛋浮起来了作文

时间:2023-09-06 18:03:45 好文 我要投稿

鸡蛋浮起来了作文[实用]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

鸡蛋浮起来了作文[实用]

鸡蛋浮起来了作文1

  今天一进作文班,见到课桌上放着一个装着水的大杯子,旁边放着一个鸡蛋和一包盐,我想,一定是做实验,“耶,这是我最喜欢的活动”,想到这,感觉到冬天里的寒冷似乎被我的激情冲散,高兴地等待激动人心的那一刻。

  实验课开始了,老师宣布:“今天的作文课,我们来观察一个实验,再根据这个实验写一篇作文。这个实验叫作“让鸡蛋浮起来”。接着老师介绍如何操作实验:先把一个鸡蛋放在装有水的大杯子里,然后看看会发生什么情况;之后放足够的盐到杯里,再看看有什么变化。介绍完了,老师叫我上去将鸡蛋放进杯里,我拿了鸡蛋轻轻地往杯里放,鸡蛋一下子就沉在杯里,“嚓”一声,还听到鸡蛋碰撞杯底发出的声音。这时的鸡蛋好像躺下“睡着”似的`,一动不动。接下去开始放盐了,第一次放的盐太少,鸡蛋在杯子里没有什么变化;第二次小航一下子放了很多盐,此时水明显浑浊了,鸡蛋也似乎有意识地“踮”起脚尖,只要轻轻触动一下杯子,鸡蛋再也“睡”不稳,但还是没浮起来。这时,晓镇急不可耐地再倒一把盐。老师拿来一根筷子,在杯子里搅拌。盐慢慢地溶解在水中,过了一会儿,奇迹出现了,鸡蛋不再“沉睡”于水底,而是从杯底浮起来,悬浮在水中,只要轻轻地动一下杯子,鸡蛋就像醉汉一样,浮在水中晃晃悠悠,有同学大叫起来:“鸡蛋浮起来了……”

  鸡蛋为什么会浮起来呢?老师给我们讲解其中的原理:当物体比重大于水的比重时,物体就会下沉,当物体的比重小于水的比重时,物体就会上浮。在水里加盐,就是为了增加水的比重,当盐加到一定量时,水的比重就会大于鸡蛋的比重,鸡蛋就浮起来了。哦,原来如此,大家都恍然大悟……

  今天这节课,不仅让我收获了一份学习的快乐,也明白了一个科学的道理。这次实验真有趣!

鸡蛋浮起来了作文2

  “会,不会……”这是哪里传来的声音呢?哦!原来是六二班在上实验课呀!那你们想不想知道这是什么实验呢?想知道就跟我一起来看看吧!

  在实验前老师拿出了一个盛有水的杯子,一枚鸡蛋,少量盐,一把勺子和一根筷子。我想:“老师这葫芦里卖的是什么药啊!”同学们都迫不及待地想知道这到底是怎么回事。

  开始实验了。首先,老师把鸡蛋轻轻地放入盛水的杯子中,只听“扑通”一声,鸡蛋就像刚学会走路的娃娃一样摇摇晃晃地落到了临时小床上——杯底,一动不动。然后,在水中放一勺盐,水立刻变浑浊了,开始变白了。过了一会儿,水缓缓地变清了许多,但这“胖娃娃”仍然不肯起来,这时的盐已经溶化得无影无踪了。接着,老师不停地加盐“一勺,两勺,三勺……”并用筷子轻轻地沿杯壁顺时针不停搅拌。盐在水中加快了溶解,不一会儿盐就完全溶解在了水中。此时此刻,我们看到水已经很浑浊,呈白色,“3、2、1”鸡蛋随搅拌的漩涡浮到水面上了,此时的鸡蛋就像睡醒了的胖娃娃,开心地跳起拉丁舞了,最后停止加盐。“胖娃娃”再也不下沉了,欢快地浮在水面上,露出了圆乎乎的脑袋。

  实验结束后,我们满脑子都是问号,为什么鸡蛋在加盐的水中浮起来了呢?老师向我们揭示了实验的`原理:盐水含盐量大,咸度高,密度就大,所以浮力也大,当密度远远大于鸡蛋的密度时,小小的鸡蛋自然就能浮起来了。听完老师的详细讲解,我们恍然大悟。

  通过这节课,我突然感到我们应该仔细观察身边的事物,多读书,才能知道世界上的神奇奥秘,懂得更多的道理和科学文化知识。

鸡蛋浮起来了作文3

  一进教室,便看到一张桌子上放着一颗鸡蛋和一杯装满水的大水杯。这时,上课铃声响了,谢老师走了进来,故作神秘地对同学们说:“你们猜一猜,今天我们要做什么呢?”同学们在下面热烈地议论了起来。有的人说是不是要把鸡蛋吃了啊!又有的人说是不是要泡鸡蛋啊!这时,谢老师终于不卖关子了:“同学们,今天我们做个实验,看一下鸡蛋是怎么浮起来的'。”听完谢老师的话,大家都睁大了好奇的眼睛,等待实验的开始。

  起先,谢老师小心翼翼地用食指和拇指把鸡蛋夹起来放入清水中,鸡蛋一进入清水中,就像一位潜水运动员,安静地潜入水底。接着,老师又拿出了一包不知从哪里来的食盐。“这到底要怎样才能让鸡蛋浮起来呢。”我不由自主地站了起来看着谢老师。这时,有的同学说是不是要把盐撒进去,鸡蛋才会浮起来。果然,老师把少量的盐撒了进去。这时,许多同学都站了起来,好像生怕自己看不见似的。老师用一根小棒子搅拌了一下,“咦?鸡蛋怎么没有浮起来呢?”我看了一下鸡蛋,鸡蛋还在水里睡大觉。“老师,再多放一些盐。”下面有人喊道。于是老师又放了一些盐。可是,鸡蛋还是没有浮起来,就像一个懒人睡舒服了,就不想起来了。老师皱着眉头,同学们也在焦急,“怎么还不浮起来呢?”这时,一个同学喊道:“老师,您忘记搅拌了。”于是谢老师又拿起小棒子搅拌了几下。啊!鸡蛋浮了起来,就像一位穿白色纱衣的姑娘在水中翩翩起舞,还像一位懒人睡足了觉,就想到外面去呼吸一下新鲜的空气。“浮起来了,浮起来了!”同学们欢呼了起来。

  “鸡蛋为什么会浮起来呢?”原来,盐使水的密度增大,浮力就变大,浮力大了鸡蛋就浮起来了。今天这节课不仅有趣还学到了科学知识,我喜欢这样的课。

鸡蛋浮起来了作文4

  奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索,今天我们就动手做个鸡蛋浮起来的实验。

  首先往杯子里倒入清水,然后把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下来,痛痛快快地呼呼大睡起来。看到这里,我迫不及待地往被子里放入一些盐,只见盐如雪花般飘落到了水底,接着我拿出一根筷子飞快地在水中搅拌,鸡蛋也随着筷子的搅动欢快地跳起了“水中芭蕾”。

  盐在水里慢慢的融化了,可鸡蛋宝宝似乎却舍不得离开这暖和的“被窝”,它很犹豫:想继续睡觉,又想到外面去看看这美丽的世界,它在杯子里上窜下跳。我又小心翼翼往鸡蛋的身体上再次洒了一点盐,盐落在鸡蛋身上就像是在它身上洒满了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它还时不时地向外探着它那可爱的'小脑袋呢!

  还没等这“小家伙”稳定下来,同桌那个急性子已经开始大把大把地往杯子里撒盐了,这下可好鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶!”我们看着从杯底浮起来的鸡蛋,开心地欢呼起来。

  究竟是什么原因让鸡蛋浮起来的呢?我带着疑问来请教妈妈。妈妈告诉我:“当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的比重小于水的比重时物体就上浮。我们在水中加盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋自然就浮起来了。”听完妈妈的话,我顿时茅塞顿开。

  科学的世界里有太多我们想像不到的事情,只要我们仔细观察,多动脑筋,一定会找到科学的答案。

鸡蛋浮起来了作文5

  “哇,真厉害啊!为什么会这样呢?”一阵阵惊叹声从六(2)班的窗口飘出,在干什么呢?随我一探究竟吧!

  “今天下午的科学课,由方治亮为大家主持。”科学张老师说。

  方治亮充满自信地走上了讲台:“今天,我们来做几个身体实验。”

  “太棒了!”同学们一阵欢呼,纷纷跃跃欲试。

  “首先,把本子卷起来当望远镜,闭上左眼,用右眼看,然后把左手放在望远镜的前端,睁开左眼,看看你能发现什么。”方治亮边演示边说。

  教室里立刻传来了嘲笑声:“无聊,这样能干什么嘛!”

  可我还是下定决心试一试,照着方治亮说的做了起来。天呀!我不禁吓了一跳,我的手掌上被穿了个洞!吓得心脏漏跳了几拍。

  再看同学们,也都纷纷尝试起来,有的拿着本子左看、右看,嘴里直嚷嚷:“没有什么啊?啥都没有发现!”有的同学也像我一样看到自己的.手掌被穿了一个洞,惊叫了起来。教室里的嘲笑声变成了阵阵惊叫声,此起彼伏。这时,方治亮说:“只要你看见手掌上穿了个洞,你就成功了。不过,你们知道这是什么原因吗?”热闹的教室里一下子变得一片死寂,大家都等着眼睛看着方治亮,等待着方治亮说明原理。

  方治亮笑了笑,说:“当你用一只眼睛看东西时,闭上的眼睛也会根据看到物体的眼睛调整焦距,这叫同步对焦。至于手掌上的洞,是因为大脑优先显示了右眼的图像。”教室里爆发出一阵阵掌声,纷纷投来了赞许的目光。我也听得入了迷,意犹未尽。

  之后,方治亮又给我们演示了“抬不起来的左脚”和“无法踮起的脚尖”的实验,这些实验都让我们大开眼见,让我们懂得了许多科学道理,打开了科学城堡的大门,挖掘到了冰山一角……

  在这个日新月异,瞬息万变的世界中,又有多少奥秘等着我们探求呢?动动手,科学就在我们身边!

鸡蛋浮起来了作文6

  今天,上完科学课,老师让我们回家做“鸡蛋浮起来”的实验。

  回到家中,我连忙找出所用材料:一杯清水、一罐盐和一个生鸡蛋。准备就绪后,我便迫不及待地做起了实验。

  我来到桌边,小心翼翼地将鸡蛋放进盛有水的玻璃杯里。只听“扑通”一声,鸡蛋像跳水运动员一样滑进水中,不一会儿便沉到了杯子的底部,安安静静地呆在水杯里。接着,我舀了一勺盐放进杯子里,静静地观看鸡蛋的动静,可它却懒洋洋地躺在杯子里一动也不动。咦,到底是怎么了?这个不听话的鸡蛋怎么不浮上来呀?我又急又紧张,不免又加了一勺盐。霎时间,水变得浑浊起来,我乘机搅了一下,可鸡蛋还是纹丝不动。哎!难道老师说的那些条件不充分?还是我加的盐分量不够?不管了,加了盐再说吧。于是,我又舀了满满两大勺子盐加入杯中。这次,我目不转睛地盯着杯子,好像生怕那个鸡蛋从杯子里逃走似的。忽然,奇迹出现了,鸡蛋像吹足了气的气球,摇摇晃晃,慢慢地浮出了水面。我又惊又喜,用手轻轻一按,鸡蛋沉了下去;一松手,鸡蛋又浮了上来。就这样,来回几次,这只调皮的鸡蛋在水中忽上忽下,十分有趣。我拍着手高兴地叫道:“我成功了!我成功了!”

  惊喜声引来妈妈。她看到我手舞足蹈的`样子,问道:“晨晨,什么事让你这么高兴啊?”我把妈妈领到桌前,指着杯中的鸡蛋说:“妈妈,你看,鸡蛋浮起来了!”妈妈看后,便问我:“那你知道鸡蛋为什么能浮起来呢?”我煞有介事地学着老师的口吻说:“这还不简单嘛,那是因为清水一旦变成了盐水后,盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋所受的浮力就会大于重力,所以鸡蛋就会自然而然地浮起来了。”妈妈听后,摸着我的头满意地笑了。

  世界之大,无奇不有。我想,只要我们肯钻研、肯思考,就一定能解开更多的科学奥秘。

鸡蛋浮起来了作文7

  今天下午,老师说要给我们做个小实验,我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子,还有用报纸包的东西,一根筷子,一个勺子和一包盐。老师让杨煜民去装一瓶水,举起报纸包的东说:“你们猜猜这里面包的是什么?”我们一口同声说:“是冰糖。”老师边摇头边说:“不是。”我们问:“那是什么?”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋,我们呆了,心想老师葫芦里买的是什么?两个鸡蛋?拿来有什么用呢?

  过了一会儿杨煜民把水装回来了,班上雅雀无声,只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里,鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动,老师又把另一个鸡蛋放进水里,鸡蛋还是一样不理我们,老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋,鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问:“有谁能让鸡蛋浮起来?”同学们大声喊:“放盐,放盐。”于是老师就叫我和李昆峰上去,李昆峰一边放盐,我一边搅拌着,可是鸡蛋还是没有浮起来。李昆峰生气的又连放了三勺盐,我拌了一会儿,可我的手都拌酸了,鸡蛋还是没有浮起来,老师见我这样就来帮我拌,鸡蛋在老师的搅拌下像一个舞蹈演员,跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来,还兴奋的叫着喊着:“快看,鸡蛋浮起来了。”

  我们很好奇,鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷,都不知道是什么原理,最后还是张亿军说:“盐有浮力,所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀,鸡蛋在盐水中受到的`浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话,大家恍然大悟,原来是这样啊! 看着浮起来的鸡蛋,我心里想:科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣,而且让我受益匪浅。

鸡蛋浮起来了作文8

  班会课上,老师手拎一个袋子,迈着轻快的脚步,兴冲冲地走进教室。一进来,老师就神秘地说:“今天我们来做个实验,让我们来看看都有什么材料吧!”首先我看到了一袋盐,我就纳闷了:盐?盐不是家里炒菜用的吗?怎么会用在实验上呢?正当我疑惑不解的时候,杯子大大方方地“走”了出了。接着鸡蛋探出了小脑袋,最后勺子也害羞地走了出来,我更加不懂了。

  实验开始了!老师先在杯子里装满水,拿起鸡蛋问:“如果把鸡蛋放进水里,结果会怎样?”老师问了两位同学,她们都说会沉。老师双手捧起小巧玲珑的鸡蛋,轻轻地放进水里,鸡蛋就像跳水运动员一样,一个360度旋转,直接跳了下去。哈,果然沉下去了!老师又问:“加了盐会有变化吗?”同学们议论纷纷,有的`说会有变化,有的说不会。只见老师用勺子轻轻捞起鸡蛋,然后舀了三勺盐放进去,清水渐渐变成了淡淡的白色。老师再次把鸡蛋放进杯中,全班目不转睛地盯着鸡蛋。呀!怎么会这样啊?鸡蛋跳着轻盈的舞步,飞快地转起圈来。我们本以为会浮起来,但是结果却让我们大失所望,鸡蛋没有沉到杯底,也没有浮上水面,在水中央不停地摇晃着,好像一个喝了酒的醉汉,似乎下一秒就要摔倒。老师解释说这叫悬浮。紧接着,老师又多放了几勺盐,请一位同学上去搅拌。杯中刮起了一阵旋风,不一会儿,淡白色的水变成了一杯纯牛奶,让人情不自禁想品尝一下。老师又一次把鸡蛋放进去,全班屏住了呼吸,呀!浮起来了,浮起来了!全班欢呼雀跃!

  这个实验真有趣,让我懂得了,所有的一切,都要靠自己不断地探索、发现、实践。煎鸡蛋作文玩游戏作文:竖鸡蛋一个鸡蛋的哲学

鸡蛋浮起来了作文9

  上课了,金老师从门后探出头来,对我们神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋东西,让我们猜是什么。原本鸦雀无声的教室瞬间变得热闹了。大家开始议论纷纷,在听取了一连串的猜测后,金老师都摇了摇头,在我们的央求下,金老师终于道出了答案,原来我们要做鸡蛋浮起来的实验了。

  老师先拿出一个装满水的玻璃杯,然后又拿出一个又白又胖的`鸡蛋。这是要干什么?有同学疑惑地问老师。老师只是嘴角微微上扬,只听扑通一声,老师把白嫩嫩的鸡蛋丢进了水中,鸡蛋像跳水运动员一样从杯子上方一直沉到了杯底,埋头就睡。接着老师向杯中慢慢地加了三勺盐,盐像雪花般缓缓飘落在水中,围在鸡蛋旁。老师再用筷子在水中旋转,水瞬间变成奶白色了,这时同学们的眼睛紧张得不敢眨,屏住了呼吸,瞪着兴奋的眼睛望着,鸡蛋会不会浮起来呢?鸡蛋倒是悠闲,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一会儿就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同学们都垂下了头不说话了。我开始担心起来,鸡蛋到底能不能浮起来啊,实验会不会成功呢?

  只见老师不慌不忙,又向杯中加了五六勺盐,盐又围着鸡蛋转圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽着口水。此时杯子里的水变混浊了,已经看不清鸡蛋了,在筷子的搅拌下,鸡蛋像个醉汉一样摇摇晃晃地浮起来,它越浮越高,越浮越高,像个不倒翁似的一下子窜上了杯口,鸡蛋真的浮起来了!我激动得直拍手,原来鸡蛋真的可以浮起来呢。

  实验结束了,同学们都觉得很新奇,鸡蛋为什么会浮起来呢。老师揭开谜底:原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着一起变大,所以鸡蛋就浮起来了。

  我们恍然大悟,一个鸡蛋、一杯水还有这样的奥秘,看来每一件神奇的事情背后都藏着有趣的科学道理呢!

鸡蛋浮起来了作文10

  听说鸡蛋可以浮起来,这是真的还是假的呢?别着急,只要看了这篇文章,一定让你大开眼界!

  星期五一大早,我克制不住好奇心,做了“鸡蛋浮水”的实验,我拿出杯子、勺子、筷子、鸡蛋和适量的盐,万事俱备,只欠东风,我要开始大显身手了。我先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋像一个潜水员,“扑通”一声跳进水里,不一会儿,就一动不动了,好像在水里睡觉呢!我再舀起一大勺盐巴,迫不及待地放入水中,只见盐像雪花般缓缓地飘落到水底。我拿出一根筷子,飞快地搅拌起来,水越转越快,形成了一个小漩涡,还时不时往外溅,鸡蛋在水底跳起了圆舞曲,盐慢慢地融化了,鸡蛋纹丝不动,就像一棵扎根在水底的珊瑚,我想:这鸡蛋不会是假的吧!

  我心里想着,又加了一大勺盐,继续搅拌,盐撒在鸡蛋身上,就像给鸡蛋洗了一个盐水澡。只见鸡蛋忽上忽下,我的心就像十五个吊桶打水——七上八下,心想:这鸡蛋不会是煮熟的吧,一上一下,鸡蛋呀,你是要上还是下呀!接着,我又不停地加盐,搅拌,加盐,搅拌,渐渐地,渐渐地,鸡蛋翻了一个筋斗,立了起来,这时,我瞪大眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,心里默念着“一、二、三”,鸡蛋呀!你可不要坏了我的'好事呀!最后,只见鸡蛋从水中探出了脑袋,“耶!”我开心地叫了起来,我拿着杯子告诉了何奕樊,她便向我投来了崇拜的目光,还说:“教教我吧!”

  这是什么原理呢?原来,水的密度小于鸡蛋,但盐水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就浮了起来。

  让我们一起去感受小实验带来的无穷乐趣,一同探索科学的奥秘吧!

鸡蛋浮起来了作文11

  科学,在生活中无处不在。只要你留心观察,就会发现一些神奇的事。这不,今天我就和妈妈一起做了一个小实验——“鸡蛋浮起来了”。

  双休日下午,我快速完成了其他作业。在妈妈的协助下,我们饶有兴致地做起了语文老师布置的作业——小实验:让鸡蛋浮起来。

  一开始,妈妈拿来了一个灌足自来水的杯子,接着又拿了一个圆溜溜的鸡蛋,我心想:她葫芦里卖的什么药呀?妈妈拿起鸡蛋,正准备往杯子里放,突然停下来问道:“你猜会发生什么?”“沉下去呗,不然还会怎样?”妈妈把鸡蛋放入水中,鸡蛋果然沉了下去。妈妈笑眯眯地问我:“你觉得应该怎样让它浮起来呢?”“这个我还真不知道。”我摇摇头说。突然,我灵机一动,迅速翻出了爸爸买的《科学小故事》,一下就找到了答案。哦,原来只要加些盐就行了,因为盐的密度大,浮力也大,可以让鸡蛋浮在水面上。

  我跑进厨房,端来盐罐,拿起盐匙,一勺一勺往水杯里撒盐。可是我放了四五勺,鸡蛋仍像粘在杯底似的,纹丝不动。我有些心急了,求助地看向一旁的妈妈。只见她一如既往地笑而不答,那好看的`笑容似乎在说:自己想想,乖女儿肯定有办法!”我有些无奈地又放了十几勺盐后,看着先前倒在杯里的盐慢慢融化,我忽然意识到:鸡蛋不动,可能是盐没有完全化,便拿来筷子搅了搅。不一会儿,沉在杯底的鸡蛋竟慢慢地浮了起来,飘飘悠悠地,很是神奇。我不太相信眼前的这一切,便拿着筷子把鸡蛋摁到杯底,但鸡蛋又奇迹般地浮了上来。成功啦!”我激动地欢呼道。妈妈鼓起了掌,说:真棒!加油,你真是一位善于观察、爱动脑筋的好孩子!”看,这就是生活中无处不在的科学。

  动起你的手,擦亮你的眼,你会发现:科学就在你身旁!

鸡蛋浮起来了作文12

  “劳动出智慧,实践出真知。”这是我今天做完实验“鸡蛋浮起来了”后的感受。听这个名字,你一定百思不得其解:鸡蛋怎么可能浮出水面?

  一回到家,我便开始准备实验材料。我拿来了一只生鸡蛋,一个装有大半杯水的玻璃杯,一袋盐和一根筷子。哈哈,一切准备就绪,接下来就轮到我大显身手了。

  首先,我小心翼翼地拿起鸡蛋放在杯口,当触碰到水面的一刹那,我轻轻地松开手指,“噗”的.一声,鸡蛋就像名优秀的跳水运动员那样轻盈地跃入水中,缓缓地沉下去。水位迅速上升,水面上泛起一圈圈波纹。等了一会儿,咦,怎么回事?这只鸡蛋如同一个正在呼呼大睡的娃娃,躺在杯底纹丝不动。

  接着,我向杯里加入了一勺盐,并用筷子沿着内壁不停地搅拌。可任凭我怎么使劲地搅拌,鸡蛋就像个醉汉似的,在水里晃晃悠悠的,不一会儿又沉在水底,继续做起了美梦。此时此刻,我有点焦急。

  然后,我又像水杯里加了少量的盐,再次搅拌起来。过了一会儿,鸡蛋像大海里探索的潜水艇一样缓慢地上浮了一些,停在了离杯底四毫米左右的地方。

  最后,我加入了大量的盐,水一下子变得非常浑浊。我用筷子在水中飞快地搅拌,使盐充分溶解。我屏息静气,目不转睛地盯着水杯。只见,鸡蛋像个不倒翁在水中摇摇晃晃,一会儿往左,一会儿往右。忽地,它跳出水面,探出了一点儿小脑袋。“哇,鸡蛋浮起来了!”我开心地欢呼起来。这个实验真是太神奇了!

  鸡蛋为什么会浮起来呢?妈妈告诉我:“物体在水中的沉浮取决于它的密度。鸡蛋的密度比清水大,就会沉下去,而盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就浮起来了。”我恍然大悟。

  科学实验真有趣。我们要仔细观察,认真思考,处处留意生活中奇妙的科学现象,勇于探究科学的奥秘。

鸡蛋浮起来了作文13

  今天周老师一走进教师,就神秘兮兮地给了我们出一个大难题:“鸡蛋放在水里会浮起来吗?”同学们听了你看看我,我看看你,满脸疑惑的问道:“这节课不是课吗?”大家都疑惑不解,老师葫芦里究竟卖的是什么药?

  这时一个同学脱口而出:“我们又没有鸡蛋,怎么知道呢?”老师像变魔术一般,从背后拿出一个小小的鸡蛋和透明的杯子,揭开了同学们的重重疑惑。“今天我们要做一个实验,让鸡蛋浮起来”。于是老师把鸡蛋小心翼翼地放入盛满水的玻璃杯里,鸡蛋犹如一位潜水队员,扑通一声潜入了水底,在水里转了几圈后,懒洋洋地躺在杯底里。同学们皱着眉头,一脸苦恼地问老师:“怎么它不浮起来?”教室里顿时炸开锅,同学们七嘴八舌议论纷纷,有的说用木棒搅拌一下,有的说放点糖,还有的说要把鸡蛋煮熟。我灵机一动,这不就是死海的原理吗?大喊着:“应该加点盐。”

  果然不出我所料,周老师往水里加了一勺盐,细沙般的盐仿佛给鸡蛋宝宝加上了一个舒舒服服的枕头,在水里不一会儿就消失得无影无踪了,原本清澈的水却变得浑浊了,大家都期待的眼睛瞪大眼睛,大家目不转睛的盯着鸡蛋,可是鸡蛋还是纹丝不动地停留在水底,看着这不给力的鸡蛋,我们都垂头丧气闷闷不乐的。老师接着又往水里多加了几十勺盐,并用小棒不停地搅拌,这是奇迹终于出现了,原本不肯浮上来的鸡蛋,随着小棒的'搅拌旋转了起来,犹如在水中舞蹈一般,最后还是经不住诱惑,在水面探出了个小脑袋。“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”大家喜出望外欢呼雀跃。一向好学的吴文杰问:“为什么鸡蛋会浮起来啊?”老师和颜悦色地说:“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以才会使鸡蛋浮起来。”同学们恍然大悟。

  宋朝诗人陆游曾说过“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,现在我终于知道,要想在水中浮起来,这跟密度有很大的关系,要让鸡蛋浮在水面,只需多加些盐,小伙伴们,你们学会了吗?

鸡蛋浮起来了作文14

  作文课上,老师拿出了许多“道具”,有透明塑料杯、温水、鸡蛋,还有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不着头,不知老师葫芦里到底卖的什么药,让我忍不住好奇起来。

  老师先端起温水倒进透明杯子里,然后将鸡蛋轻轻放入装着温水的杯子内,鸡蛋迅速沉入水底,“卖什么关子呀?”我心里想。后来老师又舀起一勺白色粉末,撒进杯子里,粉末像瀑布一样直泻而下。“老师要干什么呀?”我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时,老师拿出筷子在杯子里慢慢搅拌起来。鸡蛋一动也不动,像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着老师的每一个举动,眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一点变化。“不知老师要如何对待这‘可怜’的鸡蛋呐!”心里还是暗暗想着。后来,老师又添了几勺白色粉末,继续搅拌起来,鸡蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解:这到底是怎么回事呢?这白色粉末是什么呀?有个同学实在忍不住了,偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里,“是盐”,他开心地叫了起来。老师又叫另一个同学尝了尝杯子里的`水,“是咸的”他说道。

  这白色粉末真的是盐。老师告诉我们,刚开始,鸡蛋沉到水底是因为它的比重比水的比重大,而盐溶化在水中后将水的比重大大增加了,当水的比重比鸡蛋的比重大时,鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀,我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对“比重”这个词并不太了解,但还是觉得这是一个非常有趣的实验。

  通过这个科学实验,引发了我对科学的兴趣和爱好,也更加深刻地了解、认识了科学,等我以后学了更多的科学知识,我要把这些知识运用到人们的生活当中,造福人类。

鸡蛋浮起来了作文15

  “你拿一个装满水的玻璃杯,然后在里面放一个生鸡蛋,鸡蛋就会沉下去”回想起我昨天在网络上看了星星老师讲授的作文课,“如果你在里面加一些盐,鸡蛋就会浮上来。”我半信半疑,于是,今天一起床就好奇地找来一个玻璃杯,一根筷子,一包盐,准备做实验。

  首先,把玻璃杯装满了清水,然后,把生鸡蛋放进去,只见鸡蛋马上沉到了杯底,接着,我放了几勺盐进去,再用筷子缓慢地搅拌一下,让盐充分融化,过了一会儿,鸡蛋慢慢地露出了它的“脸”,我高兴得手舞足蹈。可是过了一会儿,这个不争气的鸡蛋又慢悠悠地沉了下去,我的脸也跟着沉了下来,好像晴空万里的天空,突然下起了雨。

  我不甘心地又放了几大勺盐,好像这个鸡蛋在逗玩似的,一会浮上来,一会沉下去,在水底纹丝不动,我又猛加了几大勺盐,终于奇迹发生了。鸡蛋终于浮到水面,我兴高采烈地叫妈妈过来看我的实验成果。

  妈妈拿起杯子,指了指鸡蛋:“你知道加了盐的鸡蛋为什么会浮起来吗?”我摇摇头,疑惑地望着探出脑袋的`鸡蛋:“不知道呢。”妈妈放下杯子,摸摸我的头:“当物体的重量大于水的浮力时,物体会下沉。当物体的重量小于水的浮力时,物体会上浮。水是有比重的,我们在水中加盐时,增大了水的比重,水的比重等于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会悬浮水中,水的比重大于鸡蛋时,鸡蛋就会浮出水面。”哦,原来是这样,我终于明白了。

  这个小实验不但让我得到快乐,而且让我知道了鸡蛋悬浮的秘密,还知道了这个世界还有许多有趣的现象,只要有一双善于实践的手,就会发现其中的奥妙。

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