我的老师作文通用【15篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我的老师作文,欢迎大家分享。
我的老师作文1
我小学六年的时光里,有一位像慈母给我关怀,像航标一样为我引路的恩师,她就是我的数学老师——李老师。
李老师长得很漂亮,有一头乌黑的秀发,大大的眼睛,高挺的鼻子,小小的嘴巴。李老师很会打扮,每天都把自己打扮的漂漂亮亮地给我们上课,我们都很喜欢她。
李老师不仅人美,心灵更美。有一次上课的时候,同桌肚子很不舒服,只见她捂着肚子,无力地趴在桌子上,脸色苍白,额头上冒出了细细的汗珠。看着她难受的样子,我几次都想报告给老师,但都被同桌拒绝了。过了一会儿,同桌捂住了嘴巴,突然吐在地上,一股酸味顿时涌了出来。教室里顿时炸开了锅,有的同学立刻躲得远远的,生怕会弄的自己身上。有的同学小声嘀咕道:“好臭哦!”我赶紧拿出一张纸巾递给同桌。这时,李老师走过来了,她向同桌投来关心的目光,叮嘱她趴着休息一会。然后,她拿着扫把、垃圾铲把同桌吐出来的东西全部扫走了,扫完以后,还拿拖把地板拖得干干净净。望着老师做的一切,同学们都静静地望着老师,老师意味深长地说:“同学有困难,我们应该帮助同学,而不是逃避。”望着老师,同学们都低下了头。那一次,我就更喜欢李老师了。
还有一次,是李老师的课。她给同学们讲课,说几句话就会咳嗽几声,有时候咳嗽比较剧烈,脸都被呛得通红。李老师怎么呢?难道是生病了吗?这节课变得特别漫长,好不容易熬到了下课。我和我同桌带着疑问来到教师办公室,结果发现李老师的办公桌空空的.。李老师去哪里呢?这时,旁边老师看见了对我说:“你们是来找李老师的吗?”我们点点头。“你们老师昨天就感冒发烧了,今天更加严重了,本来想请假,但她坚持给你们上完课才去看医生的。”老师说道。我的心里感动极了:有这样的好老师,我又怎么能不好好学习呢!
李老师,我更加敬佩你了。
我的老师作文2
老师,是您为我敞开知识的大门;老师,是您教会我学海无涯苦做舟;老师,是您成就了一个优秀的我。
在我没有认识您以前,我对奥数一窍不通,甚至连奥数是啥都不知道。自从认识了您,我就认识了奥数:与圆形认识、与行程做好伙伴。
我还记得您的样貌:个子不高,眼神中透露出知识的渊博,年过花甲的您脸上布满了一道道岁月痕迹。
我至今也忘不了您第一次给我上课。您站在讲台上,不像其他老师那样一上来就讲课,而是将我们的奥数生涯规划好,五年级学什么,六年级学什么,通通都规划好。正式上课时,我发现您讲的内容比学校的知识要难多了,可是在您循循善诱、寓教于乐的教学方式下,奥数也是小菜一碟了。
有一次您开始讲圆形,我本来对图形就不是特别拿手,听到我一头雾水。这个时候您停了下来,问:有没有同学没听懂?我如同看见救星,连忙举起手。您用慈祥的目光看着我,既然有人不懂,那就再讲一遍吧!这里是一份这次比上次更加详细了,我也听懂了。
您不仅教我们知识,还经常讲故事。有一次,您讲着讲着,就说到了自己。您当时说:同学们你知道吗?老师出生在一个极为偏僻的小山村,当时老师还不是城里人,但老师勤学好问,是村里成绩最好的,也考上了大学就这样原本死气沉沉的氛围被您给分解了。
跟你学了这么久,我渐渐地变成了一位奥数大师,已经可以自己解决一些很难的题目。随着自己能力的提升,我越来越飘了,感觉自己很厉害似的.。您看到了这种情况,不免有些着急。有一次,班上新来了两个同学,我不以为然。一次小考过后,我发现我居然变为了第三!那新来的两个同学分别是第一和第二。这时您对我说:孩子,人外有人,山外有山,比你优秀的很多,不能停下前进的脚步啊。我惭愧的低下头,发誓以后再也不骄傲了。
老师,我现在已经是一位真正的奥数大师了,多亏了您的悉心教导。谢谢您,我的老师。
我的老师作文3
天空是那么的湛蓝,一阵阵笑声从我班教室飞出,走近听,原来,我们是在上历史课呢。
“话说,当时唐太宗呀,回去就对他爹说:‘父皇,儿臣有一个好消息和一个坏消息要告诉您,不知……”历史老师还没说完,我们便哄堂大笑起来,有的笑得捂着肚子,有的笑出眼泪。
你不用感到惊奇,我们的历史老师本就这么幽默。在一般人眼中,历史是一门枯燥乏味的课程,历史老师也只会照着书本干巴巴地讲而已。在没有上这位老师的课之前,我也是这么认为的。但随后,我改变了看法:课程,真的因人而异。
历史老师姓刘,名斌。他有一头令人羡慕的黑发,虽然四十多岁,但他的头发依然很浓密。他戴着一副银丝眼镜,虽然镜片很厚,但依旧掩不住他眼里的精芒。刘老师身材匀称,总穿着一身西服,背挺得很直,给人一种“腹有诗书气自华”的.感觉。
第一次上课,刘老师一上来就对我们说:“我这个人啊,有名!”我们都以为他说的是名气,便纷纷在大脑里搜索,结果什么也没有搜到。老师看我们一脸茫然,便随手拿起一根粉笔,在黑板上写下龙飞凤舞的两个大字“刘斌”。老师笑着指着他的名字说:“有名!”我们这才恍然大悟:是这个“有名”呀。这时,有同学开始嚷嚷:“这样的话,我也‘有名’。”老师听只是笑着摇摇头。
每当讲到千古名帝时,他总说:“政治清明,经济发达,老百姓安居乐业。”开始,我们还不以为然,但到后来,听到的次数越来越多,便知道这是他的口头禅,所以,每当他第一个字出口,我们便一起笑着起哄将整句接完。
不知为什么,在有的课上,我们有种度秒如年的感觉,但在历史课上,一晃眼,一节课就没了。
“丁零零……”“下课!”一堂历史课结束,可是同学们却意犹未尽,聚在一起津津有味地讨论着老师课堂上新出的段子。
是啊,他就是如此受学生的喜爱和欢迎。
我的老师作文4
在几年的学习生涯中,我遇到了几位老师,其中我印象最深刻的老师是小学一年级的班主任老师一王丽老师。
王老师大约有一米五高,扎着一个马尾辫,白净的圆脸上长着一对圆圆的大眼睛,脸上少有笑容,近似古板,对学生也非常严厉。所以我对她也不够亲近,只是有点畏而敬之。但有一件事令我至今还记忆犹新。
那是期未考试后的'一天,她一阵期末总结后,照常在班上发奖状,因为我成绩不冒尖,从没获过奖,所以听得也漫不经心。等到她快喊完获奖同学的名单时,我的同桌突然用手腕碰了我一下:“王老师叫你上去领奖,你是三好生啊!”我听了感到懵了,还信以为真,不自觉地站起身走上讲台,到了奖台,我先是面对老师行了一个标准的队礼,接下来就伸出双手去接奖状,站在一边的班长感到有些莫名其妙:“你来干什么?”我高兴地答道:“领奖呗!”我的这句话让班长一愣,然后哈哈大笑起来,下面的同学也哗哗地笑了起来。这时,我的同桌捂着嘴说:“他还真信了!”当着全班同学的面,我知道是怎么回事,我的脸刷地红到了耳根,简直无地自容。我转身就往回跑。“站住,刘锦昊,这次三好生有你啊!”班长递过名单,老师看了一眼,连忙说了句,我写漏了一个名字。班长听了大惊失色,全班同学也沉默了。老师急忙从她衣包里摸出了二十元钱,说“没有奖状和奖品,老师跟你发奖金!”这句话让我破涕为笑,得一份奖金,多么有面子啊!从那以后,我见了班主任有点不好意思,总是躲着她,但老师只是笑笑,用鼓励的眼神待我如故。正因为有了那次经历,我学习更加努力,我相信总有一天,我会把那奖状领回家。
现在,王老师早就没教我了,我向现在的班主任讲了这件事,并问:“老师,你说王老师,那么认真的一个人,怎么就单单把我漏掉了呢?”班主任不正面回答我,反问道:“她那么精明,会单单漏掉你吗?”
那一刻,我愰然大悟,飞奔回教室,拿出纸和笔开始跟王丽老师写信……
我的老师作文5
我有一位敬爱的教师,她姓林,是我们的语文教师,她是一位称职的好教师!
林教师有一头黝黑发亮的头发,有一双会说话的眼睛,她总是应对微笑,一看就明白她是一位和蔼的教师。
记得在三年级的时候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我来读全文的。我边读边看插图,一心二用,我几次看见夸父赤着身子,很好笑,三番五次的忍住,但最终我不禁哈哈大笑。教师顿时严肃起来:“金阳曦,笑什么,快站到后面去!”我听了后,心就像被刀割了一样,眼眶也挤满了泪水。
“丁零零……”下课铃声响了,我刚想回位置,只听见林教师和蔼的说:“阳曦,来我办公室一趟。”我来到了办公室,林教师拿出纸巾,帮我擦去眼泪,说:“刚刚不是我想骂你,叫你罚站,我是说你的`笑声会扰乱课堂秩序,你水,如果同学都向你这样,得成何体统?”我明白了,写教师的教悔。“我说完,点了点头。
此刻来说一说林教师那会说话的眼睛吧。
一次在课堂上,我开小差,林教师说一句语气稍重的话才能回过神来。我目不转睛的顶着黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木鸡似的。这次,林教师发现我开小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩头,我回过神来,看着林教师的眼睛那眼睛似乎在说:“别开小差了,专心听讲!”我立刻会意了,便认认真真的学习了。
是谁把雨水撒露大地,是谁把我们培育成祖国的花朵?对,您,教师!您是一位辛勤的园丁!看这满地的鲜花,哪一朵没有您的心血和笑影!
我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁——林教师。
我的老师作文6
圆圆的脑袋,胖胖的身体,短短的头发,你知道这是谁吗?太抽象了,猜不出来,那请你继续看:她那短短的头发,有时还会留下睡过一觉的痕迹——翘起的几撮“呆毛”,眼睛不大也不小,有时激情澎湃,有时关爱和蔼,而有时又犀利得让人望而生畏,嘴巴时而向上时而向下,不时冒出些风趣的俏皮话或自嘲——她就是我的'语文老师。
有时候,我真的不喜欢老师。星期五的早上,我动作慢了,到班级时刚好是最后一刻,但这是老师的早读,于是我就不幸地被老师逮住了。老师倒也没有严厉地批评我,而是淡淡地略带怒气地说:“还有一分钟,以后7:05坐到教室里,听见了没有?我真的搞不明白,现在天气转暖了,怎么还会迟到?像我,五点钟就醒了。如果迟到这么久,大好的早读时间都浪费了!”
我低着头,一声不吭。其实我并没有看起来这么老实,我在心里反驳老师:“老师你老了,老年人都不大睡得着,我们正处于长身体的第二高峰期,根本不可能那么早醒的。”
青春期的叛逆心理冲击着我,不断怂恿着我大声地说出来,让老师下不来台。但最终理智占了上风——我可不敢这样做,如果这样做的话,老师不去告诉我爸爸的可能比上帝降临人间的可能还小。
但有时候,我又非常喜欢老师。
还记得第一堂课,学的是朱自清的《春》。老师讲得声情并茂,我仿佛看到了生机勃勃的小草,竞相开放的春花,听到蜜蜂嗡嗡的声音… …
老师讲课就像春雨灌溉着树苗一样滋养着我们,直到我们吸足了水分,彻底理解了文章。
老师讲到情动处,就会挥动手臂,微微晃着身子,也会从讲台上俯下身子,仿佛是在努力靠近我们… …
老师要教育的是58个处于青春期的叛逆学生,老师对我们有些恨铁不成钢的焦灼,因此老师的态度有时也会有点儿激动,但我们也不会对老师心存怨恨。
其实对老师,没有什么爱恨夹杂,只是爱,和些许的不满;而老师对我们,想必是全身心的投入以及毫无保留的慈爱吧!
老师,十年树木,百年树人,您辛苦了!
我的老师作文7
我最喜欢我们班的程老师。她既是我们的数学老师,也是我们的科学老师。她对工作一丝不苟,对我这们严格要求。
我们给程老师起了一个绰号“猜题大神”。她猜的题目命中率高达60%-80%,所以我们只要听到老师这类型题会考,都会竖起耳朵好好听讲。
程老师讲课很生动。只要你听程老师讲一节新课,就能一下子学会许多新知识。我就是从程老师的课堂上学到了许多新知识的。而且每节课老师都会问你这一个问题会了吗?如果会了我们会再次做一道题和这一题类型一样的题,如果不会老师还会给你再讲一遍。
程老师长得不是很漂亮,她脸上有一些大大小小、深深浅浅的皱纹,可是老师却很容易让人记住她,因为她的'眼睛会说话。
记得有一次,有位同学在讲台下开小差,程老师狠狠地瞪了他一眼,仿佛在说:“现在是上课时间,你怎么能开小差呢?”那位同学立即心领神会,集中注意力听起讲来。可是还没到十分钟那位同学又开始开小差了,程老师大吼了一声:“皇甫华宁,今天下午放学跟我去补课班!”皇甫华宁,瞪大了他那眼睛仿佛在说,他不会再开小差了,可是老师回了他一个没得商量的眼神。
程老师待人很温柔。有一次,我忘带科学书了,我以为老师会很生气,心里忐忑不安的,没想到老师和蔼地说:“你和你同桌王子怡一起看吧!”我的同桌王子怡把她的科学书放在中间,我们一起看着那本科学书,我的心里暖暖的。
程老师让我想起,唐代诗人罗隐写的《蜂》,“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”您不正像这只采得百花成蜜后的蜜蜂吗?
我的老师作文8
我有一个很好的老师,她长着一双柳叶眉,眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴。
她非常严格,眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话,老师就大吼一声。只要有同学在玩东西,老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。
有一次老师让大家自习,她来改作业,突然老师看到有一个同学没有做,便敲了一下桌子,大喊一声。我被吓了一跳,心想:这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去,看着他的表情,就知道他一定很害怕。老师问他:”你为什么不做作业?”这位同学结结巴巴地说:“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说:“回去抄五遍。”一听到这句话,那位同学立刻傻了眼,耷拉着头回到座位上。
第二节依旧是语文课,还是这位老师,这节课不再是自习课,要讲课了。讲着讲着,有一个同学在玩笔,很快就被老师发现了。老师眉头一皱,拿起尺子走了过去,敲了一下他的桌子,那位同学顿时被吓呆了,周围也一片寂静,老师说:“讲什么话,过来站着!”那位同学老老实实地过去站着,但是他又和后排的.同学讲起话来,老师看到了,她用严肃的目光盯着他,那位同学却浑然不知,突然老师拿起尺子,狠地敲了一下他旁边的桌子,说:“你有完没完哪,是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住?”
老师开始讲课,但没讲一会儿就下课了,老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的后面,趴在窗户上看,我看见老师坐在椅子上,不停地说那位同学,还用尺子打他了一下。过了一会儿,我看到那位同学哭着走出来,我想老师会有多凶啊!
我想老师之所以那么凶,也是因为我们上课老是讲话,并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉,我们都明白老师是为我们好,希望我们走向成功。
我的老师作文9
我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发,一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛,时而带着一副眼镜,让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴,从他嘴里讲出来的话语,总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵,他是一个忠实的哨兵,时刻帮他“侦察”外面的情况。一个高挺的鼻子,更加衬托出他的慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。
杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们,他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文,总是让人陶醉,因此,我们班的写作也是全校最厉害的。
杨老师在下课时,总会跟我们有说有笑,上课时的杨老师,像变了一个样子,他神情认真,一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学习的时候,杨老师就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时,他就会耐心地提醒,叫我们集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,他就会和我们一起讨论,然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手,把我们带进知识的殿堂。
杨老师很注重教书育人。每当我们学习上有所进步而骄傲时,他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时,他总是不停的给我们加油打气。杨老师,经常让我们参加学校组织的各项作文比赛,县、市、省里的作文比赛获奖很多,教育网发表习作很多。杨老师常常说这是为了让我们的`写作水平不断的提高。习作时有的兴致勃勃,有的垂头丧气,这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学,让他们不要泄气,不要气馁。在老师的鼓励下,我们鼓起勇气,充满了希望,我们写出了许许多多的优美作文,在教育网发表,在县、市、省国家级获奖、发表......
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杨老师,您一直坚守着自己的岗位,为我们呕心沥血,您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您的。
我的老师作文10
我在上了初中以后,遇到了两位我十分喜欢和在意的老师。
她们呀,一个不再是我的班主任了!一个不在担任我的英语老师了!
而次此,我将要抒情的主角便是我的这位严厉、慈爱的英语——何老师。
何老师有一个美丽的名字,叫丽辉。名如其人,长得那叫一个好看!在我落寞时,她就如一缕光辉照进了我的世界,给了我一个极大的安慰与依靠!
小学就英语不好的我,上了初中以后,实在是不好意思跟何老师说我听不懂她课上讲的内容。
除了记单词我还可以之外,对于语法知识,那简直就是我的噩梦。在何老师知道我的情况后,她经常在课堂上激励我好好学,认真听讲,不懂即使询问。
何老师有一个我们班特别喜欢的优点,每次上课,何老师总要给我们讲述学习的重要性。她就跟我的.小学班主任一样,时常教导我们:“孩子们,能好好学习,就一定要抓住机会。不要认为世界会眷顾你,不要自甘堕落。当然,何老师也清楚,对于一些学习真的学不进去的同学,就可以全面发展寻找属于自己的领域。但是最重要的一点,各个同学都要清楚,并且时刻保持……”说着,老师总会停留一下,和蔼亲切的看向我们每一个同学的眼睛。
然后,意味深长的继续把谜底解开:“人品一定要正,三观中,你最起码要有两观是正能量的。今后步入社会,无论你再怎么不聪明,只要人品不差都可以闯出一片天地。其次就是每个同学都要好好的对待自己,对待你的父母、朋友和老师他们是你们人生路上不可或缺的伙伴。人一辈子活在世上,始终要记得‘报恩’二字呀!——。”
何老师总是这样,不仅教给我们知识,还告诉我们做人做事的道理,在我们初一成长中,起了很大帮助。
我很敬她!也舍不得她的离去。初中三年,说好一起学、一起玩,她没有信守承诺,不再教我们了!
每每想到这儿,我心里一阵绞痛,眼泪止不住的流下来。
不过,我还是幸运的,何老师虽不教我了,但是,她的办公室就在我们班楼上。我呢,倒是可以随时去找她玩——!
何老师的感染力就是这么厉害,她是我心目中想要成为的人,我永远敬爱的人。
永远爱您!敬您!您永远的学生——安……
我的老师作文11
每当听到“乒乓乒乓”的响声,我的脑海里立刻浮现出宋老师的情形,还有那难忘的小学生活。
记忆里,是我上三年级的时候,体育王老师教我打乒乓球,起初,我学得并不认真,后来,经过一年多的努力,我跟高年级的同学们一起打球,几乎不落下风,于是,我便喜欢上了乒乓球这项运动,对它情有独钟。
记忆里,在我上五年级时,换了位数学老师,他姓宋,个子很高,脸看上去十分严肃,乌黑的头发中可以清晰地看见几丝白发。因为他的到来,我的数学成绩从一般迈向了优秀。
记忆里,也有不快乐的时光。记得那段日子里,我像着了魔似的,天天打乒乓球,我知道,这样打下去,我的数学成绩会明显下降的,但是,每当听到乒乓球落地那熟悉的响声,我又会控制不住自己,跑到操场去打乒乓球,一打,就是打到上课时间,就这样,一直到了期中考试后,老师发布成绩时,结果我只考了69分,心里很是矛盾,但老师的那句话对我来说简直是雪上加霜——詹楚颖同学,你以后不能再打乒乓球了,否则我会没收你的球拍。
没收就没收!我委屈的心中突然冒起了火,“对了,数学老师比较晚来,可以早读前来打球。”想到这,那颗不安分的心又变得满心欢喜,我不得不夸我自己真是聪明。
记忆里,也有倒霉的一天。一日,我竟然忘了数学老师给我立下的规矩,趁着老师午睡的时候去打乒乓球,刚打一会儿,我看见老师的'房门开了,妈呀!这下躲也躲不了了,我的心跳急速加快,宋老师那双锐利的眼神一下秒杀了我,他示意我去他房间,我知道,这肯定是让我享受打手心的滋味,于是,我踮起脚尖,轻轻地敲了敲房门。
“对不起,老师,我忘了不能打乒乓球!”
“我上次怎么跟你讲的?”
拍被没收了,但没被打手心,我急忙地跑回教学楼,不过自那时起,我没那么贪玩了,期末考试后,我从老师口中得知我考了96分,在公布成绩的时候,宋老师不但表扬了我的进步,还把没收的球拍还给了我。
每当乒乓球那熟悉的声音在我耳边响起,每当我看见那个高大的影子,每当我想起那一幕惊心动魄的情形,我就情不自禁地想起我的数学老师——宋老师。
我的老师作文12
老师,是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛;老师,是用知识浇灌我们的辛勤园丁;老师,是用很多时间和精力来培养我们的家人。
我的语文老师刘老师就是这样一位老师,她像蜡烛,又像园丁,更像我的家人。
刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑,总是笑口常开。她有一双火眼金睛,我们班上62位同学,每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴,可以说是一把神奇的钥匙,那些我们不会做的题和作文,她只需说几个提示,马上就能让你自己解答这道题。
刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午,知了在树上叫着:“知了、知了!”好像在说:“好热呀、好热呀!”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题,同学们纷纷开始抢答:“没有一本书的家,犹如没有一棵树的森林。”“没有一本书的家,犹如没有一滴水的`海洋。”……同学们都很积极。“没有一本书的家,犹如没有一个学生的教室。”听到这句话,我们全班都笑了起来,刘老师也跟着笑了起来,一边笑还不忘补充一句:“这个答案很精彩,给我们带来了快乐。”
刘老师非常关心同学。一次下课后,我像往常一样和同学一起玩耍,可玩着玩着,我的肚子像针扎了一样,剧烈的疼起来,我咬着牙回到座位,手捂着肚子,眉头紧皱,脸色苍白。刘老师看见了,马上走过来,亲切地对我说:“吴祉颐,怎么了,是肚子痛吗?”我轻轻地说:“嗯。”听到我的回答,刘老师急忙拿出电话,说:“来,给家人打个电话,让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子,一只手慢慢的拨打了妈妈的电话,告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条,一会又问我还疼不,一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后,刘老师才走回办公室。
我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。
我的老师作文13
我们的班主任姓姚,是个身材矮小的女教师,但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后,一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸,端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭,目光犀利,仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚教师身材娇小,也从不吼我们,但并不代表我们在她面前能够为所欲为。她教训我们的方式从不用吼,只需要站在讲台上,双手一背,脸色一沉,眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来,平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿,坐正姿势,就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚教师讲课的时候也像她的性格一样,一板一眼,吐字清晰。当读到抒情的散文时,姚教师会用最优美的语调朗读,用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激昂的诗歌时,姚教师也不会扭扭捏捏,她会倾注满腔活力,字正腔圆地大声朗诵,点燃我们的诗情。姚教师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚教师最让人佩服的`就是他选班干部和课代表的方式。别的教师都是选成绩好的当课代表,可姚教师偏偏反弹琵琶,谁哪科成绩弱就选谁做课代表,谁最常迟到就选谁值日。并且,姚教师还让课代表和值日生自我写出需要做的工作,应当怎样做。果不其然,一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语;最爱讲话的马小飞也只好以身作则,管住了自我的嘴巴。看,这招是不是很高呢
在姚教师的教导下,我们的班级越来越团结友爱,纪律也越来越好,每个人都对学习充满了进取的热情。我感激姚教师的教导,敬佩姚教师的教育方法。
我的老师作文14
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”听着这首歌,我的脑海里不由浮现出陈老师的身影。
陈老师又高又瘦,眼睛不大不小,镶嵌在脸上,明亮的好像天上的星星,笑起来眼睛眯成一条缝,看上去就和蔼可亲。
每当我们做的不好时,她总会耐心地开导我们。记得有一次,陈老师讲《欢乐的泼水节》这一课,提出了一个问题:本文讲了一件什么事?我在心里已经想好了答案,但迟迟不敢举手。老师忘了我,我连忙低下了头。
陈老师转头叫别人,可他没有答上来,我的机会又来了,但我的手机绑了千斤巨石一般,怎么也举不起来。这时,陈老师,走到我的身边说:“你怎么不举手?大胆一点,答错了没关系。”在老师盼望的`目光中,我举起了手。陈老师叫我回答,我的心砰砰直跳,回答问题时吞吞吐吐,回答完问题,陈老师那句:“非常好,希望你以后表现的更出色”令我至今难忘。
陈老师在生活上也很关心我们。一次,我哼着小调回家。没想到,天空忽然暗了下来,乌云滚滚,黄豆般大的雨点瞬间落了下来,一场大雨降临了。我没带雨伞,眼看就要淋成“落汤鸡”了,这时,一把雨伞遮在我的头上,挡住了雨点。我抬头一,原来是陈老师。她对我说:“钱灏,没带雨伞吧,我送你回家吧!”我高兴极了,连忙道谢。说完,我们便往我家的方向走去。但雨越下越大,他们好像一个个顽皮的孩子,钻进我的袖子,蹿进我的衣领,蹦进我的裤筒。我发现陈老师把伞的一大半遮在我这边,她的衣服已经被雨点打湿了。我说:“陈老师,您多遮点伞吧,不然会感冒的。”“没关系,回去换件衣服就可以了,但你可不能淋湿了。”陈老师亲切的说。顿时,我感觉一股暖流涌进我的心田。
陈老师,您是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您在我们心中永远是最无私、最可敬的人。
我的老师作文15
“芳哥”是背地里我们对初一班主任的称呼。我也不清楚这名称的来源,只知道她以前带过的学生都爱这么叫她。
“芳哥”是语文老师。身体是瘦小的,一双框架眼镜都挡不住的大眼睛,特别有神。每当有学生犯错误,她责罚时都会用眼睛瞪着他,让人不寒而栗。
“芳哥”平时比较严肃,可运动会那天她却笑开了花。记得当我站在领奖台上时,她连忙赶过来帮我拍照,我露出会心一笑,她也像个年轻的小姑娘般愉悦。“虞栩然得了几块牌子啊?”我有些骄傲的回答她:“一块银牌一块铜牌。”她夸我道:“嗯!不错不错啊,再接再厉。”旁边一位同学说:“老师您今天看起来很高兴啊!”“是啊,我怎么能不高兴呢,今天不高兴哪天高兴啊!”她说的没错,平时都在上课,班主任一个人要管教四十几个孩子,常常被调皮的学生气的`够呛。运动会这天,我们师生亲密相处,其乐融融!
“芳哥”爱请学生上办公室,她的奖惩不拘一格。那一天,碰巧我值日,“芳哥”叫我去她办公室一下,我十分疑惑,心想最近学习和值日都没打马虎眼,应该没理由被请去办公室“喝茶”呀。我小心翼翼磨磨蹭蹭,终于拖着沉重的步伐迈进了老师的办公室。“芳哥”看到我微笑了一下,“快进来,磨蹭什么呢!”只见她从抽屉里拿出一根大棒棒糖“给你!最近我帮你总结了一下,学习进步挺大的,值日向来是最认真负责的,继续保持哈!”我激动的内心仿佛有一万只羊驼奔过,轻轻的接过了这根闪闪发光的棒棒糖,心里艳阳高照。“老师,能再给我一根吗?一根我现在就想吃,一根我想珍藏起来留作纪念。”“芳哥”听了咯咯大笑,”虞栩然你真逗!给你给你,赶紧回家吧。”
我屁颠屁颠的拿着两根闪闪发光的棒棒糖,哼 着山歌回家了,走到半路就吃了一根,真是甜到了心里。后来每次我打开冰箱看到剩下的一根棒棒糖,觉得它还是闪闪发光的,我想我不能辜负“芳哥”对我的爱。
“芳哥”,我初一的语文老师,平时“虎视眈眈”,内心却住着一个活泼甜蜜的小姑娘,真是让我又怕又爱,念念不忘……
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