吹气球作文

时间:2023-08-11 00:19:50 好文 我要投稿
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吹气球作文[必备]

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的吹气球作文,欢迎大家分享。

吹气球作文[必备]

吹气球作文1

  六一儿童节那天,同学们拿来了许多的气球,我们在教室里吹气球,想把教室给装饰一下。

  气球有黄的,紫的,红的,还有蓝色的。我选了一个黄色的气球吹了起来。我深吸一口气,用力地吹。不一会儿气球就像一个小樱桃那样大。我又吹了几口气,它像芒果一样大。我再出几口气,它又变得像苹果那般大。后来气球越来越大,足足有篮球那样。可我还觉得它不够大,又加几口气,最后它挺着圆滚滚的肚子,有点像地雷西瓜那个样子了。它颜色也逐渐从深色变成了浅色。

  因为我的.同学胆子非常小,所以不敢吹。而我的胆子非常大,很快气球被我吹得很大了。就在这个时候,我突然听到一阵阵的嚎叫声,这声音刺耳极了,又像鸡的尖叫声。我回头一看,原来是我的同学捏着气球玩呢。我刚准备把玩手中的气球,突然,我感觉一阵阵的清风吹像我。原来是我的同桌把气球的气放了。他把出气口朝向了我,害得我吓了一跳,这一吓不要紧,我抓气球的手放松了。因为没有抓牢,气球转了个圈,就从我的手里逃跑了。它像一家失控的飞机,发疯一样飞来飞去,左冲右撞,不一会儿就不见了踪迹。同学们和我一起找了起来,终于找到了,原来它飞到一个同学的桌洞里了。我又把它拿了起来,用力地吹,就在我吹得起劲时,气球“砰”的一声爆炸了。

  吹气球不仅好玩,而且很有趣。不信你也试一试吧!

吹气球作文2

  星期六晚上,我正在吹气球,只见我的眉毛竖了起来,像倒八头,眼睛露出坚定的眼神,嘴巴鼓鼓的,像塞了两个鸡蛋,可是气球越吹越大,我的脸却越来越红,嘴巴也越来越酸,最后我只能放弃了。现在,我又要重新来吹,跟刚才一样,露出了坚定的眼神和倒八头,嘴巴鼓得更大了,再接再厉,终于吹出了一个大气球。但是,哥哥却吓跑了,我只能用一个成语来形容他,那就是胆小如鼠。最后,我把气球放了,气球在天空中自由自在的飞翔,家里顿时成了它一个人的天堂。

  鬼来了

  鬼来了晚上,我关了灯。正在睡觉,过了一会儿就听见‘刷刷-----”的`声音,我吓得钻进了被窝里,紧张的不成样子,身上直冒汗,缩成一团,难受极了,然后,我偷看了一眼,有个黑影在晃动,吓死了,我又缩了进去,过了一会儿,我受不了了,紧紧地抓着我的书和枕头扑了过去,拼命打着,没反映,我打开灯一看,原来是衣架的影子,而‘刷刷---’的声音是只不过是风吹书发出的声音罢了。原来是我自己吓自己。妈妈说;“世界上根本就没有鬼,不要怕。”现在我不害怕了听到了声音就勇敢地去看看,再也不瞎想了。

吹气球作文3

  今天中午,晓林老师在教室里举行了一场又刺激又激烈的比赛,就是吹气球。我都没有想到鸦雀无声的教室会顿时热闹非凡。

  比赛前,老师拿来一袋五彩缤纷的气球。让我们拿一个我们最喜欢颜色。同学们都在议论纷纷,有的在议论吹气球的方法,有的在想会不会爆炸,有的在说谁能赢谁不能赢。老人们说:“无规矩不成方圆。”所以,老师也给我们定了一些规矩。老师把我们分成两组,在1分钟内,谁吹的气球最大谁就赢。赢的这两个人进行决赛,获胜者有100分积分卡奖励。有的同学想赢,心里面信心十足。有的同学想要是吹爆炸了怎么办,有的`同学心里像有只小兔子在跳,有的同学的腿在紧张的发抖。

  比赛时,先深深的吸一口气,好像我把身体里所有的气都汇集在一起似的。用手拈住气球的嘴,用嘴使劲儿地把身体里的气住里吹。我好像使出了九牛二虎之力似的。我把腮帮子鼓起来,像一只胖胖的小青娃。我的脸从白到红,从红到紫,一直到喘不过气来。我的球也在变,从小勺子到草莓,从草莓到桃子,从桃子到大皮球,从大皮球到西瓜,从西瓜到大灯笼。即使有的同学没有吹的很大,他们也很开心,教室里充满了欢笑声。

  比赛后,同学们开心极了,虽然没有赢但是收获了。同学们真想再来一次。老人们都说:“友谊第一,比赛第二”。我多么希望每一节课都是这么愉快呀!

吹气球作文4

  “加油!加油!”你听了肯定会疑惑,肯定会想,你们在干什么呀?这是什么声音呀!哈哈,告诉你吧,是我们在进行吹气球比赛呢。

  我们一听老师宣布这个消息,非常激动而兴奋,个个都摩拳擦掌,自告奋勇地举起了手。最后,我方选出了张宇,对方选出了王志远。

  激烈的吹气球比赛开始了,老师喊出“预备,开始。|”说时迟,那时快。张宇和王志远争先恐后的吹了起来,可我们队的张宇和对方对的王志远都偏不争气,一会儿使劲儿吹,一会儿又两眼对视着傻笑。半分钟过去了,他俩的气球都没有爆,逐渐的,张宇的气球没有王志远吹的大,张宇似乎着急了!便想出了一个阴招-----对着对方的脸扭着屁股,王志远没有任何反应,张宇一看便硬着头皮继续使劲儿吹,又过了半分钟,他们的'脸憋的像早上升起来的红太阳这么红,而气球已经吹的非常大。又过了半分钟,王志远已经忍不住了,使劲儿咬牙,竟然把气球咬出一个小洞,那气球越来越小,而张宇的气球已经吹成巨大的葫芦了,张宇一看吹不破,便随手从桌子上拿起一只笔往气球上使劲一扎,气球爆了,前排的几位同学吓得钻到了桌子底下,不敢出来!

  就这样,愉快的吹气球比赛结束了。

吹气球作文5

  今天我刚刚走进我们班的教室,就听见了吵吵闹闹的声音:

  “什么,今天班里要举行吹气球大赛?”“太好了,可是吹气球怎么比赛呢?”我们刚说完,老师就拿了一袋五颜六色的气球走了进来。哈,真的要吹气球吗,我可是高手呢!老师拍了拍桌子说:“同学们,今天我们来写作文,不过不是普通的,而是游戏。”同学们说:“什么是游戏呢。”老师又说:“游戏就是要一边玩游戏一边学习啊!”

  首先,老师让班长给每个同学发了一个气球。发完气球,老师说:“我们要选三个男同学,三个女同学来吹气球。共有三次,第三次是决赛。”于是大家都举起手来,老师选好了同学,说:“开始!”同学们都使出吃奶的劲儿,吹得面红耳赤。终于到决赛了,我们女生喊着:女生加油!男生也给被选中的同学说了很多秘诀。老师又说:“比赛开始!”被选中的同学互不相让,男生吹得气球好像用了“定身术”,怎么吹也吹不起来。下面的`男同学喊着加油,加油!女同学也不甘示弱。最后,女生赢了,高兴得前仰后合,男生唉声叹气。

  但最后,有一个女生说:“这只是一次开心的小游戏,没关系的!”

吹气球作文6

  今天,陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球,吹气球。

  陈老师说:“我们吹气球不是用来做装饰,而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫,真刺耳,仿佛要把房顶给掀翻了。

  老师又说:“吹气球之前要把气球搓一搓,然后再拉一拉,这样容易吹。”

  一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀,气球变得越来越大,可我再怎么吹也没有吹爆,我的'鼻涕都出来了。最后我还是第一名,因为没有一个男生吧气球吹爆,而我吹的气球最大,吹气球。

  接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了,老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了,陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去,老师叫了她好几声,她也没有回来,真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了,她得了第一。

  最后,老师在我的气球上画鬼脸,这时我的气球突然爆了。

  哈哈,今天的吹气球游戏真有意思,我喜欢!

  (文章层次清晰,叙事完整。先开门见山,交代游戏名称;中间部分依次写了老师提出的要求——男生吹的情况——女生吹的情况;最后表达自己的感情,首尾呼应。陈老师荐评)

吹气球作文7

  教室里,同学们有的用手捂住了耳朵,有的害怕地躲到了桌子底下,有的则紧紧地闭着眼睛……这是在干嘛呢?噢,原来正在举行吹气球比赛呢!

  “第一场,组长先上。”老师大声地说着。没办法,组长们只好先给小组的队员们带个头。“三、二、一开始!”老师一声令下,同学们都鼓起腮帮子使劲地吹着。眼看着气球在同学们的精心照料变得越来越大,从鸡蛋大到苹果大,椰子大、西瓜大……我越来越害怕,尖叫着用双手捂住耳朵,心里就像有只小鹿在乱撞砰砰直跳。哎呦,要爆炸就让它爆炸吧!不爆炸就让它消气吧,干嘛老要看着要爆炸却又不爆炸呢?

  突然“砰”的一声,我吓了一大跳,噢,原来是胡柏源同学的气球爆炸啦!经过了这次爆炸,我的心里已经不会那么害怕了。可是,我还是不敢上去呀!万一爆炸了,气球把我的`鼻子变成番茄那可怎么办呀!要上?不上?我的内心无比纠结……

  看看周围同学都踊跃地加入到吹气球的比赛中,我终于打跑了心里的胆小鬼鼓起勇气也加入比赛中。一边吹气球一遍在心里默念着:哎哟,气球你别爆炸。

吹气球作文8

  “叮铃铃……”上课了,吕老师走进教室,神秘地对我们说:“同学们,咱们来玩一个游戏,好不好?”大家都不约而同地说:“好!”“我们今天所要玩的游戏就是‘吹气球比赛’。”吕老师说。同学们一听,都兴奋地大叫:“我来!我来!”吕老师说:“别急,先听清楚游戏规则。这次的比赛四个同学为一组,谁能在一分钟之内把气球吹得最大,谁就是第一名。前三名有奖励哦”我心想:哇塞!有奖励啊,我得去参加比赛。

  “预备——开始!”随着老师一声令下,第一场比赛开始了。四位参赛者同时发力,都把嘴巴鼓得圆圆的,但效果却各不相同:小婷同学一马当先,小凡同学也不甘示弱,紧随其后,只见他一手托住气球,一手捏着进气口,使劲吹啊、吹啊、吹啊,气球在慢慢变大。而其他两位同学却怎么也吹不大气球。看来,吹气球可不能靠蛮劲,得讲究方法。最后,小婷同学一鼓作气,拿下了第一名,赢得了60积分。

  第二场比赛开始了,小卢同学先发制人,一下子和其他对手拉开了距离。其他几位同学也并非等闲之辈,纷纷发力。“嘭!”突然,小昭同学的气球吹爆了。老师重新递给她一个。小昭马上急起直追,使出了九牛二虎之力,把气球吹得大大的。就在她离胜利还差一步之遥时,气球突然又爆了。全班同学都哄笑起来,她自己也哭笑不得。

  第三场比赛进行得毫无悬念,小敏同学一举拿下了第三名。

  激烈的`比赛结束了,我们又投入到紧张的写作当中去。

吹气球作文9

  “嘭,嘭,嘭!”是哪里的天然气爆炸了?还是哪里的汽车爆炸了?原来是从快乐魔方教室里发出的声音,他们在干什么呢?快和我一起去看看吧!

  上课了,老师拿来了一袋五彩缤纷的气球,原来是要举行吹气球大赛,同学们高兴的一蹦三尺高,头撞在门上也觉不着痛。比赛规则是分成两队,各派出一名代表进行比赛,每个人三个气球,没有时间限制,谁先吹爆三个气球,那一队就获胜。第一队是“旋风队”,第二队是“猛虎队”,赢的一队加十分,输的一队加五分。

  比赛正式开始,两名同学胸有成竹的走上台,随着老师的一声令下,台下的观众大喊着“加油,加油。”比赛一开始,卢笑涵反应迟缓了一下,就被马良昊远远的甩在了后面,于是卢笑涵连忙深深地吸了一口气,鼓着腮帮子,使劲吹气,水滴一样的气球立马变成了一个大苹果。他们俩不相上下,这时,卢笑涵松了一口气,只听“嘭”的一声,马良昊的气球就爆了一个。这一下,把台下的.观众吓得像老鼠一样乱蹿,有的躲在了桌子下,有的同学深深的吸了一口气,有的同学拍着自己的小心脏。眼看卢笑涵就要吹爆了,可他不小心手一松,气球就像火箭一样,飞上了天空。而马良昊每吹一下,就闭一下眼睛,生怕炸到自己的眼睛。马良昊的气球一个接一个的炸,而卢笑涵的气球一个接一个的飞,让观众们哭笑不得。最后老师宣布猛虎队胜,卢笑涵就像泄了气的气球一样。

  失败是成功之母,不要因为一次失败而泄气,只要多加练习,下次一定能成功。

吹气球作文10

  今天,作文课上举行了一场吹气球比赛,这场比赛一共分三轮,我最喜欢的一轮比赛就是“终级对决”,让我带你去现场看看吧!

  一进教室,就能听到一阵阵“加油!加油!”的声音。

  第一轮是“小试牛刀”。快乐队和魔方队在战斗,有四个同学上台,他们的气球有的吹得大,有的吹得小。吹了大约一分钟,老师说:“停!”大家都停下了。我们看了看说:“是快乐队的队员吹得最大。”快乐队的队员高兴得欢蹦乱跳。

  第二轮是“勇者无敌”,看谁先把气球吹破。真想不到,我们队又是第一,我们都很兴奋。

  第三轮是我最喜欢的部分,也就是“终极对决”。我们四个人一起参加比赛,快乐队有两个选手上台,魔方队也是两个选手参赛。我们需要把气球挤破,还真有些难度,我们都把气球挤成薄饼了,但是还是没有挤破。魔方队还没有想出办法怎么挤呢。

  眼看气球怎么挤也挤不破,老师先让我们回去了,每个队又叫来了一个同学比赛。这次,老师让他们踩气球。他们一踩,气球就一下子跑了。两个队的.两个选手踩了很长时间,气球一直在跑,大家在台下哄堂大笑,都快笑破肚子了。又踩了一会儿,最终,快乐队先踩破气球获胜了,我们太激动了!

  这节课考验了同学们的胆量,给我们每个人都留下了深刻的印象。

吹气球作文11

  今天下午,老师在教室里和我们玩了一个游戏——吹气球。

  下午第二节刚上课,老师走进教室,手里拿着一个没有吹气的气球,走到讲台上说:“现在我们玩一个吹气球的游戏,好不好?”我们异口同声地说:“好!”

  老师开始吹了,一下、两下、三下、四下,老师突然停了下来,走到冯浩瀚的面前又吹了起来,五下、六下、七下,气球越来越大,冯浩瀚也躲的越来越远,冯浩瀚,你的胆子不是很大吗?现在怎么开始怕一个小小的气球来了呀?

  老师又来到谷贺基的旁边,又吹了起来,气球变得更大了,可他却一动不动,谷贺基,你胆子还没有冯浩瀚大呢,他怕,你怎么会不怕呢?或者——你怕的'动都动不了,那你也太胆小了吧!哈!哈!哈!

  我真希望老师能把气球吹爆,可是,老师不但没有吹爆气球,而且不吹了,我失望极了。如果,老师再到下一个同学那里,并且把气球吹爆,那个同学会下会吓得尖叫一声“啊”呢?

  今天的吹气球游戏结束了。我真盼望还有下一个更好玩的游戏。

吹气球作文12

  今天刚刚上课,顾老师就和大家说:“我们来玩吹气球吧!”

  顾老师一说完,便从一个塑料袋里拿出一个气球,然后走到孙浩铭身旁,笑着说:“你上来,你第一个吹气球。”只见孙浩铭慢慢地站了起来,拖着沉重的脚步,扭扭捏捏、很不情愿地走上台。顾老师把红气球递给了他。孙浩铭左手捏着气球口,右手放在气球的底部。他先深吸了一口气,然后用力吹。他的`脸因为太使劲了而涨得通红,好似一个熟透的大柿子。他的眉毛挤成了一团,眼睛也眯成了一条细缝,紧紧地盯着气球,怕把气球吹得太大而爆炸。他的腮帮子鼓得很圆,像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地摆动。气球在他的努力下渐渐“成长”,最后变成了一个大大的圆球,像个大西瓜。同学们喊道:“别吹啦!快要爆炸了!”

  接着,顾老师让大家一对一比赛吹气球,看谁可以在10秒之内把气球吹得最大。第一组的选手是何天翼和刘姚天睿。他们摩拳擦掌,跃跃欲试。刘姚天睿胸有成竹地大步走过来,只一只手握着气球,而何天翼却有点紧张,两只小手紧握气球。“三、二、一!”何天翼紧皱眉头,使劲吹啊吹,气球膨胀起来了。可是刘姚天睿使出吃奶的劲儿,气球还是那么小。最终,何天翼胜利了!

  顾老师告诉大家吹气球很容易,但我们可以学会一种“慢镜头法”,写出优秀的,今天这节课真是获益匪浅。

吹气球作文13

  星期天上午,老师和我们在明亮的教室里举行了一场别开生面的吹气球比赛。

  比赛前,老师先宣布比赛规则:谁在5分钟内吹的气球大,谁就获胜,吹破的不算数,获胜者的奖品是5张卡片。老师说完,同学们就争先恐后地举起了小手,大家都想上台参加比赛。

  接下来,上台的同学是小明、小红、小华和我。我们大步流星地走上讲台,接过老师手中的气球后,马上把气球放进嘴里,我信心十足。只听见老师说“准备——开始”,四名选手大口大口地吹着气球,腮帮子一会儿鼓,一会儿瘪,就像一只青蛙的肚子在有节奏地一涨一缩。参赛者你追我赶,难分胜负。我的心砰砰直跳,像揣了一只小兔子,我使劲地吹,脸胀得像一个熟透的大苹果,我的眼睛瞟着小红和小华,生怕他们的气球比我的大。突然,我的手一松,气球就掉在了地上,台下的同学哄堂大笑,有的眼泪都要流出来了,有的笑到肚子疼。我连忙捡起气球,重新大口大口地吹,使出全身力气,小红和小华也不甘示弱,全神贯注地吹着自己的.气球。

  忽然,老师说:“时间到!”我们把气球举起来,明显小红的气球是最大的,她赢了。老师把5张卡片奖给了小红,同学们为她鼓起了热烈的掌声。

  虽然没有得到卡片奖励,但我喜欢这场精彩的吹气球比赛。

吹气球作文14

  星期六的下午,王老师说:“今天比吹气球大赛。”同学们都争着抢着要参加。

  王老师找了五个小徒弟上台比赛。他们拿到了气球,我发现气球上的花纹是很小,不仔细看看不到,但是他们一吹,花纹就逐渐变大了。

  他们越吹越大,脸也随着气球的变大,也开始膨胀起来。

  看,脸的颜色也变了。有的同学的脸越来越大,像个大梨;越来越红;有的人的脸越来越鼓,像个大苹果;还有的人的脸越来越亮,好像变色龙!真是变化多端啊!

  “砰”——杜承源小徒弟的气球爆了。我们台下的同学有的哈哈笑;有的不敢睁眼;还有的吓得后退了好几步。真好玩。

  再看其他参赛的`小徒弟们,有的才吹了还没有半个,有的还差一点就吹爆了。这时,王老师大声喊:“同学们再加把儿劲儿,马上就要吹爆了。”我们随着王老师的加油声,也异口同声地喊着:“加油!加油!”“嘭!”“嘭!”于是,其他同学也接二连三的吹爆了大气球。

  有个同学刚吹得才说大了一些,却又撒气了。那个同学跟着气球追,逗得大家哈哈大笑。太有趣了。

  就在这时,王老师说:“那些还没吹爆气球的小徒弟们,回原位吧。”就这样吹气球结束。

  通过吹气球,我发现了,气球上的花纹原来是小的,一吹就变大了。脸也会随着气球变大变颜色。

吹气球作文15

  10月19日 星期五 晴

  今天放学回家,我自己便做了一个小实验,叫做“香蕉吹气球”。

  做科学实验所需要的材料有:香蕉皮、气球、橡皮筋、花盆(小的)。现在,大家就跟我来看看实验的过程吧。

  首先,把一个香蕉皮(必须是刚吃的.。不然,实验效果就不明显哦!)套在气球口上,再用橡皮筋把它们扎紧,然后将扎好的“香蕉气球”放入花盆中,把花盆放置于朝阳的地方,这样,我们的实验装置就完成了。接下来会发生哪些有趣的事呢?不要走开,让我们共同见证奇迹。

  花盆里的“香蕉气球”放置一至两个小时后,细心的人就会发现,气球在缓缓地长大,随着时间的推移,气球被香蕉吹得鼓胀起来。这个结果表明:实验成功。

  神奇吧!如果你还不明白为什么,那我就来为你解答吧:其实,我们大家都知道,新鲜的香蕉皮,外皮如果经过阳光长时间的暴晒,就会慢慢地氧化,在氧化的过程中,会产生大量的二氧化碳气。当香蕉皮被紧紧地套在气球上时,香蕉皮氧化后产生的二氧化碳气体就慢慢地聚集在了气球里,气球就这样被香蕉皮给“吹”大了。

  同学们,如果你们也喜欢上了这个科学小实验“香蕉吹气球”,那就马上行动吧。看看谁的气球吹的又快又大!

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