迷幻之影作文

迷幻之影作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的迷幻之影作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

迷幻之影作文1

　　我们班有一位英语老师——蒋老师，她是一位美丽漂亮的老师。对我们很和蔼，是一个善良的老师。

　　蒋老师有一头乌黑靓丽的长发，又浓又密，当她站在阳光下的时候，轻轻的一摇长长的头发，就会发出亮亮的光彩。还有她那天仙般的笑容，看了看就像嘴上抹上蜜一样甜。我不知道您是不是像其他的老师一样，为学生熬夜改作业，我也不知道你是否把自己家当做了第二个工作室。但我可以肯定她喜欢那帮调皮的`学生。她为她的学生全心全意的付出了。记得有一次上英语课。她要求我们写好多单词，我们写呀写呀，终于写到了最后一个单词“圣诞布丁”。蒋老师慢悠悠的说：“就剩一个单词了要加油哦。”那一瞬间她那天使般的笑容，给我们同学注入了神一样的力量。我们更加努力了。

　　多少日日夜夜你无眠，多少风风雨雨你走过。把精彩送给别人。这就是您，我们敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀。你把顽皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声声的感激，会让你开心好久。

　　这就是我们美丽的老师———“蒋老师”。

　　●作文点评：

　　作文写得比较抒情，把对蒋老师的赞美，通过抒情的方式写出来。文中对蒋老师既用第三人称代词“她”，又用第二人称代词“你”，这不合适，全文应该统一。

迷幻之影作文2

　　清晨，总在这个城市刚刚睡醒，薄雾还未散去时，踏者轻快地步伐，载着满怀的希望与憧憬，走进再熟悉不过的校园。

　　两旁高大的法国梧桐向我问好，点点它深邃的头颅，为我祝福，我知道，它也希望我能每天都有所收获，所以春夏秋冬就这样伫立着，一动不动，等待它的枝繁叶茂，等待它的落叶飘零，兴奋时，也高兴的摇摇脑袋。干净的路面上，偶有一两片孤叶坠地，凌乱摊在脚前，被嫣然一笑地学生扫走，留下淡淡的痕迹，这就是生命留过的痕迹吧。

　　宽阔的道路上，欢快的说笑声与清脆的车铃声奏出一支欢乐的晨曲。我喜欢听听过路人的谈话，昨天的比赛谁赢了，那道作业题该怎样解，这篇课文是多么的难背……校园包容了这一切繁琐的话题。

　　一面宣传栏划过眼角，记载着校园的各项荣誉，经历着时代与风雨的洗礼，依然经久不衰。目光前移，便蓦然出现一座细致精巧的小花园。它拥有着北方园林的粗狂和南方园林的清秀。一年四季郁郁葱葱，竹柏相交，藤蔓缠绕，火烈鸟和珍珠鸡来回踱着方步，宛如暮年人享受初阳。两只石制麒麟仰天长啸，一个铜球喷泉赫然摆置在花园中央，挺着将军肚凝视着车来人往。传说中的伊甸园仿佛真的在此刻出现了，沐浴其中，心旷神怡。

　　丁香、玉兰几天前还开得分外妖娆，花瓣掺进的酒红色娇艳欲滴。也许是不禁春雨的浇洗和春风的抚弄，零落满地，只有几枝骨朵独上枝梢。蕊瓣飘，有的'伏在矮灌木上，有的则被碾成花泥，永远停息在了大地上“落红不是无情物，化作春泥更护花”……

　　午后的阳光在教学楼上斜织着，整个校园就象是一座秘密花园，每时每刻都在上演着一出出精彩的戏码。也许只有自由穿梭于其间的蜂蝶才听得懂学生们朗朗的书声，只有阳光才能照的我毫发毕现，也只有这一处迷一般的景，每天吸引着学生往来。

　　在母校60年之际，让我们共同为它献上一份深厚的礼物，让这座迷欢之城如油彩般绚丽多姿。

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