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气球”奔波”记作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的气球”奔波”记作文，欢迎大家分享。
气球”奔波”记作文1
窗外的树叶齐刷刷的站立，静静的听着吴老师上课。但我总感到一丝异样，仿佛是暴风雨前的宁静。
果然，“咚！”头艺秀比赛随着一声“开始”拉开帷幕。双方战况激烈，教室里充满了尖叫声，仿佛“女生吼一吼，教室抖三抖”，此时我的心里默念着游戏规则：不能用手，可以握着手拍气球，不能让气球落地，不然就输了......
那紫色小气球迷迷糊糊地落在我的面前，我用自己研发的独门秘籍“佛山无影脚”一踢，球落到了“C位女”脚中，“C位女”再用脚一踢，可惜紫色小球早已晕倒在地上。我们队虽然输了，但还是不甘示弱，我不甘心地想：三局两胜，反正还有两局呢。
比赛开始，休息完后的紫色小球全身发力，冲到了“学霸君”面前，“学霸君”用握紧的双手拍向对方，对方的男生又打回了我方，就这样，你一掌，我一掌，你一顶，我一踢，紫色小气球被拍的晕头转向，不知所措。双方陷入了无限循环，还好他方把气球一下子打偏，打到了我们的小角落，淡紫色小气球不肯降落，不偏不倚的落在了后面的桌子上。我方一片哀嚎，这时对方高兴地把屋顶都快掀翻了，而我当时恨不得找个地洞钻进去。
第二场开始了，我方用尽全力反攻，体现出对输了上场比赛的气愤，这次的小气球又调皮地向后面的桌子飞去，我和旁边的那名女孩拉紧双手向后冲去，球被我们挽救了回来，向他方打去，不过他方的速度飞快。他方的“卤蛋头”把手松开，自己一个人用手向正在降落的小气球拍下去，要知道那可是犯规的呀。“停！”老师用洪亮的声音说道，“这局男方犯规，女生胜利！”“耶！”我方大叫道，他方也不甘示弱，脸上写满了不情愿。如此的情景重复了两次，因为他方犯规两次，我方则胜利两次，我方的.叫声，差点没把整栋楼都给淹没了。
接下来老师让我们把手放开，可以用手拍，双方眉飞色舞。比赛开始，不拉手的比赛场面可谓是乱成了一锅粥，对方的“快嘴西施”叫道：“啊！我的手！”比赛继续，我被挤在了缝隙里，好像就是汉堡中的那块鲜美之肉，好不容易从中间挤出来，我又无意间碰到了一排整齐的牙齿。“啊，我的脸！”“快嘴西施”又叫了起来。“好了，大家把桌子放回去。”游戏结束了，我们全体发出了哀叫声，一副还想玩的样子。
窗外的树叶也沙沙动起来，仿佛也在请求再来一次。
气球”奔波”记作文2
我忘不了的这个人就是我的教练――曾教练。
曾教练的身材不瘦也不胖，喜欢抽烟，在他的.身边呆久了还会闻到一股淡淡的烟味。曾教练自己开了一个乒乓球馆，我就是在那里认识他的，他既和蔼可亲又严厉。
记得有一次，我和一个打球比较强的人打。我正在和那个人打着球，曾教练突然走了过来对着我说：“你要主动抢攻，不要老是搓球，争取主动权。”我听后，立刻从不停的搓球，变为主动抢攻，从劣势变为了优势。过了一会儿，我终于以15比13的分数获得了胜利。我已获得了胜利就赶忙向曾教练报喜，说：“曾教练，我赢了，分数是15比13。”曾教练看了看我，又看了看输给我的那一个人，对着输给我的那一个人说：“你看看你，连一个比你迟打乒乓球的人都能打赢你。”那个人被曾教练训斥了一番后，便继续练球去了。说完，曾教练便扭过头来，和蔼可亲的对我说：“江尚霖，你打得很好继续去练球吧。我打了几场比赛后，训练就结束了。
这就是我忘一个人――曾教练。我忘不了他对我的关心。
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