我眼中的色彩作文

时间：2023-07-27 17:05:50 好文我要投稿

我眼中的色彩作文实用（10篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我眼中的色彩作文，希望对大家有所帮助。

我眼中的色彩作文实用（10篇）

我眼中的色彩作文1

　　你知道熊猫的两个愿望是什么吗？一、不想永远黑眼圈。二、想有张彩照。

　　这是我最近看到的一则笑话。熊猫的愿望恐怕很难实现，谁让它全身黑白二色？可祖宗给的又有什么办法呢？不爱祖宗遗产的岂止熊猫？一个五岁小女孩看见电视中外国小女孩的金发便羡慕不已，她很讨厌自己的黑头发，于是任性地用小剪刀将它剪下。唉，多傻的小姑娘。她为什么不想一想，外国小女孩也许多么希望自己拥有一头如云的黑发，因为颜色是没有好坏之分的，它们有着不同的美。

　　我总是听有些中学生说，红色最俗，最土，真不懂新娘为什么穿得大红大红的。说这种话的女同学在自己结婚时，可以不穿红，因为白色的婚纱已被大部分中国人接受。可是，春节时，她会在自己家挂上白色或绿色的灯笼吗？如果她看到入伍的新兵胸前挂着蓝花，她能忍住不笑吗？其实，红色也很美，它是火焰般的颜色，是激情。孩子出生，家里人总要做红鸡蛋，因为鸡蛋浅浅的`白色不足以表达家人迎接新生命到来时的无限喜悦。

　　与红色相对应的是白色，它可以表现庄重或纯洁，有时也代表悲伤、凄凉。按中国习俗，葬礼上的用具都采用白色。都说中国人很注重忌讳，我却疑惑，既然白色是死亡的象征，为什么洁白的雪却被这么多伟大的诗人写成了流传千古的诗篇？岑参的"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"，将春景比冬景，几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，意境壮美；韩愈的"白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花"，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。那种白的纯已让人们无法再想其它不开心的事，因为白此时不再是悲伤，而是一种美。生活需要美，就需要白色。

　　不止红与白，黄绿青蓝紫都是自然的色彩，它们都有着独特的美，任何人都不能说，不需要它们之中的任何一种，因为它们的美是平等的。正是由于它们的完美组合，这个世界才多姿多彩。

　　一个都不能少。

我眼中的色彩作文2

　　如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光！-----题记春，悄然而至。视野里褪却了原来的一片苍茫。取而代之的是蔓延的新绿。如果，青春是一张画，那么绿就是它的底色。如果，青春是一潭水，那么绿便是掩映在周围的树木。如果，青春是一曲礼赞，那么绿就是奏响它的主旋律。最爱是绿！喜欢它的自然与脱俗。它没有红色耀眼，没有蓝色忧伤，亦没有粉色的美感。但却唯独占据了那份自然与从容。它是最能诠释青春的颜色。青春在赋予我们快乐的同时，也给了我们严峻的考验，让我们在成长的路上徘徊。有一段时间，因为考试的失败、亲人的离开感到一种强烈的挫败感。无法跨越内心的羁绊。那时候，生命中似乎有出现了一抹绿色。

　　几个月前，在窗台上发现了一株小草。在寒风中无助地摇摆着，它是那样的纤细，叶片的顶端还有些微微泛黄。我有些自嘲地笑了笑。仿佛自己就是那株小草，随时都可能被一阵风刮倒。后来的几天，便是愈发猛烈的风雨，不知怎的惦念起了那株小草，便推开窗户去看它。它依旧在风中孤独地摇摆。但却异常坚定。叶片的`那点微黄，也已经消失了，变成了刺目的绿色。大概是因为接受了暴风雨的洗礼吧。它得到了新生！我笑了，这一次不是自嘲。而是自信！我已经有拥有了足够的勇气，去面对青春的那场风雨！请想象一下，置身于一片绿光中的那种感觉，心灵仿佛在接受绿的盛大洗礼！涤荡着心中某个柔软的地方。如果，你曾经迷茫。在你看不清方向的时候，亦可想想青春的颜色！那是等同于生命的绿！关于青春所有的记忆都被埋葬在那个叫做回忆的地方痛过，哭过，也笑过。

我眼中的色彩作文3

　　太多太多的人生，形成一个黑色的世界。 ——题记

　　红成黄绿青蓝紫，这是彩虹的颜色。也是绚彩的颜色，同时也是最最虚幻的颜色，在这个世界上，唯一真是的颜色，是黑色。

　　黑色，在人们的眼中，从来都是悲伤的，从来都是不受欢迎的。但他们并没有意识到，尽管他们远离黑色，可黑色却无时无刻不在他们身边。因为，世界是黑色的。

　　如果没有黑色的世界，那么根本就不会有现在的21世纪。如果没有黑色的`世界，那么根本不会有现在的新星人类。一切都是从黑色开始的……

　　因为黑色，所以爱迪生想照亮世界。一次又一次的尝试，爱迪生从未抱怨过。一千多次的实验，始终无法发出一束光，但爱迪生没有放弃。因为他有意识，他的周围是一片黑色；因为他有信念，他周围的黑色将不复存在。终于，爱迪生发明了电灯。不是吗？正因为有黑色，才有了最初的电灯，才有了现在万家灯火，才有了繁华的夜上海。

　　因为黑色，所以有了海伦.凯勒的“三天光明”。因为失明，使海伦凯勒拥有了黑色；因为黑色，激发了海伦凯勒的潜力；因为潜力，才有一个让惊叹的奇迹；因为奇迹，才让世界人知晓海伦凯勒。瞧，黑暗的力量多伟大啊！如果没有黑暗，这一切又恐怕都会不服存在吧。

　　因为黑色，所有有了中华民族的伟大复兴。当中国人明白他们已毫无依靠的时候，国人站起来，在黑色中站了起来，为了光明而站了起来。是黑色，让中国成为一只“沉睡中的老虎“；是黑色，让中国人为世人所重新认识；是黑色，让中华民族傲然挺立在东方；是黑色，让中华人民共和国重新扬帆起航……

　　是啊，一切都是从黑色开始的。地球生存，从黑色开始；人类发展，从黑色开始；科技发展，从黑色开始：国家变革，从黑色开始。所以，我严重的色彩，是黑色的！

我眼中的色彩作文4

　　我眼中的色彩，始终都是我心中的温度。有时候一个黑乎乎的前方，我亦能看见金黄色的光芒，而有的时候，则是一个空空的白色，我从中看出了我的所思所想。

　　世界上有着赤橙黄绿青蓝紫这一系列的色彩，在我的眼中，这些颜色却都是我的晴雨表。在红色闪现在我的眼前时，通常这时候的我都是热情似火的。的确，我有着热情似火的一面，即使这一面只在极偶尔的情况闪现；在橙色出现在我的眼前时，通常我都像是重新做回了妈妈的乖孩子，像一株向日葵似的，望向太阳的方向；在黄色闪现在我的眼前时，我有时候会想到向日葵的花瓣，有时候又会想到柠檬的酸味，这些依旧跟随着我心中的温度不断地变化，直到变到了不变。

　　在绿色出现在我的眼前时，通常都是好心情，是有一颗随时拥抱大自然的心，不管是眼里还是心里，有的只是大自然的清新和青翠；在青色闪过我的眼前时，我会感受到一阵清凉，像是盛夏里站在了一棵大树下乘凉，那青青的色彩，是凉爽的夏季必备；在蓝色出现在我的眼前时，我会哭，忧伤会在这时像决了堤一般，以蓝的姿态浸没我的'生活，让我不是抽泣着难过；在紫色闪现在我眼前时，我似乎知晓了一个秘密，却又始终无法将其探究。

　　这些色彩不再是单一的色彩，它们在我的眼中有了各自的故事以及温度，它们用它们自己，为我们演绎出一幅美丽的画卷，让我们在忘不了它们的同时，时常惦念着，时常猜想着。那黑乎乎的是什么呢？我不知道，但那金黄色的光芒证明那一定是美好的事物，不会是我所思所想的一片空白。

我眼中的色彩作文5

　　生活是丰富多彩的。它像彩虹一般绚烂多姿。向每一个热爱生活的人展示着它的光芒。而我也热爱着生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。

　　在我眼中，蓝色代表家庭。

　　蓝色，它如天空般包容宁静。每当我看到家中墙壁的蓝色时，原本浮躁愤怒的心都会平息下来，让我投入和谐温馨的家庭生活。每天早晨父子的交谈，临行的叮嘱：“路上骑车注意安全。”每天放学回来，妈妈总会细心地询问一天的学校生活，耐心地与我分析考试的成败。家就像一片蔚蓝的大海，我就是其中的一只小鱼，总能受到海的呵护与包容。蓝色，赋予了我的家庭以和谐温馨。

　　在我眼中，绿色代表学校。

　　随着我们的成长，我们开始走出家门，走进翠绿的学校。绿色，生机勃勃，奋发向上，是树木的颜色。班级里的朗朗书声，操场上的轻快脚步，活动中的'齐心协力。十年树木，百年树人。我们就像一棵棵树苗，寄托着未来的希望与责任，向着自己的目标与理想蓬勃向上，共同组成一道美丽的风景。绿色的生机，遍布在校园的各个角落。

　　在我眼中，红色代表社会。

　　虽说我们尚是中学生，但也已或多或少地走入社会，为社会带来一抹红色。红色，热血的颜色。它代表着中学生的激昂，辛勤的奉献。在献血屋前，我们普及知识，号召市民；在义卖上，我们忙忙碌碌，募集善款；在赛场上，我们慷慨陈词，指点江山。我们用自己的努力，一点点的改变着社会，为社会输入青春的热血，注入火红的活力。

　　生活是丰富多彩的，只要有一双善于发现的眼睛与向上的心，就能看到靓丽的彩虹，时刻感到生活中的温暖与力量。

我眼中的色彩作文6

　　生命的颜色是什么？

　　哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。

　　袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。

　　南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。

　　海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。

　　列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。.

　　其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。

　　大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。

　　给你一张白纸，你会涂上什么色彩？

　　给你一次生命，你会选择什么色彩？

　　在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的`废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。

　　或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。

　　七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。

　　如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……

我眼中的色彩作文7

　　庄周入梦，不知蝴蝶是梦，还是自己身为蝴蝶，而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想，人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求，或是身在其中却不知的！但在我这青春年华，我希望留住眼中所有的色彩！

　　靛青·羞涩

　　四月的春风拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手，紧张得快忘记了台词。这几年，我参加演讲比赛时，总会觉得紧张与不自在，这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。

　　这时清脆的广播音转入我的耳朵，我小跑着上了台，掌声和喊声让我不知所措，但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时，我发现，靛青的背景板前面我还算落落大方的表现，我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。

　　丹红·躁动

　　午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上，午自习中我正被一道题难得头昏脑涨，又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上，皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣，这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说：“这题不难，我来教你。”话不多，却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。

　　友谊，是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。

　　尹蓝·希望

　　进入初中，我很爱幻想，想绵羊在天上吃着白云，绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生，穿白大褂奔跑着救死扶伤，或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的'长着草的池塘，望着天上吃着云的羊，蓝天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长！

　　人生的色彩固然多样，青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华，我们要奋力拼搏，不悔青春。色彩总与青春同在，如若可以，能否让色彩构成一道虹，在我眼中永存。

　　阳光明媚，照射着我五彩斑斓的青春。

我眼中的色彩作文8

　　在我的记忆中，有一幅永远不会褪色的画面—一个小女孩坐在一棵盛开着火红色的花的石榴树下，翻动着一本诗词，那里记载着我眼中最美的色彩。

　　记得那是小学的暑假，奶奶家园子里的石榴花带着热烈的情绪，绽放着。我翻开书，嗅着石榴花的香气，静静地读着。

　　忽然，眼前的景物变了，茂密的树林，翻滚的波滔，还有那两个依依不舍的朋友。李白身穿一袭白衣，举起手中的酒杯，对即将远去的友人致以离别时的祝福：“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游于意，落日故人情。挥手自兹去，啸啸斑马鸣。”辽阔的草地上，只剩下那抹孤独的白影。离别时的潇洒，安慰了友人的心。只是，离别后的孤独，友人离去后的悲哀，有几人看见？那白色的衣，在风中飘动，宛如空中被风吹来吹去的风筝，挣扎着，抵抗着，看着朋友们一个个离去，只剩下自己一人，这种痛苦，有几人理解？只看见他的'洒脱，他的桀骜，而那种难遇知己的苦闷，有几人明白？那抹雪白的色彩，就这样，永远地留在我的心中。

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然变暗，一片漆黑的树林浮现于眼前，几个渺小的身影，在林中穿梭着。

　　他们抬起手臂，试图遮挡瓢泼的大雨，队中不时传来几声埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那个人。苏轼身披一件灰袍，已被大雨淋湿，他仰起头，看着豆大的雨点直直落下，轻轻地吟道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”听！那是雨打树叶的声音。我想，苏轼他应该也听到了，他是多么乐观的人，多么的热爱生活。那种雨中的情操，有几人拥有？那种对生活的喜爱，有几人能效仿？那一袭灰色的长袍，永远地留在了我的记忆中。

　　蝉在树叶间不断地鸣唱，石榴花的香气愈加浓郁。我合上书，将那世间最美的色彩，留在眼前。

我眼中的色彩作文9

　　有时，色彩不仅仅是一幅画中的颜色，有时可以用色彩去表达某种情感。在我的眼中，课堂不仅仅是黑板白色的粉笔印，课堂有着它别样的色彩。

　　语文课是五彩缤纷的，就好似夏日的风景，给人无限遐想的空间。当语文老师在课堂上娓娓动听地进行着课文讲解，让我不仅仅对这篇课文有着一层更深刻的理解，还让我有一种置身于那个时代背景的感受。语文不仅仅是语文，它在我的眼中，还包含了历史。因为每篇成功文章的创作都只有在时代背景下产生，并不是顺手拈来。这就是我眼中语文课的色彩。

　　数学课，看似枯燥无味成山的题，繁杂的公式，复杂的运算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我领悟了某一个数学的知识，并用它们解决了一道难题，心中就好似有一种成就感。犹如为死寂的冬天增添了一棵翠松，点出一抹绿。并且，数学的奥秘激发着我的探索精神。每当学习公式时，总觉得在与数学家进行“时空对话”。让我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。让我不仅知道怎么用，还让我明白了为什么可以用。这就是我眼中数学课的色彩。

　　英语课好似碧绿的春天。对于那些英语成绩中等的人来说，英语课就是枯燥无味的语法。但是，英语课好像一阵春风，为我吹开了一扇门。那扇门，让我面向世界，那是一个五彩缤纷的世界，里面的.每一个国家，有着它自己的民俗风情。让我更好的去了解，去理解它们。这就是我眼中英语课的色彩。

　　自从上了中学后，学习成绩似乎变得尤为重要。学习任务开始繁重起来。但是，课堂却以它别样的方式，充实着我的中学生活，老师给予我的知识和教导，就好似五彩缤纷的彩虹。知识，使我的思想不再空荡。我眼中的色彩，就是丰富充实，累并快乐着的中学生活。

我眼中的色彩作文10

　　你看得到吗?那水的浅吟低唱，那山的气象万千。你看得到吗?那云的飘忽不定，那风的自由自在。你看得到吗?那书的阵阵墨香，那生命的艳丽多彩……

　　儿时，我曾静静地卧在妈妈身边，听白雪公主的故事;懒懒地趴在爸爸背上，听那个不穿衣服的皇帝的故事;幼儿园时，坐在老师前面，听丑小鸭的故事……直至现在，我闭起眼睛，也总会有那么几片色彩斑斓的.文字图片从记忆的角落中浮现。我知道，我看到的是书的色彩。

　　在书中，我看到了司马迁、屈原的无奈与苦难，看到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”;也看到了国破人亡，也看到了一江春水向东流的哀伤;看到了唐朝前期的开元盛世，也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中国上下五千年的辉煌，现在逐步追上发达国家的脚步，亦看到了清末时的奇耻大辱。读到了苏轼气势豪迈、雄健奔放的《念奴娇·赤壁怀古》，读到了李清照风格委婉、感情真挚的《沈溪沙》，也曾读到过近代诗人席慕容的《七里香》，他们不断为我的思想注入新的活力。那或灿烂或单调，那或多彩或黑白，或华丽或简单，或古典或现代的色彩，缘于书，却不仅仅是书的色彩。

　　书带着我走进历史，带着我走进现代，更重要的是带着我走进思考:思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地:人类思想和文明的金碧辉煌的殿堂。司马迁、屈原为何无奈?因为他们的追求。身为史官的司马迁追求真实;而楚国的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。为了这一切，可以丢弃生命。屈原一跃而下，司马迁挥笔直书，那时他们忘却了生命，却成就了生命!而如今的奥运会更是世界人民的追求，如鱼般的游水，如马般的奔跑。从书中的描写，从一幅幅照片中，我看到了领奖台上眼泪淆淆、台下的欢呼雀跃，我更看到了鲜活的生命!斑斓的色彩!

　　恍惚中忽然发现，原来那书的色彩即是生命的色彩。原来我眼中看到的不仅仅是书的色彩，更是生命的色彩!

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