父母、教师在3～4岁儿童气质与行为问题相关性上的系统性认知差异

父母、教师在3～4岁儿童气质与行为问题相关性上的系统性认知差异

为探究父母和教师在儿童气质与行为问题相关性上的认知差异,本研究采用问卷法对114名3～4岁儿童的父母和所在班教师分别进行施测,结果发现:(1)相对父母问卷,教师问卷结果中,活动水平维度与诸行为问题因子系统性地产生了更强烈的相关;(2)教师问卷结果中,反应阈维度与活动水平、多动、不注意-被动等因子显著相关,而父母问卷结果中则不显著.

作 者： 陈浩 乐国安 Chen Hao Yue Guoan   作者单位： 南开大学社会心理学系,天津,300071  刊 名： 心理科学  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2005 28(5)  分类号： B84  关键词： 儿童气质   行为问题   活动水平   反应阈  

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